北师大版四年级数学上册第三单元习题课件
3．下面是一幅草坪图，如果每个方框代表10平方米， 估一估，算一算，草坪的面积约是( 180 )平方米。
易错辨析
4．用估算的方法选择正确的答案，104×28＝( B )。 A．1112 B．2912 C．21712 辨析：不能正确进行估算。
提升点 运用估计策略解决实际问题
5．估计一下，下面这段文字大约有多少个字？(不含 标点符号) 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清 时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受 中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些 国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008
4．用竖式计算。 325×23＝ 7475
458×25＝ 11450
437×34＝ 14858 523×42＝ 21966 (竖式略)
易错辨析
5．下× 35 630
×
35
630
辨析：未理解 算理。
378
378
1008
4410
提升点 解决实际问题
6．一辆汽车每时行驶165千米，从甲地到乙地共行驶 了12时。甲、乙两地相距多少千米？
165×12＝1980(千米) 答：甲、乙两地相距1980千米。
7．学校要买142个同一类型的鼠标，准备了5000元， 可以买哪一种？还剩多少元？
142×33＝4686(元)
142×54＝7668(元)
142×42＝5964(元) 7668＞5964＞5000＞4686
5000－4686＝314(元) 可以买第一种，还剩314元。
第三单元 乘法
第1课时 卫星运行时间 三位数乘两位数
BS 四年级上册
知识点 1 三位数乘两位数的估算
1．填空。 (1)估算213×31时，可以将213看成( 200)，31看成
( 30 )，估算的结果是( 6000 )。 (2)估算196×58时，可以将196看成(200 )，58看成
( 60 )，估算的结果是( 12000 )。
310×68＝ 21080
(竖式略)
易错辨析
5．下面的计算对吗？如果不对，请改正。
320 × 50 1600
320 × 50 16000
辨析：计算乘数末尾有0的乘法时漏写了0。
提升点 用乘法解决实际问题
6．商店有320个小熊玩具，每个进价为27元，按原价 卖出了290个。
(1)已经卖了多少元？ 290×30＝8700(元)
2．估算。 909×62≈ 54000 415×51≈ 20000
548×76≈ 40000 389×29≈ 12000
知识点 2 三位数乘两位数的笔算
3．算一算，填一填。 14
×
3
29 4 35
4 64
5
2 0 ……( 145 )×( 2 )
……( 145 )×( 30 ) 0 ……( 290 )＋(4350)
A． ＋ － × CE B． ＋ － ÷ ＝ C． ＋ － × ÷
2．用竖式计算。 306×25＝ 7650
309×45＝ 13905
(竖式略)
知识点 2 三位数乘两位数的特殊情况简算
3．算一算。 35×246＝ 8610
246
×
35
12 30
7 38
8 61 0
3．算一算。 350×27＝ 9450
350
×
27
24 50
70
9 45 0
4．用竖式计算。 26×215＝ 5590
根据已调查的班级人数， 估算出平均每班有60人。 56×60＝3360(人)
2．估一估，图中有多少粒瓜子？
(1)先将这些瓜子分成数量差不多的( 6 )份。在图中画 一画，分一分。
(2)数一数，每份大约有( 40 )粒瓜子。 (3)算一算，大约共有多少粒瓜子？
40×6＝240(粒)
知识点 2 运用找基准数的方法进行估计
答：已经卖了8700元。
(2)剩下的小熊玩具按现价卖出，还能卖多少元？ (320－290)×25＝750(元)
(3)你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？
320×27＝8640(元) 8700＋750＝9450(元) 9450－8640＝810(元) 商店赚钱了，赚了810元。
7．小明在做一道乘法算式时，把乘数21看成了12， 结果比正确的积少了1845。正确的积是多少？
8．在 里填上合适的数字。
2
4
5
×
3
6
1
4
7
0
7
3
5
8
82
0
3 乘法
第2课时 卫星运行时间 乘数中间或末尾有0的乘法
BS 四年级上册
知识点 1 乘数中间有0的乘法
1．算一算，填一填。 407
×
52
8 14
20 3 5
21 1 6 4
407×52＝( 21164 ) 想：4与2相乘的积应与
( 百 )位对齐；4与5 相乘的积中的0应写 在( 千 )位上。
(3)你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？
320×27＝8640(元) 8700＋750＝9450(元) 9450－8640＝810(元) 商店赚钱了，赚了810元。
3 乘法
第4课时 神奇的计算工具 认识计算器
BS 四年级上册
知识点 1 认识计算器
1．选择。 (1)计算器上的四则运算键有( C )。
1845÷(21－12)＝205 205×21＝4305
3 乘法
第3课时 有多少名观众 大数的估计
BS 四年级上册
知识点 1 索“以小估大”的乘法策略
1．
乐乐调查的班级人数分别是：63人、64人、61人、57人、 59人、55人、68人、52人。她所在的学校共有56个班级， 请你算出她所在的学校大约有学生多少人。
年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年5月20 日，中秋节被国务院列入首批国家级非物质文化 遗产名录。
