幼儿园大班秋游活动方案
幼儿园大班秋游活动方案
幼儿园大班秋游活动方案(6篇)
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班秋游活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班秋游活动方案1
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：
20xx年9月15号(星期五)早上
四、活动过程
1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。 活动二：集体亲子小游戏
"剪羊毛"，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去"抢"其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4.活动结束，家长带领再自己孩子回家。
幼儿园大班秋游活动方案2
活动目标：
感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
活动准备：
通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。
安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。
活动过程：
出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手
上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数
集体游戏"捡树叶"
开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。 卫生环保教育：看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
注意事项：
排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时清点人数。
提醒家长零食不要带太多。
备注：(效果分析)
本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
幼儿园大班秋游活动方案3
【活动目标】
1、能结合自己的生活经验，与同伴共同制定秋游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力，体验合作的快乐。
【活动准备】
秋天美丽景色的课件、绘画纸、彩笔
【活动过程】
1、欣赏教师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定计划的愿望。
教师朗诵散文诗，幼儿看课件。
"看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情?想做什么?"
"老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简单的事情，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备?这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗?帮个忙制定一份秋游计划，你们愿意吗?"
2、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。
"秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。"
"首先咱们商量一下去什么地方秋游?什么时间去?去了我们要做哪些事情?"
"好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容?(带的东西，注意的问题)"
"用什么形式来记录这些呢?"(可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游计划书。)
3、让幼儿分组合作制定秋游计划。
请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划，提醒幼儿注意分工、合作。
"这份计划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书，先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。"
"现在请你们按小组来做秋游计划吧，看哪一组做得又快又好。"
4、组织幼儿交流、分享经验。
每组派代表讲述自己小组的计划，然后再完善、补充。
结束：如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以，但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完美的计划书，我们的秋游一定会非常快乐!
幼儿园大班秋游活动方案4
活动目标
1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 3.亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备
1.选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的`目的以及配合的事项。
2.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3.幼儿每组带一个塑料带。
4.照相机一台。
活动过程
1.教师交代活动目的与要求。
2.教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3.活动现场：
①看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
