人教版八年级下册美术第二单元第二课了解纹样(17张PPT)
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人教版八年级下册2.2设计纹样课件(共37张PPT)
贰
“四朝服饰”纹样
A 刘 涛 穿 着 东 汉 服 饰 —— — 直 裾 搭 配 褂 衣
刘涛演绎了以顾恺之《列女仁智图》等文物为参考的东汉服饰。该服饰直裾搭配祛衣：直裾宽松长袍，桂衣是短袖上衣。主色调选取中国传统黄色，象征庄重与希望，展现温暖包容之美。纹样：服饰上织有茱萸纹和云纹，外罩燕尾纱衣：燕尾纱衣轻薄外套，增加服饰的层次感和流动感。发饰：配以垂髯(shāo)高髻(jì) 的发型，展现东汉女性优雅气质； 发饰则是复原款的东汉金步摇，给人高贵又灵动的感觉。衣缘：图案以动物纹为主，布以“长乐明光”四字，寄寓吉祥之意，疏密有致，色彩富力。
人 / 教 / 版 / 七 / 年 / 级 / 下 / 册 /
设计纹样——中国传统纹样
2024年的春晚你看了吗? 哪个节目惊艳到你了呢?
2024央视春晚舞台上
与华丽的舞美技术相融合织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷
节目选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样。
在2024年春晚舞台上中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网全地球人。
葫芦灯景仕女纹
大吉葫芦纹
瓜瓞绵绵纹纹
寓意：福禄绵延 单寓意：子孙昌盛 寓意：五谷丰登
勘芦灯景仕女纹
※
五葫四海纹 婴戏灯笼纹 柿柿如意纹
寓意：福禄延绵 单寓意：欢庆佳节 寓意：事事如意
真意孤禄延绵，
《年锦》与纹样的关系?
”年锦"是一种以中国传统纹样为主题的创演秀。在这个节目中，纹样被赋予了生命和动态，通过演员的表演和虚拟合成技术，使得这些纹样仿佛跨越了千年的时空，焕发出新的生命力。纹样在这个节目中不仅是视觉的装饰，更是承载了中国传统文化和美学的重要元素。因此，我们可以说，“年锦”和纹样之间的关系是密不可分的，纹样是"年锦"的灵魂，而"年锦"则是纹样的现代表达。
“四朝服饰”纹样
A 刘 涛 穿 着 东 汉 服 饰 —— — 直 裾 搭 配 褂 衣
刘涛演绎了以顾恺之《列女仁智图》等文物为参考的东汉服饰。该服饰直裾搭配祛衣：直裾宽松长袍，桂衣是短袖上衣。主色调选取中国传统黄色，象征庄重与希望，展现温暖包容之美。纹样：服饰上织有茱萸纹和云纹，外罩燕尾纱衣：燕尾纱衣轻薄外套，增加服饰的层次感和流动感。发饰：配以垂髯(shāo)高髻(jì) 的发型，展现东汉女性优雅气质； 发饰则是复原款的东汉金步摇，给人高贵又灵动的感觉。衣缘：图案以动物纹为主，布以“长乐明光”四字，寄寓吉祥之意，疏密有致，色彩富力。
人 / 教 / 版 / 七 / 年 / 级 / 下 / 册 /
设计纹样——中国传统纹样
2024年的春晚你看了吗? 哪个节目惊艳到你了呢?
2024央视春晚舞台上
与华丽的舞美技术相融合织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷
节目选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样。
在2024年春晚舞台上中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网全地球人。
葫芦灯景仕女纹
大吉葫芦纹
瓜瓞绵绵纹纹
寓意：福禄绵延 单寓意：子孙昌盛 寓意：五谷丰登
勘芦灯景仕女纹
※
五葫四海纹 婴戏灯笼纹 柿柿如意纹
寓意：福禄延绵 单寓意：欢庆佳节 寓意：事事如意
真意孤禄延绵，
《年锦》与纹样的关系?
