2014年山东省东营市东营区事业单位教育专业基础知识复习

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2014山东省属事业编教育类答案

2014山东省属事业编教育类答案

2014年5月25日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类真题参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。

2.【答案】B。

3.【答案】C。

解析:具体参见《山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的指导思想。

4.【答案】D。

5.【答案】B。

6.【答案】B。

7.【答案】B。

解析:题干描述的是行政法规的概念。

8.【答案】A。

9.【答案】A。

解析:习近平指出,当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

10.【答案】D。

解析:具体内容参见《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》。

11.【答案】A。

12.【答案】B。

13.【答案】C。

14.【答案】D。

15.【答案】D。

16.【答案】C。

解析:所谓“三色农业”是指绿色生态立体农业、白色农业(不污染环境的微生物工厂化农业)和蓝色农业(海洋水域农业)。

17.【答案】D。

解析:与旧版相比,新《世界反兴奋剂条例》从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物质等行为,运动员初次违规即给予4年处罚,而在过去,针对这类行为的禁赛期为2年。

18.【答案】B。

解析:“黄标车”是高污染排放车辆的别称,是未达到国I排放标准的汽油车,或未达到国III排放标准的柴油车,因其贴的是黄色环保标志,因此称为黄标车。

19.【答案】C。

20.【答案】C。

21.【答案】B。

解析:题干的描述出自马尔克斯《百年孤独》。

22.【答案】D。

23.【答案】B。

解析:山东省人民政府即发的《省会城市群经济圈发展规划》指出,省会城市群经济圈地处山东腹地,位于黄河下游,东临渤海,与韩国、日本隔海相望,南接长三角,北临京津冀,与半岛城市群、中原城市群相连,是山东半岛与华东、华北和中西部地区联结的重要门户,是全国交通、信息大通道的重要枢纽,生态环境良好,自然资源丰富,在承接产业转移、配置生产要素、拓展经济腹地、提高综合实力等方面享有得天独厚的优势和条件。

2014年5月25日山东省属事业单位公开招聘初级岗位:教育类真题

2014年5月25日山东省属事业单位公开招聘初级岗位:教育类真题

2014年5月25日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类真题教育类笔试内容包括公共基础知识和教育基础知识两部分,其中第一部分为公共基础知识,本套试题节选了第二部分教育基础知识的内容。

其中单项选择题50道,多项选择题30道,案例分析题1道,包括5个小题。

第二部分(共85题,70分)三、单项选择题。

下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上(本题50小题,每小题0.6分,共30分)46.“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。

”这句话出自()。

A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》47.首次将教育学作为大学课程进行讲授的学者是()。

A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.裴斯泰洛奇48.“你要满足你的要求和愿望,你就必须认真和思考,但是为了这个目的,你也必须行动,知和行又是那么紧密地联系着,假如一个停止了,另一个也随之停止。

”这句话反映的教学原则是()。

A.思想性和科学性统一原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.差异性原则49.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以()的学制为蓝本的。

A.美国B.德国C.日本D.英国50.《我们怎样思维》的作者是()。

A.杜威B.怀特海C.卢梭D.布鲁纳51.开展“教学与发展”实验,以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。

“一般发展”概念的提出者是()。

A.巴班斯基B.维果斯基C.杜威D.赞可夫52.设计教学法,又叫单元教学法,其提出者是()。

A.克伯屈B.特朗普C.帕克赫斯特D.兰卡斯特53.“开其意,达其辞”这句话体现的教学原则是()。

A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则54.关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是()。

A.在人的发展中起决定作用B.在人的发展中起主导作用C.在人的发展中起塑造作用D.在人的发展中起定型作用55.在古代,“道”和“德”是两个概念,道德二字合用,始于战国时期的()。

2014年山东东营东营区事业单位历年真题下载

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1、设立最低工资的初衷是维护低收入的贫穷工人,但到头来这些人却找不到工作。

