2016学年学校工作计划总结
中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算【可编辑版】
中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算学校工作总结中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。
另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。
现将2016年工作回顾如下：一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。
县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。
根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。
中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。
中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。
安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，2016年9月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。
最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。
通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。
学校2016年工作总结
学校2016年工作总结2016年是我们学校发展历程中的关键一年。
在过去的一年里，我们取得了一系列令人瞩目的成就。
在这篇总结中，我将回顾一下我们学校在2016年的工作，并对未来的发展提出一些建议。
首先，我们学校在教育教学方面取得了重要的突破。
我们不仅加强了教师队伍的建设，提高了教师的专业素质，还注重学生的全面发展。
在教学方法上，我们学校积极引进多种先进的教学手段和工具，如电子白板、多媒体教学等等，以提高教学质量和效果。
同时，我们还注重学生综合素质的培养，在课程设置中增加了一些兴趣班和实践课程，以帮助学生掌握更多的实用技能。
其次，学校在科研方面也取得了一些突破。
我们学校积极鼓励教师进行科学研究，并为之提供必要的支持和帮助。
在过去的一年里，我们学校教师共发表了多篇学术论文，取得了一些创新成果。
此外，我们还鼓励学生参与科研活动，培养他们的创新意识和科学精神。
另外，我们学校注重学生管理和服务工作。
在过去的一年里，我们加强了学生管理，制定了一系列的规章制度，以保证学生的安全和健康成长。
同时，我们还加强了对学生的思想教育和心理辅导工作，帮助他们解决一些成长中的困惑和问题。
在校园文化方面，我们学校组织了一系列丰富多彩的活动，丰富了学生的课外生活。
例如，学校举办了文化艺术节、运动会等活动，让学生在学业之余能够放松心情，发展兴趣爱好。
然而，尽管我们在2016年取得了一些成就，但也面临着一些挑战。
首先，教师队伍建设仍然需要加强。
虽然我们加强了教师培训和教育，但还需要更多的时间和资源来提高教师的整体素质。
其次，学校在科研和创新方面的投入仍然不足。
虽然我们鼓励教师和学生参与科研活动，但还需要加大对科学研究的支持力度。
最后，学校在学生管理和服务方面还存在一定的不足。
我们需要进一步改革和完善学生管理制度，提供更好的服务，满足学生的需求。
综上所述，2016年是我们学校发展历程中的关键一年。
我们在教育教学、科研、学生管理和校园文化方面取得了一定的成就，但也面临着一些挑战。
2016学校工作总结
2016学校工作总结
每年的学校工作总结都是对过去一年工作的回顾与总结，同时也是对未来工作的规划与展望。
以下是2016年学校工作总结
的主要内容：
1. 教育教学方面：本学年，学校注重质量教育，努力提升教学水平，不断深化课程改革，完善教育教学模式。
教师们积极参加教育培训，提高专业素养。
学校学生整体学习成绩达到较好水平，在各项考试中均取得不错的成绩。
2. 校园建设方面：学校继续进行校园环境整治，美化校园景观，改善教学设施，提高学生学习环境。
同时，加强学校的安全管理，确保学生和教职员工的人身安全。
3. 学生管理方面：学校强化学生管理，加强对学生的教育引导，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
开展各种形式的文体活动，丰富学生课余生活，增强学生身心健康。
4. 师资队伍建设方面：学校加强师德师风建设，注重教师队伍的专业发展。
鼓励教师参加各类培训和学术研讨会，提高教师教学水平和科研能力。
5. 与家长合作方面：学校积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系。
定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，解答家长的疑问和问题。
6. 社会服务方面：学校积极参与社会公益活动，开展志愿服务，
为社会做出贡献。
同时，与社会各界加强联系，争取更多资源支持学校的发展。
通过上述工作总结，我们能够清楚地看到学校在2016年的工
作中取得了一定的成绩和进步，同时也发现了一些不足和问题。
在2017年的工作中，学校将进一步加强教育教学改革，完善
校园建设，强化学生管理，加强师资队伍建设，与家长合作，拓宽社会服务渠道，努力实现学校的长远发展目标。
2016学年学校工作计划、总结
孟津县麻屯镇第二中心小学2010学年学校工作计划一、指导思想本学期根据《河南省中小学生课程计划》精神，以课程建设为抓手，继续落实拓展型（兴趣）课程实施方案，落实《河南省教育委员会小学基于课程标准教学与评价工作的意见》，加大课程领导力。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
三、主要工作及措施(一)德育工作1、深入贯彻落实《两纲》教育，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有关于班级管理方面的总结。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。
学校2016年上半年工作总结和下半年工作计划
2016年上半年工作总结与下半年工作计划……学校2016年以来，……学校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，按照县委、县政府和县教育局作出的一系列重要决策和部署，以办好人民满意教育为目标，坚持依法治校，抢抓发展机遇，与时俱进，开拓创新，扎实开展教育教学工作，不断提高教育教学质量，学校的各项工作迈上新台阶。
一、上半年工作总结（一）多措并举，加强廉政教育1、认真组织廉政理论学习。
结合党的群众路线教育活动，认真组织学习学习十八届六中全会精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等关于领导干部廉洁从政的一系列规定，提高思想认识，做到遵纪守法，廉洁奉公。
2、参观郯城县廉政教育基地和依法行政教育基地。
我校中层及以上党员干部定期到郯城县廉政教育基地和依法行政教育基地参观学习。
参观后，全体党员干部认真撰写了心得体会。
通过参观进一步增强了全校党员干部的廉洁自律意识和依法行政能力，取得了很好的警示和教育作用。
３、有计划开展示范教育与警示教育。
在学校行政办公例会，全体教干通过观看警示片、剖析典型案例等形式，以案说纪，警钟长鸣。
４、开展“廉洁从教、清廉校园”活动。
深入开展“廉政文化进学校”创建活动，学校结合校园文化建设，通过廉政书画比赛、廉政演讲比赛、廉政文化周、廉政长廊建设等方式，让廉政文化渗透到学校的教育、教学和管理的各个方面，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，搞活教育形式，扩大教育范围，增强教育效果。
