体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结
体育教师基本功大赛总结范文(3篇)_体育教师转正个人总结
体育教师基本功大赛总结范文（3篇）_体育教师转正个人总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：体育教师基本功大赛总结范文（1）尊敬的评委、各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在体育教师基本功大赛中的收获和体会。
我要感谢组委会对这次大赛的精心组织和安排，让我们有机会在这个舞台上展示自己的体育教学技能。
我还要感谢我的家人和同事们对我的支持和鼓励，正是有了你们的支持，我才能有如此出色的表现。
在这次大赛中，我选取了体育教学中最基础、最重要的项目——跑步。
我认为跑步是体育运动的基础，也是培养学生身体素质的关键。
我希望通过这个项目展示我在教学中的独特技巧和方法。
在准备比赛的过程中，我进行了大量的拼搏和努力。
我不断地磨练自己的跑步姿势、呼吸节奏和训练方法，希望能够在比赛中展现出我最好的一面。
我也不断地改进我的教学方法，寻找更有效的教学途径，让学生们在体育课上能够充分地享受运动的乐趣。
在比赛中，我全身心地投入到我的表现中，展示了我在教学和指导中的技巧和经验。
我不断地鼓励学生、指导他们的动作和姿势，希望能够激励他们在比赛中取得更好的成绩。
我也和其他参赛者进行了充分的交流和学习，汲取了他们的经验和教训，使自己更加全面和丰富。
最终，我在比赛中取得了不俗的成绩，得到了组委会和评委们的肯定和认可。
我深知这一切都离不开自己的努力和付出，但更离不开家人和同事们的支持和鼓励。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为更多学生带来更好的体育教育体验。
再次感谢大家对我的支持和鼓励，谢谢！在准备比赛的过程中，我花费了大量的时间和精力进行训练和备战。
我不仅锤炼自己的篮球技巧，还针对学生的不同水平和特点，设计了一系列的教学方案和训练课程。
我希望能够在比赛中展现出我在教学和指导中的独特见解和方法。
最终，我在比赛中获得了一等奖，得到了评委们的高度评价和认可。
我为此感到非常欣慰和自豪，因为这是对我平日努力的肯定和鼓励。
体育基本功比赛心得体会
体育基本功比赛心得体会为强化中小学体育教师队伍建设，促进体育教师专业化成长，于2024年一月在安徽省举办第九届全省中小学体育教师基本功比赛。
在比赛中同行的兄弟姐妹们展示出的各具特色的教学经验也引起了我深深地思考。
当基本功比赛的通知下来后，连忙翻开文件看比赛内容，以便做好充分准备。
此次比赛不但令我对体育教师应具备的能力和素养有了全新的认识，更是对我这几年体育教学的一次检验。
实践是检验真理的唯一标准，这次比赛使我有收获，有改变。
有收获的是：专业技能有进步。
仅靠自身的专业能力很难大幅度提升，需要多与他人交流学习，这次省赛，对于评课，大单元，我主动了解当今体育教育行业的发展形势，努力学习新课标理念，加班加点地学习理论知识，有时候压力太大，会放声大哭，以此来宣泄情绪。
对于模拟微课，我多次向张三老师讨教，从设计课到最后呈现课，其间的教学目标，教学重难点，教学方法，组织形式，在范老师和程老师的高效引领下，一次次的精心打磨，一次次的推翻再来，时刻提醒自己保持住饱满的积极性和学习性，学会从问题中来，到问题中去，结合他们的指导，积极主动地反思，总结课堂中出现的问题，寻找更好的方式和方法去解决，提升自己的教学能力和课堂反应能力。
在备赛期间参与的各项教研活动中，积极地观摩其他教师在体育教学中的优点，拿出小本本记下，学会总结经验，与自己做比较，弥补自身的缺陷与不足，不断重拾，完善荒废掉的专业能力，最终展现比较理想课堂教学。
有改变的是：角色定位变准确。
之前将自己定位于上体育课、组织体育活动和课间操等常规工作，不会主动学习，不会提升自身的专业发展，通过比赛，我认识到角色定位对我们专业发展极其重要。
如果我们青年体育教师能树立崇高的职业理想，并愿意为之付出努力，那么定会时刻提醒自己不断学习，提高专业水平和素养；随着新课标的发展趋势，我们年轻体育教师的终身学习意识对专业发展也有着很大的影响。
这次的基本功比赛使我再次深深懂得作为一名体育教师应该注重专项技术的能力。
体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结
