普通话考试上机测试指导
普通话考试机考注意事项

普通话考试机考注意事项机试分辨度很高,尽量读大声点,声音二三声很明显,慢慢念,不要急,控制速度。
一、普通话机考的大致介绍普通话机考,是指利用计算机辅助普通话水平测试系统,考生采用上机模式参加测试。
普通话水平测试网络评测与管理系统,利用现代信息技术和网络技术,由数字化信息采集、计算机辅助网络评测、评测过程网络监控3个环节组成。
与以往不同的是,考生在考生机上完成测试以后,考生的语音数据自动传送到测试站监考机,在评分上,前三项考试项目全部由计算机当场计算出应试人的测试成绩,而测试第四项则仍然使用人工评分。
二、考试内容以及等级划分普通话水平测试试卷由四个测试项构成,总分为100分。
1. 单音节字词100个,限时3分钟。
2. 双音节词语50个,限时3分钟。
3. 400字短文朗读,限时4分钟。
4. 说话,时间不少于3分钟。
一级甲等:97分及其以上一级乙等:92分及其以上但不足97分二级甲等:87分及其以上但不足92分二级乙等:80分及其以上但不足87分三级甲等:70分及其以上但不足80分三级乙等:60分及其以上但不足70分三、考试流程1. “候测室”候测2. 在“领试卷处”签名,领测试试卷并在“试卷”上签名3. 仔细阅读“试卷”准备测试4. 按照考场工作人员安排上机测试5. 上机操作流程如下:一、佩戴耳机1.请您就座后戴上耳机(麦克风戴在左耳),并将话筒置于口腔前方,不可用手捂着话筒。
2.戴好耳机后请点击“下一步”按钮。
二、考生登录1.输入您的准考证编号。
2.单击“进入”按钮继续。
3.如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。
三、核对信息1.请仔细核对您的个人信息。
2.如信息无误,单击“确认”按钮继续。
3.如准考证编号有误,请单击“返回”按钮重新登录。
4.如其他信息有误,请索要并填写“XX省计算机辅助普通话水平测试考生信息更正单” ,交主考老师备案,然后单击“确认”按钮继续。
四、确认试卷该步骤考生不需操作,直接点击“确认”按钮继续。
普通话考试指导

普通话考试程序一、提前准备:1、多准备模拟习题。
按考试要求、评分标准、时间限制、现场评论等,多准备几套题目,模拟现场考试进行练习。
2、全准备说话作文。
将所有的说话题目都准备好,弄成一篇一篇小短文。
打印成稿,携带进入考场,考时当朗读作文一样来操作,读作文比说作文容易,不易卡壳。
二、考试程序:1、进入准备室抽题。
带好字典、双色笔、白纸、说话作文等进入。
抽到题后,快速查出读不准的字词,注上音,练几遍。
2、进入测试室报道。
带题卡、试卷、培训书、说话作文等进入测试室。
一进入,对着测试员自报考试序号、姓名、试卷号和朗读作品号。
3、测试录音。
测试员点头示意开始,按下录音键。
考生将教试序号、姓名、试卷号、朗读作品号、说话题目再说一遍。
然后按试卷题依次答题。
A、单音节字100个(3分钟);B、双音节字50个,(3分钟);C、朗读作品**号,读到“//”为止(约400字);D、说话题目**号,(3分钟)。
4、考试结束。
测试员提醒时间到,停止录音。
考生立刻起身离开测试室,把试卷卡带回准备室。
说话题目:我的一个梦想我从小就有一个梦想,那就是我要奔跑!不瞒你们说,我今年29岁,可个子不过一米六,并且从小就体弱多病。
据爸妈讲,小时候有几次因为突发疾病,都死过几回了。
命大使我活了下来,但个子小、体质差一直陪伴我度过童年和少年。
上初中后,学习很紧、很苦,必须具备坚强的意志力,同时需要一个健康强壮的体魄作为支撑。
这种情况下,我接受了一位体育老师的劝告,开始练长跑。
这位老师教人奔跑很有一套。
他让我脚绑沙袋,练习弹跳和跳坑,教我俯卧撑、深呼吸运气,这哪是练长跑,简直是在练功嘛!就这样,我练了一年多,身体竟然奇迹般好了起来。
初二的时候,学校举行越野长跑比赛,我个子虽小,但耐力极好,远远地跑在了别人的前头,最终获得全校第三名呢!长跑非常艰苦,但在练的过程中,我不仅提高了身体素质,更从中锻炼了吃苦耐劳的精神和意志。
我随势把它们用到了学习上,使我成了读书方面的拼命三郎,一直以奔跑的状态和冲劲和别人比赛。
国家普通话水平测试指导(流程、应试技巧)

第四项 命题说话
