人教版四年级上册语文第三单元字词句以及课文内容复习

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四年级上册语文第三单元知识点复习及复习题(人教版)

四年级上册语文第三单元知识点复习及复习题(人教版)

四年级上册语文第三单元知识点复习及复习题(人教版)四年级语文第三单元知识点总结一、生字溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆融剩伐煤二、读读写写洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开三、读读记记脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴四、多音字钻:zu m钻研\zu cn钻石尽:j in尽管\j in尽力倒:dco倒下\d O倒立背:bei背起\b百后背五、近义词洋溢——充满破损——破旧训斥——斥责凋谢——枯萎突然一一忽然清澈一一清亮融化一一融解神奇一一奇妙热闹喧闹灵活敏捷经营管理富裕富有仓皇一一慌张著名一一有名六、反义词喧闹一一安静训斥一一表扬冷酷一一热情简单一一复杂附近一一遥远寒冷一一温暖亲热一一冷淡灵活一一呆板温柔——凶恶盛夏——寒冬热忱——冷酷七、解词鲜花盛开:形容鲜花在茂盛的盛开着。

盛sh eng兴旺: 兴盛。

繁盛。

旺盛隆冬:严冬;冬天最冷的一段时期。

隆:盛大,程度深。

训斥:用严厉的言语指出别人的错误或过失。

斥:责备诧异:感到惊奇或奇怪。

异:惊奇。

任性:由着自己的性子做事。

八、根据课文内容填空《巨人的花园》任性和冷酷表现巨人对自己深深的自责和悔恨。

孩子们来后,花园的景象是洒满了明媚的阳光,草翠花开;巨人赶走孩子们后,花园的景象是鲜花凋谢了,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。

作者运用了对比的方法,告诉我们不要太自私,快乐应当和大家分享。

描写巨人醒悟后行为的句子是抱住了那个孩子,巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶和冷酷地训斥,两者形成了鲜明的对比。

巨人明白了人不要太自私,快乐应与大家分享。

《巨人的花园》运用对比的手法展开情节,告诉我们快乐应当与大家分享的道理。

小男孩没有拔腿逃跑,他心里想:我偏偏不走,我要用我的热情来融化你那颗冰冷的心。

巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。

四年级语文上册第三单元第9课必备知识点

四年级语文上册第三单元第9课必备知识点

四年级语文上册第三单元9. 古诗三首必备知识点人教版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》的必备知识点可以归纳如下:一、古诗内容1. 《暮江吟》作者:白居易(唐代)内容:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

主题:描写了深秋时节从日落到入夜的美丽景色,抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。

重点字词:暮(mù)、吟(yín)、残阳、瑟瑟、可怜(可爱)、真珠(珍珠)。

2. 《题西林壁》作者:苏轼(北宋)内容:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

主题:通过描写庐山不同的形态变化,表达了作者深思后的感悟,即观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。

重点字词:题(书写)、西林(西林寺)、岭(山脉)、峰(山头)、识(认识)、缘(因为)。

3. 《雪梅》作者:卢钺(南宋)内容:梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

主题:通过写梅雪争春,告诉我们人各有所长,也各有所短,要正确认识自身的优劣势,学会取长补短的道理。

重点字词:降(服输)、骚人(诗人)、阁(同“搁”,放下)、评章(评议)、逊(不及;比不上)。

二、生字与词语生字:暮、吟、题、侧、峰、庐、缘、降、阁、费、须、逊、输等。

词语搭配:如“暮光”、“吟诗”、“题写”、“侧面”、“山峰”、“庐山”、“缘由”、“投降”、“下降”、“阁楼”、“消费”、“必须”、“逊色”、“愿赌服输”等。

三、学习目标1. 识字与写字:认识并会写本课中的生字,掌握其读音和书写方法。

2. 朗读与背诵:正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵这三首古诗。

3. 理解诗意:通过诵读和想象来体会诗的意境,理解古诗的意义,感受古诗的自然美和语言美。

4. 情感与价值观:激发学生对大自然的热爱,对祖国灿烂文化的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力。

