最新高一语文专题训练-辨析并修改病句
高一语文专题训练-辨析并修改病句
高一语文专题训练辨析并修改病句Ⅰ解题技巧一、病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、把握三项原则：针对性原则。
哪儿有毛病，就改哪儿。
是什么毛病，就用什么方法。
真实性原则：要尽量保持句子的原意，切忌违反原意，另起炉灶。
经济性原则：调整语序可以，就尽量不增删；改一处可以，就不改两处。
三、了解三步程序一是理解原意，二是诊断病因，三是对症下药。
四、驾驭四种方法（1）语感感知法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即看看是否别扭。
如别扭则再作分析比较，明辨缘由，加以修改。
（2）主干枝叶梳理法（结构分析法）运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病，假如主干没毛病，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。
（3）仿句类比法有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清晰了。
（4）逻辑意义分析法有的语病，特殊是表意的不明和错误方面，从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析。
也就是逻辑意义分析法。
逻辑意义分析法要从概念运用、推断、推理方面考虑是否得当，语句的前后依次、句间关系是否合适，看有无主客颠倒，相互冲突，两面对一面，暗换主语，强加因果，“模棱两不行”分类不当，以偏概全等错误。
Ⅱ常见语病解析一、语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当；多项定语次序不当。
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例如：一位优秀的有20多年教学阅历的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学阅历的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
2、动词的附加语的多项状语次序不当；多项状语次序不当。
新高考新题型——语文高中语文辨析并修改病句专项练习含答案
新高考新题型一一'语文高中语文辨析并修改病句专项练习含答案一、高中语文辨析并修改病句1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.可以想见，孩子们与书法的亲近不仅仅是学习一撇一捺，更是学习如何做人，甚至是学习先贤的曼妙哲学、绮丽文字。
B.对于驾校教练借口以学员即将三年期满为名义收取的所谓交警部门的“指标费〃、“公关费〃的行为，广大学员切勿上当受骗。
C.通过政府网站、微博、微信等渠道，加强政策引导，做好疏、堵结合，才会将负面影响变成澄清事实、推动工作的正面力量。
D.小事问责制度对遏制“不作为、慢作为、乱作为〃现象，消除“门难进、脸难看、事难办〃的衙门作风无疑起到了巨大作用。
2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.随着瓷器大量销售到欧洲，16世纪后期，成为王公贵族生活中的奢侈品，变成财富与权力的象征，由此产生的时尚审美，使普通民众对瓷器也产生了强烈需求。
B.孔子学院是一项大规模行动，它主要传播中国文化，是本世纪之初最重要的地缘文化之举。
有人将其比作是“语言上的人类登月工程〃。
C.除了社会生产能力、消费能力的提升外，生活垃圾大量增加的另一个原因是因为商品维修成本的提高，人们宁可买新的也不愿维修坏了的产品。
D.滨海新区在全面落实建设“一基地三区〃的功能定位中持续发力，尤其在先进制造业领域，着力培育壮大实体经济产业集群。
3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.以非典型的文学呈现我们所面对的时代，恰恰是奥尔加・托卡尔丘克与彼得・汉德克这两位几无交集的作家的共通之处，也是这次诺贝尔文学奖'双黄蛋〃的价值所在。
B.网络成瘾者是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，其后果可导致内向、自卑、对抗及其他精神心理问题。
C. “积分圆梦〃项目以公益需求通过金融网络延伸到消费者身边，消费者可以便捷地捐赠积分，这是以“互联网+〃方式为金融消费者提供了新选择。
D.我们所倡导的“工匠精神〃不仅体现在更多的普通人身上，还体现在部分具备高超技艺的人身上，唯有如此，才能凸显出真正的社会价值。
高一语文辨析病句训练题
选择题1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．由政府主导、企业产业化运作、农牧民市场化参与，再加上科技创新，使这片号称“中国第七大沙漠”的土地的生态系统得以改善，而成为全球治沙工作的中国样本。
B．我市现代舞团始终秉承以“跳舞给老百姓看”为宗旨，46年来坚持走出剧场，到乡村、社区、学校以及其他各种公共场所免费公演数百场，获得观众广泛好评。
C．随着海水酸化现象的日益严重，珊瑚虫把越来越多的能量用于碳酸钙合成，它们用来抵御病虫害、抵抗环境压力甚至是繁育后代的能量相应减少，以致濒临灭绝。
D．我们常看到有的作家在文字上不乏才华，素描与修辞能力也可以堪称一流，但其作品所描绘的时代生活不仅局促失真，而且缺乏时代慷慨给予却被他无视的力度与筋骨。
2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．世界观、价值观、人生观的形成，离不开教材的熏陶，但绝不只是教材。
小学阶段的语文学习，要把学生的阅读习惯和思维品质的提高放在首位。
B．桂林自古享有“山水甲天下”之美誉，景色优美，气候适宜，是国内旅游首选的休闲度假胜地。
但最好几月份去合适，是自由行还是报团游，很多人不清楚。
