五年级语文答案
五年级语文阅读练习题及答案
五年级语文阅读练习题及答案五年级语文阅读练习题及答案「篇一」寻找快乐阅读答案1．请从文中找出最能体现作者观点的一句话。
答：只有通过自己的意志努力，克服困难，才能取得真正的快乐。
2．在本文作者看来，一个人快乐与否的关键在于什么?答：快乐是一种感觉，一个人之所以快乐，是因为他不仅没有忘记感受快乐，还十分善于感受快乐，而一个人之所以不快乐，是因为他不仅忘记了感受快乐，也不善于感受快乐。
3．文章是从哪几个角度来展开论证的?答：首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么；接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别；最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。
4．作者说：“快乐就是一种积极的感受。
”说说看，其“积极”因素有哪些? 答：快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”，会使个体处于宽容、和谐、亲切之中，会使人自信地享受生活的乐趣，并在现实中感到轻松、活跃、主动，而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。
5．在作者对“快乐的源泉”的表述中，你最认可的是哪一点?请说说你的理由。
最认可的一点：理由：答案不唯一，可以全面地谈，也可以抓住一两点来谈，此略。
6．从作者列举的“怎样才能获得快乐”的三个要点中任选自己感兴趣的一点，试着说说其中的理由。
答：只有善待他人，才能以宽容的态度待人，才能在人与人交往的过程中感受到尊重、和谐、轻松、美好，而只有此时，一个人才会感到快乐。
7．文章中“您”字的使用有哪些好处?答：“您”字的使用不仅拉近了作者与读者之间的距离，而且给人以亲切感。
语文一年级下册快乐阅读练习题（一）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句话。
2、鸟岛在我国（）西部。
3、鸟蛋有（）色，也有（）色。
部编(统编)人教版。五年级下语语文《课堂作业本》参考答案。10页
部编(统编)人教版。
五年级下语语文《课堂作业本》参考答案。
10页参考答案：第一单元古诗三首1.古诗三首2.(1) 提供(gōng) 供(gòng) 孩子们选择2) 涟漪(yī) 耕耘(yún) 稚(zhì)气3.(1) × (2) √ (3) √4.(2)①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
改写：孩子们在桑树下研究种瓜的样子，孩子们锄地时的欢声笑语。
②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
改写：孩子们用彩线穿冰的样子，孩子们敲打冰锣的嘹亮声响。
③牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
改写：孩子们横坐在牛背上的样子，孩子们随意用短笛吹的不成调的乐曲。
3) 天真烂漫、活泼可爱、喜爱儿童改写：孩子们天真活泼、可爱可亲，深受大人们的喜爱。
5.(2)在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。
早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。
到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。
看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋地伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……改写：炎热的夏天，农村里到处都是忙碌的景象。
早晨，男人们一大早就扛着锄头走向农田。
到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。
看着绿油油的禾苗，想到秋天时这里会变成一块金灿灿的田地，他们脸上露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
夜晚，男人们都呼呼大睡，但女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布。
有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋地伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴。
2.祖父的园子2.圆滚滚蝴蝶蚂蚱蜻蜓瓢虫3.(1) 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
五年级语文下册课本课后题参考答案
五年级语文下册课本课后题参考答案五年级语文下册教材课后题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。
五年级语文课后习题答案
部编版语文五年级（上）课后习题参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：白鹭美，美得像一首诗。
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。
正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。
