儿童研学项目建议书
儿童研学项目建议书
儿童研学项目建议书一、项目背景与目的近年来，随着社会的发展和教育理念的转变，儿童研学项目逐渐受到人们的重视。
研学项目是指通过参与实地考察、实践活动等方式，让儿童在实践中学习，并培养他们的探索精神、创新能力和综合素质。
本项目旨在为儿童提供一个全面发展的学习环境，促进他们的认知、情感和社会能力的提升。
二、项目内容与活动安排1. 主题：探索自然、发现科学本项目以自然科学为主题，通过丰富多样的活动，引导儿童主动探索自然，培养他们的科学思维和观察能力。
活动内容包括生态考察、实验探究、科学展览等。
2. 活动安排：（1）生态考察：组织儿童前往自然保护区、动物园等地，观察和研究不同生态系统的特点和生物多样性。
（2）实验探究：设计一系列有趣的实验活动，让儿童亲自动手进行实验，培养他们的实验设计能力和科学推理能力。
（3）科学展览：组织儿童参观科学博物馆、科技展览等，让他们了解科学的发展历程和最新科技成果。
三、项目实施方案1. 项目时间：本项目计划为期两个月，每周安排两次活动，每次活动持续3-4小时。
2. 项目人员：（1）项目负责人：负责项目的整体策划、组织和协调工作。
（2）活动导师：拥有教育背景和相关经验的专业人士，负责指导儿童进行活动。
（3）志愿者：负责协助活动导师，保证活动的顺利进行。
3. 资源准备：（1）场地：选择适合活动的场地，如学校实验室、自然保护区等。
（2）设备：准备实验所需的器材、仪器和材料。
（3）资料：收集与活动内容相关的书籍、图片、视频等资料。
4. 安全保障：（1）活动导师需具备急救知识和技能，确保儿童的安全。
（2）活动场地要具备安全设施，确保儿童在活动中的安全。
四、项目效果评估1. 定期组织儿童进行活动后的反思和讨论，了解他们的学习感受和收获。
2. 通过观察儿童在活动中的表现，评估他们的科学思维、观察能力和团队合作能力的提升情况。
3. 收集家长的反馈意见，了解他们对项目的评价和建议。
五、项目预算1. 人员费用：包括项目负责人、活动导师和志愿者的工资和报酬。
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儿童研学项目建议书一、项目背景近年来，随着社会经济的发展和家庭教育观念的改变，儿童研学项目在教育领域逐渐受到重视。
研学项目通过实地考察、互动体验等方式，为儿童提供了丰富多样的学习机会，帮助他们拓宽知识面、培养实践能力和团队合作意识。
因此，我们计划开发一款儿童研学项目，旨在为儿童提供有趣、富有教育意义的学习体验。
二、项目目标1. 提供多元化的学习内容：通过设计丰富多样的主题活动，包括科学实验、户外探索、艺术创作等，满足不同儿童的兴趣和需求。
2. 培养儿童的实践能力：通过实地考察和互动体验，激发儿童的好奇心和探索欲望，培养他们的实践能力和问题解决能力。
3. 培养儿童的团队合作意识：通过组织团队活动，培养儿童的团队合作精神和沟通能力，提高他们的团队合作意识。
4. 培养儿童的社会责任感：通过参与公益活动和社区服务，引导儿童关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、项目内容1. 主题活动设计：根据不同年龄段的儿童需求，设计丰富多样的主题活动，如科学实验、动手制作、户外探索、艺术创作等。
活动内容将紧密结合课程要求，既满足儿童的学习需求，又激发他们的兴趣。
2. 实地考察和互动体验：组织儿童参观博物馆、科技馆、动物园等场所，让他们亲身感受知识的魅力。
同时，通过互动体验活动，如科学实验、模拟实践等，让儿童深入参与，加深对知识的理解和记忆。
3. 团队活动组织：设计团队合作活动，如团队游戏、拓展训练等，培养儿童的团队合作意识和沟通能力。
通过团队活动，儿童将学会倾听他人意见、分工合作、解决问题等重要技能。