C．在《二十四伎乐》诗集中，诗人分别对前蜀帝王传奇的一生、皇陵“永陵”以及五代前蜀宫廷乐舞进行了解密，被称为“诗与史的精神对话”。
D．纪录片《牡丹》将由中央电视台纪录频道和洛阳电视台联合摄制完成，目前双方的各项准备工作正有序展开，相信不久我们就可以欣赏到一场有关牡丹的视觉盛宴。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．构建人类命运共同体的理念，既反映了当代国际关系现实，又体现了人类普遍性价值观，表达了全人类的共同心声，因而为人类其他文明体所认可和接受。
B．黄岩北宋戏曲砖中的儿童形象，抬手疾行，烂漫天真，感受到孩童嬉笑滑稽的可爱，说明“小儿班”于宋代早期就已在台州黄岩的“参军戏”中出现。
C．桂林自古享有“山水甲天下”之美誉，景色优美，气候适宜，是国内旅游首选的休闲度假胜地。
辨析并修改病句专题训练(一)含答案
辨析并修改病句专题训练（一）1.下列各句中，没有语病的一句是【】A、6月28日广州地铁一号线将率先推行使用“代币式”非接触IC卡车票，无需与闸机接触，乘客通行速度将会大大提高。
B、据资料显示，广州今年正月初一气温高达25.4摄氏度，是1984年以来广州市春节气温最高的一年。
C、我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
D、有关部门吸取洛阳“12.25”火灾的教训，对辖内所有企业及人员密集场所进行了地毯式的安全检查。
2.下列句子中，没有语病的一句是【】A、目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
B、强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。
C、我国加入WTO后，关税下降了，这对明年本市的家电市场是喜?是优?经销商和消费者的回答都是肯定的。
D、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。
3.下列各句中，没有语病的一句是【】A．如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。
B．一些宾馆、饭店还成为某些部门的非正常开支的重要渠道，给少数腐败分子孕育了堕落的温床。
C．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
D．从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。
4.下列各句中，没有语病的一句是【】A、分析当前的经济形势，就是善于发现和总结工农业经济效益有所回升的经验和第三产业发展滞后等问题。
B、各企事业单位特别是窗口服务行业，都要制定各自的职业道德和行为规范，促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。
C、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用和威胁使用核武器。
高一语文每日一练-病句辨析及修改
病句辨析及修改知识点讲解：病句的种类：主要包括词语使用不当、成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、逻辑语病、修辞语病。
（1）词语使用不当①同义词混用：因词义轻重不同而混用，如"经过全村干部群众的严肃斗争，他终于认识到自己的缺点，积极投入到生产中来了。
"斗争"是对敌人而言，语意太重，应改为"教育"。
因使用范围不同而混用，如"这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物，他文化太低，怎么看得懂?"书籍"是对书的总称，应改为"书"，因褒贬色彩不同而混用，如"你这次当选为班干部，应该好好和同学们混在一起。
以便于开展工作。
因语体风格不同而混用，如"你们老人病了半年，你再不回去看看，万一逝世了，面都见不了。
"②词性误用：名词误用，如"班集体这次荣获书法比赛团体第一名，我们都感到很荣誉。
"动词误用，如"他上次说这回有意外之喜，还真的有了呐，他话真验证。
"及物和不及物动词误用，如"今天，我们工作这一段围墙，争取天黑以前完成。
"形容词误用，如"黑木嫂很惭愧自己自私自利没有帮助老王，决心补偿补偿，把自己的大锅借给老王。
"③虚词错用：如"你怎样不把这件事搞清楚，就回来了呢?"我们班的集体力量从这件事情上完全体现出来了。
"他既然完成了上级交给他的任务，还帮王大爷清扫了屋子。
"因为今天下雨，因此运动会推迟到下周进行。
"④数量词使用不当：如"陈华和赵睿俩个人是我们厂里的骨干，这二件事情还是让他们去做吧。
"公司实行了新的物资管理制度后，材料耗费量减少了一倍。
"这栋楼房二层楼将优惠销售，购买的人很多。
"⑤生造词语：如"这段绯蓝的布料真好看，想来应该是很好卖的。
高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)
高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。
例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。
句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。
画线句应改为“作为我们班的代表队”。
2.定语、状语错位。
例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。
句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。
例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。
是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。
