部编版初三上册练习题 常识及名篇名著含答案解析100

部编版初三上册练习题 常识及名篇名著含答案解析100

一、初中语文常识及名篇名著

1.根据下列四句话的内容进行推断,它们依次对应的作品是( )。

①这个走兽,穿着红袄,已经捉到他,还预备着细细的收拾他。

②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒,只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。

③后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃人参。

④回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。

A. 《朝花夕拾》 《儒林外史》 《傅雷家书》 《骆驼祥子》

B. 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《儒林外史》 《朝花夕拾》

C. 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《儒林外史》

D. 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《儒林外史》

【答案】 B

【解析】【分析】①出自老舍的《骆驼祥子》原文第15章:同虎妞在一起他所感受到的主要不是幸福。新婚的晚上,他的惶惑而又疑惧的直觉是这样的:“他不敢正眼看她。她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西,是姑娘,也是娘们;象女的,又象男的;象人,又象什么凶恶的走兽!这个走兽,穿着红袄,已经捉到他,还预备着细细的收拾他。谁都能收拾他,这个走兽特别特别的厉害,要一刻不离的守着他,向他瞪眼,向他发笑,而且能紧紧的抱住他,把他所有的力量吸尽。他没法逃脱。”

②傅雷对画商画贩以及钻到钱眼里的画家非常轻视,耻与为伍。他在1961年给傅聪夫妇的信中说:“所谓的现代画家大多数是些骗子狂徒,只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。”(《傅雷家书》第209页 生活·读书·新知三联书店1984年第2版)后来他对儿子也一再劝告,不要成为经纪人的摇钱树,那些人只是要利用艺术家的走红多赚几文钱,根本不考虑什么真正的艺术。

③《儒林外史.第五回》:“临死前的严监生”后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃人参。

④鲁迅《朝花夕拾 范爱农》:“回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。”故选B。

故答案为:B

【点评】做本题时注意根据题干提供的句子内容,揣摩出自的名著,选出合适的选项。

2.《水浒传》中有许多精彩的故事,请简述“杨志卖刀”这个故事的主要内容。

【答案】 示例:为筹措盘缠,杨志在汴京街头售卖祖传宝刀。泼皮牛二前来纠缠,要杨志验证宝刀杀人不见血,还要夺杨志的宝刀。两人扭打起来,杨志一时性起杀了牛二,投开封府自首,那把宝刀也被官府没收。

【解析】【分析】“杨志卖刀”这个故事的主要内容大致是:杨志被高太尉赶出了殿帅府。因为身上没钱,只好卖掉祖传的宝刀。杨志将自己的宝刀拿出来卖,遇到了恶霸牛二。杨志祖传宝刀的好处:第一件,砍铜剁铁,刀口不卷;第二件叫“吹毛得过”,都被证实;第三件叫“杀人不见血”。牛二一心想霸占杨志的宝刀,于是百般刁难,杨志忍无可忍,便一刀杀了牛二,并到开封府自首,那把宝刀也被官府没收。

故答案为:示例:为筹措盘缠,杨志在汴京街头售卖祖传宝刀。泼皮牛二前来纠缠,要杨志验证宝刀杀人不见血,还要夺杨志的宝刀。两人扭打起来,杨志一时性起杀了牛二,投开封府自首,那把宝刀也被官府没收。

【点评】本题考查学生对名著情节的梳理能力。在平时的阅读中,我们必须多下功夫,对名著情节进行梳理,熟悉相关的人物、地点和事件。解答此类问题,必须对名著中的重要情节进行重点识记。

3.根据下列信息完成填空。

①它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。有讽刺,也有幽默。

②他的小说中有小人物的心酸无奈,有贵族官吏的虚伪贪暴,有下层官吏的奴颜婢膝,见风使舵,还有知识分子的彷徨与摇摆。

③她改写了传统女性的温柔可爱,逆来顺受的形象,被后世视为现代女性的先驱和楷模。

①它是________;②他是________;③她是________

【答案】 《呼兰河传》;契诃夫;简·爱

【解析】【分析】根据平时对名著的积累可知,①是对萧红的《呼兰河传》的评价;②是对契诃夫作品内容的评价;③是对《简爱》的评价

故答案为:《呼兰河传》;契诃夫;简·爱

【点评】本题考查名著积累。①《呼兰河传》创作于1942年,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年,于是,她以自己的家乡与童年生活为原型,创作了这部小说。它在艺术形式上是一部比较独特的:它虽然写了人物,但没有主角;虽也叙述故事,却没有主轴;全书七章虽可各自独立却又俨然是一整体。作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,造就了她“回忆式”的巅峰之作。茅盾曾这样评价它的艺术成就:“它是一篇叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”

