小学六年级作文《两枚硬币的故事》600字(共9页PPT)
小学五年级作文《那枚五角硬币》600字(共9页PPT)
篮框 了
下，“仔哥”来了个完美
的扣篮，这动作熟练、利索，
我们都忍不住发出“哇”的叫声！
关键词：久久,凝望,手中,五角,
硬币,心里,一遍,一遍,呼唤,哪儿, 哪儿,上个星期,星期天,篮球场,打 篮球,几个,一起,球赛,一个,篮球, 球员,面前,一个,抢断,那个,球员, 然后,传给,队友,先是,三分,然后, 带球,篮框,完美,扣篮,动作,熟练, 利索,我们,忍不住,发出,叫声。
小学五年级作文《那枚五角硬 币》
感觉 这时，我突然
口干舌燥，便
去一旁的小卖部买水，以前一瓶
“康师傅”都是一元的，也不知何时
涨价了，变成了一元五角，我身
上只带了一元，水又已经喝过了，于
老板 是被凶巴巴地
留在了那里，
等待救援。
关键词：这时,突然,感觉,口干
舌燥,一旁,小卖部,买水,以前,一瓶, 康师傅,一元,不知,何时,涨价,变成, 一元,五角,身上,一元,已经,于是, 凶巴巴,老板,留在,那里,等待,救援。
关键词：正当,焦急,冷汗,时候,
一个,一年级,小男孩,出现,面前,友 好,拍了拍,肩膀,然后,口袋,掏出, 五角钱,趁着,付钱,机会,悄悄地,打 量,眼前,这个,小男孩,高高的,身材, 大大的,眼睛,小小的,鼻子,身上,散 发出,一种,特有,篮球,高手,气味。
小学五年级作文《那枚五角硬 币》
咦！眼前的这人怎么这么眼熟！难道
他就是同学们常说的蒲海峰？
当我和他肩并肩走出商店的时
候，我问他：“你是不是蒲海峰？”
问道 他朝我笑了笑，
：“你怎么
知道的？”我也冲他笑了笑：“同学 们经常提到你，对了，你家住哪？
关键词：眼前,这人,怎么,这么,
眼熟,难道,就是,同学,海峰,肩并肩, 走出,商店,时候,是不是,海峰,笑了 笑,问道,怎么,知道,笑了笑,同学, 经常,提到,家住。
初三叙事作文《硬币窥人生》600字(共9页PPT)
关键词：人世间,荣耀,往往,孕
育出,贪念,为了,短暂,光辉,悔恨, 一生,一枚,硬币,干什么,不能,决定, 自己,出生,自己,消磨,甚至,自己, 动作,美的,没有,伪装,真实,时刻, 真实,摸样,展现,世人,面前,反便, 没有,丝毫,做作,一切都是,这么,这 么,简单。
初三叙事作文《硬币窥人生》
突然，硬币从手中滑落，我
初三叙事作文《硬币窥人生》
就像人世间的荣耀往往会孕
育出贪念，为了短暂的光辉而
悔恨一生。
一枚硬币！它能干什么，它
不能决定自己的出生，自己的消磨，
动作 甚至是自己的
，但它是美的，
它是没有伪装的真，是真实的美，它
时刻都以真实的摸样展现在世
人的面前，它正便正，反便反，没
有丝毫的做作，它的一切都是这么的 真，这么的简单。
看着小小的硬币在地上滚动，竟发现
习惯 自己已
了操纵，全然忘记了
它终究会有离开我双手的一
天，就像人世间的种种权利
金钱 与
，迟早会离你而去，没有
同情 任何的留恋与
，就如那硬币
空 一般滚去了，留下的知识孤寂和
空的双手。
关键词：突然,硬币,手中,滑落,
看着,小小的,硬币,地上,滚动,发现 自己,习惯,操纵,全然,忘记,终究会, 离开,双手,一天,人世间,种种,权利, 金钱,迟早会,没有,任何,留恋,同情, 硬币,一般,滚去,留下,知识,孤寂, 空空,双手。
历史,车轮,转动,灰飞烟灭,并非,终 结,好似,硬币,跌落,跌落,却是,一 次,升腾,前兆,我们,无法,选择,硬 币,跌落,时刻,我们,可以,选择,硬 币,翻飞,节奏,方向,唯有,如此,才 能,短暂,升腾,变得,意义,这种,意 义,一次,翻飞,延续。
小学四年级作文《找硬币》600字(共10页PPT)
小学四年级作文《找硬币》
接着，老师宣布了游戏
规则，我们分成了两组人数一
队伍 样的
。游戏规则是：三分钟
硬币 藏
，两分钟找硬币；不能把
硬币藏在自己身上；可以把硬币藏在
同学的桌子周围，也可以藏在
书里，文具盒里。
规则宣布完之后，游戏也就随之 开始了。
关键词：接着,老师,宣布,游戏
规则,我们,分成,两组,人数,一样, 队伍,游戏规则,三分钟,硬币,两分 钟,硬币,不能,硬币,自己,身上,可 以,硬币,同学,桌子,周围,可以,书 里,文具盒,规则,宣布,之后,游戏, 随之,开始。
小学四年级作文《找硬币》
教 我的心里紧张万分，我们进入了 室翻桌倒椅，东找找西看看，连一 个小小的角落都不放过，时间 硬 马上到了，我心急如焚，连一枚 币也没找到，我垂头丧气地等着他 们公布藏币的地方。唉，都是 我们司空见惯的地方，再认真
想一下就能找到了，我后悔不已。
关键词：心里,紧张,万分,我们,
进入,教室,翻桌倒,看看,一个,小小 的,角落,不放过,时间,马上,心急如 焚,一枚,硬币,找到,垂头丧气,他们, 公布,藏币,地方,我们,司空见惯,地 方,认真,一下,找到,后悔不已。
小学四年级作文《找硬币》
通过这个小游戏，使我明白
细心 了，做事要有耐心要有
。不
能独断专行，还要团结。正如“众人
拾柴火焰高”的道理一样。
硬币 出来了一些金光闪闪的
，宣
教 布这节课玩“找硬币”游戏。
室“轰”的一声炸开了锅，有的
同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲
试，有的同学兴奋不已，还有的同学 欢呼雀跃。
关键词：开始,游戏,之前,老师,
