禁毒教育培训资料-1教案资料
开学禁毒教育第一课教案
开学禁毒教育第一课教案一、教学目标1. 让学生了解毒品的种类、危害及防范方法，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，使其遵守国家法律法规，远离毒品。
二、教学内容1. 毒品的定义及种类（1）定义：毒品是指非医疗、科研用途，非法滥用且对人类身心健康产生严重危害的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
2. 毒品的危害（1）对身体健康的危害：损害神经系统、呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
（2）对心理健康的危害：导致心理依赖、人格扭曲、记忆力减退等。
（3）对社会的危害：影响家庭和谐、诱发犯罪、传播疾病等。
3. 毒品防范方法（1）提高防范意识，不轻信陌生人的诱惑。
（2）避免进入易染毒场所，如夜总会、歌舞厅等。
（3）积极向家长、老师反映情况，寻求帮助。
4. 法律法规（1）我国《刑法》对毒品犯罪的规定。
（2）如何遵守法律法规，远离毒品。
三、教学过程1. 导入：通过案例导入，让学生了解毒品的危害，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解毒品的定义、种类、危害及防范方法。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到毒品的危害性。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享防范毒品的心得体会。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调毒品危害，倡导健康生活。
四、课后作业1. 撰写一篇关于毒品危害的作文。
2. 家长监督下，查阅相关资料，深入了解毒品知识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生对毒品知识掌握程度。
3. 学生防范毒品意识提高情况。
六、教学资源1. 教材：结合教育部审定的禁毒教育教材，确保教学内容权威、科学。
2. 多媒体资源：利用图片、视频等资料，直观展示毒品危害，增强教育效果。
3. 实物展示：如有条件，可以展示毒品实物或模型，让学生更加直观地认识毒品。
七、教学方法1. 讲授法：系统讲解毒品知识，确保学生掌握基本概念和危害。
2. 案例教学法：通过真实案例，让学生深刻体会毒品的危害，提高防范意识。
禁毒教育教案(1)
禁毒教育教案一、教案简介禁毒教育是一项重要的社会教育工作，旨在向学生普及毒品的危害性，培养学生良好的远离毒品的意识和能力。
本教案将以中学高年级学生为受众，通过多种教育手段和教学资源，帮助学生全面了解毒品的危害，并提供有效的预防和拒绝毒品的方法。
二、教学目标1. 了解毒品的种类和危害。
2. 掌握远离毒品的基本知识和技能。
3. 增强对自身的保护意识和抵制毒品的信心。
4. 发展积极健康的生活方式。
三、教学内容1. 什么是毒品？- 介绍毒品的定义以及常见的毒品种类，包括鸦片类、大麻类、冰毒类等。
- 展示各种毒品的外观、包装和常见的使用方式。
2. 毒品的危害- 阐述毒品对健康、学业和家庭关系的危害。
- 引导学生深刻认识毒品所带来的长期影响和社会成本。
3. 如何远离毒品- 引导学生认识自己的价值观和未来规划的重要性，厘清自己的人生目标和志向。
- 介绍正确的应对压力和解决问题的方式，帮助学生更好地面对生活中的困难。
- 探讨团队合作和积极参与校园活动的重要性，使学生具备远离毒品的自信。
- 分析获得毒品信息的渠道和途径，并引导学生正确使用互联网和其他媒体。
4. 预防毒品的宣传- 学习制作禁毒宣传海报和标语，发挥学生的创造力和想象力。
- 举办禁毒宣传活动，如禁毒演讲比赛、禁毒知识问答等，提高学生对禁毒事业的关注和参与度。
四、教学方法1. 启发式教学法：通过启发思考的方式引导学生自主学习，参与讨论和分享。
2. 多媒体辅助教学法：运用图像、视频等多媒体资源直观地展示毒品的危害和预防方法。
3. 案例教学法：通过真实的案例，让学生深刻认识毒品的危害，增强对毒品的警惕性。
4. 角色扮演法：学生分角色模拟实际生活中遇到的禁毒场景，锻炼他们拒绝毒品的能力。
五、教学评估1. 开展小组讨论，了解学生对毒品危害和预防方法的理解程度。
2. 组织学生进行禁毒宣传作品展示，评选出优秀作品。
六、教学资源1. 多媒体设备和资源，如投影仪、视频、图片等。
认识毒品禁毒教育教案系列
教案一认识常见毒品树立防毒意识（主题教育课）【教学目标】1、知识目标（1）通过学习，了解毒品的分类与名称；（2）能初步识别常见的毒品。
2、能力目标通过教学，使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解，有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。
3、情感、态度、价值观使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
【教学准备】：请学生通过各种形式，了解毒品的知识，农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。
