拓展培训基地项目建议书
拓展训练活动策划书
拓展训练活动策划书一、背景介绍近年来，由于学生课业繁重、压力大，他们普遍呈现出身体素质下降、学习动力不足等问题。
为了提高学生的身体素质和促进其全面发展，学校拟开展一项拓展训练活动。
二、活动目标1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强彼此的信任感和凝聚力。
2. 提高学生的自信心和决策能力，培养他们的创新思维和问题解决能力。
3. 增强学生的适应力和耐挫力，让他们能积极应对生活和学习中的各种困难。
4. 培养学生的领导才能，鼓励他们主动参与并组织各类活动。
三、活动内容1. 拓展训练项目(1) 高空项目：包括攀登绳索、跳跃、滑索等，旨在培养学生的勇气和胆识。
(2) 森林徒步：在自然环境中进行定向探险和团队合作，提高学生的适应能力和合作意识。
(3) 水上项目：进行划船、皮划艇等水上活动，锻炼学生的意志力和耐力。
2. 专业指导为保证活动的安全性和有效性，我们将邀请专业的拓展训练团队进行指导和组织。
四、活动安排1. 时间：活动将于每学期末进行，为期3天2夜。
2. 拓展训练项目：根据学生年级和个人特长分组，每天进行不同的项目训练。
3. 活动地点：选择附近的山林和水域作为活动场地，交通方便，具备良好的自然资源。
4. 休息与饮食：合理安排学生的休息时间和饮食，保证他们在活动中充满精力。
五、活动预算1. 活动费用：包括专业团队的指导费用、场地租用费、食宿费等，预计每人500元。
2. 资金来源：学校将从学生活动经费中划拨一部分资金用于此次活动。
六、活动评估1. 活动前评估：通过问卷调查和体能测试，评估学生的身体素质和心理状况，以便更好地制定训练计划。
2. 活动中评估：监测学生在活动中的表现，及时给予指导和支持，确保每个学生都能够有所提升。
3. 活动后评估：对学生进行综合评估，了解活动对他们身心发展的影响，并进行总结和改进。
七、活动意义和效果经过这次拓展训练活动，学生将能够提高团队合作和沟通能力，增强自信心和决策能力，增加身体锻炼和适应能力。
培训基地建设方案
培训基地建设方案
目录：
1. 建设目标
1.1 确定培训基地功能
1.2 设定建设时间表
1.3 制定预算计划
2. 地点选择
2.1 考虑基地地理位置
2.2 考虑基地交通便利性
3. 设施规划
3.1 设施布局设计
3.2 设施设备配备
4. 环境营造
4.1 创造舒适的学习氛围
4.2 提供良好的休息场所
建设基地的首要目标是确保能够满足培训所需的功能和要求。
在确定建设目标时，需要明确基地的主要用途，例如是用于进行员工培训、举办会议还是其他用途。
同时，制定建设时间表和预算计划也是至关重要的，以确保建设进度和费用控制在合理范围之内。
在选择培训基地的地点时，需要考虑到基地的地理位置和交通便利性。
选择一个地理位置优越、交通便利的基地可以有效提高培训的效率，减少出行成本。
在设施规划方面，需要进行设施布局设计和设备配备的规划工作。
合理的设施布局可以提供良好的学习环境，设备的充分配备也是保证培训顺利进行的重要条件。
最后，在环境营造方面，需要创造舒适的学习氛围和提供良好的休息场所。
一个舒适的学习环境可以激发学员的学习兴趣，提高学习效果，而良好的休息场所则可以帮助学员放松身心，更好地投入到培
训中。
通过以上的建设方案，可以打造一个功能完善、设施齐全、环境优美的培训基地，为培训工作提供良好的支持和保障。
拓展培训项目方案
X X X 科技发展XX拓展培训项目方案X X X X 企业顾问XX项目组成：X X X 科技发展XX地址：市海淀区123号X X X X 企业顾问XX地址：市XX区12345项目小组成员：X X X 科技发展XX 冯小姐X X X X 企业顾问XX李先生项目建议书内容介绍：（一）拓展培训介绍（二）我们的理解及建议（三）实施方法与流程（四）项目安排（五）双方责任（六）关于安全（七）学员常见问题及解答（八）致学员的一封信声明：此项目建议书是在未对参训学员进行详细培训需求调查的基础上拟定的，故需要进一步的调整内容，正式的培训计划将在双方不断沟通后陆续提出并完善。
