2020年部编版三年级语文下册18.童年的水墨画同步测试卷含答案
部编版三年级语文下册
18. 童年的水墨画同步测试卷含答案
姓名：班级：考号：
一、根据拼音写出下列句子中对应的词语。
1.人影给溪水r ǍN绿了，钓竿上立着一只红qīngt íng 。
2.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水xìshu Ǎ。
3.一双双小手拨动着l Àng hu ā，你拨我溅笑哈哈。
4.小móg u钻出泥土戴一顶斗l ì，像一朵朵山花在树
下开放。
二、比一比，组成词语。
胆（）扯（）娇（）透（）
旦（）止（）乔（）秀（）
三、在下列加点字的正确读音上打“√”。
1．垂柳把溪水当作梳．（shūsh ǔ）妆的镜子。
2．忽然扑腾．（t ēng t én）一声人影碎了。
3．是哪个“水葫芦．（húlu ）”一下钻入水中。
4．松树刚刚洗过澡一身清清爽．（suǍng shu Ǎng）爽。
四、查字典。
“爽”字用部首查字法应先查（）部, 再查（）画; 用音序查字法应先查大写字母（）, 再查音节（）。
“爽”字在字典里的解释有: ①明朗, 清亮; ②清凉, 清洁; ③舒适, 畅
快; ④痛快, 率直; ⑤不合, 违背。
给下列词语中的“爽”字选择正确的解释，将序号填在括号里。
清清爽爽（豪爽（））秋高气爽（
身体不爽（
）
）
五、在括号里写出下列句中加点词的近义词。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静．．。
（）
2.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍．．。
（）
3.松树刚洗过澡一身清清．爽．爽．．。
（）
4.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放．．。
（）
六、同义词大转盘。
屹立站立矗立
1. 大街两旁（）着许多高楼大厦。
2. 镇海的古塔、中山亭和观潮台（）在江边。
3. 他在湖边默默地（）着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。
威武威严
4. 他摆出了尊长的（）。
5. 庙门前的石狮子很（）、很镇静地蹲着。
七、比较下列每组的字，然后选字填空。
（墨默）（）写（）水水（）画
（拨泼）活（）（）动（）云见日
（浪娘）海（）（）费新（）子
（姑菇）香（）（）娘蘑（）
八、读课文，知大意。
《童年的水墨画》是一组，作者是。
其中《溪边》写的是，《江上》写的是，《林中》写的是。
九、按要求写句子。
1. 垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
（改成“被”字句）
2. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（仿写句子）
3 ．“ 钓竿上立着一只红蜻蜓” 让我想到了两句古诗：
，。
十、阅读课文片段，完成练习。
林中
松树刚洗过澡一身，松针上一串串雨珠。
①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
②是谁一声欢叫
把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1. 把“明明亮亮、清清爽爽”填入文中横线上。
2. ．画线句①中把比作斗笠，画线句②中把斗笠比作。
3. 画线句①和句②中的“斗笠”含义一样吗？分别指什么？
十一、课外阅读。
我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是
那么贪玩、调皮和捣蛋。
捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下
河摸鱼特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。
一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。
大伙跑到河边时，
连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。
水不深，只没到
膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。
我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，
我们乐得哈哈大笑。
不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻
上来了。
这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水
面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们
从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可
爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。
1. 写出下列词语的反义词。
混浊（）可怜（）幸福（）
2. 文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？
3. 短文第一段中的“”的作用是空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们；“一。
4. 给短文加上题目：
5. 用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。
参考答案
一、染 蜻蜓
戏耍浪花 蘑菇 笠
二、胆小 扯开 娇气 透明 元旦 阻止 乔装 秀发三、sh ū； t ēng ；lu ；shu Ǎng ③
七、默 墨
墨
泼
拨
拨
浪
浪
娘
菇
姑
菇