②契诃夫有大量的中短篇小说和戏剧作品都在表现同一个主题:奴性和奴性产生的历史根源和心理。契诃夫也许是俄罗斯第一位作家,认识到金钱、官职、权威和权力不过是奴役的外部原因,而奴役真正的工具是恐惧。

③《简·爱》一改英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象,在19世纪欧洲文学史上留下浓重的一笔,被后世称为现代女性的先驱和楷模。

4.阅读选文,回答问题。

【甲】

宋江看罢来书,心中大怒,扯书骂道:“杀我兄长 , 焉肯干休!只待洗荡村坊,是我本愿。”下书人俯伏在地,凛颤不已。虽用慌忙劝道:“兄长差矣!我等相争,皆为气耳。既是曾家差人下书讲和,岂为一时之忿,以失大义。”随即便写回书,取银十两赏了来使。回还本寨,将书呈上。曾长官与史文恭拆开看时,上面写道:“梁山泊主将宋江手书回复曾头市主曾弄帐前:国以信而治天下,将以勇而镇外邦。人无礼而何为,财非义而不取。梁山泊与曾头市自来无仇,各守边界。奈缘尔将行一时之恶,惹数载之冤。若要讲和,便须发还二次原夺马匹,并要夺马凶徒郁保四,犒劳军士金帛。忠诚既笃,礼数休轻。如或更变,别有定夺。草草具陈,情照不宣。”曾长官与史文恭看了,俱各惊扰。

【乙】

宋江道:“不才浅见,未知合众位心意否?”吴用道:“愿闻其略。”宋江道:“明日并不用一骑马军,众头领都是步战。孙吴兵法却利于山林沮泽。却将步军下山,分作十队诱敌,但见军马冲掩将来,都望芦苇荆棘林中乱走。却先把钩镰枪军士埋伏在彼,每十个会使钩镰枪的,间着十个挠钩手,但见马到,一搅钩翻,便把挠钩搭将入去捉了。平川窄路也如此埋伏。此法如何?”吴学究道:“正如此藏兵捉将。”……只听里面忽哨响处,钩镰枪一齐举手,先钩倒两边马脚,中间的甲马便自咆哮起来。那挠钩手军士一齐搭住,芦苇中只顾缚人。呼延灼见中了钩镰枪计,便勒马回南边去赶韩滔。背后风火炮当头打将下来。这边那边,漫山遍野,都是步军追赶着。韩滔、呼延灼部领的连环甲马,乱滚滚都颠入荒草芦苇之中,尽被捉了。

(1)两段选文出自古典名著《________》,作者是________(人名)。

(2)【甲】文中画线句“杀吾兄长”指的是什么事?【乙】文中的画线句有怎样的作用?

(3)结合选文内容说说【甲】【乙】两文中分别体现了宋江怎样的特点?

【答案】 (1)水浒传;施耐庵

(2)【甲】晁盖被暗箭所伤中毒而死。【乙】侧面烘托,突出宋江军事谋略。

(3)【甲】重情重义;【乙】机智有谋略,有军事指挥才能。

【解析】【分析】(1)由文段的人物宋江可知出自名著《水浒传》,由著名文学家施耐庵,作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是中国四大名著之一。

(2)【甲】文段,书接上文攻打曾头市一事,在宋公明夜打曾头市之前,晁盖已经去过一次了,不过半路遭到了埋伏,脸颊中了药箭,毒发身亡。【乙】文段,宋江大破连环马:朝廷派名将之后双鞭呼延灼攻打梁山,呼延灼出动奇兵连环马打败宋江。宋江得知金枪手徐宁的钩镰枪可以破连环马,派时迁偷走徐宁的宝甲,将徐宁骗上梁山。在徐宁的训练下,梁山好汉操练钩镰枪,大破连环马,呼延灼单骑逃走。侧面烘托宋江军事谋略。