1. 该项测试开始后,应试人应先说所选的话题。如:我说 的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包 括试卷提供的两个话题。
2. 命题说话必须说满3分钟,应试人应根据屏幕下方的时间 提示条把握时间。 3. 命题说话部分满3分钟后,该项测试自动结束后,不需要 点击“提交试卷”按钮,系统会自动提交试卷。
2. 如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。
三、核对信息 1. 考生登陆成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息, 应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。 2. 核对无误后,请单击“确认”按钮继续。
3. 核对时若发现错误,请单击“返回”按钮重新登陆。
四、应试人试音 1. 进入试音页面后,考生会听到系统的提示音,提示语 结束后,请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子, 进行试音。 2. 如试音顺利,系统会出现“试音结束”的对话框。请 点击“确认”按钮,进入下一程序。 3. 若试音失败,请提高朗读音量并根据系统提示重新进 行试音。
第二项 读多音节词语 1. 请应试人横向依次朗读词语,避免漏读。 2. 该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按 钮,进入下一项测试。
第三项 朗读短文 1. 请应试人注意语音清晰、语义连贯,防止添字、漏 字、改字。 2. 该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题” 按钮,进入下一项测试。
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普通话水平测试普通话机测操作指南课件

测试对象及要求
从事相关职业的人员 达到一定年龄的公民
遵守测试规定,无作弊行为
测试等级标准与要求
一级(最高级) 语音标准,无方言痕迹
词汇、语法使用准确
测试等级标准与要求
语调自然流畅,表达准确无误
语音准确,无明显方言痕迹
二级(高级)
测试等级标准与要求
词汇、语法使用较准确 语调自然流畅,表达基本无误 三级(中级)
考试设备及环境要求
01
02
03
考试设备
计算机、耳机、话筒、摄 像头等
环境要求
独立安静的房间、避免噪 音干扰
光线要求
充足的光线,避免光线过 强或过暗
考试注意事项
提前到达考试地点,避免迟到
在规定时间内完成答题并提交试卷 注意时间管理,合理安排答题时间
仔细阅读考试须知,了解考试规则和流 程
遵守考试纪律,不得作弊或协助他人作 弊
03
普通话机测应试技巧
语音辨析技巧
声母辨析技巧
普通话机测中,考生需注意平翘舌、前后鼻音等声母的发音,如平翘舌的区分在于发翘舌 音时,舌尖要翘起并接触齿龈,发出zh、ch、sh、r的音。
韵母辨析技巧
韵母的发音要求准确,特别是前后鼻音的区分,如前鼻音an、en、in、un、vn要求收尾 时舌尖要抵住上齿龈,后鼻音ang、eng、ing、ong要求舌根要抵住软腭。
普通话水平测试普通话机测 操作指南课件
目 录
• 普通话水平测试概述 • 普通话机测考试流程 • 普通话机测应试技巧 • 普通话机测常见问题及应对策略 • 普通话机测备考建议与展望
01
普通话水平测试概述
测试目的和意义
推广普通话,促进普 通话普及
普通话水平测试普通话机测操作指南

普通话水平测试普通话机测操作指南为了更好的测试同学们的普通话水平,提高普通话的口语表达能力,我们特别引入了普通话机测。
以下是普通话机测的操作指南,请同学们仔细阅读并按照指南进行操作。
1.准备工作a.确保网络稳定:普通话机测是通过语音识别技术进行评测的,所以需要确保网络稳定,以保证测试的准确性和流畅性。
b.准备耳机:请同学们使用耳机进行测试,以避免干扰他人或受到外界噪音的打扰。
c.保持环境安静:在测试过程中,请确保周围环境安静,以免受到噪音的影响。
2.普通话机测操作步骤a.登录系统:使用同学们的个人账号和密码登录系统,进入普通话机测页面。
