感叹句的用法
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教学目标：
1.让学生了解感叹句。
2.感叹句的三种构成方法。
3 掌握由how和what引导的感叹句。
教学重点：
1 掌握有how和what引导的感叹句.
2 能把how和what引导的两种感叹句互换形式。
教学过程：
第一步：导入、复习
1 感叹句：用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。如：
Look !
Great !
2 感叹句的标志性符号即感叹号“！”。
3 感叹句一般读降调。
How carefull he studies !(读降调)
第二步：呈现、质疑
1 陈述句、疑问句可构成感叹句。如：
It sounds great !
Isn't it interesting !
It's a fine day today !
2 单词或短语均可构成感叹句。如：
Help!
Look out!
Well done!
3 How或what引导的感叹句。如：
How clever!
What sweet music!
第三步：拓展提升
1 What引导的感叹句。
What a beautiful girl !
What delicious food !
What bad wheather !
2 How引导的感叹句。
How exciting !
How big a room (it is) !
How many books he has !
How time flies !
第四步：知识梳理
1 What 引导的感叹句
What+a\an+形容词+可数名词单数（+主谓）！
What a cute dog !
What+形容词+可数名词复数（+主谓）！
What beautfull flowers !
What+形容词+不可数名词！
What+主语+谓语！
What she must have suffered !
2 How 引导的感叹句
How+形容词或副词(+主谓）！
How wonderfull !
How+形容词+a\an+可数名词（+主谓）！
How big a room it is !
How+many\much\few\little+名词（+主谓）！
How many books he has !
How+主语+谓语！
How time flies !
第五步：检测、总结
一将"He is a clever boy. ”变为感叹句.
1 How cever he is !
2 What a clever boy he is !
二将What a big room it is !变为由How引导的感叹句。
How big a room it is !
三how引导的感叹句中“how”主要修饰其后的形容词或副词。
what引导的感叹句中“what”修饰其后的名词。
作业：1 复习英语教材P128中感叹句的语法知识。
2 完成英语教材P70中有how和what引导的感叹句。
3 期末试卷中的感叹句专项练习题。