以同情为话题的作文(5篇)
同情的作文（汇编15篇）
同情的作文同情的作文(汇编15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的同情的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同情的作文1在一个雨过后的下午，我来到了园子后面。
这是一个荒芜却生机勃勃的地方。
我从居民楼后走过，一声鸟鸣惊了我，我顺声音望过去。
哦，原来是一只关在笼子里的金丝雀。
他的叫声嘹亮而刺耳，似乎有一丝哀怨在里面。
我忍不住笑出声来；鸟儿，你是否想到笼子外面？想获得自由？是啊，笼子里连人都待不住更何况鸟。
但是，出来后，会是什么样子，你知道么？这世界，是属于强者的，你呢，你能飞多高？你的爪子有多锋利？你能够保证活下来么？你能保证不被其他鸟儿吃掉么？你不能，因为从你住到笼子的那一天起，你的命运就已经注定了，你只能“丰衣足食”而不能“天高任我飞”。
获得自由，你就要放弃富足的生活，这是永远都无法改变的真理。
我也同样，我也曾向往过陶渊明的“世外桃源”，王维的“种豆南山下”。
但是，那只是梦，仅此而已，这梦不可能兑现。
我有爸爸妈妈，有爱我的人，我怎么可能抛弃他们，怎么可以，不可能，也不可以，因为，我是一个“人”……“……”鸟儿的叫声把我拉回了现实，头上的太阳仍是那么明亮，好像永远都不会有眼泪。
小鸟儿，或许你听不懂我的话，猜不透我的心，或许你今生也不会明白这个道理，但是，我愿虔诚的向上帝祈祷：祝愿你一切都好……心情明朗了起来，转身，往西走，鸟儿的叫仍在身后，似乎并无伤感，只是为了炫耀，或者是练练嗓子，可惜它这么美丽的喉咙了，我继续走，恍然又悟到了什么，呵呵，心不同，景自不同……鸟儿，我――悯你！同情的作文2期末考试终于结束了，我很想放松放松心情，于是请妈妈带我上街转转。
我们上了公共汽车，公共汽车上人很多，快到东塘的时候，上来了一个拄着拐杖的残疾人，他一瘸一拐的，走起路来非常费力。
我马上站起来给他让座，可他并没有座下，而是站在过道上流利的大声说道：“各位朋友，我原本是个矿工，但在一次偶然的事故中，我的右腿残疾了。
同情作文共6篇
同情作文共6篇同情作文共6篇在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的同情作文共6篇，希望能够帮助到大家。
同情作文共6篇1同情，有时会阻止别人前进的脚步，尽管同情者的动机是善意的。
荆棘鸟，大家都很熟识，它的使命是寻找一根荆棘刺，让荆棘刺穿透自己的心脏，唱出最美妙的歌。
如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动，那么荆棘鸟虽则保全了生命，却失去了自身的价值。
荆棘鸟只有走出人类的同情，才能完善自我，让悠扬的歌声伴随鲜血染红整个天空。
我们也和荆棘鸟一样，有自己的使命。
在完成使命的路途中，有艰难，亦有险阻。
如果我们接受同情，就会削弱意志，失去进取的勇气。
记得小时学走路，磕磕绊绊，腿上青一块紫一块的。
望着我“蹒跚”的身影，妈妈心疼地扶我，我倔强的推开了妈妈，趔趔趄趄地往前走去，一路跟头一路泪，我终于行走自如了。
是我走出了妈妈的“同情”，才有了这份独立。
初三了，千军万马争过独木桥，要想在这个庞大的队伍中胜出谈何容易呢！苦是真苦啊！我牢记“梅花香自苦寒来”的古训，日日在“书山题海”里摸爬滚打；我带着“头悬梁，锥刺骨”的精神，天天在无穷无尽的题海中案牍劳形；我谨奉“吃得苦中苦，方为中考人”的教诲，夜夜拼搏在没有硝烟的“战场”。
“如今的孩子真不易啊！起得最早的是他们，睡得最晚的也是他们！唉！”是同情的声音。
“儿子，休息一下吧！实在考不上，咱就上自费。
”妈妈的“同情”传入了我的耳膜，我不敢接受。
我怕自己变得脆弱，丧失斗志。
竞争是靠实力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能让自己成为强者，才能踏破荆棘，走向辉煌。
同情，是一种美好的感情，它时刻萦绕在我们的生活中，当你遇到挫折，苦恼失意时；当你被荆棘刺破，想要退却时；当你……当你……，朋友，同情就会向你涌来，请你坚定自己的立场，走出同情，把同情化作奋斗的动力，成为你跋涉旅途的加油站吧！千万不可因“同情”而停滞你前进的脚步！同情作文共6篇2不久前，听过这样一个故事。
以同情为话题的作文5篇
以同情为话题的作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的以同情为话题的作文，欢迎大家分享。
以同情为话题的作文1我从不需要你那假惺惺的话语我不需要你的同情我不需要你的可怜我不缺你这一个朋友有时候放手也是一个很好的选择离开也是一个很好的理念你以为，我不知道你在背后偷偷的说我吗？我一个一个字的都刻在了我的心里我经常在我们一起玩的地方回想起我们美好的回忆常常拿起我们的同学录一遍一遍的看忍不住流下了眼泪几滴眼泪落在了我们两个的手之间你在背后说我有想过我吗？过后………你又在我面前说着好话说那我告诉你，我不需要你的同情我不需要你的可怜我从不需要你那假惺惺的话语。