【教学手段】：多媒体、图片、小组合作等。
【教学过程】导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。
受国际毒潮的影响，20世纪70年代末、80年代初，毒品问题在我国死灰复燃，逐步蔓延、发展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广大到青少年的健康成长。
一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命。
今天，我们就来一起认识一下毒品。
多媒体：出示常见的一些毒品——鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因等。
（一）什么是毒品？让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。
同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。
而且麻醉药品并不都是毒品，医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是，只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药，才属于毒品范畴。
精神药品同样也不都是毒品。
（二）我国常见的毒品1、我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体：《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为“头号毒品”。
我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主，大约占70%以上。
滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心。
②鸦片，俗称大烟、烟土。
多媒体出“妖艳的罂粟花”。
出示罂粟生产过程中不同时期的图片，特别展示罂粟开的美丽花朵。
禁毒教案教案一
禁毒教案教案一教案标题：禁毒教育教案一教案目标：1. 了解毒品的定义、分类和危害。
2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力。
3. 提高学生的自我保护意识和技能。
教学内容：1. 毒品的定义和分类a. 介绍毒品的定义，包括合法和非法药物。
b. 分类介绍常见的毒品，如大麻、海洛因、可卡因等，并了解其危害性和成瘾性。
2. 毒品的危害a. 讨论毒品对身体、心理和社会的危害。
b. 引导学生思考毒品对个人、家庭和社会的负面影响。
3. 毒品的预防和拒绝a. 培养学生拒绝毒品的意识和能力，包括学会说“不”、拒绝诱惑和远离毒品环境。
b. 引导学生了解寻求帮助的渠道，如家庭、学校和社区资源。
4. 自我保护意识和技能a. 培养学生的自我保护意识，包括了解个人边界、保护隐私和避免陌生人接触。
b. 教授学生一些实用的自我保护技能，如紧急求助、避免危险场所和人群等。
1. 导入（5分钟）a. 引导学生思考并讨论他们对毒品的认识和了解程度。
b. 引发学生对毒品危害的思考，例如通过图片、视频或新闻报道展示毒品的破坏力。
2. 毒品的定义和分类（15分钟）a. 介绍毒品的定义和分类，包括合法和非法药物。
b. 分类介绍常见的毒品，如大麻、海洛因、可卡因等，并讨论其危害性和成瘾性。
3. 毒品的危害（15分钟）a. 分组讨论毒品对身体、心理和社会的危害，并分享讨论结果。
b. 引导学生思考毒品对个人、家庭和社会的负面影响，并鼓励他们提出解决方案。
4. 毒品的预防和拒绝（20分钟）a. 引导学生了解拒绝毒品的重要性，并讨论拒绝毒品的策略和技巧。
b. 分组活动，让学生角色扮演拒绝毒品的场景，并分享经验和观点。
5. 自我保护意识和技能（15分钟）a. 引导学生思考个人边界和保护隐私的重要性，并讨论如何避免陌生人接触。
b. 教授学生紧急求助的方法和避免危险场所和人群的技巧。
6. 总结与评价（5分钟）a. 总结本节课的重点内容和学习收获。
b. 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便改进教学。
健康教育课教案： 禁毒教育
健康教育课教案：禁毒教育第一章：禁毒教育的重要性1.1 教学目标让学生了解禁毒教育的重要性培养学生拒绝的意识引导学生树立健康的生活方式1.2 教学内容禁毒教育的背景和现状的危害性禁毒教育的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育的背景和现状，的危害性讨论法：引导学生讨论禁毒教育的重要性，分享自己的看法1.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和表现收集学生的讨论成果，进行评价第二章：的危害2.1 教学目标让学生了解的危害培养学生拒绝的决心引导学生关注危害的社会问题2.2 教学内容的定义和种类的危害：身体危害、心理危害、社会危害危害的案例分析2.3 教学方法讲授法：讲解的定义和种类，的危害案例分析法：分析危害的案例，引导学生深入理解2.4 教学评价观察学生在课堂上的反应和参与程度收集学生的案例分析成果，进行评价第三章：拒绝的策略3.1 教学目标让学生掌握拒绝的策略培养学生自我防范的能力引导学生积极参与禁毒宣传活动3.2 教学内容拒绝的原则和方法自我防范的技巧禁毒宣传活动的意义和方式3.3 教学方法讲授法：讲解拒绝的原则和方法，自我防范的技巧实践法：引导学生参与禁毒宣传活动，提高实践能力3.