高中语文高中作文素材__【美文】父爱之舟
部编版教材五年级语文上册《父爱之舟》原文与赏析
吴冠中《父爱之舟》赏析是昨夜梦中的吧，我梦醒！朦中，父和母在子夜起来蚕宝宝添桑叶⋯⋯每年子的候，我跟在父身后，了子，父便我枇杷吃⋯⋯我又到了姑爹那只小小船。
父送我走开家去投考学校以及上学，是要借用姑爹只小船。
他同姑爹一起船送我。
了米在船上做，夜晚就睡在船上，能够省和酒店。
我不肯易登岸，花住酒店的教太深了。
有一次，父同我住了一最廉价的小客，夜半，我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大疙瘩，父疼爱极了，叫来茶房，翻开席子他看床乱爬的臭虫及我的疙瘩。
茶房没法，要么加点个好的房。
父心了，但我年小却早已深深领会到父的。
他平省到极点，自己是一分冤枉也不肯花的，我反正已被咬了子夜，只剩下后子夜，不肯再加房屋⋯⋯恍恍然惚我又置身于兩年一度的会中，能去看看浩大的日确是非常的快，我喜极了。
我看各彩排着的文走唱。
看高走路，看兵、蚌精、牛，面⋯⋯最后里的菩也被抬出来，一路接受人的跪拜。
玩艺儿的也许多，彩色的、布老虎、泥人、竹制的花蛇⋯⋯父回家后用几片玻璃和彩色屑等糊了一个万花筒，即是我童年独一的也是最珍的玩具了。
万花筒里那千万化的案花，是我最早的抽象美的启示者吧！父常要我念好，最好将到达外面当个教⋯⋯冬季太冷，同学手上脚上了，有的家里富饶的女生便着脚炉来上，上脚在脚炉上，大多数同学没有脚炉，一下便踢子取暖。
子越做越究，黑毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各样颜色的毽子满院子飞。
此后父亲竟然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也特别敬羡。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
但此后皮球瘪了下去，一定到和桥镇上才能打气，我每日盼着父亲上和桥去。
一天，父亲忽然上和桥去了，但他忘了带皮球，我觉察后拿着瘪皮球追上去，向来追到栋树港，追过了渡船，向南远望，完整不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
我素来不旷课，不逃学。
读初小的时候，碰上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
高中语文情感美文父爱之舟
父爱之舟是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶…每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买批筢吃……我又见到了姑爹那只小小渔船。
父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。
他同姑爹一同摇船送我。
带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。
茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，也不肯再加钱换房子…恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。
我看各样彩排着的戏文边走边唱。
看骑在大马上的童男童女游行，看高跷走路，看虾兵。
蚌精、牛头、马面……最后庙里的菩萨也被抬出来，一路接受人们的膜拜、卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人。
竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上。
大部分同学没有脚炉，一下课便踢踺子取暖。
踺子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的踺子满院子飞。
后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。
一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到棵树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
《父爱之舟》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-19 父爱之舟父亲的秘密（节选）假期里，父亲和他8岁的儿子去森林里游玩时迷了路。
那里有一个废弃的木屋，晚上他们挤在里面，生起一堆火。
第二天，他们仍然围着木屋不停地画着圈，出去的尝试再次失败。
让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，但是他们已经没有任何可吃的东西了。
第三天，父亲决定出去找些野生蘑菇吃。
出发前，父亲把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。
这样如果有人经过，就会发现这些布条和小屋，再发现小屋里的他们。
那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。
儿子问：“这蘑菇不会有毒吧？”父亲说：“不会。
在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。
”父亲朝儿子做一个鬼脸，儿子发现父亲的脸有些浮肿。
父亲一连出去拣了三天蘑菇，每次回来都筋疲力尽，大病初愈的样子。
直到有一天，有一位猎人经过那里，布条把他引到了小屋，最终把他们带出森林。
十几年过去，一次儿子回家时提回一小袋蘑菇，说是真正的野生蘑菇。
