2014年下教师资格证初级体育真题
[职业资格类试卷]2014年下半年中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教学能力)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2014年下半年中学教师资格认定考试（高级体育与健康学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 持哑铃做屈肘关节练习时，主要发展哪块肌肉?( )（A）背阔肌（B）胸大肌（C）三角肌（D）肱二头肌2 游泳时若水温低，易发生腓肠肌痉挛，并产生疼痛，其痛觉可沿哪根神经上传?( )（A）骨神经（B）胫神经（C）腓总神经（D）闭孔神经3 在完成体操吊环十字支撑动作时，三角肌属于( )。
（A）原动肌（B）对抗肌（C）固定肌（D）中和肌4 肺泡与毛细血管间的气体交换必须透过的薄膜层是( )。
（A）气一血屏障（B）上皮基膜（C）血管内皮基膜（D）肺泡上皮5 持杠铃双臂弯举后慢慢放下，肱肌所做的工作是( )。
（A）克制工作（B）加固工作（C）支持工作（D）退让工作6 较长时间剧烈运动结束后，如果骤然停止并站立不动，冈肌肉泵的作用消失，静脉血液同流减少导致脑部供血不足，可能引起哪种休克?( )（A）低血糖休克（B）创伤性休克（C）感染性休克（D）重力性休克7 经过长时间的运动训练可使心脏功能得到明显改善，但不包括下列哪一项?( ) （A）心动徐缓有力（B）安静时心输出量明显增加（C）亚极量强度运动时心泵功能出现节省化现象（D）极量强度运动时心泵功能储备大8 马拉松跑的后期，人体动用能源物质的情况是( )。
（A）糖类利用低于脂肪（B）糖类利用低于蛋白质（C）糖类利用多于脂肪（D）蛋白质利用多于脂肪9 人体运动时，心输出量持久而大幅度地增加，其主要调节机制是( )。
（A）局部体液调节（B）全身体液调节（C）等长自身体液调节（D）异长自身体液调节10 人体运动时需氧量与摄氧量之间的差值称为( )。
（A）氧耗（B）氧亏（C）运动后过量氧耗（D）氧债11 运动时骨骼肌血流量增加．内脏器官的血流量变化情况是( )。
（A）不确定（B）不变（C）增加（D）减少12 人体在日常工作之余，自身不会感到过度疲倦，还有余力去享受休闲及应对突发事件的能力称为( )。
2014体育教师招聘专业知识试题(精选)[1]
![2014体育教师招聘专业知识试题(精选)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7406dc4f312b3169a451a4e4.png)
中小学体育教师专业知识试题体育教师专业知识考试题（1）1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生身体健康为主要目的的必修课程。
其功能与价值是健身和育人。
1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。
某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28 场比赛,共有( 7 )轮。
3、武术运动的步型有弓步、马步、虚步、仆步、歇步。
4、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。
5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有团体、单打两个比赛项目。
6、《学生体质健康标准》要求从身体形态、机能、素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7、在初中体育课教学中技巧、单杠、双杠、支撑跳跃都属于体操教学。
8、跳高的技术是由助跑、起跳、腾空和落地四个紧密联系的阶段组成。
9、接力跑的传接棒方式有上挑式、下压式和立棒式10、体育锻炼前后要做准备活动和整理活动。
11、标准篮球场长28米、宽15米、3分线半径6.25米。
标准排球场长18米、宽9米。
12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。
其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。
