2019-2020学年下学期期末小学科学五年级试卷
科学试卷分析
2019-2020学年度第二学期期末调研考试
三年级2班科学质量分析报告
一、考试基本情况：简要交代考试组织与评卷情况，对试题总体评价。
本次试题着重考查学生运用能力，难度适中，比较切合学生的实际，提高学生的自信心。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到全册的内容，体现了本学期学习的重点，加强语言运用和交际能力"的设计原则，着重考察学生在语境中运用能力。
二、考试成绩统计：
学校 增庄小学 任课教师 冯艳苗 学科 英语
年级 人数 优秀率 及格率 平均分 低分率
三年级2班 41 85.36% 95.12% 53.00
2.43%
（说明：优秀率：指总分的80%及以上，及格率指总分的60%及以上，低分率指总分的30%有以下。）
三、试题评价：试题创新之处，考查应用意识的情况（结合具体题目谈），命题的科学性，各水平考生的反映等。
本套试卷共包含两道大题：一、单项选择题（30分），包含30道小题。主要考察学生对基础知识的掌握情况，二、应用探究题（30分）,包含5道小题，主要考查学生对生活中实际情况的考察能力，如：生物和非生物（第1课），种类繁多的动物（第4课）昆虫（第5课），仙人掌和莲（第6课）及风的形成（第14 课）等知识。主要对学生理解能力、知识积累和语言表达能力的考察。
四、学生答题情况分析：
第一大题单项选择题，本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，出错较多的同学有邵嘉研、、江思佳、李漫、石劲松（没看清题号第14个填错位置导致后边位置全错）等，问题大多数出现在第13小题、第18小题和22小题。第13小题“（）蝙蝠在黑夜中借助 感知回声定位，捕捉飞蛾。”，正确答案为8，有许多同学选择C都答错了，原因在于学生没有理解题目要求只选择出了蝙蝠的发声部位“嘴巴或喉”忘记了还有回收声音的“耳”。第18小题是考查生活实际的防疫知识，“（）和同学说话，必须在 米以上，安全距离，预防新冠肺炎传染”正确结果A，此题在于没有让学生亲自感受、掌握。第22小题考查学生对风向的理解“（）从北向南吹的风叫 ”正确结果A讲授时只是让学生观看视频，教师只做了一个演示实验，让学生看看，学生缺少亲身感受，导致学生出现错误。看来学生的应用知识能力和科学实验的自身经历很重要。
2019-2020年小学科学五年级光和影实验记录表格实验记录单
2019-2020年小学科学五年级光和影实验记录表格实验记录单
姓名 班级 组别 日期
1、实验记录单一
光源照射的角度
影子的长短
直射 长（ ）短（ ）
斜射 长（ ）短（ ）
我们的结论： 影子的长短和（ ）有关 ，
光源直射遮挡物时，影子（ ）；
光源斜射遮挡物时，影子（ ）；
斜射的程度越大，影子就（ ）。
2、实验记录单二
遮挡物离光源的远近 影子的大小
远 大（ ）小（ ）
近 大（ ）小（ ）
我们的结论： 影子的大小和（ ）有关，
遮挡物与光源的距离（ ）时，影子就大；
遮挡物与光源的距离（ ）时，影子就小。
附送：2019-2020年小学科学六年级《7.谁选择了它们》教学设计
【教学目标】
科学概念
● 同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。
● 环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。
● 了解自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
过程与方法
● 运用实验的方法验证推测。
情感、态度、价值观
● 意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护的意识。
【教学重点】 知道同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。
知道环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化
【教学难点】
了解 “物竞天择，适者生存”，自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
【教学准备】
图片，幻灯片 为每组准备：2个大小不同的球形烧瓶、2个温度计。
【教学过程】
一、引入：
1、今天我们的课堂来了很多客人，两只青蛙也来凑热闹了，（点击幻灯片1 2只青蛙）一见这么多人，不好意思，想回家，却找不到回家的路了，谁能帮帮它们找到既安全又舒适的家？（请同学回答并上来贴青蛙图）
【精选】2019-2020小学五年级科学上册期末试卷
【精选】2019-2020小学五年级科学上册期末试卷
一、判断（每题1分，共15分）
1．月球是光源。（）
2．植物的一生是从种子开始的。（）
3.种子发芽可以不需要阳光。（）
4.反光有时候也会给我们带来不便和危害。（）
5.光的强弱与温度没有关系。（）
6.食物链中能自己制造食物的生物叫消费者。（）
7.反射光也是直线传播的。（）
8．增加植物可以为生态瓶的动物提供更多的氧气。（）
9．太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。（）