4. 社会实践和公益活动：组织儿童参与社区服务和公益活动，如义务清洁、植树造林等，引导他们关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、项目实施计划1. 项目准备阶段：确定项目目标和内容，制定项目计划和预算，寻找合适的场地和资源，组建项目团队。
2. 活动策划阶段：根据儿童的年龄和需求，设计各类主题活动，并制定详细的活动方案和教材。
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儿童研学项目建议书建议书：儿童研学项目一、项目背景随着社会的进步和教育理念的转变，研学旅行逐渐成为儿童教育的重要组成部份。
研学旅行通过实地考察、体验活动等方式，让儿童在课堂之外拓展视野、增长知识、培养能力，促进其全面发展。
因此，我们拟开展一项儿童研学项目，旨在为儿童提供丰富多样的学习体验，促进他们的全面发展。
二、项目目标1. 提供丰富多样的学习体验：通过组织各类实地考察、参观学习、体验活动等，让儿童在实践中学习，丰富他们的知识和经验。
2. 培养儿童的创新思维和实践能力：通过项目中的探索性学习和实践活动，培养儿童的观察、思量、解决问题的能力，激发他们的创新思维。
3. 培养儿童的团队合作与交流能力：通过团队合作的活动，培养儿童的合作精神、沟通能力和团队协作能力。
4. 培养儿童的社会责任感：通过参预社会实践和志愿者活动，培养儿童的社会责任感和公民意识。
三、项目内容和活动安排1. 主题一：自然科学探索活动一：参观科技馆，了解科学原理和科技发展历程。
活动二：探索自然生态，参观自然保护区，学习植物和动物的生态环境。
活动三：开展科学实验，培养儿童的实验能力和科学思维。
2. 主题二：文化艺术体验活动一：参观博物馆，了解历史文化和艺术品。
活动二：参加音乐、舞蹈、绘画等艺术培训课程，培养儿童的审美能力和艺术创造力。
活动三：参预戏剧表演和文学阅读活动，培养儿童的表达能力和文学素质。
3. 主题三：社会实践与公益活动活动一：参观社会机构，了解社会组织的运作和社会问题。
活动二：参预环保、扶贫等公益活动，培养儿童的社会责任感和公民意识。
活动三：开展社区服务，参预社区建设，培养儿童的社会交往能力和服务意识。
四、项目实施方案1. 项目时间：每年暑假期间，持续4周。
2. 项目对象：面向6-12岁的儿童，每期招收30名学员。
3. 项目地点：选择具有教育资源和安全保障的城市或者地区。
4. 项目费用：根据活动内容和资源投入，合理收取学费。
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儿童研学项目建议书一、项目背景和目的近年来，随着社会的发展和人们对教育的重视，研学旅行作为一种新型的教育方式逐渐受到关注。
儿童研学项目旨在通过实地考察和亲身体验，帮助儿童拓宽视野、培养兴趣、提高学习能力。
本建议书旨在提出一种针对儿童的研学项目，以促进其全面发展。
二、项目内容和活动安排1. 主题：自然科学探索通过参观科技馆、动物园、植物园等场所，让儿童亲身接触自然科学，了解生物、地理、物理等方面的知识。
2. 活动安排：(1) 第一天：参观科技馆- 介绍科技馆的基本情况和展览内容- 儿童参观科技馆，了解科学原理和科技发展历程- 与专业人员互动，进行科学实验和观察(2) 第二天：动物园探索- 介绍动物园的基本情况和动物分类- 儿童参观动物园，观察不同动物的特征和习性- 进行动物观察记录和小组讨论(3) 第三天：植物园探索- 介绍植物园的基本情况和植物分类- 儿童参观植物园，了解植物的生长过程和生态环境- 进行植物观察记录和小组讨论三、项目目标和预期效果1. 目标：- 帮助儿童了解自然科学的基本知识和原理- 培养儿童对科学的兴趣和探索精神- 提高儿童的观察、思考和表达能力2. 预期效果：- 儿童对科学知识有了初步的了解和认识- 儿童对动植物有了更深入的了解和体验- 儿童的观察、思考和表达能力得到提升四、项目实施计划1. 时间安排：本项目计划在寒暑假期间进行，共计3天。