（一）拓展培训介绍拓展的起源：拓展培训，又称外展训练（Outward bound）,寓意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接挑战。
这种训练起源于二战期间的英国。
当时，大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底。
针对这种情况，汉恩等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船只触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。
二战以后，这种训练的目标由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展培训通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
拓展的意义：现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。
如何实现团队的整体优势和优势互补？在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，企业、组织和个人更需要团队。
拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。
拓展培训强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。
我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。
农场拓展基地方案策划书
农场拓展基地方案策划书一、项目背景随着城市化进程不断加快，人们对于农业资源的需求也日益增加。
为了满足市民对农业观光、休闲度假和农产品采摘等需求，我公司计划在某县打造一个农场拓展基地，为市民提供丰富多样的农业体验活动，促进农业产业发展。
二、项目目标1. 创建一个现代化的农场拓展基地，提供各类农业体验活动，让市民亲近大自然，感受农业的魅力。
2. 打造一个农业产业链，促进农产品销售和农业产业的发展。
3. 丰富当地农民的收入来源，带动农村经济发展。
三、项目内容和规划1. 地理位置选择：选择土地资源丰富、交通便利的某县作为农场拓展基地的建设地点。
2. 基础设施建设：建设现代化的农场设施，包括农场大门、停车场、接待中心、农业体验区、休闲娱乐区等。
3. 农业体验活动：提供农业采摘、农产品加工、农业知识讲座、农田体验等多样化的活动，让市民亲身参与农业生产过程。
4. 农产品销售：建设农产品直销中心，提供当地农产品的销售渠道，促进农民增收。
5. 生态保护与农业科技：在基地内设立生态农业示范区，推广绿色种植理念和农业科技成果，引领农业发展。
四、项目运营和推广1. 运营模式：建立专业的运营团队，负责基地的日常运营管理和活动策划。
2. 合作与推广：与旅行社、学校、企事业单位等建立合作关系，开展农业体验活动推广，吸引更多的游客和市民前来参观。
3. 宣传推广：通过互联网平台、社交媒体、各类宣传渠道进行广告宣传，提高基地的知名度和影响力。
五、项目效益评估1. 经济效益：通过农产品销售、入场门票和农业体验活动收费等方式，实现项目的经济效益。
2. 社会效益：提供农业体验活动，增强市民对农业的认知和参与感，促进城乡交流与合作，推动农村经济发展。
3. 环境效益：推广生态农业理念，保护农田生态环境，促进可持续发展。
六、项目实施计划1. 前期准备：确定基地选址、筹集项目资金、制定项目规划。
