初中地理教研组工作计划
初中地理教师教学工作计划及目标(精选10篇)
初中地理教师教学工作计划及目标（精选10篇）初中地理教师教学工作计划及目标（精选篇1）本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结一.认真提高课堂教学效益。
1.能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。
作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。
2.本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。
3.加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。
二.教育教学科研1.以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。
我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。
2.贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展，并进行了中期汇报。
3.我积极撰写教学经验*、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。
抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。
认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。
4.能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不足，需要今后认真学习。
初中地理教师教学工作计划及目标（精选篇2）一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”转向“会学地理”二、学生基本情况分析：初二学生尖子不多，但差生也不少，课堂气氛活跃，但也有些乱。
初中地理教研组工作计划6篇
初中地理教研组工作计划6篇初中地理教研组工作计划1一、指导思想以“严管真爱”理念为指导，为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景美丽的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参与，在抓好常规教学的基础上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量。
二、工作目标围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力气，进一步提高地理组全部成员的教育教学水平，为嵩阳高中的发展贡献自己的一份力气。
三、详细措施1、形成良好的地理组团队有一个良好的团队，才能增加整个教研组的分散力、战斗力。
今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围。
在生活上要相互关心、相互帮忙。
同组人请假，其他人肯定要帮忙上课，不能让地理课落下一节。
努力向“和谐、优异”方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组。
2、努力提高个人教育教学素养地理组每个成员都不但要进一步学习《地理课程标准》《考试大纲》，还要坚决读完《陶行知教育文集》。
读书之外，还要多争取外出教研、听课的机会。
多去感受其他老师的先进教育理念，先进的教学方法，认识到自己的不足。
进而使每个地理老师的教育教学水平都有大幅度的提高。
3、乐观开展一课一研活动落实学校一课一研，各备课组连续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探究提高地理课教学实效、乐观实施新课程改革的有效方法。
而且还要依据各人的特点给每个人安排详细的任务，各备课组，教法、手段、问题提出有王北显、郑秋霞、王旭辉负责，主备人有罗淑娟、赵争艳、夏治国负责，试题的组织主要有张红晓、王朋晓、王旭辉负责。
4、乐观开张听课活动本学期，每个地理组的老师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率。
在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组老师两节课，一节本级段，一节不同极段。
初中地理备课组工作计划范文4篇
初中地理备课组工作计划范文4篇初中地理备课组工作计划范文1新学期即将开始，为了更好的提高高效课堂的教学工作，特制定本学期的教育教学工作计划：一、思想纪律方面⒈从思想上高度重视教育教学工作，勤于钻研，勇于探索，不断提高自身的教育教学理论水平，为提高高效课堂的教学奠定良好的基础。
⒉遵守工作纪律，不迟到，不早退。
积极参加集智备课，认真研讨课改工作中存在的问题（保证课前后提前进入班级五分钟，发放好本节课的导学案）二、教育教学方面⒈计划完成八年级上册地理四个单元的导学案（新课、复习课）设计工作。
在教学过程中，注重实施素质教育，以学生为中心，教师为诱导，尽最大可能激发学生的学习兴趣。
结合地理学科的特点，加强对学生创新能力和实践能力的培养和训练。
⒉针对教学中的重点、难点，如有关人类活动与地理环境的关系，多举身边和学生熟悉的实例，切实让学生理解人与自然的关系，开拓学生的视野，树立可持续发展的科学观念。
⒊注意多指导学生收集广播、电视、报刊以及网络中有关地理资料，以拓宽知识视野，调动学生学习兴趣，培养学生学习的积极性和主动性的良好学习习惯。
⒋关注新课程改革进程，认真落实和具体实践对高效课堂的实施和探索，开展研究性学习。
积极参加教师的业务学习的培训，并能认真的完成好每次作业的批改。
来提高本组的业务水平。
⒌认真履行教师职责，踏实勤恳的做好本职工作，认真落实好高效课堂的五大环节。
⒍全体成员相互学习，相互探究新的教学理念，乐于沟通和研讨，共同在提高高效课堂的课改道路上提高教学水平，领悟教学艺术，使本组在课改教学的大平台上展示自自己、提高自己。
⒎积极参加集智备活动。