中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、 赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。 中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡， 思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、
弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、 清明节并称为中国四大传统节日。
大约有200个字。
6．淘气的座位是第12看台第28排第38座。这是足球 场最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。 如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个足 球场有多少个座位吗？
38×28×12≈12000(个) 答：这个足球场大约有12000个座位。
(2)剩下的小熊玩具按现价卖出，还能卖多少元？ (320－290)×25＝750(元)
易错辨析
4．用估算的方法选择正确的答案，104×28＝( B )。 A．1112 B．2912 C．21712 辨析：不能正确进行估算。
提升点 运用估计策略解决实际问题
5．估计一下，下面这段文字大约有多少个字？(不含 标点符号) 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清 时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受 中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些 国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008
4．用竖式计算。 325×23＝ 7475
458×25＝ 11450
437×34＝ 14858 523×42＝ 21966 (竖式略)
易错辨析
5．下× 35 630
×
35
630
辨析：未理解 算理。
378
378
1008
4410
提升点 解决实际问题
6．一辆汽车每时行驶165千米，从甲地到乙地共行驶 了12时。甲、乙两地相距多少千米？
165×12＝1980(千米) 答：甲、乙两地相距1980千米。
7．学校要买142个同一类型的鼠标，准备了5000元， 可以买哪一种？还剩多少元？
142×33＝4686(元)
142×54＝7668(元)
142×42＝5964(元) 7668＞5964＞5000＞4686
5000－4686＝314(元) 可以买第一种，还剩314元。
第三单元 乘法
第1课时 卫星运行时间 三位数乘两位数
BS 四年级上册
知识点 1 三位数乘两位数的估算
1．填空。 (1)估算213×31时，可以将213看成( 200)，31看成
( 30 )，估算的结果是( 6000 )。 (2)估算196×58时，可以将196看成(200 )，58看成
( 60 )，估算的结果是( 12000 )。
310×68＝ 21080
(竖式略)
易错辨析
5．下面的计算对吗？如果不对，请改正。
320 × 50 1600
320 × 50 16000
辨析：计算乘数末尾有0的乘法时漏写了0。
提升点 用乘法解决实际问题
6．商店有320个小熊玩具，每个进价为27元，按原价 卖出了290个。
(1)已经卖了多少元？ 290×30＝8700(元)
2．估算。 909×62≈ 54000 415×51≈ 20000
548×76≈ 40000 389×29≈ 12000
知识点 2 三位数乘两位数的笔算
3．算一算，填一填。 14
×
3
29 4 35
4 64
5
2 0 ……( 145 )×( 2 )
……( 145 )×( 30 ) 0 ……( 290 )＋(4350)
A． ＋ － × CE B． ＋ － ÷ ＝ C． ＋ － × ÷
2．用竖式计算。 306×25＝ 7650
309×45＝ 13905
(竖式略)
知识点 2 三位数乘两位数的特殊情况简算
3．算一算。 35×246＝ 8610
246
×
35
12 30
7 38
8 61 0
3．算一算。 350×27＝ 9450
350
×
27
24 50
70
9 45 0
4．用竖式计算。 26×215＝ 5590
根据已调查的班级人数， 估算出平均每班有60人。 56×60＝3360(人)
2．估一估，图中有多少粒瓜子？
(1)先将这些瓜子分成数量差不多的( 6 )份。在图中画 一画，分一分。
(2)数一数，每份大约有( 40 )粒瓜子。 (3)算一算，大约共有多少粒瓜子？
40×6＝240(粒)
知识点 2 运用找基准数的方法进行估计
答：已经卖了8700元。
(2)剩下的小熊玩具按现价卖出，还能卖多少元？ (320－290)×25＝750(元)
(3)你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？
320×27＝8640(元) 8700＋750＝9450(元) 9450－8640＝810(元) 商店赚钱了，赚了810元。
7．小明在做一道乘法算式时，把乘数21看成了12， 结果比正确的积少了1845。正确的积是多少？
8．在 里填上合适的数字。
2
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×
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3 乘法
第2课时 卫星运行时间 乘数中间或末尾有0的乘法
BS 四年级上册
知识点 1 乘数中间有0的乘法
1．算一算，填一填。 407
×
52
8 14
20 3 5
21 1 6 4
407×52＝( 21164 ) 想：4与2相乘的积应与
( 百 )位对齐；4与5 相乘的积中的0应写 在( 千 )位上。
(3)你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？
320×27＝8640(元) 8700＋750＝9450(元) 9450－8640＝810(元) 商店赚钱了，赚了810元。
