小学教育教学简报
小学生教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推进小学教育教学改革，提高教师教育教学水平，我校于2023年3月15日开展了为期一天的小学生教研活动。
本次活动以“提升课堂教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验交流等形式，促进教师之间的相互学习与成长。
二、活动内容1. 集体备课活动当天，各年级组根据本学期教学计划，针对重点、难点内容进行了集体备课。
在备课过程中，老师们结合自身教学经验，对教材进行了深入分析，并就教学目标、教学方法、教学评价等方面进行了热烈讨论。
通过集体备课，老师们对教材的理解更加深入，为接下来的课堂教学奠定了坚实的基础。
2. 课堂教学观摩观摩环节分为两个部分，首先是课堂教学展示，其次是教学反思。
各年级选派了一名优秀教师进行课堂教学展示，内容涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科。
在课堂上，老师们运用多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力。
课后，全体教师对展示课进行了评课议课，大家畅所欲言，提出了宝贵的意见和建议。
3. 教学经验交流在经验交流环节，各年级组长分别就本年级的教学工作进行了总结，分享了在教学过程中积累的经验和心得。
老师们针对学生个性差异、课堂管理、家校合作等方面进行了深入探讨，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
三、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过本次活动，教师们对教材的理解更加深入，教学方法更加丰富，教学水平得到了显著提高。
2. 促进了教师之间的交流与合作在活动中，教师们相互学习、取长补短，形成了良好的教学研究氛围，为今后的教育教学工作奠定了基础。
3. 丰富了学生的校园生活教师们在教学过程中注重培养学生的兴趣和特长，丰富了学生的校园生活，促进了学生的全面发展。
四、活动总结本次小学生教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我校将继续加强教研活动，为教师们提供更多学习和交流的平台，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学综合实践教学简报(3篇)
第1篇一、前言为了全面提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力，我校积极开展小学综合实践教学活动。
本简报旨在总结过去一段时间内我校综合实践教学活动的成果，展示学生的风采，为今后的教育教学工作提供借鉴。
二、活动概述1. 活动背景近年来，我国教育部门高度重视学生的综合素质培养，明确提出“以学生为本，全面提高教育教学质量”的方针。
小学综合实践教学作为素质教育的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的活动，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。
2. 活动目标（1）激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
（2）培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。
（3）丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 科技制作比赛为了培养学生的创新精神和实践能力，我校开展了科技制作比赛。
学生们在老师的指导下，利用废旧物品制作出一个个富有创意的科技作品。
比赛中，学生们充分展示了自己的动手能力和创新思维，为观众带来了一场场精彩的展示。
2. 读书分享会读书分享会是小学综合实践教学的一项重要活动。
学生们通过阅读书籍，了解世界、拓宽视野，并在分享会上交流自己的心得体会。
此次读书分享会，学生们推荐了《鲁滨逊漂流记》、《小王子》等优秀书籍，分享了自己的阅读感悟，使同学们受益匪浅。
3. 环保公益活动为提高学生的环保意识，我校组织开展了环保公益活动。
学生们在老师的带领下，走进社区，宣传环保知识，清理垃圾，以实际行动践行环保理念。
此次活动让学生们深刻认识到环保的重要性，增强了他们的社会责任感。
4. 传统文化体验活动为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我校开展了传统文化体验活动。
