【最新2018】中学班主任实习报告3000字总结[1]-范文模板 (3页)
中学班主任实习报告4篇
中学班主任实习报告中学班主任实习报告精选4篇（一）实习时间：2021年9月1日-2022年1月10日实习地点：某某中学一、实习目标与任务1.熟悉中学班级管理工作的基本流程和相关规定；2.了解学生的情况，发现并研究学生的特点与问题；3.指导学生的学习和生活，并做好与家长的沟通工作；4.协助班级主任处理班级教育管理工作；5.组织开展班级各项活动。
二、实习内容及收获1.了解中学教育管理体制和相关政策法规，学习学校班级管理工作的基本流程和标准；2.与班主任合作，协助处理班级教育管理工作，例如班级会议的组织、班级活动的策划与实施等；3.参与班级学生心理辅导，了解学生的心理状况，掌握一些基本的心理辅导方法；4.通过与学生的接触，发现学生的优点和问题，并与学生个案辅导老师进行讨论和交流，了解学生的特点和发展需求；5.通过与家长的沟通，了解家庭教育情况，向家长提供学生学习和生活方面的建议；6.组织开展班级各项活动，例如班级联欢会、班级运动会、班会等，培养学生的团队合作意识和创造力；7.与学校其他班级主任进行交流与学习，了解不同班级管理经验和方法。
三、实习总结通过这段时间的实习，我对中学班主任的工作有了更加深入的认识和理解。
作为中学班主任，不仅要关注学生的学习情况，还要关注他们的生活和心理状态。
在与学生、家长和其他班级主任的交流中，我学到了很多与人沟通、管理班级的技巧和方法。
在实习中，我遇到了一些困难和挑战。
例如，对于学生的不同需求和问题，需要我及时给予指导和帮助。
有时与家长的沟通也需要耐心和技巧，需要我在遇到问题时及时向老师请教和寻求建议。
然而，通过实践和不断的学习，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的工作能力。
通过这段实习，我对中学班主任工作的重要性有了更加深刻的认识。
班主任不仅是学生的老师，还是学生的朋友和引路人。
我们应该努力提升自己的专业素养，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中学班主任实习报告精选4篇（二）中学班主任实习报告中学班主任实习是我作为一名教育专业学生的重要实践环节。
班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇）
班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇）班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的班主任工作实习总结范文3000字（通用7篇），欢迎大家分享。
班主任工作实习总结1实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自我的班主任，他们的工作的确是繁重并且枯燥。
于是，还没有去实习，就对班主任工作产生惧怕感。
在实习的六个星期中，我担任了高一（4）班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，可是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。
有工作，就有评价，在那里和大家分享一下我的体会一、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。
所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情景制定详尽的工作计划。
古语有云：“凡事预则立，不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，并且将来还可能出现一些不可预测的问题。
所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。
二、了解学生，交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。
我作为一个实习班主任，对学生的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
同时，还经过批改周记、作文，中午时有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。
经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
关于班主任实习个人工作总结3000字大全5篇
关于班主任实习个人工作总结3000字大全5篇关于班主任实习个人工作总结3000字大全篇1为期2个月左右的实习已经渐渐接近尾声了，在这将近两个月的时间里，我学到了很多，也收获了许多。
很感谢指导老师的支持，我学到了一些班主任工作的知识，同时锻炼了教学的能力。
下面我将从班主任工作和教学这两方面进行总结。
一、班主任工作总结：我带的是高一(9)班，这个班算得上是全年级最活跃的班集体之一。
这群孩子很活泼，上课很会“起哄”，很多的科任老师都表示，在9班上课很有激情，比较开心，在课堂上，学生都比较懂得“给反应”。
总体而言，我觉得这个班是很有潜力的，但是一个现实的问题是：他们基础比较差，接受能力有限，有些科任的老师授课方式也确实难以接受。
而且这种过于活泼的性格使得纪律成为他们比较大的问题。
作为班主任，每天都要做的工作是跟早读、晚修。
在第一周初步了解班级基本情况之后，便开始着手加强对班级的管理力度。
在指导老师的指导下，我和班委们一起建立了我们班的班规，实行赏罚制度。
对于违反纪律的学生予以罚扫地的`处罚，对于对班集体有贡献的同学予以表扬鼓励。
除了纪律的问题，我觉得最大的问题还是学生心理上和学习上的问题。
这个班很多学生都很进取，都想考大学，但是努力与效果不成正比，心理压力负担大。
绝大多数的学生都觉得要做题，做更多的题，考试才会考。
理科变成像文科一样要背题目，背解题过程。
针对他们心理上和学习的问题，我利用班会课的时间，对他们进行思想教育和学习方法上的开导。
我教导他们现在刚入学没多久，没适应这里的环境，成绩差些是很正常的。
这个成绩以后还是有很大的提升空间的。
另一方面，不要去死记忆题目，要勤动脑，要理解。
通过这样的一节班会课，学生们心理上可以得到缓解，但是思维上真的很难改正，我在监督他们晚自修时，即便是手把手地教他们，也改不了背题的惯性思维。
