学校幼儿园因病缺课登记、追踪制度及实用表格.pdf
学校因病缺课登记、追踪制度
学校因病缺课登记、追踪制度
一、严格因病缺课登记、追踪制度。
班主任发现学生有因病缺勤情况时，应立即开展因病缺课登记、追踪工作，填写《学校班级晨检午检（含因病缺课追踪）记录册》,并做好因病缺课学生的联系工作，发现有疑似传染病病人、传染病早期症状，应及时报给学校疫情报告人；学校疫情报告人汇总各班的因病缺课追踪结果，填写《崇州市学校传染病防控用表》，发现有疑似传染病人或传染病聚集性症状（发热、腹泻、呕吐、皮疹等），应立即报告学校分管领导。
学校分管领导核实、上报辖区社区卫生服务中心（乡镇卫生院）和教育行政部门。
二、对于因病缺勤，回家或住院治疗的学生，班级老师通过电话询问或到家到院探望等形式，随时跟踪其病情。
如发现传染病相关的异常情况，要及时汇报学校疫情报告人，并追查学生患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现；对于居家隔离治疗的发病学生，做好随访安抚工作，告知隔离期间不要到公共场所、校外培训机构等人群聚集地方；对于症状消除且满隔离时限，返校复课的学生须持学校所在地社区卫生服务中心/乡镇卫生院开具的复课证明，经保健老师审核无误后方可返校，要注意规范登记确诊传染病学生追踪记录本、传染病管理登记本，保健老师保存学生复课
证明原件和传染病病例就诊资料如医院病历、检查报告等。
三、对边治疗边要求来校/园的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。
四、告知家长学生因病缺课时要请假，说明病因和就诊情况，就医后及时提供医院病历和检查报告等就诊信息。
幼儿因病缺勤登记与追踪制度
幼儿因病缺勤登记与追踪制度
一、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导。
幼儿园应及时进行排查，并记录排查情况，以做到对传染病人的早发现。
二、各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，进一步与家长联系。
三、幼儿家长因病缺课时要向班上老师请假，说明病因，不要隐瞒。
四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。
对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。
代王中心幼儿园。
学校因病缺课追踪登记制度
一、制度背景为确保学生身体健康，提高教育教学质量，保障学校正常教育教学秩序，根据国家相关法律法规和教育教学管理规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全因病缺课学生追踪登记机制，及时了解学生健康状况，确保学生安全。
2. 提高教师对因病缺课学生的关心程度，加强家校沟通，共同关注学生健康成长。
3. 为学校教育教学管理提供数据支持，为制定相关政策和措施提供依据。
三、制度内容1. 缺课登记（1）学生因病缺课，需由家长或监护人向班主任提供医院出具的病假证明。
（2）班主任收到病假证明后，及时在班级因病缺课登记表上登记，并上报学校。
（3）学校对因病缺课学生进行统计，建立因病缺课学生档案。
2. 追踪管理（1）班主任负责跟踪了解因病缺课学生的病情，关注学生康复情况。
（2）班主任与家长保持密切联系，了解学生病情变化，共同关注学生健康成长。
（3）学校定期召开因病缺课学生家长座谈会，交流学生病情及康复情况。
3. 教学辅导（1）因病缺课学生复课后，任课教师应给予必要的辅导，确保学生跟上教学进度。
（2）学校组织优秀教师对因病缺课学生进行个别辅导，帮助其尽快融入课堂。
（3）学校设立辅导课，为因病缺课学生提供学习支持。
4. 信息反馈（1）班主任定期向学校反馈因病缺课学生的康复情况，学校及时了解学生病情变化。
（2）学校定期对因病缺课学生进行回访，了解学生在校表现及学习情况。
（3）学校将因病缺课学生的信息反馈给家长，共同关注学生成长。
四、制度执行1. 学校成立因病缺课学生追踪管理小组，负责制度的实施和监督。
2. 教师应严格执行本制度，认真履行职责，关注学生健康状况。
3. 家长应积极配合学校，共同关注学生健康成长。
4. 学校定期对因病缺课学生追踪登记制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规和教育教学管理规定相抵触，以国家法律法规和教育教学管理规定为准。
幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度
幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度一、目的和意义为了及时了解幼儿健康状况，有效预防和控制传染病的传播，规范幼儿因病缺勤的登记和追踪程序，确保幼儿园卫生健康和安全。
二、适用范围本制度适用于本幼儿园所有幼儿因病缺勤的情况登记和追踪。
三、缺勤登记程序1.每天上午8:30之前，家长或监护人需要向班主任或保育员报告幼儿因病缺勤情况，说明病因和症状，以便及时采取措施。
2.班主任或保育员记录幼儿因病缺勤的原因和情况，并在《幼儿因病缺勤记录表》上进行登记。
3.如幼儿因传染病缺勤，需提供医生开具的相关证明，并在病愈复课时提交。
四、缺勤追踪程序1.班主任或保育员每天对因病缺勤的幼儿进行电话或家访，了解病情、治疗情况和复课时间。
