三年级下册知识网络图
苏教版数学 三年级 下册 电子书ppt课件
两位数乘两位数。
内容分五部分编排：
口算，笔算法则，估算，特殊的乘法， 单元复习。
二、教材编写特点和教学建议
1.口算教学线索
(1)例题鼓励算法多样。
P.28
(2)“试一试”优化方法。 (3)在稳定的算法结构 中口算整十数乘整十数。PΒιβλιοθήκη 292.笔算法则的教学线索。
(1)竖式前积累感性认识。 (2)尝试中体会竖式结构。 (3)教学竖式的一般写法。 (4)提高计算正确率。
“空间与图形”领域
图形的认识：立体的三视图。 图形的变换：轴对称图形；
平移、旋转。 测量：千米；长(正)方形的面积。
“统计与概率”领域
统计量 — 平均数。
“实践与综合应用”领域
6次实践活动。
其它
你知道吗、思考题。
各单元教材分析
第一单元 除法
一、教学内容
三位数除以一位数； 连除计算的实际问题。
P.104
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内容分三部分编排：
计算(口算、笔算、估算)， 解决实际问题， 单元复习。
二、教材编写特点和教学建议
1.口算的内容与教学。
(1)内容：整百数除以一位数： 800÷ 2 300÷ 6 几百几十的数除以一位数： 690÷ 3 280÷ 7
(2)教法： 安排例题， 以旧带新， 题组比较。
P.1
P.13
2.笔算的教学线索和教学活动。
P.24
(2)识别常见的物体 运动方式。 (3)在生活中寻找实 例。 (4)用手势表示。
P.25
P.26
2.方格纸上平移图形的教学活动。
(1)看懂图形平移的方向和距离：
三年级下册语文思维导图与复习资料（2）
三年级下册语文思维导图与复习资料(2)三、积累部分(一)成语(1)带有数字的成语四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失(2)带有反义词的成语少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主(3)带有重叠词的成语零零星星郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩浩荡荡(4)AABC的成语孜孜不倦蒸蒸日上源源不断夸夸其谈滔滔不绝头头是道彬彬有礼面面俱到欣欣向荣栩栩如生恋恋不舍历历在目源源不断翩翩起舞息息相关(5)ABAC的成语人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语有声有色自作自受全心全意(6)喜欢读书: 博览群书勤学好问学而不厌过目成诵努力工作: 废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈(7)注意力集中: 专心致志聚精会神目不转睛全神贯注(8)描写鲜花光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人描写春天: 莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽春风化雨春花烂漫春光明媚春暖花开春色迷人描写夏天: 烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下(9)描写山林: 崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴(二)名句、名言、农谚、歇后语等(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。
(王维) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
(晏殊)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。
(王建)穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)(2)和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。
亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看水面平发镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。
(3)和气象有关的农谚。
(懂得根据农谚来判断天气)日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今朝露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标(1) 让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
(2) 学会使用浏览器查找信息，并了解信息检索的基本方法。
(3) 培养学生安全使用网络的意识。
1.2 教学内容(1) 网络的基本概念：互联网、网址、浏览器等。
(2) 浏览器的使用：打开浏览器、输入网址、搜索信息、保存信息等。
(3) 信息检索的基本方法：关键词搜索、分类搜索等。
(4) 网络安全知识：保护个人信息、防止网络诈骗等。
1.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法和网络安全知识。
1.4 教学进度安排第1-2周：讲解网络的基本概念，学习浏览器的使用。
第3-4周：学习信息检索的基本方法，进行实践操作。
第5-6周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第二章：电子的使用2.1 教学目标(1) 让学生了解电子的基本概念，如地址、收发邮件等。
(2) 学会使用电子收发邮件，并了解邮件的基本操作。
(3) 培养学生安全使用电子的意识。
2.2 教学内容(1) 电子的基本概念：地址、收发邮件等。
(3) 网络安全知识：保护密码、防止邮件诈骗等。
2.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握电子的基本使用方法和网络安全知识。
