为中华之崛起而读书读后感
《为中华之崛起而读书》读后感
《为中华之崛起而读书》这篇课文主要是介绍我们亲爱的周总理小时候的故事。
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。
他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。
1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。
有一次，老师问同学们是为什么而读书的，有的同学答：“为长大后赚钱而读书”。
有的答：“为帮爸爸工作而读书”。
有的答：“为识字而读书”。
……他们的答案千奇百怪，什么都有，但是都老师遥遥了头，当他问到周恩来的时候，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。
”虽然这只是短短一句子，但是充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向和振兴中华的伟大梦想。
老师听了他的回答，真是赞叹不已，老师想：周恩来小小年纪就有这么远大的理想，长大后一定是一个了不起的人物。
俗话说：“人无志而不立。
”一个人假若不敢有梦想，是不可能有所作为的。
从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着他们的梦想。
梦想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；梦想是人生的指路灯；梦想是战胜困难的力量源泉… …
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。
尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。
尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，
但我仍不会灰心丧气。
因为我相信，只有经过地狱般的历练，才能练出创造天堂的力量；只有沁出鲜血的双手，才能奏出天籁的乐章；只有经过努力的人，才能实现自己的梦想！
所以我一定要读好书，为实现自己的梦想努力奋斗，等长大后做一个对国家对社会有用的人。
为中华之崛起而读书读后感
为中华之崛起而读书读后感《中华之崛起》是一部让人振奋的作品，它以中国崛起的历史为背景，通过讲述一系列真实的故事，展现了中国人民在各个领域取得的伟大成就。
这部作品让我深刻地感受到了中国近年来的发展和进步，也让我对中国的未来充满了信心和期待。
在书中，作者通过讲述中国的科技创新、经济发展、文化传播等方面的故事，向读者展示了中国在各个领域的崛起之路。
我被书中描述的中国科技创新成就深深震撼，中国在人工智能、航天技术、生物科技等领域取得的突破让我感到自豪。
同时，书中还介绍了中国在经济发展和文化传播方面的成就，让我对中国的未来充满了信心。
通过阅读《中华之崛起》，我深刻地认识到了中国的发展不仅仅是经济上的崛起，更是一种文化自信和精神力量的展现。
中国在传统文化、文学艺术、体育运动等方面都取得了巨大的成就，这些成就不仅仅是中国人民的骄傲，也是世界文化的宝贵财富。
除此之外，书中还介绍了中国在国际事务中的角色和地位，展现了中国在全球治理中的积极作用。
中国在国际事务中的参与和贡献，为世界和平与发展作出了重要贡献，这让我对中国的国际地位和影响力有了更深刻的认识。
通过阅读《中华之崛起》，我深刻地认识到了中国的崛起是一个历史性的进程，是中国人民几代人艰苦奋斗的结果。
中国的崛起不仅仅是一个国家的崛起，更是一个民族的崛起，是中华民族伟大复兴的必然结果。
作为中国人，我感到自豪和骄傲，也深刻地意识到了自己肩上的责任和使命。
通过阅读《中华之崛起》，我对中国的未来充满了信心和期待。
中国的崛起是一个历史性的进程，是中国人民几代人艰苦奋斗的结果。
中国的崛起不仅仅是一个国家的崛起，更是一个民族的崛起，是中华民族伟大复兴的必然结果。
作为中国人，我感到自豪和骄傲，也深刻地意识到了自己肩上的责任和使命。
总之，《中华之崛起》是一部让人振奋的作品，它让我对中国的未来充满了信心和期待。
在中国共产党的领导下，中国必将继续走在世界的前列，为世界和平与发展作出更大的贡献。
[读后感]为中华之崛起而读书读后感10篇
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[读后感]为中华之崛起而读书读后感10篇为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书读后感（一）：读后感这篇课文，主要讲述了少年的周恩来在外国人的租界里，看到一个中国妇女受外国人欺凌，而中国政府却无能为力保护自我的同胞，从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。
读了这篇课文后，我的心灵被周恩来总理的博大胸襟而强烈地震撼着。