”年锦"是一种以中国传统纹样为主题的创演秀。在这个节目中，纹样被赋予了生命和动态，通过演员的表演和虚拟合成技术，使得这些纹样仿佛跨越了千年的时空，焕发出新的生命力。纹样在这个节目中不仅是视觉的装饰，更是承载了中国传统文化和美学的重要元素。因此，我们可以说，“年锦”和纹样之间的关系是密不可分的，纹样是"年锦"的灵魂，而"年锦"则是纹样的现代表达。
人教版八年级下册第二单元纹样与生活第2课设计纹样课件(共35张PPT)
时间：10分钟
方式：手绘黑白草图。
课 堂 小 结
纹样写生方法：
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
课 堂 小 结
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
Maybe
线描写生月季花
纹样写生方法
2
淡彩写生的纹样
先用铅笔等工具画出轮廓或画出明暗， 然后再画上薄而透明的水彩。淡彩画法分为：铅笔淡彩、 钢笔淡彩、 炭笔淡彩。
纹样写生方法
钢笔淡彩
钢笔淡彩在传统意义上指的是在钢笔线条的底稿上，施以水彩。 利用明暗、线条、 色彩等因素的对比， 协调规律以及空间处理，富有节奏韵律，使作品形式新颖，富有很强的感染力。
设计纹样
人教版八年级下册第二单元第二课
导入
对比一下下面两张图，说说他们的纹样图案来源是什么? 有什么区别?
花
除了以上这两个纹样，你还见过什么样的 纹样呢?
水粉色限色写生
概括
归纳
简化
影绘写生的纹样
对物象外轮廓的概括描绘。
纹样写生方法
纹样的写生与变化
思考问题
图案变化的目的是什么?
使各种写生的素材加工变化，成为 具有一定实用价值的图案形象。图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。
纹样变化的方法
图案变化的方法，可以概括为以下三种：
01
概括 夸张 想象(添加)
纹样设计的基本方法：
1
概括 夸张 3 想象
纹样写生方法：
鱼的写生与变化
概括
夸张
想象
观察与写生
观察与写生
简化(概括) 几何化
夸张 添加(想象)
方式：手绘黑白草图。
课 堂 小 结
纹样写生方法：
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
课 堂 小 结
1
线描写生的纹样 淡彩写生的纹样
3
水粉写生的纹样 影绘写生的纹样
Maybe
线描写生月季花
纹样写生方法
2
淡彩写生的纹样
先用铅笔等工具画出轮廓或画出明暗， 然后再画上薄而透明的水彩。淡彩画法分为：铅笔淡彩、 钢笔淡彩、 炭笔淡彩。
纹样写生方法
钢笔淡彩
钢笔淡彩在传统意义上指的是在钢笔线条的底稿上，施以水彩。 利用明暗、线条、 色彩等因素的对比， 协调规律以及空间处理，富有节奏韵律，使作品形式新颖，富有很强的感染力。
设计纹样
人教版八年级下册第二单元第二课
导入
对比一下下面两张图，说说他们的纹样图案来源是什么? 有什么区别?
花
除了以上这两个纹样，你还见过什么样的 纹样呢?
水粉色限色写生
概括
归纳
简化
影绘写生的纹样
对物象外轮廓的概括描绘。
纹样写生方法
纹样的写生与变化
思考问题
图案变化的目的是什么?