学生们在老师的指导下，学习剪纸、书法、国画等传统技艺，感受传统文化的魅力。
通过此次活动，学生们对中华优秀传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
5. 体育竞技比赛为提高学生的身体素质，我校举办了体育竞技比赛。
比赛项目包括篮球、足球、乒乓球等，学生们积极参与，展现了良好的竞技状态。
小学每周安全教育简报
一、前言安全，是我们生活中永恒的主题。
为了提高小学生的安全意识，预防安全事故的发生，我校特设立每周安全教育简报，旨在通过简报的形式，向全体师生普及安全知识，增强安全防范能力。
以下是本周的安全教育内容：二、本周安全教育主题1. 交通安全2. 防火安全3. 防溺水安全4. 防拐骗安全5. 用电安全三、安全教育内容1. 交通安全（1）本周，我校开展了交通安全教育讲座，邀请了交警部门的专业人员为同学们讲解交通安全知识。
（2）讲座中，交警同志向同学们介绍了如何正确过马路、遵守交通信号灯、骑自行车时应注意的事项等。
（3）此外，学校还组织了交通安全知识竞赛，让同学们在游戏中学习交通安全知识。
2. 防火安全（1）本周，我校邀请消防部门的专业人员为同学们进行防火安全教育。
（2）讲座中，消防人员向同学们介绍了火灾的危害、火场逃生技巧、灭火器的使用方法等。
（3）学校还组织了消防演练，让同学们亲身体验火灾逃生的过程。
3. 防溺水安全（1）本周，我校开展了防溺水安全教育，邀请游泳教练为同学们讲解游泳注意事项和溺水自救方法。
（2）游泳教练向同学们强调了游泳时必须佩戴救生圈，不在无成人陪同的情况下游泳。
（3）学校还组织了防溺水知识竞赛，让同学们在游戏中学习防溺水知识。
4. 防拐骗安全（1）本周，我校开展了防拐骗安全教育，邀请了公安部门的专业人员为同学们讲解如何防范拐骗。
（2）讲座中，公安人员向同学们介绍了常见的拐骗手段、如何识别可疑人员、遇到拐骗时应如何应对等。
（3）学校还组织了防拐骗演练，让同学们在模拟场景中提高防范意识。
5. 用电安全（1）本周，我校开展了用电安全教育，邀请了电力部门的专业人员为同学们讲解用电注意事项。
（2）讲座中，电力人员向同学们介绍了家庭用电安全知识、如何正确使用电器、如何避免触电等。
（3）学校还组织了用电安全知识竞赛，让同学们在游戏中学习用电安全知识。
四、下周安全教育预告1. 食品安全2. 网络安全3. 校园安全4. 个人卫生5. 爱眼护眼五、结语本周的安全教育简报到此结束，希望通过本周的安全教育，同学们能够提高安全意识，掌握安全知识，做到防患于未然。
小学语文教育教学简报范文
小学语文教育教学简报范文忙忙碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。
本学期，我校的语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导，，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。
一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下：一、认真做好常规教学工作1.认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2.配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查，检查的内容有：教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。
从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语，严中带爱。
从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。
而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰。
使语文教学达到了更好的效果。
二、教研活动日常化、规范化，并落到实处本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校"一师一优课，一课一名师，课课有精品"活动进行校本教研。
以课堂教学为主阵地，提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。
1.x月份教研组成立后，联系"一师一优课，一课一名师，课课有精品"活动，每周安排了一名教师进行公开课教学，课后及时就课堂教学进行评课议课。
