小学应急演练记录表
小学安全应急预案演练记录
一、演练背景为了加强我校师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地开展救援工作，我校于2023年5月15日组织开展了小学安全应急预案演练。
本次演练旨在检验应急预案的有效性，提高师生应对突发事件的能力，确保校园安全。
二、演练目的1. 提高师生安全意识，增强安全防范能力。
2. 检验学校应急预案的可行性，确保应急预案在实际操作中的有效性。
3. 增强师生应对突发事件的组织协调能力，提高自救互救能力。
4. 促进学校安全工作制度化、规范化。
三、演练时间及地点1. 时间：2023年5月15日（星期一）上午9:00-11:002. 地点：我校教学楼、操场、校门口等四、演练组织及参与人员1. 组织：学校安全工作领导小组2. 参与人员：全体师生、保安、校医等五、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练3. 突发事件应急演练六、演练过程1. 火灾应急疏散演练（1）警报响起，各班班主任迅速组织学生按照预定路线撤离教学楼。
（2）学生在班主任的带领下，低姿态、靠右行，有序撤离至操场安全区域。
（3）校医、保安等工作人员在演练过程中负责现场秩序维护，确保演练顺利进行。
2. 地震应急疏散演练（1）警报响起，各班班主任迅速组织学生进行室内避震。
（2）学生在班主任的指导下，用书本护头，蜷缩身体躲到课桌下。
（3）地震过后，班主任迅速组织学生按照预定路线有序疏散至操场安全区域。
3. 突发事件应急演练（1）模拟突发事件发生，如学生受伤等。
（2）校医、保安等工作人员迅速赶往事发地点，开展救援工作。
（3）班主任负责组织其他学生撤离至安全区域，确保学生安全。
七、演练总结1. 演练结束后，学校安全工作领导小组对本次演练进行了总结，肯定了演练成果，指出了存在的问题。
2. 学校将根据本次演练情况，进一步完善应急预案，加强安全教育，提高师生安全意识。
3. 学校将继续开展各类安全演练活动，提高师生应对突发事件的能力，确保校园安全。
河庄小学地震演练应急记录
河庄小学地震演练应急记录一、演练时间： 5月14日下午二、演练内容：上课时遇到地震的安全疏散三、参与人员：全校师生四、组织领导：组长：蔡清恩副组长：刁秋德成员：各班班主任、辅导员、各科任教师五、上课时间遇到地震来袭时安全疏散1、演练现场组织现场总指挥：蔡清恩报警员：刁秋德报警信号：报警器2、演练的具体程序：（1）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，河庄小学地震应急救援演练活动现在开始。
”（2）报警员刁秋德立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
（3）总指挥下达命令：“全体师生请注意，现在遇到地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。
”（4）在场教师指导学生有秩序地按照逃生路线撤离，教室拐角处安排值勤教师指挥疏导。
1号路线拐角：蔡相田。
2、3号路线拐角：蔡清乙。
4号路线拐角：蔡清修。
（5）每班由该堂课任课教师领队，班主任殿后，学生在教室门口成二列纵队后撤离，撤离时不能拥挤、推拉，依次快速，到操场以两列队伍集合。
具体线路（通道）如下：1号路线：凡在3号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：蔡相利。
2号路线：凡在4号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：蔡志华3号路线：凡在5号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：刁久爱。
4号路线：凡在7、8号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：刁成香。
（6）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。
（7）、总指挥宣布学生原地休息。
六、疏散要求与注意事项（1）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能收拾物品。
（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