b.开始测试:开始测试前,请先阅读测试题目的要求和提示,确保理解清楚题目内容。
c.录音准备:测试前,请确保麦克风功能正常,并确保没有其他应用程序在使用麦克风。
d.录音测试:点击开始测试按钮后,系统将自动播放测试题目。
请同学们按照题目的要求进行回答。
在回答过程中,请注意语音的清晰和语调的准确。
同时,注意控制语速,避免口齿不清或太快。
e.测试结果:系统将根据同学们的回答进行评估和打分,同学们可以在测试结束后及时查看自己的测试结果。
测试结果将显示同学们的普通话水平,并提供一些改进意见和建议。
3.注意事项a.注意题目的要求和提示,确保理解题目内容。
b.注意语音的清晰和语调的准确性。
c.注意控制语速,避免口齿不清或太快。
d.注意保持稳定的网络连接,避免测试中断或延迟。
e.注意保持环境安静,避免受到噪音的影响。
4.提高普通话水平的方法a.多听标准普通话的模范示范,可以通过收听普通话广播、观看普通话节目等方式进行。
b.多进行口语练习,可以和同学们一起练习对话或者找语伴进行练习。
c.注意模仿标准普通话的发音和语调,在日常交流中刻意使用标准的普通话。
d.通过参加普通话比赛、诵读文学作品等方式,提高自己的普通话表达能力。
希望同学们能够认真对待普通话机测,积极参与,不断提高自己的普通话水平。
普通话水平测试普通话机测操作指南

普通话水平测试普通话机测操作指南考试前准备:1.确保电脑和麦克风的正常运行。
检查麦克风是否能够正常录制声音。
3.阅读并理解普通话水平测试的考试规则和要求,包括考试内容和时间限制等。
考试过程中的操作步骤:1.打开普通话机测软件,并登录考试账号。
务必输入正确的账号信息,以确保考试结果的准确性。
2.进入考试界面后,仔细阅读考试题目的要求。
确保自己正确理解并掌握题目的内容。
3.如果考试要求进行口语录音测试,根据题目要求准备好材料,可以在考试开始前进行练习录音,确保录音设备和麦克风的正常运转。
4.根据考试要求选择相应的答题方式和操作界面。
考试软件通常会提供多种方式供选择,如语音录制、文本输入等。
根据个人喜好和熟练度选择适合自己的方式进行答题。
5.在答题过程中,注意准确发音、语调和语速。
尽量使自己的语言表达清晰流畅,符合普通话的规范。
6.遵守考试时间限制。
考试软件通常会对每个题目设置时间限制,超时后提交的答案可能无效。
在答题过程中,可以合理控制时间,适当分配答题时间。
考试后的操作步骤:1.在考试结束后,及时保存和提交答题结果。
根据考试软件的提示,选择保存或提交答题结果的操作。
2.对于需要进行口语录音测试的考试,可以在提交答题结果后,仔细回放和听取自己的录音,检查自己的发音和语言表达是否准确、清晰。
总结:普通话水平测试对于提升个人的普通话水平有着积极的作用。
在参加测试时,尽量保持自信和镇定的心态。
遵循考试规则和要求,准确表达自己的语言能力。
同时,也要注意考试操作的顺利进行,保证设备的正常运行。
最后,通过检查和分析自己的考试结果,找出不足,不断提高普通话水平。
普通话水平智能测试系统测试指南

“普通话水平智能测试系统”测试指南一、测试简介(一)测试内容:普通话水平测试分为四个部分:、第一部分读单音节字词,个音节,限时分钟,共分;、第二部分读多音节词语,个音节,限时分钟,共分;、第三部分朗读短文,个音节,限时分钟,共分;、第四部分命题说话,不得少于分钟,共分。
(二)候测室、参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前二十分钟到候测室报道,查看自己的准考证号,并保持肃静;、测试时间前十五分钟,考务人员检录考生,考生校验身份证,领取序号牌,进入备测室;(三)备测室、考生随考务人员进入备测室,不得夹带任何资料进入,且要关闭手机;、领取试卷后,备测时间分钟,期间不得大声喧哗、互相询问;、得到考务人员上机测试的通知后,排队进入测试室进行测试。
(四)测试室、进入测试室前,需要再次校验身份证;、考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试;、测试过程中除必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机;、测试过程中出现死机等异常现象,考生应报告管理人员进行处理,不要擅自处理;、测试结束后考生应摘下耳机,轻声离开测试室。