”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”这是一种和谐、悠然的美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。
正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
第6自然段：清田独钓图。
第7自然段：清晨放哨图。
第8自然段：黄昏低飞图。
第二课《落花生》一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。
五年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
五年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、课外阅读。
母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
∥儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？________________________________________2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
骄傲—___________________3．文中省略号的用法是什么？________________________________________4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。
五年级上册语文练习册答案
五年级上册语文练习册答案第一章：课文阅读1.1 《垂钓》答案如下：1. ①夏天的江边②一个空瓶子再放进去 2. 主人公是一个小男孩，他雇人放进去活虾后，他就开始观察，并等待鱼儿上钩。
3. 小男孩在等待鱼儿上钩的时候，感受到了无穷的快乐和满足。
1.2 《奔流的大河》答案如下：1. ①万里长江滚滚东流②冲击着诗人心灵的东方大地 2. 通过描绘大河奔流不息的景象，表达出生命的坚韧不拔和不屈的精神。
3. 诗人将大河比作东方大地上的奔流，表达了对祖国强大力量的赞美。
第二章：词语理解2.1 同音字填空答案如下： 1. 发（发展） 2. 空（空气） 3. 省（省份） 4.浪（波浪） 5. 担（负担）2.2 近义词选择答案如下： 1. 选择：挑选 2. 立即：马上 3. 到达：抵达 4. 竟然：居然 5. 常常：经常第三章：短文填空答案如下：1.又大又圆2.安静3.巨浪4.高兴5.生活6.穿越7.家乡8.家人9.太阳10.生机第四章：作文和阅读4.1 作文这是一篇自由发挥的作文题，具体答案根据学生的思考和表达情况而定。
4.2 阅读理解答案如下：1.①这是一个描写自然景色的散文。
②飞机。
2.①湖水②红色3.①湖水②飞机4.描述作者在飞机上俯瞰湖山的美景，并感受到了大自然的魅力。
第五章：词语搭配答案如下：1.慢慢走2.高高兴兴3.平平安安4.心里热乎乎5.窗外飘来6.风吹动7.街上走过8.快速流动第六章：语法练习6.1 单词分类答案如下：1.事物：苹果、桌子、手表2.动作：跳、游泳、唱歌3.两者关系：爸爸和妈妈、学校和家4.地点：公园、学校、家6.2 词语排序1.老师2.同学3.学校4.看书6.3 完整句子答案如下：1.他们在操场上踢足球。
2.我的家有一间书房。
3.小明和小红经常一起玩耍。
4.昨天我们去了一趟博物馆。
以上是五年级上册语文练习册答案的部分内容。
希望对您的学习有所帮助！。
五年级语文阅读试题答案及解析
五年级语文阅读试题答案及解析1.下面没有语病的一句是（）A．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
B．苏州、临潼、无锡都是我国南方旅游城市。
C．《只拣儿童多处行》的作者是冰心写的。
D．山林深处传来了清脆的鸟鸣。
【答案】D2.读完课文，你知道“我”的发现是什么吗？__________________________________________________________________【答案】怀胎九个月正是人类进化的缩影。
3.课外短文会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。
山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就①轻（yínɡ）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。
晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。
每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。
我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。
妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。
五年级语文试题和答案
五年级语文试题和答案一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容进行问题回答。
春节是中国最重要的传统节日。
在这个节日里，人们会进行各种庆祝活动。
阅读下面的短文，了解一下中国人春节时的习俗。
1.大扫除春节来临前，人们会进行大扫除。
这表示着扫除旧年，迎接新年的到来。
人们要打扫房屋，清理庭院，还要把一年来的垃圾处理掉。
2.贴春联春联是春节重要的装饰物之一。
每家每户都会贴上春联。
春联上写着对联，寓意吉祥如意。
