被供养人经济状况证明

厦门市社会保险管理中心：

兹有本辖区居民：男（女），身份证号：

其近亲属及申请被供养人经济状况如下：

父亲身份证号：，主要经济来源；母亲身份证号：，主要经济来源；配偶身份证号：，主要经济来源；其子女：

其兄弟姐妹

特此证明。

村民委员会（居民委员会）盖章：街道办事处或乡、镇人民政府盖章：

经办人签名：经办人签名：

年月日年月日

﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊备注：根据《工伤保险条例》第三十九条、《福建省实施<工伤保险条例>办法》（闽政〔2011〕80号）第二十三条的规定，用人单位或因工死亡职工近亲属办理享受供养亲属抚恤金

手续的，应当向经办机构提交街道办事处、乡（镇）人民政府出具的被供养人经济状

况证明。被供养人属于孤寡老人、孤儿的，提交街道办事处、乡（镇）人民政府出具

的有效证明。因此，烦请贵单位协助审核，据实填写相关内容，经办人请签署姓名。

谢谢支持！！

个人经济状况证明

个人经济状况证明个人经济收入证明 __________________________________：兹证明_________为本单位职工，已连续在我单位工作______年，学历为__________________________毕业，目前其在我单位担任____________职业。近一年内该职工在我单位平均月收入(税后)为___________元，(大写：____万____仟____佰____拾____元整)。该职工身体状况____(良好、差)。本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿等一切法律责任。特此证明。单位公章年月日单位名称：______________________________ 单位地址：______________________________ 单位电话：______________________________ 经办人：______________________________ 2 据介绍，按照北京市建委、北京市政府外事办公室、北京市公安局、北京市工商局、北京市商务局联合发出的通知，在境内工作、学

习时间超过一年的境外个人、港澳台地区居民和华侨因生活需要可以在北京购买一套商品住宅，购房前需到北京市公安局出入境管理处办理《境外个人在境内居留状况证明》。按照相关规定“在境内工作、学习时间超过一年的境外个人可以购买符合实际需要的自用、自住的商品房，不得购买非自用、非自住商品房”、“港澳台地区居民和华侨因生活需要，可在境内限购一定面积的自住商品房”，境外个人在境内工作、学习情况，以及港澳台地区居民和华侨生活需要情况，由北京市公安局出入境管理处了解相关情况后，出具《境外个人在境内居留状况证明》，凭这项证明办理房屋预售合同登记和权属登记。而境外机构在北京设立分支、代表机构的，可以在北京购买自用商品房。境外机构购买自用商品房时，必须提交有关部门批准其在北京设立分支、代表机构的证明文件，并书面承诺所购商品房符合实际自用需要。根据新出台的规定，境外机构和境外个人在北京购买非自用商品房的，应当申请设立外商投资企业。 3 个人经济收入证明：

学生家庭经济情况

附件三：天津轻工职业技术学院学生家庭经济情况调查问卷系别：班级：姓名：天津轻工职业技术学院 2005年3月制

卷首语您好！随着高等教育由传统的精英化教育向大众化教育转型和我院招生规模的日益扩大，家庭经济困难学生甚至是特殊困难学生有所增多，家庭经济拮据成了影响学生完成学业的较大障碍。做好我院经济困难学生助学工作，是践行“三个代表”重要思想和全面贯彻党的教育方针的必然要求，是促进学校和社会稳定的重要因素，是困难学生顺利完成学业的重要保障。目前，我院已建立了以奖学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助和减免学费为主体的多元化资助经济困难学生的政策体系。为了保障我校经济困难学生完成学业，学院特向提出经济困难申请的学生进行此次问卷调查。希望通过您的真实填写，反映出您的家庭经济困难程度，为学院开展资助经济困难学生工作提供参考依据。希望得到您真实的配合。谢谢！ 2005．3 注意事项：第一部分“学生基本信息表”： ⒈请如实完整地填写，不要空项第二部分“家庭经济情况调查”： ⒉请您在所选择的选项打“√” ⒊如没有特殊说明，每个问卷限选一个答案

⒋请您看清问题，认真填写第一部分：学生基本信息表 1.学生应认真详细填写表格内的有关项目, 学校如发现填写不实者, 将不予任何经济资助,并且根据有关规定予以处理。

