2016学年九年级化学导学课件第10单元《酸和碱》实验活动7《溶液酸碱性的检验》.ppt

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人教版九年级化学下册 第10单元 实验活动7 溶液酸碱性的检验 课件(共28张PPT)

人教版九年级化学下册   第10单元   实验活动7 溶液酸碱性的检验  课件(共28张PPT)

课堂精练
2.有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色 与溶液pH的关系如图所示,它们在甲溶液 和乙溶液中显示的颜色如表所示,下列判 断错误的是( )
课堂精练
A.甲溶液呈酸性 B.乙溶液的pH可能为11 C.只用A指示剂就可鉴别甲
溶液、乙溶液和蒸馏水
指示剂 溶液
A
甲 黄色
三种液体
B
无色
D√.在滴有A指示剂的甲溶液
例题精析
思路点拨:血浆的pH为7.1~7.3,呈碱性,故A选项 正确。胰液的pH为7.5~8.0,大于血浆的pH,故B选 项正确。胃液的pH为0.9~1.5,小于7,显酸性,因 此人体的胃液能使紫色石蕊溶液变红,故C选项正确。 pH试纸测得的结果是整数,故D选项错误。
课堂精练
1.根据如图所示实验判断下列说法错误的是 (D ) A.浓盐酸有挥发性 B.分子在不断运动 C.B烧杯溶液的颜 色会改变 D.B烧杯内发生了置换反应
课堂精练
6.某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验” 的实验 活动:
课堂精练
(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,
观察到的现象如下表所示:
溶液 白醋 盐酸
加入紫薯汁 后的颜色
红色
红色
蔗糖 水
紫色
草木灰 水
绿色
石灰 水
绿色
①图1中存放紫薯汁的仪器名称是____滴__瓶________;
【实验步骤】(1)取3张pH试纸放在表面皿中,用玻 璃棒分别蘸取少量的苹果汁、自来水、 洗洁精滴在pH试纸上,观察现象,然后 和标准比色卡对照。
新知探究
(2)检测土壤的酸碱度 ①在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏
水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置。 ②待澄清后,用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上。 ③观察试纸颜色变化并与标准比色卡对比,测得该土壤

九年级化学下册第10单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验课件新版新人教版

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精选最新中小学教学课件
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代用指示剂的颜色 酸性溶液中 中性溶液中 碱性溶液中
牵牛花(花 瓣)
紫萝卜皮
红色 红色
紫色 紫色
蓝色 黄绿色
玫瑰花
浅红色
红色
黄色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
编后语
有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:
进行实验
(1)自制酸碱指示剂: 分别取牵牛花、万寿菊、胡萝卜、玫瑰的花瓣或果 实在研钵中捣烂,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡出的 汁液过滤或挤出。并分别做好标记。
(2)选择生活中的食醋、蔗糖溶液、草木灰水、肥皂水、 石灰水,进行下列实验: ①向盛有以上几种溶液的试管中分别滴加酚酞溶液和石 蕊溶液,观察颜色的变化。 ②用pH试纸测定食醋、蔗糖溶液、草木灰水、肥皂水、 石灰水五种溶液的pH。 ③试验自制的指示剂在食醋、蔗糖溶液、草木灰水、肥 皂水、石灰水五种溶液中的颜色变化。
【实验现象与记录】 (1)酚酞滴加在食醋、蔗糖溶液中_不__变__色__,滴加在草木灰水、 肥皂水、石灰水中_变__红__色__。 (2)石蕊滴加在食醋溶液中_变__红__色__,滴加在蔗糖溶液中_不__变__色_, 滴加在草木灰水、肥皂水、石灰水中_变__蓝__色__。
(3)食醋pH为__1_、蔗糖溶液的pH为__7__、草木灰水的pH为_1_0_、 肥皂水的pH为__1_2__、石灰水的pH为_1_2__。
(4)自制的指示剂在溶液中颜色的变化如表所示:

九年级化学下册 第十单元 酸和碱 实验活动7 溶液酸碱性的检验课件初中

九年级化学下册 第十单元 酸和碱 实验活动7 溶液酸碱性的检验课件初中
色。 (2)食盐水呈中性,pH=7,不能使石蕊和酚酞溶液变色。 (3)肥皂水、石灰水呈碱性,pH>7,能使石蕊溶液变蓝色,使酚酞溶液变红
色。
(4)牵牛花、紫卷心菜、月季的汁液可用作酸碱指示剂,万寿菊的汁液 不能用作酸碱指示剂。
第四页,共二十页。
2.检测土壤的酸碱度
【实验(shíyàn)步骤】(1)在校园里取少量土壤样品。 (2)将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静 置。 (3)用pH试纸测澄清液体的pH。 【实验记录】澄清液体的pH为8。 【实验结论】校园土壤的pH为8,呈弱碱性。
1.检测溶液的酸碱性及酸碱度
【实验(shíyàn)步骤】(1)分别取牵牛花、万寿菊、紫卷心菜、月季的花瓣或果 实在研钵中捣碎,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
并分别做好标记。 (2)在分别盛有食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水的五支试管中 滴加酚酞溶液,观察颜色的变化。 (3)在分别盛有食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水的五支试管中 滴加石蕊溶液,观察颜色的变化。 (4)用pH试纸测定食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水的pH。 (5)试验自制的指示剂在食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水五种
第十三页,共二十页。
(2)乙同学按图10-4-2所示装置进行实验(shíyàn),其中的澄清饱和石灰水的作用