待本组六位教师都上好公开课教学后，在x校长主持下，再集体评课议课，最后评选出参加全县"一师一优课，一课一名师，课课有精品"活动的教师为：x老师和x老师;2.组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课、评课能力;3.加强教师能力的提升。
小学安全教育总结简报
一、前言安全无小事，生命至上。
为进一步加强我校安全教育，提高全体师生的安全意识和自我保护能力，我校在学期末对安全教育工作进行了全面总结。
现将本次安全教育总结如下：二、安全教育开展情况1. 主题教育活动（1）开展“安全教育月”活动。
本月，我校以“安全伴我行”为主题，开展了形式多样的安全教育活动，包括安全知识讲座、安全知识竞赛、安全主题班会等。
（2）组织观看安全教育视频。
通过观看安全教育视频，让学生了解交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高安全防范意识。
2. 安全知识教育（1）交通安全教育。
通过校园广播、主题班会等形式，对学生进行交通安全教育，让学生了解交通规则，自觉遵守交通法规。
（2）消防安全教育。
邀请消防官兵来校开展消防安全知识讲座，让学生掌握火灾逃生技能，提高消防安全意识。
（3）食品安全教育。
通过开展食品安全知识讲座，让学生了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯。
3. 安全演练活动（1）地震逃生演练。
在地震逃生演练中，学生们能够迅速、有序地撤离到安全地带，提高了应对地震灾害的能力。
（2）消防安全演练。
在消防安全演练中，学生们掌握了灭火器、消防栓等消防设施的使用方法，提高了火灾逃生技能。
三、安全教育成果1. 提高了师生的安全意识。
通过开展安全教育，师生们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到明显提高。
2. 增强了师生的自我保护能力。
通过安全演练，师生们掌握了各种安全技能，提高了自我保护能力。
3. 优化了校园安全环境。
通过安全教育，我校安全工作得到了进一步加强，校园安全环境得到明显改善。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生安全意识仍需提高。
在日常生活中，部分学生存在忽视安全、冒险行为等现象。
（2）安全教育工作还需进一步加强。
部分教师对安全教育的重视程度不够，安全教育工作开展不够深入。
2. 改进措施（1）加强安全教育宣传。
利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传安全知识，提高师生的安全意识。
小学本教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学教育教学质量，促进教师专业成长，我校于2023年3月15日开展了小学本教研活动。
本次活动以“深化课堂教学改革，提升学生核心素养”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、课后研讨等方式，加强教师之间的交流与合作，推动教育教学改革。
二、活动内容1. 集体备课活动前期，各教研组针对本学期教学内容进行了集体备课。
备课过程中，教师们围绕教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入探讨，共同制定出切实可行的教学方案。
集体备课使教师们对教材有了更深入的理解，为课堂教学提供了有力保障。
2. 课堂教学观摩本次活动共观摩了五节课，涉及语文、数学、英语、科学、音乐等多个学科。
观摩课上，教师们充分展示了各自的课堂风采，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的核心素养。
（1）语文课：《雷锋叔叔，你在哪里》授课教师：王老师王老师在课堂上以“雷锋精神”为主线，通过图片、视频等多种形式，引导学生了解雷锋事迹，感受雷锋精神。
课堂上，学生们积极参与，畅谈自己对雷锋精神的理解，达到了预期的教学效果。
（2）数学课：《分数的意义》授课教师：李老师李老师以生动有趣的故事引入，让学生在轻松愉快的氛围中理解分数的意义。
课堂上，李老师注重引导学生动手操作，通过小组合作探究，让学生在实践中掌握知识。
（3）英语课：《My family》授课教师：张老师张老师通过情景创设，让学生在真实的语境中学习英语。
课堂上，学生们积极参与，大胆开口说英语，课堂气氛活跃。
（4）科学课：《光的传播》授课教师：刘老师刘老师以实验为载体，让学生亲身感受光的传播现象。
课堂上，学生们在实验中观察、思考、总结，提高了科学素养。
（5）音乐课：《小红帽》授课教师：陈老师陈老师以音乐为媒介，引导学生感受音乐的魅力。
课堂上，学生们在欣赏、演唱、创编中，充分体验音乐带来的快乐。