(3)【甲】晁盖亡故,宋江要为晁盖报仇,显得他的重情重义。【乙】通过宋江的语言描写,他依旧沉着冷静,集众人之智慧,精心策划,最后终于功夫不负有心人,取得了战斗的胜利。

故答案为:⑴ 水浒传 ; 施耐庵

⑵ 【甲】晁盖被暗箭所伤中毒而死。【乙】侧面烘托,突出宋江军事谋略。 ⑶ 【甲】重情重义;【乙】机智有谋略,有军事指挥才能。

【点评】⑴本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。

⑵本题考查句子的理解和句子的注意分析。注意通读句子所在语段,明确句意。【乙】文中的画线句 主要明确侧面烘托对突出表现人物个性索契的作用。

⑶本题考查人物形象的把握,注意通读两文,抓住能突出人物性格的事件和人物的描写,领会人物个性。

5.亲爱的同学,你在“走进小说天地”的综合性学习中,那生动的故事,鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩斑斓的天地。

(1)活动创意:为这次活动拟一则宣传标语。

(2)班上开展“走进小说天地”活动,请仿照活动形式再写两项。A:竞猜歌词,走进小说世界 B:________

C:________ D:跨越时空,驰骋文学想象

(3)“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写心得,不超过60字。示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

(4)读书现状调查表

调查项目学段 七年级 八年级 九年级

每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时

经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%

分析上表,你得出的结论是:________。

【答案】(1)插上想象的翅膀,遨游小说天地。

(2)讲述故事,畅谈独特感受;评说人物,神游人物画廊

(3)杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。

(4)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。

【解析】【分析】(1)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。作答要围绕“主题”拟写。可以使用名人名言,最好使用对偶句的形式。

(2)拟写活动形式,要围绕活动主题“走进小说天地”仿照示例的格式来写。答案不唯一,符合要求即可。

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新部编初中中考语文 文学常识训练试题及解析

新部编初中中考语文 文学常识训练试题及解析

一、中考语文专项练习:文学常识

1.下列文学常识,说法有误的一项是( )

A. 《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说,作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。

B. 《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小说家施耐庵。

C. 《西游记》是我国第一部长篇神话小说,作者是明代小说家吴承恩。

D. 《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是明代著名小说家蒲松龄。

【答案】 D

【解析】【分析】《聊斋志异》简称《聊斋》,是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。我国第一部文言短篇小说集是刘义庆的《世说新语》;蒲松龄是清代人,不是明代的。据此,答案为D。

故答案为:D

【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意,名著知识关键在平时的积累,注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等,尤其注意掌握具体的情节内容。

2.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )

A. 诸葛亮的作品源远流长:《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志,宁静致远”,《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议,《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。

B. 《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐,他们皆属“唐宋八大家”,题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体,可叙事,可议论。

C. 话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。郭沫若历史剧《屈原》第五幕,屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。

D. 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工,都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实,前者反映人情冷暖,后者体现家国情怀。

【答案】 C

【解析】【分析】A.《三顾茅庐》表现刘备了求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。

B.刘禹锡和周敦颐都不属于“唐宋八大家”。

新部编人教版中考上学期语文文学常识专项训练及解析

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一、中考语文专项练习:文学常识

1.下列对文学常识和名著知识的表述不正确的一项是( )

A. 《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。课文《孙权劝学》选自其中。 B. 《骆驼祥子》的作者老舍是语言大师,他创造性地运用北京市民的口头语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。

C. 简·爱的人生追求由两个基本“旋律”构成:她富于激情、幻想和反抗精神,是浪漫主义文学传统的精神女儿;她又像17世纪英国作家班扬笔下的“基督徒”一样,追求超越个人幸福的至高境界,“梦幻”和“求索”是贯穿小说的比喻。 D. 《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。这部剧作的一个重要文学成就,就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。

【答案】 C

【解析】【分析】考查文学常识的掌握情况。

C项《简爱》贯穿小说的比喻是“旅行”和“求索”。

故答案为:C

【点评】本题的难度较大,十分考验学生对于文学常识的识记,需要学生在阅读名著名篇的过程中了解文学常识。

2.下列文学常识说法不正确的一项是( )