一、比赛严密组织，为每一位老师提供一个很好的平台。
大赛中，裁判员公平公正。
增强比赛的透明度，比赛气氛和谐轻松。
大家都抱着学习交流的态度。
收获颇多。
二、通过和各校老师的交流提高了我的业务素质，适应新课程对教师提出的更高要求，以后应不断强化教师的自身学习，促进教师的专业成长与进步，优化教师队伍建设，推动课程改革向纵深发展，三、积极参与，在准备的过程中会收获很多。
参赛教师扎实苦练，表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。
通过竞赛，促进了校际之间、教师之间的交流，展现了课改以来教学工作的丰硕成果，切切实实促进了师资队伍整体素质的普遍提高。
通过此次比赛和发现自己很多不足，基本功，特别是体育教师，一定要坚持锻炼，保持身体素质，同时不断学习新的知识，丰富自己的业务水平。
经过这一天的基本功比赛使我学习到很多东西，深深感受到自己在一些方面还存在着很多不足，需要去进一步的努力学习．需要在平时更加注重对基础知识的巩固．我在三大球的比赛中，尤其是足球比赛中明显表现出了弱点；在后面的体育舞蹈和韵律操方面还存在着严重的不足，今后我将会更加努力的去学习．参加完比赛让我更加清楚的知道今后自己将要在哪方面去提升自己，看到了自己的不足；也希望姚老师给予我各方面的指导，以使我进步的更快．谢谢常路中心小学刘东县讲课比赛心得体会旧寨乡中心小学张良英为了参加县体育优质课比赛而备战的一个星期，这是我比较充实的一个星期，是压力最大的一个星期，但却又是收获最大的一个星期。
在领导的关心和同事的帮助下，自己比较顺利地体验了这一次讲课。
其实从备战的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。
自己的教案不完善，各位老师集思广益，让我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。
自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。
自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的体育教学用语。
总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。
体育教师评优个人总结8篇
体育教师评优个人总结8篇篇1尊敬的评委会领导，亲爱的同事们：大家好！在这里，我非常荣幸能够站在这里，对我自己的体育教学工作进行一次个人总结和汇报。
首先，我要感谢学校领导和各位评委对我的信任和支持，让我有机会在这个岗位上尽我所能，为学生的成长和学校的发展贡献自己的一份力量。
一、教学理念与目标作为一名体育教师，我一直坚持以学生为本，以培养学生的运动兴趣和提升学生的身体素质为目标。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和方案。
同时，我也注重与各学科之间的融合，将体育课程与其他学科相结合，让学生在运动中学习，在学习中运动。
二、教学方法与手段在教学方法和手段上，我注重创新和实践。
我积极引入各种新兴的运动项目和器材，如游泳、滑板、攀岩等，让学生能够接触到更多的运动形式，激发他们的兴趣和热情。
同时，我也注重传统体育项目的传承和发扬，如武术、太极等，让学生能够了解和掌握我国优秀的传统体育文化。
在教学过程中，我注重学生的参与和互动。
我经常组织各种形式的团队活动和比赛，让学生在比赛中增强团队意识和协作精神，同时也能够锻炼身体和心理素质。
此外，我也注重学生的个性化发展，根据学生的特长和兴趣，为他们量身定制个性化的训练计划和方案。
三、教学效果与反思经过一学期的努力，我发现学生们在身体素质、运动兴趣、团队协作等方面都有了明显的提高。
同时，我也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分学生在体能和技能方面还存在一定的差距，需要更加有针对性的训练和指导。
另外，我也需要更加注重对学生心理健康的关注和引导，帮助他们更好地应对学习和生活中的各种挑战。
在今后的教学中，我将继续坚持以学生为本，注重创新和实践，不断探索新的教学方法和手段。
同时，我也将更加注重学生的个性化发展，根据学生的不同需求和特点，制定更加个性化的教学计划和方案。