(3)丙同学按图10-4-3进行实验,可以根据
现象证明中和反应
是放热的。
解析 (1)氢氧化钠固体溶于水放热,会对实验(shíyàn)造成干扰,故本实验(shíyàn)选用 10%的氢氧化钠溶液而不选用氢氧化钠固体。(2)氢氧化钙的溶解度随 温度的升高而减小,若饱和石灰水变浑浊,则第二页,共二十页。

九年级化学下册第十单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验教学课件新版新人教版

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精品课件
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三、合作探究 达成目标
【典例精讲】
小良同学自制了一种黄色的花汁作指示剂,将花汁加入到不同的试剂中,观察到的现象如下表:
试剂
稀盐酸
食醋 氢氧化钠溶液 食盐水 蒸馏水 草木灰水
颜色


绿


绿
小良又用花汁测知家中花盆土壤显酸性,你认为可加入上表中的________来改良花盆里的土壤( )
A.食醋
PH
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三、合作探究 达成目标
【教师点拨】
为达到好的实验效果,检验溶液的酸碱性 时,可以选用实验室常见的一些药品和生 活中常用的物质进行实验:稀盐酸、 NaOH溶液、Na2CO3溶液、雪碧、白醋、 洗发液、发酵粉、洁厕灵、土壤样品
精品课件
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三、合作探究 达成目标
【一试身手】
请同学们完成学生用书当堂作业部分。
B.食盐水
C.蒸馏水
Dห้องสมุดไป่ตู้草木灰水
思路点拨:可用显碱性的物质改良酸性土壤。从表中 可知草木灰水能使花汁变绿,说明显碱性。
答案:D
归纳:改良酸性土壤可用碱性物质,草木灰主要成分
是溶液呈碱性的碳酸钾。
精品课件
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四、总结梳理 内化目标
一、实验目的 二、自制酸碱指示剂 三、检验溶液的酸碱性
1.利用石蕊、酚酞检验 2.利用自制酸碱指示剂检验
A.石灰石 B.熟石灰 C.烧碱
2.下列溶液中pH最小的是( A )
D.醋酸
A.使石蕊变红的溶液
B.使石蕊变蓝的溶液
C.使酚酞变红的溶液 3.下列说法不正确的是
D.不能使石蕊变色的溶液
(A )
A.能使酚酞试液变红的溶液一定能使紫色石蕊试液变红

_九年级化学下册第十单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验教学课件新版新人教版02221141

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持在一定的酸碱度范围内:。D.用pH试纸能够精确测定以上体液的pH。7.作物一般适宜在pH=7或接 近7的土壤里生长。<
Image
第十六页,共16页。
液__体__(y_è_t_ǐ)_积__增__大_)______
___________。
第十三页,共16页。
猜想Ⅱ:pH增大是因为发生了反应,写出反应的化学方
程式:
NaOH+HC。l===NaCl+H2O
【实验探究】为验证猜Fra bibliotekⅡ,请你帮助(bāngzhù)该小组完成下列实
验。(可供选择的实验用品有:pH计、0.4%的氢氧化钠
_略______________。
第六页,共16页。
整合(zhěnɡ hé)训练
1.测定校内污水(wū shuǐ)的酸碱度可A以用( )
A.pH试纸
B.酚酞溶液
C.石蕊溶液
D.碳酸钠溶液
2.现有常温下三种溶液:①纯碱溶液,②食盐水,③食
醋,pH从大到小的关系为( C )
A.②①③
B.③②①
C.①②③
D.用pH试纸(shìzhǐ)能够精确测定以上体液的pH
第九页,共16页。
6.下表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色。向滴有 少量该指示剂的稀硫酸中,加入氢氧化钠溶液,出现的颜 色变化(biànhuà)可能是( A)
A.由红变紫 C.由绿变橙
B.由蓝变绿 D.由蓝变紫
第十页,共16页。
7.作物一般(yībān)适宜在pH=7或接近7的土壤里生长。为 测定某农田土壤的酸碱度,取来适量土样,请完成其pH的 测定: (1)把适量土样放入烧杯,并 加水使土壤(tǔrǎn。g)刚刚浸没
9.将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2 mL 0.4%的盐酸中,测得 混合液的pH变化曲线如下图。
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