五级下册 声音与人类的健康 北京课改版
《北京版小学音乐第五册教案》细致课程安排,深度挖掘音乐教育的内涵
《北京版小学音乐第五册教案》细致课程安排，深度挖掘音乐教育的内涵近年来，音乐教育逐渐成为人们关注的热点。
据研究，音乐教育能够有效提升学生的智力水平、情商和创造力，对孩子的成长具有重要的促进作用。
北京版小学音乐第五册教案在扎实的知识体系和各种教学形式的选择上，深度挖掘了音乐教育的内涵，形成了一套适合小学生学习的高质量课程体系。
一、教学内容北京版小学音乐第五册教案的教学内容包括：民歌、古诗词歌曲、器乐、作曲以及综合表演等。
其中民歌部分主要介绍中国民歌的文化背景和传统韵律，使学生对中国民歌有更深入的了解和认识。
古诗词歌曲部分重点选取经典的古诗词，让学生了解古代文化，同时深入学习唱歌的技能和基本唱法。
器乐部分让学生体验各种乐器，感受不同乐器的音质和音色，培养对音乐的感觉。
作曲部分为学生提供创作音乐的机会，发挥他们音乐天赋的同时培养创造力。
综合表演让学生真正体验音乐的魅力，在演唱、舞蹈、表演等多种技能的锻炼中加深对音乐的理解。
二、教学方法北京版小学音乐第五册教案的教学方法注重音乐学习的乐趣和互动。
通过模仿、唱、打、舞、画等多种方法来教学，让学生在学习中受到趣味的刺激，激发学习兴趣和潜力。
例如，在民歌教学中，教师会先为学生讲解民歌的起源、特点和韵律，然后逐步引导学生模仿唱出民歌的节奏和旋律；在器乐教学中，教师会带领学生学会吹奏、弹奏等多种乐器，让学生感受不同乐器的音色和特点，激发学生对音乐的热爱。
三、教学特色北京版小学音乐第五册教案的教学特色是强调音乐创作。
课程中的创作部分鼓励学生自由发挥，动手创作，表达自己的情感和想法。
这种方法激发了学生音乐创造性思维的发展和个性表达的能力。
同时，在教学过程中，教师会采用互动式教学方法，而不是单一的讲解式教学方法，让学生在技能培训的同时获得更多的互动体验，从而更好地掌握知识。
总结来说，北京版小学音乐第五册教案在教学内容、教学方法和教学特色上都具有一定的创意和特色，既让学生学得知识扎实，又能发掘、培养学生的音乐天赋和兴趣。
《声音与人类的健康》课件2
减少噪音
三是在人耳处减弱噪音。
选择隔音效果好的建材：建筑时，选择什么材料有利于减少噪声？ 2、墙壁、门窗、地面等应选择什么材料？ 3、“无噪声书房”对周围环境有什么要求？ 小提示：质地柔软，表面凹凸不平或有皱纹 的材料，如地毯、海绵、棉布条等容易吸 收声音；质地较硬，表面光滑的材料，如 金属、塑料、玻璃等容易反射声音。
声源
声源声音
声波 鼓膜 振动 听小骨及 其他组织 听觉 神经 大 脑
空气
实验探究：
声源声音
鼓膜 振动 听小骨及 其他组织 听觉 神经 大 脑
3、听觉障碍 上述过程中每个环节 都不能够中断才能保证听 觉畅通否则形成障碍。
噪声的危害
心理：使人烦躁、精力不集中、妨 碍休息。 生理：出现耳聋、头痛、消化不良、 视觉模糊等症状，严重的神志不清、 休克或死亡。
声音与人类的 健康
我们生活的世界充满了各种声音
凡是妨碍人们正常休息、学习和工 作的声音以及对人们要听的声音产 生干扰的声音，都属于噪声。
声音是由物体的振动产生的 物理学中，把正在发声的物 体叫做声源。
思考：按住正在发声的鼓又会怎样？ 振动停止，发声(声音 的产生)也随即停止。
声音在传播的过程中，如遇到障碍物就 会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。
真空不能传声
声音传播需 气体、液体、固 体等介质，且声 音在固体中传播 的效果最好.
