厨房里的节奏
描写厨房声音的唯美句子(精选合集100句)
描写厨房声音的唯美句子(精选合集100句) Title: 描写厨房声音的唯美句子(精选合集100句)1. 像是一支乐曲，厨房充满了打击乐器的节奏。
2. 炉火烧烤的声音在厨房回荡，仿佛引导着食物的烹饪之旅。
3. 菜刀劈开食材的声音像是音符在空气中悠扬地跳跃。
4. 热油滋滋地翻滚着，带来一种令人垂涎欲滴的香气和声音。
5. 水龙头开启时，清脆的水声回荡在厨房的四壁。
6. 碗碟咯咯作响，仿佛在讲述着家人团聚的故事。
7. 冰箱门打开时，微弱的机械声响仿佛带来一股清凉的气息。
8. 烧水壶发出的响声，在厨房里传递着一种期待着美食的氛围。
9. 厨房橱柜的开合声，如同旋律中节奏的转折。
10. 食物与锅底摩擦的声音，带来了一种期待即将完成的愉悦感。
11. 火焰舔舐着烹饪用具的声音，彷佛在世上独一无二地表达着美味的诱惑。
12. 爆炒时食材与锅碰撞所发出的音响，仿佛是一场美食的交锋。
13. 餐具与餐具之间碰撞的声音，宛如朋友的问候。
14. 挤压食材所发出的汁液溅落声，仿佛在跳跃的音符间舞蹈。
15. 烤箱内食物变色时发出的微弱声响，让味蕾早已受到启发。
16. 高温下的油滴炸裂所发出的响声，让人想起了烟花的璀璨。
17. 打开调味瓶时，独特的撕拉声响仿佛预示着美味即将降临。
18. 蒸汽通过食材流转时的微小声音，像是饱满的生命在跳跃。
19. 厨具与台面摩擦的声音，似乎在述说着烹饪的辛劳和细致。
20. 和面时，手掌揉动食材的声音仿佛展现了食物的足够柔软。
21. 煮粥时，米粒碰撞锅底的声音如同一次次人生的震憾。
22. 蛋糕在烤箱中慢慢膨胀时的声音，仿佛是爱与甜蜜的呢喃。
23. 快速搅拌食材时搅拌器运转的声音，带来了一种快节奏的美好。
24. 做汤时肉骨煮沸发出的沸腾声，仿佛如激情般的奋力向上。
25. 碗碟被轻轻落在桌上的声音，似乎在营造家人团聚的温馨氛围。
26. 关上炉灶的声音，仿佛寓意着一餐美食的圆满结束。
27. 高温下煮沸时锅盖震动所发出的声响，宛如厨房中的小火山。
厨房的声音句子
1.厨房里传出的声音，就像一幅立体的画卷，把生活的细节和情感都描绘得淋漓尽致。
那嘈杂中的和谐、忙碌中的有序，让人感受到家的温馨与真实。
2.厨房里做饭的声音犹如一曲美妙的交响曲，各种器皿和食材在锅中演奏着和谐的乐章。
炉火噼噼啪啪地跳动，如同热烈的掌声，伴随着炒菜声和锅铲的咔嚓声，让人垂涎欲滴。
3.厨房的声音是生活的旋律，它有节奏、有变化，时而是清脆的瓷器碰撞，时而是浑厚的锅铲翻炒，仿佛在演奏一首首赞美生活的歌曲。
4.厨房里的声音就像一曲美妙的交响乐，锅碗瓢盆的碰撞声、火苗的噼里啪啦声、食物的煎炒烹炸声，宛如音乐中的旋律，让人陶醉。
5.那些悦耳的厨房声音，就像是一种无形的语言，它们低语着、咆哮着、大笑着，把生活的酸甜苦辣都浓缩在其中。
听起来，那更像是一种信仰，一种对生活的执着追求。
6.厨房中，锅铲与铁锅的碰撞声像是在演奏一场热烈的交响曲，时而轻柔、时而激昂。
火焰舔舐着锅底，如同一只温柔的猫，用它那暖暖的体温慢慢将冷铁暖化。
7.厨房的声音是自然的馈赠，它带有温度、带有情感。
听，那炒菜时的沙沙声，像是轻柔的摇篮曲；那炖汤时的咕嘟咕嘟声，像是深情的情歌。
在这声音之中，我们感受到了家的味道，听到了生活的乐章。
8.在厨房里，烹饪的声音宛如一支民族乐队在演奏。