小学应急演练预案及演练记录
一、预案背景为了提高我校应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行处置。
2. 加强学校安全管理，提高学校应急管理水平。
3. 增强师生安全意识，提高师生自救互救能力。
三、预案组织机构1. 成立应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 成立应急工作组，负责应急演练的具体实施。
四、预案内容1. 演练科目：地震逃生、火灾逃生、紧急疏散。
2. 演练时间：每学期至少组织一次。
3. 演练对象：全体师生。
4. 演练流程：（1）召开应急演练动员大会，明确演练目的、要求和注意事项。
（2）组织应急演练培训，提高师生应对突发事件的能力。
（3）进行应急演练，包括地震逃生、火灾逃生、紧急疏散等。
（4）演练结束后，进行总结评估，总结经验教训。
五、演练记录1. 演练时间：2021年9月30日2. 演练科目：地震逃生3. 演练对象：全体师生4. 演练流程：（1）应急指挥部下达演练开始指令。
（2）各班班主任组织学生迅速撤离教室，按照既定逃生路线向操场集合。
（3）学生到达操场后，班主任清点人数，并向应急指挥部报告。
（4）应急指挥部宣布演练结束。
5. 演练总结：本次地震逃生演练，全体师生能够迅速、有序地撤离教室，达到了预期效果。
但仍存在以下不足：（1）部分学生在逃生过程中存在慌乱现象。
（2）部分学生逃生路线不熟悉。
针对以上不足，我们将进一步加强应急演练培训，提高师生应对突发事件的能力。
六、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇国家法律法规、政策调整或学校实际情况发生变化，及时修订预案。
七、附则1. 本预案由学校应急指挥部负责解释。
2. 本预案自发布之日起施行。
小学应急预案演练记录
一、演练目的为了提高我校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行处置，保障师生的生命财产安全，我校于2021年X 月X日组织开展了应急预案演练。
本次演练旨在检验应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急反应能力。
二、演练时间2021年X月X日，上午9:00-11:30三、演练地点我校教学楼、操场、紧急疏散通道四、参演人员全校师生、学校应急小组全体成员五、演练内容1. 防火演练：模拟教学楼发生火灾，师生紧急疏散至操场。
2. 地震应急演练：模拟地震发生，师生紧急避险并有序疏散。
3. 防踩踏演练：模拟操场发生拥挤踩踏事件，师生紧急疏散至安全区域。
六、演练过程1. 防火演练（1）9:00，警报声响起，各班班主任迅速组织学生进行紧急疏散。
（2）学生按照预定路线，有序撤离教学楼，疏散至操场。
（3）学校应急小组立即启动应急预案，进行灭火、救援等工作。
（4）演练结束后，学校应急小组对火灾现场进行清理，确保无安全隐患。
2. 地震应急演练（1）9:15，警报声再次响起，师生迅速进行地震避险。
（2）学生迅速躲到桌子下、墙角等安全区域。
（3）警报解除后，各班班主任组织学生有序疏散至操场。
（4）学校应急小组对避险情况进行检查，确保无受伤学生。
3. 防踩踏演练（1）9:30，模拟操场发生拥挤踩踏事件，学校应急小组立即启动应急预案。
（2）班主任组织学生有序疏散至操场边缘，避免发生踩踏。
（3）学校应急小组对拥挤区域进行疏散，确保师生安全。
（4）演练结束后，学校应急小组对拥挤区域进行清理，确保无安全隐患。
七、演练总结1. 通过本次演练，师生对突发事件的处理能力得到了提高。
2. 应急预案的可行性和有效性得到了检验，为今后的应急处置提供了有力保障。
3. 师生安全意识得到加强，对突发事件有了更加深刻的认识。
4. 存在问题及改进措施：（1）部分学生在演练过程中存在紧张、慌乱情绪，需要加强心理疏导。
小学地震应急逃生演练活动记录
小学地震应急逃生演练活动记录
玉皇庙一小地震应急逃生演练活动记录
时间：20XX年5月12日
地点：校园
活动主持人：娄百峰
现场总指挥：白中山副总指挥：张鹏飞
演练场地负责：张杰
演练计时：付永庆
演练情景摄影：白浩
指挥：张鹏飞信号：付中原
活动内容：
为贯彻“以人为本“之理念，遵循”安全第一、预防为主“之方针，确保全体师生人身安全，提高全体师生在遭遇特大重大突发事件或自然灾害时的应对能力，尽可能的减少因灾害带来的损失，特组织本次演练活动。