父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。
突然他低下头，挑出了两个蘑菇，扔进旁边的垃圾筒。
儿子问：“爸，您干什么？”父亲说：“这两个蘑菇，有毒。
”“有毒？”儿子怔了一下，“您怎么知道？”父亲笑了，说：“还记得十几年前我们的那次历险吗？那三天的时间里，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”（选自《意林(少年版)》 2007年第5期）1．“精疲力尽”的意思是，请用“精疲力尽”造句：。
2.文章结尾省略号的作用是（）A.表示语言中断。
B.表示语意含蓄，让读者去想。
C.表示列举省略。
D.表示语音延长。
3.父亲为什么能从儿子提回家的那一小袋野生蘑菇中挑出两个有毒的呢？4.你知道父亲的秘密是什么吗？你有什么体会？【参考答案】1.精神疲乏，气力用尽。
形容精神和身体极度疲劳。
示例：长跑结束后，我累得精疲力尽。
2.B3.因为父亲在十几年前的那次历险中，亲口尝了很多蘑菇，已经能够分辨蘑菇有毒没毒了。
4.在那次历险中，父亲为了避免儿子吃到毒蘑菇，便偷偷亲自尝试各种蘑菇。
2021年《父爱之舟》学习资料
Failure is the mother of success. 悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年《父爱之舟》学习资料《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。
在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
下面和一起来看2021年《父爱之舟》学习资料，希望有所帮助！一、我会写组词cán：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)kǎo：考(考试、高考、考古)téng：疼(心疼、疼爱、疼痛)xí：席(席子、酒席、出席)táng：糖(糖块、冰糖、白糖)xiè：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)qǐ：启(启示、启发、开启)dí：迪(启迪、教迪、迪斯科)dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)péi：陪(陪伴、陪同、失陪)bì：毕(毕竟、毕业、毕业)shǔ：署(暑天、中暑、暑假)zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧) 二、我会认组词茧：jiǎn（蚕茧、茧子、破茧成蝶）栈：zhàn（客栈、货栈、木栈道）冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）枉：wǎng（枉然、屈枉、贪赃枉法）惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）跷：qiāo（跷腿、跷脚、跷跷板）僻：pì（僻静、偏僻、穷乡僻壤）嫁：jià（出嫁、嫁娶、嫁妆）缴：jiǎo（缴费、缴款、缴税）榜：bǎng（榜样、榜首、金榜题名）兼：jiān（兼职、兼顾、德才兼备）嘲：cháo（嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）三、多音字省：shěng(节省)xǐng(省悟)挣：zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)撒：sā(撒手)sǎ(撒种)缝：féng(缝补)fèng(裂缝)宿：sù(住宿)xiǔ(一宿)xiù(星宿)四、近义词朦胧——模糊节省——节约艰难——艰苦快乐——愉快委屈——冤屈启迪——启发盛大——隆重偏僻——偏远珍贵——宝贵轮换——轮流明显——清楚领略——领悟嘲笑——嘲讽五、反义词朦胧——清晰节省——浪费艰难——容易便宜——昂贵炎热——寒冷嘲笑——鼓励偏僻——繁华精致——粗糙六、理解词语朦胧：不清楚；模糊。
以父爱之舟为题写一篇作文
以父爱之舟为题写一篇作文一、命题作文类（8题）解析：这是一个命题作文，题目将“父爱之舟”与“难忘的旅程”联系起来。
写作时可以回忆一次和父亲一起的旅行，在旅行过程中父亲的关爱如同舟一般承载着自己，比如父亲在旅途中如何照顾自己的衣食住行，如何在遇到困难时给予支持和鼓励等。
解析：重点在于描写父亲在风雨交加的环境下对自己的守护。
“父爱之舟”象征着父亲的爱像舟一样在风雨中为自己遮风挡雨。
可以写在自己遇到挫折、生病或者面临困难时，父亲坚定地守护在身边的情景。
解析：此题目把父爱比作舟，同时又将舟视为成长路上的明灯。
在作文中要阐述父亲的爱如何像一盏明灯，在自己成长的道路上指引方向。
例如父亲的言传身教、对自己的品德教育等方面的事例。
解析：很多时候父爱是沉默的，就像一艘默默航行的舟。
要通过具体事例展现父亲沉默背后蕴含的强大力量。
比如父亲虽然不善于表达情感，但却用实际行动为家庭默默付出，给自己带来的影响。
解析：抓住“深夜”这个特定的时间点，描写父亲在深夜陪伴自己的情景。
这可能是自己学习到很晚时父亲的陪伴，或者是自己生病难受的深夜父亲的悉心照料，体现父爱之舟在黑暗时刻的温暖。
解析：强调父亲在自己背后给予的支持。
可以是自己参加比赛、考试或者追求梦想时，父亲在背后默默地为自己提供物质、精神等方面的支持，就像舟在背后承载着自己前行。
解析：“心灵的港湾”是说父亲的爱像舟一样是自己心灵的归宿。
当自己在外面受到委屈、遭遇失败时，父亲那里永远是可以停靠的港湾。
作文要写出这种心灵上的慰藉感。
解析：现代社会中代沟是常见的问题，而题目要求将父爱之舟作为跨越代沟的桥梁。
要写出父亲如何用爱去理解自己、包容自己，从而化解两代人之间的隔阂。
