鄂教版五年级上册语文复习提纲(第二单元)
以下“像”字句并不是比喻句。
表示比较
1.江上的轮船像一叶叶扁舟。 句中的“轮船”和“扁舟”是 同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2. 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相 同，故称不是比喻句。
表示举例
1. “你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”句中用“像”字 引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
●风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚,志越坚。
“更”“越”突现了红军越挫越勇的精神。
●官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
这两句是全诗的点睛之笔，既表现出红军追求革命理想、 藐视任何困难的革命气概，又鲜明地点明了红军战士克 服困难的力量所在——为了共同的革命理想，全体官兵 同心协力，同甘共苦，艰苦奋斗。 红军战士依靠顽强 的意志、乐观的精神、人民群众的支持和帮助以及毛主 席的英明领导克服了一次又一次的困难。
“袭”表现了红军作战机动灵活、出奇制胜、攻打金沙 江出乎敌人意料。后句是全诗的中心句，“真如神”与 题目中的“奇”相照应，点明了中心，盛赞了毛主席用 兵如神的军事艺术，饱含了对毛主席的无限崇敬和敬佩 之情。
●雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
写出了红军过雪山草地时自然环境的恶劣，突出了红军 战士不怕困难的革命精神。
“睁眼看不见，抬腿走半天”这不矛盾吗？ 说明了什么？
“看得见”，说明距离近，“走半天”， 说明距离远，这“近”和“远”看似矛盾， 但这矛盾正是走山路的特点，更证明了重 庆“山城”之称的“当之无愧”。后文的 “坐上缆车说话间就到了”与其“走半天” 作比较，又说明了重庆交通方面的巨大变 化。
6.《雷锋之歌》
文中引用国歌内容的作用是进一步描写国旗的激励作用 要进步！ 理解“五星红旗，你是我的骄傲。” 指中华儿女在“五星红旗”的激励下在各个领域顽强拼
和精神意义。告诫所有人要时刻牢记，要团结，要奋斗，
搏，勇于创新，取得了丰硕的成果，在重大的历史时刻
一次又一次升起了五星红旗，这是我国综合国力日益强 盛的象征，它向全世界昭示了中华儿女壮志凌云的豪气
6.《雷锋之歌》
“刚”“才”等词表现了雷锋人生 的短暂，也表达了作者的惋惜之 情。
雷锋精神主要指忠于党、一心为公、 为人民服务的精神。
7.《向五星红旗敬礼》 第一自然段连用四个“请”字，以祈使句式提出要求， 渲染了升旗仪式的庄严氛围。 第二自然段中连用四处“一面旗帜……就是……”构成
以排比句式强调仪式的严肃性，语句简洁、工整、有力，
和自强不息的民族精神，表达了我们强烈的民族自豪感。
诗词诵读
《石灰吟》
●这是一首托物言志的诗，诗句表面上是写
石灰，实际上是表达诗人不畏艰险，不怕牺 牲，敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的 高尚情操。
语文乐园（二）
知识点：明喻和暗喻 明喻：明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式 上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻 体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、 好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛…… 似的、……一样、……似的等喻词来联系。 例：太阳像个大火球。 暗喻：暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式 上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻 体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表 判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。 例：书是人类进步的阶梯。 如何判别 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是 比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子 里是不是有本体或喻体。
