公司员工教育培训制度范本
员工教育培训管理制度范本
员工教育培训管理制度范本一、总则为了提高员工的综合素质，促进员工个人能力的发展，提升公司的综合竞争力，根据公司的发展需求，制定本管理制度。
二、培训需求分析1.公司将定期进行员工培训需求分析，了解各部门员工的培训需求和意愿，根据培训需求制定相应的培训计划。
2.公司将根据员工的工作职责和岗位要求，制定相应的培训内容和培训目标，确保培训的针对性和有效性。
三、培训计划制定1.公司将根据培训需求分析的结果制定年度培训计划，并于每年底公布下一年度的培训计划。
2.培训计划应明确培训的时间、地点、参训人员和培训内容。
参训人员应根据计划提前报名，并经过公司的批准方可参加培训。
四、培训组织与实施1.公司将设置专门的培训组织和实施机构，负责培训计划的制定、培训资源的调配和培训活动的组织与实施。
2.培训组织和实施机构应提供培训师资力量，确保培训师具备专业的知识和丰富的培训经验。
3.培训组织和实施机构应定期评估和改进培训活动效果，提供有效的培训方法和手段，确保培训的质量和效果。
五、培训管理1.公司将建立健全培训管理制度，明确培训的责任和权限，确保培训工作的有序进行。
2.公司将建立培训档案，记录每位员工的培训情况和培训效果，为员工的职业发展提供参考和支持。
3.对于参加培训的员工，公司将制定员工培训协议，明确双方的权益和责任；对于不参加或无故缺席培训的员工，将进行相应处理。
六、经费保障公司将设立专项培训经费，用于培训计划的执行和培训活动的组织与实施。
部门应按照制定培训计划的安排，提前安排和预算培训经费，确保培训活动的顺利进行。
七、奖励与评价对于参加培训且取得明显成绩的员工，公司将给予相应的奖励与评价，包括晋升、加薪、奖金等。
对于未取得培训成绩或参加培训效果不佳的员工，应及时进行培训补充，并进行相应的考核和改进。
八、违纪处理对于故意破坏培训活动的员工，公司将进行相应的纪律处分，包括警告、记过、记大过、辞退等。
九、附则1.本制度自颁布之日起执行，落实具体的执行细则。
员工教育培训制度
员工教育培训制度一、目的公司制定教育培训制度，通过员工教育培训，提高员工素质和岗位技能。
二、适用范围适用于本公司员工教育培训。
三、职责（一）、人事行政部负责制定员工培训计划，组织员工培训。
（二）、各部门协助人事行政部按计划落实教育培训工作。
四、培训计划（一）、人事行政部每年年度初根据各部门的需要和培训要求，制定《年度培训计划》，培训计划应明确培训对象、培训内容、培训单位、培训时间等内容。
必要时，由总经理召集各部门主管研究，确定年度培训工作。
（二）、《年度培训计划》经总经理批准后，发给各有关部门执行。
人事行政部负责组织、指导和检查。
五、培训对象本公司人员的培训分为管理人员、技术人员、检验员、生产操作人员、特殊工作人员（关键工序操作员、内部质量审核员等）和新进公司人员。
六、培训内容与方式（一）、培训内容为公司质量方针和质量目标、质量管理、公司规章制度、劳动纪律、员工素质、产品的生产工艺技术与检验、生产操作技能，设备管理与维护等理论知识和实际操作技能等。
（二）、管理人员和技术人员的培训由人事行政部负责管理，各部门员工的培训由本部门负责管理。
（三）、培训的方式可采取举办培训班、学习交流会、讲座、现场操作培训、传帮带等形式；必要时可委托外部机构进行培训。
七、培训要求（一）、新进公司员工必须经过上岗前培训才能上岗工作。
上岗前培训由人事行政部负责公司的质量方针和质量目标、组织机构和职责、安全文明生产和公司规章制度等的培训，其它和部门负责上岗前生产、技术、业务技能培训。
培训结束后，经本部门主管对新员工的培训效果进行评定认可后，方可上岗工作。
（二）、在职员工要不断接受质量管理知识、专业技术知识、生产操作技能等培训，以保持和提高员工的素质和能力。
（三）、从事特种类作业的人员应经专业培训合格，并取得合格/资格证明书。
上岗人员每二年考核一次，考核合格者继续在原岗位工作，考核不合格者应调到一般岗位工作。
（四）、对外送培训人员，经培训单位反馈，成绩合格者给予报销培训费，不合格者培训费从当月工资中扣回。
公司员工教育制度(5篇)
公司员工教育制度□总则第一条本办法依据本公司人事管理规则第一一○条第二项的规定制订。
第二条教育实施的宗旨与目的如下:(一)兹为加强人事管理，重视教育训练而提高员工的素质，施予适切的教育训练，以培养丰富的知识与技能，同时养成高尚的品德，处理业务能达成科学化，成为自强不息的从业人员。
(二)使员工深切体认本公司对社会所负的使命，并激发其求知欲，创造心，使能充实自己不断努力向上，奠定公司基础。
第三条本公司员工的教育训练分为不定期训练与定期训练两种。
第四条本公司所属员工均应接受本办法所定的教育，不得故意规避。
□不定期训练第五条本公司员工教育训练由各部科主管对所属员工经常实施。
第六条各单位主管应拟定教育计划，并按计划切实推行。
第七条各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务时应具备的知识，必要时得指定所属限期阅读与业务有关的专门书籍。
第八条各单位主管应经常利用集会，以专题研讨报告或个别教育等方式实施机会教育。
□定期训练第九条本公司员工教育训练定期训练每年二次分为上半期(四五月中)及下半期(十、十一月中)举行，视其实际情况事务、技术人员分别办理。
第十条各部由主管拟定教育计划，会同总务科各排日程并邀请各单位干部或聘请专家协助讲习，以期达成效果。