有最低工资的规定,雇主当然是选聘生产力较高或较“可爱”的了。

在美国,最低工资增加了种族歧视——支持这种结论的研究很多。

最低工资制度让一些人找不到工作的原因是()。

A.一些雇主有种族歧视B.工资太低不能维持生活C.没有了报酬上的就业优势D.生产力不能满足雇主的要求2、体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。

现代奥林匹克运动的兴起,使体育精神进一步国际化,但同时由商业运作和利益驱使成份的增多,在某些方面,体育也开始背离初衷。

不可否认,体育很难脱离开社会背景而发展,但更为重要的是,体育是人类社会追求进步的一种象征,一旦违背了这一意愿,体育对人类的作用会减弱,最终将失去其存在和发展的必要。

这段话支持的主要观点是()。

A.体育是人类重要的社会活动,因而发展体育不能违背这一重要初衷B.现代体育的发展有可能导致体育自身的消亡C.体育的发展要为人类自身的进步做贡献D.体育对人类的作用因现代体育的发展而减弱3、过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因此不能凭借惩罚来阻止犯罪。

不过,从微观经济学的角度来看,多数罪犯都会根据自己的情况来做理性选择。

这种分析方法对于公共政策的制定和司法审判都形成了相当程度的影响。

现在,如果法官和立法者对罪犯采取宽松的态度,就会引起民众强烈不满。

由此可见,很多人也开始从微观经济学的角度来诠释犯罪行为了。

这段话表达的主要意思是()。

A.大多数罪犯都是理性的B.心理性或社会性因素是犯罪的主要原因C.微观经济学改变了很多人对犯罪的看法D.用微观经济学诠释犯罪行为更为科学4、人们不喜欢丢掉自己的原有“地盘”,不喜欢丢面子。

2014年东营市直事业单位考试真题

2014年东营市直事业单位考试真题

2014年东营市事业单位招聘考试真题(公共基础知识)一、单选100题,每题0.7分,共70分。

1.5月4日电,年初以来,营改增平稳推进,继铁路运输和邮政业被纳入试点、顺利完成税制转换后,营改增又将迎来新的行业扩围:经国务院批准,从今年6月1日起,将纳入营改增试点范围。

A电信业B物流业C航空运输业D服务业2.5月1日,兰新铁路第二双线最后一座隧道——“世界高铁第一高隧”祁连山1号隧道打通,由此实现全线贯通。

这是我国首条在高海拔地区修建的高速铁路,连接兰州和乌鲁木齐,设计时速200多公里。

3.5月4日,习近平总书记在北京大学座谈会上的讲话,提出要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,青年要自觉践行社会主义核心价值观。

4.国务院总理李克强当地时间8日上午在阿布贾出席第24届世界经济论坛非洲峰会全会,发表题为《共同推动非洲发展迈上新台阶》的特别致辞。

李克强说,包容性增长已成为世界普遍认同的发展理念。

5.5月17日,2014年亚太经合组织(APEC)贸易部长会议在青岛召开,APEC21个经济体贸易部长或代表率团与会。

主题是《共建面向未来的亚太经济伙伴关系》6、2014年是___一百周年?A一战B二战C甲午中日战争7.2014年中国计算机网络安全年会日前在广东汕头召开,会议发布《2013中国移动互联网环境治理报告》。

《报告》显示,2013年,中国移动互联网网络安全状况整体评价等级为,是五级网络安全状况中的最危险级别。

A很好B较好C一般D危8.我国将在新疆开展为期一年反恐治乱行动。

9.《孟子·尽心上》说,“万物皆备于我”是_____。

A唯心主义B辩证唯物主义C机械唯物主义D形而上学10.反映人们麻木不仁,贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸,怒其不争”的关怀的鲁迅作品是_?A.B骆驼祥子C朝花夕拾D彷徨11.《九成宫醴泉铭》是唐朝的欧阳询正书,魏征撰文。

2014东营教师专业素质继续教育考试二

2014东营教师专业素质继续教育考试二

1. (填空 ) 批判性反思2.应用研究课题,就是依据科学的理论为基础,研究规律适用的条件、方式和效果,使规律充分发挥作用。

(填空 )3.教学实验_就是根据研究目的,运用一定的手段,主动干预或控制研究对象,在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(填空 )4.论加以评价、论述。

