部编人教版三年级上册语文阅读理解突破训练
1 / 20 部编人教版三年级上册语文阅读理解突破训练
一、 课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
1．画横线句中的“赶集”原意指
，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是 。
2．选文通过对 、 、 、
春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的 生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）
A．身体轻霾 B．动作敏捷 C．喜欢唱歌 D．飞行速度快
4．燕子飞行的姿势是_______________ ，从“_________ ”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
二、 阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵
2 / 20 微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
1．理解词语。
挨挨挤挤：________________________________。
2．第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
3．照样子写一写：
挨挨挤挤、________、________
4．用“有的……有的……有的……”说一句话。
____________________________________________
5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ）
A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
6．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）
A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
三、 阅读下文，回答问题。
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
3 / 20 他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
1．滴在旅客脸上的水是（ ）。
A．汗水 B．茶水
C．矿泉水 D．水盆里的水
2．短文写的是（ ）在旅店里弹琴。
A．旅客 B．作者
C．贝多芬 D．服务员
3．旅客轻步走上楼，是因为（ ）
A．他本身走路很轻。
B．服务员叫他走路轻些。
C．贝多芬不喜欢他打扰。
D．他不想打扰贝多芬弹琴。
4．文中“抑制不住自己的情感”用（ ）代替最恰当。
A．情不自禁 B．身不由己
C．大惊失色 D．慌慌张张
5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（ ）的语气。
4 / 20 A．高兴 B．生气 C．哀愁 D．失落
6．“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
_______________
7．从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
_______________
8．你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
_______________
9．你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一个。
_______________
四、 课外阅读。
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
5 / 20 我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛
1．读一读，数一数短文共有________个自然段。
2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3．请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。( )
②整个海南岛中间低，四周高。( )
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( )
4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5．短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________
6．短文里省略号的作用是( )
A．表示话被打断。 B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。
五、 读材料，做练习。
日光岩景区游客须知
俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。
因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：
①拾级而上，当心滑跌。
②注意安全，禁止攀越。
③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。
④公共场所，谨防小偷。
⑤增强自我安全保护意识和措施。
⑥爱护环境，请勿抛物。
⑦________________
6 / 20 1．“拾级而上”中“拾”的读音是（ ）
A．shí B．shè C．sí D．shì
2．“拾级”的意思是（ ）
A．用手轻轻地摸 B．捡起来
C．逐步登阶 D．跨步而下
3．日光岩景区位于（ ）
A．福建省厦门市 B．福建省福州市
C．福建省泉州市 D．福建省莆田市
4．游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。
5．请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。
______________________
六、 阅读下文，回答问题。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（ yán xián）下，咱们当邻（lín líng）居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（ zhòng zhōng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺（duǒ duò）着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
部编人教版三年级上册语文判断题专项突破训练
1 / 6 部编人教版三年级上册语文判断题专项突破训练
一、 根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．文中的顾客是因为没有衣服穿，所以才着急让裁缝抓紧时间赶制衣裳。（________）
2．顾客想做一件棉袄，由于性子急，一而再再而三让裁缝改变衣裳的样式。（________）
3．裁缝最后给顾客做了一件最漂亮的春装，顾客很满意。（________）
4．文中顾客和裁缝的性子正好相反。（________）
二、 我是小法官，正误来判断。(对的打“√”，错的打“×”)
1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。( )
2．“滨”的第九笔是横折。( )
3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。( )
4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。( )
5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。( )
6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。( )
三、 根据所学内容判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）
1．《搭船的鸟》一文讲述了在一次平常的探亲之旅中，作者因为留心观祭，认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的翠鸟的事。（______）
2．《金色的草地》一文主要描写的是“我”和弟弟在草地上吹蒲公英并观察渐公英的颜色变化。（______）
3．《我爱故乡的杨梅》一文中说，重阳节过后，杨梅树上就挂满了杨梅。（______）
4．留心周围的事物，观察时不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用手摸，用鼻子闻。（______）
2 / 6
四、 判断下列说法是否正确,对的打“√”，错的打“×”。
1．《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。（_____）
2．大自然中的动物歌手只有鸟儿。（_____）
3．《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。
（_____）