二、半命题作文类（6题）解析：这是半命题作文，横线上可以填写很多形容词，如“温暖”“珍贵”“难忘”等。
然后围绕这个形容词，选取和父亲有关的记忆来写。
例如填写“温暖”，就可以写那些让自己内心感到温暖的父子（女）相处的场景。
《父爱之舟》要素解读及教学解析
《父爱之舟》要素解读及教学解析一、语文要素解读《父爱之舟》是一篇描写父爱的回忆性散文，作者吴冠中。
课文依托梦境，依次刻画了7个场景，以表现父亲对儿子的爱以及儿子的懂事、孝顺。
课文选入统编小学语文教科书（以下简称“统编教科书”）五年级上册第六单元。
这个单元的人文主题是“父母之爱”，单元学习要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”。
仔细分析单元要素，可以聚焦“场景、细节、感情”这三个关键词。
其中，“场景、细节”与作者的创作手法有关，“感情”与文本的表现主题有关。
（一）关于场景与细节“场景”一词对五年级学生而言，是比较抽象、比较陌生的。
好在前一课《慈母情深》的学习中，学生对场景形成初步印象：场景泛指情境，包含的要素是人物、环境、事件。
场景往往具有给全篇故事定调，渲染其氛围，导引人物出场，揭示人物性格，象征某种特殊意义等作用。
"在《父爱之舟》一文的7个场景中，有的侧重环境的渲染，有的侧重事件的简要概括，有的侧重人物外形轮廓的勾勒，有的侧重心灵感受的独白。
对小学生而言，可以把场景里的这些构成要素理解为“细节”。
通常来讲，“细节”就是指作品中细小的环节或情节。
这样，他们就能初步感知到一个立体的场景，由不同的细节构成，这些细节能让场景丰满起来。
（二）关于情感在这篇散文中，处处流淌出父亲对儿子的关爱，读来令人动容。
对五年级学生而言，从字里行间找出父亲对儿子的爱，非常容易。
但是，这样一篇散文，仅仅满足于学生从只言片语中认识到父爱，还是属于浅层次的，只能说是贴标签式的体验。
在7个不同的场景中，父爱所表现出的具体内涵是不相同的：善解人意的爱、无微不至的爱、倾其所有的爱、催人奋进的爱……所以才使父爱如此深沉、如此伟大。
如果学生能产生这样深度的认知，就能真切地体会文章字里行间所流淌的朴素而真切的情感。
二、教学目标确立教学目标的确定首先要关注单元要素，其次要聚焦这一篇文本的独特风格。
“学者散文”备受统编教科书的青睐。
第十九课父爱之舟的笔记和解析
第十九课父爱之舟的笔记和解析一、背景介绍《父爱之舟》是由中国著名作家吴冠中所创作的一篇感人散文。
该文最初发表于1990年，后被广泛转载，成为中国文学史上的经典之作。
这篇文章通过记叙作者与父亲之间深厚的感情，以及父亲对作者成长的付出和影响，表达了作者对父爱的感激和怀念。
二、深入分析1. 文章结构《父爱之舟》采用了回忆录的写法，以作者与父亲生活的点滴为线索，通过追述父亲对作者的深沉爱意，展现了父爱的伟大和无私。
文章由九个片段组成，分别是：父亲送我去报考、开学、编竹篮、给蚕上菜、粜稻、买枇杷、看戏、背我上学、借船赶考。
这些片段看似独立，实则相互关联，共同构建了一个感人至深的父爱故事。
2. 写作手法在《父爱之舟》中，吴冠中运用了大量的细节描写和情感抒发，使文章具有很强的感染力和可读性。
他通过对父亲言行的描述，塑造了一个勤劳、善良、无私的父亲形象。
同时，作者通过对自己的感受和心境的描写，表达了对父爱的深刻理解和感激之情。
这种叙事与抒情相结合的写作手法，使得文章既具有了叙事性，又具有了抒情性。
3. 文学价值《父爱之舟》作为一篇经典散文，具有很高的文学价值。
首先，它以朴实的语言和真挚的情感打动了无数读者，使得人们能够深刻感受到父爱的伟大和无私。
其次，该文通过展示作者与父亲之间的情感纠葛和互动，反映了中国家庭伦理关系和社会道德观念。
此外，《父爱之舟》还体现了中国当代散文创作的风格和特点，对后来的散文创作产生了积极的影响。
三、个人观点在我看来，《父爱之舟》是一篇非常感人的文章。
它不仅表达了作者对父爱的深刻理解和感激之情，更通过展现一个普通家庭的父子情感纠葛，引发了我们对家庭伦理关系和社会道德观念的思考。
在阅读这篇文章的过程中，我深受感动，也深刻体会到了父爱的伟大和无私。
我相信，《父爱之舟》这篇文章将会一直流传下去，成为感动一代又一代读者的经典之作。
四、对比与参照在对比其他文学作品时，《父爱之舟》的独特之处在于它以小见大，通过一个普通家庭的父子情感纠葛来反映社会现实和道德观念。
人教版五年级上册父爱之舟小练笔
【题目】五年级上册《父爱之舟》小练笔【内容】一、文章引言《父爱之舟》是五年级上册语文课本中的一篇美文，主要讲述了一个儿子在父亲的悉心教导下逐渐成长为一名优秀的篮球运动员的故事。
通过阅读这篇文章，我们不仅可以感受到父子之间的深厚情感，还能体会到父亲的教导对孩子成长的重要性。
在此，让我们一起用文字来表达对这篇文章的理解和感悟。
二、父爱如舟在《父爱之舟》这篇文章中，作者通过讲述男孩成长过程中与父亲相伴的点滴细节，深刻地描绘了父爱如舟般默默无闻却又坚定执着的形象。
父亲默默地从旁鼓励，细心地指导，一次又一次地支持着孩子，如同一艘坚定的船，安静地、默默地载着孩子穿行于成长之路上。
三、父爱如山另父爱又如同一座坚实的大山，为孩子在成长的道路上提供了强大的支撑。
父亲不仅在篮球比赛时不遗余力地为孩子加油打气，更在平日里引导孩子树立正确的人生观和价值观。
他用自己的言传身教，为孩子树立了一个楷模，让孩子在追求梦想的路上始终不忘初心，不断努力。
四、父子情深《父爱之舟》中，父子之间的情感相当丰富而又真挚。
这种情感不仅体现在父亲对孩子的关心爱护上，更融入到父亲对孩子的教育和培养中。
父亲虽然在训话时严厉，但都是出自对孩子的爱心；而孩子也始终感受到了父亲深沉的爱，心存感激和敬重。
五、成长与感悟通过阅读《父爱之舟》，我们能深刻体验到父子之间的情感与成长过程中的坎坷与困难。
同时也反思自己在成长过程中是否能像父亲一样，用爱与责任来呵护身边的孩子，用慈爱与关怀来引导他们茁壮成长。
