(完整版)高考英语二轮复习《名词》学案
高考英语二轮专题复习 名词与冠词导学案(2021年最新整理)
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名词与冠词【考纲解读】关于名词，高考主要考查:1。
名词词义辨析和习惯搭配.名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。
另外,高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。
这些问题主要出现在完形填空中。
2.名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
这些问题常出现在短文改错或语法填空中。
3。
名词的“旧词新意”和“名词动化”现象，主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。
冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现，主要是在语境中考查考生对冠词的理解和运用。
考查要点主要包括：1.考查定冠词和不定冠词的基本用法。
2.考查定冠词和不定冠词的特殊用法,如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况.3。
考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法.4。
考查零冠词的运用。
另外，还涉及很多冠词与名词的固定搭配。
【预习导学】名词一、名词的单复数1．单数名词变为复数名词的基本规则(1)以。
o结尾的名词变为复数时，常在词尾加.s，但下列名词要加.es,它们是：黑人英雄．．．．在回声．．．．．．,即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
．．中吃土豆、西红柿但下列以.o结尾的名词既可以加。
es,也可以加.s，它们是：＿＿＿＿＿＿零，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蚊子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿火山.（2）以。
名词的使用-高考英语二轮复习学案(无答案)
名词(高考考点：名词的单复数、词性转换、主谓一致)一、 名词（一） 名词的分类（1） 个体名词：指单个人或者事物的名词。
例如：book 、person 、pencil 、dog 、chair 、bike 等。
（2） 集体名词：一群人或者一些事物的总称。
例如：people 、family 、police 、class 、group 、team 等。
（3） 物质名词：表构成物体的物质或材料。
例如：wood 、stone 、water 、paper 、air 、wool 、steel 等。
（4） 抽象名词:：knowledge danger health life homework 等。
二、名词复数的变化1.一般情况下，直接+S 例如：student--__________ cake--__________ apple--___________2. 以s 、x 、sh 、ch 结尾，直接+es 例如：bus --________ box --________ watch ---_________ dish --_________ 但如果以 –ch 结尾的名词发音为 [k]时，只加 –s 。
stomach — stomachs ( 读 /s/ )3. 以辅音字母加y 结尾， 把y 改为I 再加es 例如：baby —________ city —________ lady —_______4. 元音字母加y 结尾，直接加s 例如：t oy —______ monk ey —________5. 以f 或fe 结尾的词，把f 或fe 改为v ，再加es 读/vz/ half--_______ knife--________ leaf--_______ wolf--_________ life--_________ thief--_________（1）特殊：chief 首领 gulf 港湾 cliff 悬崖 roof 屋顶 safe 保险箱 直接加s（2） 直接加s 或者把f 或fe 改为v ，再加es ，均可：handkerchief （餐巾纸） -- handkerchiefs / handkerchieves hoof （蹄）-hoofs/hooves6. （1）以辅音字母加O 结尾（2）以元音字母+o 结尾,加 s 读/z/ radio-radios bamboo--bamboo s zoo--zoo s kangaroo--kangaroos7. 把oo 改为ee: foot – _______ tooth – ________ goose-_________8.单复同形：Chinese, fish (鱼肉), sheep, deer, Japanese, means （手段、方法）另外，还有度量衡、货币等单位的名词。
【2019届高三英语二轮复习】名词 教案 (1)
教学过程一、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑二、知识讲解考点/易错点1 名词的数名词分为可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。
1、可数名词单数变复数：①一般加s ：lesson → lessons, pen → pens②以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios,photo → photos, zoo → zoos③以辅音字母+ y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story → stories④以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves 但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe（保险箱）→ safes, proof（证据）→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：①单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep②不规则变化：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen 。