出来,一些,金光闪闪,硬币,宣布,节 课,硬币,游戏,教室,一声,炸开,同 学,摩拳擦掌,同学,跃跃欲试,同学, 兴奋不已,还有,同学,欢呼雀跃。
简单英语小故事：两枚硬币
简单英语小故事：两枚硬币One day, a man visiting a friend sitting at the table eating lunch, eating eating, the bell struck twelve, when guests saw the door open, came a child, he was wearing a white jacket, his face a little pale. He did not look around, do not say a word, but went straight into the next room. Soon he came out the same without a word and walked out. Second and third day, he still came. Guests who asked that his father walked every day that beautiful child in the next room is? My father said: “do not s ee nor know if this is someone’s child..” The next day, the child has come, to see the guests, pointing to his father, but he could not see, mother and a child can not see. Then the guests stood up, walked over to the door opened a crack, glanced inside. Look at the boy he was sitting on the ground, digging hard to the floor crevices with fingers dug it, and when he saw the guests, disappeared. Then the guests about what he had seen, and carefully describe the child’s appearance. So the mother knew, and said: “Oh, that was my dear boy, died four weeks ago.” So they opened the floor, found two coins, it is time to discuss the child to his mother to prepare for the poor. Perhaps the child was thinking: “I can use it to buy yourself a biscuit.” So he secretly l eft the money, hidden in the crevices of the floor. Because he no peace in the grave, so every day at noon to find that two of money. Later, the parents put the money to the poor man, then on no longer see that child.一天，一家人和一个来访的好友坐在桌子旁吃午饭，吃着吃着，钟声敲响了十二点，这时客人看到门打开了，进来了一个孩子，他穿着白夹克，脸色有点苍白。
初一叙事作文《小小硬币学问多》600字(共9页PPT)
初一叙事作文《小小硬币学问多》
角钱 金黄色 5
是老二，
，是用 关键词：角钱,老二,金黄色,黄
黄铜铸造的，直径是26mm，厚
铜,铸造,直径,26,mm,厚度,mm,正
度是2mm，它的正面是国徽，反
面是一朵梅花，上面印有“5角”，
发行于1993年；一角钱是老三，
面,国徽,反面,一朵,梅花,上面,印 有,发行,1993,一角钱,老三,银灰色, 直径,22,mm,厚度。
角是 二是老二5
用黄铜铸造的，其
兄弟 他四
都是用铝制造而成。
一场别开生面的作文课，让
我明白了小硬币中的大学问！
关键词：老二,角是,黄铜,铸造,
其他,兄弟,制造,一场,别开生面,作 文课,明白,硬币,大学。
初一叙事作文《小小硬币学问多》
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。—— 罗曼·罗兰
再见
银灰色，直径是22mm，厚度是2。
初一叙事作文《小小硬币学问多》
国徽 5mm，它的正面是
，反面是
菊花 一朵
，发行于1998年，摸起
有点 来
粗糙；5分钱是老四，也是
银色的，直径是24mm，厚
度是2mm，它的正面印着“5分”，
反面是一朵牡丹花，发行于1999年，
掂在手里感觉轻轻的；
关键词：mm,正面,国徽,反面,
形状 国制造；
都是圆的；都刻有
图案 美丽的
。它们还有2个同点：
重量 一是它们的
不同，相比较，