2. 建设阶段：进行基础设施建设、农场设施建设等工作。
现代化培训室建设项目
现代化培训室建设项目一、项目背景随着社会的不断发展，企业对员工的培训需求日益增长。
为了提高培训效果，提升企业竞争力，公司计划建设一个现代化培训室。
该培训室将采用先进的技术设备，提供舒适的环境，以满足各类培训需求。
二、项目目标1. 构建一个设施齐全、功能完善的现代化培训室，以提供高质量的教育培训体验。
2. 提高培训效果，使员工在技能和知识方面得到全面提升。
3. 提升企业的整体竞争力，为企业持续发展奠定基础。
三、项目内容1. 培训室场地：选择交通便利、安静舒适的场地作为培训室，确保培训环境的稳定性。
2. 硬件设备：配置高清晰投影仪、音响设备、智能教学系统等先进设备，以满足多种培训需求。
3. 网络设施：提供高速稳定的网络环境，确保在线培训和资料传输的顺畅。
4. 家具设施：配备舒适的座椅、书桌等家具，为学生创造一个良好的氛围。
5. 培训课程：开发一系列具有针对性的培训课程，满足不同岗位、不同层次员工的需求。
6. 师资力量：聘请专业培训师，确保培训质量。
四、项目实施计划1. 前期筹备：进行项目调研，确定培训室建设方案，报企业领导审批。
2. 场地装修：根据建设方案，进行场地装修，确保装修质量。
3. 设备采购：采购培训所需的硬件设备和软件资源，确保设备质量。
4. 网络布线：进行网络布线，确保网络畅通。
5. 设备调试：对所有设备进行调试，确保设备正常运行。
6. 培训课程开发：组织专业团队开发培训课程，确保课程的实用性。
7. 师资队伍建设：挑选专业培训师，进行师资队伍建设。
8. 项目验收：项目完成后，进行验收，确保培训室达到预期效果。
五、项目预算1. 场地租赁费用：30万元2. 装修费用：50万元3. 硬件设备采购费用：80万元4. 软件资源采购费用：20万元5. 网络设施费用：10万元6. 家具设施费用：15万元7. 培训课程开发费用：20万元8. 师资队伍建设费用：10万元9. 其他费用：5万元总计：240万元六、项目效益分析1. 提高员工培训效果，提升企业整体竞争力。
组培项目建议书
组培项目建议书一、项目背景当前社会竞争日益激烈，个人和组织的发展离不开良好的团队合作能力。
为了提升团队的综合素质和业务水平，我们有必要开展一项组培项目。
通过培训和合作项目，我们旨在锻炼团队成员的沟通协作能力，提升问题解决的能力，增强团队的凝聚力，实现协作共赢的目标。
二、项目目标1. 提升团队合作能力：通过培训和实践，加强团队成员的沟通协作意识，培养团队精神，提高团队合作效率，使团队成员能够更好地理解彼此和支持彼此。
2. 培养问题解决能力：通过具体实践项目，帮助团队成员学会分析和解决问题的方法，培养团队成员的创新思维和应对挑战的能力。
3. 增强团队凝聚力：通过共同的培训和合作项目，加深团队成员之间的情感联系，激励团队成员积极参与项目，增强团队凝聚力和身份认同感。
三、项目内容1. 培训课程：根据团队的具体需求，选择相关的培训课程，包括但不限于团队合作、沟通技巧、冲突管理等方面的内容。
培训课程可以根据实际情况进行集中式或分散式的进行，灵活调整时间和地点。
2. 实践项目：在培训结束后，组织团队成员参与具体的实践项目，通过团队合作解决实际问题，加深对培训内容的理解和应用，提升团队成员的问题解决能力。
3. 团队建设活动：在培训和实践项目之外，组织一些团队建设活动，如户外拓展训练、团队游戏、文化交流等，以增进团队成员之间的关系，促进团队的凝聚力和团队氛围的建设。
四、项目计划1. 项目准备阶段：确定项目目标、制定详细的项目计划，组织开展前期调研和需求分析工作，选择合适的培训机构和项目实施方案。
2. 培训阶段：根据项目计划，组织团队成员参与培训课程，确保培训内容全面、系统，并与实践项目紧密结合。
3. 实践阶段：安排实践项目，并制定详细的实施计划，确保项目的顺利实施和团队成员的积极参与。