2. 家庭成员包括兄弟姐妹及同住需赡养的（外）祖父母。第二部分: 家庭经济情况调查 1.您是否为烈士子女? (1) 是(2) 否 2.您是否为无经济来源的孤儿? (1) 是(2) 否注: 您若符合上述情况之一, 请结束本次问卷调查。 3.您认为我国现阶段影响家庭经济的主要因素有哪些？ 4.您认为导致家庭经济困难的主要因素是上述的哪几项？ 5.您的家庭经济困难吗？（1）不困难（2）困难（3）特殊困难注：若选择（1）请结束本次问卷调查；若选择（2）（3）请继续本次问卷调查，再次提醒您，请诚实地完成以下有关项目的选择，学校如发现不实者，将不予任何经济资助，我们承诺此份调查问卷的内容决不公开，直至毕业时销毁。 6.您的生源地（或家庭所在地）地处：（1）东部地区的城市（2）东部地区的乡村（3）东部地区的国家级贫困县（4）中部地区的城市（5）中部地区的乡村（6）中部地区的国家级贫困县（7）西部地区的城市（8）西部地区的乡村（9）西部地区的国家级贫困县（10）其他（请注明） 7.您的家庭是单亲家庭吗？（1）是（2）不是（转第10题继续） 8.造成您的单亲家庭原因是什么？（1）父母一方亡故（2）父母离异（3）其他（请注明） 9.您现在的监护人是谁？（1）父亲（2）母亲（3）其他人（请注明） 10.您的家庭经济类型是：（1）父母都务农（2）父母半工半农（3）父母都工作（4）父母一方下岗

家庭贫困证明表模板

家庭贫困证明表模板导语：关于家庭贫困证明表模板，要陈述困难原因必须详细，数据充分，能够充分说明其家庭经济贫困; 下面由x 为您整理出的相关内容，一起来看看吧。家庭贫困证明表模板1 现特证明XX省XX市XX县（区）xx镇（乡、街道办事处）xx 村（或居委会）xx组组民（市民）xx同志之子（女）xx，于20XX 年月考入湖南科技学院经济贸易与管理系XX 专业XX 年级XX 班级学习。陈述困难原因（家庭人口情况、地处偏远山区、家庭人均年收入情况，家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件、家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况、家庭成员失业情况、负债情况及其他困难原因等。）家庭情况实属贫困，特此证明! 村委会（或居委会）（盖章）乡镇或街道办事处民政部门（或县级民政部门盖章） 20xx 年xx 月xx 日备注： 1、请学生以当地民政部门的身份自己书写贫困证明书; 2、陈述困难原因必须详细，数据充分，能够充分说明其家庭经济贫困;

3、村委会（或居委会）必须盖章，但乡镇民政部门及以上民政部门只需盖一个级别民政部门的盖即可。家庭贫困证明表模板2 尊敬的老师：我是大连民族学院外国语言文化学院20xx 级____ 系____ 班学生，因家庭生活困难，欲申请国家助学贷款。现将家庭经济情况说明如下，请审核：我家住在偏僻的农村，气候恶劣，土地贫瘠。父亲在外打工，这是家里唯一的经济来源。母亲身体不好，不能从事体力劳动。另外，弟弟现在正在读高中。家里没有能力供我完成学业，特申请国家助学贷款。学生：__________ （签名） 20xx 年x 月xx 日家庭贫困证明表模板3 兹有我乡（镇）（居委会等）XXX （父母亲姓名）之子（女） XXX （学生姓名），于XX年XX月考入贵校学习。由于X XX原因（每个家庭的具体原因），导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。 XXX乡（镇）人民政府（公章）或XXX居委会等（公章） XX年XX月XX

研究生家庭经济情况调查表

中山大学研究生家庭经济情况调查表（本表非在职全日制研究生填写一式两份，须用黑色墨水钢笔或黑色签字笔据实填写，不得有任何涂改、刮擦痕迹，否则无效）院系：专业：硕/博士生：学制：学号：考生号：（必填，即报考时的准考证号码）培养类别：□获奖助金类研究生□非奖助金类研究生请认真阅读背面《家庭经济状况调查表》填写说明、国家助学贷款须知后填写。

