人教版2018-2019学年度八年级上册生物期末试卷及答案
2018-2019学年八年级生物第一学期期末试卷附答案(一)
2018-2019学年八年级生物第一学期期末试卷（一）一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1．在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）A．开花B．花粉成熟C．传粉D．子房发育2．俗话说树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（）A．木质部中有输导水分的筛管B．木质部中有输导有机物的导管C．树皮中有输导水分的筛管D．树皮中有输导有机物的筛管3．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D 为卵期．下列叙述正确的是（）A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→CB．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期4．下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（）A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C．所有生物的生命都始于受精卵D．昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制5．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）A．黄色Dd或dd B．红色DdC．红色Dd或dd D．红色和黄色Dd或dd6．2012年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动．低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）A．参与①过程的生物包括生产者、消费者B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环7．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是（）A．B．C．D．8．美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（）A．无机物→有机小分子阶段B．有机小分子→有机大分子阶段C．有机大分子→独立体系阶段D．独立体系→原始生命阶段9．用达尔文的自然选择学说不能解释的是（）A．滥用抗生素造成细菌抗药性增强的原因B．恐龙灭绝的原因C．曼彻斯特地区深色桦尺蠖增多的原因D．孔雀开屏的原因10．下列各项制作过程中利用微生物发酵获得的是（）①碘盐、食用油②酸醋、葡萄酒③酱油、甜面酱④花椒、大茴香．A．①②B．②③C．③④D．④①11．大棚蔬菜种植过程中，如果长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强．下列解释错误的是（）A．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果B．害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件C．对害虫来说抗药性变异是有利变异D．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的12．下列关于动物进化历程的叙述，错误的是（）A．某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物B．原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物C．原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类D．原始的鸟类进化为原始的哺乳类13．运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（）A．低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B．当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫C．与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病D．味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物14．如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能15．下列叙述不正确的是（）A．受精卵在子宫内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换B．婴幼儿经常尿床，因为婴幼儿时期大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱C．当阅读童年日记时，内心充满喜悦，这是人类特有的复杂反射D．选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品16．如图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（）A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物D．Ⅳ是完全变态发育17．下列对如图两幅曲线图的分析，不正确的是（）A．若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精B．若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，BC段肋间肌和膈肌处于舒张状态C．若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管D．若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化，则AB段表示小肠18．如果在开花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，连通桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（）A．甲能结实，乙不结实，丙能结实B．甲不结实，乙能结实，丙不结实C．甲不结实，乙不结实，丙能结实D．甲、乙、丙都不结实19．胚胎在母体子宫内发育时，能从母体获得（）A．无机盐和蛋白质 B．血细胞和消化液C．葡萄糖和氨基酸 D．血红蛋白和氧气20．参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里．农艺师采用的这项生物技术是（）A．组织培养B．无土栽培C．基因工程D．嫁接21．男性双侧输精管结扎后（）A．能产生精子，第二性征改变B．能产生精子，第二性征不改变C．不能产生精子，第二性征改变D．不产生精子，第二性征不改变22．正常成年人的一个精子中，染色体的组成可表示为（）A．22+XX B．22+XY C．22+X或22+Y D．22+X和22+Y23．我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育24．以下哪种变异有利于生物的生存（）A．小麦的白化苗B．“非典”病毒新变种C．三倍体无子西瓜 D．豌豆豆荚变绿25．如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示（）A．基因、DNA、染色体、细胞核B．基因、DNA、细胞核、染色体C．细胞核、染色体、DNA、基因D．染色体、细胞核、基因、DNA二、简答题（每空1分，共50分）26．家兔的毛色有黑色和白色之分，现有两只黑色家兔交配产下5只小兔，其中4只黑色，1只白色．请根据你所学的遗传知识回答下列问题（1）两只黑色家兔，产下一只白色小兔，这种现象在遗传学上叫做．（2）家兔体色的黑色和白色在遗传学上叫做．（3）如果用A于a表示决定家兔的毛色的显性基因和隐性基因，则上述两只黑色家兔的基因组成分别是，白色小兔的基因组成是．（4）上述两只黑色家兔在下一个繁殖期交配产下白色小兔的可能性是．（5）基因组成为Aa的雌性家兔产生的卵细胞可能是如图中的．（6）和人的性别决定一样，家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的．雄性家兔肌肉细胞中含有的性染色体为．27．黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质﹣﹣晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有．（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链．（3）“大米草﹣水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种．科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是多样性在农业生产上的应用．（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的中；完整的大米籽粒在结构层次上属于．28．某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答：（1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分．（2）青蛙与蜘蛛的生态关系是；处在第四营养级的生物有．（3）若蜘蛛获得10千焦的能量，则最少需从草中获取千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是．（4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是．29．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．（1）该图表示的是桃花的过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是．（2）从花蕊的着生情况可能，桃花属于．（3）我们吃的鲜嫩的桃肉是由发育来的；啃一口桃子，满嘴流汁，这些汁液存在于桃子细胞的结构，在桃核内，将来能够发育成新个体的结构是由发育来的．（4）假如从该植株上取下一枝条，要想在短时间内用这个材料培育出大量的植株，应采取的措施是，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是．（5）每年冬天果农都要进行剪枝，这是利用的原理，目的是．30．如图是生物进化的大致历程图解，请据图回答：（1）生殖发育方面，B比鸟类高等的是．（2）图中【D】代表的是，它由于不同而进化为代表不同生物的两大主干．（3）图中【A】代表，它与裸子植物最大的区别是．（4）图中的【C】用呼吸，以满足身体对氧气的需要．31．如图是女性的内生殖器官图，请根据图回答．（1）女性生殖系统的主要性器官和性腺是[ ] ．其功能是产生．（2）精子与成熟卵细胞的结合一般是在[ ] ，结合后的细胞叫．胚胎发育初期的营养来源于．（3）胚胎的发育主要是在[ ] 中进行的；这时胚胎发育所需要的养料和氧气是通过从母体获得的．32．