09年秋小学教务工作计划2009
2009年小学教学工作计划
1、指导思维：我校教授教化任务将以“三个代表”主要思维为指导，安身我校教导开展的实践，以本质教导和教导现代化任务为目标，以课程革新为中间，以教室教授教化为重点，深化展开教授教化研究，建立“以师长教师开展为本”的教导思维，不时更新教授教化不美观念，修改教员的教授教化行动和师长教师的进修方法，单方面提高教授教化质量，提出新举措，开创新局面，力争新打破。
2、任务要点：（一）抓好实际进修，稳步实施新课程计划1、依照课程目标，确立课改理念和实施计谋（1）创导单方面谐和开展的教授教化，使师长教师在学会进修、添加常识、开展才华的同时逐渐构成准确的世界不美观、人生不美观、价值不美观，使师长教师打下适应毕生进修的基础，具有强健的体格和优胜的心思本质，养成安康的审美情味和生活方法。
（2）优化课程结构，重视各类学科、各类课程的综合开展，平衡开展。
如艺术教授教化的目标是为了促进师长教师艺术才华和人文素养的整合开展，包罗了音乐、美术、舞蹈、声乐等范围综合开展，还包罗了关爱、欢快等浩大情绪要素。
而体育的目标包罗有活动参与、活动身手、身材安康、心思安康和社会适应等方面的请求。
（3）充沛开辟课程内容，增强学科内容与生活、科技开展的联系。
完成从“教教材、学教材”向“用教材教、用教材学”的改变。
突破学科自身的常识界限，增强学科之间的常识联系和综合应用，重视校本课程的开辟。
（4）创导建构的进修，侧重培养师长教师的才华，重视培养师长教师汇集处理信息的才华、获得新常识的才华、剖析和处理后果的才华和交换和协作的才华。
（5）构成准确的评价不美观，倡议综合性评价，多元化评价，测验测验展开后果展现，口试、自评、互评等多种方法的评价，重视评价的开展性。
2、联合黉舍的实践状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导任务，没有参与课改年段的教员做好新旧教材的过渡任务，尽快改变不美观念，适应新课程革新的需求。
(二) 抓好教授教化惯例办理，提高教导教授教化质量1、增强教授教化惯例办理。
小学2009-2010学年度学校教学工作计划
xxxx2009-2010学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：以科学发展观和省教育厅关于进一步规范中小学办学行为的通知精神为指导，以全面实施素质教育和全面提高学科教学质量为目标，着力抓好农村小学教学规范建设工作。
以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，在务实中求创新，在创新中求发展。
二、现状分析：我校拥有一支素质较高的教师队伍。
专任教师28人，大专学历以上者10人，其中，本科及学历7人。
老师们爱岗敬业，团结协作，开拓进取。
我校现有在校生297人，6个教学班。
学生学习气氛浓厚，积极热情的参与学校组织的各项活动，综合素质得到很大提升。
三、主要成绩：1、教学常规：在全体教师共同努力下得到落实形成了提前、充分备课，扎实上好每节课的教风。
每周检查备课、及时优质完成作业及各种记录成为制度，2、教科研：研究课题有县级1项。
建立一系列乡级及校级课题，教师参与的积极性很高，通过一系列的活动，2009-2010学年度第一学期，我校全体师生的整体素质大幅度提高。
3、校本培训：坚持以校为本，凸现教研特色，努力构建“校本研训一体化”校本教研新体系，充分发挥骨干教师、学科带头人、教学能手的模范带头作用，努力提升教师的业务素质和教学水平，形成“套餐”+“自助餐”式分层校本培训特色。
搞好师生读书工程，我们不断努力、不断推进，各位语文教师充分发挥自己的智慧和才能，开展一些活动，将读书活动落到实处，为学生素质提高服务。
今天大家一分努力，明天就能让每位学生收获十分。
让一只小小的蝴蝶翅膀的振动，带来我们教育效果的大提高。
四、存在的问题：（1）对教师学生的科学评价还需进一步研究。
（2）现代技术的运用虽然领先一步，但仍存在着利用率较低的问题。
五、工作要点（一）规范办学行为，全面落实课程方案。
进一步贯彻省、市素质教育工作会议精神，全面落实国家课程方案和《山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表（试行）》，开全课程、开足课时，切实提高教师的业务水平，打造高效课堂，以提高课程的实施水平。
2009年秋教务处工作计划
黄沙镇中心小学教务处工作计划（2009――2010学年度第一学期）覃先江2009-9-12一、指导思想：本学期，教务处工作将继续以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；以打造全优课堂为契机。
强化教师六认真、强化考核、求实求效。
以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。
二、工作重点：强化落实《中小学教学常规管理要求》，努力推进“全优课堂”打造工程。
三、工作目标：1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2、强化教师的教学行为，指导教师认真学习《中小学常规管理要求》，使自己的教学行为更规范。
3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平，从而提高我校全体教师的优课率，如火如荼地开展和落实好课堂教学全优工程。
4、加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习。
5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。
