“三型”党组织建设制度
建设高校“三型”大学生党组织
、
作， 还是学生 党建工作 ， 都受社会大环境 的重要影 响 ， 社会 的经
济、 政治 、 文化 、 制 度 和 心 理 等 诸 多 因素 ， 以 不 同 的 方 式 作 用 于 身心 尚未完全成熟的大学生群体 ， 构成了深刻影响大学生党 建
的入党动机呈现出层次化 、 多样化等特点 ， 少部分学生党员党性 修养不够， 未能在学习、 工作和生 活上 发挥示范表 率作用 ， 损 害
当前 高校 大 学 生 党 建面 临 的挑 战 及 存 在 的 问题 在社会化程度 高度 发达 的今 天 ， 无 论 是高 校人 才培 养 工
一
生活缺乏生机， 工作缺乏载体和针对性 ， 对党 员的教育培训做得 不够细致 ， 联系和帮扶群众 、 在学风建设 中创 先争优的意识 和效 果都不强 。三是大学生党员的先锋模范作用彰显不够。大学生
力度 、 创 新 效 度 方 面存 在 的 不 足 ， 导 致 学 生 党 建 还 存 在 一 些 问 题： 一 是 学 生 党 组织 设 置 的 滞 后 性 。当 前 高 校 学 生 党 支部 的设
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ — ５ ９ １ ８ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ６ － ０ ２ ２
工作 的复杂关系。在这种 形势下 ， 高校学生党建在发展 中还 存 在以下挑 战和亟需解决的问题 ： （ 一） 外 部 环 境 对 大 学 生 党建 提 出新 的挑 战 当前经济全球化 、 文化思潮 多元化 、 信息 网络化 交错形 成 的新 形势 ， 以及大学生群 体的独立 性 、 选择性 、 多变性 、 差异 性 的增 强 ， 一方面为大 学生党建工作 创造 了更为有 利的条件 ， 另 方 面也 提 出 了新 要 求 新 挑 战 。 首 先 ， 是 对 马 克 思 主义 在 高 校 意 识 形 态 中 的 主 导 地 位 提 出挑 战 。高 校 历 来 是 意 识 形 态 党 组 织建 设 符 合 新 时 期 党 建 的 要 求
坚持“两大建设”党建主线,大力建设“三型”基层党组织
坚持“两大建设”党建主线大力建设“三型”基层党组织办好中国的事情，关键在党。
又好又快推进“两个率先”、开创科学发展新局面，党的领导是核心，党组织的创造力凝聚力战斗力是保障。
党的十八大报告强调，要坚持以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，全面提高党的建设科学化水平，这为新形势下深入推进党的建设新的伟大工程、着力加强基层党组织建设进一步指明了方向。
一、党的建设面临着新形势新任务在新的发展阶段，我们党不仅肩负着全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的历史重任，而且面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，面临着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
形势的发展、事业的开拓、人民的期待，要求我们必须居安思危，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，常怀忧党之心、恪尽兴党之责，勇于实践、勇于变革、勇于创新，永不懈怠、永不僵化、永不停滞，全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。
必须清醒认识到，当前党的建设特别是党员、干部队伍建设领域的确存在不少亟待解决的突出问题，如一些干部领导科学发展能力不强，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重，一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻等。
这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。
作为一个拥有8260多万名党员、400多万个基层党组织的执政党，我们党具有强大的组织资源和组织优势。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。
正如党的十八大报告所指出的，“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒”。
正是充分发挥党的基层组织战斗堡垒作用，我们党才获得了应对各种困难和风险、永远立于不败之地最可靠的力量源泉，在革命、建设、改革各个历史时期取得一个又一个胜利。
党的建设科学化视域下的学习型、服务型、创新型学生党支部建设研究
党的建设科学化视域下的学习型、服务型、创新型学生党支部建设研究关键词：十八大；学习型；服务型；创新型高校“三型”党组织建设是践行十八大精神、“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的落脚点之一。