●红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 以夸张的手法来表明红军经受了千锤百炼的考验，突出 了他们敢于战胜一切困难的英雄气概。 ●雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
“低头”“迎”字把雪山拟人化，写出了红军不畏艰难、 豪迈乐观的气概和征服雪山的喜悦之情。“毯”“毡” 生动地展现了过草地时艰难困苦的情景，突出了红军在 恶劣环境中的革命乐观主义精神和“不怕难”的钢铁意 志。
dào 倒茶
形近字
渴（ （ 喝（ （
）
）
） 延（ ） 廷（
锤（ ） 捶（ ）
） ）
拔 拨
泼（
尊（ （ （ ） ） 瓣 （ ） 辩（
)
峰（ ） 辨 ） 遵（ ） 锋 ） 辫 （ ）
背诵部分（③⑤要求默写）
【理解部分】
4、《长征组歌》两首
●横断山，路难行。天如火，水似银。亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人。 前句写出了自然环境的恶劣和行军的艰难，后句浓浓的 军民鱼水情，这种情感是红军四渡赤水、克敌制胜的群 众基础。 ●横断山，路难行，敌重兵，压黔境。 前句与开头形成反复，起强调作用。“重兵”指力量雄 厚的军队。“压”指逼迫，形象地写出了敌人来势汹汹 的样子。
第七课
敬礼 脱帽 旗帜 民族 蜒 谱曲浴血奋战 舍生取义 仆后继 神圣 尊严 仰 奴隶 嘱咐 攀登 发 壮志凌云 崛起 崇高 唤 宣誓 喷薄 火辣辣 示 灵魂 兴旺发达
蜿 前 信 抒 召 昭
多音字
shì 似的 似 sì 好似 shě 舍弃 舍 shè 宿舍 倒 更
gèng
更加
gēng
更新
dǎo 倒下
了工整的排比，气势强而有力，含义丰富而深刻：五星
红旗象征着中华民族的历史、祖国大地变化的历史，象 征着国家主权、时代精神、民族斗争的历史、人民的精 神追求……
第三自然段中“一颗星”象征着中国共产党，“在嘉兴 南湖上闪烁”指 1921 年 7 月中国共产党的诞生历史； “五颗星”象征全国人民紧紧环绕在党的周围；“携” 字形象地表现了人们团结战斗的历史；“托起一个新天 地”表现出人们共同努力，用双手、枪杆子打出了新中 国，一起走向胜利。 “舍生取义”，取的是民族解放、 人民共享幸福的革命之义。 四个“向您敬礼”以精彩有力的排比句高度概括了向五 星红旗敬礼的深层原因。 两次“啊，升旗”的反复， 情感渐浓，主旨渐明，第一次以“朝阳喷薄”“列队出 征”“迈向新的世纪”等充满希望的想象，含蓄地表达 一种希冀、憧憬、期盼，也表现出进取的决心。第二次 则点明主旨，升华主题，再次以激动人心的排比掀起高 潮，激励人们为民族、祖国的未来而努力。
“功勋”，原指卓越的战功、功绩，此处形容雷锋为 人民服务时的表现。 “无数”，形容所做的好事不计 其数，表现其贡献之大，可比将军。 “诗文”文中指 《雷锋日记》。“不朽”，形容《雷锋日记》流传之 广泛，影响之深远，可比文豪，表现了雷锋精神之永 存。 作者以“一滴小小的春雨”喻示雷锋的平凡，表现其 精神的美好、可贵。 “渗透”准确形象地表现出其精 神深入人们的骨髓，在人们心田扎下了根。 “亿万人 民”与“二十二岁”形成对比，强调他的年纪轻，影 响大。 用渺小的“一滴水”，比喻雷锋的平凡、普通 和心灵的纯洁，用“反映整个太阳的光辉”赞美他内 心晶莹透亮、品质高尚。
第二单元语文复习提纲
【识记部分】 词 语
第四课
解渴 毡 烟火 袭击 风雨侵衣 千锤百炼 草毯泥
第五课
首府 赵惇 好像 层层叠叠 最高 海 拔 当之无愧 脊背 即便 延伸 琴 键 祖祖辈辈 演奏 睁眼 颠簸 腾云驾 雾 雅称 气氛 扑朔迷离 典 型 促使 湿漉漉 运输 万家灯 火 荡漾 倒映 闪烁 一盏 第六课 雷锋 功勋 不朽 渗透 亿万 反映 辉 梳理 音符 纤维 花瓣 世纪 光
●战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。 “走”字既说明红军徒步长征的艰难，又写出了红军行 动的快捷，表现了红军勇于吃苦的大无畏精神。
●乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪， 我军乘胜赶路程。
“飞渡”表现了红军南渡乌江的神勇和神速。 “弃”“丢”写出了敌人的狼狈不堪、望风而逃的丑态。
●调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
2. “老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是 把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