一、前期准备：
上午十点，由副总指挥黄家念同志对全校师生进行地震应急演练培训：
1、接临震报警，各小组人员进入临战状态，抗震救灾工作进入全面准备阶段。
2、对所有建筑物全面检查、关闭危险场所场地，停止各种教学娱乐活动。
3、稳定情绪，利用广播等通讯工具加大宣传力度。
4、加强执勤巡逻，保障信息通畅，及时应对可能发生的各种情况。
二、震时行动：
1、紧急避险。
总指挥于十点十分发布地震第一次信号，全体学生实行自我保护，双手
抱头下蹲于桌凳下，各楼梯口负责人在一分钟内完成各班人员避震情况检查。
2、紧急疏散。
上午十点十二分，总指挥发布第二次信号后，学生服从统一指挥，按指
定路线有序疏散到安全地带。
各班清点人数，维护场地秩序，并由场地负责人负责讲解地震时自我保护的方法。
3、将各班情况报告总指挥
4、总指挥对本次演练进行总结。
班主任及各科主任老师带领学生按原路返回教室，恢
复正常教学秩序，演练结束。
活动记录整理：
20XX年5月12日。
小学防暴应急预案演练记录
一、演练目的为了提高学校应对突发暴恐事件的应急处置能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》和《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本次防暴应急预案演练。
二、演练时间2021年X月X日三、演练地点我校操场及教学楼四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各科室负责人为成员。
2. 演练指挥部：由分管副校长任指挥长，各科室负责人为成员。
3. 演练工作组：由各科室负责人担任，负责演练的具体实施。
五、演练内容1. 演练场景：模拟一名不明身份人员闯入校园，意图伤害师生，我校保安人员迅速制止，但对方持械反抗，形势危急。
2. 演练流程：（1）接警：保安人员发现异常情况，立即报告指挥部。
（2）启动应急预案：指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织人员进行应急处置。
（3）现场处置：保安人员、教师、学生迅速撤离至安全区域，并协助警方控制现场。
（4）伤员救治：医护人员对受伤人员进行救治，并送往医院。
（5）善后处理：恢复正常秩序，调查事件原因，加强校园安全管理。
六、演练过程1. 接警上午9点，保安人员发现一名可疑人员进入校园，立即报告指挥部。
2. 启动应急预案指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知各科室负责人到位。
3. 现场处置（1）保安人员迅速制止可疑人员，对方持械反抗。
（2）教师和学生迅速撤离至安全区域，并协助警方控制现场。
（3）医护人员对受伤人员进行救治。
4. 伤员救治（1）医护人员对受伤人员进行初步救治，并送往医院。
（2）指挥部通知家长，做好受伤学生的安抚工作。
5. 善后处理（1）恢复正常秩序，确保校园安全。
（2）调查事件原因，加强校园安全管理。
（3）总结本次演练经验，完善应急预案。
七、演练总结1. 演练效果本次演练达到了预期目的，提高了学校应对突发暴恐事件的应急处置能力，确保了师生生命财产安全。
2. 演练不足（1）部分参演人员对应急预案掌握不够熟练。
小学应急演练记录表
小学应急演练记录表演练信息
- 演练日期：[填写演练日期]
- 演练时间：[填写演练时间]
- 演练地点：[填写演练地点]
参与人员
学校工作人员
- [填写学校工作人员姓名1]
- [填写学校工作人员姓名2]
- [填写学校工作人员姓名3]
- ...
学生
- [填写学生姓名1]
- [填写学生姓名2]
- [填写学生姓名3]
- ...
演练内容
[填写演练的具体内容和步骤，包括但不限于以下项目]
1. 火灾应急演练：
- 学生们按照指定路线有序撤离教室
- 老师指导学生进行排队并确保每个学生的安全到达集合点- 集合点的老师核对每个班级的学生出勤情况
- 校医检查每个学生的身体状况
2. 地震应急演练：
- 学生们立即躲到课桌下面，保护头部
- 老师核查学生是否正确掌握躲避方法
- 老师组织学生有序地疏散到户外安全地点
- 学生集合后，老师使用点名册核对出勤情况
3. 其他应急演练：
- [填写其他应急演练的具体内容]
演练结果
- 演练过程中，学生和工作人员表现良好，纪律性较强
- 演练中发现一些不足之处，需要进一步改进：
- [填写需要改进的具体事项1]
- [填写需要改进的具体事项2]
- ...