近年来，出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流感病毒，使我国家禽养殖业受到较大影响，而且该病毒还能使致病、致死，威胁公共卫生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型禽流感的蔓延．请据此回答：（1）H7N9型禽流感病毒与它所寄生禽类结构上的最大的区别是．（2）某地为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里的家禽全部扑杀，这属于预防传染病的哪种措施？．（3）现有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这个问题完善实验方案，并预测实验结果．实验步骤：①取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组；②；③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．预测结果：．（4）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于；疫苗进入人体后刺激淋巴细胞抵抗该病毒的特殊蛋白质，从而将该病毒清除，这是人体的第道防线，属于免疫．（5）感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是．33．细胞除去水分以后的净重称为细胞干重，细胞含水时的重量称为细胞鲜重，如图是大豆种在在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线（甲和乙），请分析回答：（1）表示幼苗细胞鲜重的变化曲线是．（2）曲线甲中，a到b变化的主要原因是．（3）曲线乙中，a到c变化的主要原因是．（4）c点后，曲线不再下降的原因是．参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1．在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）A．开花B．花粉成熟C．传粉D．子房发育【考点】传粉和受精．【分析】花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉．自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力．依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花．【解答】解：虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，或有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．樱桃是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，大棚果园放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使樱桃挂果率明显提高．故选：C．2．俗话说树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（）A．木质部中有输导水分的筛管B．木质部中有输导有机物的导管C．树皮中有输导水分的筛管D．树皮中有输导有机物的筛管【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．【解答】解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在．根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶．因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部．故选：D．3．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D 为卵期．下列叙述正确的是（）A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→CB．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓．【解答】解：A、已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，故说法错误；B、已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C 为成虫期，故说法错误；C、已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，故正确．D、已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，故说法错误．故选：C4．下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（）A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C．所有生物的生命都始于受精卵D．昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制【考点】新生命的开端：受精卵；鸟卵的结构；植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查的是不同生物种类个体发育的起点．可以从生殖发育的特点方面来切入．【解答】解：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．故不符合题意；B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状．故不符合题意；C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．故符合题意；D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为．故不符合题意．故选：C．5．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）A．黄色Dd或dd B．红色DdC．红色Dd或dd D．红色和黄色Dd或dd【考点】果实和种子的形成；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．【解答】解：将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色．故选：A6．2012年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动．低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）A．参与①过程的生物包括生产者、消费者B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】此题涉及了读图分析题，主要考查了温室效应产生的原因是二氧化碳的增多；要缓解“温室效应”就要减少二氧化碳的含量．【解答】解：图表中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体．A、参与①过程的生物不仅包括生产者、消费者，还有分解者．此项说法错误．B、通过②过程主要是绿色植物的光合作用能减少大气中的二氧化碳，此项说法错误．C、导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳；森林被砍伐，绿色植被被破坏；措施是：多植树造林．减少化石燃料燃烧，开发利用新能源．所以人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施说法是正确的．D、碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，此项说法错误．故选：C7．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是（）A．B．C．D．【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力．【解答】解：在食物链“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敌狼杀绝，兔先增多，植物（兔的食物）随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物（兔的食物）的减少或以兔为食动物的增多而减少．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的．所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降，比如说兔子数量过多，导致草快要吃光了，数量就会有所下降，而这时候可能还会有其它吃草者慢慢也减少，兔子数量便又上升一些，如此类推，兔子的数量图象应该为图4．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．故选：D8．美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（）A．无机物→有机小分子阶段B．有机小分子→有机大分子阶段C．有机大分子→独立体系阶段D．独立体系→原始生命阶段【考点】地球上生命的起源．【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．【解答】解：米勒的实验装置如下图生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．故选：A9．用达尔文的自然选择学说不能解释的是（）A．滥用抗生素造成细菌抗药性增强的原因B．恐龙灭绝的原因C．曼彻斯特地区深色桦尺蠖增多的原因D．孔雀开屏的原因【考点】达尔文和自然选择学说；动物行为的类型和特点．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．达尔文进化论是从宏观表型上，即从生物的形态、结构、生理机能、行为等方面的异同说明生物进化及不同物种之间的亲缘关系，比较成功地说明了生物的适应性和多样性．但是这些学说在阐述生物进化时，在许多方面只是进行了定性的、描述性的阐述，未能进行定量的、精确的描述，生物进化停留在个体水平上；无法对遗传变异的本质。
2018—2019学年度第一学期八年级生物期末试题
2018—2019学年度第一学期八年级生物期末试题班级__________姓名___________座号_________评分_____________1．下列生物中，没有细胞结构的是（）A．青霉菌B．银耳C．肺炎双球菌D．艾滋病病毒2．具有社群行为的一组动物是（）①蚂蚁②猴子③蜜蜂④老虎A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．其中涉及的动物运动方式有（）A．飞行、游泳B．跳跃、爬行C．跳跃、游泳D．飞行、爬行4．下列对四种生物的解释中正确的是（）A．甲、乙、丙都是多细胞生物B．甲、乙、丙的细胞结构无明显区别C．丙可以通过分裂生殖繁殖后代D．丁是噬菌体，常常寄生在动物细胞内5．“孔雀开屏”、“春燕啄泥”属于鸟类的（）A．攻击行为B．节律行为C．繁殖行为D．防御行为6．父母和老师经常教育我们要勤洗手，这是因为细菌的分裂速度很快，每30分钟分裂一次。