周总理说“为中华崛起而读书”的时候，还只是一个小学生，当时中华民族正处于半殖民地半封建社会，人民生活在水深火热之中，贫困落后的现状强烈地震撼着周恩来的心，他明白了这样一个道理:落后就要挨打，只有国家强大了，中华民族才不会受人欺负。
当今的中国正在一步步走向富强，在国际上的地位不断提高，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，正是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈前赴后继，抛头颅、洒热血，用自我的生命换得了共和国这天的辉煌。
没有他们，我们就没有这天的幸福生活，更没有这么舒适的环境让我们安心读书和快乐成长。
读了这篇课文后，我真正地认识到读书不仅仅为了自我个人掌握知识，更要为了祖国的繁荣富强而学习。
我也要从小树立远大的理想，珍惜来之不易的这天，努力刻苦学习，掌握各种科学知识和本领，将来成为一名对祖国有用的建设者。
为中华之崛起而读书读后感（二）：读后感周恩来总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。
解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。
但一向以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，这天有幸读了这篇课文，才对他有了更深的了解。
这篇课文，主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。
一个12岁的少年，居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊!”。
为中华之崛起而读书读后感
为中华之崛起而读书读后感范文一:今天，我们学习了一篇课文叫为中华之崛起而读书。
这篇课文上面是按照事情的发展顺序记序了少年的周恩来，表达了周恩来博大的胸怀和远大的志向。
他长以后当了中国的总统。
他当总统的秘决就是因为小时候的一件事让他当上了总统。
这天‘，他从别的地方回来，他的伯父接他的时候告诉他一件事,伯父指着那座蘩华热闹的方，对他说；‘你没事可不要去那个地方去玩啊。
‘为什么’周恩来不解的问。
‘那是外国租界地，惹出麻烦就糟了，没处说理去。
’‘那又是为什么。
’周恩来打破沙锅问到底。
‘为什么，中华不振啊。
’伯父叹了口气，在也没说什么。
有一次，周恩来被着伯父和一个要好的朋友去了。
他们一倒着就看见，灯红酒绿的街，热闹非凡。
他们走着走着就看到那边为了一群人，他们走过去问问这怎么了。
那人说‘一个洋人轧死了这个妇女的亲人，可是连中国民警都不帮他，谁能呢。
谁叫这是我国租界地呀。
‘旁边的中国人都喔着想要消灭外国人的拳头，但也不能。
在一次发表会上，校长把周恩来叫起来说’周生，你为什么而读书。
’周恩来回答‘为中华之崛起而读书。
’校长大吃一惊一个13、4岁的孩子有这样广阔的胸怀，好。
要是我说为什么而读书，我会说为和平而读书。
因为我要和平，不要战争，这样才能过上幸福、美好，的生活。
范文二:前几天，我们学了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我受益匪浅。
这篇文章主要写了周恩来听伯父说中华不振，便想探个究竟，在租界的所见所闻，周恩来明白了伯父说的话的含义。
所以在修身课上，“为中华之崛起而读书”！他铿锵有力的话不仅语惊四座，还表达了周恩来远大的志向和博大的胸怀。
优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感
优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感【一】《为中华之崛起而读书》这篇文章是我们学过的一片文章，每次看到这篇文章，我的感受总是很多。
这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
周恩来是这样想的，也是这样做的，纵观他的一生，的确，时时刻刻都在为着祖国的强大而奋斗，在他心中时刻装着祖国和人民，唯独没他自已。
新中国成立后，周恩来一贯任政府总理。
为了了解民意，掌控真实状况，为管理决策提供援助，更好地为人民服务，周恩来是几十年如一日，到群众中去，深入实际，调查争辩，事必躬亲，祖国的大江南北，城市乡村，处处留下了他的踪迹。
他的卓越聪慧、人格魅力和崇高品德是我们永久学习的榜样。
古往今来，像周恩来那样怀揣一颗炙热的爱国心，为祖国甘愿奉献一切的人比比皆是。
爱国，是陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”爱国是李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”爱国，是钱学森放弃国外的优越条件，毅然选择回国的决心，爱国，更是宋庆龄对藐视中国人的美国同学的有力回击。
古今中外，有很多仁人志士为祖国付出自已的一切，他们无怨无悔，由于他们心中只有两个字——爱国，一颗爱国心，能撑起一切苦难；一颗爱国心，能跨越很多挑战；一颗爱国心，能让我们抱负展翅高飞。