13、课程评价包括学生的学习、教师的教学和课程建设三方面的评价。
14、课程内容资源开发包括现有运动项目的改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。
15、人体能量的直接来源于糖、脂肪和蛋白质。
第二部分：填充题：1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于 1—2年级、 3—4年级、 5—6年级、 7—9年级、高中学段。
(完整版)安徽省教师公开招聘考试中学体育真题2014年
安徽省教师公开招聘考试中学体育真题2014年(总分:120。
01，做题时间：90分钟）一、填空题（总题数：10，分数：10。
00)1.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确规定，初中体育课每周1课时，高中体育课每周2课时。
解析：3 2［解析］《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中第七条规定，中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1—2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。
2.在体育与健康课程标准中，将义务教育阶段学生的学习划分为四级水平，其中水平二是指 1年级，水平四是指 2年级。
解析：3-4 7—9[解析］在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。
水平一至水平四分别对应1—2年级、3—4年级、5—6年级和7—9年级。
3.田径跳跃运动项目主要有助跑、 1、 2和落地四个技术环节组成。
解析：起跳腾空［解析］所有的田径跳跃项目都是由助跑、起跳、腾空和落地这四个小环节组成，跳跃的最终距离主要由助跑速度和起跳方式决定，腾空、落地保证了起跳所取得的效果.4。
篮球行进间单手肩上投篮应做到跨步收球、 1和起跳至 2时投篮。
解析：上步起跳最高点［解析］行进间单手肩上投篮的动作方法为：右脚向前跨一大步收球,接着左脚跨出一小步并用力蹬地上步起跳，右腿屈膝上抬,同时举球至肩上，当身体跳到最高点时,向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指拨球的力量将球投出。
5。
排球基本技术主要分为发球、垫球、 1、 2和拦网。
解析：传球扣球[解析] 排球技术多种多样，通常把发球、垫球、传球、扣球和拦网称为五大基本技术.6.乒乓球的移动步伐包括单步、 1、 2、跳步、交叉步、小碎步等。
解析：跨步并步［解析] 乒乓球的移动步伐包括单步、跨步、并步、跳步、交叉步和小碎步等。
安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年
安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年(总分：59.00，做题时间：90分钟)一、一：填空题(总题数：10，分数：10.00)1.《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》中明确规定小学1—2年纪体育课每周 1课时，3—6年纪每周 2课时。
填空项1:__________________ （正确答案：4）填空项1:__________________ （正确答案：3）解析：2.义务教育阶段体育与健康目标包括 1、 2、 3、 4、 55种。
填空项1:__________________ （正确答案：运动参与目标）填空项1:__________________ （正确答案：运动技能目标）填空项1:__________________ （正确答案：身体健康目标）填空项1:__________________ （正确答案：心理健康目标）填空项1:__________________ （正确答案：社会适应目标）解析：3.田径运动中，决定跑速的主要因素是 1和 2。
填空项1:__________________ （正确答案：步频）填空项1:__________________ （正确答案：步长）解析：4.篮球技术项目的基本技术分为移动 1、 2和投篮。