表示猜测 1. 珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。句中的 “好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。 2. 这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表 示推测、判断，不是比喻。
“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”从这几句中， 我感受到了自然环境的恶劣，生活状况的窘迫。诗句描 绘的情景是：雪山挡道，荒无人烟，高原奇寒，风雪交 加，部队断粮断炊，战士们以野菜充饥，艰难地行走在 长征路上。这为下文描写部队战胜困难作了铺垫，衬托
Hale Waihona Puke 5、《话说长江》 ●你看这重庆，从下到上，从上到下，到处都是房屋， 密密麻麻，层层叠叠。 “密密麻麻，层层叠叠”表现出房屋极多，挨挨挤挤 的样子。 ●可以说城是一座山，山是一座城。市区的最高地面 海拔是280米，市区的最低地面却只有海拔160米。同 在一座城，地面的相对高度竟然相差120米。 本句用了列数字的说明方法，说明了重庆市区的最高 地面海拔、最低地面海拔和地面相对高度差。“竟” 字强调了高度差之大。 ●重庆的台级特别多，它们好像是数不尽的钢琴的琴 键。勤劳的山城居民，祖祖辈辈踏着这些琴键，演奏 着生活的交响乐。 本句用打比方的说明方法，把“台阶”比作“琴键”， 由此写台阶自然转向写人，赞美祖祖辈辈的山城人的 勤劳。
鄂教版五年级上册语文总复习
鄂教版五年级上册语文总复习鄂教版五年级上册语文总复习第一单元童年是一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；童年是一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；童年是一首诗，字里行间充满了梦想和坚持。
第一课我的写作梦踮（diǎn踮脚踮起）甸（diàn沉甸甸）篇（piān一篇篇章）鸽（gē鸽子信鸽）矫（jiǎo矫健矫正）载（zǎi登载记载；zài装载）铅（qiān铅印铅笔）稿（gǎo退稿草稿）储（chǔ储蓄储存）蓄（xù储蓄蓄积）第二课太阳路猜（cāi猜测猜想）悬（xuán悬挂悬崖）缠（chán纠缠缠绕）柿（shì西红柿柿子）葵（kuí葵花）核（hé桃核核心）隔（gé隔开间隔）截（jié一大截截取）傻（shǎ傻瓜）顺（shùn顺利顺便）谁（shuí是谁）攀（pān攀登攀比）第三课我的房间窗（chuāng门窗窗户）镜（jìng眼镜镜子）脱（tuō脱下逃脱）潜（qián潜水艇潜伏）艇（tǐng快艇）毯（tǎn毯子地毯）煎（jiān煎饼煎熬）茧（jiǎn蚕茧老茧）砌（qì砌墙堆砌）熊（xióng熊猫）十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
语文乐园（一）坚定，但不固执；勇敢，但不鲁莽；忍让，但不软弱；自信，但不自负；自谦，但不自卑；自强，但不自傲。
2.陈述句、疑问句、感叹句、祈使句例：通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。
那么一个圆盘，又红又亮，悬在空中，是什么绳儿系着它呢？要是我的房间是宇宙飞船，那该多好啊！让我们爱书吧，它是知识的源泉。
光景不待人，须臾发成丝。
（唐李白《相逢行》）须臾（yú）：片刻，一会儿。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
（唐杜秋娘《金缕衣》）金缕衣：金线织成的华丽衣服，代指各种华贵物品。
习作《一个快乐的人》生活中有许多快乐的人，请你把身边的一个快乐的人介绍给大家。
五年级语文上册 第二单元知识点梳理(部编版)
人教部编版五年级语文上册知识点梳理第二单元1.易读错音谴．责（qián qiǎn√）懒惰．（duò√ duó）击缶．（fǔ fǒu√）岔．路（cà chà√）平衡．（héng√ hén）绰．约（chuò√ cuò）抵．达（dī dǐ√）侵．略（qīn√ qǐn）浩瀚．（hán hàn√）和氏璧．（pì bì√）大臣．（chéng chén√）蔺．相如（nìn lìn√）搁．置（gē√ gé）岔．道（chà√ chǎ）抵御．（yù√ yǜ）诺．言（ruò nuò√）廉．价（lián√ nián）上卿．（qīn qīng√）请罪．（zuì√ zhuì）游隼．（sǔn√ shǔn）鸵．鸟（tuó√ tā）2.一字多音间①jiān（中间）②jiàn（间隔）相①xiāng (相信)② xiàng（长相）划① huá（划船）② huà（策划）冠① guān（皇冠）②guàn（冠军）调①tiáo（协调）②diào（调动）将①jiāng（将军）②jiàng（将领）强①qiáng（强大）②qiǎng（勉强）③jiàng（倔强）3.字音辨析：“间”作方位词或表示“房屋的最小单位”时，读jiān，如车间；其他情况都读jiàn。