高校“三型”党组织建设的内涵在于：努力提高高校各级党组织推动学校可持续发展、促进校园和谐的素质和能力；努力增强高校各级党组织以师生为本、服务育人的意识和能力；努力提升高校各级党组织攻坚克难、改革创新的能力和水平。
高校“学习型、服务型、创新型”党组织建设是一个系统工程，要构建“三型”高校党组织，就要贯彻落实胡锦涛提出的“找准基层党建工作与中心任务的结合点，创新党的基层组织发挥作用的途径和方式，不断增强基层党组织服务大局、推动科学发展、维护社会和谐稳定的能力”。
按照党的十八大提出的创建“学习型、服务型、创新型”马克思主义执政党要求，结合学生党支部的特色，“三型”学生党支部建设的内涵和目标，并结合学校学生党支部建设的现状，特别是日常教育管理中存在的问题，提出要以党的十八大关于提高党建工作科学化水平的要求，以党员分类教育与管理思想为引导，努力把思想政治建设放在首位，深化学习型党支部建设；把为师生服务为目的，建设服务型党支部，把创新突破为导向，建立创新型党支部，深入开展创先争优活动，加强基层组织建设，以党建促团建，充分发挥支部堡垒作用以及党员的先锋模范作用，永葆先进性、纯洁性。
具体围绕以下三方面实施：一、以学习提高学生党支部的创造力长期以来，学生党支部的学习形式主要表现为“用文件落实文件，用会议落实会议；热在一时，冷在平时，不经常抓，不持久抓”。
这既不符合党对培养青年人才的要求，又不符合当代大学生的心理规律和性格特点。
只有创新学习方式，才能更好地调动大学生党员的积极性。
改进学习形式，着重组织好学生对十八大精神的学习讨论，引导学生党员带头学习。
如开展学习贯彻党的十八大精神、美丽中国梦的主题实践活动，引导学生结合自己的专业特色，结合当前国内外经济热点，以辩论、讲座、访谈、读书会、知识竞赛等丰富多彩的形式，利用易班、微博、微信等现在易于被学生党员接受和利用的载体展开学习，形成党的理论指导和学生所学专业知识的相互碰撞，更好地培育当代大学生的核心价值观，引导大学生积极践行社会主义核心价值体系。
执政党建设的“三型”新要求
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，既是对90多年来加强党的建设宝贵经验的弘扬，又是对党的十六大以来学习型政党建设经验的肯定，更是对执政党建设目标的新认识，是党的建设理论和实践的一次重大创新。
建设“三型”执政党是对马克思主义政党建设理论的创新发展。在提出科学发展观理论的过程中，从十七大提出建设立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党，到十七届五中全会提出建设马克思主义学习型政党，再到十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，把中国特色的马克思主义执政党建设理论推进到一个全新的历史阶段。
建设“三型”执政党是我们党应对危险与考验的迫切要求。在外部环境发生深刻变化的时代背景下，党所面临的长期执政、改革开放、市场经济和外部环境的考验更为复杂严峻，党所面对的精神懈怠、能力不足、脱离群众与消极腐败危险更为尖锐紧迫；一些党员干部公仆意识淡化、群众观念淡漠，在想问题、作决策、办事情方面都显现出脱离群众的危险倾向；一些党组织的执政能力和领导水平与新形势、新任务的要求还不完全适应。面对各种危险，我们必须居安思危，不断学习、善于学习，努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，着力提高解决实际问题的能力；必须深入推进服务型执政党建设，牢固树立人民至上的价值观，切实解决好“为了谁”、“依靠谁”的问题，使党的事业获得广泛深厚的群众基础；必须适应国内外形势的新发展、改革发展稳定的新要求和人民群众的新期待，着力推进创新型执政党建设。
执政党建设的“三型”新要求
党的十八大报告指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这是新形势下全面加强和改进党的建设的新部署，是党的执政理念的新发展，是中国共产党对马克思主义执政党建设理论的新贡献。
建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结8篇
建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结8篇党支部建设“学习型、服务型、创新型”三型组织总结强化党建与业务工作有机融合深入推进“三型”党组织建设市地税局按照“条主动、块为主”和“下抓两级、抓深一层”工作机制要求,积极强化党建与业务工作的有机融合,有效推进了全系统“三型”党组织建设,推动了税收工作科学有序开展。
强化党员经常性教育,在与业务工作的有效融合中,力促“两学一做”学习教育常态化制度化。
一是围绕抓实党组织的有效管理,坚持党支部建设规范化。
自觉把严格落实党员“三会一课”制度作为建设规范化党支部的重要抓手,力推党建工作干在实处,取得实效。
二是围绕坚定党员的信仰信念,坚持党员学习教育常态化。