填空项1:__________________ （正确答案：运球）填空项1:__________________ （正确答案：传接球）解析：5.足球比赛规则规定，胜一场 1分，平一场 2分。
填空项1:__________________ （正确答案：3）填空项1:__________________ （正确答案：1）解析：6.足球运球技术按照脚触球的部位可分为 1、 2脚背外侧和脚背内侧4种。
填空项1:__________________ （正确答案：脚背正面）填空项1:__________________ （正确答案：脚内侧）解析：7.乒乓球的握拍方法主要有 1、 2。
2014年初级中学教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》预测试卷(1)(教师版)
【答案】A 【解析】A[解析]体循环(大循环)由左心室射出的动脉血流入主动脉，又经动脉各级分支，流向全身各器官的毛细血管。然后血
液经过毛细血管壁，借助组织液与组织细胞进行物质 和气体交换。经过交换后，使动脉血变成了静脉血，再经过小静脉、中静脉，最后经过上、下腔静脉流回右心房。这一循环途 径路径长、范围广，称为体循环或大循环。体循环以动脉血滋养全身各部，并将其代谢产物经静脉运回心脏。
10、原尿生存于( )。 A、肾小球 B、膀胱 C、肾小囊腔 D、肾小管
【答案】C 【解析】C[解析]血浆流往肾小球毛细血管时，除血细胞和大分子血浆蛋白质外，血浆中的部分水和小分子物质以及一些分子
量较小的血浆蛋白质在有效滤过压的驱动下通过滤过膜进入肾小囊腔形成原尿。原尿经肾小管和集合管的重吸收和分泌作用， 最后形成终尿。
【答案】C 【解析】C[解析]踝关节扭伤后应立即冷敷，若为轻度扭伤，则冷敷后用棉花或海绵置于伤部作加压包扎并抬高伤肢，24小时
后可选用热敷。
17、在田径比赛中，遇到计时员计取的成绩和终点裁判判定的名次不一致，一般以（ ）c A、计时员计取的成绩为准 B、计时长计取的成绩为准 C、终点裁判的判定为准 D、径赛裁判长计取的成绩为准
6、由--N横队变成二列横队时，应选（ ）报数。 A、1一2 B、1—3 C、1一4 D、1—5
试卷链接：/t/NkaD 4X N.html
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【答案】A 【解析】A[解析]由一列横队变成二列横队时，应先1—2报数。
元化发展的新局面。
15、下列哪一项不属于自主学习特点?( ) A、能动性 B、独立性 C、强制性 D、创造性
2014年江西省教师招聘考试笔试体育初中学段真题答案解析
2014年江西省教师招聘考试笔试体育初中学段真题答案解析2014年江西省教师招聘考试初中体育真题第⼀部分客观题1.（）是体育与健康课程特性之⼀。
A.娱乐性B.实践性C.多样性D.复杂性2.运动技能形成的第三个阶段是（）。
A.认知与定向B.动作的联结阶段C.泛化阶段D.协调完善阶段3.下列选项中不属于体循静脉的是（）。
A.上腔静脉B.下腔静脉C.肺静脉D.⼼静脉4.编写《体育与健康》教科书应注意的⽅⾯很多，下列不属于该⽅⾯之⼀的是（）。
A.差异性B.基础性C.综合性D.趣味性5.附肢⾻共有126块，下列选项中属于附肢⾻的是（）。
A.颅⾻和躯⼲⾻B.上肢⾻和下肢⾻C.长⾻和短⾻D.扁⾻和不规则⾻6.下列体育教学⽅法中属于直观法的是（）。
A.指令和⼝令B.教具与模型演⽰C.队列和队形D.观察提问7.踝关节扭伤后正确处理⽅法是（）。
A.⽴即冷敷按摩B.⽴即热敷按摩C.⽴即冷敷，24⼩时后热敷D.48⼩时后冷敷按摩8.体育教师的⼯作特点是（）。
A.以⾝体练习为基本⼿段B.与训练竞赛相结合C.脑⼒与体⼒相结合D.实践性与综合性相结合9.运动解剖学是体育教育专业的⼀门必修课程，属于（）。
A.运动保健学B.运动⼈体科学C.运动⽣理科学D.运动医学科学10.青少年⾻骼成长最快的时期是（）。
A.9——18岁期间B.10——18岁期间C.11——18岁期间D.12——18岁期间11.新课程评价强调应建⽴促进学⽣（）的评价体系.A.健康发展B.全⾯发展C.⾃由发展D.个体发展12.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为（）。
A.⼩脑B.脑⼲C.端脑D.间脑13.（）是体育教学的特点之⼀.A.⾝体直接参与B.主导作⽤和主体作⽤相结合C.以教师讲授为主D.⼀般在教室进⾏14.分布在长⾻的两端及他⾻的内部，由许多针状或⽚状的⾻⼩梁交织⽽成的是（）。