2.若幼儿未按时复课，班主任或保育员应及时与家长或监护人联系，询问病情及复课情况，并记录在《幼儿因病缺勤记录表》上。
3.如幼儿因传染病缺勤，复课前需提供医生开具的证明，并进行隔离观察。
4.针对重病或长期缺勤的幼儿，幼儿园将根据实际情况，与家长或监护人协商制定相应的措施和计划。
五、其他事项1.幼儿园将定期对幼儿的健康状况进行检查，发现问题及时采取措施。
2.如发现传染病病例，幼儿园应及时报告所在区县疾病预防控制中心，并按照相关规定开展消毒工作。
3.对于频繁因病缺勤的幼儿，幼儿园将根据实际情况，与家长或监护人协商制定个别化的健康管理计划，加强幼儿的健康管理和防病意识。
六、落实责任1.班主任或保育员负责登记和追踪幼儿因病缺勤的情况。
2.园长负责监督和检查各班级幼儿因病缺勤情况的登记和追踪工作的质量和效果。
3.保健医生负责对幼儿的健康状况进行定期检查和评估，发现问题及时处理并向幼儿园和家长提出建议和意见。
七、制度评估本制度实施后，幼儿园将根据情况对制度进行评估和完善，以确保其能够有效落实和实现预期目标。
八、制度执行时间本制度自公布之日起生效，有效期为三年，届时幼儿园将根据实际情况进行修改和完善。
因病缺课(缺勤)登记追踪制度
因病缺课(缺勤)登记追踪制度
学生因病缺课缺勤登记追踪制度
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为维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，同时体现学校对学生的全面关爱，特制订本制度。
一、学校设立因病缺勤病因追查登记本。
二、学生因病缺课时，要事先向班主任汇报请假，说明病因。
三、各班班主任在晨午检时，发现因病缺课学生时，应及时与患病学生家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
四、如学生有患病要问明病情，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
五、晨午检时发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医（保健老师），以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告。
幼儿因病缺勤登记与追踪制度
幼儿因病缺勤登记与追踪制度
幼儿因病缺勤登记与追踪制度主要是为了记录幼儿因病缺勤的情况，并跟踪幼儿的病
情和恢复情况。
这个制度可以帮助幼儿园保持对幼儿健康状况的了解，并及时采取相
应措施，保障幼儿的安全和健康。
该制度的主要内容包括：
1.登记幼儿的缺勤原因：幼儿因病缺勤时，幼儿园需要记录缺勤原因，如感冒、发烧、呕吐等。
2.登记病情情况：幼儿园需要在幼儿到校时了解幼儿的病情，并记录下来，比如体温、症状等。
3.跟踪幼儿的病情和恢复情况：幼儿园需要跟踪幼儿的病情和恢复情况，包括幼儿的
就医情况、服药情况等。
4.与家长的沟通：幼儿园需要及时与家长沟通幼儿的病情和恢复情况，了解家庭的关
注和配合情况。
5.安排补课：当幼儿因病缺勤时，幼儿园可以根据幼儿的病情和恢复情况，合理安排
补课，保证幼儿的学习进度不受太大影响。
通过实施幼儿因病缺勤登记与追踪制度，幼儿园可以更好地关注幼儿的健康状况，及
时采取措施保障幼儿的身体健康和学习进度。
同时，这个制度还能加强与家长的沟通，提高家校合作，在幼儿园和家庭之间形成一个有效的信息共享平台。
幼儿园因病缺勤登记追踪制度
幼儿园因病缺勤登记追踪制度1. 引言幼儿园因病缺勤登记追踪制度是为了有效管理幼儿园学生因病缺勤的情况，确保学生健康成长的重要管理制度。
本文将详细介绍幼儿园因病缺勤登记追踪制度的实施过程、目标与内容、流程及措施等相关事项。
2. 目标与内容2.1 目标幼儿园因病缺勤登记追踪制度的目标是：•实时记录学生因病缺勤情况，做到信息准确、及时；•分析学生因病缺勤情况的原因和趋势，为幼儿园制定疾病预防和健康管理计划提供依据；•监测学生因病缺勤对教学进度和教育质量的影响，及时采取补救措施。
2.2 内容幼儿园因病缺勤登记追踪制度的内容包括：1.学生因病缺勤登记：将学生因病缺勤的信息进行登记，包括缺勤日期、姓名、班级、缺勤原因等。
2.缺勤原因分析：对学生因病缺勤原因进行统计分析，包括常见的感冒、发烧、腹泻等，以及其他特殊原因。
3.追踪记录：对于长期缺勤的学生，建立追踪记录，包括复诊情况、病情变化、医嘱等，以便及时调整治疗方案。
4.教学补充措施：根据学生因病缺勤情况的统计分析，制定针对性的教学补充措施，确保学生不因缺课而影响学习进度。
3. 流程与措施3.1 流程幼儿园因病缺勤登记追踪制度的流程如下：1.家长向班级教师报备学生因病缺勤的情况，提供相关证明材料（如医生诊断证明）。
2.班级教师将学生因病缺勤信息登记在相应的记录表中，包括学生姓名、缺勤日期、缺勤原因等。
3.幼儿园统计每日的因病缺勤情况，并进行原因分析和统计汇总。
4.对于长期缺勤的学生，幼儿园建立追踪记录，记录学生的复诊情况和治疗效果等。
3.2 措施为保证幼儿园因病缺勤登记追踪制度的有效实施，需要采取以下措施：1.建立健全的登记制度：明确登记内容、责任人和时间要求，确保登记的准确性和及时性。
2.加强家长沟通：及时告知家长幼儿园因病缺勤登记的流程和要求，帮助家长理解并配合登记工作。
