北师大版(一起)一年级上册英语 Unit 6 Happy birthday !课件
北师大版(一起)-英语-一年级上册-Unit 6 Happy birthday 精品教案(第二课时)
1.Good morning!Everyone\boys\girls.
2.Nice to meet you.
Step 2 Review
1 Flash cards, Ss read together, then stick on the blackboard.”
2 Ss clap hands and chant Numbers (1-10)
课题
Unit 6 Happy birthday
备课人
教
学
目
标
1.能询问别人的年龄，说明自己的年龄。
2.能熟练掌握本课歌曲。
3.通过故事中玩具能够说话的情节，培养学生想象的意识和能力。
教学重点
1.能询问别人的年龄，说明自己的年龄。
2.能熟练掌握本课歌曲。
教学难点
能够表演故事
课前准备
单词卡片和一些实物
教学过程
3) Play the tape, Ss sing along and point to each word
4) Ss show
作业
Listen and repeat P44-45.
Step 3 Presentation and Practice
1. let’s talk
1) Have Ss talk about the picture. T: What can you see?
2) Play the tape, pointing to the speech bubbles.
3) Play the tape again , Ss listen and repeat.
4) Try to read
5) Try to recite
北师大小学英语一起点一年级上册Unit 6 Happy Birthday教案 (6)
北师大小学英语一起点一年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！Unit 6 Happy BirthdayLesson 2教学内容：1.Let’s talk.2.Sing a song.教学目标：1.“How old? 、How many? ”提问练习及其词汇。
2.能模仿对话，进行交流。
3.会唱本课英文歌曲。
教学重点：模仿对话，进行交流。
教学难点：模仿对话，进行交流。
教学用具：挂图、单词卡片、录音机教学课型：新授课教学过程：一、让学生用他们的手指玩偶或手指来练习数字。
任意说出一个1—10之间的数字，让学生伸出相应数量的手指。
然后让学生起来轮流说数字并检查其他学生伸出的手指数量是否正确。
举起单词卡six，seven，eight，nine，ten，引导学生一起说出相应的数字。
以同样的方式请单个学生来回答。
二、LET’S TALK（学生活动手册第44页）1.复习词汇：gift , train, teddy bear, 复习句型：How old are you?2.让学生观察插图，想想图中人物在做什么，会说什么话。
互相讨论一下。
3.创设情景：送生日礼物。
4.放录音，并模仿对话。
三、唱一唱（学生活动手册第45页）让学生打开书，看歌曲旁边的图片。
提问“What can you see?”。
让他们尽可能用英语说出知道的单词。
说”We are going to sing a song．”指着每一个单词，朗读歌词。
放录音，每次一句歌词，让学生跟着哼唱或拍手。
把录音再放一遍，让学生一起唱。
把学生分成五组，每组分配一个6到10之间的数字。
每个小组唱与本组数字相同的段落。
唱的过程中让学生伸出手指来代表本小组的数字。
四、游戏：玩“我在你背上写个数字”的游戏学生两人一组。
一个学生背对着站在或坐在另一个学生的前面。
动手写的学生用一个指头慢慢地在其背上写1—10中的一个数字。
猜的学生要大声说出他／她认为在背上写的是哪一个数字。
北师大【一起】小学英语一上册《Unit 6 Happy Birthday》word教案 (2)
Unit6 Happy birthday!一、Topic: Unit 6 Happy birthday!二、Teaching period: The first period三、Teaching contents:1、V ocabulary.six, seven, eight, nine, ten, cake, Happy birthday.2、Structures. How old are you? I’m six.四、Teaching key points: Learn the words and sentences.五、Teaching difficult points: Make the dialogue.六、Properties:picture, recorder, tape, slide projector.Period 1一、Organization.1、Sing the song. Numbers song.2、Greetings.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Luo.T: How are you?Ss: Fine, thank you. And you?T: I’m fine, too. Thank you.3、Play a guessing game.How many apples?Two/Three/Four.