A.⾻密质B.⾻松质C.不规则⾻D.籽⾻15.九年义务教育阶段课程⽅案规定初中阶段的体育课每周为（）。
江西省中小学教师招聘考试初中体育考试真题2014年(精选)
江西省中小学教师招聘考试初中体育考试真题2014年(精选)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、第一部分客观题(总题数：60，分数：60.00)1.______是体育与健康课程特性之一。
（分数：1.00）A.娱乐性B.实践性√C.多样性D.复杂性解析：[解析] 体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、综合性特征。
答案选B。
2.运动技能形成的第三个阶段是______。
（分数：1.00）A.认知定向B.动作的联结阶段C.泛化阶段D.协调完善阶段√解析：[解析] 运动技能形成的三个阶段分别是认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段。
答案选D。
3.下列选项中不属于体循环静脉的是______。
（分数：1.00）A.上腔静脉B.下腔静脉C.肺静脉√D.心静脉解析：[解析] 体循环静脉由上腔静脉、下腔静脉、心静脉组成，特点是管壁薄，管腔大，血流缓慢，压力低。
肺静脉属于脉循环静脉，答案选C。
4.编写《体育与健康》教科书应注意的方面很多，下列属于该注意的方面的是______。
（分数：1.00）A.差异性√B.基础性C.综合性D.趣味性解析：[解析] 根据《义务教育体育与健康课程标准(20111年版)》，编写教材应注意的是教育性、科学性、实用性、可读性、发展性和差异性。
5.附肢骨共有126块，下列选项中属于附肢骨的是______。
（分数：1.00）A.颅骨和躯干骨B.上肢骨和下肢骨√C.长骨和短骨D.扁骨和不规则骨解析：[解析] 成人全身共有206块骨，根据其存在的部位，可分为中轴骨和附肢骨两部分。
中轴骨包括颅骨和躯下骨，共有80块；附肢骨包括上肢骨和下肢骨，共有126块。
6.下列体育教学方法中属于直观法的是______。
（分数：1.00）A.指令和口令B.教具与模型演示√C.队列和队形D.观察提问解析：[解析] 直观法是指在体育教学中，借助听觉、视觉和肌肉本体感觉器官感知动作的一种常用的教学方法。
其主要形式有动作示范、教具和模型的演示、电影和电视录像以及条件诱导等。
2014年下半年全国统考教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解考试时间：120分钟考试总分：150分一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1．单杠骑撑前回环动作是围绕人体哪一基本轴来完成？（）A．垂直轴B．矢状轴C．冠状轴D．长轴【答案】C【解析】以解剖学姿势为准，可将人体设三个典型的互相垂直的轴，即矢状轴、冠状（额状）轴、垂直轴。
单杠骑撑前回环动作呈左右方向，并与垂直轴、矢状轴相互垂直，是围绕冠状轴来完成的。
2．正脚背踢球时，完成屈髋动作的主要肌肉是（）。
A．股直肌B．骼腰肌C．缝匠肌D．股中肌【答案】A【解析】股直肌起于髂骨止于胫骨，动作是膝伸展和髋屈曲，是正脚背踢球时完成屈髋动作的主要肌肉。
B项，骼腰肌具有外展的作用，脚背正面踢球屈髋无需外展；C项，缝匠肌有屈髋的作用，但主要起一个内收的作用，对于正脚背踢球无需内收，只有脚背内侧、脚背侧面踢球才会内收；D项，股中肌起于股骨止于胫骨粗隆，收缩动作只有一个就是膝伸展，股中肌具有使小腿屈伸的作用。
3．下列选项中不属于关节基本结构的是（）。
A．关节面B．关节囊C．关节腔D．关节盘【答案】D【解析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。
关节面，是指关节骨的接触面，其中关节面凸者为关节头，关节面凹者为关节窝；关节囊，是指包在关节的周围，两端附着于与关节面周缘相邻的骨面，可分为外表的纤维层和内面的滑膜层；关节腔，是指由关节软骨与关节囊滑膜层所围成的密闭、潜在腔隙，内有少量滑液，可润滑关节、减少摩擦，腔内为负压，有利于关节的稳定。
4．分布在肌肉，肌腱和关节囊等处，能感受肌体运动和平衡刺激的感受器是（）。