二、完整的操作流程(一)国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件,在考试过程中,考生可以按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。
第一步:佩戴耳麦考生入座后,考试机屏幕上会提示佩戴耳麦;考生戴上耳麦,将麦克风调节到离嘴厘米的距离,注意麦克风在左侧;戴好耳麦后,即可点击“下一步”按钮。
第二步:登录屏幕出现登陆界面后,考生填入自己的准考证号;准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位;填写完成后,点击“进入”按钮登陆。
第三步:核对个人信息考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息;考生认真核对所显示信息是否与自己相符,核对无误后,单击“确认”按钮继续;核对时若发现错误,可以点击“返回”按钮重新登录。
第四步:试音进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息,进行试音;若试音失败,请提高朗读音量重新进行试音。
国家普通话水平测试指导

国家普通话水平测试指导一、考试流程1.报名考生需要提前完成报名手续,并缴纳相关考试费用。
通常,考试时间和地点会提前公告,考生可以根据需要选择合适的考点参加考试。
2.考试科目和方式-听力:考生需要听录音材料,并在听完后完成填空或选择题等答题任务。
-口语:考试内容通常包括朗读短文、复述听到的对话或故事,以及回答问题等。
-写作:考试要求考生根据所给的题目或图表写出一篇作文。
3.考试时长和分数4.结果查询考试结束后,通常会在一段时间内进行试卷评分和成绩统计。
考生可以通过相关渠道查询考试成绩。
1.提前准备考生需要提前了解考试的内容和格式,熟悉考试要求,做好相应的备考准备。
可以通过参加模拟考试、听力练习、口语训练和阅读练习等方式来提高自己的语言水平和应试技巧。
2.听力技巧在听力部分,考生需要认真聆听录音材料,并在听完后迅速作答。
可以通过以下技巧提高听力能力:-提前熟悉常见的听力题型,例如填空题、选择题等,了解应该注意哪些信息。
-注意听力材料中的关键词和数字,能迅速作出反应。
-注意语音语调的变化,特别是重读和停顿的部分。
-阅读题目或选项时,可以提前预测可能的答案,提高作答效率。
3.口语技巧在口语部分,考生需要流利地朗读、复述,并回答问题。
以下是几个口语技巧:-多进行口语训练,增加自信和流利度。
-针对常见的题型,积累相关的词汇和表达方式。
-复述时,注意捕捉关键信息,概括内容。
-在回答问题时,要注意简明扼要,不要罗嗦。
4.阅读和写作技巧在阅读和写作部分,需要迅速理解问题和文章,并进行准确和有条理的回答和表达。
以下是一些技巧:-多进行阅读练习,提高对文章主题和结构的理解能力。
-阅读时,可以先浏览全文,了解大意后再进行详细阅读。
-写作时,注意语言准确性和条理性,尽量用简洁明了的语句表达自己的观点。
总之,国家普通话水平测试是评估个人普通话水平的重要考试,需要考生提前做好准备,熟悉考试内容和形式,并通过多种练习提高听力、口语、阅读和写作等方面的能力。
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第一项和第二项如果有个别字词读错后重复读一遍,计算机系统会自动进行识别,不会因为一个字的重读而影响整体评分。
但不要每个字、词都重复读。
考试时沉着冷静,尽量避免错读。
6.缺乏对象感怎么办?
调整心态和测试状态,想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。
7.怎样把握时间?
每道题目的下方都有时间滚动条,你能清晰地了解每题的用时。
第四题说话部分由人工评分,请考生注意不要离题、不要背稿;说话满三分钟后,即可停止答题,结束测试。
四、其他几个问题
1.我有多少时间准备?
计算机测试同人工测试一样,会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。
2.我用什么样的音量?