4．风的声音给人的感受是相同的。 （_____）
五、 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
2021年部编人教版三年级语文上册句子专项突破训练及答案
1 / 8 2021年部编人教版三年级语文上册句子专项突破训练及答案
一、 按要求写句子。
1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）
______________________________
2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）
______________________________
3．我们的校园很美。（改为感叹句）
______________________________
二、 按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）
__________________________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
___________________________________________
（3）他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
__________________________________________________________
三、 根据要求完成下列句子练习。
（1）草地上开满了花。（把句子写具体）
___________________________
（2）如果．．想写一篇关于风的习作，就．得想像风的样子。（用加点的词语造句）
_____________________________________________
（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）
_______________________________________________
（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_________________________________________________
2 / 8 四、 按要求写句子。
（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）
部编版三年级上册语文连线题突破训练及答案
1 / 7 部编版三年级上册语文连线题突破训练及答案
一、 歇后语看台。很多歇后语出自历史故事或神话故事，你知道吗？
阿斗当皇帝 吃也得吃，不吃也得吃
半路上杀出个程咬金 自有法度（渡）
八仙过海 软弱无能
霸王请客 各显神通
八仙过海不用船 突如其来
二、 大自然的声音多美妙呀！请你连一连。
下雪的声音好像有至亲好友走来 叮叮咚咚
小小的雨珠在窗外跳着舞蹈 窸窸窣窣
鸟儿们开始拜访老人的小屋 唰唰唰
阿爹走路甩着一阵风 叽叽喳喳
努卡、努尔在院子叫着 嗷呜嗷呜
三、 把下列成语和相应的意思连在一起。
杯弓蛇影 比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
邯郸学步 借指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
滥竽充数 比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
掩耳盗铃 比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
四、 古诗连线。
两岸猿声啼不住 只留清气满乾坤
乱入池中看不见 轻舟已过万重山
乡村四月闲人少 万紫千红总是春
等闲识得东风面 麦花雪白菜花稀
最新部编版三年级语文上册句子修改专项突破训练及答案
1 / 6 最新部编版三年级语文上册句子修改专项突破训练及答案
一、 按要求写句子。
1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。(仿写比喻句)
_____________________________________________
2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
_____________________________________________
3．我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）
___________________________
4．花儿低下了头。（改为拟人句）
___________________________
5．主人把母鸡的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）
_____________________________________________
二、 我能根据要求完成句子。
1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
________________________________________
2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）
3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）
_______________
4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
_____________________________________________________________
三、 按要求写句子。
1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词）
_____________________________________________
2 / 6 2． 可是您无论．．在秋天、夏天还是．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。（用加点词语写句子）
2021年部编人教版三年级语文上册判断题突破训练及答案
1 / 5 2021年部编人教版三年级语文上册判断题突破训练及答案
一、 下面的句子没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （_______）
2．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（_______）
3．禁毒知识对我很感兴趣。 （_______）
二、 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山行》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。（_____）
2．《秋天的雨》的作者是陶金鸿。（_____）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》题中的“金色巴掌”实际是梧桐树落下来的叶子。（_____）
4．日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。（_____）
5．《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。（_____）
三、 小法官，巧断案。（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。（_______）
2．《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的记叙方法，采用了前后照应、首尾连贯的写法。（_______）
3．“精兵简政”这一条意见是司马迁先生提出来的。（_______）
4．《一夜的工作》一文从工作辛苦、生活简朴两方面表现了周总理伟大的人格。（_______）
四、 判断下列句子是不是拟人句，是的画“√”，不是的画“×”。
1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（________）
2 / 5 2．大家在大青树下做游戏，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（________）
3．温柔的风像母亲的手轻轻地抚摸着我。（________）
4．鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。（________）
五、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
部编人教版三年级语文上册句子专项突破训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册句子专项突破训练（含答案）
1. 仿照例子写句子。
（1）鱼儿在清澈的水中尽情游弋；熊猫在______；燕子在______。
（2）如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
2. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）
树林 歌唱 草地
喜欢 告诉
3.