A. “说”在古代是一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理;也可以发表作者的感想。如韩愈的《马说》,周敦顾的《爱莲说)。

B. 《答谢中书书》作者陶弘景,南朝齐、梁时期思想家、书画家,人称山中宰相。书即书信,是一种应用性文体。

C. 雨果,法国19世纪浪漫主义作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。

D. 《论语》记录孔子言行的书,由孔子弟子编纂而成,共20篇,是一部语录体散文,儒家经典著作之一,与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

名著导读《水浒传》 《艾青诗选》 同步练习(四) 2021—2022学年部编版语文九年级上册含答案

名著导读《水浒传》 《艾青诗选》 同步练习(四)  2021—2022学年部编版语文九年级上册含答案

1

九年级上册期中考试名著回顾练习四(《水浒传》+《艾青诗选》)

一、单选题

1.下面关于《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《格列佛游记》等名著读书笔记,哪一项表述有错误?( )

A. 三调芭蕉扇时,在众神佛的帮助下,孙悟空调得芭蕉扇,灭了火焰山的火,师徒继续西行取经。

B. 宋江做了梁山泊山寨之主后,把忠义堂改为聚义厅,后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。

C. 《骆驼祥子》通过祥子起起落落的拉车生涯,展现了旧北京穷苦人生活的世俗风情,揭示了不合理的社会制度,表达了对下层劳动人民的同情。

D. 在特别重大的节日,利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏,游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。

2.拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是( )。

A. 林冲 B. 花荣 C. 鲁智深 D. 武松

3.下列不在一百单八将之列的是( )。

A. 老种经略相公 B. 宋公明 C. 吴用 D. 卢俊义

4.《水浒传》中“玉连环,鸳鸯脚”是( )的武功绝学。

A. 武松 B. 林冲 C. 杨志 D. 张顺

大连市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(及答案)

大连市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(及答案)

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一、初中语文常识及名篇名著

1.下列各个选项中,说法错误的一项是( )

A. “小大之狱,虽不能察,必以情。”出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书《左传》。

B. “未若柳絮因风起”出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说《世说新语》。

C. 老舍,中国现代作家,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

D. 普希金,俄国诗人,代表作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》等。

【答案】 A

【解析】【分析】A错误,《左传》是我国第一部编年体史书。BCD正确。

故答案为:A

【点评】本题考查对文学常识的积累能力。本题涉及中外作家作品,既要注意积累表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,又要知道一些细节,做到积少成多,逐步深化印象。

2.下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是( )

A. 垂髻之年:三四岁至七岁。弱冠:男子二十岁。襁褓:未满周岁的婴儿。束发:束扎发髻,男子十五岁。

B. 十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑,被誉为“短篇小说之王”,对世界文学影响很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。

C. 在人际交往中,我们要尽量做到用语得体,比如:初次见面用“久仰”,好久不见用“久违”,中途先走叫“失陪”。

D. 文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等),如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。

【答案】 D

【解析】【分析】本题考查考生对文学文化常识的理解和掌握能力。平时考生在学习过程中要注意文学文化常识的积累。本题D项中“卿”是古代君主对大臣的爱称,故D的表述不正确。

故答案为:D

【点评】考生在平时的学习中对文学文化常识只要稍加留心,注意积累,完成此题不是难事。

3.小文在整理读书笔记时,发现诸多古典小说中都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅读体验,帮助小文进行探究,完成下列表格。

《水浒传》练习题(含答案)部编版九年级语文上册名著导读

《水浒传》练习题(含答案)部编版九年级语文上册名著导读

名著导读《水浒传》练习题及答案

1.阅读名著《水浒传》,完成下列题目。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性。同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但李逵是头脑简单,直爽率直;鲁智深是______。

(1)仔细阅读上面内容,概括鲁智深性格特征,补全填空。

(2)根据所填内容,概括写出与鲁智深性格特征相对应的一个故事情节。

2.根据《水浒传》的内容,一请根据要求答题。

(1)阅读下面《水浒传》中杀虎片段,回答问题。

【甲】那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。A又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在A前面。A将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被A尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。

【乙】那大虫望B誓猛一扑,那B不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫领下。那大虫不曾再掀再剪,一者护那疼痛,二者伤者他那气。那大虫退不够五七,只听得响一声,如倒半壁山,时间死在岩下。