2. 人员安排：- 项目负责人：负责项目的整体策划和组织实施- 导游：负责带领儿童参观各个场所，并进行解说和互动- 专业人员：科技馆、动物园、植物园等场所的工作人员，负责向儿童介绍相关知识和进行实验指导3. 资金预算：- 交通费用：XX元- 餐饮费用：XX元- 门票费用：XX元- 导游费用：XX元五、项目评估和改进1. 评估方法：- 设计问卷，收集儿童和家长的反馈意见- 观察儿童在活动中的参与程度和表现- 与专业人员进行交流，了解项目的实施情况2. 改进措施：- 根据儿童和家长的反馈意见，优化活动内容和安排- 加强与专业人员的沟通和合作，提高项目的质量和效果六、项目可行性分析本项目具有以下几个方面的可行性：1. 教育需求：儿童对自然科学的学习和探索需求日益增长。
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儿童研学项目建议书一、项目背景儿童研学项目是为了提供给儿童们一个全新的学习方式，通过参与实地考察、观察和实践等活动，让儿童在实践中学习，培养他们的实际动手能力、观察力和团队合作精神。
本项目旨在为儿童提供一个丰富多彩、有趣又有意义的学习体验，帮助他们培养对自然、科学和社会的兴趣与理解。
二、项目目标1. 培养儿童的实践动手能力：通过实地考察、观察和实践等活动，让儿童亲身参与，提高他们的实际动手能力。
2. 培养儿童的观察力和思考能力：通过观察和思考，让儿童学会发现问题、解决问题，培养他们的观察力和思考能力。
3. 培养儿童的团队合作精神：通过团队活动，让儿童学会与他人合作、沟通和协作，培养他们的团队合作精神。
三、项目内容1. 实地考察活动：组织儿童前往自然保护区、科技博物馆等地进行实地考察，让他们亲身体验自然和科学的奥秘。
2. 观察和实践活动：组织儿童进行观察和实践活动，如植物观察、动物观察、实验等，让他们通过亲身实践来学习和探索。
3. 主题讲座和工作坊：邀请专业人士进行主题讲座，如环境保护、科学知识等，并组织工作坊，让儿童亲自动手制作实验器材或小手工艺品。
4. 团队合作活动：组织儿童进行团队合作活动，如小组探险、团队游戏等，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
四、项目实施计划1. 确定项目时间：根据儿童的学习时间和假期安排，确定项目的具体时间安排，一般为暑假或寒假期间。
2. 筹备项目资金：根据项目内容和规模，制定项目预算，寻找资金支持，如赞助商、捐赠等。
3. 寻找合作伙伴：与当地的自然保护区、科技博物馆、学校等机构联系，寻求合作，共同开展儿童研学项目。
4. 招募项目志愿者：组织招募志愿者，包括教师、专业人士和大学生等，为项目提供支持和帮助。
5. 制定项目安全计划：确保项目的安全性，制定安全计划，包括应急预案、保险购买等。
6. 宣传推广项目：通过学校、社区、媒体等渠道进行宣传，吸引更多儿童参与项目。
五、项目评估与总结1. 项目评估：在项目实施过程中，定期进行项目评估，了解项目的进展情况和效果，及时调整和改进项目内容和方式。
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儿童研学项目建议书一、项目背景与目的儿童研学项目旨在为儿童提供一个全面发展的学习环境，通过实地考察、互动体验和专题研究等方式，帮助儿童拓展知识面、培养创造力和解决问题的能力。
本项目的目标是通过有趣且富有教育意义的活动，激发儿童的学习兴趣，培养他们的探索精神和团队合作能力。
二、项目内容与方法1. 主题设置根据儿童的年龄、兴趣和学习需求，我们建议设立多个主题，如自然科学、人文历史、艺术创作等。
每个主题都会涉及多个相关领域的知识，以满足儿童的多元化学习需求。
2. 实地考察为了让儿童能够亲身感受和体验所学知识，我们将组织实地考察活动。
例如，在自然科学主题下，可以组织儿童参观动物园、植物园或自然保护区，了解动植物的生态环境和特点。
