赣美版一年级下册美术《外国小朋友的画》课件
江西版一年级美术教案(下册)
第1课外国小朋友的画教学目标1.通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2.利用作品使学生初步接受美的陶冶。
教学重难点1.讲解外国儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
2.使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
教学过程一、组织教学检查课本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。
二、讲授新课1.导入课题我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。
(板书课题)2.逐幅欣赏课本上小朋友的画。
三、巩固练习学生讨论过程，教师辅导。
四、课堂总结总结本次的学习情况。
第2课鲜艳的花朵教学目标通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点用并列的形式组织画面，练习用线造型。
教学难点并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。
教学过程一、组织教学按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、复习、导入生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。
一排花。
一片花。
提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题。
三、新课（突出美术特色，体现创新精神与个人风格，渗透德育，体现教法。
）1.欣赏奇形怪状的花。
提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？回答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2.联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。
3.欣赏动画，了解每支花是由几部分构成的？花头、花茎、花叶4.茂密的花朵和叶子形状多样，都有什么形状的？有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。
5.教师示范多种漂亮的花头。
6.画画的安排：定位：画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线，充满画面。
勾线描绘具体形象：选择单色彩笔，有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。
赣美版小学美术一年级下册全册PPT课件
• 画面以蓝天为背景，表 现了一个抱狗的女孩儿。 她蓝眼睛、长睫毛，夸 张表现的大嘴，让人看 到她内心的喜悦。细细 的小辫子和两只煽风耳， 又画出了她活泼顽皮的 性格，创造了一个令人 喜爱的人物形象。画面 设色单纯、明快。作者 把人物的脸部处理成亮 色块，红唇、白牙被突 现出来。人物的衣裙用 协调的蓝色和兰紫色， 小狗的脸和身体用调和 的褐色系，这些重色使 画面增加了稳定感。
• 《我爱纽约》卢彦 伟 8岁（加拿大） • • 这幅作品使用了多种 材料制作。作者选用 报纸和白纸剪成条状， 拼贴出高耸的楼房， 巧妙地利用印刷的文 字表现建筑物的窗子， 然后用线描勾画白色 建筑，使画面丰富而 有变化，成功地表现 出高楼雄伟的气势和 现代化城市的风貌。 画面背景用深蓝表现 星空，地面上行驶着 许多白色的车辆，营 造出大都市的繁荣景 象。
学生作品
学生作品
展示表现：
提示： 第一步，先把手形画在纸上 第二步，然后进行联想添画 第三步，涂上喜欢的颜色
选一个你喜欢的手形画一画吧！
评 比
嗨！小朋友们好！
很高兴认识大家！
爱花的孩子说我像朵花， 馋嘴的孩子说我是棉花糖， 有时我变成一头大狮子， 有时我假装一群小白兔， 蓝天是我家， 我千变万化本领大。
凸面镜：镜中的影像是正立的 凹面镜：镜中的影像是上下 颠倒的
这些作品出自农民之手， 它不仅表现了人们喜闻乐见的 事物，也反映对美好生活的向 往和丰富的艺术想象力。剪纸 是我国传统的民间艺术，历史 悠久。具有单纯、简洁、明快、 朴实、富装饰性的特点。
《散步》 Ｆｏｋａ Ａｌｅｘａ ７岁（匈牙利） 画面表现一家人在崎岖的山路上散步时的情境：妈妈推着婴儿车，姐姐抱着小弟弟，小狗在前面带路，生动地画出了他们宁静、甜美 的家庭生活。作者将人物夸张地画大，把他们的样子画得很美：白皙的皮肤，金黄色头发，紧身的花裤子和美丽的花衣裳。街道两边 的房屋又多又小，蜿蜒曲折的道路在画面上十分抢眼。作者利用湖蓝色底纸构成画面的冷调子，又用点点红色与之对比，使画面气氛 清新、活泼而耀眼。暗褐色的树干、皮靴和车轮在画面色彩中起了调和作用。用细线点画的草地，使画面显得精致耐看。
一年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版精选全文
可编辑修改精选全文完整版一年级下册美术教案完整版第1课《外国小朋友的画》教学目的：1、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。
2、让学生用手中的彩笔去表现生活，激发学生用手中彩笔去描绘美好的景象。
教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。
教学难点：当学生潜移默化的接受美的熏陶。
教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你的收集它的理由。
教学过程：一、组织教学稳定学生情绪。
二、出示作品引发学生兴趣。
三、讲授新课1、谈谈你看到的美。
2、说说你想像的美景。
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。
4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。
5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？四、教师小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。
有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。
无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美价值。
同时，也可用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。
第2课《鲜艳的花朵》教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。
教学过程：一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、复习、导入生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。
一排花。
一片花。