八、儿童诗 张继楼 溪边钓鱼 江上戏水 林中拾蘑菇
九、1. 溪水被垂柳当做梳妆的镜子。
2. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
3. 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
十、1．清清爽爽 明明亮亮
2. 蘑菇
蘑菇
3. 不一样 句①中的“斗笠”指小蘑菇的伞面像一顶斗笠，句
②中的“斗笠”指戴着斗笠的孩子们。
十一、 1．清澈
幸运
痛苦
2. 捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。
四、大 8 s
shu Ǎng
②
①
④ 五、安静
六、矗立
玩耍
屹立 干干净净
站立
威严 绽放
威武
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
其中最喜欢下河摸鱼。
3. 表示列举的省略想摸鱼的急切心情
4. 快乐的童年
5. 先把清澈的河水搅混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然后迅速地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。
部编版三年级语文下册18.童年的水墨画课后练习题作业(有答案)
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（ ）
鱼上钩前的静和上钩后的动对比采蘑菇的欢快
雨后林中的静和孩子的欢叫的对比戏水的快喻C.夸张D.反问
1．松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。( )
2．山溪像绿玉带一样平静。( )
3．蜻蜓飞得那么快，哪里追的上？( )
八、按要求写句子。
1.选词填空。 潜水 打水仗 第一句和第二句写的是孩子们（ ）的情景，第三句写的是孩子们（）的情景。
2.理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻的孩子们，表现了孩子们的 心情
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个的孩子，表现了这个孩子的 。
3.理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
)部，再查(
)画。按音序查字法应先查大
写字母( )，再查音节( )。
“碎”字在字典里的解释有：①完整的东西破成零片
零块②零星；不完整；③说话唠叨；给下列加点字选择正确的解释，填序号
碗摔碎．了()碎．布( )碎．石机()碎．嘴子( )
六、根据诗文内容连线
《溪边》
《江上》
《林中》
一群孩子戏水和某个孩子的特写钓鱼的乐趣
部编版三年级语文下册同步练习
18.
、看拼音写词语
三、比一比，组成词语。
葫()拨( )
蘑()
染()
浪()
胡()泼( )
磨()
杂()
狼()
四、照样子,写一写。
例：雨珠——一串串雨珠——一串串明亮的雨珠
山花——( )——()
斗笠——( )——()
五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“碎”字按部首查字法应先查(
部编版三年级语文下册18.童年的水墨画课后同步练习题（有答案）
部编版三年级语文下册18.童年的水墨画课后同步练习题（有答案）部编版三年级语文下册同步练习18. 童年的水墨画dòu（）shàn（）zuàn（）zuō（）斗扇钻作dǒu（）shān（）zuān（）zuò（）三、比一比，组成词语。
葫( ) 拨( ) 蘑( ) 染( ) 浪( )胡( ) 泼( ) 磨( ) 杂( ) 狼( )四、照样子,写一写。
例：雨珠——一串串雨珠——一串串明亮的雨珠山花——( ) ——( )斗笠——( ) ——( )五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“碎”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“碎”字在字典里的解释有：①完整的东西破成零片零块②零星；不完整；③说话唠叨；给下列加点字选择正确的解释，填序号。
碗摔碎．了（）碎．布（）碎．石机（）碎．嘴子（）六、根据诗文内容连线。
《溪边》一群孩子戏水和某个孩子的特写钓鱼的乐趣《江上》鱼上钩前的静和上钩后的动对比采蘑菇的欢快《林中》雨后林中的静和孩子的欢叫的对比戏水的快乐七、选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。
A.拟人B.比喻C.夸张D.反问1．松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
( ) 2．山溪像绿玉带一样平静。
( )3．蜻蜓飞得那么快，哪里追的上？ ( )八、按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
（改成“被”字句）.2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
（仿写句子）.3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗: ,。
九、阅读重点段落。
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。
1.选词填空。
潜水打水仗第一句和第二句写的是孩子们（）的情景，第三句写的是孩子们(）的情景。
2.理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻的孩子们，表现了孩子们的心情。
18.童年的水墨画 同步练习(含答案)
1．下面句子中没有使用修辞方法的一项是( )A．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