3. 课后研讨观摩课后，各教研组开展了热烈的研讨活动。
教师们针对课堂教学中的优点和不足进行了深入剖析，提出了改进措施。
三月小学安全教育简报
一、前言三月，春风拂面，万物复苏。
在这个充满生机与活力的季节里，为了提高学生的安全意识，预防安全事故的发生，我校特开展了形式多样的安全教育主题活动。
现将三月小学安全教育情况总结如下：二、三月安全教育开展情况1. 开展安全教育主题班会各班级根据学校要求，开展了安全教育主题班会。
班主任结合具体案例，向学生讲解了交通安全、消防安全、防溺水、防食物中毒等方面的安全知识，使学生们深刻认识到安全的重要性。
2. 举办安全教育讲座学校邀请了专业人士为学生们举办安全教育讲座。
讲座内容丰富，包括防拐骗、防校园欺凌、防性侵等方面的知识。
讲座现场，学生们积极参与互动，提高了安全防范意识。
3. 开展应急疏散演练为了提高学生的应急逃生能力，学校组织了应急疏散演练。
演练过程中，学生们按照预定路线迅速有序地撤离到安全地带，达到了预期的效果。
4. 加强校园安全管理学校加强了校园安全管理，严格执行门卫制度，加强校园巡查，确保校园安全。
同时，对校园内的消防设施、用电设备进行了全面检查，及时消除安全隐患。
5. 开展网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
学校开展了网络安全教育，让学生们了解网络不良信息的危害，提高网络安全意识。
三、三月安全教育成果1. 学生安全意识明显提高通过三月的安全教育主题活动，学生们对安全知识有了更加深刻的认识，安全意识明显提高。
2. 校园安全事故发生率降低三月以来，我校未发生一起校园安全事故，校园安全事故发生率明显降低。
3. 家长满意度提高家长对学校开展的安全教育给予了高度评价，认为学校的安全教育工作做得扎实有效。
四、下一步工作计划1. 持续开展安全教育主题活动，不断提高学生的安全意识。
2. 加强校园安全管理，确保校园安全稳定。
3. 定期开展应急疏散演练，提高学生的应急逃生能力。
4. 加强与家长的沟通，共同做好学生的安全教育。
5. 开展心理健康教育，关注学生的心理健康。
总之，三月的安全教育主题活动取得了显著成效。
秋季小学教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着秋季的到来，我校教研活动也迎来了新的活力。
为了进一步提升教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，我校于2023年9月15日至9月21日举办了秋季小学教研活动。
本次活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过研讨、观摩、交流等形式，推动教育教学工作的深入开展。
二、活动内容1. 专家讲座在活动首日，我们邀请了省特级教师张老师为全体教师做了一场题为《新课程背景下的小学课堂教学改革》的专题讲座。
张老师结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了新课程改革的方向和重点，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 分组研讨在随后的几天里，教师们根据学科和年级分组，围绕以下主题进行了深入的研讨：（1）如何有效实施新课程理念，提高课堂教学效率；（2）如何运用信息技术辅助教学，丰富教学手段；（3）如何加强学生核心素养的培养，促进学生全面发展；（4）如何开展跨学科教学，培养学生的综合能力。
3. 观摩示范课为了更好地展示教研成果，部分教师精心准备了示范课。
观摩课上，教师们展示了新颖的教学设计、丰富的教学方法和良好的课堂氛围，赢得了观摩教师的一致好评。
4. 经验交流在经验交流环节，各学科组长分别分享了本学科在教研活动中的收获和感悟。
大家一致认为，通过本次活动，教师们对教育教学工作有了更深刻的认识，也为今后的教学工作指明了方向。
三、活动成果1. 提升教师素养通过本次活动，教师们对新课程理念有了更深入的理解，教学设计能力、课堂组织能力和信息技术应用能力得到了显著提高。
2. 丰富教学手段教师们在研讨中学习到了许多新的教学方法，如翻转课堂、小组合作学习等，为今后的教学工作提供了更多选择。
3. 促进学科交流各学科组之间的交流与合作，促进了学科间的相互借鉴，为学校教育教学的整体提升奠定了基础。
4. 增强团队凝聚力在活动中，教师们团结协作，共同进步，增强了团队凝聚力，为学校的发展注入了新的活力。
四、活动总结本次秋季小学教研活动取得了圆满成功。
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小学教育教学简报教育教学简报第35期车江中宝小学2014年5月1日学校开展“五一”前校园安全检查和安全教育安全无小事，预防是关键。