4. 结束总结阶段：对项目进行总结评估，总结项目的经验教训，并提出下一步的改进方案和建议。
五、项目成果评估通过对团队成员的培训学习情况、实践项目的完成情况和团队合作效果的评估，对整个项目的成果进行评价。
训练基地计划书
训练基地计划书1. 引言本文档旨在提出一项关于建立训练基地的计划，以应对当前我国不断增长的体育人才需求。
训练基地的建立将有助于提高体育运动员的训练水平，并为他们提供优质的训练环境和设施。
本计划将介绍训练基地的目标、规划和运营模式，以及资源需求和预期效益。
2. 目标本项目的主要目标是建立一个专业的训练基地，为优秀的体育运动员提供全方位的训练服务。
具体目标包括：•提供高标准的训练设施和场地，以满足运动员的训练需求。
•提供优质的教练团队，为运动员提供专业的指导和培训。
•促进运动员之间的交流和合作，提高整体团队的竞争力。
•建立与各级体育机构和学校的合作关系，共同培养和发掘优秀的体育人才。
3. 规划3.1 基地选址训练基地应选址于交通便利、资源丰富的地区，并且与大城市和学校有良好的合作关系。
选址时需要考虑基地面积、土地规划、环境、气候等因素，确保基地能够提供最佳的训练条件。
3.2 建筑和设施训练基地的建筑和设施应满足以下要求：•足够的训练场地，包括室内和室外场地，用于不同项目的训练。
•完善的训练设备，满足运动员的不同训练需求。
•配套设施，如食堂、宿舍、医疗中心等，为运动员提供舒适的生活环境。
3.3 教练团队训练基地应聘请优秀的教练团队，他们应具备以下特点：•丰富的教练经验和专业知识，能够为运动员提供科学合理的训练方案。
•良好的沟通能力和团队合作精神，能够与运动员建立良好的关系。
•不断学习和更新知识，保持与体育科学技术的前沿接轨。
4. 运营模式4.1 运营方式训练基地的运营方式可以采取以下几种形式：•自营：基地由运营方自行管理和运营。
•特许经营：将基地特许给专业的运营方进行管理和运营。
•合作模式：与各级体育机构和学校合作，共同管理和运营基地。
4.2 项目招募基地通过选拔和招募优秀的体育运动员参与训练。
选拔和招募可以通过各种渠道进行，如选拔赛、推荐、学校合作等。
招募的运动员需要符合一定的标准和要求，以确保基地训练的质量和效果。
教育行业培训市场项目建议书
识别和研究营销问题
在开展深入调查之前，界定调研问题，明确调研课题，确定需要被揭示事实和趋势的目标（明确调研与预 测问题，确定调研与预测目标）——紧迫性，实效性，收益性原则；在预备调查阶段，主要为研究分析组 收集各类背景资料，以便分析问题原因，可能性，条件，明确调研课题、调研目标、调研对象、内容等
培训需求、学习动机、目的、驱动力、偏好、价值观、关注要素、购买决策习惯等 中小学课外辅导培训市场发展趋势与竞争格局分析 竞争者分析（运营情况、培训内容、师资力量、战略分析、资本规模、盈利模式） 品牌知名度、影响力与认知度调查 广告媒体习惯调查
培训与解决方案；
选领创教育 课程大纲成熟灵
革措施，包括新的组织 架构，业务流程，考核
利用数据库营销技术， 经营衍生品（内刊、读
活精细化，市场 和激励机制
物、多媒体软件、音像
匹配度提高
制品等）
多产品，多校区
共赢
建立主题体验区 建立新校区
连锁加盟 二线城市地域扩张 合作经营衍生品
教育行业培训市场项目建议书
教育行业培训市场项目建议书
营造时尚培训元素
客户的需求更加多元化，份额驱动 被服务驱动代替，差异化服务成为必 然
在行业走向成熟之际，随着竞争者 的增加，竞争的加剧，企业需要以客 户为中心，提供差异化服务，并树立
品牌，作为竞争手段和市场壁垒。
高科技是“高端与时尚”的另一个 代名词。先进硬件实验设施，网络在 线教育，远程教育，多媒体软件等。
教育行业培训市场项目建议书
特色构成
模式 特色
环境 特色
学科 特色
目标 特色
教师 特色
学生 特色
校长 特色