推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,树立正确的价值观,增强党员党性观念。
推动集中性教育向经常性教育延伸,以“四讲四有”为标尺,促使党员学习教育常态化制度化,不断提升落实全面从严治党工作精细化管理水平。
三是围绕发挥党员的先锋作用,坚持党员“主题党日”活动制度化。
把每月首周五下午作为党员“集体固定学习日”,每月20日确定为全系统基层党组织“主题党日”,创新开展结对共建、志愿服务、扶贫济困、创建文明城等特色活动。
强化“互联网+”优势,在与业务工作的有效融合中,力争党建工作常抓常新长效。
一是发挥“大数据”作用,坚持“借题发挥”。
及时收集摘录中央领导讲话、社论、评论员、时事述评等时政1800多篇,供各级党组织和党员干部学习。
二是突出“互联网+”优势,坚持“借梯上楼”。
定期搜集整理各级有关党建、中共党史知识、党史轶事等党建知识,编发电子书20期近40万字,通过邮箱下发各基层党组织。
三是运用“智慧党建”平台功能,坚持“借势发力”。
发动和组织基层党组织和党员干部自觉把党员“三会一课”、组织生活会等制度建设,运用文字记录下来,通过影像展示出来,并做好“留痕”管理。
强化“三型”党组织建设,在与业务工作的有效融合中,力推税收工作实干创优、走在前列。
三型组织建设
全县开展“学习型党组织”创建活动以来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧密结合各乡镇、县直各单位实际，通过创建“学习型党组织”，努力使全县各级党组织和广大党员在思想上有新的境界，在理念上有新的突破，在素质上在新的提高，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
在具体实施过程中，主要是做到了“五学五促五到位”。
（一）制定详实规划全县学，以制促学，确保机制落实到位。
2008年4月，巴东县正式在乡镇党委和县直部门各级党组织启动“学习型党组织”创建活动。
县委紧紧抓住县、乡、村三级学习中心组制度化建设，共制订了《关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见》等12个制度，出台了《关于开展创建“学习型党组织”活动的通知》，并由县委组织部牵头抓总，拟订了相关创建活动的实施细则，明确了创建活动的指导思想、组织领导、创建目标、学习内容和载体、运行机制和基本要求。
一是化强组织及领导。
成立由县委常委、组织部长汪艳平担任组长、各乡镇党委及县直机关工委组织委员为成员的创建活动领导小组。
领导小组办公室设在县委组织部，具体负责创建活动的组织协调和检查督办，每年年底对全县创建工作进行验收，并开展“学习型党组织”和“学习标兵”的表彰活动。
二是明确目的及内容。
坚持集中学习和自学相结合的原则，强调每位党员干部要克服工学矛盾，把学以立德、学以增智、学以成才作为学习目的，按照“一二三”（日学一小时，月读二本书，年记三万字）的要求，自觉、系统、重点、深入学习党的十七大、科学发展观、党章、业务知识和现代科技知识，适应改革发展需要，增强创新服务能力，使各级党组织及党员在政治思想、业务素质、文化素质、法纪观念和生活情趣等五个方面有明显提升。
三是强化投入及考评。
明确创建活动专项经费，除了年初预算，还根据创建活动支出情况适当追加资金保障，确保创建活动正常开展。
把创建活动与岗位工作有机结合，实行政治理论知识、岗位技能知识年度考试制度，把党员学习工作标准、时间安排、奖惩激励明确到县委的统一要求上来，增强学习的紧迫感和自觉性。
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”（三型）党支部活动开展情况汇报按照省委统一部署，在省直机关工委的具体安排指导下我单位深入开展了创建“学习型、服务型、创新型”党支部活动，党组专题开会传达学习了《省直机关工委关于在省直机关开展围绕中心创建“学习型、服务型、创新型”基层党支部活动的指导意见》。
结合文件要求我们以创建“三型”党支部为契机，结合工作特点，周密计划，严密组织，全面加强基层党组织建设，激发基层党组织的活力，为推动我单位业务工作科学发展提供坚强的政治保障。
党的十八大明确提出，把我们的党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
我们认识到这三者是一个有机统一的目标体系，学习型为服务型、创新型提供素质和能力支撑；服务型是学习型、创新型的根本目的和价值取向；创新型为学习型、服务型提供方法保证和不竭动力。
对于机关党组织来说，则集中体现在机关党组织促进某某事业发展这条主线上。
因此，如何结合工作自身特点，开创党建工作新局面，不断提升党员干部的思想政治素质和业务能力素质，丰富和拓展党组织的管理手段和创新能力，是目前机关党组织必须要面对的重要问题。
结合工作，围绕“三型党支部”建设，我们真正去学、去想、去做，让每名党员干部都有学习、服务、创新的思想和行动，最终把落脚点上放在业务工作上。
在党组理论学习会上，领导一再强调“三型”党支部建设，是推进工作发展的重要抓手。
“三型”党支部建设活动既是贯彻中央和省委的精神，也是机关干部走向基层、走向实践的重要载体。