提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题。
三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。
）1、欣赏奇形怪状的花。
2、提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？回答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。
江西版小学美术一年级下册全册教案
一年级《美术》第二册教案第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力，增加对外国小朋友的了解。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活，激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。
教学课时：1课时教学过程：一、组织教学二、导入新课谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！板书课题：外国小朋友的画。
三、讲授新课（一）欣赏课本上的几幅画。
1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？日本小朋友的画：画中描绘的是一个电工正爬在电线杆上修理电线的场景，人物个性非常突出，神态和动作描绘得栩栩如生，体现了小作者对生活细微的观察。
美国小朋友的画：画的是赛马场，画面充满动感，形态夸张、色彩丰富，体现出既轻松活泼又紧张刺激的赛场气氛。
捷克小朋友的画：采用油水分离的仿古，色彩强烈而富有装饰性。
……3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？（二）交流体会同学们，你们把这些小朋友们的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。
（三）画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？（四）交流展示1、展示优秀作品。
2、点评四、小结以上8幅外国小朋友的画，表现了他们丰富多彩的生活，使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想，以及他们奔放的绘画才能，这些画充满了纯真的童趣。
我们要好好学习，热爱生活，多作有益于社会、学校、家庭的事，尊敬长者，同学问互助友爱，我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来，与外国小朋友竞赛，看谁画得好，还可以寄些“我们的画”给他们，以画交朋友，互相学习，共同进步。
江西版一年级美术下册全册教案
江西版一年级美术下册全册教案第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力.增加对外国小朋友的了解。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活.激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望.为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣.能否大胆表达自己的感受.并说出自己的想法。
教学课时：1课时教学过程：一、组织教学二、导入新课谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！板书课题：外国小朋友的画。
三、讲授新课（一）欣赏课本上的几幅画。
1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？日本小朋友的画：画中描绘的是一个电工正爬在电线杆上修理电线的场景.人物个性非常突出.神态和动作描绘得栩栩如生.体现了小作者对生活细微的观察。
美国小朋友的画：画的是赛马场.画面充满动感.形态夸张、色彩丰富.体现出既轻松活泼又紧张刺激的赛场气氛。
捷克小朋友的画：采用油水分离的仿古.色彩强烈而富有装饰性。
……3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？（二）交流体会同学们.你们把这些小朋友们的画作比较.分小组讨论一下.谈谈你们的体会。
（三）画一画同学们.请用你们手中的笔.把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历.画一画你熟悉的生活情景.好吗？（四）交流展示1、展示优秀作品。
2、点评四、小结以上8幅外国小朋友的画.表现了他们丰富多彩的生活.使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想.以及他们奔放的绘画才能.这些画充满了纯真的童趣。
我们要好好学习.热爱生活.多作有益于社会、学校、家庭的事.尊敬长者.同学问互助友爱.我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来.与外国小朋友竞赛.看谁画得好.还可以寄些“我们的画”给他们.以画交朋友.互相学习.共同进步。
江西版一年级美术下册全册教案
江西版一年级美术下册全册教案第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力增加对外国小朋友的了解。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣能否大胆表达自己的感受并说出自己的想法。
教学课时：1课时教学过程：一、组织教学二、导入新课谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！板书课题：外国小朋友的画。
三、讲授新课（一）欣赏课本上的几幅画。
1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？日本小朋友的画：画中描绘的是一个电工正爬在电线杆上修理电线的场景人物个性非常突出神态和动作描绘得栩栩如生体现了小作者对生活细微的观察。
美国小朋友的画：画的是赛马场画面充满动感形态夸张、色彩丰富体现出既轻松活泼又紧张刺激的赛场气氛。
捷克小朋友的画：采用油水分离的仿古色彩强烈而富有装饰性。
……3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？（二）交流体会同学们你们把这些小朋友们的画作比较分小组讨论一下谈谈你们的体会。
（三）画一画同学们请用你们手中的笔把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历画一画你熟悉的生活情景好吗？（四）交流展示1、展示优秀作品。
2、点评四、小结以上8幅外国小朋友的画表现了他们丰富多彩的生活使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想以及他们奔放的绘画才能这些画充满了纯真的童趣。
我们要好好学习热爱生活多作有益于社会、学校、家庭的事尊敬长者同学问互助友爱我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来与外国小朋友竞赛看谁画得好还可以寄些“我们的画”给他们以画交朋友互相学习共同进步。