炖锅里的汤如同缓缓流动的溪水，发出轻柔的潺潺声。
菜刀在砧板上划过，如同一把弹拨的手指，轻轻挑动着音乐的旋律。
而抽油烟机的轰鸣声则像一位嗓音深沉的歌手，为这首美妙的乐曲增添了浓厚的氛围。
9.厨房里做饭的声音是一种独特的语言，它在讲述着美食的故事。
炒锅的沙沙声，如同繁忙的街头市场，混合着各种叫卖声和谈话声。
水龙头的哗啦声，像清新的溪流，为这个故事增添了清新的气息。
而烤箱的嗡嗡声则像一位有耐心的老师，一遍遍地指导着面包在温暖中成长。
10.厨房里传出的是一首充满魅力的厨房交响曲。
菜刀在砧板上轻快地跳动，像爵士乐手的鼓棒，时快时慢，时轻时重。
炉火中，炖锅里的汤则像大提琴般低沉有力，炖着牛肉和蔬菜，发出咕嘟咕嘟的声响。
形容厨房里做饭的各种声音
形容厨房里做饭的各种声音：
1、厨房里有许多美妙的声音。
快听，‘哗哗哗’，这是妈妈在洗菜呢！妈妈‘咚’的一声把开关打开了，火呼呼作响。
再用刀把肉切开，‘兹兹兹，兹兹兹’，切好了，倒入锅中，妈妈的铲子‘咚咚’作响，大也‘兹——呼——’地烧着，这声音美妙极了！
2、我把油倒入锅内，我发现油是一位乐器师，它会在锅里发出“吱吱”的声音，这是多么悦耳的声音，我接着把番茄倒入锅内，接着又把鸡蛋倒了下去。
锅铲和锅是一对好搭档，他们相互碰撞着，发出“乒乒乓乓”“叮叮咚咚”的声音，只见食物在锅里翻滚着……合奏出一曲美妙的交响曲。
3、锅铲和他的兄弟——锅，是厨房对音乐家。
它会在厨房里演奏他的打击乐器。
当他们肚子的肚子碰撞在一起，嗤、嗤、那声音太短不一，清脆响亮。
不一样的节奏，就可以汇成一段段动听的乐曲。
4、抽烟器也是厨房的音乐家。
当它开机的时候，它会发出连绵不断，好似狂风呼啸的声音。
当狂风从远到近，一场热闹的音乐会便拉开了序幕。
“呼——呼——呼”嗤、嗤、嗤、中间央杂着，盛菜到碗里的声音。
所有的厨具，厨具所发出的声音。
汇集起合奏成一首首悦耳的乐曲。
5、水龙头，也是厨房的音乐家。
水龙头打开时，他喜欢玩打击乐器。
水敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的锅，锅里的每一片污渍；所有的碗，碗的背面和反面，都发出不同的声音。
【四年级】厨房交响乐
【四年级】厨房交响乐我每天早上都能听到一场独特的音乐会，那就是厨房交响乐。
这是我家厨房里最美妙的音乐会，每一次都让我心生敬畏。
早上，当我刚睁开眼睛，我的妈妈就已经在厨房里忙碌了起来。
我可以听到刀叉碰撞的声音，像是小提琴一样高亢有力，奏响着忙碌的旋律。
妈妈在炒锅里加热油时，油滴落到锅里发出油花溅起的声音，就像是小号吹奏的高昂音符，优美而略微沙哑。
我爸爸是个烹饪高手，经常在厨房里亲自制作美食。
他拿起锅铲，轻轻地在锅里翻炒着菜肴，锅铲拍击着锅的边缘，发出像打击乐一样有力而有节奏感的声音。
我看着爸爸的一举一动，就像是指挥家指挥着交响乐团，他的动作像是音符一样精准而有力。
进入中午时分，厨房里的交响乐更加激烈。
当妈妈将鱼放入油锅中炸时，鱼肉发出嘶嘶的声音，像是小提琴拉出的高音，让人陶醉。
爸爸在开饭，把米饭放入锅内，水汽蒸腾，发出溅起的声音，有如弦乐器的琴弦一样悦耳动听。
晚上的厨房交响乐也非常美妙。
当我坐在餐厅里的时候，能听到厨房里传来油锅开锅的“嘶嘶”声，像是小号吹奏的音符，让人头脑清醒，胃口大开。
妈妈拿着铲子在锅里翻炒，锅与铲子碰撞的声音，像是钢琴键盘上演奏着动听的旋律。