6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。
7、大力开展教科研工作。
8、抓好学籍管理，严格控掇。
9、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫工作。
10、加强写字教学的检查与评估。
11、抓好各种兴趣小组，提高学生的综合素质。
12、抓好每学期的两次统考工作，并及时反馈。
13、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。
14、加强作业布置与批改的规范性。
四、具体措施：1、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。
2、强化六认真工作管理力度，进一步规范教师的教学六认真。
严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。
以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式，填写好作业批改记录。
09年秋小学教务工作计划2009
09年秋小学教务工作计划2009—2010学年度第1学期一﹑指导思想在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。
采用“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科《新课程标准》为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的研究，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！二﹑工作目标1、以《镇小学教学常规工作规范要求》及《镇新课程实验实施方案》为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。
2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，教师教育理念和全面素质的提高，推动新课程的发展。
3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。
期末质量检测全部科目要有新的突破，消灭不达类的科目，力争达良以上。
三﹑具体措施1﹑认真学习新教育教学理论，更新教育教学观念。
认真学习法律法规，依法治教，依法治学。
2﹑加强政治思想教育，提高教师的政治觉悟，认真学习贯彻教师职业道德，教书育人，无私奉献。
3、锐意探究，以教研科研推进课堂教学改革。
定期举行业务知识讨论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。
4、充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。
5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。
作业、作文要全收全改，统一格式要求。
作文要求有眉批、总评。
引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。
6、教导处或教研组定期或不定期检查教师常规工作和学生学习效果情况，做好单元考测情况登记及改作情况登记，并指出不当之处，加以改正。
7﹑举行优秀作业展览、普通话和作文比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。
8﹑重视素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。
利用学习园地﹑黑板报做好宣传教育工作，培养学生的集体主义和爱国主义观念。
2009年小学教导处教学工作计划
莲湖区远东第二小学教导处工作计划（2009—2010学年第一学期）一、指导思想本学期，学校教学以课堂教学为重点，牢固树立教学质量在教育教学工作的核心地位，全面提高教师业务素质。
坚持“育人为先、教学为主、质量为本”的宗旨，继续开展扎实细致的教学管理、深入进行有效的教学研究、积极务实的实践课堂教学、富有特色的学科建设，进一步提高教师的专业化发展水平，提高课堂教学的水平，提高教育教学的质量。
为进一步提升小学教学的基础性和争创特色教学而努力。
二、工作思路：强化教师依法从教的意识，继续加强教师学习培训，增强教师的质量意识，使教师把提高教学质量化为自觉的行动，促使教师向专业化发展，提高教师的综合素质。
扎实有效地抓好教学常规工作管理。
深化、完善集体备课工作，加强教学设计的研究、课堂教学研究和学科质量的研究，进一步提高教育教学质量。
做好各教研组学生教学竟赛活动的检查、督导工作，发展学生的特长。
三、工作任务和要求：（一）、教师队伍建设1.重印并下发（远东二小课堂教学常规细则）和（西安市教师职业道德行为规范）强化教师依法治教的意识，规范日常教学行为，确立良好的职业道德意识，增强教师的责任感、荣誉感。
树立良好的教师自身形象。
2.充分利用每周一次师德教研时间，加强教师对师德重要性的认识，教育广大教师敬业爱岗，珍惜教师这个称号。
通过师德学习教育教师要关爱学生，尊敬家长，用自己的言行维护学校和教师的声誉。
在校内开展师德演讲比赛。
3.积极争取和创造机会为全校教师提供思想政治教育、职业素质和现代教育理论学习是的机会和时间，以提高教师整体素质，力争建设业务素质优秀，教学技能全面，教学基本功过硬的教师队伍。
4.邀各级教研员来校指导教学。
对外出学习的教师要落实学习效果，回校后及时汇报学习情况，带动我校教学水平的整体提高。
5.加强教师的培训和继续教育工作。