使各种写生的素材加工变化，成为 具有一定实用价值的图案形象。图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。
纹样变化的方法
图案变化的方法，可以概括为以下三种：
01
概括 夸张 想象(添加)
纹样设计的基本方法：
1
概括 夸张 3 想象
纹样写生方法：
鱼的写生与变化
概括
夸张
想象
观察与写生
观察与写生
简化(概括) 几何化
夸张 添加(想象)
《了解纹样》(人教版八年级下册美术ppt)(共26张PPT)
请结合教材填写下列表格：
名称 特点
二方 一个装饰单元的二次元延伸，适用 连续 于圆形边缘和圆柱形体的装饰。
四方 连续
四个方向无限连续扩大，适合于建 筑壁纸图案设计、包装纸设计、花 布设计、地板设计等方面。
小试牛刀：
请从纹样的题 材、色彩搭配、 构图形式、组织 形式方面进行区
分出下列图片。
均衡式
对称式
纹样的组织形式
单独纹样
单独纹样：是一个独立的 装饰单元，自身具有独立性 和完整性。
适合纹样
适合纹样：要与特定的外形相适应，形态、规格，按照一定的格式，有规律地做重复循 环排列，构成无限连续性的纹样。有二方连续和四方连续纹样两 种。
纹样
即装饰花纹，一般指用于工艺美术设计的装饰花纹， 是图案的构成要素之一。
纹样的题材
自然景物
几何图形
小结：纹样题材及其表现手法
• 纹样设计的题材主要分 为自然景物（植物纹样、 动物纹样、风景纹样、 人物纹样）和几何图形 （纹样）两大类，有写 实、写意、变形等表现 手法。
纹样的颜色搭配
同类色搭配 （同一色相配色）
纹样题材及其表现手法纹样设计的题材主要分纹样设计的题材主要分为自然景物自然景物植物纹样植物纹样动物纹样动物纹样风景纹样风景纹样人物纹样人物纹样和和几何图形几何图形纹样纹样两大类两大类有有写写实实写意写意变形变形等表现等表现手法手法
你认识它们吗？在哪里见到过？
了解纹样
LIAO JIE WEN YANG
对比色搭配
相近色搭配 （类似色相配色）
纹样中色彩搭配的关系
同一色相配色、类似 色相配色、对比色相配 色。色彩搭配的成功与 否，是由色彩的明度、 色相、纯度三要素组成 的。
人教版八年级下册第二单元第二课《纹样与生活—了解纹样》
连（ 续三 式） 连 续 式 ： 二 方
连（ 续三 式） 连 续 式 ： 四 方
材、色彩、构图、组织形式等方面分析 以下纹样：
抢答： 用本节课所学知识，从题
根 据 花 的 外 形 构 思 一 幅 适 合 纹 样 作 品
教师作品欣赏（一）：
教师作品欣赏（二）：
教师作品欣赏（三）：
（ 一 ） 适 合 式 ：
知识窗
将纹样适当地组织在一定的形状 （如三角形、多角形、圆形、方形、 菱形等）范围之内，使之达到某种 装饰作用，叫作适合纹样。
（ 二 ） 单 独 式 ：
平衡式 对称式
知识窗
单独纹样是指没有外轮廓及骨格 限制，可单独处理、自由运用的一 种装饰纹样。单独纹样从布局上分 为对称式和均衡式两种形式。
教师作品欣赏（四）：
学 生 作 品 欣 赏 ：
作业：
根据花的外形构思 一幅适合纹样作品，为 下节课做准备!
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩 的明度、色相、纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
纹样与生活
同一色相配色： 用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调 易于同一，但要注意明度的变化。
纹样与生活
类似色相配色：
采用色相类似的颜色进行纹样配色，如：蓝、蓝 绿、绿，其色调统一而又富于变化。
人教新课标 八年级 美术 下册
了解
纹 样
温县武德镇徐堡初级中学 柴有良
学习目标：
• 1、初步了解纹样与生活之间的关 系。知道纹样的色彩搭配、构图形 式和常见的纹样组织形式。 • 2、联系生活中的纹样作品，欣赏 感受、比较分析、交流分析等学习 形式，学习纹样的基础知识。 • 3、发现身边的美，感受生活中的 美，提高纹样艺术的学习兴趣和审 美修养。
八年级下第二单元 了解纹样
• 设计绘画一幅纹样作业
• • • • 作业要求： 1、设计新颖 2、画面干净，骨架轮廓整齐。 3、色彩鲜艳
自信格言
山有山的伟岸, 水有水的秀丽, 小草虽然微不足道, 却为春天而绿,
美也需要一种信心, 美更需要足够的勇气, 要像太阳一样, 大胆地展示自
向心式
纹样由外向中心排列
离心式
纹样由中心向外排列。
旋转式
纹样由中心顺时 针或逆时针运转。
刺绣
敦煌壁画
花布
朝服
青铜器上的纹样
剪纸
花瓶
帽子
裙子
壁挂
餐具
怎样画？
1.选题材（植物、动物、人物等） 2.选外形
3.画骨架 4.涂色
选 题 材
选形状
画骨架
骨架
课堂练习
填图游戏
适合纹样是指将一种纹样适当地组织在 某一特定的形状范围之内，使之适合于某种 装饰的要求。
如三角形、多边形、圆形、方形、菱形……
花卉、动物、植物、人物、风景……可分为：对称式
向心式
离心式
均衡式
旋转式
对称式
纹样上下或左右相 同，整齐稳重。
均衡式
不对称，纹样不同形、 不同色，自由活泼。
• • • • 作业要求： 1、设计新颖 2、画面干净，骨架轮廓整齐。 3、色彩鲜艳
自信格言
山有山的伟岸, 水有水的秀丽, 小草虽然微不足道, 却为春天而绿,
美也需要一种信心, 美更需要足够的勇气, 要像太阳一样, 大胆地展示自
向心式
纹样由外向中心排列
离心式
纹样由中心向外排列。
旋转式
纹样由中心顺时 针或逆时针运转。
刺绣
敦煌壁画
花布
朝服
青铜器上的纹样
剪纸
花瓶
帽子
裙子
壁挂
餐具
怎样画？
1.选题材（植物、动物、人物等） 2.选外形
3.画骨架 4.涂色
选 题 材
选形状
画骨架
骨架
课堂练习
填图游戏
适合纹样是指将一种纹样适当地组织在 某一特定的形状范围之内，使之适合于某种 装饰的要求。
如三角形、多边形、圆形、方形、菱形……
花卉、动物、植物、人物、风景……可分为：对称式
向心式
离心式
均衡式
旋转式
对称式
纹样上下或左右相 同，整齐稳重。
均衡式
不对称，纹样不同形、 不同色，自由活泼。
人教版八下美术：了解纹样优秀ppt课件
人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT )
人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT )
均衡式（平衡式）：特点 是它不受对称轴或对称点 的限制，结构较自由，但 要注意保持画面重心平稳。
人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT )
人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT ) 人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT )
植物纹样
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT ) 人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT ) 人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
（1） 二方连续纹样
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反 复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵 式的带状纹样，亦称花边纹样。
（２）四方连续
四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复 连续循环排列所产生的纹样。 特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复 运动．
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
纹样与生活
纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结 合的艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规 律性。
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制 作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经 过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥 其艺术的作用。
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT ) 人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT )
均衡式（平衡式）：特点 是它不受对称轴或对称点 的限制，结构较自由，但 要注意保持画面重心平稳。
人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT )
人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT ) 人教版八下美术第1课：了解纹样(共3 6张PPT )
植物纹样
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT ) 人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT ) 人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
（1） 二方连续纹样
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反 复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵 式的带状纹样，亦称花边纹样。
（２）四方连续
四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复 连续循环排列所产生的纹样。 特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复 运动．
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
纹样与生活
纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结 合的艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规 律性。
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制 作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经 过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥 其艺术的作用。
人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT ) 人教版八下美术第 ：1了课解：纹了样解优纹秀样p(p共t课3 件6张PPT )
人教版八下美术 2.2设计纹样 课件 (共20张PPT)
在一起，使其结合紧密相互依存，并产生新形 的心理过程。
同类形象组合
异类形象组合
练一练：
说说纹样的设计方法
想象 异类形象组合
练一练： 请转快速说出纹样的设计方法 化 成 几 何 形
纹样设计的方法
概 括
夸张
想象
练一练：
请快速说出纹样设计的方法
Hale Waihona Puke 练一练：请快速说出纹样设计的方法
作业要求：
设计一枚单独纹样或连续纹样。 建议： 1 为班级的墙报、板报设计一组纹样。 2 为文化衫设计纹样。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
线条概括
影绘概括
综合概括
概括法图例
纹样设计的第二步 变化
方法二 夸张
不是对物象简单的放大，而是对物象的外形 神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。
说说你会如何去夸张？
注意：
说说这枚纹样设计的巧妙之处
佳作欣赏
纹样设计的第二步 变化
方法三：想象 就是将不同的形象和造型要素巧妙的结合
钢笔淡彩写生
纹样设计的第一步 写生
写生的时候我们要注意什么?