我喜欢厨房交响乐这个美丽的音乐会，每一次都让我感到欢快和温馨。
厨房里的每一种声音，似乎都有着特殊的旋律，它们融合在一起，交织出一幅美丽的乐谱。
这就是属于我们家的厨房交响乐。
厨房交响乐教会我，每一种声音都是独特的，都有自己的音乐魅力。
在日常生活中，我们可以通过耳朵来发现和欣赏美妙的声音，就像厨房交响乐一样。
无论是大自然的声音，还是人们的声音，都有着独特的旋律，我们可以从中收获快乐和启示。
在厨房交响乐的陪伴下，我明白了家庭的力量和温暖。
每一次家人在一起制作美食，都是一种快乐和团结的体验。
无论是哪种声音，都会将我们紧密的联系在一起，让家变得更加温馨和和谐。
厨房交响乐如此美妙，我希望能一直听到这场音乐会。
用耳朵感受生活中的美妙声音，与家人一起制造音乐的快乐，让我们的生活充满欢笑和温暖。
厨房的炒菜声音作文
厨房的炒菜声音作文
厨房里，那锅铲和铁锅的碰撞声，简直就像是在打鼓，铿铿锵锵的，听得人心里都跟着节奏跳了起来。
火在炉子上烧得正旺，噼啪作响，就像放烟花一样，看得人眼花缭乱。
炒菜时，油花四溅，那声音“滋滋”的，听得人直流口水。
香味也立马飘了出来，太诱人了，感觉口水都要流下来了！
偶尔还能听到切菜的声音，那声音特别清脆，跟琴声似的，每切一刀都像是在雕刻艺术品，让人对接下来的美食充满了期待。
翻炒的时候，食材在锅里发出沙沙的声音，感觉它们像是在跳舞一样，跟调味料完美融合，味道肯定美极了！
最后一道菜出锅的时候，锅盖一揭开，那声音就像是胜利的欢呼，整场厨房交响乐也就告一段落了。
但留下的，是那满屋子的香气，还有那回荡在耳边的炒菜声，简直太美妙了，让人忍不住想多吃几口！。
厨房的交响曲300字
标题：厨房的交响曲
在家的一个角落，有一个充满生活气息的地方，那就是厨房。
厨房里，锅碗瓢盆的碰撞声，犹如一支永不停息的交响曲。
早晨，太阳刚刚升起，厨房的交响曲就开始了。
妈妈拿起锅，轻轻地翻炒着，发出“滋滋”的声音，像是在唤醒沉睡的味蕾。
鸡蛋在锅里翻滚，发出“嗞啦”的声响，仿佛在欢呼新的一天。
电饭煲里的米饭沸腾，发出“咕嘟咕嘟”的声音，像是在告诉我们，早餐准备好了。
中午，厨房的交响曲进入高潮。
妈妈炒菜的声音，爸爸切菜的声音，交织在一起，形成一首动听的交响曲。
锅里的菜翻滚着，发出“噼里啪啦”的声响，像是乐章中的高潮部分，让人期待不已。
菜下锅的瞬间，发出“嘶嘶”的声音，像是乐章中的华彩部分，让人心生欢喜。
傍晚，厨房的交响曲再次响起。
妈妈炖汤的声音，爸爸炒菜的声音，交织在一起，形成一首温馨的交响曲。
汤在锅里翻滚，发出“咕嘟咕嘟”的声音，像是乐章中的温馨部分，让人心生暖意。
菜下锅的瞬间，发出“嘶嘶”的声音，像是乐章中的甜蜜部分，让人心生爱意。
厨房的交响曲，虽然没有乐器演奏的华丽，没有歌手演唱的动人，但它有着生活的真实，有着家的温暖。
它是一首生活的歌，是一首温暖的家常歌。
厨房是个音乐厅_优秀作文
厨房是个音乐厅
厨房是个音乐厅
盛奕然
厨房里有许多美妙的音乐。
这不，“哗哗啦啦”的流水声，“嗒嗒嗒嗒”的切菜声，“刺啦刺啦”的炒菜声此起彼伏，一浪高过一浪。
刀和砧板是厨房里的音乐家。
他们会在砧板上弹奏钢琴，低音高音接连不断，“嗒嗒……咚咚……”一场热闹的钢琴盛会便登场了。
不一样的刀有不一样的声音，不一样的季节有不一样的节奏，当夏天到来，他们的节奏里有许多轻盈的蝴蝶在翩翩起舞；当冬天来临，他们的节奏好像一只大黑熊沉重的脚步声，发出“哐哐哐”的神力。