支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。
（二）、教学常规管理1.加强课堂教学的监控力度，在教导处人员稳定的情况下，恢复每月一次的教学情况反馈会，及时了解和掌握教学信息。
2009年秋季学校工作计划
xx镇中心小学2009—2010学年度第二学期工作计划新的学年度开始了，根据乡中心校2009年度工作要点和新学期工作安排意见，结合我校教育教学工作“三年迈出三大步"的实际，为适应教育飞速发展的形势和人民群众对教育的需求，继续推进新课改向纵深发展，全面提高双常规管理水平和教育教学质量，密切配合中心校完成各项工作任务,特制定本期工作计划。
一、指导思想以党的十七大精神和“三个代表"重要思想及党的十七届三中全会精神为指导,以科学发展观统领全镇教育工作大局，以继续抓好创建义务教育均衡发展乡为中心，深入推进校园文化建设，确保教育系统的安全稳定，全面落实中心校关于加强教育管理会议的文件精神，加强教育教学的科学管理、规范管理，逐步我校开展教育体制改革，全面提高教育教学质量，深化素质教育，积极推进新课程改革，加强教师队伍建设，着力于办学条件的改善，努力创办人民满意的教育，全面完成本期的各项教育工作任务.二、本期工作思路根据中心校的工作思路，为保证新学期教育教学工作取得新的突破，实现跨越式发展，经学校领导班子经过酝酿讨论、集思广益，进行慎密安排，本期我校的工作思路是：一是全力以赴抓质量,发挥实验教学和远程教育设施的效果.二是抓好师德建设，杜绝教师违规违纪行为，增强教师爱岗敬业意识。
三是着力抓好义务教育均衡发展县创建工作，提高办学效益。
四是加大校园文化建设力度，营造良好的育人氛围。
五是加强教师队伍建设，构建优良的教师队伍.六是强化管理树形象，扎扎实实抓项目。
七是互动交流促课改,校本教研上台阶。
八是落实教育教学效果评定制度，搞好绩效工资分配制度的改革。
九是强化安全意识，抓好校园安全。
全方位、多角度、分层次落实“第一要务是质量,第一责任抓安全、保稳定"的办学宗旨。
以全面提高教学质量为核心,突出“教育质量、均衡发展、安全稳定”三大主题，着力提高办学效益,优化教育教学管理，狠抓教师队伍建设，“在落实中求突破，在创新中谋发展”，全面开创我校教育发展的新局面。
新村小学2009秋学校教育教学工作计划范本
新村小学2009-2010学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，树立“服务师生”的工作意识，开拓教研思路，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。
突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。
二、工作目标：1、加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；2、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；3、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；4、加强教育宣传；进一步规范学生学籍管理工作；5、以绩效工作调研和教学质量抽检为契机，加强对各班各科教学的教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。
三、主要工作及措施：（一）学生管理：1、以年级、班级（即大队、中队）为主阵地，通过各类少先队大队活动和班队活动，以大队辅导员和班主任（即中队辅导员）为主要力量抓学生良好的日常行为规范和良好的道德品质及综合能力。
各年级各班要充分利用各种教育阵地，充分发挥家长的作用，借助社会力量，通过开展各种行之有效的活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科学教育和健康教育，使学生从小能自觉抵制邪教迷信思想侵蚀。
使学生得到不同层次的锻炼和提高，人人积极进取、文明守纪、刻苦锻炼、勤奋好学，确保学生行为规范合格率为100%，从而形成良好的班风和学风。
2、以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。
本学期各任课教师要进一步认识新课程新型人才观的要求，继续针对学生的学习现状，从生理、心理和思想等方面进行分析疏导，根据因材施教的原则，兴趣引路的策略，不断创新教学方式，改进教学措施，充分重视学生学习兴趣和责任心的培养。
在课堂教学中教师要更注重民主化的师生关系，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使用鼓励性的、肯定性的、协商性的话语来调动学生学习的主动性、积极性，激发学生的内在学习动力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。
2009—2010学年度第二学期教务处工作计划
2009—2010学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，结合总校和分校的教学实际，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，坚持我校“以学生发展为本，为学生终身发展服务”的教育理念；以“有效教学”为主线，不断改进教学管理行为, 积极探索提高课堂教学效率的策略，提高教师整体素质，务实创新，追求卓越，全面提高教育教学质量，扎实推进素质教育，促进教育内涵发展。
二、全学年主要工作目标1、高一年级打好基础，形成良好学风，力争教学质量达到如下指标。