以同情为话题的作文2在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。
心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在;学会同情，会另自己的生活更美好。
人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。
在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情!很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。
即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。
因为我知道，世界上，骗人的'很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。
他的同情也许不是天生就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。
同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。
只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好!以同情为话题的作文3那一天晚上，我在路边看到两个乞丐。
一个乞丐看到了另外的一个乞丐没有任何一点钱，也没有任何一点饭吃，他便伸出了双手，把手中的几元钱给了另外一个乞丐，还叫那一个乞丐去没两个包子填饱肚子，那位乞丐感动的流下了泪水。
关于同情的作文5篇
关于同情的作文5篇读者在欣赏优秀作文时，往往会被激发出更丰富的思维与灵感，积累素材的习惯能够帮助我们在写作文时找到更好的切入点，增强文章的深度，本店铺今天就为您带来了关于同情的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于同情的作文篇1中国有句古话滴水之恩，涌泉相报。
意思就是说，别人给你一些帮助，你要牢记在心，用加倍的努力去回报。
懂得回报的人被人们称为有良心的人;只知索取，不知回报的人就被人们称为没有良心的人!北京的吕鑫就是这样的孩子。
吕鑫是个弃儿，1985年，他的妈妈就将他扔在了垃圾箱旁。
却被一位善良的，穷苦的清洁工人吕书泉给抱回了家。
从此，吕叔叔就省吃俭用，供吕鑫上学。
直到吕鑫上小学四年级时，吕叔叔因劳累过度而瘫痪在床。
吕鑫就把学校里的自助餐给吕叔叔吃，他用千方百计来治好吕叔叔的病。
但最后还是无济于事___吕叔叔去世了。
虽然吕叔叔不是他亲身的，但吕鑫早以把吕叔叔当做是亲身爸爸。
吕叔叔对他的养育之恩，以不是滴水，而是江河!10岁的吕鑫都懂得知恩图报，更何况14岁的我们呢?当我们在小店里尽情地吃着零食时，你有没有想到过你的父母，这是他们辛辛苦苦赚来的钱。
他们这样无私的，不愁我们回报的奉献难道不值得我们珍惜吗?难道不值得我们回报吗?那是一次春天，爸爸去千岛湖考试。
好吃的我赶紧打电话叫爸爸给我买些好吃的回来。
到了晚上，爸爸一回来，我就从爸爸的包中拿出吃的，狼吞虎咽地吃了起来。
却还没问爸爸吃饭了没有。
直到爸爸和妈妈谈话中。
我听到爸爸说他还没吃饭，我听了，惭愧极了。
赶紧拿出一个面包给爸爸吃___—我们的父母做什么都是为了我们，我们的父母养育了我们这么多年，那是我们一辈子也还不了的!而我们做什么都要想想自己的父母，都要经过我们父母的同意，才能做决定。
《知心姐姐告诉你》这本书不仅让我知道了在地球上有这么一位知恩图报的人，还让我学会了要去回报父母的这个道理!我希望，天下的儿女们都能像吕鑫一样懂得知恩图报!关于同情的作文篇2已经习惯我一直戴着假面，脱下假面后，理解不了也就体谅不了。
同情的作文（精选15篇）
同情的作文同情的作文(精选15篇)在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的同情的作文，欢迎大家分享。
同情的作文1也许我们最早接触的是童话。
童话里没有不能伸张的正义，没有不可能发生的故事。
英俊的王子，纯洁的公主，善良的夏洛，聪明的舒克，勇敢的贝塔，被嘻戏嘲弄的丑小鸭，还有渴望拥有灵魂的人鱼公主，所有这些，都拥有一颗同情心。
他们生存在童话里，所以同情与怜悯便充满在童话中，以至于童话里无论是怎样的寒冬，都发那么暖人心扉。
同情，像冬天里温馨的阳光，驱去寒冷，留下一个温暖而祥和的世界。
怀着一颗悲天悯人的心看世界时，你就是圣人。
杜甫贫而济天下，呼出"安得广厦千万间，大庇天下寒士倶欢颜"，成为人们敬仰的贤士;写出"四海无闲田，农夫犹饿死"的李绅，被历史所记住;怜悯百姓的刘备最终得民心而得天下。