3 乘法
第4课时 神奇的计算工具 认识计算器
BS 四年级上册
知识点 1 认识计算器
1．选择。 (1)计算器上的四则运算键有( C )。
1845÷(21－12)＝205 205×21＝4305
3 乘法
第3课时 有多少名观众 大数的估计
BS 四年级上册
知识点 1 索“以小估大”的乘法策略
1．
乐乐调查的班级人数分别是：63人、64人、61人、57人、 59人、55人、68人、52人。她所在的学校共有56个班级， 请你算出她所在的学校大约有学生多少人。
年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年5月20 日，中秋节被国务院列入首批国家级非物质文化 遗产名录。
中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、 赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。 中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡， 思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、
弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、 清明节并称为中国四大传统节日。
大约有200个字。
6．淘气的座位是第12看台第28排第38座。这是足球 场最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。 如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个足 球场有多少个座位吗？
38×28×12≈12000(个) 答：这个足球场大约有12000个座位。
(2)剩下的小熊玩具按现价卖出，还能卖多少元？ (320－290)×25＝750(元)
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北师大版四年级数学上册第三单元《乘法》课文和练习三及复习课件
37037×( 12 )=444444 37037×( 18 )=666666 37037×( 24 )=888888
课堂小结
1.计算器不仅是计算的工具，还是探索数学 和学习数学的工具。
2.从简单情形寻找规律是解决复杂问题的重 要策略。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学四年级数学上册
第三单元 乘法
第6课时 复习课
知识梳理 本单元我们主要学习了那些知识？ 1.计算三位数乘两位数 2.估算及应用 3.计算器及计算工具的演变 4.探索乘法算式中的规律及应用 5.用数学解决生活中的实际问题
知识梳理 下面各题你会做吗？
302×54= 16308
302×54= 16308 47×210= 9870 408×17= 6936
探究新知
99×99＝ 9801 999×999＝ 998001 9999×9999＝ 99980001 99999×99999＝ 9999800001 999999×999999＝ 999998000001
探究新知
1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345×9＋ 6 ＝ 111111 123456× 9 ＋ 7 ＝ 1111111
交流你的做法。
每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。 (答案不唯一)
练一练 2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
练一练 3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，
练一练
北师大版四年级上册数学 单元复习 练习三 知识点梳理重点题型练习课件
解析：由速度×时间＝路程求出这列火车12时行了多 少千米，然后结合路线图及总路程长约1600 km判断 现在火车在哪两个城市之间。
(2)每节车厢有148个座位，这列火车有17节车厢， 这列火车能容纳3000名乘客吗？ 148×17≈150×20＝3000(名) 148×17＜3000 答：这列火车不能容纳3000名乘客。
解析：每节车厢的座位数×车厢数＝这列火车能容纳 乘客数，列出乘法算式后进行估算，发现把两个乘数 都估大后得数刚好是3000，说明实际上这列火车不能 容纳3000名乘客。
2．想一想，算一算，填一填。
2940 2450 490 2940
490 245 2940
245 2 245 10
解析：理解每个数的组成，算出第二个乘数每一位上 的数与第一个乘数的积，再求出两次积的和，据此解 答即可。
3．用竖式计算。 483×54＝ 26082 405×24＝ 9720
63×372＝23436 790×43＝ 33970
6．估一估，下图中有多少个宸宸？
70×4＝280(个) 答：大约有280个宸宸。
解析：先将这些宸宸分成大致相等的4份，再数一数， 每份大约有70个，最后算一算，大约一共有70×4＝ 280(个)。
7．郑州到广州的铁路长约1600 km。 (1)一列火车从郑州出发，平均每时行驶118 km， 已经行驶了12时，现在火车在哪两个城市之间？ 118×12＝1416(km) 答：现在火车在韶关和广州 两个城市之间。
解析：计算三位数乘两位数时要注意：1.三位数乘两 位数的竖式计算，一般情况下，把三位数放在两位数 的上面进行计算。2.对于中间有0的三位数乘两位数， 用两位数依次去乘三位数每一位上的数，包括0，与0 相乘后，若有进位，加上进位数，写在相应的数位上。 3.当乘数末尾有0时，先把0前面的数相乘，再看两个 乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。注 意用竖式计算时，末尾的0放在一边，0前面的数的数 位要对齐。
北师大版小学4年级数学上册第三单元(练习三)PPT教学课件