老大比较重；
关键词：分钱,老五,一样,银色,
直径,18,mm,厚度,mm,正面,国徽, 反面,兄弟,相同点,中国,制造,形状, 刻有,美丽,图案,它们,还有,同点, 它们,重量,不同,比较,老大,比较。
简单英语小故事：两枚硬币
简单英语小故事：两枚硬币One day, a man visiting a friend sitting at the table eating lunch, eating eating, the bell struck twelve, when guests saw the door open, came a child, he was wearing a white jacket, his face a little pale. He did not look around, do not say a word, but went straight into the next room. Soon he came out the same without a word and walked out. Second and third day, he still came. Guests who asked that his father walked every day that beautiful child in the next room is? My father said: “do not s ee nor know if this is someone’s child..” The next day, the child has come, to see the guests, pointing to his father, but he could not see, mother and a child can not see. Then the guests stood up, walked over to the door opened a crack, glanced inside. Look at the boy he was sitting on the ground, digging hard to the floor crevices with fingers dug it, and when he saw the guests, disappeared. Then the guests about what he had seen, and carefully describe the child’s appearance. So the mother knew, and said: “Oh, that was my dear boy, died four weeks ago.” So they opened the floor, found two coins, it is time to discuss the child to his mother to prepare for the poor. Perhaps the child was thinking: “I can use it to buy yourself a biscuit.” So he secretly l eft the money, hidden in the crevices of the floor. Because he no peace in the grave, so every day at noon to find that two of money. Later, the parents put the money to the poor man, then on no longer see that child.一天，一家人和一个来访的好友坐在桌子旁吃午饭，吃着吃着，钟声敲响了十二点，这时客人看到门打开了，进来了一个孩子，他穿着白夹克，脸色有点苍白。
初二写人作文《两枚硬币》600字(共9页PPT)
初二写人作文《两枚硬币》
我下个星期一定还给你！”
一位买单收钱的阿姨，带着
声音 讽刺的
笑了起来：“你怎么
借钱借到这里来了！”我很无语，很
有点 尴尬，也
愤怒，有那么好笑
吗？ 她继续教育我：“你应该去向
朋友借钱，到这里来借钱，谁认
得你？
关键词：下个星期,一定,还给,
一位,买单,收钱,阿姨,讽刺,声音, 笑了起来,怎么,借钱,这里,尴尬,有 点,愤怒,那么,好笑,继续,教育,应 该,去向,朋友,借钱,这里,借钱,认 得。
初二写人作文《两枚硬币》
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
再见
初二写人作文《两枚硬币》
”话倒是没错，我跑出去看了看，没 有一个认识的。好不容易遇到三个
熟人，但她们都说没钱，真是急
死人了。
没办法，我在小卖部的
门口再三考虑要不要进去，因为我很 担心那位阿姨又会说我，最终，我决 定豁出去了。
关键词：没错,跑出去,没有,一
个,认识,好不容易,遇到,三个,熟人, 她们,没钱,真是,急死人,办法,小卖 部,门口,再三,考虑,不要,进去,因 为,担心,那位,阿姨,最终,决定,豁 出去。
初二写人作文《两枚硬币》
”
我利索地在本子上登了记，
我发现这位阿姨好漂亮啊！
手中的两枚硬币没多少重 量，我却觉得沉甸甸的，做人一 定要讲信用，下次返校我一定第 一时间还回去。