但是，German → Germans ③复合名词的复数形式：editor-in-chief → editors-in-chief, daughter-in-law → daughters-in-law, grown-up → grown-ups, woman teacher → women teachers, man driver → men drivers3、注意以下几个名词单复数问题①物质名词一般不用复数形式,但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如：fishes各种鱼，fruits各种水果，steels各种钢材。
【2019届高三英语二轮复习】名词 教案
教学过程一、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑二、知识讲解考点/易错点1 名词的数名词分为可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。
1、可数名词单数变复数：①一般加s ：lesson → lessons, pen → pens②以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios,photo → photos, zoo → zoos③以辅音字母+ y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story → stories④以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves 但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe（保险箱）→ safes, proof（证据）→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：①单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep②不规则变化：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen 。
但是，German → Germans ③复合名词的复数形式：editor-in-chief → editors-in-chief, daughter-in-law → daughters-in-law, grown-up → grown-ups, woman teacher → women teachers, man driver → men drivers3、注意以下几个名词单复数问题①物质名词一般不用复数形式,但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如：fishes各种鱼，fruits各种水果，steels各种钢材。
高中英语名词复习教学设计
高中英语名词复习教学设计一、教学目标通过本教学设计，学生将能够：1. 复习并巩固高中英语中常见的名词形式和用法；2. 能够正确运用名词进行交流和表达；3. 提高学生对名词的理解和运用能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：(1) 复习和巩固名词的基本概念和分类；(2) 掌握名词的复数形式和不规则变化；(3) 学习名词在句子中的基本用法和修饰方式。
2. 教学难点：(1) 名词的复数形式的不规则变化；(2) 名词的用法和修饰方式的深入理解。
三、教学过程第一课时：名词基础知识的复习一、名词的基本概念和分类1. 通过引导学生回顾名词的定义和特点，巩固对名词的基本概念的理解；2. 分类：可数名词和不可数名词的区分及其特点。
二、名词的复数形式1. 正规复数形式的变化规则：一般在名词末尾加-s或-es；2. 不规则复数形式的变化规则：部分名词变化不规则，需要进行重点强化训练。
第二课时：名词用法和修饰方式的学习一、名词在句子中的基本用法1. 单数名词作主语时的用法；2. 复数名词作主语时的用法；3. 名词作宾语、表语和定语的用法。
二、名词的修饰方式1. 名词前的冠词的用法和选择；2. 名词前的形容词的用法和选择；3. 名词前的限定词的用法和选择。
第三课时：名词的运用和综合应用一、名词的运用1. 运用所学的名词知识进行简单的语言交流；2. 运用所学的名词知识进行写作练习。
二、名词的综合应用1. 综合练习：通过配对、填空、选择等形式，巩固名词的基本知识；2. 拓展应用：通过阅读材料或听力训练，让学生将名词的知识应用到实际情境中。
四、教学方法1. 情景教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和参与度；2. 基于任务的学习法：通过任务型练习，培养学生的语言运用能力；3. 合作学习法：通过小组合作或同伴交流的方式，促进学生之间的互动和合作。
五、教学评估1. 在教学过程中，及时进行个别或全班的口头评价，查看学生对名词知识的掌握情况；2. 综合评价：通过名词的应用练习和综合应用，对学生的名词理解和运用能力进行评估。
高三英语语法名词的复习教案
高三英语语法名词的复习教案一、教学目标1.让学生掌握名词的基本概念、分类和用法。
2.培养学生运用名词进行句子构建的能力。
3.提高学生对名词相关考点的理解和应用。
二、教学内容1.名词的概念和分类2.名词的数和格3.名词的用法4.名词相关考点三、教学过程1.导入师：同学们，我们今天来复习一下名词。
请问大家知道名词是什么吗？生：名词就是表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词。
师：很好！那我们就从名词的概念和分类开始吧。
2.名词的概念和分类师：名词分为两大类：可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
请同学们举例说明。
生1：可数名词如：book,table,apple等。
生2：不可数名词如：water,r,rice等。
师：很好！我们来看一下名词的数和格。
3.名词的数和格师：名词的数分为单数和复数。
单数名词通常加“-s”或“-es”变为复数。
但有些名词变复数时需要特殊变化，比如：childchildren，manmen等。
名词的格分为三种：主格、宾格和属格。
主格用于名词作主语，宾格用于名词作宾语，属格用于表示所有关系。
师：请同学们用所学的名词，分别构成单数和复数形式，并说明其格。
生1：bookbooks（主格：Thebookisonthetable.宾格：Ilikethisbook.属格：Thisismybook.）生2：childchildren（主格：Thechildrenareplaying.宾格：Iseethechildren.属格：Thechildren'sbooksarehere.）4.名词的用法师：名词在句子中的用法有很多，比如作主语、宾语、表语、定语等。
请同学们用所学的名词，分别构成不同成分的句子。
生1：主语：Thecatissleeping.生2：宾语：Iboughtabook.生3：表语：Sheisateacher.生4：定语：Thegirl'sbagisred.5.名词相关考点师：在高考英语中，名词的考点主要包括名词的单复数、格、所有格、同义词辨析等。