《家庭经济情况调查表》填写说明 1、入学后无申请助学贷款意向的非在职全日制研究生只填写此表，不特别要求（3）项签章证明，入学后交所在院、系备存。 2．入学后有申请助学贷款意向的非奖助类非在职全日制的研究生（3）项须按要求签章证明。 3．用黑色墨水钢笔或黑色签字笔据实填写，不得有任何涂改、刮擦痕迹，否则无效。 4．表中各数据之间、表中数据与申请贷款提交的其他证明材料之间必须相互一致、严格相符。 5．每月总收入包括：城镇职工、临时工或合同工等的工资、奖金、福利、津贴等总和；农民的农作物收成、农副业收入折算成的货币收入，外出务工等收入总和。 6．表格签章证明处须填写规范、签章齐全（父母无就业单位者例外）；父母下岗者须出具下岗证复印件或专门证明；表各中（3）处为必填项，须由父母户口所在地街道办事处或乡、镇政府签章证明，当地无街道办事处、乡、镇政府设置的，由当地相当于乡、镇级别或以上民政部门、县级教育行政部门签章证明（亦可附专门证明）。街道居委会、村民委员会、××农场、××开发区、管理局等其他部门签章证明无效。 7．家庭成员有下岗、伤残、疾病者须提供证明复印件；已婚者须另附配偶方户口所在地街道办事处、乡、镇政府或以上机关出具的收入证明。 8。全家人口数必须和表中所填写的共同生活家庭成员一致。 9．调查表一式二份，入学后交所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）一份，院系建档备查，本人留存一份，入学后院系通知可办理国家助学贷款申请时随其他材料一起提交院系负责老师。申请国家助学贷款须知国家助学贷款是国家为帮助家庭经济特别困难的非在职全日制学生顺利完成学业采取的一项资助措施，贷款总额每学年不超过6000元，在学期间免息，毕业后全额负担利息。一、申请国家助学贷款的基本条件 1．年满18周岁具有完全民事行为能力，具有居民身份证、取得中山大学研究生学籍。 2．家庭经济特别困难的中山大学在校非在职全日制的研究生。 3．目前银行部门只受理非奖助类非在职全日制研究生的学费贷款。 4．入学时缴齐第一学年学费、住宿费，并成功报到、注册者，方有资格申请国家助学贷款。若第一学年度助学贷款申请成功，校财务处将贷款发至学生个人账户。 5．遵纪守法、道德品质良好；学习认真，能正常完成学习任务。 6．严格遵守国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并认真履行贷款合同所规定的还贷责任。 7．提交贷款申请材料真实、齐全、规范，《家庭经济情况调查表》内容填写完整、规范，签章正确、清晰。二、申请程序新生入学后按照院系研究生工作办公室通知要求提出书面申请，提供《家庭经济情况调查表》、本人身份证、学生证、父母双方身份证复印件、家庭人员户口簿复印件（与父母共同生活的，要复印父母及学生本人的户口页码，其他家庭成员的不用复印；单亲的要复印学生本人及监护人的户口页码；不与父母共同生活的，要复印法定监护人和学生本人的户口页码；学生的户口与父母户口不在同一个户口本上的，要复印父母的、学生本人的及学生户口所在户主的户口页码；孤儿只需复印学生本人的户口页码、新生因入学报到原因，无法提供户口复印件的，可复印《户口迁移证明》，或写出专门证明，证明中山大学保卫处正在为其办理入户手续，所在院系签章证明情况属实）、父母户口所在地街道办事处或乡镇政府以上机关出具的家庭经济状况证明材料原件（《家庭经济状况调查表》上街道办事处或乡、镇政府以上机关已经签章证明的不需此项证明）。如父、母不能提供有效的身份证复印件，须由当地户籍管理部门出具带有身份证号码的户籍证明，并加盖户籍管理专用章。 1．所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）审核申请材料。 2．所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）公示名单。 3．研究生院管理处审核、汇总申请材料后报经办银行。 4．经办银行审核申请材料，审批后发放贷款。

社会家庭经济状况调查报告

社会家庭经济状况调查报告以下是小编整理的家庭经济状况调查，请阅读，上站，发现学习。家庭经济状况一加快农业发展，增加农民收入是农业、农村工作的首要问题和中心任务，也是农业、农村工作的出发点和落脚点。随着全球金融危机进一步加剧，我县农民收入状况如何，影响农民增收的症结何在?20xx年x月份，笔者对所在地的农村农民收入进行了一次实地调查，调查采取听汇报、入户调查和召开座谈会等形式，对农民收入状况进行了深入细致的调查了解，并形成调查报告。一、农户收入的现状本次共走访调查农户52户，其中，纯农业户38户;亦工亦农户7户;以农为主，农闲时兼营服务等三产业的4户;纯经商办企业的3户。其中，20xx年度家庭年收入1万元以下的3户;1万元(含1万元)以上，2万元以下8户;2万元(含)以上，3万元以下21户;3万元(含)以上，5万元以下17户;5万元(含)以上3户。调查显示：当前，我国农村大部分地区农民家庭收入还很低，加上生产、生活支出不断增加，农业结构调整成效尚未充分显现，农村劳动力难以充分就业，农民创业意识和技能薄弱等，使得农民在短期内增收还很困难。二、农户收入状况分析 (1)农民绝对收入水平较低。虽然被调查的52农户中，年收入2万元以上的占大多数，但近年来农村家庭开支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被调查的约70%以上的农户全年没有结余，稍有变故就得负债。 (2)增收速度缓慢。表现在两个方面。一是同过去的情况比速度大大降低。据资料显示，改革开放的前6年，农民人均收入的年增长按可比口径计算在14%～20%之间。而1997年以来平均只有4%。二是同全面建设小康社会的要求比差距很大。按照到 2020年全面实现小康社会，人均GDP要达到3000美元的目标要求，农村人均收入每年的增长率要达到12.2%，同这个要求相比，实际发展速度要低得多。 (3)城乡差距加大。近几年来，尽管国家相继出台一些有利政策，农民增收速度可以超过5%，但是仍然落后于城镇居民，使城乡差距继续扩大。 (4)地区发展不平衡。不同地区之间农民的人均收入差距较大，并且这种差距没有缩小的趋势。据我了解，我家乡安徽省巢湖市在全国农村所处位次还较高，农民人均收入高于全国平均水平，西部内陆地区农民收入更低。造成我国农民收入问题的原因主要体现在以下几方面：

