幸福社会温馨家园创建实施方案与幼儿午休突发安全应急预案汇编
2024年幼儿午休突发安全应急预案
2024年幼儿午休突发安全应急预案
在2024年幼儿园午休时间，突发安全事故可能会对幼儿园师生造成严重威胁，因此必须制定并实施有效的应急预案，以确保幼儿的安全。
一、事前准备
1.校园安全巡查：确保校园内部外部各个区域的安全设施处于正常运行状态。
2.教师培训：对幼儿园教师进行安全管理培训，提高应对突发事件的能力。
3.应急演练：定期组织应急演练，让师生熟悉应对突发事件的程序和方法。
二、事发处理
1.及时发现并报告：一旦发现安全事故，立即报告园务主管并启动应急预案。
2.疏散幼儿：迅速疏散幼儿到安全区域，保持秩序，确保所有幼儿得到妥善照顾。
3.保持联系：与家长及时沟通，告知事态发展情况和安排。
三、应急响应
1.组织力量：启动事发单位各部门力量，配合处理事故并保障师生安全。
2.协调资源：调动校内外资源，协同应对突发事件，确保应急救援工作的顺利进行。
四、事后处理
1.安抚家长情绪：向家长及时通报事发情况，安抚其情绪，保持沟通畅通。
2.事故调查：成立调查组，对事故的原因和责任进行调查，并提出解决方案，防止再次发生类似事件。
3.心理疏导：对受到事故影响的师生进行心理疏导，帮助他们尽快恢复正常情绪。
通过以上应急预案的完善和执行，可以最大程度地确保幼儿园午休时间安全，保障幼儿的身心健康成长。
希望每一位幼儿都能在一个安全的环境中茁壮成长，享受幼儿园生活带来的快乐和成长。
幼儿午休突发安全应急预案
一、预案背景为了保证幼儿在午休期间的安全，预防突发安全事件的发生，保障幼儿的生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全幼儿园午休安全管理体系，提高全园教职工的安全意识。
2. 及时发现和处理午休期间的安全隐患，确保幼儿的生命安全。
3. 做好突发事件的应急处置工作，最大程度降低事故损失。
三、适用范围本预案适用于幼儿园午休期间发生的各类突发安全事件，包括但不限于以下情况：1. 幼儿摔伤、扭伤等意外伤害；2. 幼儿窒息、异物卡喉等事故；3. 幼儿突发疾病，如高热、抽搐等；4. 火灾、地震等自然灾害；5. 其他影响幼儿午休安全的突发事件。
四、预防措施1. 加强午休安全教育，提高幼儿的安全意识；2. 定期检查午休环境，确保设施安全；3. 教师在幼儿午休期间进行巡视，关注幼儿的睡眠状况；4. 做好午休期间的卫生工作，保持午休室整洁；5. 教师和保育员应熟悉应急处置流程，提高应对突发事件的应急能力。
五、应急处置流程1. 立即启动应急预案，组织救援小组迅速到达现场；2. 救援小组对幼儿进行初步评估，判断伤情；3. 根据伤情，采取相应的急救措施，如止血、包扎、拨打急救电话等；4. 将伤员迅速送往医院，教师和保育员陪同，并及时通知家长；5. 同时，向上级领导报告事故情况，配合相关部门进行调查和处理。
六、应急保障措施1. 加强应急物资储备，确保应急处置工作顺利进行；2. 定期组织应急演练，提高全园教职工的应急处置能力；3. 建立信息报告制度，确保事故信息及时传递；4. 加强与家长的沟通，提高家长的安全意识。
七、预案的修订与实施1. 本预案由幼儿园安全领导小组负责修订；2. 本预案经幼儿园安全领导小组批准后实施；3. 本预案的修订和实施情况由幼儿园安全领导小组负责监督。
通过本预案的实施，我们相信能够有效预防和应对幼儿园午休期间的突发安全事件，为幼儿创造一个安全、舒适的午休环境。
幼儿午睡突发情况应急预案
一、预案背景为确保幼儿在午睡期间的生命安全，提高幼儿园应对突发情况的能力，特制定本应急预案。
二、预案目标1. 确保幼儿在午睡期间的生命安全。
2. 及时、有效地处理午睡期间可能发生的突发情况。
3. 做好信息上报和应急响应工作。
三、预案组织机构及职责1. 应急领导小组：负责组织、协调、指挥应急预案的实施。
2. 应急救援组：负责现场救援、伤员救护、物资保障等工作。