②问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
③做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
④说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来? 幼儿园大班秋游活动方案5
活动时间：20xx年4月16日
活动地点：宁国恩龙山庄
活动目的：
1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：
1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施：
1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30——8：00幼儿来园
8：00——8：10幼儿活动前准备
8：10——准时出发
8：20—&mdash
11：00游恩龙
11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数
11：00---11：30到园就餐 延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
幼儿园大班秋游活动方案6
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程
1、8：00——8：20组织班级、集合、点名。
2、8：20——8：30园长交待事项。
3、8：30——9：10前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。
4、9：10——10：10幼儿零食分享
5、10：10——10：50组织回园
四：注意事项：
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业
(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。
3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
五、活动延伸：
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。
秋游活动方案设计5篇
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秋游活动方案设计5篇
秋游活动方案设计 篇1
一、活动背景：
秋季，最是赏景游玩的季节，我们理当播撒心情感受“自然、生态、清新、野趣”
的秋息，在秋水、秋柳、秋枝、秋叶中听秋的私语，跟着秋流去。
为了增强学工成员熟悉度、默契度，共同为日后的工作学习积蓄力量， 就让我们全体学工的老师和成员们手拉手一同去郊游，品茗秋之美吧。
二、活动目的：
促进团队的交流与沟通，团结学工各组织；拉近彼此的关系，增强默契度；营造和谐融洽的集体氛围；丰富老师与同学们的校园生活，陶冶情操；领略自然风光，感受天然之美；传递学工“家”的文化。
三、活动主题：
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四、活动时间：
10月19日8：00-10月19日16：30（星期天/暂定）
五、活动地点：
东湖落雁岛（武汉东湖风景区磨山景区旁）
六、活动对象：
湖工工程院学工助理办公室全体指导老师和六大部门全体成员
七、活动形式：
烧烤野炊，游园活动
注：因从安全方面考虑，若欲参加自选项目，则需成员自行组织三人以上队伍（含三人）共同参加，并自行支付自选项目资金。滑索，水上滚球，凭落雁岛通票每人10元；真人cs野战游戏：每人20元起。
八、活动开展：
前期准备： 10月15日 2 / 11
在会议上通知组织此次落雁岛活动的相关事宜
10月16日至10月17日
各部门自由分组，总结分组情况上交秘书部负责人进行汇总，8人/组 秘书部：负责统计参加人员并向每位参加人员收取100元活动资金，由部长将收取的活动资金统一交到新闻部（负责人：程依）
新闻部：负责统一分配活动资金（活动资金保管：付紫林）
外联部：负责联系落雁岛方面，订票以及预定烤炉与划定位置；负责联络租车事宜，确保19日能够顺利抵达落雁岛（负责人：王军猛）
10月18日
组织部：文宣组负责制作活动横幅并妥善保管（负责人：王萌）；活动组负责购买活动所需的一次性杯子、筷子、盘子、垃圾袋和报纸桌布，负责向商家预定活动当天所需食材与饮料及应急药品，保证19日早上7点前送到集合地点中区操场（负责人：张涛）
幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思
幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思
一、教学目标
1. 学问目标：通过秋游活动，让幼儿了解秋季自然景观，把握秋季物品的名称、特点及颜色等。
2. 本领目标：培育幼儿的察看、发觉、分析和判定本领，激发幼儿对秋季的喜好和酷爱。
3. 情感目标：让幼儿在游戏、探究中感受秋季自然之美，培育幼儿的自然情感，提高自然保护意识。
二、教学内容及活动布置
1. 热身活动：秋季歌曲（5分钟）
歌曲：《小树苗》
歌词：
小小树苗站在田野上，
朝着太阳微笑着看。
秋天来了，脸上红红的，
向远方吹去叶子舞。
往日的风儿吹进树林里，
音乐响起给你听。
2. 课堂讨论：秋季物品的特点及颜色（20分钟）
老师出示多种秋季物品的图片，幼儿逐一认真察看，讨论出物品的特点及颜色，并写在黑板上，以形成大家共同的认得。假如老师认为幼儿有特别好的察看本领，可以让幼儿本身发掘物品的特点。 3. 亲子活动：采摘水果（30分钟）
为了深入体验秋季，老师和家长带着幼儿去田野上采摘水果，例如苹果、柿子等。让幼儿在采摘的过程中，察看水果是长在树上还是长在地上，体验果实成熟的感觉，还可以跳游戏等户外活动，找寻野生果蔬，加强幼儿对自然的感知。
4. 活动游戏：比赛——猜颜色（20分钟）