二、Presentation.1、Sing the song. Take out a birthday cake. Happy birthday.Ann: It’s ken’s birthday. ( Point to the poster) Happy birthday.2、Listen and say.T: What’s this?T: It’s a cake./a birthday cake.T: How old are you?S1: I’m six.T: How old are you?S2: I’m seven / eight.T: How many fingers?S3: Ten. How many cards?Ss: Nine.3、Practice.4、Ask and answer.T: What can you see?S: Ken, Ann, Mocky, boy, girl, chair, cake. T: What color can you see?S: Red, blue/green…T: How many cakes /strawberries/ gifts / balloons are there?S: One cake/seven strawberries/Eight gifts/ten balloons.5.Open your books. Listen to the story.6.Extension.Have the children work in pairs, taking turns to hold up a number of finger puppets and say how many there are.7.Summary.三、Homework.Say the numbers.The BlackboardUnit 6 happy BirthdayI’m six(seven, eight, nine, ten).教后记：运用一个生日蛋糕创设情景，开生日会，唱生日歌,学习新单词cake，candle等和操练句型How old are you? 学生会回答,但任指一个数词给学生读,有些学生不够流利读出来,有待强化训练。
北师大英语一上Unit6HappyBirthday教案1
Happy Birthday教学目标与要求：1. 听懂、会说Happy birthday!Here’s your present,Thank you.并能在实际情景中运用。
要求模仿正确，语调自然。
2. 能听懂所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
3.能听说、认读1到10的数字。
重点：Happy Birthday! Here’s your present.难点：I’m…中 [m] 音的提示。
Here’s your… .教具准备：1.教师准备数字1—10的单词卡片。
2.教师准备教学录音带。
3.教师准备好教学所需的课件。
4.教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。
5.学生准备骰子。
教学过程:一、热身、复习 (Warm-up/Revision)1.教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。
2.做“Simon says”的游戏，让学生听懂指示语并做相应动作。
3.游戏：学生一个接一个的说数字1—10，教师随时拍手说：Stop。
说到哪个数字，如：seven 大家就一同重复此数字 seven。
4.Look and say 教师伸手指，学生说数字。
2 呈现新课 (Presentation)（1）教师播放课文的情景课件。
（2）学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说Happy Birthday!Here’s your present,了解询问年龄的用语及回答How old are you? I’m…。
（3）教师播放课文的录音，学生跟读句子。
注意I’m nine.中“m”的发音（4）教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party 。
老师已准备好蜡烛、气球和蛋糕。
教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。
请过生日的学生做到讲台前。
同时播放歌曲 Happy Birthday to you!的课件，全体学生向过生日的同学表示祝贺 Happy Birthday!并询问每个过生日同学的年龄 How old are you?(5)创设情景，让学生向过生日的学生送礼物，运用学生熟悉学过的单词book,pen ,pencil,使用语言Here’s your present.收礼物的同学要说Thank you.(6)教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄，否则被视为不理貌的行为。
北师大英语一上Unit6 Happy Birthday课件1
October Basketball game English speech contest Dave’s birthday party School trip Volleyball game
October 3 October 7 October 19 October 26 October 30
3b
It is June first.
Revision When is Teachers’ Day( 教师节)?
It is September tenth.
Revision When is our National Day (国庆节)？
It is October first.
Revision When is Christmas (圣诞节)？ It is December 25th.