申请人经济状况证明

申请人经济状况证明如果没有任何存款、工资卡、银行卡、信用卡的话，唯一的办法就是提供其他财产证明，比如：房产证(或购房合同)、车辆登记证书(必须是申请人所有的车辆)、配偶的存款证明或财产证明(需另提供结婚证和户口本)。单位出具的收入证明并不能完全说服签证官相信你没有移民倾向，所以，最好能提供一定的财产证明，如果实在是什么都没有，那么就语气诚恳的写一份英文的解释信，诚实的说明具体的情况和难处。还有一个没有办法的办法，马上开一个存折，临时存几万块进去，但是也没有太大的说服力。如果你是面对成都的德领馆，最好谨慎一些，成都这边特别严格。小窍门：面签的时候你可以准备一些你的家庭照片，曾经去其他国家的留影照片等等，以此来证明你家庭美满和睦，完全没有移民倾向，去过其他国家的经历可以证明你良好的出国记录等。商务签证的话，你也可以提供一些和邀请方公司的业务往来、E-MAIL等。在面签的时候，不要表现的太过于的着急解释，反而会让签证官怀疑你的出访目的，说话要有条有理，表现自信就可以了! 2 活期存折没有?如果有活期存折，存折上有近半年的记录那就复印一下。一般没有余额限制。没存折的话，有信用卡或者银行卡，那就到银行那里打印近半年记录的对帐单对帐单上面需要有你的名字及/或帐号，银行盖个业务章或者拿信用卡的STATEMENT都可以如果觉得有必要，就附加提供定期存折或者房产证、车主证等如果自己确实没有这些东西，就用你配偶的不过用配偶的财产，需要做婚姻关系公证 3 单位出具的工资证明一般不足够证明的不过确实有这种难处，你就先提供吧最好在后头附上一个英文的解释信说明一下你们的难处和情况 4 如果没有任何存款、工资卡、银行卡、信用卡的话，唯一的办法就是提供其他财产证明，比如：房产证(或购房合同)、车辆登记证书(必须是申请人所有的车辆)、配偶的存款证明或财产证明(需另提供结婚证和户口本)。单位出具的收入证明并不能完全说服签证官相信你没有移民倾向，所以，最好能提供一定的财产证明，如果实在是什么都没有，那么就语气诚恳的写一份英文的解释信，诚实的说明具体的情况和难处。还有一个没有办法的办法，马上开一个存折，临时存几万块进去，但是也没有太大的说服力。如果你是面对成都的德领馆，最好谨慎一些，成都这边特别严格。小窍门：面签的时候你可以准备一些你的家庭照片，曾经去其他国家的留影照片等等，以此来证明你家庭美满和睦，完全没有移民倾向，去过其他国家的经历可以证明你良好的出国记录等。商务签证的话，你也可以提供一些和邀请方公司的业务往来、E-MAIL等。

家庭经济情况调查表

附件1：北京化工大学研究生家庭经济情况调查表注：填写前，请认真阅读填写说明！！填写说明： 1、必须用黑色墨水钢笔或黑色签字笔据实填写。如经核实信息不实，将取消其受资助资格。 2、每月总收入包括：城镇职工、临时工或合同工等的工资、奖金、福利、津贴等总和；农民的农作物收成、农副业收入折算成的货币收入，外出务工等收入总和。 3、表格签章证明处须填写规范、签章齐全。此证明必须由本人家庭所在地乡、镇、街道办事处或以上的民政部门出具。街道居委会、村民委员会签章证明无效。 4、家庭不贫困的学生可以不填写此表。 5、学生入学后请把此表交给自己辅导员老师留存。院系：专业：年级：姓名性别出生年月民族政治面貌身份证号码入学前户口□城镇□农村毕业学校个人特长家庭地址省(自治区、直辖市) 市县（区）乡(街、镇) 村组邮政编码联系电话直系亲属情况姓名年龄称谓现在何处工作每月总收入家庭电话（含区号）健康状况主要社会关系姓名年龄称谓现在何处工作是否对本人资助家庭电话（含区号）主要社会关系每月对本人及家庭资助元全家人口共______人全家每月总收入共______元全家平均每人每月收入_________元（必填）学生本人本学年已获资助情况____________________________________ 自我感觉目前家庭经济状况特别困难□困难□不困难□（如实填写）本科阶段是否贷款是□否□贷款金额 _________元家庭类型离异□单亲□孤残□烈士或优抚对象子女□其他_____________ □

家庭经济情况说明（由本人家庭所在地乡、镇、街道办事处或以上民政部门填写，并加盖公章）：民政部门经手人签字（必填）：民政部门盖章：联系电话：日期：民政部门信息详细通讯地址邮政编码联系电话（区号）—