(填空 ) 评述5. (填空 ) 教育工作总结6.教育影响学生之外,还应当能写,即具有一定的书面表达能力。

(填空 ) 传道、授业、解惑7.有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

(填空 ) 教案8.体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

(填空 )平行影响9.(填空 ) 同理心10.生个人的主动性、积极性和创造性,有利于学生特殊才能的发展。

(填空 ) 课外活动11.()的好坏,也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。

(单选 )A圆珠笔B毛笔C粉笔字D钢笔12.“()”是粉笔字书写技能的基础,是基本功训练的一个重要方面。

(单选 )A身法B笔式C腕力D屈膝13.教学媒体主要分为两大类:一类是传统教学媒体,另一类是()。

(单选 )A黑板B计算机C幻灯机D现代教学媒体14.数学科所用的尺、圆规等都是()。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是15.植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成()。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是16.()是利用多种电教媒体装备起来的系统,多用于语言教学和研究。

(单选 )A语言实验室B录音机C黑板D投影器17.()电教教材,即属于没有头尾的片段音像资料,教师可借助它辅助课堂教学。

(单选 )A专题B片段C章节D系统18.()就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象,让其按问卷规定的格式填答。

(单选 )A问卷B访问C个案D文献调查19.()是指在研究大量的文献之后,概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。

(单选 )A综述B调查报告C实验报告D专论20.()部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。

【省市事业单位历年招考真题解析】2014年山东东营东营区事业单位历年真题下载

【省市事业单位历年招考真题解析】2014年山东东营东营区事业单位历年真题下载

2014年山东东营东营区事业单位历年真题下载本大题共有10小题,每小题1.5分,共15分。

1、设立最低工资的初衷是维护低收入的贫穷工人,但到头来这些人却找不到工作。

有最低工资的规定,雇主当然是选聘生产力较高或较“可爱”的了。

在美国,最低工资增加了种族歧视——支持这种结论的研究很多。

最低工资制度让一些人找不到工作的原因是( )。

A.一些雇主有种族歧视B.工资太低不能维持生活C.没有了报酬上的就业优势D.生产力不能满足雇主的要求2、体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。

现代奥林匹克运动的兴起,使体育精神进一步国际化,但同时由商业运作和利益驱使成份的增多,在某些方面,体育也开始背离初衷。

不可否认,体育很难脱离开社会背景而发展,但更为重要的是,体育是人类社会追求进步的一种象征,一旦违背了这一意愿,体育对人类的作用会减弱,最终将失去其存在和发展的必要。

这段话支持的主要观点是( )。

A.体育是人类重要的社会活动,因而发展体育不能违背这一重要初衷B.现代体育的发展有可能导致体育自身的消亡C.体育的发展要为人类自身的进步做贡献D.体育对人类的作用因现代体育的发展而减弱3、过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因此不能凭借惩罚来阻止犯罪。

不过,从微观经济学的角度来看,多数罪犯都会根据自己的 情况来做理性选择。

这种分析方法对于公共政策的制定和司法审判都形成了相当程度的影响。

现在,如果法官和立法者对罪犯采取宽松的态度,就会引起民众强烈不满。

由此可见,很多人也开始从微观经济学的角度来诠释犯罪行为了。

这段话表达的主要意思是( )。

A.大多数罪犯都是理性的B.心理性或社会性因素是犯罪的主要原因C.微观经济学改变了很多人对犯罪的看法D.用微观经济学诠释犯罪行为更为科学4、人们不喜欢丢掉自己的原有“地盘”,不喜欢丢面子。