10.保护一种生物，也就是保护了许多生物。（）
11.奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。（）
12.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们不会适应环境的变化。（）
13.不同的动物对环境的需求相同。（）
14.物体离光越近影子就越小。（）
15.“蝉→螳螂→黄雀”是一条完整的食物链。（）
二、选择（每题2分，共30分）
1、在我国，人们很早就知道用（）的铜镜取火。
A.平面 B.凸面 C.凹面
2、太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约为摄氏（）度。 A.20000 B.6000 C.12000
3、世界上第一个自然保护区是（）。
A.美国黄石国家公园 B.广东鼎湖山自然保护区
C.三江源自然保护区
4、蚯蚓喜欢黑暗和（）的环境。
A.干燥 B.潮湿 C.水里
5、自然界离某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫（）。
A生态系统 B.生物群落 C.食物网
6、光的传播速度为每秒（）万千米。
A30 B.60 C.90
7、一天中阳光下物体影子，（）影子最短。
A.早晨 B.中午 C.傍晚
8、食物链中生产者一定是（）。
A.动物 B.植物 C.环境
9、泡在水里的种子不易发芽是因为（）。
A.缺少阳光 B.缺少空气 C.水温太低
10、鱼一离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（）。
五年级下册科学期末测试质量分析
五年级下册科学期末测试质量分析
新厂小学 陈怀达
新厂小学于2014年6月对五年级学生的科学学习质量情况进行了检测。了解学生在科学课学习过程中表现出来的科学知识水平、科学探究能力水平、科学情感态度与价值观水平；同时，了解学生的思维状况以及解决问题的方法策略等状况。通过检测，希望了解一下自己的教学质量情况。通过此形式，查找问题与不足，为改变今后的教学提供一些借鉴经验和教学策略，以便把科学课的教学效益提升落到实处，真正体现培养小学生科学素养这一科学课程宗旨。
现将此次的五年级期末检测做如下几方面的总结：
一、试卷结构及特点
整个试卷各部分比例适当，由：判断题；选择题；填空题；连线题；实验探究组成。本次试卷将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，题型丰富，检测的内容比较全面。
从试卷的内容来看，注重基础知识和基本能力的考查。注重科学实验和科学方法的考查。关注科学新成果，注重理论联系实际。从知识难度来看，难度适中，没有偏、难、怪题，符合本册教材的教学意图，能比较准确的检测出学生知识掌握情况和教师的教学情况。
2、期末结果概况
从本次的成绩来看，成绩并不理想，90分以上的人数只占参考人数的15.25%，大部分学生分数在70—89分之间，占参考人数的50.85%。可以看出学生的知识积累和临场发挥水平较差强人意。虽然试题整体难度不大，且与学生生活实际相关，但学生自身并未形成完整的知识结构，基础知识掌握不牢。
从学生答题状况来看，答的较好的题是选择题和判断题，可能由于题目提供选项，学生经过回忆后想起知识点，因此得分率较高。答的较差的是填空题和实验探究题，对于填空来说很明显的反应出了学生对于知识点的基础概念把握不牢，而探究题则是语言上的归纳概括能力较低，因此得分率也较低。
三、考况分析
但从质量统计的结果可以看出学生对科学知识、技能的学习和掌握情况还是达到了预期的目标要求。学生通过科学课程的学习，知道了一些与周围常见事物有关的浅显的科学知识。学生能把学到的一些科学知识应用于日常生活。
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(含两套题)
第1页,共22页 第2页,共22页
密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 最新部编版2019---2020学年度下学期小学
五年级语文期末测试卷及答案
（满分：100分 时间： 90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。（2分）
1.眼前一片金黄，有些晃．（huǎnɡ huànɡ）眼。黄澄．（chénɡ dēnɡ）澄的稻田，像铺了一地的金子。
2.监．（jiān jiàn）考老师让考生不要大声喧哗．（huā huá）。
二、根据语境，看拼音写词语。（7分）
今天，我们一家去乌镇，开启了愉快的lǚ chénɡ（ ）。乌镇地处京杭大yùn hé（ ）东侧，镇内河流zònɡ hénɡ（ ）。乌镇常见的jiāo tōnɡ（ ）工具就是船。我们从mǎ tóu（ ）上了游船，小心翼翼地走进chuán cānɡ（ ）。船夫cónɡ rónɡ（ ）地挥桨，船便慢慢地动了。
三、给下列各字加偏旁组成新字，填在括号里。（6分）
1.害 （ ）断 睁眼（ ） （ ）达
(北师历年考题)2019-2020学年五下期末数学试卷
/2018~2019学年福建泉州鲤城区泉州市实验小学五年级
下学期期末数学试卷(详解)
一、认真审题，灵活计算
（本大题共4小题，共27分）
1.