215×15 =3225
215
× 15
3225＞3000
1 0 7 5 ……215×5
2 1 5 ……215×10 答：不够。
3225
每分钟200个字，15 分钟就得3000个字 了，估计不够。
练习三
淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。
× 100 30 6
20 2000 600 120 4 400 120 24
⑴结合左图说一说下面算式中每一个三位 数是怎么组成的，算一算，你发现了什么？
618×618+753×753+294×294 =1035369 816×816+357×357+492×492 =1035369
两道算式的 得数相等。
下面的乘数是把上 面乘数的个位和百 位调换后得到的。
练习三
8.探索规律。 618 753 294
4个136就是4个100， 4个30和4个6的和。
20个136加4个
与同伴说一说每步是什么意思。 136就是24个
136。
练习三
淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。
136
求136×24等于多少，
× 136×4……
5
2 4
4 4
就是求136×4的和与 136×20…… 21 7 2
136×20的和是多少。
北师大版 数学 四年级 上册
3 乘法
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习三
复习旧知
列竖式计算三位数乘两位数时，数位要对齐。
千 百 十个 123
× 45 615
4 9 2 ……123×40=4920，4要写在千位上。 5535
练习三
北师大版小学4年级数学上册第三单元(有多少名观众)PPT教学课件
花盆是比较整齐的排列的，可以用横排×竖排的方法估计。
大数的估计
估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
20×9＝180（株）
大数的估计
估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组 或全班交流。
把整体分成若干差不多大的小部分，份数×每份数。
大数的估计
估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组 或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
12×50＝600（粒）
大数的估计
下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位： 元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
营业额 206 201 206 204 205 198 196 198 198 203
北师大版 数学 四年级 上册
3 乘法
大数的估计
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
大数的估计
课前导入
这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等 的部分。
请你估一估有多少粒绿豆？
大数的估计
200粒
想一想，如果要尽可能的接近它的实际数量，你还想知道什么？
大数的估计
一小格绿豆有200粒，一盒绿豆是它的十倍。
200×10＝2000（元）
大数的估计
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一般情况，估算时是根据“四舍五入” 法把数据估算成整十、整百数，方便 计算。
2. 估算时可以采用“以小估大”的方 法。
大数的估计
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
大数的估计
估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
20×9＝180（株）
大数的估计
估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组 或全班交流。
把整体分成若干差不多大的小部分，份数×每份数。
大数的估计
估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组 或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
12×50＝600（粒）
大数的估计
下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位： 元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
营业额 206 201 206 204 205 198 196 198 198 203
北师大版 数学 四年级 上册
3 乘法
大数的估计
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
大数的估计
课前导入
这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等 的部分。
请你估一估有多少粒绿豆？
大数的估计
200粒
想一想，如果要尽可能的接近它的实际数量，你还想知道什么？
大数的估计
一小格绿豆有200粒，一盒绿豆是它的十倍。
200×10＝2000（元）
大数的估计
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一般情况，估算时是根据“四舍五入” 法把数据估算成整十、整百数，方便 计算。
2. 估算时可以采用“以小估大”的方 法。
大数的估计
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北师大版小学4年级数学上册第三单元(神奇的计算工具+有趣的算式)PPT教学课件
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第3单元 乘法