A．内感受器B．本体感受器C．外感受器D．特殊感受器【答案】B【解析】本体感受器，亦称固有感受器，是指以力学状态作为直接感觉刺激而使身体感知的感受器，它是与接受外界和体表等外刺激的远距离感受器及外感受器相对而言的。
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2014年下半年中小学教师资格考试
体育与健康学科知识与教学能力试题（初级中学）
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．单杠骑撑前回环动作是围绕人体哪一个基本轴来完成？（）。
A．垂直轴B．矢状轴
C．冠状轴D．长轴
2．正脚背踢球时，完成屈髋动作的主要肌肉是（）。
A．股直肌B．髂腰肌
C．缝匠肌D．股中肌
3．下列选项中不属于关节基本结构的是（）。
A．关节面B．关节囊
C．关节腔D．关节盘
4．分布在肌肉、肌腱和关节囊等处，能感受机体运动和平衡刺激的感受器是（）。
A．内感受器B．本体感受器
C．外感受器D．特殊感受器
5．一个运动神经元和它所支配的肌纤维构成了（）。
A．一个运动单位B．一个运动神经元池
C．一个收缩单位D．一个肌纤维单位
6．人体进行长时间、大强度的运动后，导致体内水、电解质等物质的流失，极易造成机体哪种稳态的失衡？（）。
A．细胞内液B．外环境
C．淋巴液D．内环境
7．评价神经肌肉兴奋性的简易指标是（）。
A．神经冲动B．阈强度
C．肌肉力量D．肌纤维类型
8．力量训练引起的肌肉肥大主要与下面哪一因素改变有关？（）。
A．毛细血管增加B．肌纤维增粗
C．血红蛋白增多D．肌糖原含量增加
9．下列哪一项不能达到运动减肥的目的？（）。
A．运动量较大时食欲降低B．耐力运动消耗脂肪
C．无氧代谢酶的活性增加D．基础代谢率的增加
10．运动后即刻红细胞增多是由于下列哪一种因素所导致？（）。
A．血液的重新分布和血液浓缩B．血液酸碱度的改变
C．体内水分流失D．血液动力改变
11．运动性心脏肥大的主要特征表现为（）。
A．安稳时心率减慢、运动时最大心率增加
B．安稳时心率减慢，每分输出量增大，运动时心力储备充分动员
C．心脏每搏输出量不变，每分输出量明显增加
D．安稳时心率减慢，每搏输出量增大，运动时心力储备充分动员
12．运动时，当人体生理惰性克服后，机能活动在一段时间内保持一个较高水平，这种状态称为（）。
A．赛前状态B．进入工作状态
C．稳定状态D．疲劳状态
13．下列哪种维生素可有效促进人体对食物中铁的吸收？（）。
A．维生素E B．维生素A
C．维生素D D．维生素C
14．当出现闭合性运动损伤时应立即进行冷敷，其作用是（）。
A．松解粘连B．减轻充血
C．扩张血管D．解除痉挛
15．下列哪一项通常出现在运动员过度训练的早期？（）。
A．血压偏高B．心律不齐
C．运动性贫血D．运动成绩下降
16．运动后出现重力性休克，是由于大量血液积聚在身体哪一部位所致？（）。
A．头部B．上肢
C．下肢D．肝脏
17．开放性软组织损伤不包括（）。
A．刺伤B．切伤
C．烧伤D．拉伤
18．当大腿、小腿都出血时，可用双拇指压着哪一血管进行止血？（）。
A．胫前动脉B．股动脉
C．胫后动脉D．肱动脉
19．下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想？（）。
A．《忏悔录》B．《论教育》
C．《爱弥儿》D．《教育漫画》
20．“使学生初步形成体育锻炼的习惯和初步形成积极的体育学习态度”的描述，属于哪一方面的学习目标？（）。
A．运动参与B．运动技能
C．身体健康D．社会适应
21．学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属（）。
A．前摄迁移B．后摄迁移
C．正迁移D．负迁移
22．根据韦纳归因模式理论，下列哪一项属于内在的、不稳定的、可控制因素？（）。
A．能力高低B．努力程度
C．工作难度D．身体状况
23．根据某个体育教学内容，按照某种教学模式体制安排各个课次的教学文件属于（）。
A．学年教学计划B．单元教学计划
C．学期教学计划D．学时教学计划
24．体育教学研究中，选择两个自然班分别作为实验组和对照组进行实验，实验前后进行对比测试，该实验属于（）。
A．前实验B．真实验
C．准实验D．非实验
25．体育教学模式“三要素”中，支撑教学模式的骨架要素是（）。
A．教学目标B．教学指导思想
