江苏省普通话考试上机测试流程
普通话机考流程
普通话机考流程
普通话机考是一种常见的语言能力测试方式，通过这种方式可
以全面评估考生的口语表达能力。
下面将介绍普通话机考的具体流程。
首先，考生需要提前在指定的时间和地点进行预约。
在预约时，考生需要提供个人基本信息以及选择测试的时间段。
一般来说，考
试机构会根据考生的需求安排合适的时间段，以保证考试的顺利进行。
接着，考生到达考试地点后需要准备好个人身份证件以及预约
时所需的相关材料。
在确认身份信息无误后，考生将被引导至指定
的机考房间。
在机考房间内，考生需要按照考试规定进行简单的身份验证，
并等待工作人员的指引。
一般来说，考试机构会提供专门的设备用
于测试，考生只需按照指示操作即可。
接下来，考生将进入口语测试环节。
在测试过程中，考生需要
根据题目要求进行口语表达，通常包括自我介绍、话题发挥等环节。
考生需要根据题目要求在规定的时间内完成口语表达，同时需要注
意表达的流利程度和语音纯正度。
完成口语测试后，考生将等待机考系统的自动评分。
评分结果
将在测试结束后立即显示，考生可以在屏幕上查看自己的得分情况。
最后，考生可以在指定的时间内获取成绩单或者通过官方网站
查询成绩。
成绩单将详细列出考生在口语表达能力各个方面的得分
情况，以及总体评价等信息。
总的来说，普通话机考流程简单清晰，考生只需按照规定的步
骤进行操作即可完成测试。
希望考生们在参加普通话机考时能够充
分准备，发挥出自己最好的语言能力。
江苏省计算机辅助普通话水平测试操作规程(试行)
附件：江苏省计算机辅助普通话水平测试操作规程（试行）根据•普通话水平测试管理规定‣（教育部第16号令）和教育部语用司•关于印发†计算机辅助普通话水平测试操作规程（试行）‡的通知‣（教语用司函…2008‟23号），结合我省实际，制定本规程。
一、考点1. 各省辖市教育局明确一个机构，面向全市中小学、幼儿园教师，中等职业学校师生以及社会人员开展普通话水平测试，对外统一名称为“**市教育局普通话水平测试考点”。
该机构分管领导为考点负责人。
2. 各高等院校明确一个职能部门或院（系），面向本校师生开展普通话水平测试，对外统一名称为“**学校普通话水平测试考点”。
该部门或院（系）分管领导为考点负责人。
3. 省有关部门需要统一组织对有关行业从业人员进行普通话水平测试的, 可向省语委申请单独设立考点。
二、考场4.考场设臵的总体要求是：相对封闭、布局合理、设施完善、整洁肃静、标志清晰，并在适当位臵张贴•计算机辅助普通话水平测试考场规则‣和•计算机辅助普通话水平测试应试指南‣。
5.考场设臵考务办公室、候测室、备测室、测试室。
测试专用服务器（监考机）、测试专用电脑（考试机）应预装国家普通话水平测试信息管理系统（以下简称“管理系统”）软件，专用服务器（监考机）具备宽带上网条件。
如采用网络版测试，测试专用电脑（考试机）与测试专用服务器（监考机）之间局域网必须畅通；如采用单机版测试，考点需配备移动硬盘用以收集单机上的语音数据。
6.考务办公室负责相应的考务工作，须设在考点醒目位臵。
7.候测室供参加测试的人员（以下称“应试人”）等候测试用。
通常应能容纳半天测试的1/3应试人数。
8.备测室供应试人抽取试卷、准备测试。
备测室须临近测试室，室内座位数应不少于测试用机位数9.测试室供应试人测试使用，应有若干独立测试机位。
如建单独测试机房，则应为2平方米以上，隔音效果良好，内臵测试设备1套；如在教室、语音室或会议室内安装测试机位，则各机位的间隔不得少于3米。
江苏省普通话考试
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测试过程——信息确认
• 计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确 认。如准考证号和姓名无误，点击“确认”；如 信息存在问题，点击“返回”重新输入
6
测试过程——试音
• 根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我 叫×××，我的准考证号是××××。
7
测试过程——第一题
• 考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第二题测试
江苏省普通话考试流程
计算机测试流程演示
1
测试流程
总体流程
2
准备考试
• 考生以纸制试卷准备考试，时间为10分钟；准备 结束，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷 上交给工作人员
3
测试过程——佩戴耳机
• 考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳 机，然后点击“下一步”
4
测试过程——输入准考证