3 神奇的计算工具
课件PPT
学习目标
2.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1.让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。
课件PPT
学习目标
3.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1234×9＋5＝
12345×9＋ ＝
11
111
1111
123456× ＋ ＝
11111
6
111111
9
7
1111111
课件PPT
观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。
6 ×4＝60×4＝600×4＝
24×6=8×6=4×6=
144
48
24
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
3
2
2
3
3.想一想，议一议。
课件PPT
4.找出规律再填空。
16×17=272
16×34=
16×51=
16×68=
16×85=
16×102=
扩大2倍
扩大3倍
扩大4倍
扩大5倍
同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。
用计算器算一算。
1.用计算器计算。
课件PPT
87654+68954=
解题思路：
摁下数字键87654，然后摁+键，再摁68954，最后摁=。
1.用计算器计算。
北师大版
课件PPT
第3单元 乘法
3 神奇的计算工具
课件PPT
学习目标
2.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1.让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。
课件PPT
学习目标
3.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1234×9＋5＝
12345×9＋ ＝
11
111
1111
123456× ＋ ＝
11111
6
111111
9
7
1111111
课件PPT
观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。
6 ×4＝60×4＝600×4＝
24×6=8×6=4×6=
144
48
24
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
扩大（ ）倍
3
2
2
3
3.想一想，议一议。
课件PPT
4.找出规律再填空。
16×17=272
16×34=
16×51=
16×68=
16×85=
16×102=
扩大2倍
扩大3倍
扩大4倍
扩大5倍
同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。
用计算器算一算。
1.用计算器计算。
课件PPT
87654+68954=
解题思路：
摁下数字键87654，然后摁+键，再摁68954，最后摁=。
1.用计算器计算。
四年级数学上册习题课件-第3单元 3.神奇的计算工具-北师大版
4.计算“862×76”时,先按( ON/C )键开机, 然后输入( 862 ),再输入( × ),接着输 入( 76 ),最后输入( = ),屏幕上出现的数 ( 65512 )就是计算的结果。
5.括号里可以填几?先估计,再用计算器检验。
算式 69×( 64,65 ) 71×( 27,28 ) 197×( 32 ) 603×( 42,43 )
知识点1:认识计算器 1.填空。 (1)打开计算器,要按一下( ON/C )键。 (2)输入数字时,要从( 高 )位输起。
知识点2:使用计算器 2.用计算器计算。 (1)925-138= 787 (2)325÷25= 13 (3)189+32= 221
3.用计算器计算。 58×629=36482 726÷3= 242 498+624=1122 976-309= 667
8.一位同学在用计算器计算一道除法算式时, 把除数8按成了3,得到的商是123888,请你算 一算正确的商应该是多少。 46458
9.请用2,3,4,5,6这5个数字任意组成几个两位数乘三位 数的算式(每个数字都要用到),并用计算器计算,看看哪 个算式的乘积最大,你有什么发现? 234×56 324×65 523×46 542×63 624×53 642×53 542×63的乘积最大 发现:先把最大的两个数 字拿出来,作为两个乘数的首位,然后拿出剩下的数字中最 大的一个写在较小的一个数后面,再拿出剩下数字中最大 的一个写在较大的一个数后面,把最后一个数写在首位较 小的一个数后面,得到的两个元
3 神奇的计算工具
126+274= 400 156×21= 3276 184-100= 84 231×10= 2310
121×11=1331 646+154= 800 359+101= 460 234×12= 2808 126÷6= 21 256+144=400 364-120= 244 549÷9= 61
四年级数学 北师大版上册《练习三》习题课件
问题三： 如果每节硬座车厢有100个座 位，12节正好坐1200名乘客， 118×12＞1200，这列火车的 硬座车厢能容纳1200名乘客。
问题四： 190×5＝950（元） 950＜1000 答：够。
练习三
2. 淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。 与同伴说一说每一步是什么意思。
练习三
3. 不用计算，判断对错。
×
×4 48 × 23 144 96 1104
56×456＝25536 456
× 56 2736
练习三
9.
问题一： 110×18≈2000（千米） 2000＜2294 现在火车在韶关附近。
问题二： 2294÷110≈21（时） 昨天下午3:00再过21时是今 天的中午12:00左右，估计今 天中午12:00左右可以到达广 州。
练习三
9.