家庭经济情况困难证明

家庭经济情况困难证明家庭经济情况困难证明______大学学生资助管理中心：贵校_________________学院________________专业__________班级学生___________同学(性别_____)，其家长属本地居民，家庭基本情况如下：一、家庭人口数___人，家庭年收入约__________元，家庭人均年收入________元，我地区人均家庭年收入________元，是否属于国家级贫困地区________; 父亲姓名：_________ 工作单位：__________________________________ _ 单位联系电话(无单位填写证明人电话)：____________ 母亲姓名：

_________ 工作单位：__________________________________ _ 单位联系电话(无单位填写证明人电话)：____________ 二、家庭主要收入来源：__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ ________ 目前家庭困难原因：__________________________________ ______________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ ____________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ ____________________________ 确属

大学生家庭经济负担状况调研报告

“大学生家庭经济负担状况调研”社会调查报告书学生姓名及学号＿＿学生姓名及学号＿＿＿学生姓名及学号＿＿＿所在学院＿＿＿年级 ________ 专业班级 __计算机科学与技术1班__ __ 指导教师＿＿＿＿＿＿＿_

目录摘要 (3) 关键词 (3) 一、调研的基本情况 (3) (一) 调研目的 (3) (二) 调研内容 (4) (三) 调研的地点、方法 (4) (四) 调研过程 (4) (五) 调研时间 (5) (六) 调研结果 (5) 二、调研中发现的问题 (18) (一) 大多数学生走理性消费路线 (18) (二) 消费要求张扬个性 (18) 三、解决问题的建议 (18) (一) 合理规划自身消费构成，增强理财意识 (18) (二) 注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费 (19) (三) 贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态 (19) (四) 注重精神消费，养成健康习惯 (19) (五) 大学校园应形成更好的消费氛围 (19) 四、结语 (20) 附录一：调查问卷

大学生家庭经济负担状况调研报告书摘要：近年来，随着社会的飞速进步，各行各业都迅速发展，国家的富强，科技的进步，人才的培养理所当然成为发展的当务之急。高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂，从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场，大学生便是这个市场的消费主力军，而这个消费能力又是背后父母辛勤托起。该调查客观指出了重庆师范大学这个小范围内存在的部分消费现状及其优劣，并在最后向学校及诸大学生提出了几点意见的建议。关键词：调研报告、大学生、经济负担、消费、教育随着21世纪中国政治、经济、文化等各个方面飞快的发展速度，特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦，但教育、医疗、住房正成为家庭消费的“三座大山”，而现行大学教育对大多数家庭来说也是一笔不菲的开支，尽管推行了贷款机制，建立了贫困家庭助学基金，但是有指标限制，使得现在大学里能享受到助学贷款的人并不多。助学金申请的各种不真实，胡乱挂名，依据单一。因此各种不完善的制度却让好钢没有用在刀刃上。一、调研的基本情况 (一)调研目的为了更好地了解大学生的家庭经济状况及消费情况，我们组决定着手做一份调研问卷，通过调查了解大学生消费情况以及其家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，

家庭经济状况调查报告

家庭经济状况调查报告现今社会，大多的家庭具体的经济状况是怎么样的呢?以下是XX为大家精心整理的家庭经济状况调查报告，欢迎大家阅读。在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。 1、调查时间：20xx年11月23日 2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%) 3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷500份，收到有效卷487份，无废卷。 (一)家庭状况： 1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占%，大专学历占%，高中及以下文化程度占%。 2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——20xx元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占%，在20xx元以上的占%

(二)家庭教育现状： 1、家庭教育投入情况：农民家庭经济状况调查报告。 (1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占%;每月给子女购买课外书3本以上占%。 (2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。 2、家庭教育方法： (1)家庭教育的理念：%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。 (2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站%，%的家长从书、报、电视中获取教育方法。 (3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占%，采用物质奖励的占%，引导的占%，进行陪读的占%。 (4)在家进行英语、家庭辅导的占%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占 %。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占%，祖父母承担的占%。 (5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整

家庭经济状况

家在偏远的农村，地方经济不景气，又遇上多年不遇的天灾使得经济更加少；家里经济不收入少，家里人多但劳动人口少，上有**岁的爷爷奶奶，下有**；收入来源主要靠父母的打工和务农为主，但即便如此家里面还是勉强维持生计，家里又有**生病，需要高额医药费，面对高额的大学学费家里生活更加紧迫由于家庭经济贫困，全家上下6口人的生活来源仅靠双亲单薄的农业收入，加上爷爷病重，常年在床无法下地行走，弟弟还在读书；每年必须从家里拿出大部分的金钱来供给我和弟弟的学业。父母亲的担子一天比一天重了，身体状态也大不如从前了，如今已经无力支付得起我所在学校专业的高额学杂费；平日里虽然全家省吃俭用；假日里我出去打工；但所得离我学费还相差一大截。为了继续求学，顺利完成学业。我不得不向贵行提出申请，希望可以获得适当的帮助！那里是个空气清新毫无污染的地方，可是那里无论是经济还是交通都是那样的落后，对我而言，出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气，只有好好读书冲破现状才是唯一的出路。我们一家四口人，父母是地道的农民，爷爷在很早就已经病故，留下奶奶一个人，而奶奶现在也是重病瘫痪在床，不能动，吃喝等都需要有人在旁边照顾，生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶，一边操持家务，再加上母亲也是体弱多病，所以全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。江西省农村信用社：我是江西科技师范学院中文系03级的贫困学生，来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。申请人：××× 例文一：