第十一条本定期教育训练依其性质、内容分为普通班(一般员工)及高级班(股长以上干部)但视实际情况可合并举办。
第十二条高级干部教育训练分为专修班及研修班，由董事长视必要时随时设训，其教育的课程进度另定。
第十三条普通事务班其教育内容包括一般实务(公务概况、公司各种规章、各部门职责、事务处理程序等)，本公司营业公民(待客接物的礼节及陶冶品格)等精神教育以及新进人员的基本教育。
第十四条普通技术班其教育内容应包括一般实务外，并重视技术管理，专修计算机各种知识。
第十五条高级事务班以其教育内容为具有业务企划，使得经营管理企业，善领导、统卸部属，贯彻执行业务等有关主管必修的知识与技能。
员工安全培训教育制度范本
员工安全培训教育制度范本第一条总则为了加强公司的安全培训教育工作，提高员工的安全素质，防范和减少生产安全事故，保障员工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》等法律法规，特制定本制度。
第二条安全培训教育目标通过安全培训教育，使员工掌握必要的安全生产知识，熟悉公司的安全生产规章制度和安全操作规程，提高员工的安全意识和自我保护能力，确保员工能够安全、熟练地完成本职工作。
第三条安全培训教育对象公司的全体员工，包括负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。
第四条安全培训教育内容1. 安全生产法律法规、政策和标准。
2. 公司的安全生产规章制度和安全操作规程。
3. 安全生产知识和技能，包括防火、防爆、防毒、防尘、防震、防电击等方面的知识。
4. 事故应急预案和应急处理措施。
5. 典型事故案例分析。
第五条安全培训教育形式1. 定期培训：公司应定期组织全体员工进行安全培训，每年不少于一次。
2. 岗位培训：对新入职员工进行岗位安全培训，确保员工熟悉本岗位的安全生产知识和操作技能。
3. 专项培训：针对特殊作业、新技术、新工艺、新设备、新材料等，组织专项安全培训。
4. 安全演练：定期组织事故应急预案演练，提高员工应对突发事件的能力。
5. 安全宣传活动：通过安全讲座、安全知识竞赛、安全展览等形式，提高员工的安全意识。
第六条安全培训教育管理1. 公司安全管理部门负责组织、协调和监督安全培训教育工作。
2. 公司各部门负责本部门员工的安全培训教育工作，确保员工熟练掌握本岗位的安全生产知识和操作技能。
3. 公司应建立健全安全培训教育档案，记录员工的安全培训情况。
第七条安全培训教育考核1. 公司应对员工的安全培训教育情况进行考核，确保员工掌握必要的安全生产知识。
2. 员工未经安全培训或者培训不合格的，不得上岗作业。
3. 公司应定期对员工的安全培训教育效果进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
员工培训教育制度范本
员工培训教育制度范本第一章绪论第一条目的和意义为了加强员工的职业素养和职业能力，提高员工的工作效率和工作质量，促进企业的可持续发展，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于所有公司员工，包括正式员工、临时工和实习生等。
第三条培训目标1. 提高员工的专业知识和技能；2. 增强员工的工作积极性和创新能力；3. 推动员工的个人发展和职业晋升；4. 加强团队协作和沟通能力。
第二章培训计划第四条培训需求调研公司将定期进行员工培训需求调研，收集员工对培训的需求和意见，制定培训计划。
第五条培训内容1. 岗位技能培训：根据不同岗位的需求，开展相关的技能培训，包括业务技能、管理技能等；2. 职业发展培训：提供员工个人职业发展规划和职业能力提升的培训；3. 软技能培训：加强员工的沟通能力、团队协作能力、领导力等软技能；4. 公司文化培训：宣传和培训公司的核心价值观、行为准则等；5. 专业知识培训：根据公司业务和市场需求，开展相关的专业知识培训。
第六条培训方式1. 内部培训：由公司的培训师或相关部门负责开展培训课程；2. 外部培训：委托专业培训机构或专家进行培训；3. 在线培训：利用信息技术手段开展培训，包括在线课程、远程培训等。
第七条培训计划制定和执行1. 公司将根据培训需求调研结果和实际情况制定年度培训计划；2. 培训计划将由人力资源部门负责执行，包括培训课程安排、培训材料准备、培训师的选拔等；3. 员工参加培训需提前报名，并经过主管审核批准后方可参加。
第三章培训评估第八条培训成果评估1. 完成培训后，员工将进行培训成果自评，主管也将对员工的培训成果进行评估；2. 培训成果评估结果将作为员工年度绩效考核和晋升评定的重要依据。
第九条培训效果评估1. 培训结束后，公司将进行培训效果评估，包括员工对培训的满意度和对培训效果的评价；2. 培训效果评估的结果将作为制定下一阶段培训计划的参考。
第四章培训激励第十条培训费用补助1. 公司将对参加培训的员工提供相应的培训费用补助；2. 员工完成培训后，需要提供培训证明和费用发票等相关材料。
公司定期教育培训制度模板
公司定期教育培训制度第一章总则第一条为了加强公司员工的教育培训工作，提高员工综合素质，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的定期教育培训工作。