此外，我也将加强与各学科之间的融合，将体育课程与其他学科相结合，为学生提供更加全面和多元化的教育体验。
体育优质课评委总结发言稿
大家好！在这美好的时刻，我非常荣幸能够担任本次体育优质课评委，并在此对各位参赛教师的表现进行总结发言。
在此，我要对各位参赛教师表示衷心的感谢，感谢你们为我们呈现了一场场精彩纷呈的体育优质课。
首先，我要对本次体育优质课的整体情况进行简要回顾。
本次体育优质课参赛教师涵盖了不同学段、不同学科，他们以饱满的热情、扎实的功底、创新的教学方法，为我们呈现了丰富多彩的体育课程。
以下是我对本次体育优质课的几点总结：一、参赛教师教学基本功扎实本次体育优质课的参赛教师，无论是教学设计、教学组织、教学方法，还是课堂语言、板书设计、课堂评价等方面，都体现了较高的教学基本功。
他们在课堂教学中，注重启发学生思维，引导学生积极参与，使学生在轻松愉快的氛围中学习，充分展示了体育教师的职业素养。
二、教学设计科学合理参赛教师的教学设计科学合理，充分体现了新课程改革的要求。
他们以学生为主体，关注学生的个体差异，注重培养学生的核心素养。
在教学内容的选择上，既有传统的体育项目，又有现代的体育元素，使课程内容更加丰富多样。
三、教学方法灵活多样本次体育优质课的参赛教师，教学方法灵活多样，善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
他们注重培养学生的合作意识、竞争意识和团队精神，让学生在游戏中学习，在学习中成长。
四、教学评价客观公正参赛教师对学生的评价客观公正，注重过程性评价和结果性评价相结合。
他们关注学生的全面发展，既关注学生的体育技能，又关注学生的思想品德、心理素质等方面，使学生在体育课堂中受益匪浅。
五、课程特色鲜明本次体育优质课的参赛教师，课程特色鲜明，充分展示了各自的教学风格。
他们在教学过程中，注重挖掘课程内涵，将传统文化、民族特色等元素融入体育课堂，使课程更具吸引力。
在总结本次体育优质课的基础上，我提出以下建议：一、加强教师队伍建设教师是体育教育的主导者，要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
学校应加大对教师的培训力度，鼓励教师参加各类教研活动，促进教师的专业成长。
体育教师基本功比赛活动总结
体育教师基本功比赛活动总结
活动背景
体育教师基本功比赛活动是为了提高体育教师的专业素质和教学水平而开展的一项活动。
本次活动于XX年XX月XX日在我校体育馆举行，共有XX名体育教师参与。
活动内容
1. 基本功测试
活动开始前，参赛教师进行了基本功测试，包括跑步、跳远、引体向上等项目。
通过测试可以了解教师们的身体素质和基本技能水平。
2. 竞技比拼
参赛教师按照抽签分组，进行了多个竞技项目的比拼。
比赛项目包括篮球、足球、排球等，旨在考察教师的团队合作能力和运动技能。
3. 技能展示
活动的最后，每位教师都有机会展示自己的特长项目。
有的教师展示了击剑技巧，有的展示了瑜伽功法，丰富了整个比赛活动。
活动收获
1. 提高专业素质
通过参与比赛，教师们加深了对体育教学的理解和认识，提高了专业素质和能力。
2. 加强团队合作
比赛中，教师们互相配合、共同努力，增进了彼此之间的交流和团结，进一步加强了团队合作意识。
3. 促进身心健康
体育运动是健康的象征，通过比赛活动，教师们不仅锻炼了身体，也释放了工作压力，促进了身心健康。
反思与展望
本次比赛活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
在未来的比赛中，我们将进一步完善组织安排，提升赛事水平，为体育教师提供更好的交流和展示平台。
感谢所有参与本次比赛的体育教师，你们的积极参与使得这次活动更加精彩！。
体育教师基本功大赛总结范文(3篇)精选
篇一自201x年国家调整了学校体育学科课时量后，各个学校最缺少的就是体育老师，有的学校让老教师（快退休的教师）带体育课、也有的学校让男教师带体育课，也有的学校让英语老师带体育课（因为随之调整的英语可是减少了）~~~~~总之这都是对政策的误解，对体育学科的不尊重。
当然这也许是学校领导无可奈何的举措，就拿我们学校来说吧，校领导很想用专职老师，但是教育局分下来的老师严重缺编，聘请代课的老师也聘请不到（因为每月的工资太少，大学毕业的体育生去打工也不来学校。