幼儿分组进行。每组将秋季物品放入纸袋中，让幼儿抽到一个物品，摸清特征后，通过在小组中相互猜想，猜出物品名称及颜色等，比赛谁用最短的时间猜出了全部的物品。这个游戏可以提高幼儿的察看力和判定力，同时也可以加强小组协作和竞争意识。
5. 结束活动：表演小剧场（15分钟）
幼儿围绕秋季的题材编写好故事，并进行表演。可以唱歌、跳舞、做剪纸，依据幼儿的习惯和喜好，选择合适的表演方式。故事剧情要紧贴秋季，表现出秋季的特点和魅力。
三、教学反思
1. 教学目标：本次活动的目标，是让幼儿通过游戏和亲身体验，感受秋季自然之美，把握秋季物品的特点和颜色等学问。在此基础上，进一步培育幼儿的察看、发觉和分析本领，提升幼儿对自然的感知和认得水平。通过反思，发觉这些目标是否完全达到。
幼儿园秋游活动方案
幼儿园秋游活动方案
第一篇：幼儿园秋游活动方案2014-2014学年度第一学期
盈彩美地幼儿园秋游活动方案
一、活动目的
1、丰富幼儿的生活，增长见闻，开阔眼界，进一步发展幼儿的认识能力。
2、让幼儿走近大自然，激发幼儿园，体验集体活动的乐趣。
3、培养幼儿热爱家乡、热爱幼儿园的情感。
二、活动地点：中山市紫马岭公园
三、活动时间：2014年10月25-26日
四、活动准备
1、20日行政踩点，确定各班活动位置。
2、制作各班班牌。
3、幼儿园园旗一面、每班哨子一个、
4、服装：幼儿穿夏装运动服、教师统一穿新园服、行政？
5、保健医生负责修改“10月25、26日菜谱”份量（外出班级喝粥、午点面条、通心粉）
6、各班带去物品：垃圾袋、报纸（或大台布）、纸巾、汗巾。大袋子幼儿零食，保育员拿，到点后统一由财务娜看守。
7、各班班主任设计班级游戏一个。
五、工作人员安排 1、25日领队：谭雪霞——负责全面工作、上下车清点统计人数、安排班级游戏休息地点、保证活动安全；
张婧——负责拍照、安全管理工作；
罗宁——负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。
财务娜——负责到点后看守各班物品。
2、26日领队：张秋莲——负责全面工作，上下车清点统计人数，安排班级游戏休息地点；
张婧——负责拍照、安全管理工作
罗宁 ——负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。
财务娜——负责到点后看守各班物品。
六：车辆、人员安排
25日：
1号车（37座）：
2号车（39座）：
3号车（19座）：
总园车（37座）：
26日：
1号车（37座）：
2号车（39座）：
3号车（19座）：
总园车（37座）：
班级负责人：班主任、配班、保育员 七、活动要求：
1、各班教师组织孩子排好队、一个接一个的扶幼儿上下车，在上、下车前都必须向负责人报告班级人数。
2、有孩子分车的班级到达目的地后，要把自己班的孩子等齐了才可以出发。
3、班主任要带上班级教师、行政、家长的电话
大班秋天活动区域方案范文10篇
第 1 页 共 18 页 大班秋天活动区域方案范文10篇
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。设计秋天主题活动，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节。今天我在这给大家整理了一些大班秋天活动区域方案范文10篇，我们一起来看看吧!
大班秋天活动区域方案范文篇1
活动目标：
1、体验、感受秋天美好的景色，培养热爱生活的情感。
2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的仿编。
3、懂得关心爱护老人。
活动准备：
多媒体课件
重难点分析：
重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情，并有感情地学习朗诵散文诗。
难点——初步尝试仿编散文诗。
活动过程：
一、欣赏课件，请幼儿讲述自己眼中的秋天。
问：小朋友，现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师：秋天 第 2 页 共 18 页 多美啊，我们一起来欣赏秋天美丽的景色吧!(播放课件)
问：欣赏了这么美丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。师：我们常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所以，人们常常把秋天比作秋爷爷。小朋友，你们喜欢秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声：“欢迎秋爷爷”!
二、教师将散文诗编成故事进行讲述，为幼儿学习散文做好铺垫。
问：有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的?
三、利用课件欣赏散文诗。
四、利用课件分句欣赏、学习散文诗，通过语言、动作、变幻多种有趣的形式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃快乐的心情。
问：你最喜欢哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件)
问：为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃?
幼儿园大班远足活动方案（3篇）
第1页共7页 幼儿园大班远足活动方案
【活动准备】
1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。
2.出发前垫上吸汗巾。
【活动目标】
1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。
2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。
【活动过程】
一、准备活动。
1.教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。
2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。
二、交代要求。