3.定期汇总统计分析：根据登记记录定期进行缺勤原因的统计分析，为幼儿园制定预防措施提供依据。
学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度
学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度一、目的和意义为了加强对因病缺课学生和教职工的严格管理，体现学校对师生的全面关爱，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的有关规定，特制定本制度。
二、学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度1.各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的病因，如怀疑是传染病，要及时报告给学校的疫情负责人。
疫情负责人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，并进行追踪，做好学生病情状况的记录，以做到早发现、早预防。
2.各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对学生病因作具体记录，填写《因病缺课追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
每天于第一节课上课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，对学生的病况与家长保持密切联系。
3.告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
4.任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。
如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告班主任。
5.班主任要随时掌握学生出勤情况，做好记录，及时上报政教处，以确保晨午检工作不漏不讹。
6.班主任对缺勤的学生要及时和家长沟通，密切和家长沟通，了解缺勤原因、活动去向、人员接触等情况，做好记录。
7.学生因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或医院证明。
如果事发突然，无法提供证明者，应在请假条上注明，事后补交假条或医院证明。
8.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
9.《因病缺课追踪记录表》与《晨检记录表》一并存档。
以便跟踪处理。
三、教职工因病缺勤（缺勤）登记追踪制度1.教职工因病缺勤，应向单位负责人请假，并说明病因。
因病缺课缺勤登记追踪制度
因病缺勤登记追踪制度
为保障广大幼儿的身体健康，有效防止传染病疫情在园内发生和蔓延，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
一、落实制度。
幼儿园严格执行晨午检等各项制度，及时了解幼儿健康状况。
二、追查病因。
发现幼儿有与传染病相关的早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、胸闷、黄疸等），应当送保健室观察幼儿状况，了解其在园活动路线和其他接触情况。
及时通知家长带幼儿去正规医疗机构做进一步检查，并将检查结果反馈给班长。
确因疾病导致缺勤的，幼儿园班长要落实病情及去向，并做好追踪、记录。
三、统计上报。
班长将填写好的《班级晨午检及因病缺勤记录表》交保健医。
保健医统计后上报城关区疾控中心及城关区学校卫生保健站。
并将病假离校幼儿情况存档。
四、人文关怀。
加强家园沟通，班长要及时了解幼儿治疗情况、学业需求、心理动态，注意做好低龄幼儿安全防护工作，做好家长及幼儿的思想工作。
五、痊愈返园。
幼儿隔离期满痊愈返园，需持正规医疗机构开具的痊愈证明和相关病历证明到保健室确认，保健医
开具复课通知单，幼儿凭复课通知单回班上课，保健医做好登记。
幼儿园教职工因病缺勤病因追查，由部门负责人参照幼儿病因追查程序执行。
幼儿因病缺勤登记与追踪制度
幼儿因病缺勤登记与追踪制度
是为了确保幼儿的健康和安全，对幼儿因病缺勤进行登记和追踪管理的一项制度。
具体实施步骤如下：
1. 登记：幼儿园在每天上午8点之前，接到家长电话或家长书面报告幼儿因病无法前来幼儿园时，工作人员需将幼儿的姓名、家长姓名、联系方式以及病因等信息进行登记。
2. 返回时确认：当幼儿因病缺勤的天数已满足规定的请假时间后，幼儿园需要联系家长，了解幼儿的康复情况，并确认幼儿可以返回幼儿园。
3. 复查：在幼儿返回幼儿园后，工作人员需进行简单的身体状况复查，确保幼儿已经康复或能够适应幼儿园的学习和生活。
4. 填写记录：在幼儿因病缺勤的登记表上，记录幼儿病因、缺勤天数以及复查结果等相关信息，以备日后参考。
通过这个制度，幼儿园可以及时了解幼儿的病情及康复情况，及时采取相应的措施，保证幼儿的健康和安全。
家长也可以通过这个制度了解到幼儿的病情并及时与幼儿园沟通。
同时，幼儿园还可以根据幼儿的病情情况统计缺勤次数，提醒家长及时就医或采取措施预防疾病的发生，以减少幼儿因病缺勤对幼儿园日常工作和幼儿个体发展的影响。
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