3. 信息联络组：负责收集、整理、上报突发事件信息。
4. 后勤保障组：负责提供应急物资、设备等保障。
四、预案内容1. 突发情况分类（1）幼儿突发疾病：如高烧、呕吐、抽搐等。
（2）意外伤害：如跌倒、碰撞、烫伤等。
（3）自然灾害：如地震、洪水等。
（4）突发事件：如火灾、爆炸等。
2. 应急处置措施（1）幼儿突发疾病①发现幼儿异常情况，立即报告应急领导小组。
②应急领导小组立即组织救援组进行现场救治。
③对病情严重的幼儿，立即联系家长，并送往医院救治。
④做好病情记录，以便后续追踪。
（2）意外伤害①发现幼儿受伤，立即报告应急领导小组。
②应急领导小组立即组织救援组进行现场救治。
③对受伤幼儿进行初步包扎，防止二次伤害。
④联系家长，并送往医院救治。
（3）自然灾害①密切关注气象预警信息，做好应急预案。
②组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿安全。
③做好应急物资储备，确保救援工作顺利进行。
（4）突发事件①立即启动应急预案，组织幼儿进行紧急疏散。
②做好现场警戒，防止事故扩大。
③联系相关部门，协助处理突发事件。
3. 信息上报（1）应急领导小组负责收集、整理突发事件信息。
（2）信息联络组负责将信息上报上级部门。
五、预案实施与培训1. 定期组织应急演练，提高幼儿园应对突发情况的能力。
2. 对教职工进行应急知识培训，确保人人掌握应急处置技能。
3. 对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
六、预案修订与评估1. 根据实际情况，定期修订应急预案。
2. 对预案实施情况进行评估，总结经验教训，不断提高应急预案的质量。
幼儿园午休突发情况应急预案
一、指导思想为切实保障幼儿在园午休期间的生命安全，提高幼儿园应对突发情况的能力，确保幼儿园午休工作顺利进行，特制定本预案。
二、组织机构1.成立幼儿园午休突发事件应急领导小组，由园长担任组长，分管副园长、各班班主任、保健医生等担任成员。
2.各班设立应急小组，由班主任担任组长，配班教师、保育员等担任成员。
三、应急措施1.火灾应急措施（1）发现火情，立即上报应急领导小组，启动应急预案。
（2）应急领导小组立即组织人员进行灭火，确保火势得到控制。
（3）疏散幼儿，由应急小组成员按照预定路线将幼儿带至安全地带。
（4）拨打火警电话119，请求消防部门支援。
2.地震应急措施（1）地震发生时，应急小组成员迅速组织幼儿躲避到安全地带。
（2）地震结束后，立即组织幼儿有序撤离至操场等开阔地带。
（3）安抚幼儿情绪，确保幼儿安全。
3.传染病应急措施（1）发现疑似传染病病例，立即上报应急领导小组，启动应急预案。
（2）应急领导小组组织人员对患儿进行隔离，防止疫情扩散。
（3）对患儿所在班级进行全面消毒，确保环境卫生。
（4）通知家长，要求患儿居家隔离，并及时就医。
4.食物中毒应急措施（1）发现食物中毒病例，立即上报应急领导小组，启动应急预案。
（2）应急领导小组组织人员对中毒幼儿进行救治，确保生命安全。
（3）对食堂进行全面检查，查找中毒原因，防止类似事件再次发生。
（4）通知家长，要求中毒幼儿及时就医。
四、应急演练1.每年至少组织一次午休突发事件应急演练，提高全体教职工的应急处置能力。
2.演练内容包括火灾、地震、传染病、食物中毒等突发事件的应急处理。
3.演练结束后，对演练过程进行总结，查找不足，不断完善应急预案。
五、宣传教育1.加强全体教职工的安全教育，提高安全意识。
2.定期开展应急知识培训，使全体教职工熟悉应急操作流程。
3.对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
六、总结幼儿园午休突发事件应急预案的实施，旨在保障幼儿在园午休期间的生命安全，提高幼儿园应对突发情况的能力。
幼儿午睡突发安全应急预案
一、预案背景幼儿午睡是幼儿园日常管理中的重要环节，对幼儿的身心健康和生命安全至关重要。