• 考生根据计算机提示，输入准考证号后4位数字， 输入完成，请点击“进入”按钮
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结束考试
• 考试结束，考生离开考场
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8
测试过程——第二题
• 考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第三题测试
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Байду номын сангаас
测试过程——第三题
• 考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第四题测试
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测试过程——第四题
• 考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生 点击“提交试卷”结束考试
普通话水平测试普通话机测操作指南
普通话水平测试普通话机测操作指南为了更好的测试同学们的普通话水平，提高普通话的口语表达能力，我们特别引入了普通话机测。
以下是普通话机测的操作指南，请同学们仔细阅读并按照指南进行操作。
1.准备工作a.确保网络稳定：普通话机测是通过语音识别技术进行评测的，所以需要确保网络稳定，以保证测试的准确性和流畅性。
b.准备耳机：请同学们使用耳机进行测试，以避免干扰他人或受到外界噪音的打扰。
c.保持环境安静：在测试过程中，请确保周围环境安静，以免受到噪音的影响。
2.普通话机测操作步骤a.登录系统：使用同学们的个人账号和密码登录系统，进入普通话机测页面。
b.开始测试：开始测试前，请先阅读测试题目的要求和提示，确保理解清楚题目内容。
c.录音准备：测试前，请确保麦克风功能正常，并确保没有其他应用程序在使用麦克风。
d.录音测试：点击开始测试按钮后，系统将自动播放测试题目。
请同学们按照题目的要求进行回答。
在回答过程中，请注意语音的清晰和语调的准确。
同时，注意控制语速，避免口齿不清或太快。
e.测试结果：系统将根据同学们的回答进行评估和打分，同学们可以在测试结束后及时查看自己的测试结果。
测试结果将显示同学们的普通话水平，并提供一些改进意见和建议。
3.注意事项a.注意题目的要求和提示，确保理解题目内容。
b.注意语音的清晰和语调的准确性。
c.注意控制语速，避免口齿不清或太快。
d.注意保持稳定的网络连接，避免测试中断或延迟。
e.注意保持环境安静，避免受到噪音的影响。
4.提高普通话水平的方法a.多听标准普通话的模范示范，可以通过收听普通话广播、观看普通话节目等方式进行。
b.多进行口语练习，可以和同学们一起练习对话或者找语伴进行练习。
c.注意模仿标准普通话的发音和语调，在日常交流中刻意使用标准的普通话。
d.通过参加普通话比赛、诵读文学作品等方式，提高自己的普通话表达能力。
希望同学们能够认真对待普通话机测，积极参与，不断提高自己的普通话水平。
普通话机考流程
普通话机考流程一、考试前准备。
在参加普通话机考之前，考生需要做好一些准备工作。
首先，要提前了解考试的相关信息，包括考试时间、地点、考试内容和注意事项等。
其次，要准备好有效的身份证明和考试所需的相关文件。
考生还需要保证自己的状态良好，充足的睡眠和良好的精神状态对于考试成绩至关重要。
二、考试流程。
1. 报到登记。
在考试当天，考生需要提前到达考场，并按照规定的时间进行报到登记。
在报到时，考生需要出示有效的身份证明，并接受考试工作人员的检查和安排。
2. 考试顺序。
普通话机考一般分为听力、口语和书面表达三个部分。
考试顺序一般为听力先行，然后是口语和书面表达。
考生需要按照考试安排的顺序进行考试，不能擅自更改。
3. 听力测试。
听力测试是普通话机考的第一部分，考生需要在规定的时间内完成听力试题。
在听力测试中，考生需要仔细聆听录音内容，理解问题并给出准确的答案。
4. 口语测试。
口语测试是普通话机考的第二部分，考生需要根据考官的提问做出口语回答。
在口语测试中，考生需要注意语音语调、用词准确和表达流畅，展现自己的口语表达能力。
5. 书面表达。
书面表达是普通话机考的最后一部分，考生需要在规定的时间内完成书面表达试题。
在书面表达中，考生需要注意书写规范、用词准确和表达清晰，展现自己的书面表达能力。
三、考试注意事项。
1. 注意时间。
在考试过程中，考生需要严格按照规定的时间完成各项测试内容，不能超时。
如果提前完成，也不能提前离开考场。
2. 注意要求。
在考试过程中，考生需要严格按照考官的要求进行回答和书写，不能擅自更改或添加内容。
3. 注意规则。