假如现在你的右手上有100个细菌，理论上讲，两个小时后你的右手上会有多少个细菌（）A．200个B．400个C．800个D．1600个7．动物的运动系统很类似杠杆运动，关节在运动中的作用是（）A．杠杆B．连接C．支点D．动力8．正常男性体细胞的染色体组成是（）A.23对＋XB.23对＋YC.22对＋XXD.22对＋XY9、右图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（）A．该昆虫的发育过程与蝗虫相同B．该昆虫发育过程属不完全变态发育C．该昆虫的生殖方式是有性生殖D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大10．通过健康教育，同学们知道了人体产生卵细胞的器官及胎儿发育的场所分别是（）A．卵巢和输卵管B．卵巢和子宫C．膀胱和卵巢D．膀胱和子宫11.胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A. 子宫内膜B. 输卵管C. 羊水D. 胎盘12．如图为植物繁殖的几种方式，其中属于有性生殖的是（）A．B．C．D．13．青蛙的生殖和发育特点是（）A．体内受精，有性生殖，变态发育B．体内受精，无性生殖，无变态发育C．体外受精，有性生殖，变态发育D．体外受精，无性生殖，无变态发育14．下列性状中，不属于相对性状的是（）A．狗的长毛和短毛B．人的双眼皮和单眼皮C．豌豆的矮茎和红花D．果蝇的红眼和白眼15．生物的下列几种生殖方式中，能使后代具有较大的变异性和生活力的是（）A．营养生殖B．有性生殖C．孢子生殖D．出芽生殖16．下列现象中，属于可遗传的变异是（）A．种在肥沃土壤中的花生颗粒大B．某人因用眼不当导致近视C．不同人种的肤色不同D．学生军训时晒黑皮肤17．我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。
2018至2019学年上学期期末考试八年级生物学科试题卷
2018⾄2019学年上学期期末考试⼋年级⽣物学科试题卷2018年⾄2019学年上学期期末考试⼋年级⽣物学科试题卷（考试时间90分钟，试卷满分100分）第I卷选择题（共60分）⼀、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1.下列说法错误的是（）A.蛔⾍没有专门的运动器官，只能靠⾝体的弯曲和伸展缓慢蠕动B.龙虾⾝体分节，有外⾻骼C.涡⾍具有两个可以感光的⿊⾊眼点D.扁形动物运动器官发达，⽣殖器官退化2.两只⼤⼩相同的蝗⾍，将甲蝗⾍的头部向上，并将其胸、腹部浸没在⽔中,让⼄蝗⾍的头部浸没在⽔中，结果是（）A.甲蝗⾍先死亡B.⼄蝗⾍先死亡C.两只蝗⾍同时死亡D.两只蝗⾍都不会死3.关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（）A.兔的⽛齿有分化，提⾼了摄取⾷物和对⾷物的消化能⼒B.蜥蜴的体表有⾓质的鳞⽚，可以防⽌体内⽔分的蒸发C.鱼鳃内含有丰富的⽑细⾎管，有利于鱼在⽔中呼吸D.蝗⾍的⽓门是其适应陆地环境的重要特征4.下列关于鸟类呼吸的说法不正确的是（）A.吸⽓的时候，⼤部分⽓体进⼊肺进⾏⽓体交换，⼀部分⽓体进⼊⽓囊暂时贮存B.双重呼吸可以使鸟类在飞⾏时获得充⾜的氧⽓C.每呼吸⼀次，⽓体两次经过肺并进⾏两次⽓体交换D.呼⽓的时候，肺和⽓囊同时进⾏⽓体交换5.下列特征中，最能说明鲸属于哺乳动物的是（）A.⾷物主要为⼩型集群性鱼类和乌贼B.在陆地和⽔中都能⽣存C.通常每胎产⼀仔，以乳汁哺育幼鲸D.⼼率⼀般为9—10次/分6.当你要完成⽤⼿将⾷物放⼊嘴⾥这⼀动作，正确的顺序是（）①⾻骼肌收缩②⾻绕着关节活动③⾻骼肌接受神经传来的兴奋A.②①③B.③①②C.①②③D.②③①7.杜鹃将⾃⼰的卵产到其它⼩鸟的巢中，⼩鸟⾟勤地为杜鹃孵卵并精⼼喂⾷雏鸟。
对⼩鸟的这种⾏为解释正确的是（）A.⼩鸟很勤劳B.是⼩鸟的学习⾏为C.是由⼩鸟体内的遗传物质决定的D.是由环境因素决定的8.哪⼀项不是动物间的“语⾔”（）A.狗撒尿B.⽺⾝上的⽓味C.夏天狗吐出⾆头D.青蛙的叫声9.⽩蚁群体中，被称为是“产卵机器”的是（）A.⼯蚁B.雄蚁C.兵蚁D.蚁后10.下列关于动物在⾃然界中的作⽤的叙述，错误的是（）A.蜜蜂采取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B.动物通过呼吸作⽤将体内的有机物分解为⽆机物从⽽促进⽣态系统物质循环C.⼈为地捕杀某种动物或者引进某种动物不会影响⽣态系统的平衡D.松⿏将收获的松⼦储存在地⾯下，可以帮助植物传播种⼦11.下列发明创造与仿⽣学⽆关的是（）A.显微镜B.雷达C.迷彩服D.直升机12.下列⽣物中，能产⽣抗⽣素的是（）A.青霉B.酵母菌C.病毒D.⼤肠杆菌13.幽门螺杆菌是导致胃溃疡的元凶之⼀。
【试卷】2018-2019学年八年级(上)期末生物练习试卷及答案
2018-2019学年八年级（上）期末生物练习试卷（完卷时间：60分钟；总分：100分）一.选择题．（每题2分，共50分）1．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式（）A．跳跃、爬行 B．奔跑、蠕动 C．飞行、游泳 D．行走、跳跃2．如图为手臂中肌肉和骨骼的关系图．在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、收缩 B．收缩、舒张C．舒张、收缩 D．舒张、舒张3．我国《婚姻法》禁止近亲结婚的医学根据是（）A.近亲结婚其后代一定患遗传病B.近亲结婚会提高后代患隐性遗传病的发病率C.人类的所有疾病都是由隐性基因控制的D.近亲结婚为社会道德不容4．2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌细胞体积变大、数目增多 B．运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C．运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生D．运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展5．下列行为中属于动物节律行为的是（）A．雄鸡报晓 B．母鸡孵蛋 C．黔驴技穷 D．白驹过隙6．微生物与人类生活的关系密切，下列全有益于人类的一组是（）A．霍乱弧菌、乳酸菌、肺炎双球菌 B．木耳、香菇、灵芝、乳酸菌C．木耳、面包酵母、灵芝、黄曲霉 D．猴头、痢疾杆菌、乳酸菌7．下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（）A．是后天形成的 B．必须借助个体的生活经验和经历C．比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍D．不受神经系统、激素的调节和遗传物质的控制8．下列不属于动物的后天学习行为的是（）A．八哥说“你好” B．导盲犬给主人带路 C．小狗做算术题 D．蜘蛛结网9．人年幼时，长骨的长长与下列哪种结构的细胞密切相关（）A．骨膜 B．骨髓 C．骺端软骨层 D．骨松质10．保护动物多样性的最有效的措施是（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．克隆动物11．通常在自然状态下实地观察动物的各种行为，该方法是（）A．枚举法 B．作图法 C．实验法 D．观察法12．右图为人的体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。
2018-2019学年八年级生物上学期期末试卷附答案(八)
2018-2019学年八年级生物上学期期末试卷（八）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．每小题只有一个正确答案）1．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，和有性生殖相比，其主要优点是（）A．后代具有更强的生活力B．后代每年可提前开花结果C．后代保持亲本优良性状D．后代变异性增加2．欲使同一株月季上开多种不同颜色的花，应采取的繁殖方法是（）A．扦插B．分根C．嫁接D．杂交3．在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（）A．全白色B．全红色C．粉红色D．1红色：2粉红色：1白色4．下列生物中，能进行出芽生殖的真核生物是（）A．酵母菌B．蓝藻C．草霉D．马铃薯5．无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A．能否形成生殖细胞B．能否进行减数分裂C．能否由母体直接产生新个体D．有无两性生殖细胞的结合6．下列措施中，能提高人口素质的是（）A．晚婚B．晚育C．少生D．优生7．对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（）A．要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大B．从受精卵开始发育C．跳蝻只能跳跃，不能飞行D．要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期8．棉铃虫，夜蛾科昆虫的一种，是棉花蕾铃期的大害虫．广泛分布在中国及世界各地，中国棉区和蔬菜种植区均有发生．我国科技工作者防治棉铃虫的较好办法是（）A．研制出新型杀虫药B．研制出新的化肥，以增强棉花的抵抗力C．通过病毒感染，消灭棉铃虫D．利用棉铃虫的天敌，进行生物防治9．常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是（）A．小麦种子发芽B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽 D．蚕豆发芽10．利用组织培养无法做到的是（）A．利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯B．利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗C．把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来D．利用花药离体培养，可以得到烟草新品种11．食品腐败的根本原因是（）A．气温过高B．微生物的繁殖C．食品生虫D．食品中水分太少12．假若某人不小心被狗咬伤，必须在24小时内注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于（）A．抗体保护易感人群B．抗体控制传染源C．抗原保护易感人群D．抗原控制传染源13．下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）A．制酸奶﹣﹣发酵技术B．培养无病毒植株﹣﹣无土栽培技术C．“多莉”羊的诞生﹣﹣克隆技术D．培养抗虫棉﹣﹣转基因技术14．松软可口的面包和馒头是利用（）技术制作的．A．醋酸菌发酵B．乳酸菌发酵C．霉菌发酵D．酵母菌发酵15．防止食品腐败所依据的主要原理是（）A．将食品内的细菌都杀死B．抑制食品内真菌的生长和繁殖C．将食品内的真菌都杀死D．杀死或抑制食品内微生物的生长和繁殖16．近年来，克隆技术已被广泛用于许多相关领域，这必将导致生命科学的一场革命．克隆的含义是（）A．组织培养B．营养繁殖C．无性生殖D．有性生殖17．科学家利用动物作生物反应器，必需改造动物的（）A．胃B．遗传物质C．肝脏D．心脏18．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种．这是利用了（）A．生物各类的多样性B．基因的多样性C．环境的多样性D．