为了确保幼儿在午睡期间的安全，预防和应对可能发生的突发事件，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园内幼儿午睡期间发生的各类突发事件，包括但不限于：摔伤、异物吸入、突发疾病、火灾、地震等。
三、预防措施1. 加强午睡区域安全管理：a. 定期检查午睡室设施，确保床铺、床垫、蚊帐等安全可靠。
b. 检查午睡室门窗是否完好，确保通风良好。
c. 整理午睡室环境，清除可能造成幼儿伤害的物品。
2. 强化午睡期间巡查：a. 教师和保育员在幼儿午睡期间，应定期巡视，关注幼儿的睡眠情况。
b. 发现幼儿异常情况，如呼吸急促、脸色苍白等，立即采取相应措施。
3. 教育幼儿午睡期间注意事项：a. 教育幼儿不要将小物品放入口中、鼻腔。
b. 教育幼儿不要在床上打闹，防止摔伤。
4. 配备急救药品和设备：a. 在午睡室配备常用急救药品，如创可贴、消毒液、退烧药等。
b. 定期检查急救药品的有效期，确保药品可用。
四、应急处理流程1. 发现突发事件：a. 教师和保育员发现幼儿发生意外，立即停止巡查，采取紧急措施。
b. 如发现幼儿有生命危险，立即拨打急救电话。
2. 报告上级：a. 立即向园长室报告突发事件情况。
b. 如发生严重事故，立即向相关部门报告。
3. 组织救援：a. 根据事故性质，组织救援小组进行救援。
b. 救援小组应具备一定的急救知识和技能。
4. 救援措施：a. 对受伤幼儿进行初步急救，如止血、包扎等。
b. 确保受伤幼儿得到及时救治。
5. 调查原因：a. 事发后，对事故原因进行调查，找出事故原因。
b. 对相关责任人进行追责。
五、应急演练1. 定期组织应急演练，提高教师和保育员的应急处置能力。
2. 演练内容包括：火灾逃生、地震逃生、异物吸入等。
3. 演练结束后，对演练进行总结，找出不足之处，及时改进。
六、预案修订本预案根据实际情况进行修订，确保预案的有效性和实用性。
幼儿午休突发安全应急预案
与各组保持密切联系，传达指挥部的 指令和决策。
预防措施与日常管
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理
午休室安全管理
定期检查午休室的床铺、被褥、 枕头等用品，确保无破损、无污
染，及时更换和清洗。
午休室内应安装烟雾报警器、灭 火器等消防设备，并定期检查其
有效性。
确保午休室通风良好，温度适宜 ，避免幼儿因过度闷热或寒冷而
引发不适。
幼儿安全教育
教育幼儿了解午休时的安全注意事项，如不私自离开午休室、不乱动电 源插座等。
培养幼儿良好的午休习惯，如睡前排便、脱鞋、脱外衣等，以降低突发 意外的风险。
通过故事、游戏等形式，提高幼儿对安全知识的兴趣和认知。
教职工培训
确保教职工熟练掌握应急处理流程，如遇到幼儿突发 疾病、意外受伤等情况时能够迅速采取正确措施。
提供心理干预和辅导，帮助幼 儿和教职工缓解紧张情绪。
疏散引导组
在突发事件发生时，迅速组织幼 儿和教职工疏散到安全区域。
维护疏散秩序，确保人员安全、 有序地撤离。
协助关闭危险源，防止事态扩大 。
信息联络组
负责收集、整理突发事件相关信息， 及时向应急指挥部报告。
向家长和社会发布相关信息，消除恐 慌情绪，维护幼儿园形象。
拨打120急救电话，告知幼儿园名 称、地址、联系电话及患儿病情 。
安排专人陪同
指派一名熟悉情况的老师或工作人 员陪同患儿前往医院，协助救治工 作。
保持通讯畅通
在送医途中，随时与幼儿园保持联 系，报告患儿病情变化和救治进展 。
心理干预与支持
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安抚幼儿情绪
对于受到惊吓或受伤的幼 儿，及时进行安抚，减轻 其恐惧和焦虑情绪。
提供心理支持
幼儿午休突发安全应急预案
幼儿午休突发安全应急预案背景随着幼儿教育事业的不断发展，幼儿园的数量也在不断增加。