教学反思：第2课鲜艳的花朵课型：造型与表现教学目标：1、鼓励学生大胆作画在无拘无束的创作中体验美术活动的乐趣。
一年级下册美术教学设计-1外国小朋友的画赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解和欣赏不同国家的绘画作品，拓宽视野，培养学生的审美能力。
2. 引导学生通过观察、分析、讨论，发现外国小朋友绘画作品的特点和创意。
3. 激发学生的想象力和创造力，鼓励学生大胆表达自己的思想和情感。
4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的绘画技巧。
二、教学内容1. 欣赏外国小朋友的绘画作品，了解其创作背景和文化特点。
2. 分析外国小朋友绘画作品中的构图、色彩、线条等元素，引导学生认识和运用绘画基本技巧。
3. 引导学生进行小组讨论，分享对外国小朋友绘画作品的看法和感受。
4. 组织学生进行绘画创作，鼓励学生发挥个性和创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生欣赏和分析外国小朋友的绘画作品，培养学生的审美能力和绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发现和表达外国小朋友绘画作品中的特点和创意。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、显示屏、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：学生自带的绘画作品、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示外国小朋友的绘画作品，引导学生欣赏和观察，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍外国小朋友绘画作品的背景和文化特点，引导学生认识和理解。
3. 分析：教师引导学生观察和分析外国小朋友绘画作品中的构图、色彩、线条等元素，教授学生绘画技巧。
4. 讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对外国小朋友绘画作品的看法和感受，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 创作：教师引导学生进行绘画创作，鼓励学生发挥个性和创造力，教师巡回指导。
6. 展示：教师组织学生展示自己的绘画作品，让学生互相欣赏和评价，提高学生的自信心。
六、板书设计1. 板书主题：外国小朋友的画2. 板书内容：构图、色彩、线条、创意3. 板书形式：简洁明了，图文并茂七、作业设计1. 让学生根据自己的兴趣和特长，选择一个国家的绘画作品进行欣赏和分析，写一篇短文，表达自己的看法和感受。
江西美术出版社小学一年级下册美术教案
第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活、激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。
教学过程：一、组织教学检查学具二、导入新课同学们春天来了，春天是多美呀，你们看看？展示春天的情景。
今天我们看到了春天的情景，那我们的生活呢？板书：外国小朋友的画三、讲授新课（一）、欣赏课本上的几幅画（课件展示）1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪个小朋友的话？为什么？3、在你生活中有没有画面中发生的情景？你能说说给大家听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？交流体会：同学们，你们把中外小朋友的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。
表演：同学们，画面中的情景有些是我们在生活中同学们看到的，比如上树放风筝等，现在请同学们想一下，一会叫同学们来表演。
（二）、画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？（二）交流展示1、展示优秀作品2、点评四、小结同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。
第2课鲜艳的花朵教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。
教学过程：一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、复习、导入：生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。
一排花。
一片花。
提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题。
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• 《爱狗女王》ELIZABETE 6岁（拉脱维亚） • 画面中间站着一位打扮入时的漂亮女人，她俩手牵着七只 爱犬，可谓之爱狗的女王。作者用细密的线条勾画形象，使作品 显得十分精致。人物端庄的神态与围在他周围的那些活泼可爱的 小狗，形成鲜明对照，营造出轻松愉快的气氛。画面用水彩薄薄 渲染，并通过色彩的冷暖对比，使画面洋溢着明快靓丽的效果。
• 《散步》 Ｆｏｋａ Ａｌｅｘａ ７岁（匈牙利） • 画面表现一家人在崎岖的山路上散步时的情境：妈妈推着 婴儿车，姐姐抱着小弟弟，小狗在前面带路，生动地画出了他 们宁静、甜美的家庭生活。作者将人物夸张地画大，把他们的 样子画得很美：白皙的皮肤，金黄色头发，紧身的花裤子和美 丽的花衣裳。街道两边的房屋又多又小，蜿蜒曲折的道路在画 面上十分抢眼。作者利用湖蓝色底纸构成画面的冷调子，又用 点点红色与之对比，使画面气氛清新、活泼而耀眼。暗褐色的 树干、皮靴和车轮在画面色彩中起了调和作用。用细线点画的 草地，使画面显得精致耐看。
外国小朋友的画
• 《一起工作者》中村拓哉 9岁（日本） • 作者通过写生，具体生动地勾画出同学们上手工 课时的情景。大家围坐在工作台前，认真工作，每个人 的形象和动态，都表现的真实而生动。人物间的关系和 空间透视，也表现的真实而合理。这幅作品用线描方法 勾画形象，再用水彩简单着色，手法轻松自然，以橙色、 黄色为主调，构成了温暖和谐的课堂气氛。
《我爱纽约》卢彦伟 8岁 （加拿大） 这幅作品使用了多 种材料制作。作者选用 报纸和白纸剪成条状， 拼贴出高耸的楼房，巧 妙地利用印刷的文字表 现建筑物的窗子，然后 用线描勾画白色建筑， 使画面丰富而有变化， 成功地表现出高楼雄伟 的气势和现代化城市的 风貌。画面背景用深蓝 表现星空，地面上行驶 着许多白色的车辆，营 造出大都市的繁荣景象。
•
画面以蓝天为背景， 表现了一个抱狗的女孩儿。 她蓝眼睛、长睫毛，夸张 表现的大嘴，让人看到她 内心的喜悦。细细的小辫 子和两只煽风耳，又画出 了她活泼顽皮的性格，创 造了一个令人喜爱的人物 形象。画面设色单纯、明 快。作者把人物的脸部处 理成亮色块，红唇、白牙 被突现出来。人物的衣裙 用协调的蓝色和兰紫色， 小狗的脸和身体用调和的