高考英语第二轮专项复习《名词》教学设计(一)
河南省商丘市第三高级中学高考英语第二轮专项复习《名词》教学设计（一）教学流程Step1 RevisionRevise the language points learned in Module 8 Unit5Step2 Grammar introduction（一）、名词的种类：1、专有名词：1）China, Japan, Beijing, London, Tom, Jack（不加冠词）2）the Great Wall, the Yellow River, the People’s Republic of China,the United States等。
（由普通名词构成的专有名词，要加定冠词。
）2、普通名词：1）不可数名词注意：不可数名词前一般不加冠词，尤不加不定冠词：若加a(an)则使之具体化了。
如：have a wonderful time.不可数名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
不可数名词一般无复数形式。
部分物质名词在表不同类别时，可用复数形式如：fishes, newspapers, waters, snows……| | | |各种各样的鱼各种报纸河湖、海水积雪有些抽象名词也常用复数，变为可数的具体的事物。
如：times时代，works著作，difficulties困难在表数量时，常用“of”词组来表示。
如：a glass of milk, a cup of tea, two pieces of paper….2）可数名词：可数名词除用复数形式表一类之外，一般都要加冠词：A bird can fly .The frog is a kind of hibernating animal.Vegetables sold at this shop are usually fresh.有复数形式：a）规则变化——加“s”或“es”（与初中同，略）b）不规则变化——child (children), foot (feet), tooth (teeth), man(men),woman (women), mouse (mice), goose (geese), Englishman (Englishmen), phenomenon(phenomena)…注意：c）单、复数同形：sheep, deer, Chinese, Japanese, fish（同一种鱼）……如，a sheep, two sheepd）只用复数形式： thanks, trousers, goods, clothes, socks, shoes,…e）形复实单：physics, politics, maths, news, plastics（塑料），means. f）形单实复：people (人民，人们），the police, cattle等g）集合名词如：family, public, group, class等。
高考英语二轮复习高考科技名词词汇复习学案
2022届高考英语二轮复习：高考科技词汇复习学案亲爱的同学们，这些词汇只是要有印象，不需要特别记住，能记住更好，考试能增强信心！有兴趣的同学还可以翻翻字典。
1.antibody n. 抗体2.3.allergy n. 过敏4.apparatus n.器械，仪器；器官5.artificial intelligence 人工智能6.Augmented Reality 增强现实技术7.automobile n.汽车，机动车8.autism n. 孤独症；自闭症；臆想9.accommodate vt.容纳；供应，供给10.account for 占比；解释了；是……的原因11.adequate a.足够的；可以胜任的12.antibiotic resistance 抗生素耐药性13.anticipate vt.预料，预期，期望14.agricultural use 农业用途15.aerospace n.航空宇宙；航空航天空间16.aerospace engineering 航空航天工程17.algorithm n.算法18.algae n.苔藓19.appliance n.用具，器具，器械20.application n. 运用，应用21.apparatus n.器械，仪器；器官22.architecture n. 建筑23.affordability n. 支付能力；负担能力24.atom n. 原子；微粒；微量25.association n. 联系；联想；协会26.bacteria n. 细菌27.biological clock 生物钟28.biometrics 仿生学29.big data 大数据30.31.biodegradable adj. 生物可降解的32.block v. 阻挡，阻止33.break down 分解34.build vi 集聚35.cable n.缆，索；电缆；电报36.capacity n.容量；能力；能量37.circuit n.电路；环行；巡行38.collision n.碰撞；冲突39.control n.控制量，不变量mercialize 使商业化ponent n.组成部分；分；组件position n.组成，构成；创作pound n.化合物；复合词prise vt.包含，包括；构成45.cybersecurity n. 网络安全46.cyberbullying 网络霸凌47.driverless cars 无人驾驶车辆48.Earth’s magnetic field 地球磁场49.energy assumption 能源消耗50.fossil n. 化石51.flying cars 飞车52.facility n. 设施53.zero-emission adj. 零排放54.the accumulation of biomass carbon 生物碳积累55.biomass n. 生物量；生物产量；生物数量position n. 构成，组成；作文plexity n. 复杂性58.carbon-efficient adj. 节能的；59.carbon negative 碳负值60.carbon neutral 碳中和；碳平衡61.carbon footprint 碳足迹62.convert v. 转化63.chemical engineering 化学工程64.cultivate vt. 耕；种植；培养65.66.culture v. 培养（细胞或细菌）67.learning curve 学习曲线，艰难的学习过程68.chemicals n. 化学物69.charge v. 使充满……（…情绪，感情）；充电70.clinical psychology 临床心理学71.conventional adj. 常规的，传统的72.concentration n. 集中；浓度73.conduct v 进行，实施，导电；指挥plex adj. 复杂的；难懂的；建筑群75.copper n.铜；铜币，铜制器76.concrete n. 