生态系统的多样性19．在克隆羊的生产过程中，甲羊白细毛公羊提供了细胞核，乙羊黑粗毛羊提供了去核卵细胞，丙羊白粗毛羊进行代孕，那么产出的克隆羊为（）A．无法确定B．白细毛公羊C．黑粗毛羊D．白粗毛羊20．没有细胞结构的生物是（）A．大肠杆菌B．烟草花叶病毒C．蛔虫D．霉菌21．下列关于吸烟、吸毒的叙述错误的是（）A．吸烟致肺癌发病率上升B．吸烟提神并促进脑发育C．吸毒一旦染上很难戒除D．吸毒严重危害社会安定22．在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，玉米果穗上会有缺粒现象，其原因是 （）A．缺乏水分B．缺乏阳光C．缺乏肥料D．传粉不足23．蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A．幼虫→受精卵→蛹→成虫B．受精卵→蛹→成虫C．受精卵→幼虫→蛹→成虫D．受精卵→蛹→幼虫→成虫24．苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食，这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是（）A．动物、风力、水力B．水力、风力、动物C．动物、风力、动物D．风力、动物、风力25．黄瓜植株上的花，有的能结果，有的不能结果．对这种现象的合理解释是（）A．黄瓜花是单性花，只有雌花才有可能结果B．黄瓜花是单性花，只有雄花不结果C．黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果D．黄瓜花是风媒花，只有风力充足才能结果26．下列有关性状和基因的叙述中，正确的是（）A．能够遗传的性状都是显性性状B．DNA分子上具有特定遗传效应的片段叫基因C．人的身高和体重是一对相对性D．父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿27．下列人体细胞中的染色体不成对存在的是（）A．口腔上皮细胞B．肌肉细胞C．神经细胞D．精子细胞28．家兔的黑毛（A）与褐毛（a）是一对相对性状，现有一只黑毛雌兔（Aa）与一只雄兔交配，共产仔20只，其中黑毛兔15只，褐毛兔5只，按理论推算，该雄兔的基因组成和性状表现为（）A．Aa、黑毛B．aa、褐毛C．AA、黑毛D．Aa、褐毛29．下列既包含遗传又包含变异的是（）A．种瓜得瓜B．老鼠的后代始终是老鼠C．白猫生下黑猫D．龙生龙，凤生凤30．下列关于变异的叙述正确的是（）A．变异对生物都是有利的B．变异一旦出现，就可以遗传给后代C．变异对生物都是不利的D．可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的31．下列关于遗传病的说法中，正确的是（）①由遗传物质引起②变异一定会导致遗传病的出现③近亲结婚会增加发病率④遗传病都是隐性基因控制⑤色盲属于遗传病．A．①③⑤B．②④⑤C．①②③④D．②③④⑤32．一个有酒窝（Aa）的男性与一个无酒窝（aa ）的女性结婚，生下无酒窝的后代概率是（）A．100% B．50% C．25% D．0%33．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B．种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满C．用眼不当导致的近视D．个别黄种人的皮肤如同黑种人的皮肤34．下列不属于相对性状的是（）A．单眼皮和双眼皮 B．有耳垂和无耳垂C．黑头发和黄头发 D．大眼睛和蓝眼睛35．下列属于血液传染病的是（）A．甲肝B．乙肝C．破伤风D．血吸虫病36．当人体局部发生炎症时，体内白细胞数量会增加，从免疫的角度看这属于（）A．第一道防线，非特异性免疫B．第一道防线，特异性免疫C．第二道防线，非特异性免疫D．第二道防线，特异性免疫37．下列血管中如果发生病变，可能会导致冠心病的是（）A．主动脉B．冠状动脉C．冠状静脉D．肺静脉38．下列关于健康的说法正确的是（）A．没病就是健康B．躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好C．肌肉发达、强健有力就是健康D．不吸烟、不酗酒就是健康39．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（）A．体内受精，水中发育B．体内受精，土中发育C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育40．安全用药事关人体健康，下列有关安全用药的叙述，正确的是（）A．药越贵越安全，病人应首选贵药B．非处方药过期也可服用C．中药无副作用，可经常服用D．处方药按医嘱服用二、非选择题（每空1分，共40分）41．下表为某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回管：（1）女儿与母亲血型的不同，在遗传学上称为．（2）在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为一对．（3）如果控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b，女儿眼睑的基因组成为．以眼睑看，母亲能产生种卵细胞；（4）如果这对夫妇再生一个儿子，这个孩子是双眼皮的可能性是．42．1995年5月14日（农历四月十五），扎伊尔发现罕见传染病埃博拉．埃博拉（Ebola），是用来称呼一群属于纤维病毒科埃博拉病毒属下数种病毒的通用术语，可导致埃博拉病毒出血热，罹患此病可致人于死，包含数种不同程度的症状，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等，感染者症状与同为纤维病毒科的马尔堡病毒极为相似．（1）从传染病流行的三个基本环节看，埃博拉病患者属于．埃博拉是由埃博拉病毒引起的传染性疾病，主要是接触性传播，医务工作者必须穿全封闭防护服，在传染病预防措施上属于．（2）埃博拉病毒结构简单，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和构成．（3）从免疫的角度看，注射到人体内的埃博拉疫苗属于，通过注射埃博拉疫苗获得的免疫属于免疫．43．人类有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制．如图表示某家庭耳垂的遗传图解，据图回答问题：（1）该家庭中父母耳垂的性状为．③为受精卵，其形成场所是，由③发育成的男孩无耳垂，其基因组成为，这说明生物的性状遗传实质是由亲代通过把基因传给子代．（2）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是．（3）在一个国家或地区的人口中，男女比例大致为1：1．这一事实说明：．44．据鸟卵的结构示意图（图甲）和雏鸟（图乙），回答：（1）受精卵将来发育成雏鸟的部位是[ ] ．（2）[1]是起保护作用；[3]是，作用是为胚胎发育提供氧气．（3）能为胚胎发育提供养料的结构是和．45．如图是染色体、DNA关系的示意图，根据图示请回答后面的问题：（1）图中（一）表示，它存在于细胞的中．（2）图中（二）中A为，B为，其中是主要的遗传物质．（3）图中（三）表示，它的形状呈结构．（4）控制生物性状的是，它是具有遗传效应的片断．46．下面三幅图表示的是人体对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如（填图1、图2、图3）所示，这属于第道防线．（2）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做性免疫．（3）为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种．接种疫苗后能刺激人体产生，这属于人体的第道防线．47．如图为昆虫的发育模式图，请据图回答：（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的期．（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为．养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的期．（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为该发育过程属于不完全变态发育．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中．参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．每小题只有一个正确答案）1．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，和有性生殖相比，其主要优点是（）A．后代具有更强的生活力B．后代每年可提前开花结果C．后代保持亲本优良性状D．后代变异性增加【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定．而有性生殖过程中，有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，遗传物质一半来自父方，一半来自母方，因此后代容易发生变异．可见C符合题意．故选：C2．欲使同一株月季上开多种不同颜色的花，应采取的繁殖方法是（）A．扦插B．分根C．嫁接D．杂交【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株月季植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可．故选：C3．在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（）A．全白色B．全红色C．粉红色D．1红色：2粉红色：1白色【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知白色碧桃的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开白色的花．可见A符合题意．故选：A4．下列生物中，能进行出芽生殖的真核生物是（）A．酵母菌B．蓝藻C．草霉D．马铃薯【考点】植物的无性生殖．【分析】出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．【解答】解：A、酵母菌的繁殖的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，A正确；B、蓝藻是原核生物，是靠分裂进行繁殖的，B错误；C、草莓的繁殖方式是营养繁殖，C错误；D、马铃薯的繁殖方式是营养繁殖，D错误．故选：A5．无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A．能否形成生殖细胞B．能否进行减数分裂C．能否由母体直接产生新个体D．有无两性生殖细胞的结合【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】生物的生殖方式有有性生殖：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，例如利用种子进行的繁殖；（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式．例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以是否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．