四、教学方法多媒体辅助教学:利用多媒体播放相关图片和音乐,帮助学生更好地理解和感受古诗的意境。

四上第三单元复习

四上第三单元复习

小学语文四年级上册第三单元知识点梳理一、拼音园地1、重点音节。

前鼻音:喷吐拎敏捷异兽珍禽平稳吩咐后鼻音:羚羊驰骋牲畜凳子平舌音:窜出来严肃满载左右一小撮鬃毛翘舌音:昼夜著名占有驰骋毛毡腿粗如桩牲畜笨拙边音:拎色彩斑斓羚羊呼噜桂花卤易错字音:晶莹剔(tī)透明珠散(sàn)落洞穴(xué)窜(cuàn)咀嚼(jué)憨态可掬(jū)剽(piào)悍强壮满载(zài)笨拙(zhuō)檀(tán)香撮(cuō)桂花卤(lǔ)2、多音字组词。

喷pēn 喷吐散sǎn散漫散文吐tǔ吞吞吐吐吐气pèn喷香 sàn散心散步 tù呕吐吐血济 jǐ济南人才济济载zǎi记载三年五载都dū都市jì救济同舟共济 zài装载满载而归 dōu全都圈juàn 牛圈quān 圆圈二、汉字书写1、易写错的字。

悬崖喷吐三县交界九寨沟一幅图画恰似瀑布善于奔跑若无其事行动敏捷丝绒顽皮偶尔一抹晚霞牲畜尤其即时挑拣沉浸2、易混淆的字。

济南大约悬崖堆积图画顽皮汽笛平稳尤其挑拣山沟拥挤钓鱼天涯推车涂抹玩耍气球隐藏由于练习结构三、重点字词义涌:水少而急A汇注:从几个方面流入喷吐:泉水流量多流势猛冒:水多而缓,高出水面白练(白绢)腾空蔚为壮观:蔚,盛大。

文中意思是(无数道瀑布)成为雄伟的景象。

窥视:暗中察看。

憨态可掬:掬,双手捧(东西)。

憨厚的情态好像可以用手捧住。

形容憨态明显而突出。

若无其事:好像没有那么回事似的。

形容遇事镇定。

极目远眺:极,尽。

用尽目力远望。

绿意盎然:盎然,形容气氛、趣味等洋溢的样子。

本文指荷兰的村野乡间到处充满了绿色,洋溢着绿的气息。

辽阔无垠:垠,界限、边际。

辽远广阔,没有边际。

形容非常广大。

即时:立刻口占一绝:口占一绝:即兴随口赋得一首绝句。

占:说。

绝:诗句。

四、阅读积累(一)背诵积累背诵第9课、第10课3、4、5小节和练习3的读读背背。

部编新人教版小学四年级语文上册第三单元知识小结

部编新人教版小学四年级语文上册第三单元知识小结

第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn)柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)掘(jué) 倾(qīng) 抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。

庐:不要把“户”写成“尸”。

隙:右部上面不是“小”。

固:不要忘记写最后一笔横。

宅:第四笔是撇。

良:不要忘记写第六笔撇。

穴:下部是“八”,不要写成“入”。

(3)多音字降á投降à降落曲ū弯曲ǔ歌曲扒ā扒土á扒手2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。

(2)根据意思写词语。

二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。

比喻形象生动。

(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

人教版四年级上册第三单元知识点总结

人教版四年级上册第三单元知识点总结
3、连一连,为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎蛇
窝洞巢圈塘厩穴棚窟
1、爬山虎的脚指的是。课文主要写了先生通过的观察,了解到、、以及,表达了作者。
3、爬山虎的脚触着墙和没有触着墙的时候,有什么不同?
触着墙:
没触着墙:
(三)第11课《蟋蟀的住宅》
1、本课的作者是国的。课文围绕蟋蟀的住宅主要讲了和
两方面的内容。
2、想一想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?
3、(1)课文把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,说说这样写的好处。
强调习作要多角度观察、写出自己的独特感受。
3、《雪梅》(1)小红和小丽在学习上总是你追我赶,谁也不服输。老师说:“‘,’,所以你们俩要互相学习,共同进步。”
(2)这首诗告诉我们(道理):。
4、说说你对下列诗句的理解。
(1)不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(二)第10课《爬山虎的脚》
(2)英国麦加文的《昆虫》在表达上与课文有什么不同?
(四)语文园地三
1、①触着墙,细丝和小圆片变成灰色。②触着墙,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
你更喜欢哪一句?为什么?
2、①隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
②隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
你更喜欢哪一句?为什么?
四年级上册第三单元知识点总结
1、易错字(抄一抄):暮吟缘降费逊输虎嫩顺均匀叠隙茎萎临慎择址卧
2、默写《古诗三首》,并解释词语的意思。
可怜:真珠:题:缘:降:
骚人:阁:评章:逊:
3、默写六句气象谚语
1.2.
3.4.
5、6、
四、基础题