注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。
例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。
注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。
5.关联词的位置不当。
例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。
“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。
6.分句位置不当。
高考语文复习--辨析并修改病句对点专题训练(原卷版+解析版)
【2022高考一轮复习考点专题精练】第一部分语言文字运用（2022新题型）辨析并修改病句对点专题训练题组一辨析病句1.文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是()自世纪之交以来的近二十年间，由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮引起中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。
而《朗读者》坚定不移地进行本土原创，打造出了中国电视的独特品牌，走出了中国电视节目本土化自主创新的成功道路。
A.中国电视引进国外电视节目模板的热潮使中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业的创新自主能力明显下降。
B.由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，导致中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业的自主创新能力明显下降。
C.中国电视引进国外电视节目模板的热潮将中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业的自主创新能力明显下降。
D.由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，造成中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业的创新自主能力明显下降。
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()五四运动发展了新文化运动，只有经历了五四爱国运动及思想解放运动后，经过洗礼的中国先进分子的思想方向才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史，才开始转向社会主义。
A.只有经历了五四爱国运动及思想解放运动后，经过洗礼的中国先进分子的思想方向才开始转向社会主义，才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史。
B.只有在经历了五四爱国运动及思想解放运动后，经过洗礼的中国先进分子的思想方向才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史，才开始转向社会主义。
C.在经历了五四爱国运动及思想解放运动后，经过洗礼的中国先进分子的思想方向才开始转向社会主义，才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史。
D.只有在经历了五四爱国运动及思想解放运动后，经过洗礼的中国先进分子的思想方向才开始转向社会主义，才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史。
高考语文专题复习辨析并修改病句
高考语文专题复习辨析并修改病句-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考语文专题复习辨析并修改病句第五节辨析并修改病句【知识梳理（辨析病句）】（一）病句类型：《考试说明》规定的病句类型为以下几项：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这几种类型的病句，逐一分析和归纳，可分为以下两方面：1、结构性病句。
结构性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱等。
这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。
搭配不当：主谓、动宾、关联词、修饰语和中心语搭配不当，一面对两面等。
成分残缺：缺少必要的主语、谓语或宾语。
成分赘余：词语堆砌、词义重复、成分多余。
语序不当：多项定语、状语，虚词位置等安排不当。
结构混乱：主要包括句式杂糅、前后牵连、层次不清等。
2、语意性病句。
语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。
表意不明：包括引起费解、歧义两个方面。
不合逻辑：包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。
（二）解题技巧：1、凭借语感。
平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作判断。
如“为了防止这类交通事故不再放生，我们加强了交通安全的教育和管理”一句，一读就会发现“防止……不再发生”是不合逻辑的。
2、紧缩语句。
这种方法就是对句子作结构分析，提取主干，寻找是否残缺或赘余；再分析修饰语与中心语的关系，寻找是否搭配恰当等等。
如“文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”一句，其主干是“文件作了规定和说明”，可见没有残缺和赘余，也无搭配不当。
再看修饰、限制成分。
“对……问题”这一作状语的介宾短语没有毛病。
“从理论上和政策上”这一状语，孤立地看也没有语病。