故选：D．6．下列措施中，能提高人口素质的是（）A．晚婚B．晚育C．少生D．优生【考点】计划生育及其目的和要求．【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．【解答】解：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见D符合题意．故选：D7．对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（）A．要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大B．从受精卵开始发育C．跳蝻只能跳跃，不能飞行D．要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）蝗虫属于不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期，蝗虫的幼虫（跳蝻）和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．（2）蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫．【解答】解：A、蝗虫幼虫要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大，A正确；B、蝗虫的发育是从受精卵开始发育的，B正确；C、跳蝻翅膀不发达，只能跳跃，不能飞行，C正确；D、蝗虫的不完全变态发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，而经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期的是完全变态发育，D不正确．故选：D．8．棉铃虫，夜蛾科昆虫的一种，是棉花蕾铃期的大害虫．广泛分布在中国及世界各地，中国棉区和蔬菜种植区均有发生．我国科技工作者防治棉铃虫的较好办法是（）A．研制出新型杀虫药B．研制出新的化肥，以增强棉花的抵抗力C．通过病毒感染，消灭棉铃虫D．利用棉铃虫的天敌，进行生物防治【考点】生物防治．【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等．具有长效、环保和无污染的特点．【解答】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．因此，我国科技工作者防治棉铃虫的较好办法是利用棉铃虫的天敌，进行生物防治．故选：D．9．常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是（）A．小麦种子发芽B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽 D．蚕豆发芽【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：ABD、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此小麦种子发芽、黄豆发豆芽、蚕豆发芽，都属于有性生殖．C、扦插的柳枝发芽没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．栽种蒜瓣繁殖大蒜没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．所以，与之繁殖方式相同的是扦插的柳枝发芽．故选：C．10．利用组织培养无法做到的是（）A．利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯B．利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗C．把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来D．利用花药离体培养，可以得到烟草新品种【考点】植物组织培养．【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．【解答】解：A、利用茎尖培养，可以防止植物病毒的危害，得到没有病毒的马铃薯，A不符合题意；B、鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，B不符合题意；C、把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来，属于遗传育种的方法培育人类需要的动植物新品种，利用组织培养方式无法做到，C符合题意；D、花药离体培养，属于植物的组织培养过程，在细胞分裂旺盛的时候，容易出现基因突变，可以得到烟草新品种，D不符合题意．故选：C11．食品腐败的根本原因是（）A．气温过高B．微生物的繁殖C．食品生虫D．食品中水分太少【考点】食品的腐败原因．【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．【解答】解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食品腐败的根本原因是微生物在食品中生长和繁殖．故选：B．12．假若某人不小心被狗咬伤，必须在24小时内注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于（）A．抗体保护易感人群B．抗体控制传染源C．抗原保护易感人群D．抗原控制传染源【考点】抗体和抗原；传染病的预防措施．【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解答】解：由分析可知不小心被狗咬伤后，要在24小时内注射狂犬疫苗，是由病原体狂犬病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗狂犬病毒，保护人体不被狂犬病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群．故选：C13．下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）A．制酸奶﹣﹣发酵技术B．培养无病毒植株﹣﹣无土栽培技术C．“多莉”羊的诞生﹣﹣克隆技术D．培养抗虫棉﹣﹣转基因技术【考点】生物技术的发展对人类未来的影响．【分析】此题考查的知识点是生物技术的应用．解答时可以从转基因技术、克隆技术、发酵技术、无栽培技术方面来切入．【解答】解：发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．无土栽培是指根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物的方法．组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术．因是无菌操作，可以培养无病毒植株．克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．A、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术．故不符合题意；B、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养．故符合题意；C、克隆羊多利的培育过程：①从一只六岁雌性的芬兰多塞特（Finn Dorset）白面绵羊（称之为A）的乳腺中取出乳腺细胞，将其放入低浓度的培养液中，细胞逐渐停止分裂，此细胞称之为供体细胞．﹣﹣﹣细胞培养②从一头苏格兰黑面母绵羊（称之为B）的卵巢中取出未受精的卵细胞，并立即将细胞核除去，留。
2018-2019学年度八年级第一学期生物期末试题及答案
XX市2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测试卷八年级生物（总分：100分作答时间：90分钟）一、选择题（每小题2分，共50分。
注：每小题中只有一个答案符合题意。
）1、下列动物属于鱼类的是( )A．鱿鱼 B．鲍鱼 C．海豹 D．海马2、下列属于恒温动物的是（）A．猫头鹰扬子鳄鲸鱼 B．企鹅丹顶鹤北极熊C．猎豹蛇袋鼠 D．金丝猴鲨鱼大熊猫3、在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( )A.身体呈圆柱形B.体表有角质层C.生殖器官发达D.消化管结构简单4、水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）A．氧含量减少，二氧化碳含量增高 B．氧含量增高，二氧化碳含量减少C．氧、二氧化碳含量都增高 D．氧、二氧化碳含量都减少5、珍珠形成的原因是（）A．外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包被异物而形成C．外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D．贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成6、2017年6月，世乒赛在火热进行中。
赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。
这些步骤发生的正确顺序是( )A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③7、细菌产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是( )A.芽孢是细菌的休眠体,孢子是真菌的生殖细胞B.芽孢是细菌的生殖细胞,孢子是真菌的休眠体C.一个芽孢只能产生一个细菌,一个孢子能产生大量的真菌D.一个芽孢能产生大量细菌,一个孢子只能生成一个真菌8、下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（）A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥9、下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称 D．身体呈两侧对称10、下列关于蚯蚓的叙述，错误的是( )A．蚯蚓身体分节，能够运动，属于昆虫类B ．蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动C ．蚯蚓的刚毛有协助运动的作用D ．蚯蚓体表保持湿润，有利于其通过体表进行呼吸11、蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于( )A ．自由运动B ．协助呼吸C ．减少体内水分蒸发D ．保持体温恒定 12、关于生物体形态结构和生理功能的叙述，错误的是( ) A ．蚕在其生长发育过程中出现蜕皮现象 B ．虹鳟鱼身体呈纺锤形，有利于在水中游泳 C ．青蛙的发育过程中有三种呼吸方式 D ．寄生生活的动物一般具有发达的生殖器官13、哺乳动物的生殖方式是胎生，这种生殖方式的意义是（ ）A ．降低出生个体的数目B ．增加后代个体的数目C ．提高后代的成活率D ．使后代个体的体质增强 14、能正确表示动物与其气体交换部位的是( )①蚯蚓一体壁 ②鲫鱼一鳃 ③蜻蜓一肺 ④青蛙一鳃和皮肤 ⑤家兔一肺 A ．①②⑤ B ．①②④ C ．①③⑤ D ．②③⑤ 15、下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）16、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是( )①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 17、下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是 ( ) A.身体都分节，能提高运动的灵活性 B.运动都依靠一定的结构产生动力 C.运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体 D.运动都依靠关节与肌肉的协调配合18、某实验小组利用三种动物探究“动物的取食行为”,得到结果如下表。