人教版四年级语文上册第三单元重点知识的整理3

人教版四年级语文上册第三单元重点知识的整理3

四年级语文上册第三单元重点知识的整理第9课巨人的花园一、生字溢yì洋溢、溢出、热情洋溢、溢于言表允yǔn允许、允诺、允当、欣然应允墙qiáng墙纸、城墙、墙壁、铜墙铁壁牌pái金牌、牌照、名牌、牌子添tiān添补、增添、添置、如虎添翼训xùn训斥、家训、遗训、培训覆fù覆灭、覆盖、颠覆、覆水难收凝níng凝视、凝固、凝结凝神静气辣là辣椒、热辣辣、辣乎乎、辣眼睛酷kù冷酷、酷刑、酷暑、酷热愉yú愉快、愉悦、欢愉拆chāi拆除、拆墙、拆开、拆散喧xuān喧闹、喧哗、喧腾、喧嚣、喧宾夺主颊jiá脸颊、面颊二、多音字吓:xià吓人、吓唬—hè威吓禁:jīn弱不禁风、禁不住—jìn禁止盛:shèng 盛开─盛饭(chéng)提:tí提出、提前—dī提防尽:jìn尽头、尽力─jǐn(尽管) 完成隆:1óng隆重—lǒn g轰隆尽:jìn尽力—jǐn尽管落:luò落水—落là下钻zuān出—zuàn钻石逃散(sàn)─散文(sǎn)冲:冲动(chōng)─冲南(chòng)砍倒(dǎo)─倒立(dào)背:bēi背起\bèi后背倒:dǎo倒下\dào倒立钻:zuān钻研\zuàn钻石三、形近字竖(竖起)─坚(坚强)慢(缓慢)─漫(漫长)唤(呼唤)----换(交换)疏(疏通)─蔬(蔬菜)折(打折)—拆(拆除)伐(伐木)─代(代数)斧(斧头)─爷(爷爷)睁(睁眼)─挣(挣扎)溶(溶解)─融(融化)四、词语理解1、词语:洋溢、允许、喧闹、增添、训斥、冷酷、脸颊、拆墙2、词语解释允许:许可。

[造句]得到允许,我们方可入内。

孤独:独自一个;孤单。

人教版语文四年级第三单元课文内容归纳

人教版语文四年级第三单元课文内容归纳

人教版语文四年级第三单元课文内容归纳课文内容归纳1.《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。

2.向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。

”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。

3.“向导极不情愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。

”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4.我们干了件“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。

5.向导一边走一边发出悲叹。

“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

6.《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因,告诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。

7.人们都说,黄河是中华民族的摇篮。

这句话应用了比喻的修辞手法。

8.可是一查黄河最近2000年的“表现”,却叫人大吃一惊。

—“表现“这里含有贬义,运用了拟人的修辞手法。

可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。

—拟人9.黄河变化的原因:一、气温转寒,暴雨集中。

二、人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植被遭到严重的破坏,引起了严重的水土流失。

10.把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。

(保护森林资源,合理规划利用土地,大量修筑水利工程)11.《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙身上得到了启示。

—设问句起承上启下的作用。

12.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。

13.科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。

蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。

14.《大自然的启示》“原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。

这样,才能保持大自然的平衡。

部编人教版四年级上册语文 第三单元核心知识点

部编人教版四年级上册语文 第三单元核心知识点

第三单元核心知识点一、字词盘点1.字(1)易读错的字瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)易写错的字吟:右部是“今”,不是“令”。

