实验12 制作雨量器
四年级科学上册一(3)自制雨量器知识讲解
实验报告单
时间
班级
姓名
实验类型
分组
实验名称
制作雨量器
实验目的
制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。
实验过程
1、用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子；
2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于杯子的高度；
学会了制作简易的雨量器，并用简易雨量器测量降水量。
疑问
指导老师
评定等级
3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间；
4、一个同学手持杯子另一个同学把粘有刻度纸条的透明
胶带，竖直粘到杯子的外则面，要使刻度的底部正好和杯子内则底部对齐；
5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。
6、用自制的雨量筒测量降雨量，
实验现象或结论
雨量器的制作
姓名：班级：日期：2015年9月8日
实验内容：雨量器的制作
实验目的：制作简易的雨量器，并且能够用它测量降雨量
器材药品：直筒的透明杯一个、喷壶、白纸、直尺实验记录：1、用直尺在白纸上画出刻度，在直筒透明
杯外面贴上带刻度的纸条，使零刻度线
与杯底平行；
2、站直身子用喷壶对准杯子进行喷水，模
拟降雨；
3、5分钟后，观察简易雨量器中有多少毫
升的“雨”；
4、根据降水量等级表，判断降水等级。
实验结论：
纸条的零刻度线对齐杯底，视线保持平行，读取雨量器的读数就是降雨量的多少。
量雨器的制作方法
量雨器的制作方法
嘿，今天来教大家做一个超简单的量雨器！
先准备好这些材料哈：一个大一点的塑料瓶，最好是那种直直的瓶子；一把尺子；一支笔。
把塑料瓶洗干净晾干。
然后呢，在瓶子靠近底部的地方，用尺子比划好，画一个标记线。
接着，把瓶子放在外面你想放的地方，当下雨的时候，雨水就会流进瓶子里啦。
等雨停了，你就可以来看瓶子里收集了多少雨水。
用尺子量一下从瓶底到水面的高度，这就是降雨量啦。
怎么样，是不是很简单呀！自己动手做一个量雨器，能让你更直观地感受降雨量呢。
我的观点结论就是：量雨器制作简单又有趣，大家都可以试试哦。
苏教版小学科学三年级下册《自制雨量器》实验探究课课件
模拟降雨 测降雨量
模拟降雨30秒
模拟降雨2分钟
模拟降雨3分钟
对比 降水等级表
Hale Waihona Puke 拓展实验试试用这样几个杯子制作雨量器，你会有什么发现？
自制雨量器
苏教版 三年级下
学习目标
1.雨量器是用来测量降雨量多少的工具，知道雨量器 的结构，会使用雨量强度表区分降水量的大小。 2.制作简易的雨量器，并能测量降水量，学会与其他 同学合作，共同分享成果。 3.善于观察，产生对天气现象的兴趣，并能在课后持 续地对实际的降水量进行观察和测量。
下雨天
认识雨量器
内部
外筒 集雨斗
内筒
材料准备
制作材料：塑料瓶、胶带、笔、纸条、尺子、刻刀、喷壶
雨量器制作步骤：
温馨提示：小组分工合作 讨论不扰他人 使用工具注意安全
1.沿塑料瓶 的肩部剪开， 取下半部分
2.在瓶子的侧 面垂直贴上标 尺，再贴一层 透明胶带防水
3.将剪下 部分倒扣 在瓶子上
!测量前，要把 水 加 到 “0”刻度。
制作简易的雨量器实验报告单
5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。
6、用自制的雨量筒测量降雨量。
实验成果：完成的雨量器作品。
评价标准：1、刻度条“0”刻度必须与雨量器内底对齐；
2、刻度以毫米为单位，刻度条贴正；科ຫໍສະໝຸດ 实验报告单学校班级
时间
年月日
实验者
实验名称:制作简易的雨量器
实验材料：一张制作方法说明书、1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。
实验步骤：
1、用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子；
2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于杯子的高度；
3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间；
简易雨量器制作
简易雨量器制作一、设计图纸：
二.设计方案：
1.找一个塑料瓶，它的外壁必须是圆柱形的，并且光滑没有凹凸的。
这样可以确保数据的准确性。
2.底部加一些橡皮泥，使雨量器的底部加重，不会容易倾倒。
再做一个雨量器底座，就更加安全了，使其在暴风雨中不会被吹倒。
3.在橡皮泥上面加一层泡沫板，泡沫板包好胶带纸，并在边上注入502胶水，使其没有缝隙让水渗入。
这样就自制了一个水平面，可以让“零”的刻度与泡沫板的平面对齐。
三.制作过程：
1.小心地用剪刀从塑料瓶的中部剪开，上面部分倒扣在瓶子中形成了一个盛水漏斗，下面部分形成了一个储水器。
2.在瓶子底部凹凸部分放一些橡皮泥，加重底部。
3.找一块泡沫板，在泡沫板上画一个比瓶口大一点点的圆圈，并顺着圈圈剪下，再用胶带纸包好。
将泡沫板塞进塑料瓶，平稳的放在橡皮泥上面，保持水平，并在边上注入502胶水。
