小学二年级语文寒假阅读练习题三篇
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1--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合小学二年级寒假语文阅读练习题整理三篇一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
//几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。
”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
//第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合（1）给 4、5、6、7 自然段加上标点。
（ 4 分）（2）按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“|| 标”明。
（ 6 分）（3）写出每一段的段落大意。
（ 6 分）第一段： _写小姑娘摘花。
____________________________第二段：写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。
___________________________第三段：写我给小姑娘送花。
__________________________________（ 4）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。
（ 4 分）答：“我舍不得把整朵花都摘了。
”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。
“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。
_________________________________________________________________ _____桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。
湘教版小学二年级下学期语文阅读理解假期专项练习题
湘教版小学二年级下学期语文阅读理解假期专项练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
春的联想春天是个插花的能手。
她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。
她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。
她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。
她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。
1．“地”用部首查字法先查______部，再查______画。
“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。
2．照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（位）画家一（____）画一（____）信一（____）青山3．在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的______，是伟大的______。
4．在你的眼里，春天又是什么？_________________________________二、课外阅读。
美丽的天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。
2．湖的形状是（）A．椭（tuǒ）圆形B．正方形C．圆形3．文中哪个词语写出了湖水很清（）A．映衬B．清澈见底C．碧得发亮4．湖的四周最引人注目的是（）A．垂柳B．草地C．小桥5．短文主要写的是（）A．天鹅湖的美丽景色。
小学二年级寒假语文阅读练习题整理三篇
小学二年级寒假语文阅读练习题整理三篇【导语】语文是思维的工具。
叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。
把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。
〞通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。
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【篇一】我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
//几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？〞我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。
〞“摘花瓣做什么呀？〞小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会快乐的。
〞“你爸爸呢？〞“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
〞小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
//第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
〔1〕给4、5、6、7自然段加上标点。
〔4分〕〔2〕按“摘花瓣〞、“对话〞、“送花〞三个意思分段，用“||〞标明。
〔6分〕〔3〕写出每一段的段落大意。
〔6分〕第一段：_写小姑娘摘花。
____________________________第二段：写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。
___________________________第三段：写我给小姑娘送花。
__________________________________〔4〕从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子〞？简要写在下面。
〔4分〕答：“我舍不得把整朵花都摘了。
〞写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。
“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
〞为了让妈妈快乐，摘花瓣送给妈妈。
人教二年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析(1)
人教二年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解家乡的春节我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。
除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。
煮好饭后，家里大大小小的人必须先“祭祖宗”，焚（fen）香祷祝，然后才一起吃团圆饭。
除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。
正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是“堆金积玉”。
然后，便是拜年了。