优秀5篇《为中华之崛起而读书》读后感【二】课文讲解并描述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听到了伯父说“中华不振”，后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。
于是，他立下了远大的抱负：“为中华之崛起而读书”的读书目标。
读完这篇课文，我深有感受，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成果好就可以了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗?现在，我来到了城里读书，四周的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不专注听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。
为中华之崛起而读书读后感
为中华之崛起而读书读后感（一）当我第一次听到这句话时，想这肯定是一位有抱负的伟人。
但这句话是周恩来总理13、14岁时说的话。
周恩来总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。
解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。
但一直以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。
《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，周恩来总理从此而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。
一个12岁的少年，居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊！”。
少年时代的周恩来生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。
他的爱国心，真是强烈啊！少年强则国强，少年智则国智。
是的，周恩来总理在小时候就有了这样伟大的志向，何况我们呢？从现在做起，让我们为中华之崛起而读书吧！为中华之崛起而读书读后感（二）今天晚上，我无意中翻开语文书，看见了《为中华之崛起而读书》这篇文章，虽然早已学过，但再看这篇文章，我的感触还是很多的。
这篇课文主要概述了：周恩来约了个朋友到租界去玩，他看到一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，中国巡警局不但不给她撑腰，而且还把这个妇女训了顿，周恩来为为此下了一个目标：为中华之崛起而读书。
周恩来是这样想的，也是这样做的，纵观他的一生，无时无刻地在为着祖国的强大而奋斗，在他心中时刻装着祖国和人民，唯独没他自已，古往今来，像周恩来那样怀揣一颗炙热的爱国心，为祖国甘愿奉献一切的人比比皆是。
爱国，是陆游的“夜阑卧所风吹雨，铁马冰河入梦来。
《为中华之崛起而读书》450字读后感
I will greet this day with love in my heart.通用参考模板（页眉可删）《为中华之崛起而读书》450字读后感《为中华之崛起而读书》450字读后感1今天下午，按照学校的要求，我登录了吉林通化教育，认真阅读了许多关于伟人的故事，感到很受启发教育。
尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事，给我留下很深的印象。
故事发生在周恩来爷爷小时候。
一天，周恩来爷爷被学校召集到一起开会，校长突然给大家提出一个问题———读书为了什么？有的同学说：“为了将来能找个好工作”，有的同学说；“为了发财”，轮到周恩来爷爷的时候，他铿锵有力地回答说：“为中华之崛起而读书。
”这个回答很让大家敬佩，因为当时周恩来爷爷只有十一二岁，一个这么小的孩子就有这么大的志愿，这是非常了不起的。
而后来的事实也证明，周恩来爷爷没有辜负他的诺言。
一个短短的故事，却告诉了我们一个深刻的道理：树立一个正确的理想并为之努力奋斗，这才是一个人成功的关键。
作为一名新世纪的小学生，我们肩负着民族昌盛的.使命，如何更好地完成这个使命，这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。
周恩来爷爷已经为我们准备好了答案，那就是———“为中华之崛起而读书”。
我是一名普通的小学生，但作为一名21世纪的接班人，普通的我也同样重任在肩。
周恩来爷爷的故事激励着我，我决心在以后地学习中，要更加刻苦，更加努力，争取掌握更多的本领，使自己早日成为一名合格的祖国建设者，为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。
《为中华之崛起而读书》450字读后感2书，是全世界的营养品，是医治愚蠢的良药；是智慧的结晶。