（1）会考：合格率在全区普高中进入前三名；优秀率进入前2名。
（2）全区教学质量动态评估：整体成绩高一（6）班居全区第一名；高一（7）、（8）班进入前十名；高一（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班进入前25名。
2、高二年级在原有的基础上有明显的进步。
基础班的平均水平有一定的提升。
（1）会考合格率力争进入区普高前3；优秀率力争进入前2名。
（2）全区教学质量动态评估：高二（7）班居全区理科第一名；（5）、（6）班进入理科前8名；（3）、（4）班进入理科本科前15名，专科前20名；（8）班进入文科前2名；（1）、(2)进入全区文科本科前15名。
专科前20名（3）高三年级按照复习计划完成二轮复习，在全市高三第一次质量检测中有良好表现。
会考合格率进入全区第四；优秀率进入全区前2名。
在2010年高考中力争本科率居全区第一；专科率居全区第三；重点大学上线人数要有新的突破。
文化类力争达到7人（理6文1）。
（4）各科竞赛辅导的基础工作扎实推进，各科竞赛成绩在全区普高稳居第一，力争在省级奖和市级奖方面有新的突破。
【备注】上述评比不包括瓯海中学、任岩松中学及六十一中。
三、主要工作任务与措施:本学期工作主要围绕学年各项目标组织、协调和开展。
以上学期制定的《高中分校教学常规》作为各教学层面对照检查、考核考评的依据。
目前最关键最重要的是我们必须坚持“求真务实，细化到位”的工作态度，坚持不懈的围绕这几个方面深入有效地开展各项活动。
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09年秋小学教务工作计划2009—2010学年度第1学期
一﹑指导思想
在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。
采用“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科《新课程标准》为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的研究，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！
二﹑工作目标
1、以《镇小学教学常规工作规范要求》及《镇新课程实验实施方案》为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。
2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，教师教育理念和全面素质的提高，推动新课程的发展。
3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。
期末质量检测全部科目要有新的突破，消灭不达类的科目，力争达良以上。
三﹑具体措施
1﹑认真学习新教育教学理论，更新教育教学观念。
认真学习法律法规，依法治教，依法治学。
2﹑加强政治思想教育，提高教师的政治觉悟，认真学习贯彻教师职业道德，教书育人，无私奉献。
3、锐意探究，以教研科研推进课堂教学改革。
定期举行业务知识讨论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。
4、充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。
5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。
作业、作文要全收全改，统一格式要求。
作文要求有眉批、总评。
引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。
6、教导处或教研组定期或不定期检查教师常规工作和学生学习效果情况，做好单元考测情况登记及改作情况登记，并指出不当之处，加以改正。
7﹑举行优秀作业展览、普通话和作文比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。
8﹑重视素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。
利用学习园地﹑黑板报做好宣传教育工作，培养学生的集体主义和爱国主义观念。
9﹑积极组织教师开展形式多样的教研活动，选择经验丰富的教师进行执教，全体教师集中听课、评课，以提高教师的教学水平。
10﹑实行随意听课制度，各科教师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使教师人人能上好课。
11、继续实施以“两个新教法”备好课﹑上好课。
认真做好“备、教、改、辅、考、评”等工作，向课堂40分钟要质量。
12、狠抓毕业班教学质量，拟订好具体措施及方案，提高毕业班教师的积极性和学生的学习主动性，为完成考取实验中学的目标努力。
13、坚持家访制度；认真做好培优转差工作。
四、教研组工作分工及职责
（一）教研组工作分工：
1、语文教研组
组长:卢文渊
成员：全体语文教师
2、数学教研组
组长：汤传伟
成员：全体数学教师
（二）主要工作职责：
1、组长拟订好教研组工作计划，组织本组教师进行各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。
2、组织教师观看课例，边看边议边模仿。
重点探究教材教法，新课程教学设计。
3、教研组长负责组织好听课活动，根据教研计划安排好教师执教，并及时向教导处汇报活动的进展情况，切实做好评课工作。
4、配合教导处定期或不定期检查教师的常规教学工作，并作好各项情况的登记工作。
5、各科组教师可以随时随意跨科随堂听课。
五、具体工作安排。