幼儿园是孩子们成长的重要场所，也是家长们放心的选择。
然而，在日常的幼儿教育活动中，突发安全事件不定时地出现，这就需要幼儿园制定科学的应急预案，保障幼儿的安全。
幼儿午休是幼儿园教育中的重要环节，也是幼儿们需要保障的时间段。
突发安全事件在幼儿午休期间的发生可能会造成无法估量的后果，因此制定幼儿午休突发安全应急预案是幼儿园应急管理的重要内容。
应急预案的目的幼儿园应急预案是制定、组织、指挥、调度、救援和恢复工作的规范，是幼儿园安全管理体系的重要组成部分。
幼儿午休突发安全应急预案的目的是：1.制定科学的应急预案，保障幼儿的人身安全和健康；2.建立应急管理体系，提高应对突发事件的能力；3.提高应急响应速度，减少应急事件造成的影响；4.增强教职工和幼儿的危机意识和安全意识；5.加强对幼儿园安全教育、安全管理的宣传和培训。
应急响应级别幼儿园制定应急预案的第一步是确定应急响应级别。
幼儿午休突发安全应急预案根据事件的性质、规模和影响等方面，分为四个级别：1.一级响应：针对小规模突发事件，如单个幼儿出现不适症状等；2.二级响应：针对中等规模突发事件，如路面塌陷、自然灾害等；3.三级响应：针对大规模突发事件，如火灾、爆炸、抢劫等；4.四级响应：针对特殊及重大突发事件，如严重传染病疫情、恐怖袭击等。
应急预案的主要组成部分幼儿午休突发安全应急预案包括应急组织机构、应急指挥流程、应急救援措施、应急通信设备和应急物资设备等方面，下面将详细阐述应急预案的主要组成部分。
应急组织机构幼儿园应急组织机构是幼儿突发安全事件应急响应管理的重要组成部分，包括领导机构、指挥机构、应急救援队伍等。
应急组织机构可以按照不同的应急响应级别进行组织，针对不同类型的突发事件，采取不同级别的组织机构。
应急指挥流程应急指挥流程是幼儿园突发安全事件管理的关键流程，包括应急预案的启动、指挥、联动、督导等环节。
2024年幼儿午休突发安全应急预案
2024年幼儿午休突发安全应急预案____年幼儿午休突发安全应急预案一、背景说明幼儿园是孩子们在成长过程中的重要场所，为了保障幼儿在园期间的安全，应制定相关应急预案。
考虑到不同突发安全事件可能产生的影响和应对措施，制定了____字的幼儿午休突发安全应急预案。
该预案特别针对____年情况进行规划和设计，以保障幼儿在午休期间的安全。
二、目标和原则预案的目标是确保幼儿在午休期间的生命安全和身心健康。
预案设计的原则包括：安全第一，预防为主；科学、快速、有序的组织和实施；紧急情况下保障幼儿快速撤离和安全转移。
三、责任分工1. 幼儿园园长：负责预案的制定、组织和协调应急工作。
2. 幼儿园各部门负责人：负责预案的宣传、培训和实施。
3. 幼儿园教职工：负责实施预案，保护幼儿的生命安全。
四、应急准备1. 完善幼儿园安全设施，包括消防设施、安全通道等。
2. 定期开展幼儿紧急疏散演练，提高教职工的应急素养。
3. 配备应急物资，包括急救箱、防护用品等。
4. 建立与相关部门（消防、医疗等）的联系机制，确保随时能够获取协助和支持。
五、突发安全事件应急处置1. 火灾（1）整体应急- 利用火灾警报器提醒幼儿和教职工。
- 各部门负责人立即发动应急预案，组织幼儿和教职工疏散。
- 幼儿园园长与相关部门进行及时沟通和协调救援工作。
（2）疏散- 根据疏散预案，教职工迅速将幼儿带到指定安全区域。
- 利用消防通道和楼梯进行疏散，不使用电梯。
- 幼儿园教职工负责带领幼儿缓慢有序地疏散，确保人员安全。
（3）应对火源- 尽量避免接近火源，通过应急设备进行灭火。
- 幼儿园教职工将幼儿避开火源，保护幼儿的安全。
2. 地震（1）整体应急- 在发生地震前，教职工要迅速对幼儿进行控制和疏散。
- 教职工要为幼儿选择地震安全区域，避免受到危险物品的伤害。
- 教职工迅速与相关部门联系，进行救援工作。
（2）疏散- 教职工负责按照指定疏散路线将幼儿带到安全区域。
- 幼儿园园长与相关人员进行沟通，协调救援措施。