在人文历史主题下，可以带领儿童参观博物馆、历史遗址或文化景点，感受历史的魅力。
3. 互动体验为了增强儿童的参与感和学习效果，我们将设计一系列互动体验活动。
例如，在自然科学主题下，可以组织儿童进行科学实验、观察昆虫、制作植物标本等。
在艺术创作主题下，可以组织儿童参与绘画、手工制作、音乐演奏等活动，培养他们的艺术表达能力。
4. 专题研究为了培养儿童的研究能力和解决问题的能力，我们将引导儿童进行专题研究。
例如，在自然科学主题下，可以组织儿童选择一个感兴趣的动植物进行深入研究，了解其生活习性、适应环境等。
在人文历史主题下，可以组织儿童选择一个历史事件或人物进行深入了解，探索其影响和意义。
三、项目组织与管理1. 项目组织为了确保项目的顺利开展，我们将成立一个项目组织小组，负责项目的策划、组织和管理。
小组成员包括项目负责人、教师、专业领域的专家等。
2. 项目安全儿童的安全是我们最关注的问题。
我们将制定详细的安全管理方案，包括制定安全操作规程、配备急救设备、培训项目工作人员等，确保儿童在项目中的安全。
3. 项目评估为了评估项目的效果和改进项目的内容，我们将进行定期的项目评估。
评估内容包括儿童的学习成果、学习兴趣、团队合作能力等方面，以及家长和教师对项目的评价和建议。
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儿童研学项目建议书标题：儿童研学项目建议书引言概述：儿童研学项目是一种以实践为基础的学习方式，通过参预真正的实地考察和实践活动，培养儿童的综合能力和创新思维。
本文将提供一些建议，以匡助组织者设计和实施儿童研学项目。
一、项目目标与主题选择1.1 确定项目目标：明确项目的教育目标，例如培养儿童的观察力、团队合作能力和问题解决能力等。
1.2 主题选择：选择与儿童年龄和兴趣相关的主题，例如自然环境保护、历史文化探索或者科学实验等。
1.3 教育价值：考虑项目对儿童的教育价值，例如培养他们的社会责任感、环境保护意识或者科学探索精神等。
二、项目策划与准备2.1 制定项目计划：根据项目目标和主题，制定详细的项目计划，包括活动内容、时间安排和资源准备等。
2.2 寻觅合作火伴：与学校、博物馆、科研机构等合作，获得专业指导和资源支持。
2.3 安全保障措施：确保项目活动的安全性，包括制定应急预案、提供必要的保护装备和指导儿童安全行为等。
三、项目实施与指导3.1 活动安排：根据项目计划，组织实地考察、实验探索、小组讨论等活动，提供多元化的学习机会。
3.2 指导方法：采用启示式教学方法，引导儿童主动探索和发现，培养他们的思量能力和问题解决能力。
3.3 团队合作：鼓励儿童在项目中进行团队合作，培养他们的沟通、协作和领导能力。
四、项目评估与反馈4.1 评估指标：制定明确的评估指标，对儿童的学习成果、参预程度和个人发展进行评估。
4.2 评估方法：采用多种评估方法，包括观察记录、作品展示和小组讨论等，综合评估儿童的学习情况。
4.3 反馈与改进：根据评估结果，及时赋予儿童反馈，鼓励他们积极参预，并根据评估结果改进项目设计和实施。
五、项目持续发展与推广5.1 经验总结：对项目的成功经验进行总结，记录并分享给其他组织者和教育者，促进项目的持续发展。
5.2 推广与分享：通过举办研讨会、发布文章或者开展培训等方式，推广儿童研学项目的理念和实践经验。
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儿童研学项目建议书引言概述：儿童研学项目是一种以培养儿童综合素质为目标的教育活动，通过实地考察和探索，让儿童在实践中获得知识和经验。
本文将提出一些建议，以帮助开展儿童研学项目，促进儿童的全面发展。
一、项目主题的选择1.1 适应年龄段：根据儿童的认知能力和兴趣爱好，选择适合不同年龄段的研学项目。
例如，对于幼儿园的儿童，可以选择与自然环境、动物、植物等相关的主题，如“小小探险家”；对于小学生，可以选择与科学、历史、文化等相关的主题，如“神奇科学实验”。