），所以学校无奈之下用信息老师和音乐老师代体育课，接下来的事就是更头疼了，全校的体育课都上不了了，我们学校是一个有2000多人的学校只有200米不到的田径场地，场地中央还用做了篮球场地，每当上课时操场都是乱成一锅粥，专职的老师想上也上不下去（老师说话学生听不到，老师组织孩子活动经常被别兼职老师班级的学生撞到。
），操场成了兼职老师的班级孩子的乐园，全操场乱跑。
学校找兼职老师谈话，兼职老师说我的专业不是有体育，我也不会组织体育课，这是学校领导的安排，我又能怎么办。
是的说的很在理呀。
这究竟是什么原因呢？原因其实不难就能想的到，作为我这么笨的人都能看出来，为什么我的政府和教育管理部门就不知道呢？古话说再穷也不能穷教育，再腐败教育是绝对不能腐败的。
昨天从微信平台和学校政治学习会议上分别传来一个好消息，我的一个朋友也是去年和我一起参加安徽省基本功比赛的一个朋友，他有幸代表安徽省参加了全国体育教师基本功比赛，比赛昨天刚刚结束，他获得了全国一等奖，从他的身上看到的和我和他交谈的让我感受很多，他是一个身高只有1米7不到的小男生，曾经大学毕业在自己的家乡参加招聘考试几次拒之门外（内幕很深），他再大学期间自学了很多体育专业技能，并且成绩优异，以至于在参加体育教师基本功时任何一个项目都难不倒他，而我们其他的参赛选手只能选择自己一个擅长的去比赛，通过他我想当下的示范类的体育大学，应该改变或加强自己的育人目标了吧，如今很多大学生会的真是寥寥无几，请毕业后你拿什么教你的学生呢？还有一个好消息就是我们学校的以为主任去北京学习了三天，把她的所见所闻和我们分享，她通过照片和文字向我们一一阐述，听的老师们都是哇、哇、哇~~~~·是的我也很向往，但是静下心来想更多的是我们的政府要思考吧，所去班级都是30—40人一个班级，班级安安静静的，读书角，展示区都应有尽有，可我们的班级大小还是那样，人数确实50—60人一个班，除了课桌就什么也放不了了，学生没有任何可以陶冶的，当然就是一个字乱啦，也许你会说我的班级什么也没有他也能安静，但是那学生一定是很压抑的，学生是孩子，他们的天真就应该得到释怀不是吗。
体育教师个人总结范文(3篇)
体育教师个人总结范文一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展地形式。
通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。
为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课;认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。
不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。
在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。
每年征订教育教学杂志2本以上，在教学中不断发现自己的不足之处。
并谦虚的向老教师学习。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：论文发表《抓好农村小学课余特色项目》发表在，常州教师教育上;《谈体育教学中如何渗透心理健康教育》发表在，中小学心理健康教育上;《一节校内研究课》;《奇妙的绳子》分别发表在小学教学设计上。
课堂教学：参加市（南片）小学体育课堂教学获片壹等奖;参加市基本功比赛获市叁等奖。
作为一名体育教师应积极配合学校领，导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：准备了第____届体育节，共有四大项，十几个小项，在比赛中运动员的那种精神是值得大家学习的，班与班，生与生之间竞争相当激励真正达到了，促进学生身心之目的，本次体育节获得了圆满成功。
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体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结
2011-03-14 15:57:02| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅
基本功大赛比赛总结（霍丕兰）