C．教学过程结构D．教学方法体系
26．足球比赛中罚直接任意球，对方队员组成的人墙至少要离球多远？（）。
A．11．00m B．7．32m
C．10．15m D．9．15m
27．篮球进攻基础配合的主要形式包括（）。
A．传切、掩护、关门和夹击B．掩护、抢过、策应和突分
C．传切、掩护、策应和突分D．传切、掩护、突分和夹击
28．排球扣球动作技术结构中的关键环节是（）。
A．助跑B．起跳
C．挥臂击球D．落地
29．铅球的出手角度是决定远度的重要因素之一，其合理的角度范围是（）。
A．30°～32°B．33°～34°
C．35°～39°D．40°～45°
30．基本体操的镜面示范是指（）。
A．面对练习者做反方向的动作B．背对练习者做同方向的动作
C．面对练习者做同方向的动作D．背对练习者做反方向的动作
31．武术中枪术的主要技术包括（）。
A．刺、拦、点B．拦、拿、扎
C．缠头、袭脑D．劈、戳、扫
32．决定体育教学设计水平的关键是（）。
A．教学目标的设计B．教学策略的设计
C．教学内容的设计D．教学步骤的设计
33．教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于（）。
A．学生对授课过程的评价B．教师对授课过程的评价
C．教师对学习过程的评价D．学生对学习过程的评价
34．在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循（）。
A．体育运动认知规律B．人体生理机能变化规律
C．运动技能形成规律D．体验运动乐趣规律
35．为了培养团队精神，在体育教学中通常采用（）。
A．同质分组B．兴趣分组
C．异质分组D．友伴分组
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
36．简述人工呼吸的具体操作过程及胸外心脏按压的配合频率。
37．简述体育与劳动的联系和区别。
38．简述体育教师自我评价的内容、方法和手段。
三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）阅读案例，并回答问题。
39．案例：
在行进间低手投篮第一课时教学中，田老师首先对动作要领进行了详细的讲解，然后做了完整的动作示范，并传授了动作口诀：“一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧”在学生练习过程中，田老师进行了巡回指导，重点关注了“接球牢、用力跳、翻腕—托球—举球高、指腕柔和用力巧”等动作要领，对这些技术环节出现的问题不厌其烦地进行纠正。
但一节课下来，田老师发现教学效果甚微，学生也感觉无所适从。
问题：
（1）运用运动技能形成规律分析田老师课堂教学不佳的原因。
（6分）
（2）在运动技能形成的不同阶段，其教学任务和讲解要求是什么。
（9分）
40．案例：
王老师根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》设计了初一年级（水平四）学生第
一学期的运动技能评价表，部分内容见表1。
表1运动技能评价表
课程内容
教学
内容
授
课内容
优秀85分以
上
较好84～
75分
合格74～
60分
有待
提高60分
以下
田径跳跃蹲
踞式跳
远—腾
空步
腾空步技术
正确，双手前举，
有高度
腾空步技
术正确，双手前
举
腾空步技
术正确
腾空
步技术错
误
球类排球双
手垫球
上肢技术正
确，下肢移动合
理，身体协调用
力，能连续垫击
上肢技术
正确，下肢移动
合理，能连续垫
击
上肢技术
正确，下肢移
动合理
上肢
垫球技术
错误
体操
支撑
跳跃
横
箱分腿
腾越
提臀分腿大，
直臂顶肩推手快，
落地稳
提臀分腿
大，直臂顶肩推
手快，落地稳
单跳双
落，能提臀分
腿、顶肩、推
手、落地
不能
完成单跳
双落、提臀
分腿
问题：（1）该评价表对学生学业评价的意义有哪些？（9分）
（2）指出表1中设计内容存在的问题，并提出改进建议。
（6分）
四、教学设计题（本大题共1小题，共20分）
41．初一年级，授课内容为排球正面双手垫球和侧面下手发球。
请按表2的格式，设计8课时单元教学计划的教学目标、教学内容、教学方法和教学重点、难点。
表2排球正面双手垫球和侧面下手发球单元教学计划
题目排球正面双手垫球和侧面下手发球
单元教学计划
课时：8
教学目标
课次教学内容教学方法重点、难点。