个人经济状况证明

经典合同个人经济状况证明姓名：XXX 日期：XX年X月X日

个人经济状况证明目录第一篇：个人经济状况证明第二篇：申请人经济状况证明第三篇：经济状况证明第四篇：个人婚育状况证明第五篇：申请人经济状况证明表正文第一篇：个人经济状况证明个人经济状况证明个人经济收入证明 __________________________________：兹证明_________为本单位职工，已连续在我单位工作______年，学历为__________________________毕业，目前其在我单位担任 ____________职业。近一年内该职工在我单位平均月收入(税后)为 ___________元，(大写：____万____仟____佰____拾____元整)。该职工身体状况____(良好、差)。本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿等一切法律责任。特此证明。单位公章年月日单位名称：______________________________ 第 2 页共 12 页

单位地址：______________________________ 单位电话：______________________________ 经办人：______________________________ 2 据介绍，按照北京市建委、北京市政府外事办公室、北京市公安局、北京市工商局、北京市商务局联合发出的通知，在境内工作、学习时间超过一年的境外个人、港澳台地区居民和华侨因生活需要可以在北京购买一套商品住宅，购房前需到北京市公安局出入境管理处办理《境外个人在境内居留状况证明》。按照相关规定“在境内工作、学习时间超过一年的境外个人可以购买符合实际需要的自用、自住的商品房，不得购买非自用、非自住商品房”、“港澳台地区居民和华侨因生活需要，可在境内限购一定面积的自住商品房”，境外个人在境内工作、学习情况，以及港澳台地区居民和华侨生活需要情况，由北京市公安局出入境管理处了解相关情况后，出具《境外个人在境内居留状况证明》，凭这项证明办理房屋预售合同登记和权属登记。而境外机构在北京设立分支、代表机构的，可以在北京购买自用商品房。境外机构购买自用商品房时，必须提交有关部门批准其在北京设立分支、代表机构的证明文件，并书面承诺所购商品房符合实际自用需要。根据新出台的规定，境外机构和境外个人在北京购买非自用商品房的，应当申请设立外商投资企业。 3 个人经济收入证明第 3 页共 12 页

家庭经济情况

关于做好2013-2014学年家庭经济困难学生认定工作的通知学工部[2013]58号各二级学院、各书院：家庭经济困难学生的认定是学校推行国家助学贷款、评定国家奖助学金、实施临时困难补助、开展勤工助学等工作的重要依据。为认真做好我校家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号），结合我校实际，现对2013-2014学年家庭经济困难学生的认定工作通知如下：一、认定对象 1、在校注册有正式学籍的普通全日制本专科学生； 2、2013年被我校录取的普通全日制本专科学生。二、认定等级和比例根据学生家庭经济困难程度，将家庭经济困难学生分别认定为：家庭经济特别困难学生（A级）、家庭经济比较困难学生(B级）和家庭经济一般困难学生(C级）。家庭经济特别困难学生按在校生5%认定，其他经济困难学生根据申请情况确定，全部家庭经济困难学生不超过在校生的25%。三、认定程序

1、有需要申请认定家庭经济困难的学生，根据本人家庭经济困难情况及学校对家庭经济困难学生等级认定标准，向所在学院或书院提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（附件1）。新生和首次参加认定的学生需要提交《高等学校学生及家庭情况调查表》(附件2）。 2、班级（或年级）评议小组依据学生提交的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，多渠道了解学生的家庭经济情况和在校的实际生活情况，讨论提出本班经济困难学生的初步名单和困难等级,签署意见后，报所在学院或书院认定工作组审核。 3、学院或书院认定工作组将审核认定结果在本学院或书院进行不少于5天的公示，并汇总《潍坊学院经济困难学生认定档次统计表》（附件3），上报学校认定工作组。如师生有异议，可通过有效方式向学院或书院困难学生认定工作组提出质疑；认定工作组应在3个工作日内予以答复。如情况属实，应做出调整。 4、学校认定工作组对各学院或书院的认定名单进行审核，确定全校经济困难学生名单，并在全校公示，建立家庭经济困难学生信息档案库，作为学校资助工作的依据，按学校有关政策给予相关资助。四、工作时间安排 1、2013年9月1日至2013年9月20日，各学院或书院组织在