金黄的油和调皮的鸡蛋是厨房的舞蹈家。
她们相拥着迫不及待地跳进锅里，发出“嗞嗞”的尖叫，油就围绕在鸡蛋身边跳起了踢踏舞，渐渐展开金黄的裙摆，鸡蛋也开始情不自禁地手舞足蹈了起来，时不时地扭扭身子，探探脑袋，姿态万千。
这时，油烟机也来凑热闹了，他发出“呜呜”的声音，好像在压低嗓音说话，给油的踢踏舞来点伴奏呢！
厨房真是一个美妙的音乐厅。
--来源网络整理，仅供学习参考。
【四年级】厨房交响乐
【四年级】厨房交响乐我们的厨房是一个忙碌而又有趣的地方，每天都能听到各种各样的声音。
厨房里的响声就像一场交响乐，每个声音都有自己的节奏和旋律，让人陶醉其中。
早晨，当闹钟响起，我便起床准备去厨房吃早餐。
我听到了开关灶台的声音，妈妈正在为我煮早餐。
柔和的声音伴随着煮面的悠扬节奏，如同一首优美的晨曲。
我闻到了面的香味，嘴里一阵口水直流。
中午，我回到家里，准备自己做一顿丰盛的午餐。
我打开了冰箱，发出了“嘎吱嘎吱”的声音，好像是在对我说：“你想吃什么？”我听从了冰箱的建议，取出了一些食材。
我拿出了菜刀，对着砧板上的蔬菜剁起来。
嘀嗒嘀嗒的声音像是节拍器，指引着我按照一定的节奏进行切菜。
切菜的声音与水龙头的嘀嗒声交织在一起，像是一首欢快的歌曲。
我一边煎牛排，一边听着油的滋滋声，好像是在和锅互动，一起进行一场愉快的表演。
晚上，我和妈妈一起做晚餐。
妈妈剥了一粒个个晶莹剔透的大虾，发出了“啪嚓”的声音。
我听到了已经烧开的水锅发出的“咕嘟咕嘟”的声音。
我拿起了勺子，搅动着锅中的水，水与勺子碰撞的声音如同一场鼓点表演。
菜谱上的菜肴飘香四溢，鱼香肉丝的味道犹如一篇美妙的乐章在空气中回荡。
厨房交响乐还有一位重要的指挥家，那就是我家的猫咪。
它总是懒洋洋地躺在我的脚边，不发一言，但眼神中透露出的深情却让我明白了它的小盼望。
每当我煮鱼时，它的耳朵会竖起，眼睛炯炯有神，好像在聆听一场华丽的交响乐。
我把做好的鱼肉放在它面前，它抬起前爪，小心翼翼地添了一小口，然后猛地将整条鱼吞进肚子里。
它发出的声音如同一个小小的演奏家，把厨房的交响乐演奏得惟妙惟肖。
在厨房里，声音交错、旋律动听，宛如一场美妙的音乐会。
每一个声音都有它的独特之处，每一段旋律都有它的精彩瞬间。
厨房是一个神奇的地方，我们在这里创造美食，也在这里创造快乐。
让我们一起享受厨房交响乐的美妙吧！。
厨房是一个音乐厅写一段话整理
厨房是一个音乐厅写一段话整理厨房是一个音乐厅写一段话1厨房是大自然的音乐厅。
厨师走进厨房，灶台的火已经打开，火开头呼呼、呼呼地工作。
油在火的加热下，开头“滋啦、滋啦”的舞蹈。
厨师手里的锅铲在锅里敲敲打打，噼里啪啦，就像放鞭炮。
菜熟了，他们将菜舀起，当心翼翼地放进盘子里，锅铲与盘子碰撞，发出“叮”的一声，悦耳悦耳。
厨房是一个音乐厅写一段话2厨房就是音乐家的天堂啊！趁妈妈不在厨房的时候，我偷偷跑进厨房。
我把碗排列在桌子上，两手拿起勺子，左右有序地开头叮叮咚咚地敲起来，一场音乐会就开头了！伴随筷子和碗碰撞发出的不同旋律，我唱了起来：“我还是从前那个少年……”妹妹听见了，也跑进来。
她和我一起唱：“听说白雪公主在逃跑……”这声音真是奇妙呀！厨房是一个音乐厅写一段话3当妈妈或阿姨在开头做饭的时候，厨房就成了一个音乐厅。
当她们洗菜的时候，水流到洗菜盘子里会发出哗啦啦的声音，就像是主旋律。