4.贴上刻度表，“零”的刻度与泡沫板的平面对齐。
5.找出一个烟灰缸，剪一个与烟灰缸里面口径大小一样的泡沫板，并在泡沫板中间剪出一个与塑料瓶口径一样大的圆圈，最后将这个泡沫板平稳的塞进烟灰缸里，这样就做成了雨量器的底座。
四．雨量器照片：。
制作测量降雨的仪器DIY教案
制作测量降雨的仪器DIY教案
测量降雨是气象学中非常重要的一个环节，可以帮助我们更好地了解
降水的情况，从而预测未来的天气情况。
在这篇文章中，我们将介绍如何
制作一个简单的DIY降雨测量仪器，让你能够在家中轻松地监测降雨情况。
材料准备：
1.一个透明的塑料瓶或玻璃瓶
2.一把剪刀
3.一根透明的塑料管或吸管
4.一块测量尺
5.一些胶带
6.一张透明的塑料纸
制作步骤：
1.首先，将塑料瓶的底部切去，并将切下的底部倒置放入瓶中，形成
一个漏斗状的容器。
2.将塑料管或吸管插入瓶口，并使用胶带将其固定在瓶身上。
3.在塑料纸上用尺子画出等距离的水平线，并在每个水平线上标注出
相应的毫米数。
4.将塑料纸卷成一个卷轴状，使得标有毫米数的线可以顺着塑料管垂
直放置，并固定在塑料管上。
5.在地面上选择一个平坦的位置，将制作好的测量仪器竖直插入土壤中，并确保漏斗状容器对准地面。
6.当降雨发生时，水会通过漏斗装运入瓶中，在塑料管上的刻度线上标记水位高度，可以根据高度预估出降雨量。
使用方法：
1.每次降雨结束后，可用量尺快速测量出降雨的毫米数，并记录在笔记本或记录纸上。
2.建议每天固定记录测量结果，可以更好地观察降雨的情况，从而对未来的天气有所估计。
3.在测量过程中，定期清空测量仪器中的水，避免过多积水影响准确性。
通过以上制作和使用方法，你可以很轻松地制作一个简单的DIY降雨测量仪器，在家中监测降雨情况。
希望这个小实验能够帮助到你，让你更了解降雨的情况，同时也对气象学有一定的了解和兴趣。
祝愉快学习！。
自做雨量器_二年级作文
自做雨量器
作雨量器之前，首先要准备一个塑料瓶（要用一个上下一样宽的塑料瓶），一把剪刀，一个胶带，一个有标毫升的容器和一支勾线笔。
做雨量器的过程很简单。
首先用剪刀把塑料瓶偏上的地方剪开，然后把上面的那一截的盖子扭开，倒着装进下面的那一截塑料瓶，用胶带把它给封好，雨量器的基本形状就做好了。
最后用有标毫升的容器装１０毫升的水，倒入改装过的塑料瓶里，再用勾线笔在水面上标上一个记号（一定要与水面平视来标记号），就用我写的方法一直标到１００毫升的水（当然，也可以标到１００毫升的水以上）。
这样，一个简单的雨量器就做好了。
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实验12 制作雨量器
（第21课我的雨量器）
制作材料：大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔
制作步骤：
1、选取一个大饮料瓶，沿瓶颈处周圈划线。
2、沿线将瓶颈剪下。
3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条，在纸条上画出刻度（可模仿尺子上的刻度画）
4、沿瓶底处往上将纸条贴在瓶外面（也可直接将尺子竖直放入瓶内作为刻度尺）
5、将剑侠的瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。
注意事项：
1、在纸条上作刻度时，下端要留出空白，以保证从0刻度处开始测量的准确性。
2、使用剪刀时注意安全。
实验要点：
1、雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，筒口离地面70厘米左右，并保持水平。
2、应准确记录降水开始和结束的时间。
3、降水结束后，应及时读出并记录降水量。
读数时，视线要与水面相平。
制作风向仪
（第20课我的风向仪）
制作材料：卡纸一张、剪刀、刀子、胶带、软木杆2根、长钉子一枚、纸条若干、蜡烛一段。
制作步骤：
1、在卡纸上画一个箭头，再将箭头剪开，变成风向仪的箭头、箭尾。
2、取一根软木杆，作为风向杆。
用刀子在两端管口处沿中间割开约2厘米的缝。
3、将箭头、箭尾插入杆中固定。
4、取另一根软木杆作为支架，将钉子从风向杆的中心穿过，再将钉子插入支架一端，旋转几周，保证风向杆在支架上能自由旋转。
5、将装置拿到有风的地方，固定住支架。
试一试，如果风向杆能随风自由旋转，说明制作成功了，风向杆的箭头指示的方向就是当时的风向。
注意事项：
1、使用剪刀时注意安全。
2、可以做几个大小不同的箭头、箭尾，试一试哪一个更好。
3、如果风向仪不能自由旋转，要将风向杆与支架相连接处进行调整、改进。
一种不支持燃烧。
制作肥料袋的方法。
实验目的：1、观察落叶在土壤里变成了什么。
2、比较有蚯蚓的和没蚯蚓的两个肥料袋有什么不同?
实验时间：这个小实验将要花费你们3-4周，希望你们能长期坚持下去。
制作方法： (同桌两人为一组对比)
① 把土壤用塑料袋装好，往土壤里放入一些植物，搅拌。
② 往塑料袋里加上一些水，同桌两人一人放蚯蚓，一人不放。
③ 在自己的肥料袋上贴上标签，将肥料袋放在不被干扰的角落里，用黑纸盖上。
(3)学生制作肥料袋，教师巡回指导。
(4)学生做好后自己做好清理工作。
注意：
(1)每周观察一次，记录下肥料袋的变化。
实验结果：
1、落叶腐烂了。
2.有蚯蚓的土壤较疏松。