用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
4. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：
这条班规突出了四个字：______、______、______、______。
这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。
5. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______
②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。______
6. 照样子，写句子。
①我看见你一会儿背着沉重的货船，一会儿背着长串的木筏。
②两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。
③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。
7. 照样子写句子。
（1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
①小鸟从南方飞回了北方。
②小狗摇着尾巴向我走来。
（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）
①穿过树梢的阳光像______。
②______像______。
8. 按要求改写句子。
（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句）
（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句）
9. 语言表达
部编版三年级语文上册第一单元考试突破训练及答案
1 / 6 部编版三年级语文上册第一单元考试突破训练及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
yǎn zòu gǎn shòu huò zhě qiáng bì là zhú
shì xiàn chuān dài zhī zhū hū rán wán shuǎ
二、 比一比，再组词。
孤________ 望________ 晴________ 湖________ 镜________
狐________ 忘________ 睛________ 糊________ 境________
三、 想一想，连一连。
抽出 生命 高耸的 药材
献出 节目 壮观的 香味
表演 课文 苍翠的 山崖
战胜 嫩芽 名贵的 山林
背诵 困难 诱人的 景象
四、 把词语补充完整。
（___）牙（___）爪 提（___）吊（___） 鸦雀（___）（___）
（___）头（___）脑 （___）（___）脚乱 忐忑（___）（___）
2 / 6 （___）红（___）赤 （___）（___）舌燥
五、 沙场点兵(选词填空)。
缝 驴 货 董
1．（_______）子跑的很快。
2．衣帽子店进了很多的（_______）物。
3．裁（_______）做的一手好衣服。
4．明明家有个古（________）花瓶特别的好看。
2021年部编版三年级上册语文句子突破训练及答案
1 / 8 2021年部编版三年级上册语文句子突破训练及答案
一、 按要求，改写句子。
1．不会叫是一种很大的缺陷。（改为反问句）
___________________________
2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
_________________________________________
3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）
_________________________________________
4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）
__________________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）
___________________________________
2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）
___________________________________
3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）
___________________________________
4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）
___________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________
2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________
2 / 8 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
最新部编三年级语文上册：试题课外阅读训练题含答案
部编人教版三年级语文上册：试题课外阅读训练题含答案
三年级语文课外阅读训练题
课外阅读(一)
掩饰过失的猫 有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说： “我看它太瘦，只好放走它，等 以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容： “我是不想捉它， 捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。 刚才到阁楼上去玩， 把我的脸搞 得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：
“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！ ” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它， 它说：“你们以为我遇到危险了吗？不， 我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。 ”
1．用“ _________ ”画出这篇短文的中心句。
2．“话没说完，就沉没了”指的是 ________________________________________________
3．下面属于短文中猫掩饰过失的事情是 ( )。 (多项选择 )
A.捕捉老鼠 B.河边捉鱼 C.掉进泥坑
D.掉进池塘里 E .掉进河里F .被主人打
4.这个故事告诉我们 ( )
A. 要勇于承认错误，不要掩饰过失。
B. 要像小猫一样掩饰过失。
参考答案： 1. 有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失， 却
百般掩饰。 2. 还没有说完，猫就被淹死了 3.ABCE 4.A
课外阅读 （ 二）
针瞧不起线
针紧张地缝（f eng f eng）完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄 傲的样子。她眼睛朝（ch do zh e）天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果 不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”
线安静地坐在桌子上，没有回答。 针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头 看一下也是多余的， 反正线会紧紧地跟着她。 她缝完了这件衣服， 又骄傲地挺直腰 杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁， 裁好了的衣片还是衣片，只 不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。
新部编人教版三年级上册语文连线题突破训练及答案
1 / 7 新部编人教版三年级上册语文连线题突破训练及答案
一、 经典诵读我会连。
自古逢秋悲寂寥， 螭带玉玲珑。
一道残阳铺水中， 我言秋日胜春朝
古人学问无遗力， 半江瑟瑟半江红。
不畏浮云遮望眼， 少壮工夫老始成。
凤冠珠闪烁， 自缘身在最高层。
二、 照样子，连一连，读一读。
集合 看 寒冷的 奶酪
搬运 包裹 呼呼的 冬天
偷偷地 队伍 诱人的 木地板
紧紧地 粮食 美丽的 风声
三、 连线并在句子末尾加上标点。
①同学 在山上 飞来飞去
②小鱼 在校园里 放牛
③工人 在河里 游来游去
④燕子 在工厂里 打扫卫生
⑤农民 在天空中 做工
四、 先连一连,再填一填。
人间四月芳菲尽 总把新桃换旧符
春潮带雨晚来急 小溪泛尽却山行
千门万户曈曈日 山寺桃花始盛开
梅子黄时日日晴 野渡无人舟自横
班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“________,________,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。
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五、 想一想，再连线
《望天门山》 陈子昂
《望洞庭》 孟浩然
《登幽州台歌》 李白