“冠”表示“帽子或形状像帽子的东西”时，读guān，如树冠；表示“第一位”或作动词时读guàn，如冠礼。
1.易写错的生字.惰：第一、二笔是点，右下是月挽：右边是（免），不要写成“兔”。
冠：上面是（冖），不要写成“宀”。
鄂教版五年级上册语文总复习
鄂教版五年级上册语文总复习鄂教版五年级上册语文总复习（答案在后）；【日积月累】；一、知音园地；chánràojiǎojiànhúdi?dǔqì；()()()()()；niǔk?uzhu?m?shěnyán��shǒu；()()()()()；二、按要求写四字词语；1.描写场面热闹的词语：；2.描写雪的词语：；3.描写想的词语：；4.含有水的词语：；5.描写多的词语：；观众多：人才多：；变鄂教版五年级上册语文总复习（答案在后）【日积月累】一、知音园地。
chán rào jiǎojiàn húdi?dǔqìxì jūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )niǔ k?u zhu? m? shěn yán��shǒu bì yíshī ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、按要求写四字词语。
1.描写场面热闹的词语： 2.描写雪的词语： 3.描写想的词语： 4.含有水的词语： 5.描写多的词语：观众多：人才多：变化多：读书多：三、积累运用。
1.劝君莫异金缕衣，（唐・杜秋娘）2. ，与日月兮齐光。
（战国・屈原）3.不涸泽而渔，。
（淮南子・主术训） 4.黑发不知勤学早，（谚语） 5.千锤万凿出深山，（明・于谦）四、下列句子分别运用了什么修辞手法？填在括号里。
①排比②夸张③顶真④对偶⑤比喻⑥设问⑦反问 1. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
（） 2. 汝心之固，固不可彻。
（）3. 马克思和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
（）4. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（） 5. 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
（） 6. 我们还有什么困难不能克服呢？（）7、绿色，如春天里的嫩芽，装扮山和川，给人带来希望；蓝色，如夏日里的海洋，调解温与湿，给人带来舒适；黑色，如秋日里的大地，奉献产和出，给人带来甜美。
五年级上册语文第二单元重点
五年级上册语文第二单元重点五年级是小学阶段的高年级了，学习重心已经发生了明显的变化，我们在学习语文这个学科的时候，不再只是像一二年级掌握的一些生字词积累就可以了，包括阅读写作都要让孩子去深化的学习，这样才能够稳步的提升成绩。
小编给大家梳理了五年级语文上册的第2单元重点知识，很详细也很细致，重难点很清晰，记得收藏下来多看看有大用。
第二单元重点知识点复习第5课《搭石》一、生字组词汛：（汛情、汛期、防汛）访：（采访、家访、访问）鞋：（鞋带、鞋子、皮鞋）挽：（挽留、挽裤、挽袖）隔：（相隔、间隔、隔天）懒：（懒散、懒惰、慵懒）惰：（惰性、懒惰、怠惰）稳：（稳定、稳重、平稳）衡：（平衡、均衡、衡量）协：（协作、协商、妥协）二、重点词语汛期山洪爆发访友间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结三、多音字组词涨zhǎng(涨水）zhàng(头昏脑涨）间jiàn(间隔）jiān（之间)调tiáo（协调）diào(调动）四、近义词谴责一一指责平稳一一稳当间隔一一距离懒惰一一懒散协调一一和谐联结一一联系五、反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快一笨重大概一确切美好一丑恶六、词语解释汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
谴责：责备;严正申斥。
懒惰：不爱劳动和工作;不勤快。
俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。
平衡：几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。