2018-2019学年初二生物上学期期末试卷附答案(六)
2018-2019学年初二生物上学期期末试卷（六）一、选择题1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中2．下列动物属软体动物的一组是（）A．海龟、河蚌B．扇贝、乌贼C．海蛰、河蚌D．水蛭、蜗牛3．有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（）A．保护内部器官B．支持内部柔软的器官C．防止体内水分过度蒸发D．使身体维持固定的形状4．蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（）A．运动B．呼吸作用C．吸收营养D．排泄5．实验者为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林后，蚯蚓将（）A．运动更快B．运动更慢C．运动情况不变D．死亡6．鱼离开水便会死亡，其实质是（）A．缺氧，鱼不能呼吸B．不能游动C．缺食D．陆地环境太热7．下列哪项不是鸟类气囊的作用（）A．散发飞行时产生的大量热量B．贮存空气，减轻身体比重C．协助肺完成呼吸作用，调节体温D．完成气体交换作用8．下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（）A．门齿象凿状，臼齿发达B．消化管很长，消化腺发达C．胎生、哺乳、大脑发达D．盲肠粗大、有消化纤维的作用9．泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，与这种酸味物质的产生直接有关的生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．曲霉菌10．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）A．蜘蛛B．蜜蜂C．蜈蚣D．蝎子11．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车12．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．环节C．环带D．体带13．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子14．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C．动物之间交流思想、感情的信息D．动物的各种行为15．鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（）A．肺B．气囊C．肺和气囊D．气管二、填空题16．（6分）病毒，没有细胞结构，仅由外壳和内部的组成．病毒只能寄生在活的里．17．（2分）蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是蘑菇细胞中没有．18．（2分）酵母菌和细菌都是单细胞生物，但酵母菌不属于细菌的主要原因是酵母菌有．19．细菌的生殖方式是，真菌的生殖方式是．20．（12分）如图是细菌结构示意图，请据图回答（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有．与植物细胞相比，相同之处是都有[ ] 、[3]细胞膜和[4]细胞质但没有，所以多数细菌的营养方式是异养型．（2）环境适宜时，细菌大约半个小时就会繁殖一次．其繁殖方式为．（3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，增厚，形成的休眠体叫，以抵抗不良环境．21．（14分）暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好放在干净的塑料袋内，准备周末和爸爸妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答（1）使腐烂的水果散发出酒味的原因是分解水果中的有机物产生了．（2）使水果腐烂的这种微生物的繁殖方式是，营养方式是．（3）小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是．A、放入冰箱中B、用保鲜膜包好并放入冰箱中C、放在餐桌上D、用保鲜膜包好并放在餐桌上（4）请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：、．参考答案与试题解析一、选择题1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．【解答】解：A、珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征．A叙述正确；B、腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物．B叙述错误；C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．C叙述正确；D、腔肠动物大都生活在水中．D叙述正确．故选：B【点评】解答此题的关键是明确腔肠动物的特征．2．下列动物属软体动物的一组是（）A．海龟、河蚌B．扇贝、乌贼C．海蛰、河蚌D．水蛭、蜗牛【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，常见的软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、扇贝等．【解答】解：A、海龟属于爬行动物，河蚌属于软体动物，A错误；B、扇贝、乌贼都属于软体动物，B正确；C、海蛰属于腔肠动物，河蚌属于软体动物，C错误；D、水蛭属于环节动物，蜗牛属于软体动物，D错误．故选：B．【点评】知道常见的软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、扇贝等是关键．3．有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（）A．保护内部器官B．支持内部柔软的器官C．防止体内水分过度蒸发D．使身体维持固定的形状【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．【解答】解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．故选：D【点评】生物与环境相适应的生物学观点．4．蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（）A．运动B．呼吸作用C．吸收营养D．排泄【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓的呼吸器官为体壁，据此答题．【解答】解：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，所以蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，利于其呼吸．故选：B【点评】掌握蚯蚓的呼吸和运动等方面的特点．5．实验者为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林后，蚯蚓将（）A．运动更快B．运动更慢C．运动情况不变D．死亡【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．给蚯蚓体表涂上一层凡士林后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此会窒息死亡．故选D【点评】关键点：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．6．鱼离开水便会死亡，其实质是（）A．缺氧，鱼不能呼吸B．不能游动C．缺食D．陆地环境太热【考点】水生动物及其与环境相适应的特征．【分析】鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，据此答题．【解答】解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换，鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼呼吸苦难．最后窒息死亡．故选：A【点评】鱼吸收的是水中的溶解氧．7．下列哪项不是鸟类气囊的作用（）A．散发飞行时产生的大量热量B．贮存空气，减轻身体比重C．协助肺完成呼吸作用，调节体温D．完成气体交换作用【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．【解答】解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．由上可知，鸟类气体交换的场所是肺，气囊无气体交换的功能．可见D符合题意．故选：D【点评】只要熟练掌握了鸟类气囊的作用，就能正确解答本题．这部分内容在考试中经常出现，注意掌握．8．下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（）A．门齿象凿状，臼齿发达B．消化管很长，消化腺发达C．胎生、哺乳、大脑发达D．盲肠粗大、有消化纤维的作用【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】本题哺乳动物的主要特征．哺乳类是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，哺乳．哺乳动物是动物发展史上最高级的类群，也是与人类关系最密切的一个类群．【解答】解：我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构﹣﹣膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿．家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．故选：C【点评】一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的．9．泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，与这种酸味物质的产生直接有关的生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．曲霉菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】有些细菌、真菌等微生物在食品的制作中具有重要作用，据此答题．【解答】解：微生物的发酵在食品等的制作中具有重要的意义，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味．可见B符合题意．故选：B【点评】掌握细菌等微生物与人类生活的关系．平时注意一些发酵产品的例子，并了解其制作原理．