练习三
练习三
1. 笑笑演讲时的平均语速为每分215个字，在“迎国 庆演讲比赛”中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字 的稿子，够吗？先估一估，再算一算，并和同伴交流 你的计算过程。
215×15＝3225（字） 3225＞3000 答：不够。
练习三
6. 估一估大约有多少根玉米，与同伴交流你的做法。
答：大约有450根玉米。
练习三
7. 数字游戏：抢占阵地。 在22,40,72,91,101,200,700,800中，任选两个数相 乘。如果它们的积与图上的数相同，做个记号，这个 数别人就不能占领了。谁占的格子先形成一条直线， 谁就获胜。如果格子全部占满，却没有形成直线，那 么谁占的格子多，谁就获胜。
练习三
460×18＝8280 460
北师大版数学四年级上册 第三单元《有多少名观众》课件(20张PPT)
近3天的数量都接近300千克
300×30＝9000（个） 答：30天大约能售出9000千克。
课堂练习
我会选
黄老师要买12个篮球，每个98元。估算一下， 他至少要带( B )元才能买到这些篮球。
A 1000
B 1200 C1300
课堂练习
算一算
198×21≈ 4000 82×40≈ 3200 29×403≈ 12000
有多少名观众
北师大版四年级上册
教学目标
1.学习目标描述：掌握乘法的估算方法,在解决 具体问题的过程中,能运用合适的方法进行估算。
教学目标
2.学习内容分析：本节课四年级上册第三单元第二 节内容，在此之前学生已经学习了一些关于乘法的 知识，本节课在乘法的基础上对乘法的结果进行估 算，这为以后进一步学习乘法并对所得结果进行检 验起到了铺垫作用。因此本节课在数学乘法的学习 中具有不容忽视的重要地位。
新知讲解
估一估
30 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众 数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
170×30≈5100(名) 160×30≈4800(名)
课堂练习
估一估
一个水果店最近3天售出苹果的质量分别是 320千克、290千克、307千克，估计一下，这 个水果店30天大约能售出苹果多少千克？
203×63≈ 12000 69×89≈ 6300 502×62≈ 30000
课堂练习
我是小医生
4.拓展应用：果园里栽了42行果树，每行108棵，这个果园一 共栽了多少棵果树？（先估算，再计算）
估算：42×108≈40×110=4400（棵） 计算：42×108=4536（棵） 答：这个果园一共栽了4536棵果树。
课堂总结
300×30＝9000（个） 答：30天大约能售出9000千克。
课堂练习
我会选
黄老师要买12个篮球，每个98元。估算一下， 他至少要带( B )元才能买到这些篮球。
A 1000
B 1200 C1300
课堂练习
算一算
198×21≈ 4000 82×40≈ 3200 29×403≈ 12000
有多少名观众
北师大版四年级上册
教学目标
1.学习目标描述：掌握乘法的估算方法,在解决 具体问题的过程中,能运用合适的方法进行估算。
教学目标
2.学习内容分析：本节课四年级上册第三单元第二 节内容，在此之前学生已经学习了一些关于乘法的 知识，本节课在乘法的基础上对乘法的结果进行估 算，这为以后进一步学习乘法并对所得结果进行检 验起到了铺垫作用。因此本节课在数学乘法的学习 中具有不容忽视的重要地位。
新知讲解
估一估
30 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众 数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
170×30≈5100(名) 160×30≈4800(名)
课堂练习
估一估
一个水果店最近3天售出苹果的质量分别是 320千克、290千克、307千克，估计一下，这 个水果店30天大约能售出苹果多少千克？
203×63≈ 12000 69×89≈ 6300 502×62≈ 30000
课堂练习
我是小医生
4.拓展应用：果园里栽了42行果树，每行108棵，这个果园一 共栽了多少棵果树？（先估算，再计算）
估算：42×108≈40×110=4400（棵） 计算：42×108=4536（棵） 答：这个果园一共栽了4536棵果树。
课堂总结
北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件ppt
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数 大致相同，这个体育场大约能容纳观众多少名？
探究新知
用每个看台大约的 观众数乘28。
方法一 方法二
可以把28看 成30来估算。 180×28≈5400（名）
160×28≈4800（名）
探究新知
，可以把它分成 大致相同的几部分，先估算出一部分 的数量，再估算出总数。
这块草坪的面 积大约是24平 方米。
6×4＝24（平方米）
拓展提升
自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图 或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇 到了哪些情况？ 你是怎么处理的？
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片 和标题字数的？
小组比赛
比赛规则 估算的方法多、简 便、接近于准确值 就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式，根据四舍五入法把 因数估算成整十整百的数，估算出积 的近似值，从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32＝1258 （ × ） 59×21＝129 （ × ） 160×50＝800 （ × ） 490×5＝2450 （ √ ）
课堂练习 2.下面是一块草坪图，如果图中方块 代表1平方米，估算草坪的面积。
北师大版四年级上册第三单元
有多少名观众
激趣导入 体育场
这个体育场能容纳多少名观众？
探究新知
先数一排大约有几名观众，再 数有几排，用乘法算一算。
每排人数 × 排数 ＝ 总人数
探究新知
先估出一个看台大约有多少名 观众，再看有几个看台，最后 算出一共有多少名观众。
每看台人数 ×看台数 ＝ 总人数 一个看台大约有多少名观众? 如何求呢？
探究新知
用每个看台大约的 观众数乘28。
方法一 方法二
可以把28看 成30来估算。 180×28≈5400（名）
160×28≈4800（名）
探究新知