潮汕有句俗语说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。
”所以这天，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。
（1）猜一猜下划线字的意思，选择正确的答案填在括号里。
A．烧 B．用供品供奉祖宗或鬼神等 C．低下去①祭祖宗（）②焚香祷祝（）③此起彼伏（）（2）根据短文内容连一连。
除夕前一两天拜年，送祝福除夕夜买鸡、鱼、鸭正月初一祭拜祖先，吃团圆饭，守岁（3）根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
①除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。
②正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。
③“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。
”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。
（4）春节的习俗真多呀！你最喜欢哪个习俗？为什么？解析：（1）B；A；C（2）（3）正确；错误；错误（4）我最喜欢贴春联。
因为贴春联的时候，我和爸爸配合得很好。
我帮爸爸准备胶水和春联，爸爸往门上贴，贴得又整齐又好看，我们开心极了。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。
花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。
还有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。
【寒假温故】部编版二年级语文上册寒假专项训练——课外阅读(含答案)
【寒假温故】部编版二年级语文上册寒假专项训练——课外阅读（含答案）1.我会读短文，完成下面的练习。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞（zàn）它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù）天生的好嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（jiān）持（chí）练习，这样长期不断地练下去，一定会获（huò）得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）这个故事一共有________个自然段。
第二自然段有________句话。
（2）怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。
_____________________________________________________________________ （3）“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了”是因为：（）（选填序号）①乌鸦觉得自己没有唱歌的天分。
②乌鸦害怕困难，不愿意练习。
③百灵鸟不肯真心帮助乌鸦，不愿意教它唱歌。
2.课外阅读彩虹桥雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？（1）选一选，把序号填在括号里。
①文中美丽的桥指的是（）。
A．拱桥B．云彩C．彩虹②文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（），帮妈妈（）。
寒假二年级语文阅读理解
寒假二年级语文阅读理解寒假期间，二年级的小朋友们在享受假期的同时，也不要忘记学习哦。
语文阅读理解是提高语文素养的重要途径，通过阅读，我们不仅可以增长知识，还可以锻炼思维能力。
下面，让我们一起来完成一篇阅读理解练习吧。
在遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。
小狐狸有着火红的毛皮，它非常聪明，总是能找到解决问题的方法。
一天，小狐狸在森林里散步，它发现了一棵结满了果实的大树。
树上的果实颜色鲜艳，看起来非常诱人。
小狐狸想：“这些果实一定很好吃，我要想办法把它们摘下来。
”于是，它开始在树下转来转去，寻找摘果子的方法。
它首先尝试跳起来，但是树太高了，它根本够不到。
接着，它又尝试用尾巴去勾住树枝，但是树枝太细，承受不住它的重量。
小狐狸并没有放弃，它坐下来思考了一会儿。
突然，它想到了一个好主意。
它找来了一些石头，然后用力地向树上扔去。
石头击中了树枝，果实纷纷掉落下来。
小狐狸高兴极了，它终于可以品尝到美味的果实了。
这个故事告诉我们，遇到困难时，不要轻易放弃。
只要我们肯动脑筋，总能找到解决问题的方法。
小狐狸通过自己的努力，最终吃到了美味的果实。
我们也要像小狐狸一样，面对困难，勇敢地去尝试，去思考，去解决问题。
通过阅读这篇小故事，我们可以学习到，面对问题时，我们应该像小狐狸一样，不轻易放弃，而是要积极思考，寻找解决问题的方法。
同时，这个故事也告诉我们，有时候，看似简单的事情，也需要我们用心去观察和思考，才能找到最佳的解决方案。
希望小朋友们在寒假期间，也能像小狐狸一样，不断学习，不断进步。
二年级语文的寒假作业答案及习题三套
二年级语文的寒假作业答案及习题三套【导语】寒假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在2个月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是对前一阶段的稳固和后一阶段的铺垫。
何不趁这一段时间好好积累各方面的知识，对以后的学习很有帮助的。
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【篇一】一、听写。
略二、读拼音,写词语。
1.李白d z ( ) ch nɡ chu n( )离开桃花潭。
2.为了给百姓zh b nɡ( ),神农亲自pǐn ch nɡ()百草。
3. jiě jie( )学习fēi ch nɡ( )用功,我要向她学习。
4. y n d ( )一心为百姓的ji n kānɡ( )着想。
三、选字填空。
1.治制法病理度2.常尝试品非经3.幸兴高福好扫四、将诗中的词句与正确的理解连起来。
独在异乡很远遥即将要走将欲行一个人在外地闻比不上不及听五、按要求,写句子。
1.照样子,用加点的词语造句。
例:包拯小时候读书非常用功。
非常2.用“因为……所以……〞把下面两个句子连起来。
今年风调雨顺。
庄稼都丰收了。
小明读书非常刻苦。
成绩优异。
六、默写古诗。
赠汪伦乘舟将欲 ,岸上踏。
桃花潭水深 ,汪伦。
这首诗写的是为送行时的情景,表现了朋友之间的。
七、按课文内容填空。
1.在中国古代传说中,有一位太阳神叫。
2.包拯是我国历的清官。
他小时候,读书非常 ,喜欢动脑筋。
3.他走遍 ,品尝了各种植物的根、茎、叶、花、果。
4.神农是为了人类的而死的,人们永远他。
八、阅读短文,完成练习。
盘古开天辟地盘古用板斧劈开天地之后,就头顶天,脚踏地,站在天地之间防止它们合拢。
他临死的时候,全身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成了隆隆的雷霆,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,他的血液变成了河流,筋脉变成了道路,肌肉变成了田地,头发和胡须变成了天上的星星,他皮肤上的汗毛变成了花草树木,他的牙齿、骨髓也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石。
二年级寒假阅读练习题12篇
