师德师风报告会报道
新湖南师德师风报道新闻稿
新湖南师德师风报道新闻稿“做‘大先生’，不仅仅是传授本领，更重要的是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。
做好老师，首先自己要真诚地、深沉地爱民族、爱国家、爱教育事业，这样才能培养出堪当民族复兴大任的时代新人！”5月11日下午，湖南文理学院师德师风宣讲团成员、艺术学院老师曾xx向经济与管理学院全体教师分享了自己教书育人、潜心科研、助力学生成长成才的动人故事与心得体会，宣讲现场不时响起热烈的掌声。
湖南XX学院成立师德师风宣讲团，目的是以身边榜样传递师德力量，发挥先进典型示范引领作用，创亮学校师德师风建设品牌，增强学校师德师风建设实效。
宣讲团团长由学校党委书记龙xx担任，首批24名成员由学校优秀教师、师德标兵等先进典型组成。
当天是学校师德师风宣讲团成员的第一轮集中分享报告会，宣讲团成员分成6个小组分别到马克思主义学院、师范学院、外国语学院、文法学院、经管学院、地旅学院进行宣讲。
学校党委书记龙献忠观摩了马克思主义学院分会场的宣讲会，副校长晏x观摩了地旅学院、经管学院分会场的宣讲会。
在各个宣讲现场，全体老师集体宣誓：努力做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，让党放心、人民满意的好教师！之后，宣讲团的老师们用平实的语言、真挚的感情、真实的事例，从不同角度、不同侧面，讲述了各自教书育人工作的经验与做法，分享了自己用心用情陪伴学生成长成才的感人事迹。
宣讲团老师们的事迹，深深地感染了现场聆听的师生。
马克思主义学院青年教师龚xx表示：“听了身边先进教师的事迹，深深感到要想成为一名有情怀、有魅力、有信仰的思政课教师，就要带头落实好新时代对师德师风的要求，常怀敬畏之心，不断增强教书育人的本领。
”在马克思主义学院全程听完宣讲后，龙xx对宣讲取得的良好效果表示肯定，对全校教职员工提出了殷切希望。
他表示，《礼记》有言，“经师易得，人师难求”。
高校教师不能只做传授书本知识的教书匠，更要讲政治、讲责任、讲学习、讲奉献、讲纪律，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
幼儿园教师师德师风演讲简报
幼儿园教师师德师风演讲简报幼儿园教师是孩子们的引路人，他们的言行举止直接影响到孩子的成长和发展。
在这个充满挑战和机遇的时代，教师师德师风的重要性不言而喻。
为了进一步提高幼儿园教师的师德师风，促进幼儿园教育事业的发展，我们举办了一次幼儿园教师师德师风演讲比赛。
本次比赛共有10位教师参加，他们从教育理念、教学方法、师德师风等方面展开演讲，让人耳目一新，受益匪浅。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采用随机抽签的方式确定演讲顺序，每位教师演讲时间不超过10分钟，演讲内容应紧密围绕主题展开，注重实践经验，深入浅出，语言通俗易懂，具有启示性和感染力。
经过初赛的角逐，我们选出了6名选手晋级决赛。
决赛采取专家评委和现场观众投票相结合的方式进行，选手们的表现均非常出色，演讲内容更是精彩纷呈，让人深受感动。
最终，经过专家评委和现场观众的评选，我园教师张老师荣获本次比赛的一等奖，李老师、王老师获得二等奖，赵老师、刘老师、周老师获得三等奖。
此外，还评选出了最具人气奖和最具潜力奖等多个奖项，以资鼓励。
通过本次比赛，我们不仅提高了幼儿园教师的师德师风意识，激发了他们更好地履行教育使命的热情和信心，而且也展现了我园教师的专业素养和教育水平，增强了家长对我园的信任和满意度。
我们将继续加强对教师的培训和引导，营造更加浓厚的师德师风氛围，为孩子们的健康成长和发展提供更好的保障和支持。
幼儿园教师师德师风演讲简报尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我来给大家做一个题为“幼儿园教师师德师风”的演讲。
作为一名幼儿园教师，我们的职责不仅是传授知识，更重要的是育人。
而幼儿教育是一项神圣而艰巨的事业，幼儿园教师是幼儿教育的主要承担者，我们的师德师风直接关系到孩子的健康成长。
所以，作为一名合格的幼儿园教师，我们必须要具备优秀的师德师风。