“五一”小长假即将到来，为确保假期期间校园安全稳定，2014年4月30日，车江督导办石世斌主任亲自带队，带领督导办工作人员对车江中宝小学进行安全检查，检查组在检查后，对检查发现的安全隐患提出具体整改意见。
最后，石世斌主任提出要求，在“五一”假期期间，要严格执行各级领导值班带班制度，保卫处加强对校门管理与重点部位巡逻检查，如遇突发事件及时报告，确保假期校园绝对安全稳定，并祝我校师生度过一个安全、愉快、祥和的“五一”节日。
4月3(内容来源好范文网)0日下午，学校要求各班利用一节课时间，召开安全教育主题班会，告诫学生不得擅自与同学结伴游泳、戏水，让他们知道生命的脆弱，溺水的可怕，从而远离溺水。
还提醒学生要注意交通安全、防火、防电、户外活动安全、饮食安全、心理安全等，全校师生要把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来。
教育教学简报第28期车江中宝小学2014年3月21日车江中宝小学全体干部职工认真学习中央办公厅国务院办公厅印发的《关于厉行节约反对食品浪费的意见》根据榕教通〔2014〕38号关于在全县教育系统组织学习《关于厉行节约反对食品浪费的意见》的通知精神，2014年3月21日下午，车江中宝小学全体干部职工，在吴永福校长的主持下，对《关于厉行节约反对食品浪费的意见》进行了专题学习，《意见》分为杜绝公务活动用餐浪费、推进单位食堂节俭用餐、推1行科学文明的餐饮消费模式、减少各环节粮食损失浪费、推进食品废弃物资源化利用、加大宣传教育力度、健全法律法规、加强监督检查八个部分。
吴校长组织学习后，并对贯彻落实工作提出了具体要求。
一是要进一步提高思想认识，严格执行《意见》提出的各项要求，做到令行禁止。
二是切实加强学校食堂管理，建立健全食堂用餐人员登记管理制度，切实杜绝食品浪费。
三是加大勤俭节约宣传教育力度，引导全体干部职工不断增强节俭意识，养成良好的生活习惯，在校园内外都要营造节约光荣、浪费可耻的良好氛围。
教育教学简报第38期车江中宝小学2014年5月31日红领巾相约中国梦—中宝小学举行六?一庆祝大会中国梦，我们的梦；中国梦，民族的梦！我们将用行动向党和祖国送上一份满意的答卷，努力实现中华民族复兴的伟大梦想！请相信，我们一定能行！2014年5月30日下午3点40分，在学校操场，“红领巾相约中国梦”六·一大会拉开帷幕！我校全体老师和同学共300多人参加这次欢乐的盛会。
大会由学校少队部大队辅导员刘娜老师主持。
首先进行一年级新队员加入少先队组织宣誓仪式，一年级吴学航同学代表新队员说：我们会好好学习，好好工作，为母校增光添彩，尽情展现少年儿童的风采！接下来，刘娜老师宣读了本学年度获得优秀辅导员、优秀少先队员以及获得优质课奖的师生名单。
在全场同学的掌声中，获奖师生走上领奖台，接过沉甸甸的奖杯、捧着金灿灿的证书，脸上洋溢的是满满的喜悦。
最后吴永福校长代表学校向孩子们表达了节日的问候，对同学们过去一年取得的累累硕果表示了衷心的祝贺，并以“快乐童年，放飞梦想”为主题，激励同学们从小就要立志向、有梦想，并为之而奋斗，实现自己的中国梦！兴隆中心小学教育工作简报第一期★“学科教学渗透法制教育”组织动员工作兴隆中心小学校办公室编2014年9月14日根据省教育厅“将?学科教学渗透法制教育?纳入?十二五（2014——2014）教师继续教育?工作计划”的精神要求，我校于2014年10月成立了“十二五（2014——2014）教师继续教育暨学科渗教学透法制教育工作”领导小组，制定了“学科教学渗透法制教育”管理办法和实施意见。
2014年8月11日，我校全体教师召开了“十二五（2014——2014）教师继续教育暨学科教学渗透法制教育工作启动会”。
会议明确要求将“学科教学渗透法制教育”工作纳入我校实施素质教育工作中，纳入我校“十二五教师继续教育”工作中，纳入我校教师年度考核工作中。
简报第二期★“学科教学渗透法制教育”培训学习兴隆中心小学校办公室编2014年9月14日2014年11月15日，我校全体教师参加了为期一天的全镇小学“学科教学渗透法制教育”知识培训。
之后全体教师对“法制教育与学科教学（小学分册）、”“法制教育与学科教学（教师法制常识分册）、”“贵州省中小学学科教学渗透法制教育教师培训手册”三本教材展开了深入细致的学习，到现在，我校教师平均每人写“学科教学渗透法制教育”学习心得50余篇。
简报第三期“学科教学渗透法制教育”知识测试兴隆中心小学校办公室编2014年9月14日本学期开学初，我校对教师就“学科教学渗透法制教育”相关知识进行了测试。
试题涵盖了1—6年级各学科渗透点及渗透内容、“学科教学渗透法制教育”理论知识、教师法制常识三个方面。
测试合格率达96%以上。