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒宣传活动成果，进行评价第四章：健康的生活方式4.1 教学目标让学生了解健康的生活方式培养学生积极追求健康生活的意识引导学生远离，选择健康的生活方式4.2 教学内容健康生活方式的定义和意义远离，选择健康生活的方法4.3 教学方法讲授法：讲解健康生活方式的定义和意义，健康生活方式的要素讨论法：引导学生讨论远离，选择健康生活的方法4.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生的健康生活计划，进行评价第五章：禁毒教育的实践与应用5.1 教学目标让学生了解禁毒教育的实践与应用培养学生将禁毒知识运用到实际生活中的能力引导学生积极参与禁毒宣传工作5.2 教学内容禁毒教育的实践：家庭、学校、社区、媒体禁毒教育的应用：宣传、教育、预防、干预学生禁毒宣传活动的策划与实施5.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育的实践与应用实践法：引导学生策划与实施禁毒宣传活动5.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒宣传活动成果，进行评价第六章：禁毒法律知识普及6.1 教学目标让学生了解禁毒相关的法律知识培养学生遵守法律的意识引导学生正确面对诱惑6.2 教学内容禁毒法律法规的基本内容禁毒法律的相关处罚措施青少年如何运用法律抵制6.3 教学方法讲授法：讲解禁毒法律法规的基本内容和相关处罚措施案例分析法：分析青少年如何运用法律抵制的案例6.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和反应收集学生的案例分析成果，进行评价第七章：心理干预与辅导7.1 教学目标让学生了解的心理依赖机制培养学生面对诱惑的心理应对能力引导学生寻求专业的心理干预与辅导7.2 教学内容的心理依赖机制解析面对诱惑的心理应对策略禁毒心理咨询和支持服务的获取途径7.3 教学方法讲授法：讲解的心理依赖机制和心理应对策略讨论法：引导学生讨论如何寻求专业的心理干预与辅导7.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生心理应对策略，进行评价第八章：家庭、学校与社区在禁毒教育中的作用8.1 教学目标让学生了解家庭、学校与社区在禁毒教育中的重要作用培养学生积极的家庭、学校与社区禁毒教育氛围引导学生自觉参与禁毒教育活动家庭在禁毒教育中的作用与方法学校在禁毒教育中的作用与方法社区在禁毒教育中的作用与方法8.3 教学方法讲授法：讲解家庭、学校与社区在禁毒教育中的作用与方法讨论法：引导学生讨论如何营造积极的禁毒教育氛围8.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生对家庭、学校与社区禁毒教育方法的改进建议，进行评价第九章：禁毒教育的评估与反馈9.1 教学目标让学生了解禁毒教育评估的重要性培养学生参与禁毒教育评估的意识引导学生根据评估结果改进禁毒教育方法9.2 教学内容禁毒教育评估的基本方法禁毒教育评估的指标体系禁毒教育评估的结果分析与反馈9.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育评估的基本方法和指标体系实践法：引导学生参与禁毒教育评估的实践操作观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒教育评估报告，进行评价10.1 教学目标让学生回顾禁毒教育的学习过程培养学生坚持禁毒教育的决心引导学生展望禁毒教育的未来10.2 教学内容禁毒教育的长期坚持与实践禁毒教育的未来发展趋势与挑战10.3 教学方法讨论法：引导学生讨论禁毒教育学习过程的收获和反思展望法：引导学生展望禁毒教育的未来发展趋势与挑战10.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生的禁毒教育未来展望，进行评价重点和难点解析一、第一章“禁毒教育的重要性”中的1.3教学方法和1.4教学评价：这部分内容需要重点关注如何有效地引导学生参与禁毒教育，以及如何通过评价学生的参与程度和表现来提高教学质量。
禁毒教学大纲