贴春联是为了给家宅带来好运气。
3.守岁春节的除夕夜，人们会守岁。
守岁意味着守护一整晚，直到大年初一。
家人通宵不睡，辞旧迎新，给新的一年带来好运。
4.拜年春节期间，人们会拜访亲友，互相道喜贺年。
长辈会给小孩子压岁钱，祝福他们健康快乐。
这是一个团聚的时刻。
问题：1.春节为什么是中国最重要的传统节日？2.为什么要进行大扫除？3.什么是春联？它的作用是什么？4.什么是守岁？5.春节期间，人们为什么要拜年？拜年时有什么特别的意义？答案：1. 春节是中国最重要的传统节日，因为它是中国文化中最具有代表性的节日，是一个家庭团聚、共庆幸福的时刻。
2. 进行大扫除是为了扫除旧年的病气与厄运，迎接新年的到来，象征着新的开始和希望。
3. 春联是春节重要的装饰物，是一对中堂各两句楹联。
它的作用是为了祈求吉祥如意，将美好的祝福表达出来，给家宅带来好运气。
4. 守岁是指在春节的除夕夜，家人通宵不睡，共同辞旧迎新，等待新年的到来。
它象征着团结一心，期盼新的一年平安、幸福。
5. 春节期间，人们要互相拜年，这是一种传统的礼节。
拜年是为了表达祝福，向亲朋好友问候、道喜贺年。
拜年有助于增进亲情、友情，同时也带来了喜庆和快乐的氛围。
拜年时长辈给小孩子压岁钱，寓意着希望他们健康快乐、平安成长。
而给长辈拜年，则是表达对长辈的尊敬和祝福。
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小学语文五年级（下）期末试卷答案2018.6
一、（12分）1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B （1题2分）
二、（6分）帐澡胳膊拳拱肢寂寞脾气躁（一字0.5分）
三、（12分）
1.（1）密密层层的淡红，从树枝开到树梢，不留一点空隙，几座喷花的飞泉
（2）飞瀑落入深涧，惊涛拍打岸滩。
（一格一分，错别字1个0.5分）
2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
但愿人长久，千里共婵娟。
（一格一分，错别字1个0.5分）
四、（一）
问：怎样才能成功？（成功的秘诀是什么？意思对即可）（1分）
答：练习，练习，再练习。
（反复，反复，再反复。
成功在于坚持。
只有反复练习。
练习是惟一的方法。
……意思对即可）（2分）
（二）
1.①内容相同，因为表达方式不同，结果也会不一样。
（不同的说法会产生不同的结果。
意思对即可。
）②具体数字比分数更具有震撼力。
（分数比较抽象，具体数字会让人产生具体的感受。
具体数字对人的影响力更大。
人们对具体数字更有感觉。
意思对即可。
）答对一点即可。
（2分）
2.A （2分）
（三）
1.（4分）突发奇想：形容突然想出一个非常奇怪的想法或突然想做某一件前所未有的事。
无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。
（没有办法；无可奈何）
2.（2分）依次划去：红流凉取
3.（2分）我嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人。
（我怕父亲丢我的脸。
父亲木讷、敦厚且瘦黑而显苍老，如果他去，我会很没面子。
意思对即可。
）
4.（3分）有你妈跟你去就行了？孩子，这是为什么呀？哦，爸爸是不能去，去了会让你难为情的。
看爸爸这灰头土脸的样。
唉，那爸爸就不去了。
（两个要点：先是疑惑不解，而后明白决定不去。
意思对即可，一点一分，表达一分。
）
5.（4分）（1）疼爱孩子。
冬日为“我”买冰棍（躲在操场一角看“我”的颁奖大会、卖血为“我”买录音机……）；
（2）自尊、自强（有志气、伟岸、了不起……）。
他教育“我”：不要和人家攀比，一个人活的是志气。
记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。
（意思对即可。
两点当中，“疼爱孩子”这一点必须答到）
6.（3分）不能调换。
因为（1）三件事情按时间顺序来写。
（年龄由小到大排列。
）（2）三件事从“关注我的生活”“给予我理解与尊重”“关注我的精神成长”三个方面来表现父亲对“我”的爱，层层递进。
后一件事比前一件事更能表现父亲对“我”的爱。
（这三件事包含的爱的程度越来越深；表现父亲对我的爱越来越深；三件事，越往后越能反映父亲对我的爱……意思对即可。
）
观点答对得1分，答到理由（1）“时间顺序”得1分，答到理由（2）“层层递进”或“包含的爱越来越深”得2分。
五、（3分）1.A 2.C 3.D
六、（2分）（可以是书的主要内容或情节，也可以是主要价值或意义，目的是考察学生是否真正读过此书，对本书有所了解。
在推介词中一定要提到书名《风之王》，没有提到扣0.5分）
它拥有高贵的血统，却阴错阳差，虽有一身本领但却无法施展。
他出身卑微，虽然心中充满了爱和豪情壮志，却有口难言。
只为句庄严的许诺，他和它不离不弃，卧薪尝胆，终于等到了辉煌的那一天……《风之王》将给你无限震撼。
/《风之王》一本世界名著，讲述一匹马成长为马王的故事。
如果你想知道王者是怎样成长的，请去阅读它。
/这是一个关于爱与责任的故事。
哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下诺言,要让它成为风之王。
为了这一许诺，他和“闪”亲如父子，不离不弃，互相支撑，终于等到了辉煌的一刻。
请看《风之王》。
/“闪”这匹马，纯正的阿拉伯马，用自己的努力证明自己是匹好马。
它用它不朽的传奇向我们诠释了“坚强”的真正的含义。
《风之王》一本值得阅读的好书。
/证明自己，无论以什么样的方式。
即使是命运不公，也要抗争！《风之王》会带给你信心和力量。
七、习作（40分）。