庐:不要把“户”写成“尸”。

隙:右部上面不是“小”。

宅:第四笔是撇。

穴:下部是“八”,不要写成“入”。

(3)多音字①必须掌握的多音字降 xiáng(投降)曲 qū(弯曲)jiàng(降落) qǔ(乐曲)②拓展积累的多音字扒 bā(扒开)pá(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红均匀重叠空隙叶柄瞧不起牢固住宅临时选择住址优良洞穴大厅卧室专家卫生疲劳(2)四字词语引人注意弯弯曲曲(3)成语不识庐山真面目随遇而安(4)近义词注意~留意舒服~舒适均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹牢固~坚固隐蔽~隐藏慎重~谨慎挖掘~发掘研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素宽敞~宽阔(5)反义词注意→忽略新鲜→陈旧舒服→难受弯曲→笔直细小→粗大逐渐→突然牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→强烈柔弱→结实倾斜→竖直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华干燥→湿润(6)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒③量词:一阵风六七根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火词语解释常见的考查题目形式:①联系上下文解释词语。

②根据意思解释词语。

二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

露珠像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。

比喻形象生动。

(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

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4、本文是一篇( 童话 )。作者是 ( 英 )国作家( 王尔德 )。本文显 著特点是运用( 对比 )的方法展开故事 情节,从中揭示了( 快乐要与大家分享 )的道理。 才会感到无比幸福 5、“巨人生活在( 漂亮的花园 )和 孩子们( 中间 ),感到( 无比的幸福 )。”这是文章的中心句。
三、近义词 漂亮—— 美丽 允许—— 同意 叱责—— 斥责 覆盖—— 遮盖 喧闹—— 喧哗 谦虚—— 虚心 诧异—— 惊异 清理—— 整理 茂密—— 茂盛 依照—— 按照 融化—— 溶化 知道—— 明白 神奇—— 奇妙 热闹—— 喧闹 亲热—— 亲密 同情—— 怜悯 兴冲冲—— 乐滋—— 剩余 寒冷—— 严寒 愤怒—— 气愤 灵活—— 灵巧
十二、课文内容
《巨人的花园》 洋溢:①充满;广泛传播。②充分显露。 呼啸:发出 高而长的声音。 漫长:延续、延伸得很长。 1、作者是英国作家王尔德。代表作品有《快乐王子》、 《夜莺和玫瑰》《忠诚的朋友》。 2、道理:人不能自私,能和大家一起分享的快乐才是真 正的快乐。 3、本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭 示道理。 4、理解句子,谈谈你的体会。
一(块)告示牌 一(件)好事 一(只)熊 一(块)石板 一(口)小潭 一(棵)树 一(缕)阳光 一(座)花园 一(个)村子
九、填空 1、填入合适的动词 鲜花(凋谢) 树叶(飘落) 鲜果(飘香) 雪花(飞舞) 鲜花(盛开) (闻出)味儿 (切成)细条条 (拽住)尾巴 (竖起)告示牌 (收拾)红背包 (睁大)眼睛 (盯着)灯火 (戴着)花环 (就着)井口 (拉到)山谷 (垂到)脚跟 (砌成)小井 (疏通)泉眼
1)提醒:从旁边指点,促使注意 任性:放任自己、不 加以约束 冷酷:待人冷淡苛刻。 它的近义词是: 冷漠;反义词是:热情。 2)划线句子:(我体会到,这是巨人醒悟后说的一句话, 他明白了春天不到花园里来的原因:是因为自己太任性 了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一 次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切,结果得 到的却是寒冷和荒凉。)