写生的要求：1 选择适宜的角度（最美最能表现形象特点的 角度) 2 抓典型动态和特点。
纹样设计的第一步 写生
纹样设计的第二步 变化
观察下图，说说写生的蝴蝶形象到蝴蝶纹样 是怎样变化的。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
影绘法概括出来的纹样有没有美中不足 的地方？你有什么好的建议？
说说我们身边的纹样设计
第二单元 纹样与生活
设计纹样
写生纹样
我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界 中的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样 设计提供了广泛的题材和创作灵感，搜集素材的 有效方法之一就是写生。
同类形象组合
异类形象组合
练一练：
说说纹样的设计方法
想象 异类形象组合
练一练： 请转快速说出纹样的设计方法 化 成 几 何 形
纹样设计的方法
概 括
夸张
想象
练一练：
请快速说出纹样设计的方法
Hale Waihona Puke 练一练：请快速说出纹样设计的方法
作业要求：
设计一枚单独纹样或连续纹样。 建议： 1 为班级的墙报、板报设计一组纹样。 2 为文化衫设计纹样。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
线条概括
影绘概括
综合概括
概括法图例
纹样设计的第二步 变化
方法二 夸张
不是对物象简单的放大，而是对物象的外形 神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。
说说你会如何去夸张？
注意：
说说这枚纹样设计的巧妙之处
佳作欣赏
纹样设计的第二步 变化
方法三：想象 就是将不同的形象和造型要素巧妙的结合
钢笔淡彩写生
纹样设计的第一步 写生
写生的时候我们要注意什么?
写生的要求：1 选择适宜的角度（最美最能表现形象特点的 角度) 2 抓典型动态和特点。
纹样设计的第一步 写生
纹样设计的第二步 变化
观察下图，说说写生的蝴蝶形象到蝴蝶纹样 是怎样变化的。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
影绘法概括出来的纹样有没有美中不足 的地方？你有什么好的建议？
说说我们身边的纹样设计
第二单元 纹样与生活
设计纹样
写生纹样
我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界 中的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样 设计提供了广泛的题材和创作灵感，搜集素材的 有效方法之一就是写生。
人教版八年级下册美术第二单元纹样与生活第二课设计纹样
二、纹样写生的方法
• 线描写生 • 影绘写生 • 钢笔淡彩写生 • 水粉色限色写生
线描写生：运用粗细、长短、曲直、 疏密的线条描绘出物象的特征，是 纹样设计中收集素材的一种基本方 法。
钢笔淡彩写生：淡彩写生的目的是为了记录物象的色彩特征。用钢笔以线造型再以水彩或水粉颜色 淡淡罩之，效果透明、淡雅、清爽，韵味十足。
同类形象组合想象法
异类形象组合想象法
纹样写生变化的过程 梅花写生图与图案，有什么联系与区别？
自然形态
提炼、加工 装饰
概括修饰 添加
动物写生变化
• 根据写生稿资料自行设计一枚单独纹样或连续纹样。 • 运用概括、夸张、想象的方法进行纹样设计。 • 调整设计稿，完成一幅设计作品，尺寸15×15厘米。
人教版八年级下册美术第二单元 纹样与生活第二课设计纹样
第二单元 纹样与生活 第2课 设计纹样
一、纹样设计
自然界的植物、动物、风景等，为纹样设计提供了广泛的题材和创作的灵感。通过写生、变化，将这些 形象中最具有代表性的、最美的特征，加以提炼、加强和夸张，使其更具有典型化、理想化，更富有意 境和情趣，从而创作出更具感染力的纹样作品。
纹样
了解一：写生与技法 1、仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生活的特点，如花头、叶瓣、根茎的生长特征； 2、用铅笔或钢笔、毛笔等工具，选择最佳角度把花形勾画下来； 3、描画时最好能把整枝花形（即有花头、叶瓣、根茎的折枝花）画下来后（再画些不同角度的单个花 头、单片叶瓣的特写）； 4、写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢笔素描法或钢笔淡彩法等来描绘。
影绘写生：也称黑影平涂，是最大简化内部而强化形象外边缘特征的一种手法。
水粉色限色写生：将自然界复杂而丰富的色彩，概括、归纳、简化为极少的几套色并进行写生。
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易于同一，但要注意明度的变化。
对比色相配色
采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄 与紫等，这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈。
思考与练习：
1. 对比一下单独纹样和适合纹样的特点，它们有哪几点相同的地方？ 哪几点不同的地方？
2. 连续纹样练习 （1）设计单独纹样1幅，技法不限。（8开纸） （2）设计适合纹样1幅，技法不限。（8开纸 ，图案大小：
一、单独式纹样（二） 特点：没有外轮廓及骨骼限制，与四周没有联系，独立个体、 具有完整性。
构图形式：对称式 平衡式
对称式特点：是以假设的中心 轴或中心点为依据，使纹样左 右、上下对翻或四周等翻，图 案结构严谨丰满、工整规则。
均衡式（平衡式）：特点 是它不受对称轴或对称点 的限制，结构较自由，但 要注意保持画面重心平稳。
25cmⅹ25cm）
（3）设计二方连续纹样四方连续纹样各1幅，技法不限。（8开纸）
谢 谢 欣 赏
ห้องสมุดไป่ตู้
想一想,这些纹 样借鉴了自然界中 哪些花纹?