蒙阴县小学体育教师基本功大赛于2010年03月11日在刘洪中学隆重举行，我作为一名普通的小学体育老师有幸参加这次比赛，同全县的优秀体育老师同场竞技的同时，有幸欣赏到他们高超的外堂技术、过硬的心理素质及一名体育老师的勇敢不怕输的精神，从他们那看到了自己的不足。
毕业半年，在没有老师的监督，同学的陪伴下自己懒了很多，不再坚持每天训练的习惯，也很少参加活动，这么多年所学的东西在随着时间的飞度而流失，特别体操的跳马项目上，它的基本的动作要领都忘了，这个项目是小学基本的动作，但是作为一名小学老师竟然忘掉动作要领，更谈不上去优美的完成这一动作，当看到比自己年龄大的老师自然、优美、流畅的完成次动作时，自己感到无比的惭愧，对自己专业技术不足、自己的懒做感到无比的惭愧。
在参加完这一项目后，就暗暗对自己说，一定尽力把自己的所落下的补回来！
这次体育基本功比赛全面的考察作为一名老师的“一专多能”的素质，涉及到体育项目的各个方面，从外堂的田、径赛，球类，体操，武术到内堂的理论特别是一个老师对新课改的内容的理解。
在比赛中看到自己的“专”和真正的“专”的差距以及“多能”中的“不能”。
现在想想当时的表现真是感觉无比羞愧！
这次比赛让自己充分体会到了，作为一名小学体育老师并不是自己想的那么简单，无论从技术还是理论自己需要学的还很多，我要以这次比赛为界，时刻告诫自己体育老师应具备的素质及要求，坚持每天锻炼的习惯，全面提高自己的素质，向“一专多能”的方向努力靠近。
2011年小学体育教师基本功比赛总结
界牌中心小学侯克萍
本次比赛虽然然时间不长，老师们都很快回到自己的工作岗位上，但比赛对我们的影响不会就此止步。
此次比赛，有以下几点感受：
一、比赛严密组织，为每一位老师提供一个很好的平台。
大赛中，裁判员公平公正。
增强比赛的透明度，比赛气氛和谐轻松。
大家都抱着学习交流的态度。
收获颇多。
二、通过和各校老师的交流提高了我的业务素质，适应新课程对教师提出的更高要求，以后应不断强化教师的自身学习，促进教师的专业成长与进步，优化教师队伍建设，推动课程改革向纵深发展，
三、积极参与，在准备的过程中会收获很多。
参赛教师扎实苦练，表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。
通过竞赛，促进了校际之间、教师之间的交流，展现了课改以来教学工作的丰硕成果，切切实实促进了师资队伍整体素质的普遍提高。
通过此次比赛和发现自己很多不足，基本功，特别是体育教师，一定要坚持锻炼，保持身体素质，同时不断学习新的知识，丰富自己的业务水平。
经过这一天的基本功比赛使我学习到很多东西，深深感受到自己在一些方面还存在着很多不足，需要去进一步的努力学习．需要在平时更加注重对基础知识的巩固．
我在三大球的比赛中，尤其是足球比赛中明显表现出了弱点；在后面的体育舞蹈和韵律操方面还存在着严重的不足，今后我将会更加努力的去学习．
参加完比赛让我更加清楚的知道今后自己将要在哪方面去提升自己，看到了自己的不
足；也希望姚老师给予我各方面的指导，以使我进步的更快．
谢谢
常路中心小学
刘东
县讲课比赛心得体会
旧寨乡中心小学张良英
为了参加县体育优质课比赛而备战的一个星期，这是我比较充实的一个星期，是压力最大的一个星期，但却又是收获最大的一个星期。
在领导的关心和同事的帮助下，自己比较顺利地体验了这一次讲课。
其实从备战的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。
自己的教案不完善，各位老师集思广益，让我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。
自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。
自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的体育教学用语。
总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。
虽然比赛只有一节课，但是我却有了7天充实自己的时间。
通过这次讲课比赛，我总结有以下不足之处：
1、语言上的问题
教师的语言对于教学有很大的意义。
在用语言引导上，我做的不够好，语言有点乱，有点碎，不够简洁明了，还有语言能提高学生课堂气氛，等等这些，都需要我加以改善。
2、组织上
要上好一堂体育课，必须要有较强的组织能力，我这节课是投掷课，在安排捡沙包上，不够好，学生有点乱，还有一些细节上，组织的都不是很好，需要加强完善。