2.4 教学进度安排第7-8周：讲解电子的基本概念，学习电子的使用。
第9-10周：学习邮件的基本操作，进行实践操作。
第11-12周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第三章：word的基本使用3.1 教学目标(1) 让学生了解Word的基本功能，如文字录入、编辑、格式设置等。
(2) 学会使用Word进行简单的文档编辑，并了解文档的基本操作。
(3) 培养学生规范使用Word进行文档编辑的意识。
3.2 教学内容(1) Word的基本功能：文字录入、编辑、格式设置等。
(2) Word的基本操作：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档等。
信息技术(3年级下册)8版 三表 最新思维导图 2020
重大版《小学信息技术》第8版信息技术教学设计年级：三年级下册（循环教材）姓名：信息技术课程目标与内容（表一）信息技术课程目标与内容（表二）本册教材知识体系梳理结构图（请老师们选择自己的方式，可以用思维导图，也可以用表格或其他。
）第一单元教材分析第二单元教材分析第三单元教材分析第四单元教材分析第一单元第 1 课课前三分钟一、引入(5分钟)二、新课教学（30分钟）学生课前三分钟展示。
一、引入生：思考。
生回答。
二、新课教学（一）认识记事本（1）自学生：自学（学生在自学的时候，教师巡视）。
生：完成了。
（2）展学小组代表回答。
（二）输入单个汉字（1）互学生：小组合作互学讨论。
生：上机操作。
一、引入师：回顾上节课知识。
师：请同学们打开书，翻到第1页。
师：今天我们来学习“我也学会输单字”。
二、新课教学（一）认识记事本师：自学：课本1-3页。
1）打开记事本。
2）认识“记事本”窗口。
3）认识“保存”按钮。
师：现在请同学们自学。
然后按要求完成。
（解屏）师：完成了吗？师：那么现在请人来说一说？师：请你。
（二）输入单个汉字师：互学：课本4-50页。
1）输入单个汉字的方法。
师：现在小组讨论。
师：小组合作要求，由组长分工，成员之间互帮互助。
师：完成了吗？学习内容及时间学生活动设计（含练习设计）教师引导设计复备三、总结（2分钟）生：完成了。
（2）展学小组：举手。
小组：展示，请其他小组补充。
请其他小组评价。
小组：展示，请其他小组补充。
请其他小组评价。
（三）中文打字练习生：打开金山打字通，中文打字练习，小组合作互帮互助，完成打字练习。
三、总结生：思考本节课学习要点。
生：说本节课的收获。
（可以说自己在方法上的收获，也可以说自己从失败中得到的教训）师：小组派代表展示（PPT展示）师：哪个小组愿意上来展示一下你们小组的合作成果？师：还有哪个小组愿意上来展示？请你们小组。
（三）中文打字练习师：互学，1）打开金山打字通进行文章练习。
三、总结师：谈谈本节课你的收获。
2020三年级数学下册全册思维导图知识点教案
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2020三年级数学下册全册思维导图知识点教案思维导图知识点第一单元位置与方向（一）新知识点：1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
2、知道辨别地图上的方向。
3、会看简单的路线图（四个方向）。
4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。
5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。
教学要求：1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。
教学建议：1、根据学生原有的认知，让他们在活动中学会运用方位知识。
2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。
最初，应当根据学生自身的方位来形成辨认方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来。
教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。
3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。
对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。
因此，在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。
鼓励学生自主探索，独立思考，敢于发表自己的看法、意见，并能与同伴交流自己的想法。
使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。
小学数学知识网络
认识角，辨认直角、锐角、钝角，
测量
认识厘米和米，量线段长度
认识分米和毫米
图形与变换
图形与位置
用第几排第几个描述物体的相对位置，
认识东南、西南、东北、西北，会看简
认识东、南、西、北。
单的线路图。
统计与概率
统计
认识方块图收集整理随机事件的数据，
用不同标准分类统计。
空间与图形
认识图形
辨认长方体、正方体、圆柱、球
辨认长方形、正方形、三角形、平行
四边形和圆。
测量
图形与变换
图形与位置
用上、下、左、右描述物体的位置
统计与概率
统计
比较、分类、用分一分排一排的方法收集
收集、整理随即事件中的数据，认识
整理数据，初步认识象形统计图和统计表。
简单统计图。
可能性
综合应用
有趣的拼搭、丰收得果园
综合应用
农村新貌、称一称、周末一天的安排、
我们的试验田、生日快乐、美丽的花边、
周长是多少、摸牌和下棋。
了解千米、奇妙的剪纸、运动与身体变化。
四年级知识网络图
四年级上册
四年级下册
认识数
认识含有亿级的多位数。
认识倍数、因数、奇数、偶数、素数、合数，2、
数与代数
3、5的倍数特征。
数的运算
除数是整十数的口算，两位数除以两位数的
测量
认识公顷和平方千米，三角形、平行四边形