【甲】语段中的A是______(人名),【乙】语段中的B是______(人名)。

(2)《水浒传》中人物众多,情节丰富。我们可以采用绘制“思维导图”的方法来梳理人物及相关情节,请补全下面思维导图中横线处的内容。

①___________________________ ①__________________________

3.名著阅读

(1)《水浒传》中的一百零八位好汉性格突出,他们的绰号或雅或俗,或庄重或戏谑,有以长相命名的:长着豹头环眼的是:_______ ——林冲;有以个人特长命名的有:________ ——吴用;有以所用兵器命名的有:大刀关胜、板斧__________。(前两空填绰号,第三空填人名)

(2)《水浒传》又名《忠义水浒传》,以“义”贯穿全篇,但“义”的具体表现不尽相同,鲁提辖____________,是路见不平拔刀相助的“侠义”;晁盖等人江州劫法场,是兄弟情深肝胆相照的“情义”;晁盖、吴用______________,是劫取不义之财的“正义”。(填写故事情节)

《艾青诗选》(知识梳理+真题演练)-2021年中考语文必读名著复习(部编版)

《艾青诗选》(知识梳理+真题演练)-2021年中考语文必读名著复习(部编版)

【教材出处】九年级上册“名著导读”P14~P18(《艾青诗选》如何读诗)

【作者简介】艾青,原名蒋正涵,号海澄,中国现当代著名诗人,其诗朴实而富有韵味,代表作有《大堰河——我的保姆》(成名作,发表时第一次使用“艾青”这一笔名)《光的赞歌》《向太阳》等。

【阅读方法】①注意诗歌的表现形式。艾青的诗不拘泥于形式,很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一,但又常常运用有规律的排比、复沓,读起来气韵通畅。②品味诗歌的语言。诗人从日常生活中提炼语言,加以“陌生化”处理,使诗歌的语言“能量”更大,表意更为新颖别致。③把握诗歌的意象。读诗时,要透过诗歌中的意象,理解诗歌的深层内涵。④体味诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。⑤体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后,往往蕴藏着理性美。

【主要作品】

第一阶段:20世纪30年代,诗歌充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

篇目名称 主要内容

《大堰河——我的保姆》 全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

《雪落在中国的土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。

《北方》 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。

《黎明的通知》 以“黎明”的口吻,呼唤“诗人啊/你起来吧”,让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备,迎接“白日的先驱,光明的使者”的到来。全诗自由铺陈,自由抒发,诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,给人以极大的美感,倾吐了诗人对新生活的向往之情,表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望。

第二阶段:抗战时期,诗歌中的主要意象是①“__土地__”和②“_光明_”。 篇目名称 主要内容

部编九年级上册《初三名著阅读》练习题及参考答案8名著复习

部编九年级上册《初三名著阅读》练习题及参考答案8名著复习

一、名著阅读题

1.下列关于文学名著的表述,不正确...的一项是

A.鲁迅在《朝花夕拾》的《琐记》中回忆了离家去南京求学的经历,描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。

B.《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《向太阳》《北方》是《艾青诗选》中的四篇佳作。

C.《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。

D.《儒林外史》中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。

2.读后感的标题往往会体现作品的特点或主旨。为以下三部讽刺小说的读后感标题选择对应的作品。

(1)瑰丽而沉重的想象之国——读(________)有感

(2)一段迷失在中西文化中的人生——读(________)有感

(3)牢笼治士,古今同哀——读(________)有感

A.《儒林外史》 B.《围城》 C.《镜花缘》

3.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。

作品 文段

《红星照耀中国》 A的谈话举止里有一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢,这《是中国人中不可多得的品质。A动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。

《钢铁是怎样炼成的》 B在食堂里辛辛苦苦地干了两年。两年来他长高了,身体也结实了。这期间,他经受了许多苦难,在厨房打下手,烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子,常常给他几个耳光。他生怕B突然捅他一刀,所以干脆把他撵回了洗刷间。

《儒林外史》 晚间挤了一屋子的人,桌上点著一盏灯;C喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气。还把手从被单里拿出来,伸着两个指头:大侄子上前问道:“二叔!你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

《西游记》 那怪转过眼来,看见D龇牙咧嘴,火眼金睛,磕头毛脸,就是个活雷公相似,慌得他手麻脚软,划刺的一声,挣破了衣服,化狂风脱身而去。D急上前,掣铁棒,望风打了一下。那怪化万道火光,径转本山而去。