师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都有些什么呢?
三、徒步走路。
1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。
2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。
3.告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。
4.教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。
四、回幼儿园。
放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。 第2页共7页 幼儿园大班远足活动方案（二）
一、指导思想
远足，即徒步远行的意思。它是一项积极的健身活动，可以丰富幼儿的学习生活、调节学习气氛，又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大接触认识社会的活动空间，感受祖国河山的壮美锦绣、故乡的建设与发展，达到陶冶情操，锻炼意志的目的，还可加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。
行为心理学表示：各种记忆分析器(听觉、感知觉、运动觉、思维等)同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。而幼儿亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。为了营造这种可以使幼儿自主实践和自我体验的情境，幼儿园以香槟湖部为教育基地，以远足为形式，以锻炼坚定不移的品质为目的，将幼儿置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。
大班游戏教案秋游教案及教学反思
大班游戏教案秋游教案及教学反思
一、大班游戏教案
1. 教学目标
通过秋游活动，让大班幼儿能够：
• 探究自然环境，了解秋天的特点和变化；
• 加深班级团结感；
• 促进幼儿身心发展，培养幼儿的综合素养。
2. 教学准备
• 秋游场地的选择和准备；
• 各种游戏、活动的物资准备；
• 安排足够的工作人员，如老师、家长志愿者等。
3. 教学过程
3.1 整体活动
• 集合：幼儿自我介绍，老师介绍秋游活动的目的和安排。
• 游戏1：拍拍球比赛。将大班的幼儿分为两组，每组人数五名。在指定区域，用手拍打气球，看哪一组能够更快地将球传到终点。
• 游戏2：秋天宝藏。老师在场地附近放置各种秋天的物品，让幼儿们寻找，并介绍这些物件的特点和用途。
• 游戏3：自由活动。让幼儿自由活动，并鼓励他们互相合作，共同探索周围的自然环境。
• 结束：在活动结束前，老师进行总结和评价，提醒幼儿注意安全问题。 3.2 分组活动
• 签到报道
• 创意手工：幼儿自由发挥，动手制作自己喜欢的秋天风格的玩具、花环等。
• 组团游戏1：四人龙虎斗。每组四名幼儿，分为龙和虎两方，两方轮流进行比赛。
• 组团游戏2：踢毽子比赛。每组人数不少于五人，将毽子踢到对方场地，看哪一组能够获胜。
• 组团游戏3：接力赛。每组派出四名幼儿进行接力，并在比赛过程中注重合作和团队精神。
4. 教学评价
• 教学过程中老师注重幼儿的情感教育，鼓励幼儿合作、互助，营造轻松和谐的氛围。
• 教师根据幼儿的表现，进行分级教学，保证每个幼儿都能够发挥自己的潜能。
• 教师对幼儿的表现进行评价，并及时反馈。对于表现好的幼儿，进行表扬，对于表现较差的幼儿，给予特别的鼓励和支持。
二、秋游教学反思
通过对教学过程的观察和反思，我发现本次秋游教学存在以下问题和不足之处：
1. 活动策划
虽然我提前进行了活动策划，但在具体实施过程中，对幼儿的兴趣和特点没有以足够的重视，过度注重游戏的比赛性和竞争性，没能真正引起幼儿的兴趣。 2. 幼儿指导
幼儿园秋游活动教案
幼儿园秋游活动教案
幼儿园秋游活动教案
秋游是为了让孩子们有时间可以了解大自然，亲近大自然，下面是的关于幼儿园秋游活动教案的内容，欢迎阅读借鉴。
1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。
2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。
3.有热爱大自然的情感，知道保护环境。
1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。
2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。
3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。
(1)教师：今天我们到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。
(2)教师：秋天的风光是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木?
(3)教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么?
到达地点，按方案路线组织幼儿欣赏重点景物。
(1)观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。
(2)观察秋天的`树叶，带着幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。
(3)拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。
在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。 提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。
放风筝、写生、踢足球等。