B．像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水戏耍。
C ．松树刚洗过澡一身清清爽爽。
D．她长得特别漂亮，像大明星一样2．下面句子中没有使用修辞方法的一项是( )A．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
B．像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水戏耍。
C ．松树刚洗过澡一身清清爽爽。
D．她长得特别漂亮，像大明星一样3．下列句子中有语病的一项是( )A ．如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。
B ．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
C ．我心里充足了快乐、骄傲与希望。
D ．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
4．根据课文内容，下面说法错误的一项是( )A ．“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。
B ．“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。
C ．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。
D ．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。
5．和平解放北平是在解放战争三大战役中的( )A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．北平战役6 ．明诗题。
水墨画是由______和______经过调配浓度所画出来的画。
《童年的水墨画》这组儿童诗主要描写了____________、____________、______________这几个生活场景，表现了孩子们__________________。
7 ．区别形近字，并组词。
墨(______ )黑(______ ) 浪(______ )狼(______ ) 付(______ )村(______ ) 拨(______ )拔(______ ) 葫(______ )胡(______ ) 仰(______ )柳(______ )扯(______ )址(______ ) 希(______ )布(______ )8．写字表写汉字mò(___ ) rǎn (___ ) gān (___ ) téng (___ ) suì (___ )bō (___ ) làng (___ ) hú (___ ) shuǎng (___ ) mó (___ ) gū(___ )默读短文，回答问题。
18童年的水墨画同步练习(含答案)
部编版三年级下册 18 童年的水墨画同步练习一、选择题1．下列读音全部正确的一项是（）A．水墨．画（mù）染．绿（rǎn）碎．了（suì）B．钓竿．（gǎn）浪．花（lànɡ）飞溅．（jiàn）C．清爽．（shuǎnɡ）松针．（zhēn）浪．花（làng）D．蘑．菇（mú）拨．动（bō）扑腾．（téng）2．下列量词使用有误的一项是（）A．一（幅）水墨画一（双）小手B．一（朵）山花一（只）红蜻蜓C．一（根）绿玉带一（顶）斗笠D．一（条）雨珠一（个）水葫芦3．下列词语和其它三组不是一类的一组是（）A．平静——安静忽然——突然B．抖落——抖掉戏耍——玩耍C．梳妆——打扮扇动——摇动D．平静——热闹钻入——冒出4．根据课文内容，下面说法错误的一项是（）A．“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。
B．“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。
C．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。
D．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。
品读诗句，完成练习。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
5．句中的“水葫芦”指（）。
A．多年生草本植物B．水性好的孩子6．“水葫芦”加引号的作用是（）。
A．表示引用的部分B．表示特定的称谓C．表示特殊的含义D．表示否定和讽刺二、填空题7．在括号里填上恰当的量词。
一( )水花两( )银牙一( )雨珠一( )斗笠8．理清脉络。
1．《溪边》一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有________、________、________、________、鱼儿。
2．在《江上》一诗中，作者把________比作刚下水的鸭群。
通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的________之乐。
2020年部编版小学三年级语文下册18童年的水墨画 课时训练(含答案)
类文阅读-18童年的水墨画怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里1.奶奶家离“我们”（远不远），你是从哪里看出来的？用“”画出来。
2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
3.你觉得“我”是个怎样的孩子？1.画：不远。
奶奶就住在马路那头的另一个街区里2.很久很久以前，可以骑驴或者马；未来，可以坐火箭；现在，可以做轿车和走路。
3.“我”是个有奇思妙想的孩子。
雨窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