1.2 教育目标：确定项目的教育目标，如培养儿童的观察力、动手能力、团队合作精神等。
同时，要注重培养儿童的创新思维和问题解决能力，让他们在实践中学到更多的知识和技能。
1.3 社会需求：考虑到社会的需求，选择与社会发展紧密相关的主题。
例如，当前环境保护意识日益增强，可以选择与环境保护相关的主题，如“绿色行动”。
二、项目组织与实施2.1 项目计划：制定详细的项目计划，包括项目的时间安排、活动内容和教育方法等。
确保项目的顺利进行，并合理安排时间，使儿童能够充分参与和体验。
2.2 资源准备：准备相关的教学资源，如教学材料、实验器材等。
同时，要确保安全措施到位，保障儿童的安全。
还可以邀请专业人士参与项目，提供专业指导和支持。
2.3 活动设计：设计富有趣味性和互动性的活动，激发儿童的学习兴趣和积极性。
可以采用小组合作的方式，让儿童在团队中相互学习和交流，培养团队合作精神。
三、评估与反馈3.1 评估方式：制定科学有效的评估方式，对儿童的学习情况进行评估。
可以采用观察记录、问卷调查等方法，了解儿童在项目中的表现和收获。
3.2 反馈机制：建立及时的反馈机制，对儿童的学习情况进行反馈和指导。
可以通过个别辅导、小组讨论等方式，帮助儿童解决学习中的问题，提供进一步的学习支持。
3.3 效果评估：对项目的效果进行评估，了解项目的长期影响和改进方向。
可以通过问卷调查、访谈等方式，收集儿童、家长和教师的意见和建议，不断改进项目的设计和实施。
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一、导语
儿童产业品牌公司由原来公司清算重组，儿童产业品牌公司名称可以继续沿用原公司，以下简称儿童产业品牌
二、项目背景和达成基本共识
1、需要公司正规化操作，该公司在签订清算协议后，新公司股东加入儿童产业品牌孵化新业务，进行工商变更
2、原启航业务和资源继续沿用到儿童产业品牌，包括用户数据、程序、合作商家客户、合作学校和品牌价值
3、公司股权架构重新调整，后文详细描述
4、公司主体名称保持不变，to C 亲子研学业务，可以启用新的品牌名称
三、儿童产业品牌的基本商业模式
“儿童产业品牌”以“自营+平台”的模式打造产品。
1、自营指：自己团队开发线路，自己团队执行，拥有自主知识产权的研学产品。
自营产品品类：需要进一步细化讨论
2、平台模式指：通过帮助服务供应商在产品页面进行展示推送，达到成交抽佣的目的。
供应商提供的产品品类，包括亲子场馆、亲子酒店、户外活动、冬夏令营、亲子旅游、儿童剧、手工等。
建议：所有产品在上线前团队都要进行筛选，公司对产品的质量和体验承担责任。
目前自营产品和供应商的产品建议2/8开。
3、该模式优、缺点分析：
优点：
1）通过大规模采购产品，容易让用户形成一个统一认知，在这个平台上可以满足多个维度用户需求；
2）形成流量入口，有效降低营销成本。
缺点：
1）前期大量采购产品工作量巨大，在产品逻辑上需要比较专业的亲子儿童教育行业专家进把关，保证供应商品质；
2）平台模式现金流充足，但整体毛利比较低，自营产品毛利比较高，但执行成本较高，需要专业执行团队操作；
3）自营团队磨合时间和对业务流程要求比较高
建议：
1、目前最快切入，可以使用采购、合作其他供应商产品的形式，可以快速上线、快速变现；
2、做轻量的自营产品，同时研发更多新的研学产品；
3、招募研学策划师（至少1名），可以研发、策划与执行落地更多自营产品，甚至该核心人员可以释放股权进行锁定。
四、儿童产业品牌的业务范围
结合原来合作的机构和原布谷亲子的经验，该公司业务以亲子研学为主：
亲子活动的主要形式包括：
1、各类不以考级证为目素质教育课程，如科学、艺术体育等主题课；
2、各类儿童场馆职业验、体育运动主题乐园博物馆里专为儿童设计的展览；
3、户外及周边活动，如野营、徒步自行车定向越等；
4、各种单日、多营地活动，主题冬夏令营等。
五、各类政策利好和市场空间