目标特色——产生导向力 学科特色——产生成长力 模式特色——产生发展力 环境特色——产生吸引力 校长特色——产生感召力 教师特色——产生影响力 学生特色——产生竞争力
露营项目建议书
露营项目建议书一、项目背景及概述近年来，旅游业蓬勃发展，露营旅游逐渐成为人们喜欢的休闲方式。
为了满足市民对于户外活动的需求，我们计划策划一条旨在推广露营活动的项目。
二、项目目标1. 提供一个安全、舒适、环保的露营场所，让参与者享受户外自然环境；2. 培养参与者的团队合作精神、自信心和生存技能；3. 推广户外运动和生态保护意识。
三、项目内容1. 场地选择根据我们的初步调研，计划在自然风景秀丽的山区建立露营基地。
基地环境优美、空气清新，具备潜在的旅游价值。
2. 项目设施（1）帐篷区：设置不同规格的帐篷，以满足不同规模的团队需求；（2）食堂：提供健康的餐饮服务，合理搭配营养食材；（3）卫生间和淋浴室：保证参与者的生活卫生和舒适度；（4）篝火区：提供夜间篝火活动，增进参与者的交流与感受；（5）团队活动区：建设各类户外运动项目，如攀岩、蓄水池游泳等；（6）教育区：设置生态教育板块，向参与者传递环保和生态保护知识。
3. 活动安排（1）指导培训：为每个参与者提供必要的露营技能培训，包括帐篷搭建、野外生存技巧等；（2）团队合作：组织各类团队合作项目，如拓展训练、解密挑战等，培养参与者的团队意识和协作能力；（3）户外运动：开展多样化的户外运动项目，如徒步、越野骑行等，让参与者在自然环境中体验运动的乐趣；（4）夜间活动：组织篝火晚会、星空观赏等夜间活动，增强集体凝聚力和参与者的户外体验。
四、项目运营及预期效果1. 运营模式（1）预订系统：建立在线预订系统，方便参与者提前预定露营活动；（2）员工培训：组建专业团队，进行相关技能培训，并保证提供优质服务；（3）营销推广：通过网络、社交媒体、旅行社合作等多种方式进行露营项目的推广。
2. 预期效果（1）吸引更多人去户外进行休闲活动，提升市民的生活质量；（2）增加旅游收入，推动当地旅游业和经济的发展；（3）提高参与者的团队合作意识和户外技能，培养他们对自然环境的保护意识。
五、项目投资及回报1. 投资成本（1）场地租赁及拓建：预计投资10万元；（2）设施采购：预计投资5万元；（3）运营成本：包括运营团队薪资、营销推广费用等，预计每年15万元。
培训项目建议书
培训项目建议书背景介绍：随着市场竞争的日益激烈，企业需要不断提升员工的综合素质和专业技能，以适应市场的变化和需求。
为了满足这一需求，我们提出了以下培训项目建议。
培训目标：1. 提升员工的专业技能和知识水平，使其能够更好地适应市场的变化和需求。
2. 增强员工的团队合作能力和沟通技巧，促进团队协作和工作效率。
3. 提高员工的领导能力和创新意识，激发员工的工作激情和创造力。
培训内容：1. 专业知识培训，针对企业业务和行业特点，开展相关专业知识的培训，包括市场营销、财务管理、人力资源等方面的知识。
2. 团队合作培训，组织团队合作和沟通技巧的培训课程，帮助员工建立良好的团队合作意识和沟通技巧。
3. 领导能力培训，针对管理人员，开展领导能力和团队管理技巧的培训，帮助他们提升领导能力和团队管理水平。
培训方式：1. 线下培训，组织专业讲师进行面对面的培训课程，提供实际操作和案例分析，让员工能够更好地理解和掌握知识。
2. 在线培训，利用互联网平台，开展在线培训课程，提供灵活的学习时间和方式，方便员工进行学习和提升。
培训评估：1. 培训前的需求调研，通过调研员工的培训需求和意愿，确定培训内容和方式，确保培训的针对性和有效性。
2. 培训过程的评估，定期对培训过程进行评估和反馈，及时调整培训内容和方式，确保培训效果的达到预期目标。
3. 培训后的效果评估，对培训后员工的综合素质和专业能力进行评估，以确定培训效果和改进方向。
总结：通过以上培训项目建议，我们相信能够帮助企业提升员工的综合素质和专业能力，提高企业的竞争力和市场表现。