还有一个是关于个别学生老是脱离集体，与老师唱反调的。
班里有几个学生，老是要和老师作对，或者是借着老师教育学生的时候在旁发号施令。
中学教师实习报告【班主任篇】
中学教师实习报告【班主任篇】篇一4月10号，我平静地离开我的实习学校——涡阳第二中学。
这意味着一个半月的实习工作已经划上了句号。
在这一个多月中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师和其他英语老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
我们班是文科(艺体)班，学生普遍基础不是很好，课堂气氛不如其他班活跃，原因是他们觉得语法枯燥难懂。
所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和例句，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师王老师和指导老师郝老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。
同时，我与其他得英语老师之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了七节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个语法知识点，例句准备得不是很充分，没有给学生更多形象的例子。
还有时间的把握不好，造成任务没有完成。
有时候课堂任务之间的衔接做的也不是特别顺畅，这些要在以后的工作中得以改进。
初中班主任教育教学实习报告3篇
初中班主任教育教学实习报告初中班主任教育教学实习报告精选3篇（一）教育教学实习报告一、实习背景本次实习是在某某初中的班主任岗位上进行的，实习时间为某某月至某某月。
我所实习的班级为某某班，共有40名学生，属于初三年级。
二、教学目标1.了解学生的学习情况和学习态度，为他们进行正确的引导和帮助。
2.加强与学生的交流和沟通，建立良好的师生关系。
3.熟悉和掌握班级管理的基本方法和技巧。
4.完成学校和部门安排的教学任务。
三、实习过程1.学生情况了解：通过与学生的互动，我了解到他们在学习上的优势和不足，对他们的学习态度进行了调查和分析。
2.教学方式改进：针对学生的不同情况，我采用了多种不同的教学方式和方法，如小组合作学习、个别辅导等，以提高学生的学习效果。
3.师生关系建立：通过与学生的交流和互动，我积极与他们建立了良好的师生关系，让他们能够信任我，愿意与我沟通。
4.班级管理：我加强了对班级的管理，包括每日例会、班级纪律等方面，让学生能够有一个良好的学习和生活环境。
5.教学任务完成：我按时完成了学校和部门安排的教学任务，并积极配合学校的各项工作。
四、实习心得1.学生的情况了解是重要的：了解学生的学习情况和学习态度对于实施有效的引导和帮助非常重要，只有了解学生的需求和问题，才能针对性地进行教育。
2.良好的师生关系是教育的基石：与学生建立起良好的师生关系是教育工作的基础，只有与学生建立了信任和互动的关系，才能更好地进行教育工作。
3.班级管理要处于抓手：班主任要不断加强对班级的管理，包括学生的纪律和行为规范等方面，只有有了良好的班级管理，才能为学生提供一个良好的学习环境。
4.教学任务的完成是基本的责任：作为班主任，完成学校和部门安排的教学任务是基本的责任，只有按时完成了这项任务，才能为学生提供更好的教育。
五、改进方案1.进一步加强对学生的情况了解，多与他们交流和沟通，为他们提供更好的教育帮助。
2.继续与学生建立良好的师生关系，不断提高自己的师德和教育素养。
中学班主任实习报告总结
中学班主任实习报告总结
实习期间，我担任了中学的班主任，负责管理一个班级的日常事务，协助任课老师进行教学，并组织各种班级活动。
这次实习让我深刻体验到了班主任工作的艰辛和乐趣，也让我对教育事业有了更深刻的理解。
我发现在班主任工作中，与学生沟通是非常重要的。
我努力与每个学生建立良好的关系，尊重他们的意见和需求。
在班级管理中，我注重培养学生的自主性和责任感，鼓励他们参与班级事务，并进行合理的分工和协作。
我也注意观察学生的行为和情绪，及时发现和解决问题。
在教学方面，我积极参与了课堂的教学和辅导工作。
我认真备课，力求为学生提供有趣和富有挑战性的教学内容。
我也注意观察学生的学习情况和进展，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
除了教学和班级管理，我还组织了一些班级活动，如班会、课外活动和社团活动。
这些活动旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质，也让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
总的来说，这次实习让我深刻体验到了班主任工作的艰辛和乐趣。
我认识到，作为一名班主任，需要有爱心、耐心和责任心，需要注重与学生的沟通和合作，需要不断学习和提升自己的教学能力。
同时，我也感受到了教育事业的伟大和意义，希望能够继续努力，为教育事业做出更大的贡献。
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初中班主任实习报告3篇初中班主任实习报告篇1放飞梦想金秋的阳光温馨恬静，__的秋风和煦轻柔，蓝湛湛的天空中白云飘逸悠扬，走在__初中的校园里，使我生发了一种似曾相识的感触。
这20多天来的工作、生活都是之前从来没有体验过的，身份的转变，称呼的改变，职责的转换，生活节奏的变化，一切的一切仿佛都是在梦中看到过的，今天，梦变成了现实，起初是措手不及，后来渐渐地适应了、习惯了，因为在这里，领导、指导老师、学生们都会带给你无限的动力和力量。
郑宝辉主任无微不至的照顾，班主任程智老师不动声色的关怀，张宝生主任的悉心指导（业余：学书法、打乒乓球），张炬阳老师的宽容大度、精心指导，进修学校李艳秋教研员给予我的宝贵建议和经验，九年一班学生使我倍感欣慰，原来的手忙脚乱，不知所措都消失了，留下的是自信、动力、执着，以后的每一天将都是充实而快乐的。
根据启动仪式上郑主任给我们制定的实习方案的进展，这段期间主要还是听课、备课，但我很有幸得到了讲课的机会。