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幸福社会温馨家园创建实施方案与幼儿午休突发安全
应急预案汇编
幸福社会温馨家园创建实施方案
根据市民政局《关于开展“幸福社区、温馨家园创建活动的通知》精神，为深入推进社区服务管理创新，努力提升社区居民的满意度和幸福感，按照市民政局创建“大湖名城、幸福民政”服务品牌的统一部署，现就在庐城镇社区开展“幸福社区、温馨家园”创建活动，制定如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为统领，以便民、利民、助民、安民为出发点，认真贯彻民政部“推进社区治理，提升社区自治和服务功能”的工作要求，全面建立社区居民自治体系、公共服务体系和社会事务管理体系，为社区居民创造幸福、传递幸福，不断满足社区居民对幸福生活的新期待，努力提升社区居民的幸福指数。
二、目标任务
以居民群众满意为宗旨，引导广大社区工作者牢固树立“以民为本、为民服务”的工作理念，全面提升社区服务管理水平，增强居民对社区的归属感和融入度，把社区打造成居民的幸福港湾、温馨家园，实现“管理有序、服务完善、文明祥和”的社区建设目标。
（一）建设和完善服务平台。
以“便民、利民、为民”为导向，拓展服务内容，创新服务手段，规范服务方式，积极整合服务资源，建设和完善社区内各类为老服务设施、残疾人康复设施、困难群体救
助帮扶设施、文体活动设施以及“一站式”办事大厅、“老少活动家园”等项服务设施。
要在各类服务平台建设和运行过程中，紧紧围绕居民需求，有针对性地制定工作方案，围绕创建“幸福社区、温馨家园”服务品牌，设计服务项目，开展个性化、人性化服务，提高社区综合性服务平台的使用率，提升居民的参与率和满意率。
（二）建立健全管理机制。
以社区管理“扁平化、精细化、高效化”为目标，不断健全和完善社区网格化管理机制，要认真总结前期经验，主要在以下三方面下功夫：一是要进一步加大宣传。
让更多的居民积极参与到网格化工作中来，在辖区内醒目位置悬挂宣传横幅，在各楼道张贴宣传资料，向居民发送网格化服务宣传信息，在社区宣传栏张贴清晰划分各网格的整体示意图，张贴清晰记载网格人员编号、照片、联系电话、服务范围及工作职责等内容的服务公示栏，张贴服务流程图等，利用社区远教平台播放网格化服务有关知识，上门入户走访，向居民发放联系卡，营造浓厚的氛围，促进网格化服务工作深入人心，家喻户晓，积极赢得居民的支持和参与。
二是要进一步优化服务。
将党的建设、综治、计生、社会事务等工作统一纳入网格内，在各网格内设立网格服务员公示牌，上面标明照片、姓名、联系电话、服务范围及工作职责等事项，确保网络全覆盖，做到服务零距离，提升居民满意度。
三是要进一步加强监督。
为促进网格化服务高效、长效运行，镇、社区要不定期组织对各网格“四位一体”人员工作开展情况进行督查，将其工作态度、工作成效、群众满意度等作为考核评价标准，开展民意测评，并依据评定结果对优秀者适当给予奖励，对工作不积极、责任不落实、群众满意度低的网格员进行问责，
与绩效工资挂勾，使服务更全面、更彻底、更到位，让广大居民真正受益，让“幸福社区、温馨家园”服务品牌落到实处，深入人心。
（三）加强民主自治建设。
按照“四有”（有平台、有制度、有组织、有活动）标准，开展“市民主自治示范社区”评选活动。
并将以此为抓手，在社区深入开展民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，努力实现社区居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，全面提升社区自治建设水平。
三、实施步骤
1、准备阶段（20**年11月）。
各社区要制订创建活动实施方案，于11月28日前报县局并立即组织实施。
2、推进阶段（20**年12月至20**年3月）。
各社区结合自身实际，围绕活动内容扎实推进。
县局及时开展督查指导。
3、评估阶段（20**年4月）。