（1）
（2）
（3）
（1）
（2）
（3）【答案】
（1）
（2）
（3）【解析】解方程．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
2.
（1）
（2）
（3）递等式计算．
．
．
．
/（1）
（2）
（3）【答案】
（1）
（2）
（3）【解析】．
．
．
．
．
．
3.
【答案】
【解析】先写等量关系，再列式计算．卖出去？千克
共有苹果千克等量关系：
列式计算：
卖出去的数量总数量；（千克）．
从线段图中可知，苹果的总数量是千克，把总数量看做单位一，卖出去的数量
是总数量的，即卖出去的数量总数量，根据求一个数的几分之几用乘法可
知，卖出去的数量是：（千克）．
答：卖出去的苹果有千克．
故答案为：卖出去的数量总数量；（千克）．
4.先写等量关系，再列式计算．
面粉：
大米：？吨吨
/【答案】
【解析】等量关系： ．
列式计算： ．
面粉的质量（吨）等于大米质量的，．
根据题中给出的图可以看出面粉和大米的每一份的线段代表的数量是相同的，将大
米的质量看作是单位，平均分成了份，面粉占了其中的份，也就是，是
吨，所以等量关系是：面粉的质量（吨）等于大米质量的，
假设大米质量是吨，那么可以列出方程：，解得吨，所以大米
的质量是吨．
5.
【答案】
【解析】计算下图物体的表面积．（单位：）
平方厘米．
这是一个组合图形，这个图形是由一个大长方体及一个小正方体构成．
大长方体的长宽高分别是厘米、厘米、厘米．
小正方体的边长是厘米；
综合来看，这个组合图形的表面积大长方体的表面积小正方的侧面积．
大长方体的表面积（平方厘
米）．
小正方体的侧面积（平方厘米）．
所以这个组合图形的表面积（平方厘米）．
二、巧思妙想，慎重选择
（本大题共8小题，每小题2分，共16分）
6.
A.B.C.D.
【答案】
【解析】下面（ ）中两个数的积在和之间．
A
因为选项：；
选项：；
/选项：；
选项：．
题目要求为和之间，即积，所以只有选项符合．
六年级下册科学试题 2019-2020学年下册期中考试科学试卷3 教科版(解析版)
2019-2020学年教科版小学六年级下册期中考试科学试卷
一．判断题（共10小题，满分10分，每小题1分）
1．显微镜的放大倍数是无限的。 （判断对错）
2．放大镜在阳光下能点燃火柴。 （判断对错）
3．世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。 （判断对错）
4．只要物质的颜色发生了变化，就一定发生化学变化。 （判断对错）
5．两个不同倍数的放大镜组合起来观察物体，放大倍数可增大。 （判断对错）
6．我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。 （判断对错）
7．食盐、糖、玻璃、松香等都是晶体。 （判断对错）
8．我们只有借助显微镜才能看到水滴里的微生物。 （判断对错）
9．利用细菌可以生产新的食物，所以细菌越多越好。 （判断对错）
10．小明写出了一条食物链：谷子←老鼠←猫。 （判断对错）
二．选择题（共9小题，满分18分，每小题2分）
11．用显微镜观察物体时，眼睛看目镜观察时应该（ ）
A．左眼睁开，右眼闭拢 B．左眼闭拢，右眼睁开
C．两眼都保持睁开 D．视具体情况而定
12．我们（ ）直接用放大镜和望远镜看太阳。
A．能 B．不能
C．在早上和傍晚可以
13．我们借助（ ）可以看到细菌。
A．放大镜 B．平面镜 C．眼镜 D．显微镜
14．下面不是晶体的是（ ）
A．盐 B．玻璃 C．糖
15．下面变化中，和“蜡烛燃烧”不属于同一类变化的是（ ）
A．大米变成米饭 B．.铁变成铁锈
C．水变成水蒸气
16．下列变化中，既有形态变化，又有新物质产生的是（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．食盐溶解
17．铁钉在下列哪种环境下最容易生锈（ ） A．完全浸在水中 B．在水和空气的交界处
C．密封的瓶子里 D．放在油中
18．下面几种物质的变化中，有新物质生成的是（ ）
A．木材燃烧 B．食盐溶解在水中
2019-2020学年小学语文五年级下册期末考试试卷(已审阅)
//
// 小学语文五年级下册期末考试试卷
听力部分（共5分）
仔细听课外短文朗读，边听边完成下列题目。
1、解开雷暴之谜的是18世纪美国科学家富兰克林。他发现雷暴与静电放电现象的相似之处很多，如：