正常说话的音量:一般两、三人之间交谈的音量。
试音和考试过程音量应一致。
一、测试流程简介
测试简介
测试内容(四个部分):
第一部分读单音节字词,100个音节,限时3.5分钟,共10分;
第二部分读多音节词语,100个音节,限时2.5分钟,共20分;
第三部分朗读短文,400个音节,限时4分钟,共30分;
第四部分命题说话,不得少于3分钟,共40分。
测试流程:侯测室
参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报到,交验准考证、身份证和学生证后,拍取照片,认真听取考务人员讲解测试的操作程序和有关注意事项,遵守《计算机辅助普通话水平测试考场规则》
1、材料要熟
2、语音要准
3、音变要对
4、语言要流畅
5、心态要好
一、准备时间普通话水平机考与人工测试一样,会安排10分钟左右的时间让考生在准备室作测前准备。
二、音量稍大1.测试时应该采用中等音量(即两、三个人之间正常交谈的音量)。2.从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。常见的问题是说话项声音太小,像说悄悄话,请注意克服。当然,也不要太大声。
完整的操作流程为:
考生登录→核对考生信息→试音→考试→提交试卷
第一步:佩戴耳麦
考生入座后,考试机屏幕上会提示佩戴耳麦;
考生戴上耳麦,注意麦克风在左侧,并将麦克风调节到离嘴部2-3厘米的距离;
耳麦为头戴式或后挂式,考生需注意佩戴;
戴好耳麦后,即可点击“下一步”按钮。
佩戴耳麦提示页面
后挂式耳麦佩戴图式
第二步:登录
十二、出示《准考证》测试时,录入准考证号并核对个人信息后,请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角,考务人员将在测试过程中检查《准考证》。
祝同学们取得优异的成绩!
4.说话结束后,单击屏幕右下角的“提交试卷”按钮,便可结束考试。
第四题页面
结束考试前
考生根据语音提示开始考试,第四题考完,考生点击“提交试卷”结束考试
考试结束页面
提交试卷后,系统会自动弹出如下提示框,表示您已成功结束本次考试。
三、测试注意事项
注意事项
请考生正确戴上耳麦,并根据提示音进行试音;测试结束离开座位时,注意摘下耳麦;
核对个人信息页面
第四步:试音
进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息,进行试音;
若试音失败,请提高朗读音量重新进行试音。
考生试音页面
第五步:测试
测试开始时,每一题都会有语音提示,请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容;
测试时第一题、第二题试题要横向朗读;
2.一般来说,前三题的时间很充裕,每项读完通常都会有时间多余。这时,你不要干等着,你可以点击右下方的“下一题”按钮,系统便会进入下一题测试。只有“说话”这一项,一定要说满三分钟。
九、不受环境影响
1.普通话水平机考安排在面积较大的语音室或实验室进行,各个机位保持2米左右的距离,考试时,难免能听到别人的声音。这时,请你调整状态,专注于自己的考试,这样就不会受别人干扰。千万不要去听别人的朗读,那样会影响你的情绪。再说,每台计算机的试卷是不一样的,没必要听别人的。
不要随意操作计算机,不要按动同测试操作无关的其它按钮,也不要拉扯各种连接线,以防出现影响录音的情况。
12.考试时《准考证》放哪?
录入准考证号并核对个人信息后,请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角,以便考务人员收取。
临考应试技巧
一、认真准备,具备实力
二、调节气氛,轻松应考
三、利用规则,减少失误
四、复习迎考的五个“要”
七、要有对象感有人担心对着计算机测试,会因为没有具体的交流对象而找不到感觉,尤其是说话项。这确实是普通话水平机考的缺陷。对此,我们应调整心态和测试状态,想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。有了心理准备和这种虚拟情景设置,感觉就会好多了。
八、准确时间把握
1.每道题目的下方都有时间滚动条,不用特别注意,你就能清晰地了解每题的用时。
不会!各个机位有一定的距离,而且,测试选用的话筒能屏蔽别处的声音。
建议:
专注于自己的考试,不要听别人的朗读。每台计算机的试卷是不一样的。
10.考场上遇到问题怎么办?
测试前应尽量解决所有操作上的疑问,测试时不要说同测试内容无关的话。如遇问题,应举手示意,由考务人员前来处理。
11.测试用计算机可以任意操作吗?