所有受人敬仰，被人所传诵的英雄人物或优秀人物，他们众多优秀品格中必有一种相同的，那就是同情心。
有的同情国家，有的同情人民，还有更深远广阔的同情天地万物。
所有的同情都源于一种东西，那就是爱。
同情国家的人心中必有对国家的爱，同情人民的人心中必有对人民的爱，同情天地万物的人心中必有对天地万物的爱。
同情心可以完善一个人的美好品格，助其成为一个高尚的人。
甚至可以给他带来名利等财富。
同情心还可以使弱者受到抚助，得到站起身来的勇气;使贫者受到恩惠，有了度过困境的信心。
所以同情心无论是于己于人还是于国于家都是有益的，就像歌词里唱得那样"只要人人都献出一点爱，世界就变成美好的人间"，因而人人都需要同情心。
假如一个人没有同情心，那他就是吝啬鬼。
吝啬财则成为守财奴，最终成为穷得只剩钱的穷鬼;吝啬情则成为冷血动物，最终成为没有朋友的孤家寡人。
以同情心为话题的小学作文
以同情心为话题的小学作文一、我的朋友小明我有一个朋友叫小明，他是一个有着病痛折磨的男孩。
他的家庭贫困，无法支付昂贵的医疗费用。
每当我看到他瘦弱的身躯，面容苍白的面孔，我就会感到深深的同情。
有一次，小明因为病情加重住院了。
我经常去看望他，陪伴他度过那些孤独的日子。
他常常抱怨疼痛，我无法理解他所经受的折磨，但我可以陪伴他，给他快乐和温暖。
我还想了一个办法来帮助小明。
我和我的朋友们一起举办了一场募捐活动，希望能够为小明筹集到一些医疗费用。
大家纷纷捐款，尽力给予小明帮助。
虽然筹集到的款项并不多，但我们的行动让小明感到温暖和希望。
我相信，只要我们用同情心对待那些需要帮助的人，用行动去关爱他们，就能让他们感到更多的快乐和温暖。
同情心是一种伟大的情感，它不仅可以改变他人的命运，更能改变我们自己的人生。
二、一颗同情的心今天，我在回家的路上遇到了一位流浪汉。
他双腿瘦弱，手拿着一个破旧的纸杯，眼神里充满了乞求和绝望。
我深深地感到了同情。
我决定帮助他。
我拿出了一些零钱放进了他的纸杯里，还递给他一块鲜美的巧克力。
虽然这只是一点微小的帮助，但我相信，只要每个人都能用同情之心去关注那些需要帮助的人，社会将会变得更加美好。
同情心是一种力量。
它能够化解人与人之间的隔阂和冷漠，让世界充满温暖和爱。
让我们都用同情的眼光去看待他人，用同情的心去帮助他人，让这个世界变得更加美好！三、小小的捐赠今天，我们班级进行了一个募捐活动，为希望工程捐款。
看着那些捐出自己零花钱的同学们，我不禁感到了一股浓浓的同情之情。
我也拿出了自己的储蓄罐，里面有一百块钱。
虽然这只是一点点微不足道的钱，但我相信，用同情之心来帮助那些需要帮助的人，无论是多么小的帮助，也会使他们感到温暖和希望。
通过这次募捐活动，我明白了，每个人都可以用自己微小的力量去关心、帮助别人。
同情心是一种美好的品质，它能让我们与他人更加和谐相处，也能让整个社会都变得更加美好。
无论是一份微笑、一句问候，还是一点点捐赠，我们都能以同情之心去改变这个世界的一点一滴。
关于同情心作文（通用20篇）
关于同情心作文（通用20篇）关于同情心作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的关于同情心作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同情心作文篇1冰心曾经说过：”爱在左，同情在右。
走在生命的两旁，随撒种，随时收获，将这一径长途，点缀的香花弥漫。
是穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
冰心将爱与同情并称为人最重要的两种情感，足见得同情于人之可贵。
交之于爱，同情在生活中显得更伟大。
因为爱是有条件的，人只有对自己熟识的人或者事物才会有爱，而同情是无条件的，并无亲疏远近之别，世界因同情而更美好。
因为心怀同情，徐本禹放弃了东部优越的条件，毅然前往西部支教。
一颗同情的心让他在西部的艰苦条件下坚守自己的信念。
他收获了无数感恩的心，成为最富有的人。
因为心怀同情，魏青刚面临滔天巨浪，毫不犹豫地越入大海救人。
一颗同情的心让他无惧死神，出没于惊涛骇浪之中，他成了真正的勇士，真正的侠者。
因为心怀同情，印尼大海啸后，无数人出钱出力，帮助灾民重建家园，无数颗同情的心驱散了灾区的阴影，带来了真情的阳光。
因为有了同情，极地的寒冷无法冻结人们的脚步，撒哈拉的干旱无法干枯人们的思想。
世界，因同情而更精彩。
有人将同情定义为怜悯。
强者对弱者所特有的怜悯，但我要说：“同情不是怜悯。
”法国思想家伏尔泰同情下层人民，常常为他们奔走呼告，被人们喻为“人民的喉舌”“穷人的靠山”，但他所做的这一切都是处于自己的良心，由此可见，同情是最基本的道德。
有人将同情视为“低视”，但我要说：“同情是平等的。
”不平等的“同情”必然是虚伪的。
白居易浔阳江头夜听琵琶曲，听琵琶女自述悲惨身世，他悠然而生同情之感，挥笔写下《琵琶行》流传千古，字字真情流露，但毫无对歌女身世的轻视。