但是，一旦把它与“详细”和“深刻”联系起来看，就发现前后不照应，搭配不当，应该把“理论”和“政策”互换位置，使前后照应，搭配恰当。
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高一语文专题训练辨析并修改病句Ⅰ解题技巧一、病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、把握三项原则：针对性原则。
哪儿有毛病，就改哪儿。
是什么毛病，就用什么方法。
真实性原则：要尽量保持句子的原意，切忌违背原意，另起炉灶。
经济性原则：调整语序可以，就尽量不增删；改一处可以，就不改两处。
三、了解三步程序一是理解原意，二是诊断病因，三是对症下药。
四、掌握四种方法（1）语感感知法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即看看是否别扭。
如别扭则再作分析比较，明辨原因，加以修改。
（2）主干枝叶梳理法（结构分析法）运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病，如果主干没毛病，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。
（3）仿句类比法有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。
（4）逻辑意义分析法有的语病，特别是表意的不明和错误方面，从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析。
也就是逻辑意义分析法。
逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，看有无主客颠倒，互相矛盾，两面对一面，暗换主语，强加因果，“模棱两不可”分类不当，以偏概全等错误。
Ⅱ常见语病解析一、语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当；多项定语次序不当。
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
2、动词的附加语的多项状语次序不当；多项状语次序不当。
复杂状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的;c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
3、关联词的位置安排得不恰当；一般来说，两个分句同一主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
正确：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
二、搭配不当搭配不当主要有下列类型：1、主谓搭配不当例如：本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。
（“本世纪初是目标”属于主谓搭配不当。
应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”）。
2、动宾搭配不当他多么渴望一个学习机会呀！（“渴望”后缺少动词“有”。
）3、修饰语和中心语搭配不当（1）状语和中心语搭配不当这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。
）（2）定语和中心语搭配不当我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。
（“优裕”不能修饰“自然资源”，改为“丰富”）（3）补语和中心语搭配不当一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。
（“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，改为“胆战心惊”）三、成分残缺或赘余（一）成分残缺1、缺少主语①由于游戏技术的提高，为广泛深入地开展群众性游戏活动提供了条件。
（滥用介词造成主语残缺。
误将主语放在介词短语之中了，去掉“由于”）②他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。
（暗中更换了主语造成主语残缺。
第三分句前加“上级”，“并”可删；也可改为“他被上级安排担任了县长的职务。
”）2、缺少谓语可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。
）3、缺少宾语虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。
）4、缺少修饰成分①缺定语这是一个多么深刻而有趣的寓言啊！（寓言本身是体裁，无所谓“深刻”，应指“意义”。
可在“一个”后面加“意义”。
）②缺状语听说战士们要来，王大娘早就把炕烧得热乎乎的，（“要来”前加“将”或者“很快就”。
）（二）成分赘余1、字面上的重复。
他们设立方便群众的电话，部分地解决了群众买东西难、修电器难、送小孩入托难等部分问题，（两个“部分”）2、语意上的重复。
只有在科学的道路上不怕艰难，才有希望达到最高的顶点。
（“顶点”就是“最高的”）3、主语、谓语、定语的重复我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命。
（“这些革命战士”多余）我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家属，并到烈士陵园举行了献花。
（“举行”是多余的，改为献了花圈）解放区文艺和民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系。
（写到“密切联系”，句子就可以结束了，再添上“血肉关系”，岂不累赘？应删去“的血肉关系”或删去“密切联系的”）四、结构混乱1、两种结构扭合搀杂。