演练总结
- 通过此次应急演练，学校工作人员和学生们得到了必要的应急培训和训练，不断提升应急能力和知识水平
- 学校将对演练中发现的不足进行及时改进和补救，以确保校园安全和学生的身心健康
以上是小学应急演练记录表，旨在记录相关演练信息和结果，并提供改进和总结意见。
小学防校园安全事故应急演练记录
小学防校园安全事故应急演练记录日期：20XX年X月X日地点：XXX小学参与人员：校长、教职工、学生、家长代表、校园安全责任人一、演练目的1.提高校园安全的意识和应对突发事件的能力；2.确保校园安全紧急情况下的有序疏散和救援；3.检验校园应急预案的有效性，及时总结演练中存在的问题并提出改善意见。
二、演练内容及流程1.演练内容：本次演练以校园突发火灾事故为情景，目标是做好火灾发现与报警、疏散逃生、组织救援等各项工作。
2.演练流程：（1）校长宣布演练开始，并介绍演练内容和目的；（2）进行火灾演练前的安全知识讲解，包括防火知识和疏散逃生方法；（3）开始演练，模拟火灾发生，全校进行应急疏散；（4）组织师生有序疏散至安全区域；（5）组织扑救队员进行灭火；（7）校园安全责任人组织救援人员到达现场救助被困人员；（8）结束演练，进行总结和评价。
三、演练展开及措施1.演练展开：校长宣布演练开始后，由模拟火灾的工作人员点燃指定区域的火源。
火源使用无害烟雾代替真实火源，确保学生安全。
演练过程中，在人员安全和消防知识指导员的指导下，学生按照预设的疏散路线有序撤离至安全区域。
2.演练措施：（1）安排消防志愿者在疏散路线上指引学生，避免拥堵；（2）安排疏散逃生口，确保学生能够快速疏散；（3）设置现场指挥中心，及时指导救援工作；（4）配备灭火器和灭火器材，进行初期扑救；四、演练结果1.演练教训：（1）学生的消防安全意识较低，需要进一步加强学生防火知识的宣传和教育；（2）教职工疏散逃生和灭火技能有待提高，需要增加定期培训；（3）校园应急预案的制定和演练需更加细化和完善，根据实际情况进行调整。
2.演练反馈：（1）学生疏散逃生过程中存在拥挤现象，需加强疏散指引；（2）疏散逃生口要保证通畅，避免狭窄空间造成堵塞；（3）灭火器数量与位置需进行调整，确保救灾人员能够迅速拿到使用；（4）校园安全责任人要及时报警和组织救援，并在事后向参与演练的人员进行相关总结和评价。
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本次紧急疏散演练，师生们受到了一次生动深刻的安全教育。进一步提高了全体师生应急能力，加强了对学生的安全教育和逃生知识的宣传，增强了小学生安全防范意识。
疏散进度
学生由教室(地点)疏散到操场(地点)，
共用时57秒钟。
演习过程中
的意外事项
或成功经验
此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，确保学校的教学工作能够顺利进行。
三乡镇吉家庙小学应急演练记录表
填表人：白静辉
演习时间
2017年10月18 日
组织指挥
卢现伟
演习内容
疏散引导、灭火器材使用培训、教育及演练总结
参习人数
150人
年级
一至六年级
相关部门
支持情况
无
演习
需要物品
哨子、秒表、灭火器、干木柴
演习
注意事项
1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。
演习效果
本次演习取得事先预定的效果，培养了学生的快速反应能力和在火灾发生时的自救互救能力。
疏散进度
学生由教室(地点)疏散到操场(地点)，
共用时50秒钟。
演习过程中
的意外事项
或成功经验
此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为巩固“平安和谐校园”夯实基础。。
2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。
3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。
演习程序
1、14:30发出火灾发生的警告2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。4、在操场进行灭火器的使用教育。5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。
演习
注意事项
1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。
2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。
3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。
演ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程序
1、14:30发出报警。2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。
三乡镇吉家庙小学应急演练记录表
填表人：白静辉
演习时间
2017年11月8 日
组织指挥
卢现伟
演习内容
2017消防月安全紧急疏散演练
参习人数
150人
年级
一至六年级
相关部门
支持情况
无
演习
需要物品
哨子、秒表
演习
注意事项
1、演习前的安全教育，教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。
2、在演习时要在一些关键的拐弯处进行把守防止学生摔倒，发生踩踏。
三乡镇吉家庙小学应急演练记录表
填表人：白静辉
演习时间
2017年9月20 日
组织指挥
卢现伟
演习内容
安全疏散演练
参习人数
150人
年级
一至六年级
演习目的
为了预防学校在发生严重的突发危害事件时，在等待救援之前,学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全。
演习
需要物品
哨子、秒表、
疏散进度
学生由教室(地点)疏散到操场(地点)，
共用时56秒钟。
演习过程中
的意外事项
或成功经验
1、演习前的安全教育，教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推。
2、在演习时要在一些关键的拐弯处进行把守防止学生摔倒，发生踩踏。
3、教学楼新增楼梯，疏散方案重新制定。
演习程序
1、发出火灾发生的警告2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散。4、各班班主任即时清点学生人数并汇报给指挥员。5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。
演习效果
本次演习取得事先预定的效果，培养了学生的快速反应能力和在火灾发生时的自救互救能力。