在日常生活中，人们常常使用纹 样来装饰、美化我们的生活与环境。 它是架设艺术与生活密切相连的桥梁， 促进了人们的生活艺术化及艺术生活 化的审美进程。
植物纹样
几何纹样
纹样的题材： 动物纹样
风景纹样 人物纹样
一、单独式纹样（一）
单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制，可单独处理、自由运 用的一种装饰纹样。
纹样的构图形式
对称式
左右对称
放射
上下左右对称
旋转
c
纹样的组织形式
单独纹样 二方连续
适合纹样 四方连续
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、 色相、纯度三要素决定的。
纹样色彩的搭配形式有以下三种：
搭配形式
同一色相配色
类似色相配色
对比色相配色
同一色相配色 用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调
了 解 八
年
纹 级
下 册
样
1.什么是纹样？纹样运用在哪里？ 2.纹样的色彩搭配形式有哪几种？ 3. 常见的纹样组织形式有哪几种？每种的 特点。 4. 连续纹样的排列规律是什么.
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。纹样是一
种实用性与装饰性相结合的艺术形式。之所
以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制 作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用， 而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用 品之后，才能发挥其艺术的作用。
对比色相配色
采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄 与紫等，这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈。
思考与练习：
1. 对比一下单独纹样和适合纹样的特点，它们有哪几点相同的地方？ 哪几点不同的地方？
2. 连续纹样练习 （1）设计单独纹样1幅，技法不限。（8开纸） （2）设计适合纹样1幅，技法不限。（8开纸 ，图案大小：
一、单独式纹样（二） 特点：没有外轮廓及骨骼限制，与四周没有联系，独立个体、 具有完整性。
构图形式：对称式 平衡式
对称式特点：是以假设的中心 轴或中心点为依据，使纹样左 右、上下对翻或四周等翻，图 案结构严谨丰满、工整规则。
均衡式（平衡式）：特点 是它不受对称轴或对称点 的限制，结构较自由，但 要注意保持画面重心平稳。
25cmⅹ25cm）
（3）设计二方连续纹样四方连续纹样各1幅，技法不限。（8开纸）
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想一想,这些纹 样借鉴了自然界中 哪些花纹?
在日常生活中，人们常常使用纹 样来装饰、美化我们的生活与环境。 它是架设艺术与生活密切相连的桥梁， 促进了人们的生活艺术化及艺术生活 化的审美进程。
植物纹样
几何纹样
纹样的题材： 动物纹样
风景纹样 人物纹样
一、单独式纹样（一）
单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制，可单独处理、自由运 用的一种装饰纹样。
纹样的构图形式
对称式
左右对称
放射
上下左右对称
旋转
c
纹样的组织形式
单独纹样 二方连续
适合纹样 四方连续
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、 色相、纯度三要素决定的。
纹样色彩的搭配形式有以下三种：
搭配形式
同一色相配色
类似色相配色
对比色相配色
同一色相配色 用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调
了 解 八
年
纹 级
下 册
样
1.什么是纹样？纹样运用在哪里？ 2.纹样的色彩搭配形式有哪几种？ 3. 常见的纹样组织形式有哪几种？每种的 特点。 4. 连续纹样的排列规律是什么.
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。纹样是一
种实用性与装饰性相结合的艺术形式。之所
以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制 作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用， 而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用 品之后，才能发挥其艺术的作用。