首先，作为一名幼儿园教师，我们必须要有良好的职业操守。
我们必须严格遵守法律法规，尊重学生的人格尊严，严禁体罚和变相体罚。
师德师风宣讲简报
师德师风宣讲简报师德师风宣讲简报尊敬的领导、教师和同学们：大家好！我今天很荣幸能够在这里向大家宣讲师德师风。
师德师风是教师的精神风貌和道德修养的体现，是推动教育事业发展的重要保障。
宣讲师德师风的目的是希望能够引导教师们坚守职业道德，提高教学水平，为学生健康成长和社会发展贡献力量。
首先，师德是教师的灵魂。
教师是社会的栋梁和民族的希望，师德是教师从事教育事业的基本准则。
教师应该以身作则，恪守职业道德，诚实守信，言行一致。
只有具备良好的师德，才能够得到学生们的尊重和信任，促进学生的成长与发展。
其次，师风是教师的形象。
教师作为学生的楷模和榜样，应该具备高尚的品德和优秀的教育素养。
教师应该关心学生，关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育服务。
同时，教师还应该注重自身的修养和学习，不断提高自己的专业知识和教育能力，不断进取，与时俱进。
最后，师德师风是教育事业健康发展的保障。
只有教师们具备良好的师德师风，才能够营造良好的教育环境，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。
同时，师德师风也是保障教育公平的基础，确保每个学生都能够享受到公平公正的教育资源。
在宣讲师德师风的过程中，我们要重点强调以下几个方面的内容：首先，教师要具备高尚的师德情操，以身作则，做学生的良师益友。
其次，教师要不断提高自身的教育理念和教育能力，不断学习和创新。
第三，教师要注重与学生之间的沟通与互动，关心学生的成长和发展。
第四，教师要积极参与学校教育管理，共同推动教育事业的发展。
师德师风是教师的责任和担当，也是教育事业健康发展的保障。
让我们共同努力，宣传师德师风，营造良好的教育氛围，为学生的健康成长和社会的进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2020年师德师风建设专题教育活动新闻稿
2020年师德师风建设专题教育活动新闻稿
为深入有效地开展好《民法典》学习宣传活动，助推依法治校，促进文明校园建设，12月3日，XX小学党总支部黄XX书记组织全体教职工开展学习《民法典》活动，旨在结合学习，加强师德师风建设，呵护少年儿童健康成长。
在专题学习上，黄书记通过生活中生动的案例，深入浅出地讲解了《民法典》中许多抽象的法理，《民法典》中的无民事行为能力人和限制行为能力人的“监护”、校园性骚扰的立法等条例，有助于提高学校依法办学和教师依法执教能力，这样通俗易懂的诠释为全体教职工提供了强有力的理论依据，自觉担负起立德树人的崇高使命，同时丰富了法律知识，提升了法制意识。
通过此次学习培训，教师们对“德高为师”的理解更加深刻了，教师不仅承当着传道、授业、解惑的天职，更要学通“民法典”，自觉做学习宣传，遵守和维护民法典的表率，从而为更好教育学生，维护好校园安全环境和教学秩序助力，把学校师德师风建设工作落到了实处，立德树人作风进一步提升。
树师德 正师风主题报告会美篇
树师德正师风主题报告会美篇《树师德正师风》主题报告会一、引言尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这个庄重的场合发表自己的主题报告。
今天，我将为大家分享的主题是《树师德正师风》。
二、树立良好的师德师风师德是教师修养的核心，也是教师责任和职业道德的集中体现。
作为教育工作者，我们不仅要有扎实的学识和教学技能，更需要具备高尚的教育情操和师范品质。
良好的师德师风是教师队伍的重要标准，也是学校教育教学工作的保障。
我们要秉持“德高为师，德标传道”的原则，坚守职业道德底线，积极践行教育教学伦理，从而为学生成长成才搭建良好的道德风尚。
三、树立正确的师生关系师生关系是教育过程中最为密切的关系之一。
良好的师生关系有助于学生的学习和成长。
作为老师，我们要严格要求自己，用心理解每个学生，尊重他们的个性，给予他们平等和公正的对待。
要关爱每一个学生，关注他们的需求和困惑，给予他们积极的引导和帮助。