个人经济状况证明格式范本模板

个人经济状况证明格式范本模板经济状况在一些地方是要给人知晓的，因此财产的证明是一定要办理的。下面就是给大家的经济状况证明内容，希望大家喜欢。 1、本表仅用于证明公民申请法律援助时的个人及家庭经济状况，由公民住所地或者经常居住地街道办事处、乡(镇)人民政府及县级以上民政部门出具。 2、共同生活的家庭成员指与申请人生活在一起的配偶、子女、父母、祖父母、外祖父母、岳父母、兄弟姐妹等。 3、申请人及其配偶每月收入指申请人申请法律援助时前十二个月的月平均收入，申请人家庭每月支出指申请人申请法律援助时前十二个月的家庭月平均支出。一、申请人及家庭情况申请人自然情况姓名性别身份证号码职业住所地工作单位或雇主婚姻状况□未婚□已婚□分居□离婚共同生活的家庭成员情况姓名年龄亲属关系职业工作或学习单位残疾、疾病及劳动能力备注广东xxxxxx化工学院：

______________是______________省______________县(村民委员会或居民委员会)人，______________年考入广东石油化工学院，其家庭因 ___________________________________________________________ _______________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________ ____________________________，无力支持其完成学业，拟申请国家助学贷款。特此证明。经办人：______________ 村民(或居民)委员会(公章) ______年______月______日上述情况属实。经办人：____________ 街道办事处(乡镇)或以上人民政府(民政部门) (公章) ______年______月______日亲爱的××女士：关于小女××申请到贵校深造一事，兹证明我有能力，并且愿意出资，资助她在美国期间的一切开支。每年，我将提供她三万美元，

学生家庭经济困难情况说明书

学生家庭经济困难情况说明书家庭经济困难情况说明一、残疾人类家庭困难情况说明我现年xx岁，家住xx县xx镇xx，由于我因xxx年受伤成为了一名肢体残疾的病人，所以家境变的十分贫寒，我有两个孩子都在念书，为抚养他们长大成才，俱已负债累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能给我们全家100元的生活费，我由于旧伤在身，一直没得痊愈.每年医药费开支都在三四千元以上，凭一己之力根本不能负担.加之现在已丧失基本劳动能力，只能靠日常捡些破烂来维持基本生活需要.没有固定的生活，常常是有这顿，没下顿，生活特别艰苦.现在连平时控制病情的药只好停了；幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，我个人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。我有理由相信伟大的xxxxx，相信伟大的xx会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手！二、贫困家庭类困难情况说明我叫xxx，贵州省xxx村的农民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：父亲：xxx，xxx年生，慢性气管炎哮喘病，长年有病。一直没有没有工作也没有固定的收入。

母亲：xxx，xxx年生，没有参加过工作，没有任何收入。妹妹：xxx年出生，目前还在就读初中，还没有工作能力，需要家庭抚养。由于我父母年纪都已经比较大了，干不动农活了，加上积劳成疾，现在生活举步维艰，特请求xx给我们解决实际困难，给予我最低生活保障。我的家庭是六口之家，爷爷奶奶，爸爸妈妈和我，还有我年仅七岁的弟弟。我家虽然是城镇户口，却和城镇的大部分孩子家庭情况不尽相同。在我很小的时候家里还算是小康家庭，然而五年级的一场灾祸使得以后的家境一度陷入艰难的境地。那一年，父母亲双双下岗，弟弟的出世虽然为家里带来不少欢笑，却在经济层面上雪上加霜。从那时起我就了解到，我必须比同龄人更加勤俭节约才能帮助我的家人一起生活下去。爷爷奶奶由于身体不好一直和我们生活在一起。爷爷奶奶身体状况非常糟糕，奶奶因为突发过脑血栓这这几年一直靠药物维持身体健康，时不时犯糊涂，已然失尽了往日的精明与能干，需要专人照顾。这两年爷爷更是健康告急，就在前年被检查出患有肠胃癌，一直往返于医院和家里做各种药物治疗。爷爷毕竟老了身体也不好，化疗的过程痛苦异常，他都咬牙坚持下来了。每当我看到他那因为化疗而日渐憔悴的脸庞，都会感到一阵剧烈的心痛。爷爷操劳了半生，最终却要在与病魔的抗争中度过他的剩余不多的日子吗?可即便如此，我们还是如此爱惜生命，希望尽可能长久地和亲爱的家人们生活在一起。即便物力维艰，即便巨额的医药费早已用尽了家里仅有的一点积蓄，我

家庭经济状况调查报告

附件二：家庭经济状况调查报告谈话时间：____年__月__日谈话地点：______ 联系电话：_______ 谈话人：______________ 记录人：___________________ 谈话对象：_______与户主的关系______性别____ 出生年月_______ 谈话内容：问：户主叫什么名字？年龄多大？身体状况如何？现做什么？年收入多少？你家共同生活有几口人？分别叫什么名字？年龄多大？身体状况如何？做什么？年收入多少？其他收入多少？（查看相关证明并记录）答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。问：你家有几间住房？什么结构？(有无电脑、空调、手机、机动车辆等非生活必须品) 答：________________________________________________________ ___________________________________________________________。