每个人都是有父母之子，都应当在成长的征途中牢记父母的教诲和爱。
六、结语《父爱之舟》这篇文章深入人心，让我们对父爱有了更深的理解和感悟。
在我们每个人的成长历程中，父亲是一座坚实的大山，是一艘默默的舟，更是一种深沉的爱。
让我们牢记父亲的教诲，珍惜父子之间的情感，用心感受父爱的深沉，让这份父爱之舟，在我们的成长中扬帆远航。
《父爱之舟》这篇文章给了我很深的感悟，让我明白了父爱的伟大和重要性。
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高中作文素材——父爱之舟
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
我又见到了姑爹那只小小渔船。
父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。
他同姑爹一同摇船送我。
带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。
茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。
我看各样彩排着的戏文边走边唱。
看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……最后庙里的菩萨也被抬出来，一路接受人们的膜拜。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
父亲经：常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来
上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖。
毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。
后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。
一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到栋树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
我从来不缺课，不逃学。
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考了总分七十几分，属第三等。
我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比，还远不如人家。
要上高小，必须到和桥去念县立鹅山小学。
和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学就在镇头，是当年全县最有名气的县立完全小学，设备齐全，教师阵容强，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。
因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试，我考取了。
要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。
父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。
这是我
第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。
我高兴极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。
我拿着级任老师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。
”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！”
我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。
但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境，船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船既节省了旅费，又兼做宿店和饭店。
只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明
显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么，时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
庆贺我考取了颇有名声的无锡师范，父亲在临离无锡回家时，给我买了瓶汽水喝。
我以为汽水必定是甜甜的凉水，但喝到口，麻辣麻辣的，太难喝了。
店伙计笑了：“以后住下来变了城里人，便爱喝了！”然而我至今不爱喝汽水。
师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。
但师范生等于稀饭生，同学们都这样自我嘲讽。
我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。
幸乎?不幸乎?由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。
正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。
我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。
……醒来，枕边一片湿。