（2.5分）（毙bì杀）
2、通过“ ”实验，富兰克林发现雷暴不是古时候西方人看作的“ ”，也不是中国人称为的“ ”，它只是
。根据放电的原理，他发现了 。（2.5分）
笔试部分（共95分）
一、看拼音写汉字。（5分）
bō lán zhuànɡ kuò yánɡ yì nuó dònɡ jùn mǎ fá mù
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、用“——”给下列带点字选择正确的读音。（3分）
①树干（ɡān ɡàn） ②留恋（lián liàn）③涨（zhǎnɡ zhànɡ）潮
④鲇 (zhān nián)鱼 ⑤毛茸茸（rōnɡ rónɡ）⑥疙瘩（dā dɑ）
三、填字组成词语，再解释所填的字。（4分）
（1）美不（ ）收 （2）应接不（ ）
（3）（ ）峰突起 （4）奄奄一（ ）
四、完成下列歇后语，再另写两个课外书中学到的歇后语。（3分） //
// 1、姜太公钓鱼—— 2、照旧（舅）（甥shēnɡ）
1、 2 、
五、按要求完成句子练习。（13分）
1、用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话（可适当增减词语）。（2分）
2019-2020学年下学期期末小学科学四年级参考答案
金水区2019-2020学年下学期期末小学生学业评价
四年级小学科学参考答案
一、选择题（选择唯一正确答案前的字母填在括号内，每小题2分，共40分）1.C2.B3.C4.C5.A6.A7.C8.A9.C10.A11.C12.C13.B14.A15.A16.C17.B18.C19.A20.B二、连线（每题6分，共12分）1.下列物品中，哪些容易燃烧，哪些不容易燃烧？连一连。（6分，连对一个1分）
2.下列植物哪些是一年生植物，哪些是多年生植物？连一连。（6分）。
三、排序。（5分，排序正确方可得分）
C、B、D、E、A
四、看图填空。请将方框中名词的序号填入相应括号内。（共12分，填对一个
得1分）
1.请将人体呼吸器官的名称填入图中相应位置。（6分）
从上到下，左：C、A、F，右：B、D、E2.请将桃花各部分的名称填入图中相应的位置。（6分）从上到下依次为：E、C、D、A、B、F
五、探究与分析（共31分）
（一）分析杠杆。（共20分）
1.重点、力点、支点；远。（4分）
2.1x6,2x3,3x2,6x1,共4种。（8分，画出一种得2分）
3.根据学生答题情况判断，写出一种即可得满分。比如，6x1、3x2为省力杠杆,
要求写序号（2分）
4.省力：②④⑥；费力：①③；不省力也不费力：⑤（6分）
（二）探究燃烧的秘密。（共11分）
1.ABC；D；E（5分，选对1个得1分）
2.C（2分）
3.B（2分）
4.C（2分）
五年级下册语文试题 - 说明科普类10篇阅读(带答案) 人教部编版
试卷第1页，总15页 2020年3月15日小学语文作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读
汉字——中国古代的第五大发明
汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。汉字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。
汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：
它是最节省的词构文字。汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。
它是最富有联想的智慧文字。汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字，形意文字，意音文字，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的“fenɡ”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。
它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。
汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。