（每周三次集智备课）⒏能把初二地理、生物结考试的教育教学任务做为重中之重来认真的完成。
初中地理备课组工作计划范文2一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
初中地理教研团队建设方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，地理学科在初中教育中的地位日益重要。
为了提高初中地理教学质量，培养学生的地理素养，加强地理教研团队建设成为当务之急。
本方案旨在通过优化团队结构、提高教师专业素养、创新教研活动等方式，打造一支具有较高专业水平、富有创新精神的地理教研团队。
二、建设目标1. 建立一支结构合理、专业素质高的地理教研团队。
2. 提高教师的教学水平和科研能力。
3. 创新教研活动，提高地理教学质量。
4. 培养学生的地理素养，提升学校地理学科的整体实力。
三、建设措施1. 优化团队结构（1）选拔优秀教师加入教研团队，确保团队成员具有较高专业素养。
（2）加强团队内部交流与合作，形成优势互补、共同进步的局面。
（3）定期对团队成员进行考核，选拔优秀人才担任教研组长、备课组长等职务。
2. 提高教师专业素养（1）加强教师培训，邀请地理教育专家进行专题讲座，提高教师的专业理论水平。
（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升教学能力。
（3）开展教师教学经验分享活动，促进教师间的相互学习与借鉴。
3. 创新教研活动（1）定期开展地理教学研讨会，探讨地理教学中的热点、难点问题。
（2）组织教师参加地理学科竞赛，提高教师的创新意识和实践能力。
（3）开展地理教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 加强教学资源建设（1）整合学校内外地理教学资源，建立地理教学资源库。
（2）鼓励教师开发地理教学课件、教学案例等，丰富教学资源。
（3）加强地理实验室建设，为学生提供良好的实践平台。
5. 建立激励机制（1）设立地理教研奖励基金，对在教研活动中表现突出的教师给予奖励。
（2）对在教育教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
（3）开展教师评优评先活动，激发教师的工作积极性。
四、实施步骤1. 制定初中地理教研团队建设方案，明确建设目标、措施和实施步骤。
2. 组织开展教师培训，提高教师专业素养。
3. 开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。
初中地理组教研工作计划(9篇)
初中地理组教研工作计划（9篇）初中地理组教研工作计划篇1一、指导思想“聚精会神抓质量，脚踏实地谋提高”。
地生备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教学研讨、每一堂班级授课;我们的发展，集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升，体现在对教学规律的摸索和探索，体现在课堂教学的改革尝试之中。
二、工作目标了解学生的个性，尊重学生的个性，更好的处理学生发展个性化与社会化统一，更好的调动学生的学习积极性，给予学生发展的主动权，从而促进学生更快、更健康地发展，这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。
在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中，我们初一地理备课组，会认真领会学校教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内改革潮流，在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。
三、工作重点、结合常规教研，在“计划、准备、实施、小结、反馈、提高”六个环节上下功夫，提高教研质量。
通过组织年级的集体备课、研究课、听课调研等活动，努力在教师中形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气，及时总结课改经验与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。
加强对青年骨干教师的培养通过让青年教师上组内、校级公开课等活动，帮助我们尽快提高业务水平和教学本领。
四、复习进度第一周第五章第二、三周第六章第四周第七章第五、六周第八章第七周——总复习五、措施1、积极参与集体备课，加强课堂教学的设计，并解决疑难问题。
2.在第二轮总复习中，一方面要加强重点知识的复习，另一方面要联系当前的热点问题，培养分析问题和解决问题的能力。
3.分析近几年的中考试题，研究中考形势。
4.加强课堂教学中的读图练习。
初中地理组教研工作计划篇220XX年末，有幸成为尹中峰名师地理工作室的一员，欣喜，可以充分借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化的发展。
初中地理教研教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，地理学科在教学中的地位日益凸显。
为了提高初中地理教学质量，促进教师专业成长，我校地理教研组于2021年10月15日开展了主题为“初中地理教学策略探讨”的教研活动。
本次活动旨在通过交流研讨，探索初中地理高效教学方法，提升教师教学水平。
二、活动目标1. 提高教师对初中地理教学策略的认识，明确教学目标。
2. 通过案例分享，探讨初中地理教学中的有效策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高地理教学质量。
三、活动内容1. 集体备课活动开始，全体地理教师共同参与了集体备课。
首先，由备课组长对本次教研活动进行简要介绍，明确了教研活动的目标和任务。
随后，各年级备课组分别对教材、教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行深入探讨，共同制定了详细的教学计划。
2. 经验分享在经验分享环节，三位资深地理教师分别就以下三个方面进行了分享：（1）教学案例分享：分享了他们在教学过程中遇到的问题及解决方法，如如何引导学生自主学习、如何激发学生的学习兴趣等。
