苏教版四年级语文上册四单元必考题及答案
1 / 5 苏教版四年级语文上册四单元必考题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
hé xié xún mì shùn xù zhuāng shì
（__________） （__________） （__________） （__________）
gòu zào shuài lǐng miáo huì tǎng ruò
（__________） （__________） （__________） （__________）
二、比一比，再组词。（10分）
铛（______） 避（______） 蝙（______） 幅（______）
挡（______） 僻（______） 偏（______） 蝠（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
斩（_____）截（_____） 茁（_____）成（_____）琳（_____）满（_____）
毫（_____）犹（_____）（_____）天（_____）地 （_____）公（_____）法
志（______）高（______） 疑（______）不（______）
1．商店里的珠宝首饰（______________），美不胜收。
2．对她莫名其妙的行为，我（______________）。
3．看到新一代的儿童（______________），他心里无比高兴。
4．我能教你（______________），但是不能替你实现目标。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
2 / 5 既然……就…… 不是……就是…… 虽然……但是……
不但……而且…… 因为……所以…… 与其……不如……
1、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
2、（ ）这篇课文太感人，（ ）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。
4、你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。
5、我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（ ）学习努力，成绩优秀，（ ）关心集体，工作认真。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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2.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩写句子）
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3.俊锋不但很胖，但是动作灵敏。（修改病句）
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4.满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）
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5.那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句）
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6.昆明湖很静，很美。（改为比喻句）
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一
3 / 5 次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1．“临摹”中的“摹”字音是_____，用部首查字法查字典应该选择_____。
2．谢时尼的这幅《梅鸡图》有什么特点?__________________________
3．齐白石作为老师，他的哪些行为说明学生的《梅鸡图》非常优秀?
_______________________
4．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? ( )
A．酸甜苦辣等味 B．香、臭等味 C．画的意境 D．意思
5．从这件事中可以看出齐白石先生的什么品质值得我们学习?
_______________________
6．你的老师有什么性格特点最让你喜欢吗?简单写一写，表达你对老师的敬意!
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七、习作。（20分）
题目:第一次_______
在我们的成长过程中，不断地接触新事物，也不断地尝试新事物，如第一次独自上学，第一次自己买东西，第一次做饭……每一次的尝试都会带给我们不同的感受，请把题目补充完整，写下你第一次的经历吧!
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5 / 5
参考答案：
一
和谐 寻觅 顺序 装饰 构造 率领 描绘 倘若
二
铃铛 避开 蝙蝠 一幅 挡住 生僻 偏僻 蝙蝠
三
钉 铁 壮 长 琅 目 不 豫 顶 立 秉 执
存 远 惑 解 琳琅满目 疑惑不解 茁壮成长 志存高远
四
1、虽然 但是
2、因为 所以
3、不是 就是
4、既然 就
5、与其 不如
6、不但 而且
五
在外国租界里，没有人敢怎么样。 话语博得了喝彩。 俊锋虽然很胖，但是动作灵敏。 满月的小猫难道不是生机勃勃，天真可爱的吗？ 大风把那棵大树吹断了枝干。 昆明湖静得像一面镜子，美得像一幅画。
六
1． mó 手
2．梅花艳丽俊秀，公鸡画得生动别致。
3．欣赏很长时间；临摹这幅画；询问学生自己临摹得好不好。
4．C
5．他的虚心认真的学习精神值得我们学习。
6．幽默风趣、博学多识、兴趣广泛、宽严相济、讲原则、诲人不倦、有仁爱之心。
四年级语文上册第四单元课文知识点归纳苏教版
四年级语文上册第四单元文知识点归纳（苏教版）
第四单元温习 姓名
一、生字词。
板斧 加厚 柱子 警惕翼翼 筋疲力尽 合拢 血液 皮肤 纵横交织 躯干 处惩 啄食 迈步 希腊
触犯 盗取 大发雷霆 驱寒取暧 烟火袅袅 不远万里
烈日暴雨 悬崖绝壁 不屈不挠 张弓搭箭 水罐 完好无损 惭愧 渗出 日复一日 花瓶 开天辟地 冉冉上升欣赏 自豪 铁链 不由 混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 与日俱增 顶天立地 转变万端 改日换地 宇宙
从头 崩裂 成绩 滋润 破损 法规 欣喜 偷盗 驾驶 流淌 奔腾
二、按要求写词语。
１带有反义词的成语：纵横交织 左右为难 前因后果
东张西望
２ABA式的成语：精益求精 微乎其微 痛定思痛 为所欲为 防不胜防 忍无可忍
３出自神话故事的成语：开天辟地 精卫填海 夸父追日 愚公移山 女娲补天
４描述人物神态的成语：筋疲力尽 有气无力 目不转睛 目瞪口呆 ５带“火”字的成语：火冒三丈 龙潭虎穴 水深火热
热火朝天
６带“天、地”的成语：谈天说地 开天辟地 改日换地 上天入地 顶天立地 昏天黑地
天南地北天高地厚天经地义天昏地暗
７描述秋色的成语：秋高气爽 天高云淡 硕果累累
秋色宜人 桂子飘香
８描述神情专注的词语：用心致志 全神贯注 全神贯注 目不转睛
三、比一比，再组词。
独（单独）灌（浇灌）愧（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（极力）宙（宇宙）规（规定）
浊（浑浊）罐（水灌）槐（槐树）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）现（此刻）
腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）
蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追赶）
惜（珍爱）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭）
四、反义词。
左---右 重---轻 上升---下沉 谦虚---自豪 自卑---自信 付出---回报 残缺不全---完好无损
2021年苏教版四年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)
1 / 19 2021年苏教版四年级上册语文阅读理解及答案（A4打印版）
一、 课外阅读。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________ ，_________” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．哪句话说明小草胸怀宽广？（ ）