混凝土；adj. 具体的77.cutting-edge technology 尖端技术78.current a. 目前的，现在的79.data n. 数据80.descend vi.下来,下降;下倾81.deep learning 深度学习82.detect vt.察觉,发觉;侦察；检测出83.device n. 器具；装置84.85.disposal n.丢掉,处理,销毁86.dispose vi.去掉,丢掉;销毁87.digital adj. 数码的88.discharge v. 准许某人离开；解雇；释放（犯人）；排出，放出，流出（气体，液体）89.digital platform 数字平台90.distinguish v. 区别，区分91.driverless taxi service 无人驾驶出租车服务92.damp a.潮湿的,有湿气的93.drain vt.排去;放水，（人才的）流失94.demonstrate vt.说明;论证;表露95.dementia n. 老年痴呆96.drone n. 无人机97.dyslexia n. 诵读困难98.dense a.密集的;浓厚的99.density n.密集,稠密;密度100.duration n.持续,持久；时长101.evolve v. 进化，演进102.eliminate v. 消除103.emit vt. 散发；发射；发表104.equation n.方程(式)；等式105.equivalent a.相等的；等量的106.digital technology 数码科技107.energy-rich sugars 富含能量的糖类108.end products 终端产品109.ecosystem n. 生态系统110.even adj. 均衡的；偶数的；相等的111.face recognition 面部识别112.fall short of 短缺，达不到；缺乏113.feedback n.回授，反馈，反应114.fertilizer n. 肥料115.fungi n. 真菌116.fabric n.织物，纺织品；结构117.fraction n.小部分；片断；分数118.fragment n.碎片，破片，碎块119.frontier n.边境；边疆；新领域, 前沿地带120.greenhouse-gas emissions 温室气体排放121.gauge vt.量，测量；评估（高考可能涉及词汇）122.generate vt.发生；引起；（水利）发（电）；生殖123.glow v. 发光124.harness vt. 治理；利用 n.马具，挽具125.human immune system 人体免疫系统126.127.hydrogel n. 水凝胶128.liquid a. 液体；液态的129.implication n.含义，暗示，暗指130.identification techniques 识别技术131.index n.索引；指数；指标132.intensity n.强烈，剧烈；强度133.interaction n. 互动；相互作用；干扰134.install vt.安装，设置135.interval n.间隔；休息；间距136.joint n.接头，接缝；关节；联合的ser n. 激光unch vt. 发射，投射；发动yout n.布局，安排，设计140.machinery n. 机器,机关,结构141.magnet n.磁铁，磁石，磁体142.magnetic a.磁的，有吸引力的143.marine a.海的；海上的144.marine organism 海洋生物145.；吝啬的146.mechanic n.技工，机械，机修工147.mechanical a.机械的；力学的148.memory loss 记忆力丧失149.methane emissions 甲烷排放150.mechanics n.力学；技术性细节151.152.micronutrient n. 微量营养元素153.mindful walking 行禅，用心走路154.metabolism 新陈代谢155.modify vt.更改，修改；修饰156.molecule n.分子，克分子157.monitor n. & vt. 监视器; 监视；监测158.mosquito-borne disease 蚊子携带的疾病159.nylon n.尼龙，耐纶160.novel technology 新科技161.one-off a. 一次性的162.one-off chopsticks 一次性筷子163.outlet n.出口，出路；排遣；释放渠道164.offset v. 抵消；补偿；弥补165.polluter n. 污染者；污染源；污染物质166.pandemic n. 瘟疫；疫情167.panel n.专门小组；面，板168.particle n.粒子，微粒169.perceive vt.察觉，发觉；理解170.perspective n. 角度171.172.plastic surgery 整形手术173.precaution n.预防；警惕174.premature deaths 过早死亡，早逝175.property n.财产，资产；性质176.proportion n.比，比率，部分177.protein n.蛋白质，朊178.precise a.精确的，准确的179.precision n.精确，精密，精密度180.primitive a.原始的；粗糙的181.project n.项目；工程vt. 估计182.ratio n.比，比率183.refine vt.&vi.精炼，提纯184.resemble vt.像，类似185.186.root causes 根本原因187.routine procedures 常规步骤188.revolutionize v. 变革，使……彻底变化189.sample n. 样本190.solar power 太阳能191.space exploration 太空探索192.transform v. 改变，改造193.the software revolution 软件革命194.195.three-dimensional images 三维图像196.trauma n. 创伤（由心理创伤造成精神上的异常）；外伤197.198.thermometer n.温度计，寒暑表199.thrive vi.兴旺，繁荣，旺盛200.transparent a.透明的；易识破的201.turbine n.叶轮机，汽轮机202.design n. 设计203.transfer v&n. 转移，转乘，转学204.technique n. 技法，技巧205.the Aviation Challenge program 飞行挑战项目206.plastic-eating worms 以塑料为食的虫子207.wind up in landfills 最后都到了垃圾填埋场208.mixture n. 混合物209.microbiologist n. 微生物学家210.identify v. 