切菜的时候会发出咔嚓咔擦的声响，像节拍器。
洗米的`时候会发出沙沙沙的声响，像沙锤在伴奏。
把米倒进电饭锅里，嚓的一声像小铜锣轻小扣击。
剁肉的时候刀和砧板不停的碰击，咚咚咚咚乱成一团。
搅拌机上场，巨大的响声震耳欲聋，更是一团糟，什么其它声音都被掩盖住了。
煤气炉和电饭锅都是必需要用的伴奏乐器，打火转动煤气炉圆形按钮的时候会响起急速的嘀嘀嘀嘀，开头煮饭的时候电饭锅响起一声短的滴，饭煮好了是一声长音的滴。
我觉得它们真是太轻松了，每天都会在那里舒舒适服的趟着！你们知道它们在唱什么吗？我也不知道，反正每天唱的歌曲都不一样，仔细听就会觉得厨房的声音真奇妙！厨房是一个音乐厅写一段话4厨房，是一座宽敞的音乐厅。
当勺子敲击碗时，就像架子鼓一样，奏起不同的旋律。
不一样大小的碗有不一样的声音，不同质量的碗有不同的声音，那声音像呢喃细语。
刀和砧板也是厨房里的音乐家，“咚咚咚，”那声音布满力气，让人感觉到这个音乐厅的奇异。
厨房是一个音乐厅写一段话5厨房是一个音乐厅。
描写厨房忙乱的唯美句子(精选合集100句)
描写厨房忙乱的唯美句子(精选合集100句)1. 厨房里飘溢着烹饪的独特香气。
2. 燃烧的火焰在锅底跳跃，舞动着美味的期待。
3. 忙碌的双手似乎在与食材亲密相拥。
4. 刀锋在菜切的瞬间流转着金光。
5. 忙碌的厨房，是美味诞生的热土。
6. 爆炒的热力，在锅中翻腾，唤醒了味蕾的饥饿。
7. 燃烧的火苗舞动着烹饪者的激情。
8. 延绵的烟雾在厨房中缓缓弥散，弥漫着美味的气息。
9. 细碎的蒜末在切割板上舞动，散发出清香的气味。
10. 热气腾腾的厨房仿佛成了食欲的秘密花园。
11. 撒在菜肴上的香菜融入其中，为味觉带来一抹清新。
12. 热油在锅中翻滚，将食材炸得香气四溢。
13. 丝丝香气悄悄蔓延，让人垂涎欲滴。
14. 忙碌的厨房是思绪飞舞的乐园。
15. 厨房里烧糊的味道似乎带着一丝哀愁。
16. 炉火燃烧时，萤火虫般的光点在厨房中闪烁不定。
17. 美味飘香，让人无法抗拒杯筹莫展。
18. 碗碟的叮当声交织在一起，奏出独特的旋律。
19. 厨房中的冰箱轻轻发出嗡嗡声，似乎在讲述着美食的来历。
20. 厨房里的调料盒，装满了千变万化的色彩。
21. 油烟飘起，若隐若现的景象仿佛在讲述着故事。
22. 烹饪者的眼神中是一片专注与热爱。
23. 灶台上的火苗，跳跃着快乐的旋律。
24. 糖在锅里溶化，发出诱人香甜的味道。
25. 厨房里的刀具，如同挚友般帮助烹调者展现才华。
26. 炉灶上的燃烧声，仿佛是美食的交响乐。
27. 热力像迷雾般弥漫，吞噬着食材的原始味道。
28. 爆炒声仿佛是热情在厨房中释放的声音。
29. 炉火燃烧的声音，像是火焰舞动的呼喊。
30. 碗碟的碰撞声，如同一首美味的乐曲。
31. 油烟弥散时，如同是艺术家在绘制的华丽画卷。
32. 烹饪者的心思融入了每一道菜肴中。
33. 忙乱的厨房中充满了生活的热闹。
34. 烹饪者的心灵在厨房中得到了满足与释放。
35. 忙碌的身影在厨房中穿梭，如同跳动的音符。
36. 炒菜的锅铲在空中翻飞，时间仿佛停滞。
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幼儿园小班音乐活动：厨房的节奏
一、活动目标:
1.学唱歌曲，能用快乐的情绪演唱，感知厨房里的各种声音。