（二）扎实开展“三严三实”专题教育“回头看”等活动，营造风清气正的育人环境1、扎实开展“三严三实”“回头看”专题教育活动。
根据中央和省、市、县委关于“三严三实”专题教育“回头看”的有关要求，结合学校实际，班子成员广泛征求意见，认真查摆问题，深入剖析问题原因，研究制定了《……学校“三严三实”专题教育“回头看”整改台帐》，明确了整改事项、目标任务、工作措施、完成时限、责任单位（科室）以及责任人，整改效果显著。
2016学年度第二学期学校工作总结范文.doc
2016学年度第二学期学校工作总结范文按照学校xx年学年度工作计划,结合我校实际,在上级的领导下,经我校全体教职员工的积极努力,我们圆满完成了xx年学年度第二学期的全部工作。
回顾这半年的工作,喜忧交织,颇多收获,颇多感慨,也有颇多的无奈和失落,然而,交织的结果是,我对学校的未来充满信心,因为我明白感慨、无奈和失落越多,越蕴含着发展空间。
工作回顾一、德育工作。
1、利用学校的宣传窗,发动老师写表扬稿,让校园充满赞美与肯定。
2、从良好习惯培养去促成学生良好的品德,如作业习惯和卫生习惯。
3、抓住教育契机,如牢牢把握“奥运年”和“汶川地震”,把握社会热心人士对学校的关注。
今年的四川大地震过后,面对空前的国难,我们适时发出倡议,号召全校师生员工奉献爱心,共募集善款2万多元,同时将所有六一慰问收到的现金1400元,如数购买励志书籍送灾区小朋友,向灾区人民表达了我们的心意,同时全校师生也受到了极大的教育。
4、坚持习惯养成教育,通过手抄报,黑板报,广播台,升旗仪式,少先队活动,班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。
通过不懈的坚持,我校校风校纪保持了优良传统,校园内乱丢纸屑杂物的变少了,同学之间打架吵闹的现象也少了,相互帮助,相互团结。
二、教育质量保障工作。
教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来。
本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我一如既往的认真对待了此项工作。
1、抓好作业的布置与辅导关。
今年是作业本“发,不发,又发,如何发”的特殊年,其混乱状态必然对教学秩序带来影响。
但是我们学校,从一开始就做了最坏的打算,做好做实了作业的布置与辅导工作,将影响降低到最底限度。
2、抓好教师的配备、调整关。
这学期,对于大市聚镇小来说是一个非常时期。
非常一、丁海娟老师长期请假。
非常二,2位英语教师都出现非常情况。
英语教师属于学校稀缺资源之一,代课教师找得好辛苦。
这里要感谢三位代课老师,她们收入低,工作可没有少,尤其是刘维维老师,她的工作量超过绝大多数老师。
学校2016年工作总结和2016年工作计划
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学校2016年工作总结和2016年工作计划篇一：学校2015年工作总结及2016年工作计划学校2015年工作总结及2016年工作计划学校2015年工作总结及2016年工作计划2015年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:一、师德建设常抓不懈。
1、师德教育。
师德建设是学校工作的重中之重。
学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。
在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。
2、规范办学行为。
及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。
3、党的群众路线教育实践活动。
学校在党员教师中切实开展党的群众路线教育实践活动。
通过知识竞赛、征文活动、自评与互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。
二、范文写作教学质量稳步提升1、建章立制明方向。
今年秋学期，xx中心校并入到xx中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《xx乡中心学校有关管理制度》。
引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。
2、加强教师培训。
继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。
其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。
3、重视教科研活动。
学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”的教师达30人。
学校2016年度工作总结
学校2016年度工作总结2016年度学校工作总结 2016年，学校在认真学习和贯彻十六届五中全会精神及“三个代表”重要思想指导下，在市文化局、市教委的领导和各相关部门的大力支持下，学校教职工上下一心，团结协作，一手抓教学，一手促发展，各项工作取得了较大的成绩。
一、狠抓教学管理，努力提高教学质量1、加强教职工队伍建设，加大教职工培训力度，培养学科带头人作为重庆市唯一的一所国办的综合性的中等艺术学校，能否创一流艺术学校的品牌，能否在我市中等艺术教育中起到主导作用，关键在于建立一支高素质的教职工队伍。
本年度，学校将教职工队伍建设作为学校工作的一项重要内容，加大了教职工进修培训的力度，为培养各学科带头人等提供更多的学习机会，学习的形式也多样化，从选派教师外出进修学习到聘请专家来校讲课、交流演出；通过聘请专家创作一台晚会的全过程，也为学校教职工在创作、编导、音乐制作、舞台工作、市场营销、市场策划等方面提供了良好的学习机会；通过剧目演出、比赛、观摩等形式使教师个人技能得以提高；与此同时还注重教师高学历的进修。
为了加强师资队伍建设，培养学科带头人，以点带面，带动教师教学水平整体提高。
学校再次聘请北京舞蹈学院高度教授，继《我和我的学生》舞蹈专场之后，于2016年6月在市文化宫再次推出《呓语录·浮生三梦》舞蹈专场晚会，并获得了极大的成功。
通过这两台晚会的演出既培养了优秀人才，又使年轻教师从中学到了舞蹈编导、舞台灯光、音乐制作的许多宝贵经验。
同时，舞蹈教研室还选派了两名舞蹈教师到北京参加中国中等艺术教育学会举办的教师进修班学习，以提高教师的教学水平。
通过上述活动的开展，使教师、学生都得到极大的锻炼，教学效果明显提高。
音乐教研室在今年也选派教师赴北京参加中国中等艺术教育学会举办的视唱练耳教师进修班学习；赴北京学习古筝、琵琶演奏技法、赴上海观摩国际艺术节。
同时也聘请世界著名全职打击乐演奏家李飚、著名声乐教育家金铁霖助教、中国音乐学院青年歌唱家周强、旅加拿大钢琴家朱昀先生来校讲学并演出。
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上海市浦东新区民办育苗小学2016学年学校教学计划一、指导思想本学期根据《上海市中小学生课程计划》精神，以课程建设为抓手，继续落实拓展型（兴趣）课程实施方案，落实《上海市教育委员会小学基于课程标准教学与评价工作的意见》，加大课程领导力。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
三、主要工作及(一)德育工作1、深入贯彻落实《两纲》教育，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有关于班级管理方面的总结。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次。
(1)挖掘家长的潜力：继续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。
