部编版小学语文五年级下册必读书阅读训练试题三
部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(附答案)
部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(附答案)父亲留下的书香我家虽然不是“书香书第”，但是我们全家人都喜欢读书，这表明我们家里弥漫着书香。
这种书香是我父母留给我们的。
我父亲没有别的爱好，只喜欢看书。
他曾经沉醉于《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》和《钢铁是怎样炼成的》等古今中外的名著中。
但是后来，他开始看一些“苦书”，这个故事很长。
我母亲在生完我的二弟之后就生病了，她长期卧床不起，无法照顾自己。
我的父亲一个人挑起了家庭的重担。
起初，我们请医生为母亲治病，但是随着家境日益贫困，我们再也没有钱请医生了。
我们为此非常担心。
这时，我父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，取而代之的是一些中医和中草药的书籍，这些就是所谓的“苦书”。
在照顾家庭之余，父亲研读这些书籍，他对这些书籍非常着迷。
父亲还专研一本《中国针灸大纲》，边看边实践，替我母亲望诊、把脉、开方、煎药，还用针灸治疗。
后来，我们兄弟姐妹也知道，在足三里穴位针灸能够起到有病治病、无病防病的良好效果。
最终，奇迹发生了，卧床数年的母亲竟然突然下床了！母亲慷慨地叮咛我们要继承父亲的精神。
为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感受针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗。
母亲的病治好了，父亲享受到了晚年的幸福，但是他在65岁时离开了我们。
父亲留给我们很多东西，其中包括不绝如缕的书香。
1）别无嗜好：没有其他爱好2）忧心忡忡：忧愁的样子4）出乎意料之外；也表现了全家人高兴、兴奋的心情。
5）秉承指继承；父亲的精神指他的行为和态度6）"苦"字加引号是因为这些书籍不是一般人能够轻松理解的，需要花费大量时间和精力去研究和理解。
是纯碳，而且它的结构是由碳原子通过共价键连接而成的晶体结构。
这种结构使得钻石的硬度极高，而且具有很强的光学性质，因此被广泛应用于珠宝和工业领域。
除了钻石，还有很多有趣的矿物和材料值得我们去了解。
五下语文必读书测试题及答案
五下语文必读书测试题及答案一、选择题1. 《草房子》中，主人公桑桑的爸爸是一个怎样的人？A. 严厉的教师B. 慈祥的农民C. 富有的商人D. 勇敢的战士答案：A2. 在《小王子》中，小王子最终选择了什么方式离开地球？A. 乘坐飞船B. 被蛇咬死C. 飞回自己的星球D. 留在地球上答案：B3. 《夏洛的网》中，夏洛是一只什么动物？A. 蜘蛛B. 猪C. 老鼠D. 鸟答案：A4. 《秘密花园》中，玛丽发现了一个怎样的秘密花园？A. 荒废的花园B. 充满鲜花的花园C. 有魔法的花园D. 被诅咒的花园答案：A5. 《海底两万里》中，尼摩船长的潜艇叫什么名字？A. 鹦鹉螺号B. 泰坦尼克号C. 玛丽皇后号D. 皇家海军号答案：A二、填空题6. 《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊在荒岛上生活了____年。
答案：287. 《格列佛游记》中，格列佛在小人国被称为____。
答案：巨人8. 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，其余两部分别是《在人间》和____。
答案：我的大学9. 《傲慢与偏见》中，伊丽莎白的姐姐简与____结婚。
答案：彬格莱先生10. 《哈利·波特》系列中，霍格沃茨魔法学校有四个学院，分别是格兰芬多、斯莱特林、拉文克劳和____。
答案：赫奇帕奇三、简答题11. 请简述《骆驼祥子》中祥子的人生理想是什么？答案：祥子的人生理想是拥有一辆自己的车，成为一个独立的劳动者。
12. 《红楼梦》中，贾宝玉身上的通灵宝玉有什么特殊含义？答案：通灵宝玉象征着贾宝玉的超凡脱俗和与众不同的灵性，也暗示了他与世俗社会的格格不入。
13. 在《安徒生童话》中，你最喜欢哪个故事？请简述你喜欢的原因。
答案：此题为开放性问题，学生可以根据自己的喜好选择故事并阐述原因。
四、论述题14. 请结合《西游记》中孙悟空的形象，谈谈你对“英雄”的理解。
答案：孙悟空的形象体现了英雄的勇敢、智慧和忠诚。
他不畏强敌，敢于挑战权威，具有超凡的能力和智慧。
【26篇】部编人教版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案
部编版五年级语文下册课外阅读练习题26篇附答案（1）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。
于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。
郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说:“智慧要记住是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
中国有句古话,‘满招损,谦受益’，这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。
”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.写出下列词语的近义词或反义词。
(3分)“教诲”的近义词是,“骄傲”的反义词是。
在短文中找出一对反义词:—。
2.用“”在短文中画出一个排比句。
(1分)3.给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
(2分)4.与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在短文中画出。
(1分)5.为什么“我”终生难忘老师的教诲? (2分)6.从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。
(2分)参考答案：1.教导虚心进步落后2.我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
3.,。
“,?”4.听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。
”5.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满,反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。
6.满招损,谦受益。
水满则溢,月满则亏。
（2）三亚落日(节选)三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
部编版五年级语文下册阅读训练30篇(精编版)带答案解析
部编版五年级语文下册阅读训练30篇(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
晏子使楚春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。
只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
五年级必读书目阅读测试及答案
五年级必读书目阅读测试及答案五年级必读书目阅读测试卷一、选择题。
1、XXX所在的学校叫（）小学。
A.油油B.XXX2、XXX用了（）做成渔网。
A.被单B.蚊帐C.袋子D.衣服3、XXX会操（）没有参加。
A.杜小康B.阿恕C.秃鹤D.桑桑4、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。
A.枫树B.杏树C.梨树D.桃树5、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点（）。