协调：配合得适当。
本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。
本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。
理所当然：从道理上说应当这样。
联结：结合(在一起)七、重点知识归纳1.“乡亲们美好的情感”指的是什么?具体体现在哪些方面?一位孤寡老人家没有水，邻居帮忙往他家挑水，老人家的水缸总是满满的，大家把这种事看成是理所当然的事。
五年级语文上册第二单元期末复习提纲
五年级语文上册第二单元期末复习提纲《去打开大自然绿色的本》一．为什么把大自然说成“绿色的本”？你喜欢这绿色的本吗?二、拓展练习：1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里2、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！3、学完这，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）《装满昆虫的衣袋》1、文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。
）2、文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。
）3、他用毕生精力，写下了哪本巨著？你从法布儿身上学到了什么精神？《昆虫记》（坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、有志者事竟成）三、拓展练习：1、照样子写词语：甜滋滋：香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞《变色龙》1．文主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点？（外形怪；捕食快、准；变色多）2拓展练习：写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足《金蝉脱壳》1．背诵“金蝉脱壳”的本义与引申义。
本义：蝉在蜕变时，本体脱离皮壳而走，只留下蝉壳还挂在枝头。
引申义：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。
2．照样子写词：枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静3当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。
五年级上册语文第二单元重点复习知识点总结
•召集：通知人们聚集起来。文中指赵王通知大臣 们聚集起来。 •隆重：盛大庄重。文中指蔺相如要求交换和氏璧 时举行一个盛大庄重的仪式。 •胆怯：胆小；缺少勇气。 •拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。
•诸位：人称代词。对所指的若干人的尊称。 •理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势 或心里无愧，无所畏惧。
间：jiàn（间隔） jiān（夜间）
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔） 冠：guàn（冠军）guān（衣冠） 种zhòng (播种)zhǒng (种子) 钻zuān（钻研）zuàn（钻石） 闷mèn（沉闷）mēn（闷热）
•汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等 季 节性上涨的时期。 •暴发：突然发作。 •间隔：事物在空间或时间上的距离。 •谴责：责备；严正申斥。 •懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
知识点三：辨字组词
汛（汛期）讯（喜讯）置（布置） 访（访问）仿（仿佛）值（值日） 懒（偷懒）赖（依赖）塔（宝塔） 俯（俯身）府（城府）搭（搭桥）
知识点三：辨字组词
据（据说）枚（一枚）遣（消遣） 玫（玫瑰）居（居然）遗（遗失） 构（结构）堆（土堆）稳（平稳）
沟（水沟）唯（唯独）隐（隐蔽）
知识点三：辨字组词 胁（威胁） 浸（浸入） 冠（冠军） 协（协助） 侵（侵略） 寇（日寇）
gāo sù gōng lù dā chéng huǒ jiàn （告诉 ）（公路 ） （搭乘 ）（ 火箭 ） fā dòng jī hū xiào shǒu diàn tǒng chì dào （发动机 ） （呼啸 ） （ 手电筒 ） （迟到 ）