在听课的过程中不但学习到了老师们的优秀教学方法，而且还能深入到学生中去，了解不同班级的学生学习情况；在备课的过程中，张炬阳老师从如何分析教材，如何改进幻灯片，如何应对课堂的突发状况，如何把握写板书的时机，如何处理教学的重点难点，以及如何选择例子......整个过程显得不像我想象中的那么困难，紧张和压力都化成了满满的信心。
抓住了张老师给我的讲课机会，当第一次站在讲台上时，当第一次上公开课时，只有全身心投入到课堂中去，主演着自己的角色，才会发现原来自己也可以从紧张过渡到应对自如，此刻才真正理解了什么是“熟能生巧”，在只有上过两节课的基础上，就要讲公开课，幸亏有张老师的帮助和指导，不然后果真的很难想象，而在这个过程中也许只有自己才会懂得其中的苦与乐吧！教学工作进展的比我想象的要顺利的多，班主任工作也从最初的看管自习课和课间操，认识了解班级里的每位学生，逐渐地开始关心和帮助生活、学习上有困难的同学，并参与组织班级板报的设计和绘制，与学生们配合得很默契，相处得也很融洽，同时，也跟班主任程老师那里学习到了许多班级管理方面的技巧和经验，现在我已经完全喜欢上了这个班级，真不知道后来会发生什么事情，但愿今后的日子会有更多惊喜！初中班主任实习报告篇2根据学校安排，我们小组十一人来到中学开展教育实习工作。
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初中班主任实习报告3篇初中班主任实习报告篇1转眼间，已经当了实习班主任已经半年了，在这半年里，酸甜苦辣都尝遍了，有失败的泪水，也有成功的喜悦。
现在针对这半年的班主任工作做个总结。
要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。
我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。
如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的。
经常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。
其次，思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。
我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通，避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，仔细询问了他最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他(他是小组长)，他认为老师不重视他，所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且更爱学习了。
这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。
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中学班主任实习报告3000字总结[1]
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中学班主任教育实习总结报告
一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝福……离别的伤感随
着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。
紧张而快乐的教育实习结束啦。
想
想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学，激动不安之情油然而升。
都说“教师是天底下最阳光的职业”，我能给实
习学校，给老师学生带来阳光吗？18位成员的庞大队伍，我能做好管理工作吗？一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。
如今，一个多月的实习工作结束了，我
们18位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。
一、辛酸教学路
勒中是一所镇属中学，生源一般，由于下学期要搬新校区，学校原有的配置都
没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置影响了学
生上课质量。
很多教学工作都不能正常开展，大部分老师采用传统教学，学生
学习兴趣不高。
认真听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一个教学目标：一定要让学生对我的电脑课感兴趣，学会用电脑学习。
依据新课标的要求，我
认认真真写了第一个教案：《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。
指导老师对我的教案非常满意，队员们也称赞我很熟悉教材。
第一关就这样顺
利通过啦！激动而紧张地期待第一节课的到来，想着学生一定会很喜欢香港迪
仕尼乐园，一定会有所收获，我就甜滋滋的暗暗开怀。
我第一次深入课堂时，
我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
我刚问：同学们，想去香
港迪仕尼乐园玩吗？“不想！”全班学生异口同声地回答，我先是一愣，怎么
讲下去？怎么办？下面的学生开始发难啦！要给实习老师一个下马威。
有的开
始大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的居然打起篮球来……学生在试探我
的能力，指导老师也在看我怎么处理，看着乱轰轰的课堂，我只能临场应变，“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园？请一个同学来说说。
”……
下课的铃声救了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋，当老
师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，只冒出一句，“老师，
你讲得比原来的老师好！”接着都无语了。
学生何以如此呢？在我看来主要是
由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门
的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？字串5。