第三条公司定期教育培训工作应以提高员工业务技能、职业素养和创新能力为核心，坚持理论与实践相结合，注重实效，努力提升公司整体竞争力。
第四条公司应设立专门的教育培训管理部门，负责制定、实施和监督公司的定期教育培训工作。
第二章教育培训内容第五条定期教育培训内容主要包括：（一）政治理论教育：学习党的基本路线、基本方针、基本纲领和党的基本理论，提高员工的政治觉悟和理论素养。
（二）业务技能培训：根据员工岗位特点，开展业务知识和技能培训，提高员工的工作能力和业务水平。
（三）职业素养教育：加强职业道德、职业操守、团队协作、沟通表达等方面的培训，提升员工的整体素质。
（四）创新能力培养：通过创新思维、创新方法和创新实践等方面的培训，激发员工的创新潜能，促进公司发展。
（五）其他培训：根据公司发展需要和员工个人需求，开展其他相关教育培训。
第六条定期教育培训的形式主要包括：（一）脱产培训：组织员工参加公司外部的培训课程，提高员工的业务技能和职业素养。
（二）在岗培训：结合员工岗位特点，开展在岗技能培训，提高员工的工作能力。
（三）网络培训：利用公司内部网络平台，开展在线教育培训，方便员工随时随地学习。
（四）经验交流：定期组织员工进行工作经验交流和分享，促进员工之间的相互学习和共同成长。
（五）其他形式：根据实际情况，采取其他有效的教育培训形式。
第三章教育培训计划第七条公司应根据发展战略和人才培养规划，制定年度教育培训计划。
第八条年度教育培训计划应包括以下内容：（一）培训目标：明确教育培训的目标和预期效果。
（二）培训内容：细化教育培训的具体内容，确保培训内容的实用性和针对性。
（三）培训对象：确定教育培训的对象，明确培训对象的岗位和级别。
公司员工教育培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的整体素质，提升公司的核心竞争力，根据国家有关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用期员工、实习生等。
第三条员工教育培训工作遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工岗位需求，有针对性地开展教育培训。
2. 终身学习：鼓励员工树立终身学习的理念，不断提升自身综合素质。
3. 注重实效：以提升员工实际工作能力为目标，确保教育培训取得实效。
4. 质量第一：严格教育培训管理，确保教育培训质量。
第二章教育培训内容第四条员工教育培训内容主要包括以下方面：1. 国家法律法规、公司规章制度、企业文化等方面的教育。
2. 岗位技能培训：包括岗位操作技能、业务知识、新技能、新技术等方面的培训。
3. 职业素养培训：包括沟通能力、团队协作、时间管理、压力管理等方面的培训。
4. 职业发展培训：包括职业生涯规划、晋升通道、领导力等方面的培训。
5. 应急处理能力培训：包括突发事件应对、安全知识、急救知识等方面的培训。
第三章教育培训方式第五条员工教育培训方式包括以下几种：1. 内部培训：由公司内部专家、部门负责人或优秀员工进行授课。
2. 外部培训：邀请外部专业培训机构或讲师进行授课。
3. 在线培训：利用网络平台，提供在线课程供员工学习。
4. 实地考察：组织员工到先进企业、行业展会等进行实地考察。
5. 交流研讨：组织内部或跨部门交流研讨，分享经验，共同提高。
第四章教育培训管理第六条建立健全员工教育培训档案，记录员工参加教育培训情况。
第七条制定年度教育培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
第八条对员工参加教育培训情况进行考核，考核结果作为员工绩效评价、晋升的重要依据。
第九条加强教育培训经费管理，确保教育培训经费合理使用。
第十条定期对教育培训工作进行总结、评估，不断改进教育培训工作。
第五章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起施行。
人员培训管理制度范本(6篇)
人员培训管理制度范本一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。
第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。
第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。
第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。
第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。
/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。
2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。
3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。
第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。
第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。
第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。