测试过程中除必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机;
测试过程中出现死机等异常现象,考生应报告管理人员,不要擅自进行处理;
测试结束后考生应摘下耳机,轻声离开测试室。
二、计算机测试流程
系统简介
国家普通话水平智能测试系统是参加普通话水平测试考生的考试应用软件,在考试过程中,考生按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。
屏幕出现登陆界面后,考生填入自己的准考证号;
准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位;
填写完成后,点击“进入”按钮登陆。
考生登录页面
第三步:核对个人信息
考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息;
考生认真核对所显示信息是否与自己相符,核对无误后,单击“确认”按钮继续;
核对时若发现错误,可以点击“返回”按钮重新登录。
测试时间前十五分钟,考务人员通知考生准备测试,在备测室入口处,抽取座位号
测试流程:备测室
考生按照座位号入座,每个座位号前有一份与机测相对应的纸质测试试卷,考生准备试题内容,备测时间为10分钟。(注意保持室内安静)
考生得到考务人员上机测试的通知后,进入测试室进行测试。
测试流程:测试室
考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试;
朗读试题时注意不要漏行、错行;
完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按钮,防止录入太多空白音影响成绩;
朗读过程中不要说与试题内容无关的话
第一题页面
第二题页面
第三题页面
第四项说话
1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后,再开始录音。
2.录音开始时,请读出所选话题名称。如:我说的话题是“我尊敬的人”。
3.本题必须说满3分钟(请按主屏下方的时间提示把握时间)。
考试试音时,要以正常适中音量朗读试音文字,正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致;
进行测试的过程中,手不要触摸麦克,同时避免麦克与面部接触。
再次提醒
测试试题为横向排列,考生朗读时注意横读,不要漏行;
测试过程中,考生不要说与测试无关的内容,以免影响测试成绩;
考生读完每一题后,应及时点击下一题进入下一部分测试,以免录入太多的空白杂音影响测试成绩;
2.测试选用的话筒能屏蔽别处的声音,因此,别人的声音不会录进你的计算机,也就不会影响你的成绩。
十、熟悉系统的操作
1.考试报到室张贴有“应试指南”,请注意阅读。
2.计算机已设定程序,操作十分简便,测试时只要按提示操作即可。3.不要随意按动其它按钮,也不要拉扯各种连接线,以防出现影响录音的情况。
十一、沉着处理意外情况测试前应解决所有操作上的疑问,测试时一定要沉着冷静,不要说同测试内容无关的话。测试时如遇问题,应举手示意,工作人员会及时前来处理。
三、语速适中考试时应保持适当的语速,一个字一个字念清楚。常见的问题是读得太快,字与字都粘在一起,每一个字都不清晰,都有缺陷。按评分规则,缺陷都得扣分,结果,得分自然不会高。当然,也不要读得太慢,太拖沓。要做到吐字清晰完整,速度稳稳当当,从容不迫。
四、避免漏读测试时,前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的,所以要注意避免漏读,即使有不认识的字,也应揣摩着读一下。要注意的是,看着电脑屏幕考试同看着书面材料考试的感觉会有些差异,换行时有可能发生漏行的现象。建议读字、词两项时换行可稍放慢速度,看清后再读,不要漏行(最容易漏行的读单字项,行与行单字的颜色已设置成蓝黑相间,以便把握);朗读时则要注意语义连贯,也不要漏行。
常见的问题:
说话声音太小,嘀嘀咕咕的,像说悄悄话
3.什么样的语速合适?
一个字一个字念清楚,吐字清晰完整,速度稳当,从容不迫。
常见的问题:
读得太快,字与字都粘在一起,每一个字都不清晰,都有缺陷。
4.如何避免漏字、漏行?
读字、词两项时换行可稍放慢速度,看清后再读,不要漏行。
测试时,前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的,所以要注意避免漏读,即使有不认识的字,也应揣摩着读一下。
前三项的时间很充裕,每项读完通常都会有时间多余,可以点击右下方的“下一题”按钮,系统便会进入下一题测试。
说话项也要注意时间滚动条,因为这一项一定要说满三分钟。
8.说话项能背稿子吗?
说话的30个题、不断重复、缺时等现象,都会被扣分。
9.周围噪音会影响我的成绩吗?
五、最好不重复读第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话,计算机系统会自动进行识别,不会因为一个字的重读而影响整体评分。当然,考试时沉着冷静,不出现错读、重读现象当然更好,因为像第三项朗读短文,如果出现上述现象,系统还是会按照普通话水平测试大纲的评分要求扣分的。