(2)寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）开学典礼，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情。
（2）充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
（3）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行和演讲。
（4）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
（5）利用雷锋日、劳动节、、建队节等，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。
（6）强校的。
利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（7）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。
5、重视校园文化建设。
通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.6、重视学生教育。
我校与唐镇小学结对，唐镇小学刘老师每周三第三节为全校师生上心理健康课。
（二）教学工作1、抓实校本培训，提升教师的综合素质（1）围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出听课教师回校传教、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。
（2）加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。
组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
（3）加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。
（4）分层次继续开展师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节，认真填好《师徒结对记载表》。
2、强化校本教研，推进课程改革（1）加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。
教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。
认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。
（2）以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。
以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。
本学期在五年内教师开展评课活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。
（3）开辟渠道，积极实施综合实践活动。
“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。
本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。
让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。
3、完善教育教学常规管理，提高教育教学质量。
（1）严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
加强查课力度，要求教师严格按课表上课。
（2）加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。
对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。
（3）强化德育意识，提高德育质量。
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
（4）完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。
认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
（5）重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，（6）加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。
规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。
（7）加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。
（8）继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。
（三）师资队伍建设1、师德师风建设。
进一步学习《教师职业道德规范》，开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”。
主题教育活动，将师德师风建设作为一项长期工作来抓。
2、加大师德力度。
3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。
档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
（四）大力加强体卫艺工作1、严格贯彻落实国家关于“保证学生每天锻炼一小时”的要求，每天通过做广播操、室内操、三节体育课、活动课等加以保证。
周三下午落实上海市教委有关“快乐活动日”的要求开展活动。
切实提高学生的体质和健康水平。
2、抓好“三课两操二活动”的质量。
3、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1等性的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
4、进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
5、开展好各类小组活动，充分展示学生个性特长。
（五）后勤工作1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、筹措资金，努力改善办学条件。
5、加强食堂管理，努力改善师生生活条件。
6、加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
（六）学校工作行事历2016学年第一学期育苗小学行事历2016学年第一学期育苗小学行事历浦东新区民办育苗小学2016学年第二学期学校工作总结年年谈工作，岁岁论收获。
每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成……但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。
现就一年来的工作总结如下：一、注重德育教育：抓好养成教育，培养良好行为习惯。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
在该项活动中，在创建平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校12个班级进行综合考核，根据《小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每月评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。