A、地名B、事情C、象征物D、人名6、XXX得了（）病？A、大脖子病B、鼠疮C、癌症D、淋巴瘤7、《草房子》曾获过（）奖?A、冰心文学奖B、国家图书奖、C、XXX“五个D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖8、油麻地人对（）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”9、《城南旧事》谨此献给（）A先母林XXX女士BXXX的父亲CXXX10、“一名中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（）A兰姨娘B母林黄爱珍女士C宋妈11、XXX是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿12、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A青龙B毛毛虫C恐怖的夜蝇13、《城南旧事》的体裁是（）A、儿童小说B、散文C、诗歌14、我一生下来，（）给了我无限的爱。
A、爸爸B、妈妈C、祖父D、祖母15、祖母喜欢吃（）的饺子。
A、青菜馅B、韭菜馅C、芹菜馅16、二姑母的儿子曾经送给我一个（）。
A、XXXB、小兔子C、小乌龟17、祖母死了，人们都到（）去报过庙。
A、娘娘庙B、龙王庙18、上面属于XXX的作品是（)A.《呼兰河传》B.《生死场》C.《初吻》D.《小城三月》19、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（）。
A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶20、大孔雀蝶是（）。
A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶21、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（）A、象鼻虫、蟋蟀B、蜘蛛、蜜蜂C螳螂、蝎子D、骆驼、恐龙22、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小植物B、贵重物品C、生活必需23、XXX就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、XXX24、试考证实：（）能直接辨认回家的方向，而（）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
新部编人教版五年级下册语文课外阅读练习题含答案
新部编人教版五年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题。
低头与昂头富兰克林被称为美国之父。
在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。
出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。
一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。
把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。
每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什以滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。
当然，这些人都落聘了。
后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这样滋味。
”因此，这位年轻人被录取了。
富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂着做人。
（1）“低头”的寓意是什么？（2）为什么说富兰克林被撞是最大的收获？（3）公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘？年轻人被录取对你有什么启发？【答案】（1）谦虚。
（2）因为这次被撞教育他一生要学会谦虚。
（3）落聘的人因为没有维护自己的尊严。
年轻人之所以被录取是因为他维护了自己的尊严。
一个人不论遇到什么情况，如果连自己的尊严都维护不了，又有什么能力去胜任一份工作。
【解析】【分析】（1）、（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，从第一自然段概括答案。
部编版小学语文五年级下册必读书阅读训练试题(全套)
部编版小学语文五年级下册必读书阅读训练试题(全套)必读书阅读训练一——通过小说的回目了解故事的主要内容一、阅读任务阅读《西游记》第一至五十回二、名著导读1．【整体感知】《西游记》是一本长篇__________小说，一般认为作者是______代的__________。
2．给下列歇后语补充《西游记》中的人名。
()念紧箍咒——痛苦在后(猴)头()的眼睛——火眼金睛()照镜子——里外不是人()七十二变——神通广大3．【提取信息】孙悟空的兵器是()，猪八戒的兵器是()，沙僧的兵器是()。
A．九齿钉耙B．如意金箍棒C．九环锡杖D．降妖宝杖4．【提取信息】XXX在《西游记》中的称呼有好几种，他最不喜欢的是()。
A．齐天大圣B．美猴王C．弼马温D．猴哥5．【提取信息】XXX一路多灾多难，从长安出发到灵山，拿到有字真经的时候，已经经历了()。
A．72难B．81难C．108难D．99难6．【解读信息】根据《西游记》第一到七回的回目，概括一下这七回讲了哪些故事？把下面的思维导图补充完整。
第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟XXX真妙理断魔归本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第四回官封XXX何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问缘故原由小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿XXX出世三、精彩片段八卦炉中逃大圣(节选)话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺XXX，莫想伤及其身。
XXX令火部众神，纵火煨烧，亦不克不及烧着。
又着雷部众神，以雷屑钉打，更加不克不及伤损一毫。
那鼎力大举XXX与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”XXX闻言道：“这厮这等，这等如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。
我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。
【12篇】部编版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案
【12篇】部编版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案部编人教版五年级语文下册课外阅读练题（1）系在风筝线上的________(节选)①时令正是仲春。
大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。
仰望睛空，偶见数点风筝，袅袅XXX地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
正是放风筝的好时光。
瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心融化掉，让野气的笑声赶跑了。
③我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的、有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，给它们穿上了斑斓的衣衫。
这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。
然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线轴上。