学习、创新最终体现在服务上。
这项工作需要有举措来推进，着力点在推动机关党员干部立足岗位增强责任意识上下功夫，为长远发展奠定良好的基础。
我单位工作始终在省委省政府的领导下，必须要坚持围绕中心、服务大局，在建设“学习型、服务型、创新型”党支部活动中，在学习上要求实效、服务上要下功夫、创新上要见水平。
创建“三型”党组织：国有企业党建新思路
创建“三型”党组织：国有企业党建新思路作者：姜颖来源：《学理论·下》2014年第01期摘要：党的十八大报告提出要建设学习型、服务性、创新型的马克思主义执政党，“三型”党组织建设成为当下党建工作的新方向，国有企业党建应完全遵循并贯彻中央的要求，明确“三型”党建的深刻含义和重要意义，全面推进国有企业“三型”党组织建设。
关键词：国有企业；“三型”党组织；党建中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）03-0118-02一、何为“三型”党组织新形势下，我党面临着长期而严峻的考验，这些考验使党自身充满了忧患意识，如何能在新的历史发展机遇期，实现党的自我发展和自我完善，对构建中国特色社会主义的伟大事业至关重要。
因此，党的十八大报告首次提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。
” 从而形成了“三型一体”的党的建设新格局。
“三型”党组织的各组成部分都是相互联系着的，学习是前提和基础，服务是宗旨和核心，创新是追求和动力。
为了适应社会环境的变化和需求，体现党的性质和宗旨，只有不断学习，更新知识，才能提升党组织的内在素养和活力，才能更好地服务于社会、服务于群众；为了更好地服务，需要解放思想、与时俱进、不断创新。
创新既是精神状态的反映，也包含不断创新领导方式、工作方式，创新党建工作的载体和制度形式。
二、国有企业建设“三型”党组织的重要意义党的十八大报告指出：“要推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力”。
我国三十多年改革发展实践充分证明了，在共产党领导下建设社会主义市场经济，应该坚持“两个必须”，必须保持一定数量和规模的国有企业，在事关国计民生的重要领域发挥中流砥柱的作用；必须加强国有企业党组织建设。
这是我们党在市场经济大潮中发展国有企业的特殊经验。
而时至当下，全面建设“三型”党组织即是遵循并贯彻中央精神的要求，切实落实科学发展观的重要举措，也是保持先进性，建立创先争优长效机制的有效载体，更是实现企业“十二五”战略目标，加速企业转型发展的重要保障。
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金堂县赵家小学支部
“学习型、服务型、创新型”党组织建设制度为切实保障赵家镇小学支部“学习型、服务型、创新型”党组织建设的有效实施，努力办人民满意的教育，特制订赵家镇小学支部“学习型、服务型、创新型”党组织建设制度。
1、加强领导，落实责任。
成立我校党支部建设“三型”党组织领导小组：
组长：吴文彬（书记）
副组长：唐海鹏、王秀芝（支部委员）
成员：唐耀刘晓恋周永宏杨忠林
三型党组织建设，要在学校党支部统一领导下，由行政办牵头协调，学校各部门密切配合，形成整体推进合力。
书记是第一责任人，要切实履行职责。
党员领导干部要以身作则、率先垂范，自觉学在前、做在前。
2.制定计划，稳步实施。
开展建设“三型”党组织活动，做到建设任务目标化、目标任务项目化、项目管理责任化。
支部按照上级要求，结合我支部的实际情况，认真制订“三型”党组织建设实施方案，落实目标任务和具体措施。
着力将学习型、服务型、创新型党组织建设贯穿于条线部门日常工作中，各条线部门根据实施方案，可以相应制订更加齐全的专题党建方案。
3.加强检查，督促指导。
把学习型、服务型、创新型党组织建设情况作为优秀党员干部评
选的重要依据，要进一步完善群众监督评议制度，定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。
4.加大宣传，营造氛围。
支部在建设“三型”党组织活动中,与创建文明校园有机结合起来，广泛运用各类媒体（宣传栏、学校网站、qq群、校园广播、学校微博等），多种宣传方式，深入宣传学习型、服务型、创新型党组织建设的重要意义、目标任务和成效经验，增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，营造全社会支持和参与学校教育学习型、服务型、创新型党组织建设的浓厚氛围。
5.培植典型，示范引领。
善于发现和培育典型，充分发挥先进典型的引领带动作用。
要挖掘亮点，多渠道征询意见，在此基础上开阔思路、精心组织、不断凝炼，全面加强基层党组织建设。
学校将在普遍推进加强学习型、服务型、创新型党组织建设的基础上，进一步遴选出我校教师身边的先进人物，通过典型推动，大力宣传先进事迹，营造浓厚的创先争优氛围，调动建设活动的积极性。
要以建设“三型”党组织活动为契机，紧密结合中心工作，明确学习、服务、创新的重点、手段、方法，积极探索，为实现办学目标凝心聚力，做出积极贡献。