nán yǐ zhì xìn （ 难以置信）
汛期 山洪 爆发 访友 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 联结 无价之宝 召集 大臣 商议 勇敢 机智 解决
鄂教版五年级上古诗乐园复习提纲
五年级上学期古诗乐园复习十五夜望月〔唐〕王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
①十五夜：指农历八月十五夜晚。
②中庭：庭院中。
③栖：安歇。
④尽：全，都。
⑤地白：地上月光。
句中指地上月光像霜雪一样白。
⑥冷露：清冷露水。
诗意：中秋月光照在庭院中，地上好似铺上了一层霜雪一样白，树枝上安歇着乌鸦。
夜深了，清冷秋露悄悄地打湿庭院中桂花。
人们都望着今夜月亮，不知那秋天思念之情会落到谁家。
诗中前一句表现了诗人赏月时心情。
后一句表达了诗人单独一人漂泊他乡，无人共婵娟，困顿凄凉，望月思乡情绪。
石灰吟〔明〕于谦千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
①假设等闲：好似很普通事情。
②清白：指高尚节操。
诗意：石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来，它们把烈火燃烧自己当作平常事，因而坦然镇静。
〔衬托石灰顽强勇敢和不屈不挠。
〕即使粉骨碎身化成粉末，我也毫不畏惧怕，因为我要把自己清白纯洁留在人间。
这首诗赞颂了怎样精神？答：这首诗赞颂了不畏困难，坚贞不屈，甘为民众利益而牺牲高尚精神。
这是一首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲意愿和坚守高洁情操决心。
秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
①见：现。
②意万重：形容要表达意思很多。
③行人：这里指捎信人。
④开封：把封好信拆开。
⑤发：出发。
诗意：一年一度秋风，又吹到了洛阳城，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时之间却不知从何处下笔。
捎信人即将出发，我又拆开了信封，赶快再添上几句。
说不尽心事，无奈太匆忙。
“见秋风〞写出诗人触景生情，思念家乡、亲人，故作家书“意万重〞而又“复恐匆匆说不尽〞。
“临发又开封〞行动细节更是真切地表现了诗人对家乡亲人思念非常深切。
观书有感〔宋〕朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
①鉴：镜子。
②徘徊〔pái huái〕：此处指来回闪动。
(部编版)统编版五年级语文上册总复习第二单元知识要点整理
部编版五年级语文上册第二单元复习知识要点整理第一部分：基础1. 本单元听写过关词语 听写 过关签字：汛期 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 示意家常 联结 召集 大臣 商议 解决 称赞 允诺 典礼 得罪胆怯 示弱 拒绝 职位 猎豹 冠军 陆地 俯冲 搭乘 火箭呼啸 手电筒 赤道 侵略 修筑 粉碎 领导 游击 坚持 妨碍隐蔽 陷坑 拐弯 迷惑理所当然 无价之宝 同心协力 难以置信 不计其数 无穷无尽2. 生字疑难部首识记 熟记 过关签字：罪（罒） 辞（辛）辱（辰） 臣（匚） 卿（卩）鸵（鸟）赢（贝）垒（土）丘（丿）3.本单元多音字识记 背诵过关签字：4.特殊词语积累识记 背诵 过关签字：形容数量多：不计其数 成千上万 多如牛毛 不胜枚举形容英雄的形象：临危不惧 镇定自若 急中生智 光明磊落形容速度快：风驰云卷 一泻千里 势如破竹 疾如雷电形容人神态：不苟言笑 喜笑颜开 怒目圆睁 欣喜若狂5.日积月累默写、背诵过关 过关签字：◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。
（葛洪 ）◎盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）◎莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞 ） ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
（毛泽东）6.课文梳理背诵 背诵过关签字：（1）《搭石》一文中，作者按“话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石”的顺序huhu叙述了所见所闻，展现了乡亲们相亲相爱、有好互助的美好情感，赞美了乡亲们为他人着想、无私奉献的美好品质。