④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。
咳！风筝！风筝！全是风筝！这些小小、外型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下老练的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。
宛如彷佛争艳的奇葩，挂彩的气球。
我们的心醉了。
⑤风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。
这时的小伙伴决不会XXX似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，有的放矢。
随着欢呼声，风筝重又飘然升起。
当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。
我们拉着断了的风筝线，不堪怅惘……⑥啊，我的鹅黄色的童年！1.风筝牵出了作者对童年快乐生活的回想。
选文中首要回想了___________和___________两件微风筝有关的事。
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必读书阅读训练三
——运用典型事例表现人物的特征
一、阅读任务
阅读《三国演义》第一至六十回。
二、名著导读
1．【整体感知】三国演义的作者是____________时期的__________。
描写了从____________到________百余年的风云。
“三国演义”中的三国是指______、______、______。
2．【提取信息】填《三国演义》中的人名，补足歇后语。
(1)()借东风——巧用天时
(2)()借荆州——有借无还
(3)()进曹营——一言不发
(4)()打()——一个愿打，一个愿挨
(5)三个臭皮匠——顶个()
3．【提取信息】下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是() 藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。
当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。
A．诸葛亮B．黄忠C．关羽D．张飞
4．【解读信息】《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。
这位德才、胆识、谋略兼备的英雄是()
A．关羽B．张飞C．赵云D．马超
5．【解读信息】《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指()
A．赵云诸葛亮关羽B．赵云张飞关羽
C．刘备赵云关羽D．刘备关羽张飞
三、精彩片段
三顾茅庐
经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。
没想到诸葛亮一早就出门了。
刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。
”刘备惋惜不已。
张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备让他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。
”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。
刘备立即吩咐备马。
张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”
刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。
当时正是数九寒天，雪花纷飞，三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。
刘备进屋至门，只见门上有一副对联：淡泊心明志，宁静以致远。
又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。
刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐；总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。
”刘备无奈，只好留下一封信，与张、关怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来。
刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮。
关羽，张飞都不高兴。
关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。
我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。
哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓王想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位
大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢！”刘备这才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。
刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子就出来了。
童子说：“先生正在午睡。
”刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。
关羽、张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。
刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间，诸葛亮才睡醒。
刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。
”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。
”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边议论天下大事。
刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。
他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。
诸葛亮见他态度十分诚恳，表示愿效犬马之劳。
(根据《三国演义》第37，38回改写)
1．【解读信息】依据选文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联(即《三国演义》第37回回目)的下句。
司马徽再荐名士__________________
2．【解读信息】刘备三顾茅庐的根本目的是__________________。
3．【鉴赏评价】结合文段内容，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。
4．【整体感知】第一段中写童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。
”联系全文来看，对这句话的作用分析正确的选项是()(多选)
A．为二顾未见孔明埋下伏笔。
B．表明诸葛亮有超凡脱俗、淡泊名利的品质。
C．暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事。
D．诸葛亮的行踪很难确定。
参考答案
二、1.元末明初罗贯中汉朝末年晋代魏蜀
吴 2.(1)诸葛亮(2)刘备(3)徐庶(4)周瑜
黄盖(5)诸葛亮 3.C 4.C 5.D
三、1.刘玄德三顾茅庐 2.兴复汉室 3.三次登门拜访诸葛亮求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负劝说张飞稳重、顾全大局建议用麻绳把诸葛亮捆来莽撞、直爽 4.ABC。