3、课堂操控性的提升
原先我认为自己的课堂操控性还可以，但是和其他老师一比，自己是很差的。
特别是刘本峰老师的课，让我受益匪浅，值得学习的地方很多。
自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。
再来说说自己的收获：
1、在这次活动中有幸结识了不同学校的体育教师，特别是那些有多年体育教学经验的优秀教师给我的印象很深，他们的课代表了各乡镇的优质水平，教师在仪态、心理、语言等方面都表现出了良好的素质。
这次活动的课程内容有:前滚翻、投掷、篮球、跳远等,形式内容都很新颖，独特，组织的活动也各有特色，都体现了以学生为主体的教学理念，都有一定的教学过程，这与以前“重游戏，轻教学”、“重技术，轻心理”有了很大的区别，这也是我们以后在课堂的上发展的方向。
2、多数教师对学生的评价语言亲切自然，为学生创造了一种安全和谐的学习环境，学生在这样的环境中思维才开阔活跃。
多数教师都采用正面评价，而且语言：“你真棒”“你真厉害！”评价手段也是多种方样，我想哪位学生听到这样的评价一定会意识到自己太马虎了，同时也会感受到老师对自己的关心，这些很值得我学习。
3、本次活动我觉得最大的突破是在技术教学上，教师都更注重学生的创造性思维的开发，更注重学生的动手动脑能力，能从日常生活中找灵感，和生活密切联系起来，让学生学起来更容易接受。
也让学生真正成为了学习的主人，不是老让教师牵着鼻子走，他们有了自己的思想，有了自己发挥的空间，学习兴趣也大大加强，从而直接提高了教学、学习效率。
通过本次活动的学习，使我对《体育与健康》课单元式教学及计划和备课有了清晰的认识，为今后的体育教学的设计、课堂的组织、体育成绩的提高提供了依据和保障。
通过这次活动我身感自己的不足，在今后的学习中我要努力弥补自己的不足，努力提高自己的业务素质。
的环节，当然有展示就得有评价，合理的评价是对每个孩子的肯定，让每一个孩子都得到成功的喜悦，从而增强孩子的自信心，也便于我们开展教学从而更好的达到教学目标。
其次是课的结束部分。
应让孩子充分的放松身心，为下一节课打好基础。
再就是别忽视了小结部分，它是一个回顾总结本课内容的部分，让每个孩子都积极感悟所学，从而加深记忆达到终身体育的目的。
最后在备课上一定要加上课后小结，这是一个对老师上完课后的反思、总结，多反思、多总结会对我们每个老师以后的教学工作帮助很大，也是课赛的必要部分。
总之一节好课要从备课上下功夫；从教学过程上下功夫；从自身能力上下功夫；从学生的个性差异上下功夫……充分体现教师为主导，学生为主体的教学方式。
也希望各位老师多多献计献策，把我县的体育教育事业做大做强！
2011年临沂市中小学体育教师基本功比赛总结
2011年5月11-5月13日在临沂商城实验学校举行，我荣幸代表县小学组参见比赛，本着学习第一比赛第二的态度，主要是来学习比赛经验，总结自己的优缺点。
在11号报到后下午的理论考试在商城实验学校的二楼餐厅进行，我由于家里比较忙，没有心情去学习，考试的题比较杂，综合性比较强。
结果我在考试上可能比较差，虽然没有拉太多分，但是还是一个弱项。
我抽签抽的是2、3号签，结果是弱项比较多。
体操类的单杠、球类的排球、田径的铅球、还有舞蹈。
足球在家一直是练得五个杆，结果到了比赛时给十个杆，11秒以内是优秀，临门一脚还不能打地滚球，在巨大压力下我时间是优秀，结果临门一脚滚着进去的。
我在家虽然是比较刻苦的训练，但是相比较兰山区的参赛队就是感觉准备的太差了，他们是集合培训，所有的参赛服装整齐划一，我们的就是比较差，服装上准备的不够充分。
技术动作也是略显粗糙。
给人一看就是自己闭门自造，没有经过高人指点与改正，也没有经过集体培训。
但是我们蒙阴的老师素质还是有的，在别人的主场还是能够充分发挥取得优异成绩。
十二号下午队列队形与口令的比赛，凸显了整个教师队伍的弱点，也暴露出了队列练习根本在平时的课中没有应用，其实也根本不用。
左右转走练了也不是一无是处。
在赛中我发现不少老师是概念模糊动作不够准确到位。
这些要加强练习，我的口令不是很好，关键是先天的声音不行，嗓门不够高。
所以我感觉在队列练习中稍微拉点分数。
时间控制的还是可以，稍微超了几秒。
通过三天的比赛我感觉只要在平时注意锻炼身体，注意搜集体育相关的实时，注意动作的积累与学习，在弱项舞蹈武术方面，平时没事就练一下，既强身健体又给比赛打下坚实的基础。
我相信每个体育教师都能在比赛中一展身手。
取得优异成绩。