A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
2．短文是围绕（ ）来写的。
A．小草的可爱 B．小草的柔软 C．小草强大的生命力
3．选择合适的诗句，填在文中的横线上。（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．星星之火，可以燎原。
C．好雨知时节，当春乃发生。
二、 课内阅读。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的( )和飘动的( )；他发出的( )化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了( )，照耀大地，他的右眼变成了( )，给夜晚带
2 / 19 来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的( )变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1．按原文填空。
2．这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。
3．照样子改写选段中画“——”的句子。
2021年苏教版四年级语文上册理解阅读专项考点练习及答案
1 / 14 2021年苏教版四年级语文上册理解阅读专项考点练习及答案
一、 课内阅读。
啊，我和阿妈走月亮！
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
1．写出下列词语的反义词。
满意——（___________） 沉甸甸——（___________）
成熟——（___________） 坑坑洼洼——（_____________）
2．文中画“ ”的句子用了什么手法？请你仿照着写一句。
_________________________________________________
3．用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。
___________________________________________________
4．文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用？表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________
二、 课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多
2 / 14 了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
苏教版四年级语文上册句子同步练习及答案
1 / 8 苏教版四年级语文上册句子同步练习及答案
一、 不改变意思，给下面的句子换一种说法。
1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
_____________________________
2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
_________________________________________
3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？
_________________________________________
4．王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？
_____________________________
二、 句子练习。
1．仿写句子
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看_____________，你会想起___________
2．用自己的话说说下列文言句子的意思。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。
_____________________________________________
3．例句：①人类来呼风唤雨。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
②句与①句相比，好在哪里？_________________
仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
_____________________________________________
4．“当挖到差不多．．．二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗？为什么？
____________________________________________
三、 按要求写句子。
2 / 8 1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）
___________________________________
2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）
___________________________________
苏教版四年级上册语文句子提升练习及答案
1 / 8 苏教版四年级上册语文句子提升练习及答案
一、 按要求写词、句练习。
1．风摇撼着白桦树。
扩句：_________________________
2．猎狗跑在我的前面。
扩句：_________________________
3．树枝上，两只小鸟叫。
改为拟人句：____________________________
4．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
缩句：_________________________
5．老麻雀飞下来，落在猎狗面前。
改为比喻句：____________________________
6．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）
________________________________
二、 按要求改写句子。
1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
改为被字句：__________________________________
2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
缩写：_______________________________________
3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。
修改病句：____________________________________
4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
仿写句子：__________________________________
三、 按要求写句子。
1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。
2 / 8 _________________________________________________
2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
助人为乐的红红 调皮的妹妹 整洁的书房
2021年苏教版四年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案
1 / 14 2021年苏教版四年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案
一、 课外阅读。
美丽的白桦林
在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。（ ）在哪个季节，它（ ）能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。
夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。
深秋，是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。
寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________（好/不好），因为_______________。
3．下面对句子的赏析中说法有误的一项是（ ）