只有建立良好的师生关系，我们才能够更好地开展教育教学工作，帮助学生成为真正的人才。
四、师德师风的培养和提升良好的师德师风不是一蹴而就的，需要我们教师在实践中不断培养和提升。
首先，我们要不断自我反思，审视自己的行为和言行是否符合师德要求。
其次，我们要积极参加师德培训和研讨活动，学习师德师风的理论和实践知识。
同时，我们还要与优秀的教师进行交流和互动，学习他们的师德师风，不断提高自身师德素养。
最后，我们要用心倾听学生的评价和意见，正视自身的不足，并及时改进和完善。
只有不断地培养和提升师德师风，我们才能够成为优秀的教育工作者。
五、结语树师德正师风是我们每一位教师的使命和责任。
我们要用自己的言行举止去践行师德师风的要求，用自己的榜样引领学生朝着正确的方向发展。
相信只要我们共同努力，就一定能够打造一个积极向上、和谐有序的教育环境，为学生的成长和发展搭建坚实的基础。
谢谢大家！。
学校师德师风建设工新闻稿(共7篇)
学校师德师风建设工新闻稿（共7篇）第1篇：师德师风建设新闻稿师德师风建设新闻稿导读：本文师德师风建设新闻稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
师德师风建设新闻稿在党的群众路线教育实践活动中，XXX狠抓强化师德师风建设，努力践行新时期“立德树人，求知成长”的教育核心价值观，使广大教师进一步端正了作风，全镇教学质量得到大幅攀升。
XXX通过举办报告会、恳谈会进一步明确党中央在全党进行群众路线教育实践活动的意义，让全体教师明白自己从事的教育教学工作只有植根人民群众、造福人民群众、培养优秀人才，才能对得起人民对得起党。
同时教管办开展群众路线问卷调查活动，了解人民群众的呼声，并针对群众提出的问题和不足，做出深刻的自我批评并加以改正。
为进一步强化师德师风，提高办学质量，教管办、学校、班主任还层层签订了师德师风建设责任书，公开承诺办人民满意的教育并接受社会监督。
最后教管办还在潘家埠小学举行了青年教师大比武暨“树师德、铸师魂”演讲比赛，进一步集中了思想，端正了为人民服务的工作作风。
通过以上措施，进一步强化了全镇师德师风建设。
全镇教职员工心往一处想，劲往一处使，让整个冶源教育呈现出一派欣欣向荣的景象。
第2篇：强化师德师风建设新闻稿冶源教管办强化师德师风建设在党的群众路线教育实践活动中，冶源教管办狠抓强化师德师风建设，努力践行新时期“立德树人，求知成长”的教育核心价值观，使广大教师进一步端正了作风，全镇教学质量得到大幅攀升。
教管办通过举办报告会、恳谈会进一步明确党中央在全党进行群众路线教育实践活动的意义，让全体教师明白自己从事的教育教学工作只有植根人民群众、造福人民群众、培养优秀人才，才能对得起人民对得起党。
同时教管办开展群众路线问卷调查活动，了解人民群众的呼声，并针对群众提出的问题和不足，做出深刻的自我批评并加以改正。
为进一步强化师德师风，提高办学质量，教管办、学校、班主任还层层签订了师德师风建设责任书，公开承诺办人民满意的教育并接受社会监督。
师德演讲新闻稿
师德演讲新闻稿篇一：师德演讲报道学习身边典范树立师德新风——桃李园小学师德演讲巡演活动开展教育离不开爱心的滋养，有爱的教育才是真正育人的教育。
2013年12月6日，在我校党委、团委的申请下，经海滨教育中心的批准。
由海滨学校承办，桃李园小学和海滨六校协办的师德演讲巡回展演在海滨学校的报告厅举行。
现场气氛热烈而真诚，宣讲团的老师们依据自己的教学工作经验或身边榜样的事例，谈出了自己对“践行师德，传播师爱”的理解以及做法，通过彼此间的交流，使广大教师对于“如何做爱心教师”有了更加深刻的认识，同时也互相吸取了好的方法和经验。
此次活动是非常成功的，没有留于形式，而是切实地起到了促进师德，增进认识的目的。
本次师德巡演会是继海滨教育中心师德演讲比赛后又一次大规模的师德学习活动。
在师德演讲比赛取得热烈反响后，对于师德这一永久课题的进一步延伸学习。
也是我校学习师德典范，树立师德新风活动的一个升华。
通过申请召开本次演讲会，广泛宣传学校师德典型，学习身边以及其他学校的典型事例教育本校教师，全校每位教师都认真做了记录并写了学习典型的体会。
老师们通过此次活动深深地认识到：爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。