二年级下册阅读练习题12篇阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。
___________________________________________________________ _2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ；二是它们__________ ；3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________ 。
阅读练习三我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：__________________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。
二年级语文寒假阅读理解
二年级语文寒假阅读理解
二年级的小朋友们，寒假到了，我们一起来做一些有趣的阅读理解练
习吧！今天，我们要读的是一篇关于小兔子的故事。
请仔细阅读下面
的短文，并回答后面的问题。
在一个阳光明媚的早晨，小兔子跳跳从温暖的小窝里探出头来。
它伸
了一个大大的懒腰，然后跳到了草地上。
跳跳看到了一片绿油油的草地，还有五颜六色的花朵。
它高兴地在草地上跑来跑去，追逐着飞舞
的蝴蝶。
跳跳跑累了，就坐在了一棵大树下休息。
它抬头看着天空，天空蓝得
像一块巨大的宝石。
跳跳觉得非常幸福，因为它有这么多美丽的事物
可以欣赏。
突然，跳跳听到了一阵奇怪的声音。
它竖起耳朵仔细听，发现声音是
从树后面传来的。
跳跳好奇地走过去，看到了一只小松鼠。
小松鼠看
起来很着急，它告诉跳跳，它的家被风吹倒了。
跳跳决定帮助小松鼠。
它找来了一些树枝和树叶，和小松鼠一起努力，重新搭建了一个温暖的小窝。
小松鼠非常感激跳跳，它们成为了好朋友。
从此以后，跳跳和小松鼠经常一起玩耍，它们在森林里探险，分享快
乐的时光。
跳跳觉得，帮助别人是一件非常快乐的事情。
读完了这篇故事，让我们来回答问题吧！
1. 小兔子跳跳在草地上做了哪些事情？
2. 跳跳为什么觉得幸福？
3. 跳跳听到了什么奇怪的声音？它是怎么发现的？
4. 小松鼠遇到了什么困难？
5. 跳跳是如何帮助小松鼠的？
6. 跳跳和小松鼠成为了什么样的朋友？
小朋友们，你们能从故事中学到什么呢？记得，帮助别人是一件非常快乐的事情哦！。
寒假现代文阅读检测卷-小学语文二年级上册部编版
寒假现代文阅读检测卷-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．课外阅读。
炎帝创“市”传说很久以前有一位叫“炎帝”的帝王。
有一天，炎帝经过一户农家，主人留他吃饭。
饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。
农家抱歉地说：“我们只会种地，不会打猎、捕鱼，你只能吃这些东西，要是有肉就好了。
”又有一天，炎帝经过一户猎人家，主人也留他吃饭。
这家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。
炎帝指着这些蔬菜问：“这些是你们自己种的吗？”猎人摆摆手，说：“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。
”炎帝想：拿自己吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！后来，炎帝经过反复思考，决定在人口聚居的中心地带让人们互却交换产品。
从此，每天正午，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。
大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西。
炎帝把交换物品的地方称作“市”，后来农村的赶集就是由此发展来的。
（1）农户和猎人家的餐桌上分别有什么？是怎样得到的？连一连。
农户家各种兽肉和谷物蔬菜自己种的猎人家只有谷物和蔬菜打猎、和别人交换（2）猜猜下列加点字的意思，完成填空。
蔬．菜：与有关。
打猎．：与类有关。
（3）炎帝做了什么决定？用“”在文中画出来。
（4）你觉得炎帝是一个什么样的人？对的打“√”。
①善于思考②关心民众生活③喜欢吃肉④喜欢种地2．阅读天地。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。
它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
（1）这篇短文有个自然段。
（2）受伤的小鸟是一只，人们称它“”。
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小学二年级语文寒假阅读练习题三篇
万兽
第三个星期，轮到小猴子当"万兽"。
大家都非常担心□他会不会
命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话："从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过
日子。
"话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中"□"里填上恰当的标点符号。
2．这个段共有句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话，并用"--"画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活
习惯？
猫头鹰：
袋鼠：
1．；，，？
2．4
3．白花花乐呵呵水灵灵
4．从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
5．
猫头鹰：白天休息，夜里捉老鼠
袋鼠：跳着走路
【篇二】
保护小树
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去
上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。
小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。
想到这，小刚马上到处找小棍
（gùn）。
好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，
紧紧地打了个结。
小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。
1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。
2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。
3．在画线句中找出表示动作的词。
4．请你替小树写几句感谢的话。
1．2；6
2．北；东倒西歪；折断
3．找绑打
4．谢谢你，这下我不再怕北风啦！
【篇三】
松鼠的尾巴
松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；
能当扫（sào）帚（zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘标落落；
能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了的的作用。
它的尾巴能当、、、还能当。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？
3、这段话共个自然段。
1、松鼠；尾巴；板凳；围脖；扫帚；伞跳
2、猴子的尾巴，能够调节体温，袋鼠的尾巴能当凳子。
3、3。