表达一个意思，可以用不同的句式。
如果把不同的句式搀杂在同一个句子中，就犯了杂糅的语法错误。
目前我公司中层以上的领导干部，都是文革后的大学毕业生担任的。
（这句话的谓语用了两种形式，一种是“由……担任”，另一种是“是……毕业生”。
用前一种，要在“是”后加上“由”，用后一种则删去“担任的”）2、前后两个分句该用同一句式却杂用不同的句式，干起事来，他比谁都说得好听，可是做得比谁都差。
（后面的两个分句用了不同的句式，十分别扭，要将它们统一起来可改前一句为“说得比谁都好听”，或改后一句为“可是比谁都做得差”。
）3.该分开说的两句话糅合在一起说了。
前一句话表述完，后一句却借前一语句的后半截开头。
当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生了一种非常光荣的感觉真是难以形容。
（“真是难以形容”要另起一句，前面加上主语“这种感觉”。
）五．表意不明（歧义）1．多义词或多义短语使用不当躺在床上没多久，他想起来。
（“想”可以指“回忆”，也可以指“打算、希望”。
）2．词语与词语的关系不明校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
（“其他”是修饰“学校”，还是修饰“学校领导”？有歧义）六．不合逻辑1．自相矛盾说话得照顾前后，说滑了嘴，不思前顾后，就会有自相矛盾的情形。
他是多少个死难者中幸免的一个。
（既是“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”？改为“多少人死难了，他是幸免的一个”。
）2．范围大小（1）有时候，由于没有把概念的范围分辨清楚，也会说出自相矛盾的话滇西大股土匪虽已大部分被击溃，但云南全省土匪仍然猖獗。
（“云南全省”应改为“省内其他地区”）（2）部分和全体不能并列。
在恢复和建设上，缺乏各项学科专家与各项人才。
（改为“缺乏各学科的专家及其他人才”）（3）分类列举时，必须坚持同一标准。
倘若甲项用一个标准，乙项用一个标准，必然会有一部分互相包容。
因为各方面都有需要，特在这里把《标点符号用法》全文发表，希望读者们和作者们共同遵守。
（两者不能并举，任选一个）3．主客倒置说到两个人或两件事，往往有主客之分，或是从这句话的意思可以决定，或是顺着上下文来自然就有分别。
在那个时候，报纸和我接触的机会是很少的。
（应该是我接触报纸，不是报纸接触我。
“报纸”与“我”应对调）4.否定与肯定一句话里用两个否定词，就含有肯定的意思，譬如“未尝不可”的意思是“可”，“无孔不入”的意思是“有孔皆入”，“不无可议之处”等于说“颇有可议之处”，“没有一个人不相信”等于“大家都相信”。
如用三个否定词，那么负负得正，负正得负，就又变成否定了。
我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。
因此这句话等于说“我们承认这首诗也透露了一些希望”，刚好跟作者的原意相反。
改法有两种：“我们承认这首诗没有透露出希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”）5．一面和两面所以院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利地改造。
（“原则”是一面性的，“能否……”是两面性的。
应该说“原则是教学能够顺利地改造”）做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
（“做好”是一面性，“是否深入”是两面性的。
此外，“作风是否深入”也讲不通，可能是“干部是否深入群众”的意思。
两种改法，或是把第一个分句改成两面性的：“生产救灾工作做得好不好，决定于是不是深入群众。
”或是把第二个分句改为一面性的，不过句子的结构也得调整一下：“干部深入群众是做好生产救灾工作的决定条件”）Ⅲ强化练习题1．下列各项中没有语病的一项是（）A．为什么对人民不应该歌颂呢?B．一个人的个性不是天生的，是由于他的家庭出身和生活环境决定的。
C．如果从作品的整个描写作全面分析，就不能说这是一部成功的作品。
D．关于零件不配套的问题，他们十分重视。
2．下列各句中有语病的一项是（）A．这篇议论文写得兴味盎然，可以说是作者对于什么是好的语言的一次示范。
B．在首都王府井大街，车水马龙，热闹繁华，商店穿戴上节日的盛装。
C．那时候读书应该是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投无路的人。
D．讽刺显示他进攻的威力，而幽默又闪烁着他智慧的光芒。
3．选出数量表达正确的一项（）A．质量如太阳大小的恒星，它的半径如果从目前的七十万公里缩小到三公里，即缩小二十多万倍，就要演变为黑洞。
B．中学民办教师原来全省只二千二百多人，现在则有七万一千七百多人，增加了三十二点六倍。
C．木星绕太阳公转一次，约需十二年，比地球上的一岁大十一倍。
D．一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十，是全厂完成生产任务最好的一个车间。
4．下列各句中修饰语和中心语搭配正确的一项是( )A．郑老师用那双由于少眠而略显疲倦的眼神看着我们。
B．我国的陶瓷器是具有悠久历史的工艺产品。
C．让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。
D．考古工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓出土的文物进行了多方面的研究。
5．下列各句中修饰语和中心语搭配有错误的一组是( )A．感人的事迹，像成串的珍珠数说不完。
B．皎洁的月光像银纱似的照着整个校园。
C．我们的老师把应该讲的东西讲得非常清楚。
D．我们学校的两位有三十年工龄的优秀语文教师也当上了代表。
6．主语和谓语搭配恰当的一组是( )A．他们的足迹踏遍了太行山周围的181个县。
B．这两年来，小王的工作作风和政策水平大大提高了。
C．基层干部特别要深入实际调查研究，联系群众的工作作风。