识别，分辨211.robot cars 机器人驾驶车辆212.vehicle n. 车辆213.regulate v. 规范，调节214.rust n.锈vi.生锈，氧化215.potential adj. &n. 潜力，潜在的；潜能216.photosynthesis n. 光合作用217.driverless vehicles 无人驾驶车辆218.liability n. 可靠性（rely）219.maintenance 维护，维修，保养220.technological advancement 技术进步221.semiconductor n. 半导体222.scan v. 扫描223.routine n. 日常的，规定动作224.procedure n. 步骤，方法；程序225.sequence n.连续，继续；次序226.227.sketch n.略图；速写；概略228.solution n. 溶液229.statistical a.统计的，统计学的230.stir vt. 搅拌；动；拨动；激动231.side effect 副作用，附加作用232.steroid n 类固醇；糖皮质激素233.stroke n. 中风234.235.236.superficial a.表面的；肤浅的237.sulphur n.硫(磺)，硫黄238.surgery n.外科，外科手术239.sustainable adj. 可持续的240.sustainability n. 可持续性241.variation n.变化，变动；变异；变量242.process n. &v. 过程，进程；加工243.renewable adj. 可更新的；可再生的244.preserve v. 保护；n. （某人的）专门活动；（某人或群体活动、工作等的）专门领域245.246.ultraviolet ray 紫外线247.248.virus escape 病毒逃逸249.vertical farming 垂直农业250.waterproof a.不透水的，防水的251.restore v. 使…恢复252.zero gravity 零重力253.worm n.虫，蠕虫。
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山东省高密市教科院2013届高三高考二轮复习英语《名词》学案名词学习目标：1. 熟记近义名词的辨析；2. 熟记常见的不可数名词，单复数同形的名词，形单义复的名词和集合名词表示单复数的情况，如：advice, furniture,equipment; means, works (工厂), series;police, cattle, family, audience等等；3. 掌握名词的抽象化和具体化；4. 掌握名词的所有格；5. 熟记名词的固定搭配使用。
名词在高考中的考查重点：一般在单项选择以及完型填空和短文改错中出现，绝大多数是考查名词词义辨析，名词和表示数量词结合的考查，以及主谓一致的考查以及在具体语境中的理解和应用也将占有一席之地。
解题方法：1.熟记近义名词的辨析2.熟记常见的不可数名词, 单复数同形的名词, 形单义复的名词和集合名词表示单复数的情况, 如：advice, furniture, equipment; means, works (工厂), series; police, cattle；family, audience等等高考例题【2012福建卷】25. 一 Why do you choose to work in an international travel agency?一 Well, you know, English is my . So it is my best choice.A. strengthB. talentC. abilityD.' skill【考点】本题考查名词辨析【答案】A【解析】根据后半句的进一步解释“So it is my best choice”“这是我最好的选择”可知本空指的的是“英语是我的强项”，strength意为“优势，强项”与weakness是反义词。
【2012浙江卷】7. Your as a student will be excellent if you develop a hab it of reflecting on how you learn.A. operationB. growthC. performanceD. character【考点】名词【答案】C【解析】根据句意：作为一个学生，你的学习（performance）会很棒的如果你能够养成对所学的的东西进行反思的话。
operation操作、手术；growth增长；character人物、角色，均不符合语境，故排除。
【2012湖北卷】29. It is important to have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have an y ________.A. symptomB. similarityC. sampleD. shadow【答案】 A【考点】考查名词辨析。
难度中等。
【解析】句意为：定期检查眼睛看看是否有眼疾症状很重要。
A项意为“症状”，符合句意；B项意为“类似”，C项意为“样本”，D项意为“阴影”，都与语意不符。
名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词：表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）例：China 中国，Asia 亚洲，Beijing 北京。
专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall（长城）。
普通名词：1) 个体名词：表示个别人或物的名称，如：computer。
2) 集体名词：表示一群人或一些事物的名称，如：family。
3) 物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质，如：air。
4) 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：anger。
个体名词和集体名词一般是可数名词。
物质名词和抽象名词一般是不可数名词。
可数名词变复数的规则变化1) 一般在词尾加-s scientist-scientists2) 以s, sh, ch, x等结尾加-es bus-buses;watch-watches3) 以ce, se, ze等结尾加-s license-licenses4) 以辅音字母+y结尾变y为i再加-es baby-babies以元音字母+y结尾加-s key-keys5) 以o结尾的名词，变复数时：①以辅音字母加o结尾的词，一般加-es（photo等例外）；hero-heroes ②以元音字母加o结尾的词，则直接加-s radio-radios6) 以f或fe结尾的名词变复数时：可数名词变复数的不规则变化①加-s，如： belief-beliefs；roof-roofs②去f, fe 加-ves，如：half-halves； knife-knives；lea f-leaves；wife-wives wolf-wolves1) child-children; foot-feet; tooth-teeth; man-men; woman-women; mouse-mice2) 单复同形，如：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese3) 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