，可以把它分成 大致相同的几部分，先估算出一部分 的数量，再估算出总数。
这块草坪的面 积大约是24平 方米。
6×4＝24（平方米）
拓展提升
自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图 或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇 到了哪些情况？ 你是怎么处理的？
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片 和标题字数的？
小组比赛
比赛规则 估算的方法多、简 便、接近于准确值 就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式，根据四舍五入法把 因数估算成整十整百的数，估算出积 的近似值，从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32＝1258 （ × ） 59×21＝129 （ × ） 160×50＝800 （ × ） 490×5＝2450 （ √ ）
课堂练习 2.下面是一块草坪图，如果图中方块 代表1平方米，估算草坪的面积。
北师大版四年级上册第三单元
有多少名观众
激趣导入 体育场
这个体育场能容纳多少名观众？
探究新知
先数一排大约有几名观众，再 数有几排，用乘法算一算。
每排人数 × 排数 ＝ 总人数
探究新知
先估出一个看台大约有多少名 观众，再看有几个看台，最后 算出一共有多少名观众。
每看台人数 ×看台数 ＝ 总人数 一个看台大约有多少名观众? 如何求呢？
北师大版小学四年级数学上册第三单元《整理与复习》习题课件
整理与复习
1.
（1）2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（1226） 万册；2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（ 76 ） 万册。
1.
（2）分别比较2010年和2011年各省、直辖市少年儿童 读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。 2010年：640000＜650000＜10020000＜12260000＜ 25490000 2011年：2850000＜3190000＜24060000＜30930000＜ 39430000
1900×12＝22800（元） 4800×40＝192000（元） 22800＋192000＝214800（元） 214800＜250000，准备的钱够了。
10.下列图形中，哪两条线段互相平行？哪 两条线段互相垂直？
Байду номын сангаас
4.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
钝角 5.画出下列各角。
锐角
1个直角 2个锐角
6.说一说，下列图形中哪些道路互相平行？ 哪些道路互相垂直？
互相平行的道路：中山路与南京路、西安路与北 京路、黄河路与长江路。 互相垂直的道路：西安路、北京路分别与南京路、 中山路互相垂直。
7. 305×52 ＝15860 624×78＝48672 46×589 ＝27094 229×80 ＝18320 508×35＝17780 74×120 ＝8880 201×24 ＝4824 27×315＝8505
2.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们 的近似数。
10564 10332 10071 9941 9926 9696
3.你会读、写横线上的数吗？ 我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方 米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近 1000000000元。营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生 活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株 花木，铺设了十七万平方米的草坪。
1.
（1）2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（1226） 万册；2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（ 76 ） 万册。
1.
（2）分别比较2010年和2011年各省、直辖市少年儿童 读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。 2010年：640000＜650000＜10020000＜12260000＜ 25490000 2011年：2850000＜3190000＜24060000＜30930000＜ 39430000
1900×12＝22800（元） 4800×40＝192000（元） 22800＋192000＝214800（元） 214800＜250000，准备的钱够了。
10.下列图形中，哪两条线段互相平行？哪 两条线段互相垂直？
Байду номын сангаас
4.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
钝角 5.画出下列各角。
锐角
1个直角 2个锐角
6.说一说，下列图形中哪些道路互相平行？ 哪些道路互相垂直？
互相平行的道路：中山路与南京路、西安路与北 京路、黄河路与长江路。 互相垂直的道路：西安路、北京路分别与南京路、 中山路互相垂直。
7. 305×52 ＝15860 624×78＝48672 46×589 ＝27094 229×80 ＝18320 508×35＝17780 74×120 ＝8880 201×24 ＝4824 27×315＝8505
2.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们 的近似数。
10564 10332 10071 9941 9926 9696
3.你会读、写横线上的数吗？ 我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方 米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近 1000000000元。营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生 活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株 花木，铺设了十七万平方米的草坪。