在动画片《星球大战》中有这样一个场景： 神鹰号飞船在太空将来犯的天狼号击中，神鹰 号宇航员听到“轰”地一声巨响，见天狼号被 炸毁，得意地笑了。 请根据你学过的声学知识，对这段描写进 行评价。
太空中没有大气，真空不 能传声，所以神鹰号宇航员不 可能听到天狼号的爆炸声。
有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？
人音版五年级下册音乐京调课件
清脆明亮 轻松愉快
分段欣赏——第一部分 主题
分段欣赏——第一部分 主题
你能听出这段音乐的主奏乐器吗？情绪是怎么的？
竹笛 悠扬地，舒展飘逸
你能听出老师在乐曲的哪些地方做了亮相的动作吗？
长音
分段欣赏——第一部分 主题
分段欣赏——第二部分
这段音乐中是否还有出现
和
它们的顺序是怎样的 ？
的主题音乐？
A + B + A＇
分段欣赏——第三部分尾声
音乐的速度有变化吗？给你怎样的感觉？
变慢
结束
完整欣赏
回顾全曲结构。
引子 + A + B + A + B + A' + 尾声
谢谢欣赏
音乐欣赏课《京调》
《京调》
分段欣赏——第一部分引子
你都听到了哪些乐器？感受到了怎样的情绪？
竹板
镲
锣
京胡
单皮鼓
京胡
二胡
分段欣赏——第一部分引子
你都听到了哪些乐器？感受到了怎样的情绪？ 欢快热闹
竹板
镲
锣
京胡
单皮鼓
分段欣赏——第一部分 主题
你能听出主奏乐器是什么?伴奏乐器是什么吗?
竹笛
竹板
你能说出竹笛的音色吗？情绪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ怎样的？
五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版
五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版 五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版
1.美育包括美术教育和审美教育,文化 是美育 的底色 和灵魂,不能忽 视文化 精神的 培养。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当 黑、浓 淡生趣 、意境 天成等 艺术手 法和精 神追求 。 3.美育在中国近代历史上是一个很重 要的概 念,一直 承载了 爱国救 亡、除 弊振新 的重任 。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方 与民族 、古典 与现代 的文化,形成好 的审美 教育体 系。 5. 要推动人工智能规模化应用,就必须 推动人 工智能 与各行 业融合 创新,在 制造、 农业、 物流、 金融等 重点行 业和领 域开展 人工智 能应用 。 6. 美国各执行机构每年与白宫主管预 算科技 政策办 公室沟 通,说明 优先推 动人工 智能发 展情况,按时列 明计划 ,可期 获得该 项目预 算优先 权。 7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇 ，这种 行为使 得大量 珍贵的 人力物 力降低 为符号 的陪衬 ，只能 揭示意 义的贫 瘠和精 神的无 力。 8．让日常的景色转换成大师的杰作， 使普通 的词语 凝结成 千古不 朽的诗 句，这 些审美 和艺术 创造， 体现着 人的精 神世界 的富足 。 9．“富”的美应该是一种由内而外的 富贵气 ，它是 一种自 然流露 的美， 它得自 个人长 期的、 自觉的 涵养， 也得自 社会的 普遍氛 围，与 金钱没 有必然 关系。
五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版
敲击钢琴上的琴键，带动琴上 的“锤”敲击钢琴上的弦振动发声。
五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版
五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版
弹拨吉他上的弦，弦振动发声。
五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版
五年级下 声音是怎样产生的 北京课改版
北京市课改版初中知识细目
电功和电能
电能的测量
第2节 电功率
电功率
额定功率与实际功率
根据实际功率判断灯泡的亮度
定值电阻电功率图像问题
第3节 测量小灯泡的电功率
伏安法测定小灯泡电功率
伏安法测定小灯泡电功率实验的故障
第4节 电流的热效应
电流的热效应
焦耳定律
电热的几个计算公式的应用
导体产生的热量与导体电阻的关系
电动机的有关计算
欧姆定律及变形公式
实验与探究
第4节 欧姆定律的应用
欧姆定律及变形公式
串联分压、并联分流与各导体电阻的比
动态电路分析
电表示数变化范围（电路安全）
变化量比值问题
两个灯泡串并联安全问题
经典一号电路图
图像问题
串并联等效电阻问题
第5节 测量导体的电阻
伏安法测电阻
多种方法测电阻
伏安法测电阻的实验误差
第11章 电功和电功率
第1节 功
第2节 功率
第3节 机械功的原理
第4节 测滑轮组的机械效率
第5节 机械能
第7章 热现象
第1节 温度温度计
第2节 探究——熔化和凝固
第3节 汽化和液化
第4节 升华和凝华
第5节 分子动理论的基本事实
第6节 内能
第7节 热量 比热容
第8节 燃料的利用和环境保护
第9节 热机
第8章 光现象
第1节 光的传播
有关密度的简单计算
等质量问题
等体积问题
等密度问题
图像问题
比值问题
空心问题
混合密度问题
第4节 密度知识的应用（一）
第4节 密度知识的应用（二）
第3章 运动和力
小学综合实践活动五年级《噪音与身体健康》教学设计
小学综合实践活动五年级《噪音与身体健康》教学设计一、活动目的通过本次综合实践活动，旨在让五年级学生了解噪音对身体健康的影响，培养正确的保护听力和保持身体健康的意识。