人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也是如此。
只要在教学活动中，尊重信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们帮助，必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必然能够让他们走出自我评价的误区，更加自信和正确地面对学习，面对以后的道路。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最重要的内容。
也是教师自我成长的内在需要。
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这也是本次活动对于师德解读的三个重要内涵。
通过本次活动，老师们充分认识到要把教育当作事业来做而不要当作事情来做。
在今后的教学工作中更加深入贯彻我校的“让生命因教育而精彩”的教学理念，并时刻保持我校“勤字当先”的校风。
师德师风典型个人报告会简报
师德师风典型个人报告会简报今天的师德师风典型个人报告会，真是让人耳目一新！你说，听了这么多年的师德报告，都是一些空洞的理论，什么“为人师表”“严以律己”，总是感觉缺少点儿实际的东西。
这不，今天这场报告会，给了我们很多“真招实招”。
有一位老师分享的故事，真是让人心里暖暖的，感动得都快要掉眼泪了。
她是我们学校的一名语文老师，说起她的教育经历，真是让人听了又想笑又想哭。
她告诉我们，刚开始当老师的时候，根本不懂得如何与学生沟通，那个时候课堂上她就是一个“说教机器”，每天用“你们要好好学习，不然将来一事无成”这样的词语“教育”学生。
结果呢？学生们都不听，也不搭理她。
每次下课，她一个人站在讲台上，满脑子都是如何改变这些“顽固不化”的学生。
但有一天，她突然意识到：自己是不是把“教育”这两字理解得太死板了？是不是自己根本没走进学生的心里呢？所以，她决定改变自己，不再是一个只会说大道理的“说教者”。
她开始放下架子，去关心学生，去倾听他们的心声。
有一次，班上一位同学因为家庭问题，情绪很低落，那个孩子一直默默地坐在角落里，不与任何人交流。
她就主动走过去，轻轻地拍了拍那位同学的肩膀，轻声说：“有心事就告诉我，老师能帮你。
”没想到那位同学一听，眼泪就掉了下来。
原来，孩子压力很大，成绩不理想，家里又出了一些问题，她心里早就积压了太多的情绪。
听了这句话，孩子觉得自己终于找到了一个可以依靠的肩膀。
那一刻，她才真正明白，原来师德并不是高高在上地去要求学生，而是站在学生的角度去感受他们的困惑，去理解他们的难处。
她还分享了一个特别有意思的事儿。
那是一次期末考试，班级成绩不太理想，很多学生心情都很沮丧。
她那天没打算发火，而是选择跟大家聊聊。
她让学生们分享考试前后的感受，结果大家七嘴八舌地说了很多。
有的学生说自己压力大得快要崩溃了，有的学生说自己已经尽力了，但还是没考好。
她听着听着，竟然也有点儿泪目了。
她把大家的心情都放在了心上，最后对大家说：“成绩的高低不代表你们的全部。
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4月3日下午，合肥市义城中心小学“党的群众路线教育实践活动——师德师风报告会”在校会议室如期举行，全校教师参加了此次会议。
本次报告会主讲人李翠云老师曾荣获“包河区师德楷模”称号，在报告中李老师以“怎样做个好老师”为主题，结合党的群众路线教育实践活动要求，联系自己的教育实践，以一个个生动的案例讲述对做好一个小学教师的理解。
报告分为三个方面内容：1、以爱为根，平等地关爱每一位学生。
2、精心管理班级，培养学生良好的行为习惯。
3、潜心教学，刻苦钻研，不断提升自身素养。
此次报告会是我校开展党的群众路线教育实践系列活动之一，近期我校把开展教育实践活动与教学、科研、师德师风建设和学生工作等结合起来，切实把各项工作抓实抓好，在全体教师中弘扬高尚师德、践行师德规范，不断增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支为人师表、业务精湛、充满活力的教师队伍。