最新苏教版三年级语文上册句子专项突破训练及答案
1 / 8 最新苏教版三年级语文上册句子专项突破训练及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句）
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2．张择端画的画十分传神。（改成感叹句）
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3．用这种方法造的纸，原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词语将两句话连成一句话）
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4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（修改病句）
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5．石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫（连词成句）
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6．围绕给出的句子，具体写几句话。
下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！
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二、 按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）
_______________________________________
2．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）
____________________________
3．肥皂泡是我们吹起的。（扩句）
____________________________
4．吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）
_______________________________________
5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）
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6．泡泡是那么．．圆满，那么．．自由，那么．．透明。
用加点词语造句：公园里的花是______，______。
三、 按要求完成句子练习。
（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
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（2）一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字写句子）
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（3）沙滩上有贝壳。（扩写句子，至少两处）
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（4）《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。（修改病句）
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四、 按要求改写句子。
1．小熊走进森林。（扩句）
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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
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3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）
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4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）
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五、 句子变身。
1．例：小家伙摔得．．还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2．例：小溪淙淙地流向河流．．，河流．．潺潺地流向大海．．，大海．．哗啦啦地汹涌澎湃。
小鸟飞向蓝天．．，蓝天．．上飘着朵朵白云．．，
3 / 8 ______________________________________________。
3．这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用恰当的关联词语合并成一句话）
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4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。（修改病句）
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六、 根据要求完成句子练习。
1．我爱游泳。我游泳技术相当好。（用关联词合并成一句话）
_____________________________________________
2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用相同修辞方法造句）
_____________________________________________
3．糖醋排骨，是我最喜欢吃的东西。（改变一项词序意思不变）
_______________________________________________
4．一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。（改成“被”字句）
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七、 将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
3．蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
4．担架队抬起做过手术的伤员。
4 / 8 “把”字句：________________________
“被”字句：________________________
八、 按要求写句子。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）
___________________________________
（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句）
___________________________________
（3）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
___________________________________
（4）发挥想象，把句子写生动。
秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。
九、 按要求写句子。
1．我写完了作业。（改成“把”字句）
______________________________
2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）
______________________________
3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）
______________________________
4．战士们杀向敌人。（扩句）
______________________________
十、 按要求写句子。
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）
_____________________________________________
2．小虾有趣。（改为感叹句）
___________________________
3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
5 / 8 ___________________________
4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
________________________________
十一、 我能根据要求完成句子。
1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
________________________________________
2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）
3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）
_______________
4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
_____________________________________________________________
十二、 照样子或根据要求完成句子练习。
1．修改两处有错误的地方。
星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。
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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。
例：小丽踮起脚尖．．．．，皱起了眉头．．．．．：“妈妈怎么还不来接我？”
爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”
3．照样子写句子，注意加点的词语。
例：气球砰的一声．．．．破了，吓了我一跳。
_________________________________
4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”
改为转述句：____________________________
2021年苏教版三年级语文上册句子基础练习及答案
1 / 8 2021年苏教版三年级语文上册句子基础练习及答案
一、 按要求写句子。
1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体）
2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句）
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3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）
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4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）
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二、 按要求改写句子。
（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
_________________________________
（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________________________
（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
_________________________________
三、 句子创作乐园（按要求写句子）。
1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
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2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
这是一个______句，把__________比作_____________。
我会仿写一个这样的句子：________________________________________________
3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）
_____________________________________________
2 / 8 4．你必须一定要负责任。（修改病句）
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2021年苏教版三年级语文上册修改句子水平练习及答案
1 / 8 2021年苏教版三年级语文上册修改句子水平练习及答案
一、 按要求写句子。
①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）
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②爸爸说：“我这个周末得出差。”（改转述句）
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③牲口被枣核赶回了村里。（改把字句）
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④夜空中的星星在闪烁。（改拟人句）
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⑤电灯是爱迪生发现的。（修改病句）
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⑥小姑娘的脸红红的。（改比喻句）
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二、 句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）
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（3）病句门诊。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