（2）《将相和》中“将”指廉颇，“相”指蔺相如，按事情发展顺序记述了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事写出了将相之间由不和到和的经过，赞扬了蔺相如的机智勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
（3）《什么比猎豹的速度跟快》通过列数字、作比较、举例子等说明方法，介绍了比猎豹速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物，展现了一个奇妙的科学世界。
鄂教版五年级语文上册总复习资料
鄂教版五年级语文上册复习第一单元1、课文中心：告诉我们心中要有梦想，并不断为梦想而努力，结果并不是最重要的。
2、生字词：悬挂〔崖〕缠绕葵花间隔傻瓜攀登矫健、登载、储蓄窗户眼镜〔竞赛〕〔竞争〕潜水艇砌墙境界〔毕竟〕〔竟然〕3.古诗："十五夜望月"唐朝王建，诗中表达了诗人思念家乡，思念亲人的感情。
通过"地白〞"栖鸦〞"冷露〞"湿桂花〞"明月〞这些景物来表达情感的。
4.乐园：①会背会默②述句〔平淡、朴素的语言〕举例：今天小明提醒我们说，明天有运动会。
疑问句〔疑问语气〕举例：明天会下雨吗.感慨句〔感慨语气〕举例：啊！今天真是快乐的一天！祈使句〔命令、请求的语气〕举例：请不要打搅我写作业。
③珍惜时间的名言积累。
〔一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〕第一单元语文复习提纲【识记局部】●背诵局部〔②③⑤要求默写〕〔完成了就由家长打"√〞〕①第一课全文。
〔〕②倒数第二段。
〔〕③古诗。
〔〕④乐园第一题。
〔〕⑤乐园第三题。
〔〕【理解局部】1、我的写作梦●"踮起脚〞说明我年龄小但志向远大。
"托起〞说明我的重和热切。
●"沉甸甸〞说明我热情高，作品有分量。
●"忘得干干净净〞忘记的是这次没有成功的结果，没有忘的是对这个梦的追求。
●本诗运用两个比喻，即把投寄作品比作放飞鸽子，想象丰富，生动形象，表现了"我〞年龄虽小但充满自信和渴望，努力追求文学梦想的高远志向。
把向邮筒投寄作品比作往储蓄罐里存梦，表达了我对梦想的执著追求和积极向上、乐观自信的生活态度。
2、太阳路●"太阳路〞第一层意思指的是植物向上生长、向太阳攀登的过程，第二层意思指的是对光明未来的执著追求的人生之路。
我们寻找太阳路的原因是：一是好奇；二是为了实现心中美好的理想，我们也要寻找自己的奋斗之路。
●"通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。
五年级上册语文第二单元知识点
五年级上册语文第二单元知识点一、生字组词塔(高塔) 据(根据地）沟(卢沟桥) 唯(唯一)搭(搭车) 居〔居住〕构(结构) 堆(草堆)涨(涨水) 遣(派遣) 协(协商) 稳(稳妥)张(伸张) 遗(遗留) 胁(威胁) 隐(隐蔽)削（削弱）集（召集）隆（隆重）绝（拒绝）消（消灭）隽（隽秀）降（投降）决（决心）诸（诸位）冠（夺冠）俯（俯身）喷（喷射）堵（堵住）寇（草寇）府（府衙）愤（愤怒）枚（不胜枚举）筒（笔筒）束（束缚）赤（赤道）牧（牧场）简（简单）柬（请柬）亦（亦或）箭（一箭双雕）晧（晧天）圈（画圈）罩（笼罩）剑（刀剑）浩（浩浩荡荡）围（围绕）置（置之不理）侵（侵略）略（粗略）筑（建筑）堡（城堡）浸（浸泡）咯（咯咯）恐（惊恐）葆（葆大）丘（丘陵）妨（何妨）蔽（隐蔽）陷（陷阱）乒（乒乓）仿（模仿）憋（憋气）馅（肉馅）搁（耽搁）岔（岔道）垒（堡垒）孑（孑口）阁（楼阁）盆（大雨倾盆）磊（光明磊落）子（儿子）二、多音字三、反义词俯冲——爬升摆脱——依附关掉——打开静止——运动广阔一一狭窄坚强一一软弱隐蔽一一公开防备一一进攻不计其数一一寥寥无几四、近义词奋力——努力摆脱——挣脱立刻——马上大约——大概修筑——修建简直一一实在广阔一一辽阔预备一一防御妨碍一一阻碍坚固一一牢固坚持一一保持想法设法一一千方百计五、词语解释1.理所当然：从道理上说应当这样。
2.汛期：指江河水位按时性的上涨时期。
3.绾裤：绾指把长条形的东西盘绕起来打成结。
绾裤就是把裤子挽起来的意思。
4.召集：通知人们聚集起来。
文中指赵王通知大臣们聚集起来。
5.隆重：盛大庄重。
文中指蔺相如要求交换和氏璧时举行一个盛大庄重的仪式。
6.害怕：胆小；缺少勇气。
7.拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。
8.诸位：人称代词。
对所指的假设干人的尊称。
9.理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
10.无价之宝：指极珍贵的东西。
文中指"和氏璧'是稀有的宝玉。