（幼儿通过学唱歌曲，感受厨房里听到的炒菜声、瓶罐声、油锅声，从而关注某些特定环境中的特殊声音，感受声音的奇妙之处。
）2．能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演，乐于在集体中大胆地表现。
（通过与同伴的合作表演，尝试制造简单的声音效果，促进幼儿的全面发展。
）活动重点：在学会歌曲的基础上，进行初步的合作。
活动难点：理解歌词内容，唱准附点音；能够按乐句敲击乐器。
二、活动准备：
1．幼儿分成四组，每组的"乐器"，分别是勺子(乒乓乒乓声)，塑料纸（哗啦哗啦声），筷子（嘭恰嘭恰声），果奶瓶（嘶嘶喳喳声）。
2.钢琴，琴谱，音乐《厨房里的声音》。
三、活动过程：
（一）谈话导入。
①师：小朋友们昨天晚上谁在厨房里做的晚饭呢？（以幼儿熟悉的生活场景，引起幼儿的共鸣，从而引出课题。
）②幼：是奶奶。
（二）厨房里有什么声音。
①师：想一想，奶奶在厨房劳动时会发出哪些声音,谁来告诉老师呢？②洗菜的时候会发出什么声呀？那炒菜呢？
③幼：哗啦哗啦"的洗菜声、"嘶嘶喳喳"的炒菜声，"乒乒乓乓"的瓶罐声，"丁丁冬冬"的勺子声，"沙沙沙沙"的筷子声。
④师：请小朋友们听听老师唱的《厨房里的声音》，等会老师要请小朋友告诉老师你在歌曲中听到了什么？
⑤主要有哪些声音？
⑥幼：乒乓乒乓声，哗啦哗啦声。
（三）唱唱厨房里的声音。
1.教师带领幼儿齐念象声词。
（根据歌词中象声词的节奏念。
）
2.引导幼儿猜想并讨论：歌曲中的"乒乓乒乓"（厨房里碗跟调羹碰在了一起，发出了乒乓乒乓的声音）、"哗啦哗啦（洗碗、洗菜打开水龙头就发出哗啦哗啦的声音）"、"嘭恰嘭恰（切菜声，菜刀与菜板碰在一起发出了嘭恰嘭恰的声音）"、"嘶嘶喳喳"分别是做什么事情发出的声音。
教师适
当地加以提醒。
（这里这样设计的目的是：通过猜想、讨论厨房里发出的声音，使幼儿更好地熟悉歌曲节奏和歌词。
）3.带领幼儿完整演唱歌曲。
（四）厨房里的大合唱。
（节奏练习）
1.先让幼儿根据歌词中象声词的节奏，徒手练习。
2.出示果奶瓶、筷子、勺子和塑料纸，请幼儿听一听敲击果奶瓶、筷子、勺子或揉搓塑料纸发出的声音。
（利用幼儿平时熟悉的材料作为打击乐器，引起幼儿演奏的兴趣。
）厨房里的声音这么多，就像大合唱。
让我们用这些乐器来学学这些厨房里的声音吧。
3．分四组，每组幼儿分别手拿不同的材料，教师弹到象声词乐句时由幼儿表演。
如第一句｜3· 3 1 1 0｜为碗筷组敲击两个勺子发出声音，｜2· 2 4 4 0｜为洗菜组揉捏塑料纸发出声音，｜5· 5 3 3 0｜为切菜组用筷子碰触桌面发出声音，最后一句｜4 · 4 2 2 0｜为炒菜组用果奶瓶互碰发出声音。
（幼儿运用不同的材料，合作敲击。
初步感受合作的乐趣与声音的奇特。
）
4．教师做指挥，幼儿合作敲击乐器演奏歌曲。
四、活动延伸：教师：小朋友们真棒，学会了厨房里的这么多声音，我们生活中还有很多好听的声音，一会我们再
到区角活动室里找一找，看看还有哪些物品能发出好听的声音。
（活动延伸到区角，老师也还有更多机会来教孩子，让他们整齐的、有规律的敲打。
）音乐活动《厨房的节奏》，活动前备课时，我觉得这活动想要达到理想效果，可能对于我们还没怎么接触过打击乐的孩子们来说，还是比较有难度的。
活动前我准备了孩子吃饭时用的勺子，准备了筷子、果奶瓶、塑料纸，能让孩子用这些物品敲打节奏，有节奏的敲打出不同的声音。