七、形近字组词 溢(洋溢) 允( 允许 ) 益(利益) 充( 充满 ) 覆(覆盖) 辣( 辣椒 ) 复(复杂) 悚( 悚惧 ) 榆(榆树) 折( 折磨 ) 愉(愉快) 拆( 拆开 ) 喧(喧闹) 彼( 彼此 ) 宣(宣传) 波( 波浪 )
牌(木牌 ) 脾(脾气 ) 酷(冷酷 ) 醋(醋味 ) 仗(打仗 ) 杖(手杖 ) 融(融化 ) 隔(隔绝 )
第三单元复习
重点字词及课文内容
溢(yì)出 pái )子 牌( 覆(fù )盖 冷酷(kù) 喧(xuān)闹 铁锹(qiāo ) 麦(mài)子 融(róng )化 zhuài)住 拽( 可怜(lián )
允(yǔn )许 墙(qiáng)壁 tiān 添( )加 训(xùn )斥 ng)练 凝( ní 辛辣( là) chāi 愉(yú)快 拆( )除 脸颊( jiá ) 彼( bǐ )此 树杈( chà ) 诧(chà )异 任务(wù ) 伐( fá)木 méi)炭 剩(shèng )余 煤( 茸(róng)毛 一副(fù ) 魔(mó )杖(zhàng )
2.(比喻)句:鸟儿站在树枝上,天天给树 唱歌。 3.( “把”字 )句:伐木人用斧子把他砍倒, 拉到山谷里去了。 第12课小木偶的故事 “把”字)句:我把人类所有的表情都送给你。 (
十一、课文背诵
雨中的树林 雨中的树林 是个童话世界 , 走进去 你就会变成一个小精灵 。 每棵树都会 送给你很多喜悦 , 你还会 发现很多新奇的事情 。
四、反义词 允许—— 禁止 凋谢—— 绽放 简单—— 复杂 附近—— 遥远 寒冷—— 温暖 必须—— 无须 亲热—— 冷淡
冷酷—— 热情 荒凉—— 繁华 茂密—— 稀疏 明白—— 糊涂 融化—— 凝固 神奇—— 普通 灵活—— 呆板
喧闹—— 安静 清澈—— 浑浊 强健—— 瘦弱 幸福—— 悲惨 点燃—— 熄灭 快乐—— 悲伤 愤怒—— 愉快
十三、课内阅读 第九课 巨人的花园 “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛 凝视着巨人。不知怎的,巨人看着他的眼神, 心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手, 桃树马上绽出了绿芽,开出许多美丽的花朵。 “敖!是这么回事呀!”巨人终于明白, 没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那 个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷 的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走 了。谢谢你!”
《幸福是什么》 1、诧异:惊异:令人诧异。 强健:强壮健康。 2、道理:幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务, 做出对人们有益的事情。 3、“十年以后,他们又在小井旁边……可是她还没有 来” 这段话主要写:十年后,三个青年在小井旁相遇 后的所见所闻。其中有三个“周围”,说明了小井带 来的好处很多。
六、词语搭配 (欢乐)的笑声 (明媚)的阳光 (冷酷)的心 (愉快)的笑声 (灿烂)的阳光 (冷漠)的心 (宽大)的石板 (疏通)泉眼 (清澈)的泉水 (光滑)的石板 (寻找)泉眼 (冰冷)的泉水 (枝叶茂密)的大树 (温暖)的春天 (可爱)的鸟儿 (粗壮)的大树 (短暂)的春天 (美丽)的鸟儿 (笑嘻嘻)的表情 (毛茸茸)的大尾巴 (拼命)地逃跑 (俏皮)的表情 (长长)的大尾巴 (飞快)地逃跑 (可怜巴巴)地说 (慢慢)地说
乘(乘法) 剩(剩余) 煤(煤油) 媒(媒体) 舔(舔嘴) 添(增添)
代( 代表) 伐( 伐木) 茸( 茸毛) 耸( 耸立) 驯( 驯服) 训( 训练)
冷( 寒冷 ) 怜( 怜惜 ) 副( 副手 ) 幅( 一幅 )
八、量词 一(副)表情 一(段)木头 一(股)泉水 一(只)鸟 一(个)花环 一(层)泡沫 一(捧)水 一(口)小井 一(口)泉
【描写勤劳的词语】 勤勤恳恳 起早贪黑 克勤克俭 披星戴月 【关于朋友的成语】 情同手足 形影不离 朝夕相处 推心置腹 【描写心情的词语】 心花怒放 归心似箭 怒火中烧 心惊胆战
吃苦耐劳 孜孜不倦
任劳任怨
莫逆之交 亲密无间 良师益友 同窗密友
心旷神怡 悲痛欲绝 大喜过望 忐忑不安