在考试过程中，考生需要遵守考场纪律和规定，不能作弊或有其他违规行为。
四、考试结束。
在完成所有考试内容后，考生需要等待考试工作人员的指示，确认考试结束并离开考场。
考生离开考场后，可以通过规定的方式查询考试成绩。
总结。
普通话机考是对考生普通话水平的一次全面测试，考生需要做好充分的准备，严格按照考试流程和规定完成考试内容。
2024年普通话考试流程
一、考生登录。
应试人进入对应的测试机房后，坐好并正对摄像头，系统将通过人脸识别的方式进行登录。
二、考生核对个人信息。
请应试人仔细核对个人信息，如信息无误，单击”确定“按钮继续。
三、佩戴耳机。
按照屏幕提示请戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方，等待试音指令。
四、等待考试指令。
进入试音页面后，应试人会听到系统的提示语“现在开始试音”听到提示语后朗读文本框中试音文字。
若试音失败，页面会弹出提示框，请点击“确认”按钮重新确认试音，若试音成功，页面弹出“试音成功，请等待考场指令”。
五、正式开始考试。
1．普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语音提示，语音提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。
2．测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时
保持一致。
3．测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。
4．某项测试结束后，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。
5．测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。
六、考试结束
1．说话项测试结束后，主屏中会出现“恭喜您考试成功，请摘下麦克风，轻轻离开考场”字样。
2．此时，应试人不用进行任何操作，只需摘下耳机放在桌上，即可离开测试室。
普通话考试机考流程
普通话考试机考流程随着手机不断提高的存在感，越来越多人见字不知，读错字的现象屡见不鲜，这对于想要报考普通话的同学尤其困难，店铺下面为大家整理了普通话考试的机考流程，希望对你有所帮助!普通话考试机考流程1、按规定时间到达测试地点。
2、向工作人员出示准考证并领取自己的朗读短文号和说话题目。
3、到备测室准备朗读和话题。
4、由工作人员叫号进入考场。
5、坐在录音机和测试员面前开始应测。
①录音机打开时自报姓名。
②测试第一项时说完“一、读单音节字词”之后再开始读。
③测试第二项时说完“二、读多音节词语”之后再开始读。
④测试第三项时说完“作品××号”之后再开始读。
⑤测试第四项时说完“我说话的题目是×××”之后再开始说。
6、测试结束，离开考场。
普通话水平等级划分普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。
一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu、z - zh -j、送气不送气、i- ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
2023年普通话考试流程
2023年普通话考试流程
2023年普通话考试流程一般如下：
1. 抽签选机位：考生找到与自己抽签所得的相同号码的计算机机位，就座后戴上耳麦，不要动开关，老师已经调好到“开”的状态。
考生不要动计算机和鼠标，听从计算机老师的统一指挥，按老师的口令进行操作。
2. 试音：考生要输入考号的后四位，不要输成身份证号的后四位。
因为准考证上既有准考证号，还有身份证号。
考生要按系统提示大声朗读屏幕上给出的文字，届时提供的声音音量识别动态条会由黄色变为绿色，这是最佳状态。
如果再由绿色变为红色则为噪音，黄色为声音太弱，红色黄色系统都会不能识别，导致考生下考。
试音只提供2次试音，成功通过试音才能参加考试。
3. 进入考试试卷：考生通过试音后，就可以开始正式考试了。
考试时间一般为20分钟左右。
4. 离开考场：考生拿上自己的身份证和准考证离开考场。
离开时不得高声喧哗。
准考证要保留好，以备查询成绩时使用。
以上信息仅供参考，具体流程请以官网为准。
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1
测试流程
• 测试总体流程
2
准备考试
• 一般提前半小时候考，等候考场叫号。 • 考生以纸制试卷准备考试，时间为10分钟；准备 结束，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷 上交给工作人员