10．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）A．蜘蛛B．蜜蜂C．蜈蚣D．蝎子【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼【解答】解：AD、蜘蛛、蝎子身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲；蜈蚣身体分头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲；B、蜜蜂有三对足、2对翅，属于昆虫；C、蜈蚣身体分头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲．因此，属于昆虫的是蜜蜂．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征．11．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓走“T”形迷宫、小黑猩猩模仿取食白蚁、猴子表演骑车，是通过学习得来的行为，属于学习行为；失去雏鸡的母鸡抚爱小猫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．12．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．环节C．环带D．体带【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的特征．解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入．【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用．用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置．13．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环．故选：B【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．14．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C．动物之间交流思想、感情的信息D．动物的各种行为【考点】群体中的信息交流．【分析】此题考查的知识点是动物的通讯，可以从动物通讯的特点和方式方面来解答．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式即动物语言．15．鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（）A．肺B．气囊C．肺和气囊D．气管【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的，体内有许多气囊，气囊能储存空气，辅助肺完成双重呼吸．【解答】解：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊，如图：主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中．鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸．气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式．所以，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是肺．故选：A【点评】气囊的作用：减轻质量，散发热量，得到充分的氧气的作用而并不进行气体交换．二、填空题16．病毒，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒只能寄生在活的活细胞里．【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．故答案为：蛋白质；遗传物质；活细胞；【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构．17．蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是蘑菇细胞中没有叶绿体．【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】由我们所学的知识可以知道蘑菇属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食．【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体．能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物．因而蘑菇不是植物而是真菌．故答案为：叶绿体．【点评】根据生物的特征来判断生物的种类，熟练掌握真菌的特征．18．酵母菌和细菌都是单细胞生物，但酵母菌不属于细菌的主要原因是酵母菌有细胞核．【考点】细菌和真菌的区别．【分析】真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核．【解答】解：酵母菌属于单细胞的，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．有真正的细胞核，属于真菌．故答案为：细胞核．【点评】细菌和真菌的区别在于有无真正的细胞核．19．细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌的生殖方式是孢子生殖．【考点】细菌的营养方式和生殖方式；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】细菌进行分裂生殖，真菌孢子生殖．【解答】解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖．故答案为：分裂生殖孢子生殖【点评】解答此类题目的关键是知道细菌、霉菌的主要生殖方式．20．（12分）（2016秋•顺庆区校级期中）如图是细菌结构示意图，请据图回答（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的细胞核．与植物细胞相比，相同之处是都有[ 2] 细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质但没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．（2）环境适宜时，细菌大约半个小时就会繁殖一次．其繁殖方式为分裂生殖．（3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体叫芽孢，以抵抗不良环境．【考点】细菌的基本形态和结构特点．【分析】细菌的基本结构有最外层2细胞壁、紧靠细胞壁的是3细胞膜、在细胞膜和DNA之间是4细胞质和细胞中间是5DNA集中的区域，有的细菌有长长的6鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的1荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．【解答】解：（1）根据细菌结构图可知：1荚膜、2细胞壁、3细胞膜、4细胞质5DNA、6鞭毛，所以细菌的基本结构与真菌细胞相比：没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．与植物细胞相比，相同之处是都有2细胞壁、3细胞膜、4细胞质，但细菌细胞少了叶绿体，所以它不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养；其中有的营腐生生活；有的营寄生生活．（2）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是分裂生殖．（3）当图中的结构2细胞壁增厚时，细菌能形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．故答案为；（1）成形的细胞核；2细胞壁；叶绿体（2）分裂生殖（3）细胞壁；芽孢【点评】解答此类题目点关键是熟记细菌的结构和营养特点．21．（14分）（2016秋•顺庆区校级期中）暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好放在干净的塑料袋内，准备周末和爸爸妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答（1）使腐烂的水果散发出酒味的原因是酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精．（2）使水果腐烂的这种微生物的繁殖方式是分裂生殖，营养方式是异养．（3）小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是B．A、放入冰箱中B、用保鲜膜包好并放入冰箱中C、放在餐桌上D、用保鲜膜包好并放在餐桌上（4）请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：冷藏法、真空包装法．【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．【解答】解：（1）酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精、二氧化碳等，而导致水果腐烂的并产生酒味．腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精．（2）使食物腐烂变质的微生物是细菌，营养方式是分裂生殖，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．（3）水果的呼吸需要氧气，用保鲜膜包好，隔绝了氧气与水果的接触，缺氧抑制了水果的呼吸；放入冰箱中，温度低，抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长了水果的保鲜期．因此小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是B．用保鲜膜包好并放入冰箱中．（4）常用的食品保鲜方法还有很多，如：冷藏法、真空包装法等．故答案为：（1）酵母菌；酒精（2）分裂生殖；异养；（3）B．（4）冷藏法；真空包装法【点评】注意食品保鲜的原理和生活中使用的方法以及发酵的原理是解答此类题目的关键．。
2018-2019学年度八年级上册生物期末试题
2018—2019学年度八年级教学质量监测生物试题本试卷为选择题，全卷满分100分。
考试时间60分钟。
考生注意：1.请将全部试题的答案填写在答题卡的指定位置，写在其它地方不能得分。
2.考试完毕只交答题卡。
一、单项选择题(1~60题)，每小题1分，共60分。
1~30题为生物题，31~60题为地理题，每小题只有一个．．选项符合题意。
1.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。
珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是A.身体中央有消化腔，有口有肛门B.身体呈圆筒形、有口无肛门C. 身体呈圆筒形、身体分节D.身体呈辐射对称，有口无肛门2.下列关于蛔虫的描述正确的是A．为雌雄异体的动物 B．以人体血液为食C．有口无肛门 D．寄生在人的肝脏中3.沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，那么我们可以猜想，它应该有以下的哪种特征①足和触角分节②身体有很多的体节③靠湿润的体壁进行呼吸④靠肌肉运动⑤变温动物⑥恒温动物A．①②③⑤B．②③④⑤C．②③④⑥D．①③④⑥4.下列四种动物中，身体柔软有贝壳的是A. B. C. D.5.竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于A．线形动物 B．环节动物 C．软体动物D．节肢动物6.具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是A．蚯蚓B．鲤鱼 C．褐马鸡 D．金丝猴7.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类8.蜥蜴是一种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是A. 肺发达，气体交换能力强B. 用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用C. 蜥蜴是一种恒温动物D. 蜥蜴幼体生活在水中，用腮呼吸9.下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是A．身体呈流线型，体表被覆羽毛B．以肺辅助气囊呼吸C．发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动 D．前肢变成了翼，骨骼薄而轻10.哺乳动物区别于其他动物最显著的特征是A.胎生、哺乳B.用肺呼吸C.有脊柱D.体温恒定11. 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法正确的是A.②使关节灵活B.⑤使关节牢固C.①和④共同围成③D.③内的滑液由②分泌12.观察右图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌所处的状态是A．肱二头肌收缩、肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张、肱三头肌舒张13.从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于A.先天性行为学习行为B.学习行为先天性行为C.先天性行为先天性行为D.社会行为学习行为14.动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是A. 牧羊犬看护山坡觅食的羊B. 狒狒“首领”优先享有食物C. “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领D. 兵蚁专司蚁巢的保卫15.动物在生物圈中的作用有①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子A. ①②B.①③C. ②③D. ①②③16.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤A．配置培养基 B．高压灭菌C．接种 D．在恒温箱中培养17.下图为四种生物的结构示意图。
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2018-2019学年度八年级上册生物期末试卷
（满分：100分考试时间：60分钟）
一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）
1、下列不属于腔肠动物的是（）
A．海蜇B．海葵C．乌贼D．珊瑚虫
2、下列各项与生殖没有关系的是（）
A．孢子B．芽孢C．精子D．卵细胞
3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（）
A．蚯蚓必须生活在水中B．使蚯蚓的呼吸能正常进行
C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用
4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。
下列不属于大熊猫主要特征的是（）
A.用肺呼吸
B.胎生哺乳
C.牙齿分化
D.变温动物
5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）
6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）
①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊
A．①④B．①②C．②④D．①③
7、以下关于细菌和真菌的说法．错误
．．的是（）
A．细菌比真菌个体更细小B．真菌没有真正的细胞核
C．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成D．真菌的菌落多有外观可见的颜色8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（）
A．螺旋菌B．杆菌C．酵母菌D．霉菌
9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（）
A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．社群行为
10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（）
A．仿生学B．发酵C．克隆D．转基因技术
11 、做面包，包子需要的微生物是（）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌
12、下列各项属于动物学习行为的是（）
A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C.蜘蛛结网捕捉昆虫
D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏
13、鱼类的呼吸器官是（）
A.口
B.鳃
C.肺
D.皮肤
14、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。
该行为属于（）
A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为
15、常用的食品保存方法有（）
①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气
A．①③B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥
16、下列各项不是动物在自然界中的作用的是（）
A帮助植物传播种子 B帮助植物传粉
C促进生态系统的物质循环 D是生物圈中有机物的制造者
17、孙同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（）
A.其分类标准是胎生还是卵生
B.其分类标准是体温是否恒定
C.应该将鲫鱼划分到类别1中
D.应该将鲫鱼划分到类别2中
18、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排
列是（）
①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④
19、从分类的角度说，亲缘关系最密切的是 ( )
A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物
20、下列有关生物多样性的有关说法，不正确
．．．的是（）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生态的多样性仅指生物种类的多样性 D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
二、填空题（每空1分，共30分）
1.鸟的主要特征是：体表前肢变成具有的能力，身体内有,体温。
2、从行为的获得途径来看，动物的行为可以分为和。
3、骨骼肌由和组成。
4、地衣是与共同生活在一起而形成的，通过光合作用提供有机物，提供水和无机盐。
5、被称为微生物学之父的是，他发现了、，提出了保存酒和牛奶的以及防止手术感染的方法。
6、假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目
是。
7、生物学家根据，将生物进行分类。
它们按
的顺序依次是。
在生物的分类等级单位中，
是最基本的分类单位，其亲缘关系最密切。
8、仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，含量减少，含量增加。
9、病毒的结构简单，由和内部的组成，没有。
病毒只能寄生在。
10、1786年由林奈提出的科学的生物命名法叫。
三、识图与实践活动（30分）
1、(5分)根据图A和图B回答问题。
（1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是，
[2]是。
（2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是
和。
（3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（）
A．都收缩B．都舒张C．前者收缩，后者舒张D．前者舒张，后者收缩
2、（3分）蚯蚓是人类的好朋友。
它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。
请分析回答：
⑴如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）
Ａ．清澈的小河Ｂ．富含腐殖质（有机物）的湿润土壤Ｃ．湿润的土壤Ｄ．干燥、疏松的土壤⑵区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）
Ａ、体节Ｂ、环节Ｃ、环带Ｄ、刚毛
⑶蚯蚓在生态系统中属于（）
Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．三者都是
3、（6分）暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一
些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线
上（）数字旁填写相对应的字母序号。
4、（11分）下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A 是 B C
D E
（2）F是，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有，不能进行光合作用，不能制
造；营养方式是，生殖方式
是 .
（4）是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
A
选择题
F
E
填空题
1.覆羽翼飞翔气囊恒定
2.先天性行为学习行为
3.肌腱肌腹
4.细菌藻类藻类细菌
5.巴斯德乳酸菌酵母菌巴氏消毒法
6.6400
7.相似程度从大到小界门纲目科属种种
8.呼吸氧气二氧化碳
9.蛋白质外壳遗传物质细胞结构活细胞
10.双名法
三
1.（1）肱二头肌肱三头肌（2）屈肘伸肘（3）B
2.（1）B (2)C (3)C
3.F C A B E D
.（1）DNA 细胞膜细胞壁荚膜细胞质
（2）鞭毛（3）叶绿体有机物异样型分裂生殖（4）芽孢。