有人将同情理解为无件的施舍，但我要说：“单纯的施舍并非同情。
”有位作家在街上遇到一个乞丐，出于同情，他想施舍给乞丐些东西，但是他并为直接施舍，而是先想乞丐问路，作为报偿，给了乞丐酬劳。
关于同情的优秀作文范文5篇_作文范文_
关于同情的优秀作文范文5篇“话题”其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。
发挥的余地大。
下面是小编收集整理的关于同情的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
关于同情的优秀作文范文5篇(一)同情心在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。
心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在;学会同情，会另自己的生活更美好。
人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。
在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情!很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。
即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。
因为我知道，世界上，骗人的很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。
他的同情也许不是天生就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。
同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。
只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好!关于同情的优秀作文范文5篇(二)天桥的一幕我本以为世上充满勾心斗角你骗我诈，没有一点真情，没人肯付出爱心、同情心真心地去对待每一个人。
但从那天我亲眼目睹那件事起，我的想法从此以后改变了。
那天，我和妈妈去公园玩。
路过一座天桥。
天桥上人来人往、人声鼎沸，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，突然间我听到了一个很不协调的声音，声音沙哑、凄凉，循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。
他衣衫破烂，披着一块烂布，穿着一条用碎布几次缝缝补补的烂裤;头发蓬松，像一个疯子一样。
他紧闭双眼，正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。
他似沉浸在音乐的海洋里，但仔细观察后，就感觉到有点儿不对劲。
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以同情为话题的作文（5篇）
【第1篇】同情
在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。
心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在；学会同情，会另自己的生活更美好。
人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。
在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情！
很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。
即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。
因为我知道，世界上，骗人的很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。
他的同情也许不是天生就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。
同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。
只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好！
【第2篇】同情
同情心，谁都有，即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。
可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢？