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历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
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三、 根据要求完成句子练习。
2 / 8 1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
_________，是_________________。
2．一群一群的花突然跑出来．．．，在绿草上跳舞．．、狂欢．．。（注意加点的词，仿写拟人句）
三年级上册语文句子假期作业练习专项题及答案苏教版
1 / 9 三年级上册语文句子假期作业练习专项题及答案苏教版
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）
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2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）
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4．兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）
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二、 按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）
_______________________________________
2．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）
____________________________
3．肥皂泡是我们吹起的。（扩句）
____________________________
4．吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）
_______________________________________
5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）
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6．泡泡是那么．．圆满，那么．．自由，那么．．透明。
用加点词语造句：公园里的花是______，______。
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三、 根据要求完成句子练习。
（1）教室里骤然间响起了掌声。(缩句)
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（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)
苏教版三年级上册语文阅读与理解专项强化练习及答案
1 / 17 苏教版三年级上册语文阅读与理解专项强化练习及答案
一、 快乐阅读。
春雨
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！
1．“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。
2．找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。
摘抄：____________ 仿写：_____________
3．短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。
二、 读下面的短文，完成练习。
校园真美
校园是一个花圃（pǔ），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。
我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香
2 / 17 樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yù）的花香徐徐飘来。①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。
2021年苏教版三年级上册语文句子强化练习及答案
1 / 8 2021年苏教版三年级上册语文句子强化练习及答案
一、 按要求写句子。
1.英子走上了讲台。（至少扩两处）
___________________________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
_____________________________________________
3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。（用加点的词写一句话）
_____________________________________________
4.他常常每天到公园散步。（修改病句）
_____________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）
_____________________________________________
2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句）
_____________________________________________
3．动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）
_____________________________________________
4．修改病句。
（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。
_____________________________________________
（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。
_____________________________________________
5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）
_____________________________________________
6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
______，是大自然的_________，他会_______________。
苏教版三年级语文上册句子及答案(完整版)
1 / 8 苏教版三年级语文上册句子及答案（完整版）
一、 按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）
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2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）
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3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
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4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。（仿写句子）
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二、 按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
_____________________________________________
（3）他们关了门。 他们做功课。（把两句话合并为一句话）
_____________________________________________
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）
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三、 按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）
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(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）
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三年级上册语文阅读与理解考前专项练习及答案苏教版
1 / 20 三年级上册语文阅读与理解考前专项练习及答案苏教版
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 阅读下文，回答问题。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1．找出短文中表示时间的词语。
2．联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。
3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。
4．这篇短文是按________顺序写的。
二、 快乐阅读。
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
2 / 20 戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
2021年苏教版三年级上册语文句子修改专项同步练习及答案
1 / 7 2021年苏教版三年级上册语文句子修改专项同步练习及答案
一、 按要求写句子。
1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）
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2．明月悬挂在夜空。（改为比喻句）
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3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）
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4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句）
___________________________________
2．张择端画的画十分传神。（改成感叹句）
___________________________________
3．用这种方法造的纸，原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词语将两句话连成一句话）
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4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（修改病句）
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5．石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫（连词成句）
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6．围绕给出的句子，具体写几句话。
下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！
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最新苏教版三年级语文上册阅读与理解专项考点练习及答案
1 / 20 最新苏教版三年级语文上册阅读与理解专项考点练习及答案
一、 阅读短文，完成练习。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．写出下面词语的近义词。
瞧（__________） 争论（_____________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
苏教版三年级语文上册句子修改强化练习
1 / 7 苏教版三年级语文上册句子修改强化练习
一、 按要求写句子。
1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。（改为“把”字句）
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2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
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3．他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词把两句话合成一句话）
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4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．小鸟在树上歌唱。（扩句，至少两处）
_________________________
2．小溪哗啦啦地向前流着。（改为拟人句）
_________________________
3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）
_________________________
4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。（修改病句）
_______________________________________
5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）
三、 句子演练场。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
_____________________________________________
2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点)
2 / 7 _____________________________________________
3.人们立即动手,翻来覆去．．．．,把土都掘遍了。(用带点词造句)
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