关键词：利索,本子,上登,发现,
这位,阿姨,漂亮,手中,两枚,硬币, 多少,重量,觉得,沉甸甸,做人,一定, 讲信用,下次,返校,一定,第一,时间, 回去。
初二写人作文
两枚硬币
600字
一 有时候，你可能认为两枚
硬币作文600字
一枚硬币
星期天，我和丽丽乘公交车去图书馆，车上人满为患。
我们好不容易找到一个座位坐下，丽丽扯了扯我了衣角，小声说：“对不起，我刚刚只投了我的一枚硬币，你的那一枚我还没投就被挤到后面来了。
”听了这话，贪小便宜的心理就占据了我的心，我不以为然地对丽丽说：“没关系，车上那么多人，司机叔叔肯定没注意到。
”丽丽也默认了我的想法，我们若无其事地坐在位置上聊着开心的事儿。
过了两站,车上有好一批人下了车，车上明显松动了许多。
这时，一位满脸皱纹、满头白发的老爷爷上了车，他从口袋里掏出一枚硬币，慢慢地投了进去。
看了这一幕，我的心就像火烧一样，脸顿时红了，丽丽也看出了我的异常，她对我说:“我们要不去投了吧，我陪你。
”我嗫嚅地说：“我们还是别去了吧，去了说不定会被臭骂一顿。
”她点头示意我的想法。
又过了几站,一切如常,可我心里却惴惴不安，为了贪一枚硬币的小便宜，我不至于做一个不守诚信的孩子吧！此时的我心不在焉，无精打采。
不知不觉，我们就要到站了，正准备下车，我想起白发苍苍的老爷爷都不贪小便宜，更加不安起来。
于是毫不犹豫地伸出手，大声喊着：“司机叔叔，等一下。
”我将一枚硬币从衣兜里面掏出来，递给司机，说:“对不起叔叔，刚刚太急了，我忘了投硬币，现在补回来。
”司机笑笑说：“没事，知错就改就是好孩子。
”此时此刻，我的心里舒坦多了。
这一枚硬币,告诉了我一个深刻的道理：做人一定要讲诚信。
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小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
回到家，我深刻反省了自己
的行为，初中阶段，学习任务
比小学要重得多，课堂上不好
成绩 好把握，
肯定没保障。况且，
同 我上课玩东西，也会影响到别的
学。我一定要改正上课思想开
小差、手上玩东西的坏毛病。
老师 希望
严格要求我，窝也会严
格要求自己。
关键词：回到,深刻,反省,自己,
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
趁老师不注意，我把硬币抛了
起来，想掂量一下一枚硬币到底有多
结果 重，
硬币掉在了地上，发出
响声 清脆的
，再一次成功引起了
眼光 老师的注意。老师的
看向我，
我心里七上八下，十分紧张。老师走 了过来，没收了我的两枚硬币。
关键词：老师,注意,硬币,起来,
掂量,一下,一枚,硬币,到底,多重, 结果,硬币,地上,发出,清脆,响声, 一次,成功,引起,老师,注意,老师, 眼光,心里,七上八下,十分,紧张,老 师,过来,没收,两枚,硬币。
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
硬币 ……
的作用可大了，除了能买
东西，还经常被我用来做题，一枚硬
币的重量是多少呢？……
就这样，我边想边玩，老
师看到了，提醒我上课要认真听讲、
认真思考，我不以为然。
关键词：硬币,作用,可大,除了,
东西,经常,用来,一枚,硬币,重量, 多少,这样,边玩,老师,看到,提醒, 上课,认真听讲,认真思考,不以为 然。
小学六年级作文
两枚硬币的故事
600字
今天下午上课的时候，天
气慢慢暗了下来，快要下雨了。
老师在讲台上讲课，我拿
硬币 出两枚
在手里捏着玩，翻来
覆去仔细观察它们。这是两枚
普通的一元硬币，年代虽不久远，却 也发黑了，一枚是2010年的，一枚是 2013年的。
关键词：今天下午,上课,时候,
天气,慢慢,下来,快要,下雨,老师, 讲台,讲课,拿出,两枚,硬币,手里, 翻来覆去,仔细观察,它们,两枚,普 通,一元,硬币,年代,久远,发黑,一 枚,2010,一枚,2013。
行为,初中,阶段,学习,任务,小学, 课堂,好好,把握,成绩,肯定,保障, 况且,上课,东西,影响,别的,同学, 一定,改正,上课,思想,开小差,手上, 东西,坏毛病,希望,老师,严格要求, 严格要求,自己。
小学六年级作文《两枚硬币的 Leabharlann 事》最后想问一句：老师，可以
硬币 把两枚
还给我吗？这是我一
周零用钱的一部分，很少的，
妈妈不会另外补两块钱给我。
谢谢老师！
关键词：最后,一句,老师,可以,
两枚,硬币,还给,一周,零用钱,一部 分,很少,妈妈,不会,另外,两块钱, 谢谢,老师。
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
再见
小学六年级作文《两枚硬币的 故事》
我在想，硬币最初是谁发明 造 的呢？这两枚硬币到底是哪间 币厂制造的？据我所知，全国 制 有沈阳、南京、上海三家硬币 造厂，这上面我左看右看看不出
来。 还有，这些硬币是怎么流通到我
手上的呢？两块钱又能买到什么
东西呢？
关键词：硬币,最初,发明,两枚,
硬币,到底,哪间,造币厂,制造,据我 所知,全国,沈阳,南京,上海,三家, 硬币,制造厂,上面,看看,出来,还有, 这些,硬币,怎么,流通,手上,两块钱, 买到,什么,东西。