1.“我”没有变成（）。
A.雨伞B.雨滴C.蘑菇2.“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（）。
A.“我”要去树林中寻找大大的蘑菇B.“我”要去给没带伞的行人遮雨C.“我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏3.在雨中，“我”的心情是怎样的？（）A.着急B.害怕C.高兴4.你觉得“我”是个怎样的小姑娘？1. B2. A3. C4.“我”是个活泼可爱、热爱自然、热爱自由的小姑娘。
部编版小学语文三年级下册18《童年的水墨画》同步练习题含答案
部编版三年级语文下册18.童年的水墨画同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、根据拼音写出下列句子中对应的词语。
1．人影给溪水rǎn绿了，钓竿上立着一只红qīng tíng。
2．像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水xì shuǎ。
3．一双双小手拨动着làng huā，你拨我溅笑哈哈。
4．小mó gu钻出泥土戴一顶斗lì，像一朵朵山花在树下开放。
二、比一比，组成词语。
胆（）扯（）娇（）透（）旦（）止（）乔（）秀（）三、在下列加点字的正确读音上打“√”。
1．垂柳把溪水当作梳．（shū shǔ）妆的镜子。
2．忽然扑腾．（tēng tén）一声人影碎了。
3．是哪个“水葫芦．（hú lu）”一下钻入水中。
4．松树刚刚洗过澡一身清清爽．（suǎng shuǎng）爽。
四、查字典。
“爽”字用部首查字法应先查（）部,再查（）画;用音序查字法应先查大写字母（）,再查音节（）。
“爽”字在字典里的解释有:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③舒适,畅快;④痛快,率直;⑤不合,违背。
给下列词语中的“爽”字选择正确的解释，将序号填在括号里。
清清爽爽（）秋高气爽（）豪爽（）身体不爽（）五、在括号里写出下列句中加点词的近义词。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静．．。
（）2．像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍．．。
（）3．松树刚洗过澡一身清清爽爽．．．．。
（）4．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放．．。
（）六、同义词大转盘。
屹立站立矗立1．大街两旁（）着许多高楼大厦。
2．镇海的古塔、中山亭和观潮台（）在江边。
3．他在湖边默默地（）着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。
威武威严4．他摆出了尊长的（）。
5．庙门前的石狮子很（）、很镇静地蹲着。
七、比较下列每组的字，然后选字填空。
（墨默）（）写（）水水（）画（拨泼）活（）（）动（）云见日（浪娘）海（）（）费新（）子（姑菇）香（）（）娘蘑（）八、读课文，知大意。
部编版三年级语文下册 18《童年的水墨画》 同步习题(含答案)
18《童年的水墨画》一、填空题1.看拼音，写词语。
diào gān pósuìlàng huāhúlu pū teng mògu________ ________ ________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确的读音花苞________（bāo pāo）汲________取（xījí）商量________（liǎnɡlianɡ）膝________盖（xīqī）脚丫________（yāyà）广播________（bōbē）3.根据课文内容填空。
4.辨字组词。
墨________ 默________ 碎________ 醉________染________ 梁________ 拨________ 拔________5.查字典。
“爽”字用部首查字法应先查________部，再查________画；用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③舒适，畅快；④痛快，率直；⑤不合，违背。
给下列词语中的“爽”字选择正确的解释，将序号填在横线上。
清清爽爽________ 秋高气爽________豪爽________ 身体不爽________6.用线把《儿童诗两首》中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。
街头________ 戏水专注溪边________ 钓鱼调皮江上________ 读《水浒传》快乐7.在横线上填上合适的词语。
甜美的________ 小草绿得________ 轻轻地________柔软的________ 花儿开得________ 悄悄地________遥远的________ 湖水清得________ 渐渐地________喧闹的________ 我们笑得________ 徐徐地________8.指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后横线上。
部编版三年级语文下册第18课《童年的水墨画》类文阅读练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第18课《童年的水墨画》类文阅读练习题（附答案）怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里1.奶奶家离“我们”（远不远），你是从哪里看出来的？用“”画出来。
2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
3.你觉得“我”是个怎样的孩子？1.画：不远。
奶奶就住在马路那头的另一个街区里2.很久很久以前，可以骑驴或者马；未来，可以坐火箭；现在，可以做轿车和走路。