School trip speech contest festival
Chinese
Listen and Repeat
3
Look at the photos of these famous people. Try to find out their birthdays. 看看这些名人的照 片。试试查找他们的生日。
Student A, read the schedule below. Student B, read the schedule on page 82. Then ask and answer questions to complete the schedule. 学生 A阅读下面的日程表。学生B阅读第82页日程 表。互相提问并完成日程表。
Imagine you are a school headmaster. Which of these events will you have at your school? Complete the chart below. Ask questions about your partner’s school. 假设你是一位校长。你 会在你的学校设立下面哪些活动？完成下表。 询问你同伴学校的情况。
最新北师大版(一起)小学英语一年级上册《Unit 6 Happy Birthday》公开课教学设计 (10)
北师大版一年级上册英语Unit 6 Happy Birthday!Lesson 1一、教学目标：1．能介绍自己的年龄；能快速、准确地说出数字6---10；2．能说出生日贺词；会唱英语歌曲。
3．能运用所学知识自编对话并进行简单的交流与表演。
4．积极主动地参与语言实践活动，体验成功的喜悦，增强学习的信心。
二、教材分析：本节课是本单元的第一课时，要求学生能介绍自己的年龄；能快速、准确地说出数字6---10；能大胆编对话并进行简单的交流与表演。
这与学生的生活比较贴近，学生容易接受。
教学中引导学生通过听、说、看、玩、演等多种活动，营造和谐、热烈的课堂气氛，创设生活化的环境，给学生一个展示的舞台，以激发学生的兴趣，调动学生积极参与全过程。
同时采用正面激励，结合实际，对学生渗透礼仪教育与协同合作精神的养成教育。
教学中注意要让学生大胆创新，大胆说英语。
三、学校及学生状况分析：我校的教学条件不错：每个教室一台电脑、一台电视。
学生来自城市。
孩子们经过近半学期的英语学习，认识了数字与颜色；能听懂一些简单的课堂用语；会说一些简单的日常用语；能进行简单的个人信息交流；能听懂简单的指令并作出相应的动作；能朗读一些儿歌；能唱一些英语歌曲。
学习兴趣浓，热情高。
四、教学设计：教学课时：一课时教学模式：热身激情→情意呈现→自主模仿→协同玩演→运用拓展教学准备：气球、蛋糕、蜡烛、录音机、磁带、多媒体课件等。
教学流程：模式结构教师活动学生活动设计意图模式教学步骤1．教师发口令: 1．学生仔细听口令，热身激情热身激情游戏活动自由谈话Take out your book.Show me your pencil.Hand up/ Sit down.Open the book.Close the window.Stand up.2．教师点击式的自由谈话。
Hello! I’m Carol.What’s your name?Nice to see you.How are you?做动作。
北师大小学英语一起点一年级上册Unit 6 Happy Birthday教案 (3)
北师大小学英语一起点一年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！Unit6 Happy birthdayThe first period教学目标：掌握下面的句子和单词1、句子I’m six.2、单词six seven eight nine ten的读音。
重点：教学目标1和2难点：灵活运用所学句子教具：1）制作一套手指玩偶2）本单元的大挂图3）剪刀、胶条、彩笔教学过程：Step1 Organization1) 师生问好Sing a song2) 做好复习的准备。
Step2 RevisionRevise the coloursStep3 New lesson一、New lesson P421、展示本单元挂图P42。
指着Ken提问：“Who’s this?”引导学生回答: “Ken.”用同样的方法引导学生说Ann。
2、指着挂图说：“It’s Ken’s birthday! Happy birthday!”3、示范Happy birthday两次，让学生认真听，然后让学生重复。
4、指着cake说：“It’s a birthday cake.”5、Presention of new language让学生看图，提问a. What can you see?b. What colours can you see?c. How many cakes/ chairs/ monkeys/ girls/ boys and red balloons are there?d. 用蛋糕上的蜡烛数个数，示范读six几次，让学生操练。
e. 同理教7个草莓，8个礼物，9个生日卡，10个气球。
6、Listen to the tape and repeat二、New lesson P431、Revise the numbers 1~5.2、示范P43每一个数字6~10，让学生重复。
让学生数一数数字上方的小圆点。
一年级英语上册 Unit 6 Happy Birthday课件2 北师大版(一起)
Yao Ming Birthday --1980.9.12 Basketball player
Messi Birthday (1987.6.24 ) A famous football player
Lin Dan Birthday (1983.10.14 ) A famous badminton player
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/12022/2/12022/2/12/1/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/12022/2/1February 1, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/12022/2/12022/2/12022/2/1
例如：
The bag is too heavy to carry. 这个包太沉了，背不动。
【拓展】
so ... that ... 结构表示“如此……以 致……”。它可与too ... to ... 结构进行 转换。例如：
The girl is too young to go to school. = The girl is so young that she can’t go to school.
2a Listen and fill in the “How long” column in the chart.