“那边有个可怜人，咱们去看看……”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。
“真可怜！”一个奶奶自言自语道。
“别是骗人的吧？”那边的阿姨也喃喃自语。
咦！可怜人？好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那边的人群。
我挤进了人群中间，只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上，右边的衣袖在一旁荡动着，左手还抱着一个婴儿，乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。
叔叔的面前平铺了一张写满了字的白纸：各位街坊邻居，我是从很远的地方来的，我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢，妻子也被无情的车祸夺去了生命，前两天家里仅有的一点积蓄被盗，可怜的孩子和我难以维持生计，请大家帮帮我们吧！看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。
“假的，别信……”一个人对另一个人说。
我心想：怎么能这么说呢，真没有同情心。
大多数人都给他捐了钱，我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。
当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面，脖子上好像还带了一条金项链，他的脸色露出了诡异的笑容。
呀！他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样，心里说不出的滋味。
这种骗子真不配得到大家的同情。
【第3篇】同情
同情，有时会阻止别人前进的脚步，尽管同情者的动机是善意
的。
荆棘鸟，大家都很熟识，它的使命是寻找一根荆棘刺，让荆棘刺穿透自己的心脏，唱出最美妙的歌。
如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动，那么荆棘鸟虽则保全了生命，却失去了自身的价值。
荆棘鸟只有走出人类的同情，才能完善自我，让悠扬的歌声伴随鲜血染红整个天空。
我们也和荆棘鸟一样，有自己的使命。
在完成使命的路途中，有艰难，亦有险阻。
如果我们接受同情，就会削弱意志，失去进取的勇气。
记得小时学走路，磕磕绊绊，腿上青一块紫一块的。
望着我“蹒跚”的身影，妈妈心疼地扶我，我倔强的推开了妈妈，趔趔趄趄地往前走去，一路跟头一路泪，我终于行走自如了。
是我走出了妈妈的“同情”，才有了这份独立。
初三了，千军万马争过独木桥，要想在这个庞大的队伍中胜出谈何容易呢！苦是真苦啊！我牢记“梅花香自苦寒来”的古训，日日在“书山题海”里摸爬滚打；我带着“头悬梁，锥刺骨”的精神，天天在无穷无尽的题海中案牍劳形；我谨奉“吃得苦中苦，方为中考人”的教诲，夜夜拼搏在没有硝烟的“战场”。
“如今的孩子真不易啊！起得最早的是他们，睡得最晚的也是他们！唉！”是同情的声音。
“儿子，休息一下吧！实在考不上，咱就上自费。
”妈妈的“同情”传入了我的耳膜，我不敢接受。
我怕自己变得脆弱，丧失斗志。
竞争是靠实力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能让自己成为强者，才能踏破荆棘，走向辉煌。
同情，是一种美好的感情，它时刻萦绕在我们的生活中，当你遇到挫折，苦恼失意时；当你被荆棘刺破，想要退却时；当你……当你……，朋友，同情就会向你涌来，请你坚定自己的立场，走出同情，把同情化作奋斗的动力，成为你跋涉旅途的加油站吧！千万不可因“同情”而停滞你前进的脚步！
【第4篇】同情
一枚小小的硬币，落进了乞讨者的铁罐子——叮当！声音是那样的清脆响亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行为多么高尚！同情是高尚的，因为它不仅是人类爱的具体表现，也是互助原则的具体行为。
现实生活中总会有许多意想不到的灾难降临，人在遭受灾难的时候往往显得格外的孤立无援，这时候接受亲朋好友的同情是绝对需要的。
同情正是在帮助别人渡过难关的过程中逐渐成为人类的一种美德。
同情的美是一种完善自我的崇高感，犹如一面镜子。
人们常说，人应该有同情心。
不能想象，一个品德高尚的人会没有同情心。
因此，把同情心作为人的基本素质去张扬，看来是极其必要的，在与被同情者的关系中，了解自己，发现自己，完善自己，这便是镜子的功能。
中国古代的思想家早就关注了“同情”的心理表现，并且对它作了比较充分的解释。
孟子说过：“恻隐之心，人皆有之。
”有孩子掉
入井里了，必定会有人去救他，因为同情心是一种普遍的人性特征。
到了近代的西方，随着人道主义观念的逐渐普及，关于同情的解释就更多了。