希望企业能够认真考虑并积极推进该培训项目，共同助力企业的发展和壮大。
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宜宾市珙县珙桐花青少年素质拓展教育基地
项目建议书
一、项目概况
1、项目名称
X市X县X青少年素质拓展教育基地
2、项目承办单位
X县X文旅投资有限责任公司
3、项目基本情况
X县青少年素质教育基地，计划设立在风景秀丽的X县花海农庄和农业示范园区内。
主要承接中小学生社会实践考核并开展国学教育、军训、拓展、春秋游、夏令营、农业观光休闲等活动，是一所综合性学生素质研学教育基地。
基地占地3万平方米，能完成一次性接待200名学生，200名家长教学任务及提供餐饮等配套服务。
二、项目规划及相关作用
项目计划依托X县花海农庄和农业示范园区，利用目前空地合理规划，设置相应活动区域。
基地分8个活动区域：素质拓展训练中心区、少儿趣味活动区、野外生存训练区、真人CS挑战区、农业体验区、爱国主义及国学传统文化教育区、工艺制作区、生活区。
（一）素质拓展训练中心区
包括：拓展训练、素质测试、军训、多功能中心操场
1、拓展训练项目：高空秋千、软梯、筑桥向前、攀岩、巨人梯、高空云梯、高空站立、高空抓杠、高空跳跃、滑杆、空中交会、钻电网、携手并进、礼让通行、信任背摔、独木桥、硫酸池、毕业墙。
以上是硬件项目，还有一些只需道具的软件拓展项目。
2、素质体验测试项目：爬山涉水（梅花桩、硫酸池）、巧过独木（独木桥）、匍匐前进、争分夺秒（胜利鼓）。
3、军训：稍息、立正、报数、跨立、停止间转法、原地踏步、齐步走的行
进与立定、跑步走的行进与立定、正步走的行进与立定、军姿、蹲姿、坐姿（坐地上、坐板凳上）、敬礼、走方队、军体拳或匍匐拳、整理内务。
（二）少儿趣味活动区
亲子培训、无敌风火轮、射击、珠行万里、袋鼠跳、打陀螺、滚铁环、跳大绳、拔河、草地悠波球、背夹球、丢沙包、跳房子、捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳绳、橡皮筋、站圈、骑马篮球赛、球类运动、木头人等。
（三）野外生存训练区
1、野外宿营
2、野外烧烤、野炊
（四）真人CS挑战区
野外专业森林CS对战基地（占地：亩）
（五）农业体验区
包括：农活体验园、农具展示园、蔬果采摘园等。
（六）工艺制作区
包括：小小厨房（面包、蛋糕、奶茶、果冻、打糍粑、做清明果、饺子等）劳动技术教室（做三脚架、做鸟屋、换灯泡、航模制作、自制手电筒、常用钳工工具操作、常用木工工具操作等）
手工教室（剪纸、折纸、软陶制作、树叶贴画、沙画、七巧板等）（七）爱国主义及国学传统文化教育区
多媒体教室与万福宫结合开展国学及传统文化教育、爱国主义教育、感恩教育等
（八）生活区
包括主营地（宿舍）、特色营地（帐篷）、餐厅及辅助生活设施等。
另外在活动项目的设计上注重多计一些有刺激性、挑战性的项目，如：夜行军、爬山、定向越野、探宝、摸鱼等。
二、建设内容、规模和期限
1、项目建设内容：素质拓展训练中心区、少儿趣味活动区、野外生存
训练区、真人CS挑战区、农业体验区、爱国主义及国学传统文化教育区、工艺制作区、生活区。
需要新建或改造的内容如下：
2、项目建设规模：基地拟建8大功能区，占地面积约5万平方米，总接待能力每天400人，可一次性接纳食宿200人。
3、建设期限：基地工程分两期，一期于2020年6月中旬完成，建成素质拓展训练中心区、少儿趣味活动区；二期工程于2021年3月底完成，真人CS挑战区、爱国主义及国学传统文化教育区、工艺制作区，农业体验区、野外生存训练
区、生活区。
四、投资估算及资金筹措
（一）投资估算
1、建设总投资估算：200 万
2、流动资金估算：100万
五、经济效益和社会效益的初步估算
（一）经济效益
1、销售收入估算
本项目总接待能力每天400人，可一次性接纳青少年200人，陪同家长400人。
每人每天为100元（不含住宿及真人CS对战项目），全年合计总收入为万元。