3.“我”是个有奇思妙想的孩子。
雨窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
1.“我”没有变成（）。
A.雨伞B.雨滴C.蘑菇2.“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（）。
A.“我”要去树林中寻找大大的蘑菇B.“我”要去给没带伞的行人遮雨C.“我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏3.在雨中，“我”的心情是怎样的？（）A.着急B.害怕C.高兴4.你觉得“我”是个怎样的小姑娘？1. B2. A3. C4.“我”是个活泼可爱、热爱自然、热爱自由的小姑娘。
部编版小学语文三年级下册18《童年的水墨画》练习试题(含答案)
18.童年的水墨画一、认真拼读，规范书写。
水mò（）画 rǎn（）绿清清shuǎng shuǎng（）破suì（）竹gān（） làng（）花二、照样子，填上合适的词语。
一（只）红蜻蜓一（）水花两（）银牙一（）斗笠一（个个）斗笠一（）雨珠一（）小手一（）山花三、选择题。
1.下列加点字有误的一项是( )A.水墨画柒绿竹杆B. 蘑菇折磨咕咚C.葫芦飞溅糊涂D.拨动拨打拔出2.本文的体裁是( )A.诗歌B.儿童诗C.儿歌3“刚下水的鸭群”指（），“两排银牙”指（）。
A.刚跳下水游泳的孩子。
B.刚学游泳的孩子。
C.戏水的孩子。
D.捣乱的孩子。
4.“水葫芦”中，双引号的的作用是（）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示着重强调D.表示特定称谓5.《林中》这首诗中描写的景物有（）（多选）A.松树松针B.垂柳长江C.红蜻蜓小孩D.小蘑菇小孩雨珠5.下列句子修辞手法不一样的是（）A.山溪像绿玉带一样平静。
B.小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。
C. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
D. 孩子们像刚下水的鸭群,扇动着翅膀拍手戏耍。
6.选词填空。
A. 洒落B.抖落C.飘落（1）是谁一声欢叫把雨珠( )，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（2）树叶像一只只蝴蝶，从空中( )下来。
（3）农民伯伯辛苦劳作，一串串汗珠( )在地上。
7.“人影给溪水染绿了”中，“染绿”指（）A.人影映在碧绿的水面上，像是被染绿了。
B.人身穿绿衣，倒映在水中，把溪水染绿了。
四、阅读理解。
放风筝星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。
我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。
到体育场来放风筝的人可真不少。
他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。
风筝花花绿绿,各式各样，有老鹰，有鹦鹉，有仙鹤,有蜈蚣……就是没有大蜻蜓。
我跟哥哥说:“快,快点让咱们的大蜻蜓飞上天吧。
”哥哥让我端端正正地举着大蜻蜓,他拿着线轴，飞快地向前跑,边跑边放线等他喊一声“放”，我赶紧松开手。
人教部编版三年级语文下册同步练习18. 童年的水墨画(有答案)
人教部编版三年级语文下册同步练习18. 童年的水墨画dòu（）shàn（）zuàn（）zuō（）斗扇钻作dǒu（）shān（）zuān（）zuò（）三、比一比，组成词语。
葫( ) 拨( ) 蘑( ) 染( ) 浪( )胡( ) 泼( ) 磨( ) 杂( ) 狼( )四、照样子,写一写。
例：雨珠——一串串雨珠——一串串明亮的雨珠山花——( ) ——( )斗笠——( ) ——( )五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“碎”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“碎”字在字典里的解释有：①完整的东西破成零片零块②零星；不完整；③说话唠叨；给下列加点字选择正确的解释，填序号。
碗摔碎．了（）碎．布（）碎．石机（）碎．嘴子（）六、根据诗文内容连线。
《溪边》一群孩子戏水和某个孩子的特写钓鱼的乐趣《江上》鱼上钩前的静和上钩后的动对比采蘑菇的欢快《林中》雨后林中的静和孩子的欢叫的对比戏水的快乐七、选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。
A.拟人B.比喻C.夸张D.反问1．松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
( )2．山溪像绿玉带一样平静。
( )3．蜻蜓飞得那么快，哪里追的上？ ( )八、按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
（改成“被”字句）2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
（仿写句子）3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗: ,。
九、阅读重点段落。
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。
1.选词填空。
潜水打水仗第一句和第二句写的是孩子们（）的情景，第三句写的是孩子们 ( ）的情景。
2.理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻的孩子们，表现了孩子们的心情。
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个的孩子，表现了这个孩子的。