六、词语搭配 (欢乐)的笑声 (明媚)的阳光 (冷酷)的心 (愉快)的笑声 (灿烂)的阳光 (冷漠)的心 (宽大)的石板 (疏通)泉眼 (清澈)的泉水 (光滑)的石板 (寻找)泉眼 (冰冷)的泉水 (枝叶茂密)的大树 (温暖)的春天 (可爱)的鸟儿 (粗壮)的大树 (短暂)的春天 (美丽)的鸟儿 (笑嘻嘻)的表情 (毛茸茸)的大尾巴 (拼命)地逃跑 (俏皮)的表情 (长长)的大尾巴 (飞快)地逃跑 (可怜巴巴)地说 (慢慢)地说
(热闹)的大街 (有益)的事情 (宽大)的石板 (宽大)的脸颊 (美丽)的鲜花 (漫长)的严冬 (漂亮)的花园
(快乐)的日子 (清澈)的泉水 (宽阔)的出口 (可怕)的训斥 (明媚)的阳光 (刺骨)的寒风 (欢乐)的笑声
(2)(四处)逃散 (激动)的跑到花园 (欢快)的游戏 (勤勤恳恳)地工作 (尽情)地玩耍 (静静)地流着 (拼命)挣扎 (拼命)的逃跑
3) 这两个“看”饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋, 使朋友间的深厚情谊跃然纸上。 4、学了这篇课文 我想对小鸟说:“鸟儿,你对树的那份真挚情谊 感动了我,你信守承诺、珍惜友情的好品质值得我学 习” 我想对大树说:“你为人们点燃灯火,送去光明, 你真了不起,你有鸟这样的好朋友,真幸福啊!” 我想对伐木人说:“难道小鸟的这份纯真的友情 还不能打动你吗?如果你是个有心人,你就应该珍惜 他们的友情,爱护数木”
(1)小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视
着巨人。 (我们体会到,巨人从小男孩的眼里,读出了 温情,读出了爱。) (2)“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就 没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、 冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你!”
1、解释词语 叱责:大声地斥责。 任性:放任自己的性子,不加约束。 2、为什么说“没有孩子的地方就没有春天”? 答: 因为有了孩子,才有希望,才有 快乐。 3、巨人看着小男孩的眼神,为什么心里火辣辣 的?他从小男孩的眼里读懂了什么? 答:看到小男孩清澈的眼睛,巨人为自己的 冷酷、任性而感到羞愧,所以心里火辣 辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、 读懂了爱。
五、词语积累 【描写寒冬的词语】 北风呼啸 冰天雪地 鹅毛大雪 寒气逼人 漫天飞雪 玉树银花 白雪皑皑 风雪交加 【描写好人好事的词语】 奋不顾身 大公无私 先人后己 助人为乐 伸张正义 雪中送炭 舍己为人 【含有近义词的词语】 枯枝败叶 见多识广 风调雨顺 狂风暴雨 南征北战 左思右想 千辛万苦
(弯下)身 (恢复)健康 (清理)老泉 (爬上)肩膀 (拆除)围墙 (板着)脸 (发)脾气 (增添)春意 (绽出)绿芽 (挖)口井 (砌起)围墙 (裹着)毯子 2、填入合适的修饰词 (1)(神奇)的雕刻刀 (灵活)的木头腿 (毛茸茸)的尾巴 (金黄色)头发 (强健有力)的青年 (枝叶茂盛)的大树 (寒冷)的冬天 (白色)的花环







晶莹的雨珠 滚动在页面上 , 蜘蛛吐丝给你 串一串项链 。 落花铺成的地毯 又软又香, 还有青蛙 击鼓跳舞为你表演 。


鸟儿在雨中 也愿展一展歌喉 , 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴 。 细雨淋过的浆果酸甜可口 , 刺猬扎满一身运回了家 。


连那些小雨点儿都会变魔术 , 落在地上 立刻变成了蘑菇 。
《小木偶的故事》 1、龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形容 凶狠或疼痛难忍的样子. 亲热:1.亲密而热情。形容感情浓厚。 2.指亲密热情的 表示和动作。 毛茸茸:细毛丛生貌。 兴冲冲:心里高兴而行动快速 的样子。 2、笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不 够的。道理:只有笑是远远不够的,要用我们的真情、 用不同的方式去体验生活,面对生活。
二、多音字并组词 行(xí ng háng) 尽(jìn jǐn) 爪(zhǎo zhuǎ) 给(jǐ gěi) 要(yào yāo) 冲(chōng chòng) 撒(sǎ sā)
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