3
测试过程——佩戴耳机
• 考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳 机，（将麦克风调节至离嘴2—3厘米，考试手不 要触摸麦克风，同时避免麦克风与面部接触。） 然后点击“下一步”
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测试过程——第一题
• 考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第二题测试
8
测试过程——第二题
• 考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第三题测试
9
测试过程——第三题
• 考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第四题测试
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结语
祝大家在测试中取得优异的成绩！
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测试过程——输入准考证
• 考生根据计算机提示，输入准考证号后4位数字， 输入完成，请点击“进入”按钮
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测试过程——信息确认
• 计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确 认。如准考证号和姓名无误，点击“确认”；如 信息存在问题，点击“返回”重新输入
6
测试过程——试音
• 根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我 叫×××，我的准考证号是××××。音量保持 适中的程度。且考试是也要保持适中水平。
• “一”（yī) 变调55
• • • •
• “不”（bù )变调51
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短文朗读
• 句调语调平实，但亦要有高低变化。例如严肃、 悲伤、欢快语调，人物对话。 • 注意重音，轻重音不同会有句意不同。 • 注意语速和节奏，正常语速朗读。 • 注意停顿、连接。 • 朗读读错了不能纠正。
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命题说话
• • • • • • • • 语音力求准确。 词语语法力求规范。 自然流畅。 说忙3分钟。 是否离题。 是否离题。 是否雷同。 是否无效话语。
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多音节词语
• 1、限时2.5分钟，题目括号内有标注。 • 2、朗读时必须按顺序横着读字词，不得跳行。 • 3、多音节字词除考察声韵调的准确外，还考察 儿化、轻声、上升变调、“一”、“不”的变调 等音变掌握情况。（上上相连、轻声、儿化词语 每项不少于4个） • 4、发现读错时，可以即时纠正，以第二次读音 为准，隔音节后发现错误，不允许纠正。 • 5、朗读多音节词语，除双音节词语，一般有两 个三音节，一个四音节。
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多音节词语
• 上声读音注意事项
• 上声只有单音节时或在词尾句尾时念得完整、饱满，其他时候视情 况变调。（上声连非上，前面变半上214-211；上声连上声，前面变 阳平214-35。） 读原调55情况：表序数单念、表日期、表序数、词语末尾、句末。 去声前读阳平，非去声前读去声，重叠词中间读的近乎轻声。 读原调51情况：非去声前读原调，单独使用、词尾、句尾。 在去声前变调为阳平35，重叠词中近乎轻声。
10
测试过程——第四题
• 考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生 不要点击“提交试卷”，时间到了系统会自动弹 出提示考试结束的页面。
11
结束考试
• 考试结束，考生离开考场
12
• 各项测试注意事项
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单音节字词
• • • • • • • 1、限时3.5分钟，题目括号内有标注。 2、朗读时必须按顺序横着读字词，不得跳行。 3、遇到多音字时，读其常见音。 4、遇见不认识的字进行猜读。 5、单音节词语没有儿化音。 6、上声音在单音节词语中要读的完整、饱满。 7、发现读错时，可以即时纠正，以第二次读音 为准，隔音节后发现错误，不允许纠正。