美国教育家威廉·贝内特在他编写的著名儿童读物《美德书》里，第一单元就讲同情，他关于同情的解释是：“如果说，勇气是当别人面对困难时与他站在一起，那么，同情就是当别人感到悲痛时与他站在一起，同情是一种认真对待别人的现实——不仅是他的生活境况，还有他的内心世界、他的感情和美德。
它是一种与处于困境或不幸中的人结成伙伴，支持他，为他分忧的积极态度。
”
亲爱的朋友，请记住我的话：同情的美是流动的美。
平等是她的前奏曲。
人为求名而施予，那潜藏的欲念，使他的礼物不完美。
同情不是一种炫耀、一种交换，而是一种与功利全然无关的情感享受。
只有达到主客相投，物我两忘，天地间只有一个实际的行动，才能达到善行的顶峰。
由此，不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。
在一群围观者中间，施予者叮当得越多越可谓善者，旁人的赞叹声也越频繁。
假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧场，那他只是一个傻瓜，他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。
他一旦离开这个空间，谁都把他忘得一干二净，在他未到家之前，也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。
同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。
它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。
愿每一个人都有真正的同情之爱，也愿这种同情之爱有理性的光辉照耀，富有真正的人间
情味。
【第5篇】同情
我本以为世上充满勾心斗角你骗我诈，没有一点真情，没人肯付出爱心、同情心真心地去对待每一个人。
但从那天我亲眼目睹那件事起，我的想法从此以后改变了。
那天，我和妈妈去公园玩。
路过一座天桥。
天桥上人来人往、人声鼎沸，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，突然间我听到了一个很不协调的声音，声音沙哑、凄凉，那是……
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。
他衣衫破烂，披着一块烂布，穿着一条用碎布几次缝缝补补的烂裤；头发蓬松，像一个疯子一样。
他紧闭双眼，正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。
他似沉浸在音乐的海洋里，但仔细观察后，就感觉到有点儿不对劲。
在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。
原来他是一个无依无靠的乞丐。
天桥上人来人往，竟然没有人愿意驻足聆听二胡乐曲；没有人愿意伸出援助之手来帮助他；没有人用自己的爱心、同情心来真诚地关心他。
二胡发出的声音不断地哽咽着，似在向人们诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手似一个天使蹦蹦跳跳地走来，在那可怜的老人面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她使劲地晃着那妇女的手哀求道。
只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看
这盒子里有多少？”
“可这老爷爷看上去真的是挺可怜的。
就给一点点好吗？”“小孩子没见过世面就别瞎说。
你知道现在有几个乞丐是真的吗？”可女孩怎么为乞丐说情，换来的只是妈妈的又一次瞪眼。
这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许的变化，那就是一种委屈与无奈妇女拉起女孩的手正准备离开时，女孩却使劲地挣脱妈妈纤细的手。
她在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中。
她亲切地对老人说：“老爷爷，我只有这个了。
对不起，我不能帮助你。
”这时，乞丐缓缓地抬起头，但仍是闭着眼睛，慈爱地“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光。
他的脸上流淌着两行热泪。
我这时才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了刚才的热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直停留在天桥上的那一幕，和那小女孩离开时的背影……
那天的我上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。
孩子的纯真、善良能让我们是否有所思索吗？。