（2）教学策略探讨：探讨了初中地理教学中的有效策略，如情境教学、合作学习、探究式学习等。
（3）教学反思：分享了他们在教学过程中的心得体会，如如何关注学生个体差异、如何提高课堂效率等。
3. 小组讨论在小组讨论环节，各组成员围绕以下问题展开讨论：（1）如何将地理知识与实际生活相结合，提高学生的实践能力？（2）如何运用多媒体技术，丰富地理课堂？（3）如何提高学生的地理素养？讨论过程中，各组成员积极发言，提出了许多有价值的意见和建议。
4. 总结发言活动最后，教研组长对本次活动进行了总结，肯定了大家在教研活动中的积极参与和贡献，并对今后的地理教学工作提出了以下要求：（1）加强地理教学研究，不断提高自身专业素养。
（2）关注学生个体差异，实施差异化教学。
（3）积极探索地理教学新模式，提高地理教学质量。
四、活动效果通过本次教研活动，全体地理教师对初中地理教学策略有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
初中地理教研组工作进度(3篇)
第1篇一、前言地理学科作为初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的地理素养，提高学生的空间思维能力和综合分析能力。
为了更好地开展地理教学工作，我校初中地理教研组在学期初制定了详细的工作计划，现将本学期的工作进度汇报如下：二、工作目标1. 提高地理教学质量，确保学生在地理学科上取得优异成绩；2. 深化地理教学改革，创新教学方法，提高学生的学习兴趣；3. 加强地理教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；4. 促进地理学科与其他学科的融合，拓展学生的知识面。
三、工作进度1. 教研组建设（1）成立初中地理教研组，明确组内职责分工，确保各项工作有序开展；（2）制定教研组工作计划，明确学期工作重点和目标；（3）加强教研组成员之间的沟通交流，提高团队凝聚力。
2. 教学计划与备课（1）根据教学大纲和教材，制定详细的学期教学计划；（2）组织教师进行集体备课，共同研讨教学难点和重点；（3）鼓励教师结合自身教学特点，创新教学方法，提高教学效果。
3. 教学实施与评价（1）开展丰富多彩的地理实践活动，如实地考察、地理知识竞赛等，激发学生的学习兴趣；（2）注重课堂互动，引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的地理思维；（3）定期进行教学评价，分析教学效果，调整教学策略。
4. 教研活动（1）组织教师参加各类地理学术交流活动，了解地理学科前沿动态；（2）开展地理教研活动，如公开课、教学研讨会等，促进教师之间的经验交流；（3）鼓励教师撰写地理教学论文，提高自身的教学水平。
5. 教学资源建设（1）收集整理地理学科相关教学资源，如课件、视频、图片等；（2）建立地理学科资源共享平台，方便教师之间交流与分享；（3）鼓励教师制作个性化教学资源，丰富教学内容。
6. 地理学科与其他学科的融合（1）开展跨学科教学活动，如地理与历史、地理与生物等；（2）加强地理学科与其他学科的师资培训，提高教师的综合素养；（3）促进地理学科与其他学科的实践活动，拓宽学生的知识面。
七年级地理备课组工作计划(10篇)
七年级地理备课组工作计划(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中地理教研组工作计划
一、指导思想
端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体教育教学水平得到全面提高。
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二、情况分析
本组有三位地理专职教师。
七、八年级共十个教学班。
七年级学生初学地理，地理基础知识及理论比较难懂；八年级部分学生基础差,学习兴趣不浓；学校配套的地理挂图等设施不完善，因而给教学带来了一定的难度，因此，要提高学生地理成绩的合格率和优秀率还必须下一番功夫。
三、工作任务及目标
1、积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。
2、积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。
3、结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。
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4、切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。
加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作；
5、加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。
四、实施措施
1、抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以”渔”，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。
2、组织教师深钻新课程、新教材，进行集体备课，研究每章节的重点难点，研究具体的教学方法和教学程序，充分发挥集体智慧,提高备课质量。
3、抓好课堂教学，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。
4、抓好德育渗透工作。
结合本组学科的特点，在计划备课上课中体现德育渗透内容。
五、具体安排
第一周学习新课程目标讨论制定计划
第二周集体备课、讨论新课进度教学重点难点和方法
第三周参加市级优质课评选听课活动
第四周讲观摩课、评课
第五周讨论如何培养七年级学生学习地理的兴趣
第六、七周参加学校组织的讲课、评课活动
第八周集体备课
第九周组织期中阶段复习
第十周期中考试
第十一周试卷分析讲评讨论讨论后段情况
第十二周评优秀教案
第十三周集体备课，讨论八年级地理复习安排
第十四周评选优秀教案
第十五周集体备课
第十六、十七周组织期末复习
第十八周搜集整理资料，教研总结。