1-家庭经济困难证明表(1)

附件1：淮南市中职学校家庭经济困难学生申请表淮南联合大学班级： 2017年月日序号2017（）注：学生到校报到后，将此表上交班主任老师。

中职学校学生资助须知中职学校国家助学金。中职学校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生享受国家助学金，每人每年2000元，家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。我省大别山区连片特困地区（潜山县、太湖县、宿松县、望江县、岳西县、临泉县、阜南县、颍上县、寿县、霍邱县、金寨县、利辛县）中职学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。中职学校免学费。对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。因免学费导致学校收入减少的部分，由财政按照享受免学费政策学生人数和免学费标准给予学校全额补助。民办中职学校一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。经批准的学费标准高出公办学校免学费标准部分由学生家庭负担；低于公办学校免学费标准的，按照民办学校实际学费标准予以补助。校内资助。中职学校从事业收入提取5%的经费资助家庭经济困难学生，主要用于勤工助学、减免学费（书本费）、设立校内奖(助)学金和特殊困难补助等。中职学校孤儿学生免学费、书本费、住宿费等。家庭经济困难学生确认条件。符合下列条件之一。①城镇低保户或农村建档立卡贫困户子女；②孤儿、烈士子女、优抚家庭子女；③家庭成员患重大疾病造成经济困难的家庭；④父母双方或一方失业的非农户口家庭；⑤遭遇严重灾害造成经济困难的家庭；⑥经济困难的单亲家庭；⑦农村独生子女户或两个女孩户且经济困难家庭；⑧其他原因造成家庭经济困难。学生应根据家庭经济状况，实事求是提出资助申请。申请享受资助程序：申请人向学校提供有村（居）委会、乡镇（街道）民政部门签字签章的《淮南市中职学校家庭经济困难学生申请表》→班级评议→班级公示→学校学生资助中心审核→学校学生资助工作领导小组审批→报市（县）学生资助中心审核备案→学校公示→办理资助银行卡→发放资助资金。学生资助是国家一项惠民工程，政策性强，请村（居）委会、乡镇（街道）为家庭经济困难学生出具证明，在本表签字签章，使家庭经济困难的学生得到资助，让他们顺利完成学业，使惠民政策落到实处。

大学生家庭经济负担状况调研分析报告

大学生家庭经济负担状况调研报告1

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大学生家庭经济负担状况调研报告摘要：当代，大学生作为一个特殊的群体，也受到社会各方面的关注。然而对于如今大学生的家庭经济负担问题，国家、社会、学校，家庭都对此有特别的关注。一方面，大学是一个半成的社会，学生既要学习的同时，又可以接触到外面的社会，学生在一定程度上也可以在为自己的家庭负担上做一些贡献，另一方面，我们也可以通过这种调查，发现当代大学生的个人价值观和现如今我们大学生的家庭情况。为此，我们以东华理工大学在校大学生为例，进行了调查研究，此次调查我们以问卷调查为主，面对面交流调查为辅，调查分析了这些大学生的家庭经济负担问题，同时通过此次调查，也引发了我们的一些思考。关键词：东华理工大学大学生家庭经济负担建议体会前言：当代，人们谈论最多的莫过于大学生，经济等问题，是的，大学生一直以来都是一个被特殊关注的群体，他们的学习环境、生活情况都在人们的注视下进行，然而对于现如今大学生的家庭经济负担问题也是一个备受大家瞩目的问题，为此，我们觉得有必要对这个问题展开一个调查研究。而且现在普通家庭对子女上大学的态度“知识改变命运!”在今天的中国,对于绝大多数普通人来说,上大学依然是改变自己和家庭命运的最有效途径,教育在居民收入差距调节中起着重要的作用,绝大部分的家长对子女接受高等教育是持非常积极的态度,即使是在现在高等教育收费并非十分合理的状况下,家长对子女接受高等教育的要求仍未改变,因此许多家庭为了让子女接受高等教育宁可拿出高昂的学费供子女学习，以求将来改变家庭的面貌。本次调查我们以问卷调查为主，为体现问卷的真实性，有效性。我组共发放了100份问卷调查，有效回收98份。同时我们也采取了随机对一些同学进行了面对面的交流调查，这更体现了我们调查的多样性，真实性。此次调查表明：本校大学生家庭经济负担总体上讲是良好的，但仍存在不少学生需要国家的大力帮助。在此也表示对那些接受调查的同学表示感谢！我组调查过程如下：一．调查背景随着中国改革开放30多年来的社会进步，体现在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦。在此种情况下，我们要调查一下广大学生家庭经济情况，因为上学所花销的费用对家庭的影响。此次活动，我们调查小组把地点放在了东华理工大学在校大学生上。二．调查分工