开展5S活动讲座内容.pptx

清扫
清洁
素养
安全卫生
现场美化
最
人
终
心
目
美
标
仪
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第一章：5S基本概念
六、 5S活动的重点：素养
从推进层次图中可以看出，整理、整顿、清扫、清洁的对
象是“场地”，“物品”。素养的对象则是人，而“人”是企 业最重
要的资源，我们可以从“企业”的“企”字中分析人在企业中 的重
要，所谓“企”字是由“人”和“止”组成，“人”走了企业 也就停
整理、整顿、清扫、清洁、素养是日语外来词汇的罗马文拼写时， 它们的第一个字母都为S，所以日本人又称之为5S，近年来，随着人们 对这一活动的不断深入认识，有人又添加了“坚持、习惯、安全”等
内 容，分别称为6S或7S、8S活动。
去参观日资工厂，只感觉到厂房内整洁、干净，还以为是因为有外 人远道来参观，厂方理所当然，要打扫一番，这是任何人都会做的事， 尤其东方人，最讲面子，因此绝不会怀疑有何玄妙之处。就算看见厂 内挂有整埋、整洁等大字，也仅认为是理所应当的。谁不知这个绝大 的秘密，就摆在眼前，却没有人留意，更没有人看得出其中的奥妙之 处。那么今天我一起来揭开被日本人定为是百病包治的药方。
整体形象； f) 通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身安全有
保障； g) 为其他管理活动的顺利开展打下基础。
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第二章：5S与各管理系统的关系
一 、
5S 与 管 理 合 理 化 关 系
整理
管 理 要 与 不 要 的 东 西
整顿
减 少 时 间 上 的 浪 费
清扫
提 高 机 器 设 备 效 率
清洁
维 持 工 作 场 所 的 整 洁
高尚情操的真正优秀员工。
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第一章：5S基本概念
七、推行5S的的理由、作用及目的 1、推行5S的理由
实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果。 a) 影响人们的工作情绪； b) 造成职业伤害，发生各种安全事故； c) 降低设备的精度及使用寿命； d) 由于标识不清而造成误用； e) 影响工作和产品质量。
不需要的东西；
整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理； 清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污垢状态； 清洁：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、
卫生；
素养：通过进行上述4S的活动，养成决定下来的事情一定要正确执
行的习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。
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第一章：5S基本概念
四
、
第1个S整理
区分“要用”与 “不用”的东西
5S
之
将不需要的东
间
第2个S整顿
的
地点 物品
第3个S清扫 西彻底清除干 净
关
第4个S清洁
保持美观整洁
系
第5个S素养
使员工养成良好习惯遵 守各项规章制度
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第一章：5S基本概念
五、5S活动推进层次
整理 整顿
1、创造空间 2、场地利用 3、随取随用
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第一章：5S基本概念
二、 我们有下列“症状”吗？ 在工作中常常会出现以下情况：
a) 急需要的东西找不到，心里特别烦燥； b) 桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感； c) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间； d) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪； e) 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻； f) 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳； g) 制订好的计划，事务一忙就“延误”了； h) 材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占
用大空间； i）生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存
放，活动场所变得很小； j) 生产车道路被堵塞，行人、搬运无法通过。
如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大 大降低工作效率。解决上述“症状”的良方——推行5S管理。
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第一章：5S基本概念
三、5S是什么？
整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西， 撤除
素养
养 成 良 好 的 工 作 习 惯
减提降
少高低
空物材
间品料
上架半
的 浪 费
子 柜 子 的
成 品 成 品
利的
用库
率存
做缩提
好短高
生换生
产线产
前时线Βιβλιοθήκη 的间的准作
备
业
工
效
作
率
减落消
少实除
机机品
器器质
设设异
备 的 故 障 率
备 维 修 保 养 计 划
2、推行5S管理的作用
a) 提供一个舒适的工作环境； b) 提供一个安全的作业场所； c) 塑造一个企业的优良形象，提高员工工作热情和敬业精神； d) 稳定产品的质量水平； e) 提高工作效率降低消耗； f) 增加设备的使用寿命减少维修费用。
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第一章：5S基本概念
3、推行5S管理的目的
a) 员工作业出错机会减少，不良品下降，品质上升； b) 提高土气； c) 避免不必要的等待和查找，提高了工作效率； d) 资源得以合理配置和使用，减少浪费； e) 整洁的作业环境给客户留下深刻印象，提高公司
由于编写时间仓促，不足之处，敬请批评指正，恳诚探讨。
2002年8月30日
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目录
第一章：5S基本概念 第二章：5S与各管理系统的关系 第三章：5S推行技巧 第四章：定置管理的实施 第五章：开展“5S”活动程序
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第一章：5S基本概念
一、5S之来源
5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、等生 产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动，为其他管 理活动奠定良好的基础，日本近50年来在工业上的成就，5S是日本产 品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。
“止”，所以在企业经营中，人的问题处置的好，人心稳定， 企
业就兴旺发达。
在5S活动中，我们应不厌其烦地教育员工做好整理、整顿、
清扫工作，其目的不只是希望他们将东西摆好，设备擦干净，
最主要的是通过细锁单调的动作中，潜移默化，改变他们的思
想，使他们养成良好的习惯，进而能依照规定的事项（厂纪、
厂规、各种规章制度，标准化作业规程）来行动，变成一个有
5S活动培训教材
讲授：朱春田
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前言
实施5S管理，创造一个舒适、整洁的工作环境，是每个企业管理的 期望，希望能有一本既讲理论，又有实际操作的指导教材。5S活动培训 教材是本人积累多年的实际经验，总结编制的一套实施办法教材。
本教材共分五章，第一章讲术5S基本概念，第二章讲述5S与各管理 系统的关第，第三章主要讲述在推行5S活动的技巧，第四章重点讲述实 施5S活动的有关定置管理，第五章介绍开展5S活动的工作程序，并附有 开展活动的检查表。