禁毒教学大纲禁毒教育大纲第一章：禁毒教育的重要性1.1 禁毒教育的定义和目的1.2 禁毒教育的意义和必要性1.3 禁毒教育的发展历程1.4 禁毒教育在学生发展中的作用第二章：毒品的种类与危害2.1 各类毒品的基本认识与特征描述2.2 各类毒品的危害与社会影响2.3 了解并认识毒品的来源与生产过程2.4 毒品滥用对个人身心健康的危害第三章：毒品预防与拒绝3.1 毒品预防的基本原则与方法3.2 毒品依赖的成因分析与防范3.3 自我拒绝与毒品说不3.4 建立正确价值观与积极心态第四章：禁毒环境的建设4.1 学校禁毒环境的创建与营造4.2 社区禁毒环境的建设与参与4.3 家庭禁毒环境的构建与维护第五章：应对毒品引诱与相关问题5.1 毒品引诱与应对策略5.2 毒品相关问题的求助与处理5.3 联防联控的作用与重要性5.4 青少年社交媒体与网络的风险与防范第六章：禁毒教育实施与评估6.1 禁毒教育内容与方法的选择6.2 禁毒教育资源与教材的开发选择6.3 禁毒教育活动与项目的组织与评估6.4 学生禁毒素养的评价与提升第七章：禁毒教育与社会合作7.1 全社会参与禁毒教育的重要性7.2 学校、家庭、社区的协同合作7.3 建立跨部门、跨层级的禁毒机制7.4 禁毒教育的持续推进与长效机制附录：附录一：禁毒教育常见问答解答附录二：禁毒教育案例分析附录三：禁毒教育活动与教案建议附录四：禁毒教育相关法律法规简介注：本教学大纲旨在提供一个指导禁毒教育实施的框架，可根据实际需要进行细化、修订和补充。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
禁毒教育培训资料 1
禁毒预防教育班主任培训资料小满镇中华小学2017.6.25一：培训的目的1、通过培训，让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、通过培训，让学生知道毒品的危害，种类，培养学生的禁毒意识。
二：培训的内容（一）毒品的危害1、吸毒对身心的危害(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。
此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
禁毒教案_精品文档
禁毒教案一、教案背景与目的近年来，毒品问题在全球范围内日益严重，给社会治安、公共卫生和个人健康带来了巨大威胁。
为了加强禁毒宣传教育，提高学生对毒品的认知和拒绝能力，本教案旨在设计一堂生动有趣、实用有效的禁毒课，引导学生正确理解毒品危害，树立远离毒品的正确价值观。
二、教学目标1.认识各类毒品，并了解其危害；2.掌握远离毒品的方法和技巧；3.提高学生对毒品的警惕性和拒绝能力；4.培养学生正确的价值观和人生观。
三、教学内容与过程3.1 毒品的种类和危害（20分钟）•通过教师授课的方式，介绍常见毒品的种类和危害，如冰毒、海洛因、大麻等；•利用PPT和文字说明，呈现毒品的外观特征、使用方式、对身体和心理的危害，让学生真实感受毒品的可怕。
3.2 远离毒品的方法与技巧（30分钟）•引导学生思考并总结远离毒品的方法和技巧，如与毒品相关人员保持距离、提高自我保护意识、坚持理智选择等；•通过小组讨论和案例分析的方式，培养学生独立思考和解决问题的能力，让他们充分认识到远离毒品的重要性。
3.3 情景模拟与角色扮演（30分钟）•设计多个与毒品有关的情景，如被邀请参加毒品聚会、发现同学在使用毒品等，让学生通过角色扮演的方式，学会拒绝和回应毒品引诱；•在每个情景结束后，教师引导学生进行反思讨论，分享正确的拒绝方式及其背后的思考。
3.4 毒品宣传海报制作（40分钟）•将学生分组，每组设计制作一张毒品宣传海报；•海报中包括宣传口号、禁毒标志、毒品令人厌恶的特征等内容；•学生可以利用电子设备或纸质材料进行制作，激发学生的创造力和艺术表达能力。
四、教学评价方式1.参与度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度；2.作品评价：对学生制作的毒品宣传海报进行评价；3.讨论评价：对学生在情景模拟和角色扮演中的表现进行评价。
五、教学后续1.教师通过班会、家长会等渠道，与学生家长共同加强对禁毒宣传教育的重要性的沟通；2.组织学生参加禁毒知识竞赛，提高学生对禁毒知识的掌握程度；3.进一步举办禁毒主题的讲座或座谈会，邀请警察和毒品康复人员进行现场分享。
禁毒教育教案六篇
禁毒教育教案六篇教案一：幼儿园禁毒教育教案教学目标：1. 让幼儿了解有害物品和毒品的概念。
2. 培养幼儿拒绝接触有害物品和毒品的意识。
3. 培养幼儿正确的求助和保护自己的能力。
教学内容：1. 通过图片和故事，向幼儿介绍有害物品和毒品。
2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿学习如何拒绝接触有害物品和毒品。
3. 教授幼儿如何寻求帮助和保护自己的方法。
教学活动：1. 展示图片，引导幼儿讨论有害物品和毒品的特征和危害。
2. 通过故事《小狐狸学禁毒》，让幼儿了解拒绝有害物品和毒品的重要性。
3. 进行游戏，让幼儿模拟遇到有害物品和毒品的场景，学习如何拒绝和离开。
4. 角色扮演，让幼儿分别扮演求助者和帮助者，学习如何寻求帮助和保护自己。
5. 教授幼儿拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。
6. 结合手工制作，让幼儿制作禁毒标语和海报，强化对禁毒的认识。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，评估他们是否能正确拒绝有害物品和毒品。
2. 观察幼儿在求助和保护自己的实践演练中的表现，评估他们是否掌握了相关技能。
3. 评估幼儿制作的禁毒标语和海报是否能准确传达禁毒的信息。
教案二：小学禁毒教育教案教学目标：1. 培养学生正确的毒品意识和拒绝毒品的能力。
2. 让学生了解毒品的危害和后果。
3. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。
教学内容：1. 通过图片和视频，向学生介绍不同类型的毒品和其危害。
2. 分析真实案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏。
3. 教授学生拒绝毒品的方法和技巧。
4. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。
教学活动：1. 展示图片和视频，引导学生讨论毒品的特征和危害。
2. 分析真实案例，让学生思考毒品对个人、家庭和社会的影响。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到毒品的场景，学习如何拒绝和离开。
4. 教授学生拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。
5. 邀请警察或毒品防治专家来校进行讲座，让学生听取专业知识和经验。
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禁毒预防教育班主任培训资料
小满镇中华小学
2017.6.25
一：培训的目的
1、通过培训，让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、通过培训，让学生知道毒品的危害，种类，培养学生的禁毒意识。
二：培训的内容
（一）毒品的危害
1、吸毒对身心的危害
(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。
此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品
（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。
（2）注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。
静脉注射毒品，最容易引发吸毒过量死亡，国内外大量的统计已经充分证明了这一点。
2、肌肉或皮下注射毒品
注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。
3、通过呼吸道途径吸食毒品
是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。
长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激，轻者易患气管炎，重者导致肺炎、肺气肿和肺癌
（二）、毒品的种类
毒品种类繁多，但一般来说，毒品都有四个共同的特征：不可抗力，强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它；连续使用有不断加大剂量的趋势；对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(脱瘾症状)；对个人、家庭和社会都会产生危害后果。
各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物。
世界卫生组织(WHO)将当成毒品使用的物质分成8大类：吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡因类、印度大麻类、苯丙胺类、柯特(KHAT)类和致幻剂类。
其他还有烟碱、挥发性溶液等。
目前毒品种类已达到200多种。
从近年来广州所查获的吸毒人员所吸毒品来看主要有海洛因，其次是苯丙胺类即"冰"毒等种类。
（三）国家禁毒的相关措施
协调加强禁毒工作。
１９８６年经国务院批准，由卫生部、公安部、外交部、海关总署的负责人组成我国麻醉药品管理与禁毒协调会议。
成立国家禁毒委员会。
１９９０年国务院决定成立国家禁毒委员会，统一领导全国禁毒工作。
政府的方针是“禁吸、禁贩、禁种、禁制”“四禁并举、堵源截流、有毒必肃、贩毒必惩、吸毒必戒、种毒必究”。
颁布法律法规。
１９９１年全国人大常委会通过并发布关于加强禁毒工作的决定。
１９９５年国务院发布了《强制戒毒办法》。
１９９７年３月第八届全国人民代表大会通过了修订的《中华人民共和国刑
法》，刑法第六章第七节专门对走私、贩卖、运输、制造毒品制定了法律条款。
加强对毒品犯罪案件的侦破缉查工作。
公安、海关部门加强了缉毒队伍和装备严厉打击走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪活动。
加强禁毒宣传工作。
重点宣传国家禁毒法律，宣传政府禁毒措施，揭露吸毒危害，以提高全民的禁毒意识。
成立戒毒机构，强制戒毒。
重点省、自治区在政府领导下举办戒毒所，对吸毒者进行强制戒毒。
加强科研与技术指导。
国务院批准卫生部于１９８４年建立了中国药物依赖性研究中心（１９８８年改为研究所），１９８８年建立中国药物依赖治疗中心，１９９０年建立国家麻醉品实验室以加强科研和技术指导。
在全国２０多个省、市建立了治疗、监测中心。
成立禁毒基金。
国家建立了中国禁毒基金会。
中国医学基金会设立了戒毒专项基金，为禁毒戒毒事业服务。
国际合作。
我国与联合国禁毒基金、联合国禁毒署、国际麻醉品管制局、世界卫生组织、亚太经社理事会等单位以及有关国家开展了禁毒合作，取得了成效。