2、成本费用估算（编制总成本费用表和分项成本估算表）
3、利润与税收分析
增值税，按销售额的3%测算，城市维护建设税、及教育费附加分别为增值税额的7%和3% 。
所得税，未考虑优惠政策，按税率33%计算。
4、盈利性分析
年利润总额为万元。
5、投资回收期：年
6、投资利润率： %
（二）社会效益
1、有效增进珙县地方政府的财政税收，充分发挥X县旅游资源优势，扩大农茶花海的人流和知名度。
2、做好中小学生课后服务和研学教育，使其养成高尚的思想品质和良好的道德情操，为社会培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人做出贡献。
3、基地建成后，将是X县课后服务和研学教育工作的一个亮点，在市范围内扩大我县在青少年素质教育的知名度。
4、基地的建成，可以使X县及周边县的青少年有真正意义上的素质培训基地，很好的调整青少年的成长里程，提高青少年的综合素质；建议将基地的相关课程设置到中小学生基础教育中来，通过素质教育拓展的进行，缓解目前青少年素质教育缺乏的现象。
六、建设进度初步设想
基地工程分两期，基地工程分两期，一期于2019年7月中旬完成，建成素质拓展训练中心区、少儿趣味活动区；二期工程于2021年3月底完成，真人CS 挑战区、爱国主义及国学传统文化教育区、工艺制作区，农业体验区、野外生存训练区、生活区。
2019年度进行市场准备，2020年即可以开始基地的市场化的运营。
七、市场营销安排
1、预热期
●编制素质教育培训教材及设置相关课程；
●申请珙县教育体育局支持并联络X县各中小学校，将素质拓展培训纳入课
后服务基础课程教育中；
●在媒体上开始相关新闻的报道，引起公众的注意力；
●引入营销策划概念，对整个基地园区进行形象包装及市场策划；
●在一期工程完成后，对场地进行全面彩化，达到规模、规范、抢眼的视觉
效果。
2、强势宣传期
●在城区入口树立户外广告牌，首先在珙县城区域内引起公众的反响；
●在二期工程完成前完成全部课程设置及相关教材的编写；
●编制设计基地宣传的海报、画册、广告形式；
●在市县级媒体开始对该项目的具体宣传；
●开始与县外的相关单位联系，到基地进行经验交流，争取获得县外的资源。
3、品牌维护期
●基地基本建设完成后，开始全面宣传的开始，并将素质培训作为全县范围
内课后服务的基础课程。
●面向高县、翠屏区、叙州区等进行品牌宣传，开始获取其他县区的青少年
培训生源。
●继续扩大基地的基本建设，完善相关设施，争取在市内建成规模一流、管
理一流、形式一流的青少年素质培训和研学教育基地。
八、实施方案
根据国家、省、市要求做好中小学课后服务、研学旅行等意见精神，为更好服务教育、旅游工作，促进我县教育、旅游等事业发展，做大“XXX旅游”这一品牌，做好我县中小学、幼儿园课后服务以及青少年素质拓展培训、研学旅行等服务，我公司准备采用公私合营的机制成立“X县X文化艺术学校有限公司”，建设X县X青少年素质拓展教育基地。
一、基本情况
（一）公司名称：“X县X文化艺术学校有限责任公司”（暂定名，以登记注册名称）
（二）住所：
（三）法定代表人：
（四）注册资本：500万元
（五）经营范围：中小学、幼儿园文化艺术培训；青少年素质拓展培训；教育咨询；会议及展览服务；组织文化艺术交流活动（具体以工商部门批准经营的项目为准）。
（六）性质：公司是依照《中华人民共和国公司法》等相关法律规定成立
的有限责任公司，甲、乙双方各以其注册时认缴的出资额为限对公司承担责任。
二、运营模式
“X县X文化艺术学校有限公司”拟采用公私合营模式：我公司占 %股份，主要负责提供资源和品牌，依托花海农庄现有场地，建设食、宿、学一体的“X青少年素质拓展基地”，并派人担任公司董事长和监事。
引进公司占 %股份，派人担任总经理和校长，负责派出专业团队经营管理，为X县及周边县区中小学生提供社会化的素质拓展培训、研学旅行服务。