因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。
刚开学，就有小朋友问：“老师，我们什么时候出去郊游啊?”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。我也发现，孩子们升入中班后，自我保护能力得到提高了，能自己注意观察道路情况，还能关心到同伴。总的说来，孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。
幼儿园教师亲子秋游活动策划方案5篇
幼儿园教师亲子秋游活动策划方案5篇
幼儿园教师亲子秋游活动策划方案1
一.设计思路：
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。本学期应家委会一致通过，我们秋游的目的地-----华南植物园-------华南植物园拥有热带、亚热带植物约5000多种，既是热带亚热带珍稀濒危植物的科研基地，又是普及植物科学知识和参观游览的园地。还设有面积7600平方米的温室，大型热带雨林景观区，被誉为永不落幕的“万国奇树博览会”，有“中国南方绿宝石”之称。应该是一个很好的活动天地。
二.活动目的
1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。
2.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。
3.培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。
4.通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。
三.活动时间：2019年10月28日(星期天)8：30---16：00 四.活动地点：华南植物园
五.活动时间：8:30分前来园，8:45分开车前往华南植物园
六.活动过程：
(1)幼儿8：30 集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行文明，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
大班游戏秋游教案【含教学反思】
大班游戏秋游教案
一、教学背景
本教案适用于大班幼儿园，参加秋游活动。主要教育目标是通过游戏和互动让幼儿心情舒畅，增强了解自然、团队意识和好奇心，以及提高了他们基本知识的发展，而且可以提高其身体协调性和团队合作精神。
二、教学内容
1. 秋游活动目的
秋游这项活动是要让幼儿去了解秋天的特点，观察大自然的变化，大班幼儿可以认识和理解什么是秋天，儿童们在公园里可以自由走动，搜集落叶、树果等，沉醉在秋天的天空和大地上。
2. 游戏活动
– 落叶接力
活动流程：两个团队排队站好，用短距离或一圈的距离放置两个装满落叶的桶。队员轮流将挂在绳子上的浅篮子夹住一张一张的落叶接力送到队友的篮子里，队员不能用手接住落叶，只能用篮子来接，每队的队员全部完成后，比对篮子里的落叶数量，少输，多胜。
教学目的：提高学生反应速度、配合意识和团队精神，了解季节变化和树木的变化。
– 果蔬乐园
活动流程：幼儿自由活动，穿梭在各个活动点中，了解果蔬及其营养价值。“农民”将一个蔬果从床上摘下后，以各种方式展示。比如切成小块并放在盘子里，让学生一边欣赏一边品尝；或者将盛有蔬果的小篮子放在“果园”指定地点，寻找小篮子并取出蔬果。 教学目的：培养学生对各种蔬菜及其价值和形状的认识，提高学生观察能力、拓展视野，增加对环保与自然的了解。
3. 反思
通过这次秋游活动，幼儿充分体验了秋季的天气变化和大自然的奥妙，也丰富了其环保意识和身体素质。但是我们也发现了一些问题和不足之处，需要加以改进：
– 活动场地选择的问题，因为有些地方叶子太少，导致无法让幼儿充分了解秋季的感受，教师应该提前找好更合适的场地；
– 我们没有安排足够的游戏互动活动，只是叫幼儿随意玩耍，下次应该更加注重游戏的互动性，使幼儿更加积极主动参与进来；
– 教师在本次活动中对幼儿表现的认可也存在不足，下次应该在幼儿表现好时及时夸奖，以增加幼儿的积极性和参与度。
大班秋游活动方案
大班秋游活动方案
大班秋游活动方案
秋季是一年四季中最适合郊游的季节之一，伴着秋风，走进大自然，感受着秋天的气息，是每一个人都喜欢的。而对于大班来说，秋游活动是大班课外活动不可或缺的一部分。本文将针对大班秋游活动，提出全面的方案建议。
1. 活动主题及时间
秋游活动主题可根据季节来定，比如采摘、旅游等。最好在深秋时节进行，时间可选择周六或周日，持续一整天，约8个小时，以充分利用一整日的时间。
2. 地点
地点可选择市郊，如农庄、公园、森林公园等，以接触自然环境、呼吸新鲜空气为主。
3. 行程安排
（1）早上
早上出发，集合地点选在学校门口或公交车站，根据班级规模来选择交通工具。到达目的地后，首先要进行安全教育，让每位同学明确安全意识。
（2）上午 上午去参观当地特色农场，让同学们亲近大自然，了解生态环境保护的重要性。
（3）中午
中午餐可准备简单的野餐或烧烤，为同学们提供大自然的美食体验。
（4）下午
下午可以选择去森林公园散步、做游戏或进行小型运动会等，让同学们有更多的互动和交流机会。
（5）晚上
晚上返回学校，吃晚饭后，可以组织班级麻将、做手工、唱歌等活动，丰富同学们的业余生活。
4. 集体游戏及奖惩制度
（1）游戏设计
游戏设计应该既温馨又有趣。可以设计联欢晚会的互动游戏、各种体育竞技等多样化的活动。其中最好为同学们准备一些感恩类的游戏，提醒他们珍惜友情，珍惜老师。具体游戏可根据班级人数和实际情况来定。
（2）奖惩制度
奖励制度应重视，可以设立加分奖励、心理奖励和实质奖励三类。加分奖励主要是为记录班级成员的表现，便于在以后的重要选拔中有所考虑；心理奖励可以是口头表扬、美好称赞等，这类奖励意义更为深远；实实际奖励可以是物质奖励或者是奖章、证书等，这种奖励可以激励同学们更加努力地表现。
5. 安全保障
学校对于活动的安全保障必须做好。参与活动的同学要签署出行自愿同意书，明确自由、自愿和安全意识等方面的问题。同时，必须进行安全宣传和安全教育，增强自我防范意识，防止在活动中受到人身或财产上的伤害。