圆的周长、面积，组合图形面积。
和梯形面积计算。
图形与变换
图形与位置
用数对表示位置，在方格纸上用数对确定位置。
统计与概率
统计
三年级语文知识树(共8张PPT)
日积月珍累惜：时1、间继续归类识字。
识字
写13个
识6个
情感
争吵
第 四 单 元
能力
*绝招
努力学习 刻苦努力
情感 知识能力
默读
自学
口语
一技之长
园地
习作
趣味语文 日积月累
发现
与人交流
写自己的 本领
同音字
猜字谜
四字成语
形声字
人教版三年级语文下册第4单元知识树
圆圆的沙粒
不用文字的书和信
海底世界
流利地 朗读课文
认识9个字，会写13个字
学会给粮食、水果、副食品识分字类
检阅
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
日人抓积教重月 版累三点：年句1级、语继文续下归册类第能识4力单字元。知识树
和时间赛跑
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
1、阅读本组课文，了解人们面对国家、友谊的态度做法。 我的发现：学习多音多意词情感
专列 我搜体的集会发 有 父现关子体想：资之会感学料间作情习，浓者多留浓表音心的达多科亲意学情的词技，思术从的细新微发处展感。受父亲的爱。鸟儿
精读 1理反、解问阅课 句读文与本内陈组容述课，句文了，解了月解面人的们认 会基面识写本对11情13国个个况家字字，、，及友祖 中课谊文国的提态在到度心的做和法月。球相关的未解之谜。
谚。
读懂课文内容，了解
果园机器人的基本情 况，引起对机器人的
兴趣。
培养独立阅 读能力。
导语
果园机器人
（科普短文）
注意写法上各 有特色
搜集有关资料，留 心科学技术的新发 展。
部编版三年级下册道法知识点
三年级下册道德与法制知识点梳理第一单元我和我的同伴1.每个人都有自己的（特点）。
在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的持点，还可以从(他人的看法) 中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的（缺点），但是，这些缺点都不足以否定自己，要学会的（改进）自己、（接纳）自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
3. 用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会（交到更多的朋友）。
4.我们身边的每个人都是（不同）的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
5. 不同的树叶在同一颗大树上互相（映衬），共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。
6.我们喜欢这充满（不同）的世界，我们愿意和（各种不同）的人交往。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更（丰富）、更（精彩）。
7. （诚实）是中华民族的传统美德，是（做人）之本。
8. 我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。
我们可以不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。
9. 每个人都有丰富的（内心世界），在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物），美好的（经历），特别的（感受），还会有各种（想法）和（疑问）。
10.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而（说谎）。
11. 如果说班级是棵（大树），那么每一位同学就像是树上的一片（叶子）。
同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。
12. 有同学相伴的生活处处有（快乐）。
同学相伴不仅能一起（学习），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。
13. 我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。
14.怎样才能交到更多的朋友？答：①用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
②多关心他人，帮助他人：③培养广泛的兴趣爱好等等。
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常用的面积单位
面积的计算
长方形面积的计算
正方形面积的计算
面积单位间的进率
土地面积的常用单位
统计与概率
简单的数据分析
横向条形图
起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图
求平均数
平均数的含义ห้องสมุดไป่ตู้求法
用平均数来比较两组数据的总体情况
综合应用
解决问题
运用乘除法两步计算解决问题
运用乘加（减）、除减（加）两步计算解决问题
三年级数学下册知识结构图
数与代数
除数是一位数的除法
口算除法
口算除法
除法估算
基本的笔算除法
一位数除两位数
一位数除三位数
除法的验算
用乘法除法验算
有关0的除法
有关0的除法
商的中间或末尾有0
两位数乘两位数
口算乘法
整十、整百数乘整十数
估算
笔算乘法
两位数乘两位数（不进位）
两位数乘两位数（进位）
小数的初步认识
认识小数
常见的小数与小数的读法
一位、两位小数的含义与读法
一位、两位小数的大小比较
简单的小数加减法
一位小数的加法
一位小数的减法
年、月、日
认识年、月、日
认识平年闰年
知道24时计时法
计算简单的经过时间
空间与图形
位置与方向
认识东、西、南、北四个方向
认识地图上的方向
简单的路线图（四个方向）
认识东北、东南、西北、西南四个方向
数学广角
利用集合的思想、方法解决实际简单的问题
在解决问题的过程中体会等两代换的思想