第一活动部分中让孩子模仿妈妈在厨房劳动时发出的
声音，孩子们模仿的声音多种多样，活动的激情好似一下被点燃，表现的兴趣十足，使这个音乐活动很好的开始。
第二部分学唱部分，孩子们学唱的积极性很高，当我弹唱歌曲时，有部分孩子已经开始跟着在学唱，为了容易使幼儿记忆歌词，因为整个歌曲中，有多次附点，本是有点担心孩子一遇附点音，可能需多费点时间学唱，但效果告诉我，孩子对有附点音处也能很好的把握。
第三部分，是这个活动的重难点，也是孩子活动的高潮部分，我将孩子分成四组，按座位分别用不同的材料有节奏的敲击表演歌曲，与其说是孩子们在打击节奏乐，还不如说是孩子们快快乐乐地玩、快快乐乐地唱、快快乐乐地在享受这一过程，本是担心孩子第一次合作敲击会行吗？他们用完整的配合告诉我，他们完全可行的。
我认为在此刻，应把节奏图谱多唱几遍，并让幼儿单独
表演，不对的地方马上一起纠正，达到每人都能大胆正确地
表现。
在最后厨房音乐会的表演，我认为还不错，幼儿拿到厨
具宝宝时特别兴奋，让他们随着音乐按照自己喜欢的方式自
由的打节奏，幼儿基本都能在所学的节奏型里表演，只是整
体性不强，不够整齐，我认为，这是第一次新鲜的尝试，幼
儿能打出这新学的节奏型已基本达到目标。
经过此次的教学，我懂得了音乐课的形式多样化，已经是不单纯的教会孩子怎
么唱歌，而是在感受音乐的高层境界，把音乐游戏化。
孩子
学音乐和我们学音乐是完全不同的两个方面。
如何让孩子乐
于学，勤于思考成为我今后教学的努力方向。
幼儿园中班艺术教案：《厨房的节奏》2013-04-26 |丁丁丁丁冬冬幼儿
目标：学唱歌曲，能用快乐的情绪演唱。
能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演。
准备：幼儿分成四组，每组的“乐器”分别是勺子，瓶子、锅、铲子、碗、菜刀、菜板。
过程：（一）厨房里的声音。
幼儿感知第一遍音乐。
小朋友们，你们的家里都有厨房吧，你们都见过爸爸妈妈在厨房里做什么？（洗菜、切菜，炒菜等）你妈妈在切菜的时候你能听到什么声音？咱们一起用小嘴巴学一学。
除了切菜，你爸爸妈妈还在厨房里做什么？（莎莎莎莎的取菜声，咚咚咚咚的切菜声，嘶嘶啦啦的炒菜声，丁丁冬冬的瓶子声等等）
（二）今天郭老师也来给小朋友们做菜菜吃，你们听一听郭老师在炒菜的时候都做了什么？通唱一遍。
我先干什么了？小朋友们咱们一起来学一学？（咚咚咚咚的切菜声）除了切菜我还做什么了？（嘶嘶啦啦的炒菜声）还做什么了？（丁丁冬冬的瓶子声等等），你们猜郭老师做的是什么菜？咱们一起来炒菜菜吃吧。
可是这次郭老师想请小朋友们帮帮忙，用你们的小嘴巴来帮老师做菜菜，当郭老师切菜菜的时候就说：咚咚咚咚咚，当郭老师炒菜菜的时候时候就说：呲呲呲呲。
当郭老师放酱油的时候，就说哗哗哗哗哗。
尝一尝的时候你们就学：巴巴巴巴，咱们一起来做菜。
（三）小朋友们，咱们一起加油，做一个好吃的菜菜怎么样呀？想一想，咱们还能用身体的哪个地方来发出声音？那我们就用小动作和小嘴巴来做菜菜。
菜菜做的可香了，大家互相尝一尝。
（四）现在，请小朋友们到这边来选一个你喜欢的用具来做饭，选完以后到相应的椅子底下坐好，这一组小朋友们切菜，这一组小朋友们炒菜，这一组小朋友们放酱油，这一组小朋友们尝一尝。
咱们一起来做一个菜。
（五）咱们今天都很棒像小厨师一样，今天晚上咱们也回家帮妈妈做个好吃的菜菜好不好呀。