这个就不赘述了，大家都看得到
六、合作的上下游机构包括
1、幼儿园/学校
现阶段学校仍然是亲子活动的主要提供者，在德育、美育、体育等领域有着不可替代的作用，同时学校资源意味着有家委群可以切入。
2、第三方亲子活动机构
以乐亲子为代表的亲子活动机构链接了素质教育、周边玩乐、营地教育、旅游、游学等功能，更多以平台型企业的方式出现，为亲子家庭提供全面服务，可以邀请该企业入驻平台提供服务。
3、跨界企业
以大众点评、美团为代表的本地生活服务企业、以宝燕为代表的餐饮企业，以万达、恒大为代表的地产企业纷纷推出低龄儿童体验产品或者服务。
4、旅游企业
以中国国旅、中青旅为代表的传统旅游企业及以携程、同程、途牛、驴妈妈等为代表的线上旅游企业纷纷推出亲子游品类或者品牌。
5、专业教育/游学机构
教育机构在提供课外辅导、素质教育兴趣班等标准类服务产品方面有着更多的积累，也产生了众多本地有规模的企业，另外近年来各游学机构发展迅猛。
七、股权及分红建议
1、前期股权建议为：
核心创始人韦51%控股，原创始人陆5%持股
米花科技带技术+运营+市场扶持能力持股44%
后期股权分配：
各股东通过股权稀释或者受让的形式设立期权池，容纳更多优秀的企业运营人才
该公司模式本地模型跑通后，扩张期引入战略投资
2、合作上为避免冲突，建议设置合作考核缓冲期
1）合作考核缓冲期设置的目的是，给各方进行正式合作前的一个理性思考和观察的缓冲期2）合作考核缓冲期可以设置为3-6个月，缓冲期内，按上文约定的持股比例进行项目分红，每个项目独立结算
3）合作暂不进行股权变更，合作开展均以协议进行约定
4）缓冲期到期前，进行评估，如各项目成员能力不到位、管理混乱、资源无法配等情况发生，项目各方均可可以提前终止合作
5）内部解除合作关系后，要妥善处理项目收尾工作后，可以各自开展业务
3、分配建议
单个项目进行利润分配
基础分配优先级为：企业支出成本（人员、办公成本等）＞项目成员提成＞股东分红
项目成立后，根据毛利进行利润分配具体比例调整
八、职责分工建议
1、市场人员（平台方向）：采购各个供应商产品，与商家沟通用户体验流程，产品政策，分销利润分配，产品立项第一负责人，优先获得项目提成；
2、运营人员：负责产品上架、推文、设计、社群运营维护、配合市场人员完成产品售前售后，产品传播策略；
3、亲子产品研发、执行人员（自营产品方向）：负责亲子活动研发、流程设计、场地踩点、定价、用户调研、辅助运营进行产品销售；
4、产品、技术：开发产品、用户调研、体验调试等
5、行政、管理岗位：略
建议：米花可以承担市场、运营、和技术部分
但亲子产品研发和执行需要找到深度合作伙伴、招募合伙人、招聘专业专职老师或者幼教领域专家完成
九、前期运营策略
本策略建立在会员卡的基础上的一套运营策略
品牌形象建立：
1.亲子营形象设计
2.亲子营LOGO
3.亲子营标语
4.亲子营服务号—申请微信支付
5.营长小号-营长名-营长头像
6.亲子周边-旗帜-贴纸
高频小活动：
活动案例
亲子观影团活动人数：80人
必胜客DIY活动活动人数：30人
无人机活动活动人数:100人
儿童防诱拐活动活动人数：100人
参观消防队活动人数：30人
操作方法：
宣传内容发布—公众号丶论坛丶微博丶QQ群等流量入口同事好友朋友圈
吸粉动作—海报图引导加小编—小编要求转发海报进抢票群—准点开抢
公众号吸粉活动：
砍价活动—优质亲子商家资源，超低价
积分宝—网上采购亲子产品
（以上功能插件需要开发）
售卡准备自检：
小编号4000精准亲子好友
服务号1万粉丝
首次开卡服务资源洽谈：儿童剧丶观影团丶游乐机构门票丶游乐园项目套票丶亲子机构抵扣券
根据本地亲子用户需求制定
售卡策略：
小编前期蓄水—朋友圈预热
公众号发布—引导加小编号
小编号群发—意向用户分标签—每天私聊邀请100位用户进行会销
小编号朋友圈造势—每天晒单，说明抢购情况
公众号推送—以产品优势切入，内容电商
种子用户：
1、米花导流
2、布谷亲子用户
3、家委群。