例如：people, police, cattle 等本身就是复数4) 以s结尾，仍为单数的名词，如：maths, politics, physic s, news等名词所有格英语中有些名词可以加“ ’s ”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1) 单数名词词尾加“ ’s ”，如：the boy’s ba g 男孩的书包，复数名词词尾没有s，也要加“ ’s ”，如：men’s room 男厕所。
2) 以 s 结尾，一般加“ ’ ”，如：the Smiths’ car 史密斯家的车3) 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。
如：John’s and Mary’s rooms（两间）John and Mary’s room （一间）4) 合成词在最后加“ ’s ”，如： the editor-in-chief’s office 总编的办公室any body else’s opinion 他人意见5) 名词的双重所有格：of + 名词所有格或名词性物主代词。
如：a few books of Jack’s 杰克的几本书巩固练习Multiple choice.1. Of the seven days in a week, Saturday is said to be the most popular_____ for a wedding in some countries. (2007浙江)A. wayB. situationC. eventD. choice2. Health problems are closely connected with bad eating habits and a _____ of exercise. (2007辽宁)A. limitB. lackC. needD. demand3. — You are always full of _____. Can you tell me the secret?— Taking plenty of exercise every day. (2007福建)A. powerB.strengt hC. forceD. energy4. — Shall we go out for a walk?—Sorry. This is not the right _____ to invite me. I am too tired to walk. (2008江西)A. momentB. situationC. placeD. chance5. Dogs have a very good ______ of smell and are often used to search for survivors in an earthquake. (2008浙江)A. senseB. vi ewC. meansD. idea6. — Why do you suggest we buy a new machine?— Because the old one has been damaged _____. (2008江苏)A. beyond reachB. beyond repairC. beyond controlD. beyond description7. The _____ shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into _____ car. (2009江西)A. girl’s; Tom’sB. girls’; Toms’C. girls’; Tom’sD. girl’s; Toms’8. China has got a good _____ for fighting against the flu with its carefu l and smooth organization. (2009安徽)A. reputationB. influenceC. impressionD. knowledge9. — He says that my new car is a _____ of money.—Don’t you think those words are just sour grapes? (2009山东)A. lackB. loadC. questionD. waste10. James took the magazines off the little table to make _____ for the television. (2010天津)A. roomB. areaC. fieldD. position11. The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients, so he has a very good _____. (2010江苏)A. expectationB. reputationC. contributionD. civilization12. Those who suffer from headache will find they get _____ from this medicine. (2010山东)A. reliefB. safetyC. defenseD. shelter13. Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional _____. (2011江苏)A. consequenceB. independenceC. competenceD. intelligence14. Anyway, I can’t cheat him—it’s against all my _____. (2011浙江)A. emotionsB. principlesC. regulationsD. opinions15. There’s a _____ in our office that when it’s somebody’s birthday, they bring in a cake for us all to share. (2011山东)A. traditionB. balanceC. concernD. relationship。