县局对创建活动进行评估总结，待市局验收后进行通报。
四、几点要求
（一）加强组织领导。
要成立“幸福社区、温馨家园”创建活动领导小组，把创建工作列入主要议事日程，切实加强活动的组织领导，确保创建活动有序推进。
对创建成效突出的社区县局将进行通报表彰；对创建活动组织不力的将进行通报批评。
（二）拓展品牌建设。
要紧密结合社区实际，大胆探索，开拓创新，针对社区建设中的重点、难点和居民群众关注的热点问题，进一步拓展、延伸、深化，打造各具特色的社区建设服务品牌，力争达到“一居一品”。
（三）开展广泛宣传。
通过社区网站、电子显示屏、宣传栏等载体加强宣传，向居民发放宣传单，在小区醒目位置悬挂创建横幅，在社区开展以“幸福社区、温馨家园”为主题的文艺汇演或其他文体活动，形成人人知晓、关心、支持品牌建设的浓厚氛围。
对于创建活动中涌现出来的先进人物、典型事迹、创新举措，要深入挖掘、提炼、总结，及时报送。
（四）做好资料存档。
加强对创建工作资料的收集、整理、归档，使档案资料形式统一，内容详实全面，做到工作部署有方案，服务开展有记录，创建活动有文字、图片或影像资料，便于工作总结和评估考核。
幼儿午休突发安全应急预案
午睡是幼儿在园生活的重要环节，也是幼儿园安全管理的重要环节，为防范幼儿午睡事故的发生，切实有效降低和控制午睡安全事故的危害，保障幼儿的身心健康和生命安全，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园实际出发，特制定此应急处理预案：
一、适用范围
本预案所指的午睡事故是指幼儿在园午睡时发生的突发事件，如幼儿在午睡时摔伤，异物进入口腔、鼻腔，突发非传染性疾病等事故。
二、预防措施
1、组织幼儿午睡时，注意观察幼儿的身体状况，衣着，以及手、口（有无包饭现象）、鼻等处是否有异物，将可能对幼儿身体产生危害的物品清除，将女孩的发夹等小物品进行统一保管。
2、教师和其余负责幼儿午睡的人员在幼儿午睡期间经常巡视幼儿的睡资、睡眠情况，发现问题及时向保健室、园长室汇报并及时采取措施。
3、在幼儿穿脱衣时随时关注幼儿所在位子，防止幼儿在穿脱衣时摔伤。
4、生活老师在幼儿睡前检查午睡室的床铺和其他设施，消除睡眠环境中的潜在危险。
三、组织机构
成立应急领导小组：
组长：江晓琴
副组长：李佳徐玉平谢闻腩杨光辉
组员：各班教师
1、幼儿园安全领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，由安全领导小组统一指挥，由园长担任总指挥，园长因特殊原因不能及时赶到现场的，由分管园长担任临时指挥。
2、各类人员分工明确，通力合作，在第一现场的教师或保育员及时做好应急抢救，全力保护幼儿的生命安全，同时报告保健教师、园安全防治成员和园领导。
保健老师对并事故的情况作出判断，有事故情况严重的，立即拨打120救护电话，及时将受伤的幼儿送到医院抢救、治疗。
四、事件处理
1、一旦发生幼儿在园午睡事故，带班的班主任或保育员作为幼儿安全第一责任人及时做好应急抢救，全力保护幼儿的生命安全，同时报告保健老师、园安全防治小组成员、园领导。
2、保健老师对事故的情况作出判断，并作出应急处理，如事故情况严重的，立即拨打120救护电话，及时将受伤的幼儿送到医院抢救、治疗。
3、园长和相关负责人及时赶到事故现场，解决事故，使幼儿得到及时救护。
4、在进行救护的同时，由班主任及时通知家长，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长共同救治。
五、注意事项
1、在处理幼儿在园午睡事故过程中，班主任、保育员、教职员工都要的以保护幼儿安全为重，及时采取应急救护措施。
2、如事故严重的要及时向有关部门汇报。
3、根据幼儿在园午睡事故发生的情况，寻找事故的原因，追究责任人的责任。
4、分管领导及所在班级的教师、保育员负责处理好探望幼儿、安抚家长等善后处理工作。
郫县润禾澳贝幼儿园
2018年3月。