是……，在书中，也许她唯一可以决定你的一生！记得这样一句话：“为中华之崛起而读书”，想必大家都知道这句话的来历吧！这是周恩来总理说的一句话。
他有远大的理想，立志为“中华而读书！”多么有气质的话语啊！最终，远大的理想，也给他了“远大”的成就！回想起来，在学习这句话的时候，老师也曾问过我，为什么而读书！一想起当时的回答真感到十分的可笑。
为中华之崛起而读书读后感 为中华之崛起而读书课本剧串词(大全4篇)
为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书课本剧串词(大全4篇)在观看完一部作品以后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好仔细地写读后感。
如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是我为大家预备的读后感精彩范文，盼望对大家有关心! 为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书课本剧串词篇一幻想是每个人追赶成长的脚步，是我心中美妙的祈愿。
年幼时，老师教我们多读书，于是，妈妈给我买了许多书，从今我便跌入书的海洋。
从《窗边的小豆豆》读到《青铜葵花》，从黄蓓佳的系列小说，读到历史名著。
书中一个个鲜活的人物，好玩的故事，细腻的描写，让我抱着书爱不释手。
励志想要当一名“作家”。
美梦是否能成真？虽然已经读了许多书，但我发觉写作文的时候经常脑袋一片空白，心中所想的内容，不知如何开场和具体的描述。
好词佳句涌现许多，但不知道如何运用。
想表达的美丽意境，只能用简洁的语句一笔代过，段落之间不会连接，使我特别苦恼。
小小的心灵开头动摇心中的幻想，一度想要放弃。
一天，我在学校的宣扬海报上看到一句话：“为中华之崛起而读书”一一周恩来。
回到家，我上网查询了周恩来总理的故事，周总理12岁时就立志为了幻想而读书，并且在经受贫困和战斗时从未放弃，一生为幻想而努力，成为了我们国家人人尊敬的好总理。
每个美梦成真的背后都有困难和挫折，莫非遇到小小的困难就放弃吗？周总理的话震撼了我，启发了我重新捡起幻想，转变自己的学习方法，不仅要多读书，还要多思索，积累好词好句。
就像杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”。
幻想要不断的追赶，不断的前进，多读书，读好书，才能拓展学问面，丰富自己内心的感受，提高自己的写作水平，写出脱俗不凡的文章。
少年强则中国强，我会连续追赶我的少年梦。
为中华之崛起而读书读后感为中华之崛起而读书课本剧串词篇二说起周恩来，每一个中国人都应当想到“为中华之崛起而读书”这句震动中国的话。
这不仅仅是面对沉睡着的中华巨狮，更是对千千万万的中国人，甚至是上亿的。
为中华之崛起而读书读后感范文_作文1750字_小学四年级读后感_
为中华之崛起而读书读后感范文为中华之崛起而读书读后感一：1920xx年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。
表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人!因为周恩来从小就立志读书，现任第一代!本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。
顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀!博得了魏校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”他的爱国心，多么强烈啊!“少年强则国强，少年富则国富。
”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才!为中华之崛起而读书读后感二：当我看见种种不平等条约之后，咬牙切齿。
当我看见巨额赔款时，心如刀割。
当我知道鸦片战争的残酷之后，我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国，还恨昏庸无能的清朝!鲁迅不是有一句话吗?“哀其不幸，怒其不争”。
为什么呢?只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。
《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳，始终忘不了大伯接他时所说的话，要去看一个究竟。
周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，却无处说理，周恩来才体会到了“中华不振”的含义。
周恩来是一个有远大志向的人，他说出了振聋发聩的“为中华之崛起而读书”，值得我们永远学习。
是清朝昏庸吗?是的。
是清朝无能吗?是的。
如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话，那“中国”一词只能在历史书中出现了。