人教部编版九年级上册《我爱这土地同步》练习题(含答案)

第 2课我爱这土地

一、选择题

1. 下列句中没有语病的一项是( )

A. 消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害时,可以向销售者要求赔偿。

B. 为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。

C. 截至目前,阿坝州光伏项目已并网超过15万千瓦左右。

D. 在2018年平昌冬奥会混双冰壶循环赛中,中国组合先后遭遇两连败,令热爱这项项目的观众非常深感意外。

二、名著导读

2. 文学常识填空。

《我爱这土地》选自《 》,作者 ,原名 。代表作《 》,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位,他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。

三、其他

3. 根据拼音写汉字或给加下划线字注音。

sī( )哑 hóu( )咙 汹涌( )

悲fèn( ) 黎明( ) 腐烂( )

4. 2018年是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,你所在学校准备开展主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下任务。

(1)为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)

(2)为宣传艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备建立一个微信公众号,请你仿照栏目一再设计两个介绍艾青的栏目。

栏目一:风雨历程

栏目二:

栏目三:

(3)1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖,请你拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。(80字左右) 四、诗歌鉴赏

5. 阅读全文,回答问题。

诗中鸟儿所歌唱的四个对象是什么?分别有什么象征意义?

威海市部编版中考语文语文常识及名篇名著训练经典题目(附答案)

威海市部编版中考语文语文常识及名篇名著训练经典题目(附答案)

一、初中语文常识及名篇名著

1.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )

A. 鲁迅小说《故乡》中的杨二嫂,法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,俄国作家契诃夫笔下因一个喷嚏而丧命的小公务员切尔维亚科夫都是文学作品中小人物的经典形象。

B. 成语“醉翁之意不在酒”“舍生取义”“一鼓作气”分别出自北宋欧阳修的《醉翁亭记》、儒家经典《孟子》、国别体史书《战国策》中的《曹刿论战》。

C. 记是一种文体,可以写景、叙事,多为议论:“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D. 易安(李清照)诗风婉约;幼安(辛弃疾)词风豪放;昌黎(韩愈)之才,堪称“百代文宗”;“诗佛”王维,“诗中有画”;少陵野老,落笔即成“诗史”。

【答案】 B

【解析】【分析】B:《曹刿论战》选自《左传》。故选B。

故答案为:B

【点评】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。

2.品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗歌按传统节日先后顺序排列,正确的一项是( )

①清明时节时纷纷,路上行人欲断魂。

②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

④樱桃桑甚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。

⑤大年元夜时,花市灯如昼。

A. ③⑤①②④ B. ③⑤①④② C. ⑤③①②④ D. ⑤③①④②

【答案】 B

【解析】【分析】本题考查考生对文学文化常识的掌握能力。在平时考生要注意对相关的常识进行积累,注意综合性活动的开展,在活动中了解常识,掌握常识。①句对应的是:清明节;②句对应的是:重阳节;③对应的是:春节;④对应的是端午节 ⑤对应的是:元宵节

上海市部编版中考语文语文常识及名篇名著精选及答案(1)

上海市部编版中考语文语文常识及名篇名著精选及答案(1)

一、初中语文常识及名篇名著

1.春节是中国人最重要的一个节日,过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。然而随着最近几年过洋节风气的盛行,过中国年的“年味”渐淡。为增加我国传统的“年味”,同学们提出了许多具体建议。下列建议中不是很适合的一项是( )

A. 写春联贴家门增加过年喜庆气氛。 B. 挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。

C. 全家人驾车出游过有意义的新年。 D. 街坊邻居之间互相道个喜拜个年。

【答案】 C

【解析】【分析】写春联,挂灯笼舞狮子放爆竹,街坊道喜拜年这几种都属于传统习俗,有“年味”。驾车出游属于现代。故选C。

故答案为:C

【点评】本题考查考生文化常识的能力。要求考生在平时注意文化常识的积累,考生在做该题时要明确题干的内容和要求,结合生活实际进行回答,注意对选项进行仔细的辨析。

2.根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。

书名 相关内容

《昆虫记》 这是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家A________花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

《B________》 为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

《儒林外史》 来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”C________凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑.

《骆驼祥子》 老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的D________、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩,还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。

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