二、活动准备1. 视听设备：投影仪、音响设备。
2. 素材准备：PPT或视频，插图、图片等，以及与噪音和身体健康相关的资料。
3. 教具准备：笔、纸、活动册等。
三、活动过程1. 导入环节通过展示有关噪音和身体健康的图片，让学生引起对话题的兴趣。
引导学生提出问题和猜测，激发对主题的思考。
2. 知识传递使用PPT或视频等视听素材，简要介绍噪音对身体健康的危害，并向学生传递相关的保护听力和保持身体健康的知识。
3. 讨论与互动将学生分成小组，进行讨论和分享。
引导学生回答以下问题：- 你有没有遇到过很大的噪音？- 噪音对身体有哪些危害？- 你会如何保护自己的听力和身体健康？4. 游戏活动设计一些与噪音和身体健康相关的游戏活动，如听音辨别、噪音来源辨认等。
通过游戏的方式加深学生对噪音和身体健康的认识。
5. 总结反思每个小组派出一名代表，向全班分享他们的讨论和游戏结果，总结本次活动的体会和收获。
四、教学资源1. 相关PPT或视频素材。
2. 插图、图片等教具。
3. 与噪音和身体健康相关的资料。
五、评价方式1. 对学生参与度的评估。
2. 通过学生的讨论和分享内容的质量评估他们对噪音和身体健康的理解。
六、注意事项1. 确保教学环境安静，以免干扰学生的研究和活动。
2. 关注学生的情绪和心理健康，及时调整活动内容和方式。
3. 鼓励学生积极参与，尊重他们的不同意见和表达方式。
以上是小学综合实践活动五年级《噪音与身体健康》教学设计的内容，希望对您有所帮助！。
五年级下册音乐教案-5.1.2京调｜人音版(2023)
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与京调相关的实际问题，如如何在演唱中表现京调的韵味。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的京调演唱实践。这个操作将演示京调的基本原理和表演技巧。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和演唱实践的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了京调的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对京调的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中欣赏和传播京剧艺术。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天的教学活动让我感受到了孩子们的积极性和对京剧艺术的热情。在导入新课环节，通过提问同学们对京剧的日常接触，我发现很多孩子对京剧有着自己的理解和兴趣，这为后续的教学打下了良好的基础。
2.增强学生对京调音乐的审美鉴赏能力，学会分析音乐中的旋律、节奏、唱腔等元素；
3.培养学生的团队协作能力和舞台表现力，通过合唱、表演等形式展示所学知识；
4.激发学生的创造潜能，鼓励他们运用京调元素进行音乐创作；
5.培养学生的文化自信，深入了解和传承我国优秀的传统音乐文化。
本节课的核心素养目标与新教材要求相符，旨在全面提高学生在音乐领域的综合素质，使他们在感受、表现、创造、理解等方面得到全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-京调音乐的旋律、节奏特点：通过学习《小放牛》等歌曲，掌握京调音乐的基本旋律和节奏，理解拖腔、甩腔、装饰音等京调特有的音乐表现手法。
-京剧表演特点：了解京剧的四大行当（生、旦、净、末）的基本特点，通过观察和模仿，学会京剧表演的基本身段和表情。
五年级【下】册科学-5扩展认识北京课改版(13张ppt)公开课课件
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谢谢
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磁悬浮列车原理
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搬运时不需要捆绑物体，只要闭合 开关让电流通过电磁起重机，就可以把 几吨重的铁块吸起来；把物体搬到指定 位置的上方时断开电路被搬运的物体会 立刻落下。
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电铃
电铃由电磁铁、 衔铁、弹簧片、小 锤等元件组成。
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谈谈学习体会
通过本课的学习，我对“磁”有了更 多的了解。 我知道磁铁能够吸引由钢铁制成的物 体。 我知道磁铁具有两个磁极，并且只有 两个磁极。 磁铁磁极处的磁性最强。 我知道同种磁极相互排斥，异种磁极 相互吸引。
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三、小资料
阅读“全国爱耳日”。
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作业布置
谈谈自己的学习体会。
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声音与人类的健康
学习目标
1.具有保护耳朵的一般常识。 2.常识性地了解什么是噪音。 3.知道噪音对健康的危害。
学习重难点
常识性地了解什么是噪音。
一、讨论：如何减少噪声带来的污染
1.禁止鸣喇叭。 2.建筑工人可戴耳罩工作。 3.高速公路旁的声音屏障。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、讨论：如何保护自己的耳朵
措施： 1.游泳后要及时将进入耳朵里的水控出来。 2.遇到巨大声响时，把嘴张开，避免伤害自 己的鼓膜。 3.不要长时间使用随身听，音量不宜过大。
谢谢！