简报第四期兴隆中心小学校办公室编2014年9月14日★“学科教学渗透法制教育”在教学中的应用在日常教育教学工作中，我校教师根据“尊重教学、科学导入、分量适中、目标恰当、有机统一、一箭双雕”的原则，将1—6年级各学科每个渗透点，从上课、作业布置与批改、练习、课外辅导、考试考查、实践活动等领域进行了合理、科学地渗透。
既增强了课堂教学的趣味性，又促使学生对学科知识全面、深刻的理解。
使学生初步养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，学生初步具有法律意识。
简报第五期兴隆中心小学校办公室编2014年9月14日★“学科教学渗透法制教育”工作成果及展望通过近一年来工作的开展，如今，学科教学渗透法制教育已经成为我校对师生实施法制教育的主要途径。
我校教师的法律知识和法制意识都有了进一步的提高，学生遵纪守法的观念得到进一步的加强，社会主义法治文明的种子正在学生心中生根发芽。
今后，我校将进一步发挥课堂教学主渠道的作用，将“法制教育”工作与“学科教学渗透法制教育”融会贯通，将教师继续教育工作与“学科教学渗透法制教育”紧密结合，将德育教育与“学科教学渗透法制教育”密切联系，为培养新时期法治社会合格公民奠定坚实的基础。
简报第六期兴隆中心小学校办公室编2014年9月14日安龙县教研室到兴隆中心小学进行“学科渗透法制教育”工作专项检查2014年6月3日上午,安龙县教研室刘主任一行4人到兴隆中心小学,对学校学科渗透法制教育工作进行专项检查。
检查组通过对照考核评估标准，在思想认识、组织领导、培训教研、教学体现、配套工作等指标体系对我校学科渗透法制教育工作进行认真、细致的检查。
在最后的检查反馈中，对兴隆中心小学所做的工作给予了高度的评价，并对我校不断完善此项工作提出了指导性的意见和建议。
要求我校在取得的现有成绩的基础上不断总结经验，断续抓好、抓实这项工作，真正让学科渗透法制教育工作在学生中发挥切实的作用。
水坝小学学科教学渗透法制教育教学简报★“学科教学渗透法制教育”组织动员工作根据省教育厅“将?学科教学渗透法制教育?纳入?十二五（2014——2014）教师继续教育?工作计划”的精神要求，我校于2014年10月成立了“十二五（2014——2014）教师继续教育暨学科渗教学透法制教育工作”领导小组，制定了“学科教学渗透法制教育”管理办法和实施意见。
2014年8月11日，我校全体教师召开了“十二五（2014——2014）教师继续教育暨学科教学渗透法制教育工作启动会”。
会议明确要求将“学科教学渗透法制教育”工作纳入我校实施素质教育工作中，纳入我校“十二五教师继续教育”工作中，纳入我校教师年度考核工作中。
简报★“学科教学渗透法制教育”培训学习2014年8月11日，我校全体教师参加了为期一天的全镇小学“学科教学渗透法制教育”知识培训。
之后全体教师对“法制教育与学科教学（小学分册）、”“法制教育与学科教学（教师法制常识分册）、”“贵州省中小学学科教学渗透法制教育教师培训手册”三本教材展开了深入细致的学习，到现在，我校教师平均每人写“学科教学渗透法制教育”学习心得10余篇。
简报★“学科教学渗透法制教育”知识测试本学期开学初，我校对教师就“学科教学渗透法制教育”相关知识进行了测试。
试题涵盖了1—6年级各学科渗透点及渗透内容、“学科教学渗透法制教育”理论知识、教师法制常识三个方面。
测试合格率达96%以上。
水坝小学学科教学渗透法制教育教学简报★“学科教学渗透法制教育”在教学中的应用在日常教育教学工作中，我校教师根据“尊重教学、科学导入、分量适中、目标恰当、有机统一、一箭双雕”的原则，将1—6年级各学科每个渗透点，从上课、作业布置与批改、练习、课外辅导、考试考查、实践活动等领域进行了合理、科学地渗透。
既增强了课堂教学的趣味性，又促使学生对学科知识全面、深刻的理解。
使学生初步养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，学生初步具有法律意识。
水坝小学学科教学渗透法制教育教学简报★“学科教学渗透法制教育”工作成果及展望通过近一年来工作的开展，如今，学科教学渗透法制教育已经成为我校对师生实施法制教育的主要途径。
我校教师的法律知识和法制意识都有了进一步的提高，学生遵纪守法的观念得到进一步的加强，社会主义法治文明的种子正在学生心中生根发芽。
今后，我校将进一步发挥课堂教学主渠道的作用，将“法制教育”工作与“学科教学渗透法制教育”融会贯通，将教师继续教育工作与“学科教学渗透法制教育”紧密结合，将德育教育与“学科教学渗透法制教育”密切联系，为培养新时期法治社会合格公民奠定坚实的基础。
鱼台县实验小学教育教学7期简报历年高考市教育学市教育学会小学英语教学专业委员会成立简报教育教学简报教育教学工作简报小学教学常规检查简报。