读完这一课，我不禁想起刚刚发生的事情：钓鱼岛事件。
钓鱼岛及其附近岛屿、海域，不仅蕴藏着大量的石油资源，还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地，太平洋的“黑潮”给气带来了大量的鱼，台湾省苏澳、基隆两地的居民，靠此渔区生存。
钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年，在《顺风相送》中称其为“钓鱼屿”。
清末时，日本就想窃取中国台湾及其附属岛屿(包括钓鱼岛)。
为中华之崛起而读书读后感
为中华之崛起而读书读后感诉衷情，鞠躬尽瘁为国酬，丹心照五洲。
以下是小编整理的《为中华之崛起而读书》读后感，希望大家喜欢。
为中华之崛起而读书读后感到现在，那句铿锵有力的话语一直萦绕耳畔，“为中华之崛起而读书!”是的，因为这句话推动了一个伟人的成长，造就了绝代英豪、人民的好总理——周恩来!年少时，他与好友闯租界，见识耀武扬威的卖国巡警，趾高气扬的洋人，无助的中国妇女后，才明白伯父所说的“中华不振”的含义。
就这样，他陷入了思考。
在一次修身会上，校长问了一个问题，“请问诸生为什么而读书?”大家踊跃回答，有的说，为做官而读书;有的说，为发财而读书;有的说，为吃饭而读书;还有的说为不受欺负而读书。
但周恩来静静地思考着。
他在思考什么呢?是想为当官而读书吗?是想为发财而读书吗?不是，都不是。
当校长点名提问时，他才说出自己的答案，“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书”，多么伟大的愿望啊!试问现在，如果自己也在那个时代，有多少人敢说出这一句?如今，祖国愈加富强了但是，还需要更多的中华儿女为中华之崛起而读书，投身为建设祖国做出贡献。
以前，我总想：这个国家如此强大，还差我一个人努力吗?到后来，我发现自己错得太离谱了。
我是中华的少年，我应该为自己、为我的祖国争光而读书，而不是消极的等死!就算每天多么努力那么0.01，也会有千分的收获，也会有更多人成为国家的栋梁之才。
所以，我变了，更加努力了。
诉衷情，鞠躬尽瘁为国酬，丹心照五洲。
中华人民更加如此，“为中华之崛起而读书!”为中华之崛起而读书读后感清朝末期，因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。
当他们来到我们土地时，大部分人的念头就是----“逃”，而又有几人心中想着“精忠报国”呢?周恩来就是其中一位。
周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书，下火车时伯父指着一片繁华的市区说：没事不要到这里来玩，因为中华不振使这里成为了外国的租界地，惹出麻烦，没出说理啊!从此以后，周恩来一直想着伯父的话。
读《为中华之崛起而读书》有感
读《为中华之崛起而读书》有感读《为中华之崛起而读书》有感（精选20篇）读《为中华之崛起而读书》有感篇1清朝末期，因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。
当他们来到我们土地时，大部分人的念头就是----“逃”，而又有几人心中想着“精忠报国”呢？周恩来就是其中一位。
周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书，下火车时伯父指着一片繁华的市区说：没事不要到这里来玩，因为中华不振使这里成为了外国的租界地，惹出麻烦，没出说理啊！从此以后，周恩来一直想着伯父的话。
一天，魏校长亲自为学生上修身课，于是魏校长问：“为什么而读书？”当问到周恩来时，周恩来清晰有力地说“为中华之崛起而读书！”并且他是这么说也是这么做的。
在小学三年里，他的成绩一直名列前茅。
后来他以优异的成绩考进了天津南开中学，因为成绩的突出，学校免去了他的所有学杂费。
为中华腾飞而努力奋斗，周恩来从小就立下了这远大的志向。
周恩来在少年时期，为中华之崛起而努力读书，之后也是为了这个目标，忘我的工作的。
从他们的世界中走出来，我们又是怎样学习的呢？生活在没有战争硝烟的我们，生活在蜜罐里的我们只知道吃、喝、玩、乐，但我们可曾知道在我们幸福生活的背后是多少先驱者用生命换来的，因此我们要好好学习，不要因为昨天的过错使我们成为中国的罪人！读《为中华之崛起而读书》有感篇2书，像乳汁一样滋润着我；书，像阳光一样照耀着我；书，像一位贴心的老师，用心呵护着我成长。
最近，我读了《为中华之崛起而读书》一文。
文中主要写的是：周恩来12岁时，离开家乡，来到东北求学。
接他的伯父指着一片热闹的地方对他说：“没事可不要去那玩啊！”“为什么？”周恩来问。
“为什么？中华不振啊！”伯父回答道。
于是，周恩来暗暗地下了决心：一定要亲自去那里看个究竟。
一天，周恩来约了一个要好的朋友闯进了租界。
嘿！这里果真与别处大不相同：一条条街道热闹非凡，街上行走的大多是黄头发、白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。