一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。
第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。
第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。
2第四条就职教育应该由人力资源部出面____，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。
第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。
第六条业务培训应当由各部门____，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。
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3.赠送所有产品的目录；
4.赠送公司创业史；
5.赠送新年度的经营计划；
6.赠送营业报告书；
7.赠送主管人员所写的“我的生活、我的想法”等著作。
第三条 向新进人员提供参考材料，新进人员须在一定期限内、依自己的想法，写出心得报告。
第四条 新进人员可发表自己的看法，提出问题：
1.发表进入公司的感想，以了解新进人员在想些什么，想知道什么。
第十一条 跟踪教育三步骤：
1.计划阶段：制定下一年度新进人员的教育培训计划，将跟踪教育过程中得到的检
查结果（含经验、教训）反映在下一年度的计划方案中。
2.实施阶段：新进人员的教育采用管理人员谈话、现场实习等方法，具体实施新进
人员教育，从而使新进人员具备应有的态度、知识、技能。
3.评估阶段：检查新进人员的教育与实际工作的差距，以改进以后的教育培训。
2.观察的方式
第十五条 实施跟踪教育应注意：
1.实施时间：新人员进入公司三个月后；
2.实施期间和方式：二天一夜的集体住宿方式；
3.教育负责人的职能：拟定咨询教育计划、针对新进人员的生活、工作适应问题、 心理困扰予以咨询，施以必要教育，激发积极性。
签发人
责任人签名
签发人
责任人签名
制度名
公司员工教育培训制度
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GLZD040
页码
3-3
第十二条 跟踪教育的实施采用以下办法：
1.参加教育培训部门主办的集中教育；
2.集中教育同通信教育一并采用，补充必要知识；
3.参加公司外的学习班。
第十三条 新进人员跟踪教育计划
第十四条 评估教育培训的具体方式可采用：
1.问卷调查的方式
第七条 制订进入公司教育计划：
1.了解公司的经营指导思想、创业精神、经营基本方针，最高管理层的经营观念等 ；
2.了解公司的历史、现状及未来愿望；
3.使新进人员具有社会人、公司人的角色意识；
4.鼓励培养对公司的向心力、归属感，提倡公司人员相互之间的协作、沟通精神；
5.通过共同作业或野外活动，强调、领会集体精神的必要性、重要性；
（2）指导新进人员作为公司一员应具备的得体的言行举止，注意遣词用语，并在一个月内养成良好的习惯；
（3）协助新进人员养成随时报告、商量的习惯；
（4）积极主动为新进人员开展工作创造良好的人际关系和工作环境；
（5）应直截了当指出新进人员的缺点，并协助改善；
（6）不只评价结果，而且要留意评价过程；
（7）鼓励、倡导新进人员在一定规范、规则下独立自主、自由地完成工作。
制度名
公司员工教育培训制度
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GLZD040
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3-1
第一节 进入公司前教育
第一条 所谓进入公司前教育，是指已决定进入公司而尚未正式工作之前的教育。 即针对通过严格教育，获得录取通知的人员所实施的教育。
第二条 为使新进人员易于接受公司，须做一些公关工作：
1.以主管人员名义赠送加入本公司的欢迎词；
第三节 跟踪教育
第九条 跟踪教育是指在集中教育和现场教育实施之后，进行的跟踪检查和指导教育。
第十条 跟踪教育的实施基于三个原则：
l.重新施行以前因条件限制等原因没能实施的教育，以弥补人员所欠缺的知识、技能；
2.对以前实施的教育予以修改、汇总；
3.判断、检查所实施的教育对实际工作有多大的积极作用。〖JP〗
2.生活日志：新进人员可放松地写出本月做了些什么事，读了什么书，周围发生了
什么事，生活中有无特别变化的事，有无困扰自己的事物、难题、健康状况，对公司的
疑问、建议等。
第二节 进入公司教育
第五条 拟订进入公司教育计划时，必须首对性地制订和实施教育计划。
第六条 进入公司教育分为三个步骤：报到、基础教育、实务教育。
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公司员工教育培训制度
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3-2
第八条 新进人员进入公司教育计划的具体实施。
1.表达能力训练（口头、书面）；
2.了解公司的传统及公司文化；
3.训练作为公司人应有的心态；
4.上级管理人员的重视，公司原有人员的支持和鼓励；
（1）认识新进人员的优点，协助使尽早适应新生活；