A．句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
B．句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。
C．句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。
D．句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。
4．这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用“ ”在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。
2 / 14 _______________________________________________________________
苏教版四年级语文同步练习册答案参考
苏教版四年级语文同步练习册答案参考
多做练习，是提高语文分数的方法之一，好记性不如烂笔头。下面是小编给大家整理的一些苏教版的四年级语文同步练习册的答案，希望对大家有所帮助。
苏教版小学四年级语文下册古诗两首练习题(含答案)
一、解释带点的词，并写出诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼： 山郭：
诗句的意思：
2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
近： 前川：
诗句的意思：
二、巧眼“善”辨，选字填空。
轻 清 近 进
1.我( )( )地走了过去，蒙住了他的眼睛。
2.伴随着( )风，我们唱起了歌。
3.这儿的河水( )澈见底，水中有小鱼不停地游来游去。
4.我家离学校很( )。
5.他一( )门，就开始学习。
6.我们必须( )行一次严肃的谈话。
三、味诗句，填空。
1.《江南春》是 朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 、 、 、 、 等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人
的思想感情。
2.《春日偶成》是 朝诗人 的诗作。题意是 。全诗描写了 的春日景色，抒发了诗人 的心情。
四、请你将下面的诗句按照季节先后顺序排列起来。
①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
⑤毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
⑥停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【参考答案】
一、略
二、1.轻轻 2. 轻 3.清 4.近 5.进 6.进
三、略
四、①③④⑤⑥②
苏教版四年级上册语文练习册答案
李时珍夜宿古寺
基础练习第一题答案
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基础练习第二题答案
48.png
基础练习第三题答案
1.先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。
2.我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦是值得的。
基础练习第四题答案
动作语言为民造福、不怕吃苦，调查药物严谨认真
苏教版四年级语文上册课文内容填空专项考点练习及答案
1 / 7 苏教版四年级语文上册课文内容填空专项考点练习及答案
一、 课内积累
1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言________________，___________激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。
2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。
3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。
4．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________，____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
二、 按课文内容填空。
1．当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，______________”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________，____________________”。
2．《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按__________的顺序写了“诺曼底号”____________的全过程，文章有详有略，运用了大量的____________描写，衬托了____________的果断，突显了他_________、______________的高大形象。
3．当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“___________，___________”教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“_________________”来教育我。
苏教版四年级上册语文练习册答案
苏教版四年级上册语文练习册答案
20珍珠鸟
一、用横线画出带点字确的读音。
全部选第一个
二、填上恰当的表示声音的词。
一阵阵 嗒嗒
琅琅 哈哈
隆隆 叽叽
三、完成练习。
1、我把这对鸟儿放到一个用竹条编制成的笼子里。笼子里除了一卷干草，那就是小鸟宽敞而温暖的巢。
为了说明他非常喜欢这对珍珠鸟
2、白嘴白脚，灰蓝色的毛，只是后背还没吐出珍珠似的白点;它好肥，整个身子似的一个柔软的球儿。
很可爱
四、根据课文内容填空题，并顺利完成练。
1、起先、随后、渐渐地、先、然后、再、后来
渐渐
我没有伤害它
2、顽皮，飞至，颤抖，钻出
父母对它的疼爱; 调皮可爱的珍珠鸟
3、信赖
4、信赖，不就能创造出美好的境界吗?
情不自禁，
信赖，就能创造出美好的境界。 21九色鹿
一、给加点字选择正确的解释。
1. ④
2. ②
二、仿效例子写下词语。
琴棋书画 古今中外 笔墨纸砚
快快乐乐 高高兴兴 恭恭敬敬
三、读一读，想一想，写一写。
1、情谊，
利益;
见到了利益就忘了情谊。
2、竟然。
见利忘义，
郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。
憎恶，
愤怒。
3、九色鹿。
非常善良。
原来调达就是见利忘义的人，九色鹿这么正直，我必须命令全国臣民永远不须危害九色鹿。
四、阅读短文，完成练习。
念了短文，你对错误存有了什么代莱重新认识?
有时，成功不在于你做对了多少，而在于你没有做错什么!
22雾凇
一、选择读音。 江畔挑选2，其余挑选1
二、阅读短文，完成练习。
2021年苏教版四年级上册语文阅读理解专项练习及答案
1 / 20 2021年苏教版四年级上册语文阅读理解专项练习及答案
一、 阅读芳草地。
①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。
②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。
③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。
④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！
⑤这件事至今让我感动。
1．请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。
___________________________________________
2．第④段画“ ”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。
3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。
A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法
（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_______）
（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
（_______）
2 / 20 （3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。