他们往往陷人一种思想陷阱,也就是经济学家所说的“沉没成本”,它指一种时间和金钱的投资,只有在产品销售成功后才可顺利回收。

山东省东营市事业单位公开招聘考试医学基础知识真题2014年06月28日

山东省东营市事业单位公开招聘考试医学基础知识真题2014年06月28日

山东省东营市事业单位公开招聘考试医学基础知识真题2014年06月28日(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:55,分数:56.00)1.胸骨角是胸骨柄与胸骨体相接位置处的横行隆起,其两侧平对______。

(分数:1.00)A.第一肋软骨B.第二肋软骨√C.第三肋软骨D.第四肋软骨解析:[解析] 胸骨柄与胸骨体连接处微向前突,称“胸骨角”,可在体表扪及两侧平对第2肋,是计数肋的重要标志。

2.关于小儿喉部的解剖特点,下列说法错误的是______。

(分数:1.00)A.呈漏斗形B.软骨柔软C.喉腔较宽√D.声门狭小解析:3.引起COPD的重要发病因素是______。

(分数:1.00)A.吸烟√B.空气污染C.气温突变D.职业性粉尘解析:[解析] 吸烟为本病最重要的环境发病因素。

烟草中的焦油、尼古丁和氢氰酸等化学物质具有多种损伤效应,如损伤气道上皮细胞和纤毛运动,使气道净化能力下降;促使支气管黏液腺和杯状细胞增生肥大,黏液分泌增多;刺激副交感神经而使支气管平滑肌收缩,气道阻力增加;使氧自由基产生增多,诱导中性粒细胞释放蛋白酶,破坏肺弹力纤维。

4.下列选项中,防止脊柱过度后伸的是______。

(分数:1.00)A.棘间韧带B.棘上韧带C.前纵韧带√D.后纵韧带解析:[解析] 前纵韧带是椎体前面延伸的一束坚固的纤维束宽面坚韧,其纵行的纤维牢固地附着于椎体和椎间盘,有防止脊柱过度后伸和椎间盘向前脱出的作用。

5.胃底最高点在左锁骨中线外侧,可达______肋间隙高度。

(分数:1.00)A.7B.6 √C.5D.4解析:6.人体最大的内分泌腺为______。

(分数:1.00)A.胰岛B.肾上腺C.甲状腺√D.甲状旁腺解析:[解析] 甲状腺位于颈前部,是成年人最大的内分泌腺,为棕红色不成对的腺体。

上达甲状软骨中部,下抵第6气管软骨环,峡部约位于2~4气管软骨环的前面。

甲状腺能随吞咽动作而上下移动。

2014山东省事业单位(教育类)真题回顾

2014山东省事业单位(教育类)真题回顾

2014年山东省事业单位(教育类)真题回顾(于2014.05.25整理)2014山东省事业单位考试于5月25日结束,本人参加了教育类考试O(∩_∩)O~趁着还没全忘光,给大家说说考试都出现了什么问题吧。

首先,共130道选择,满分100,内含单选和多选。

前45道为公共基础知识题,后85道为教育类知识题。

考试时间9:00~~11:30。

(一)公共基础知识面真的挺广的哈,介绍几个印象比较深刻的题哈:1克拉=200毫克;三权分立谁最早提出;三色农业中的微生物工程属于白色农业;2014中俄联合军演在中国东海的北部举行;城市常住人口需满足常住6个月以上;硬水与软水的区别在于钙、镁的含量;2014我国外汇储备量占全球三分之一;省会经济带优势(具体忘记选项);我国经济已由高速增长转为高中速增长,进入必须依靠转型升级才能持续健康发展的新阶段,统筹推动稳增长、调结构、促改革的重要性凸显;计算机强行结束程序时需按哪几个键(ctrl+alt+del);还有一些十八大、十八届三中全会涉及的问题,具体忘了········(二)教育类部分题,整体感觉如果你想考教师,复习的时候买本山香的书看透,那么这次考试差不多能会个百分之八九十吧,很多题都是书上涉及内容,具体的题我就不回顾了,大概回顾一下题目会涉及哪些方面吧,当然有些大面上考教师都应该背的很熟的题我就不说了哈(教育学、心理学、教育心理学的内容都有哈):教学过程最优化由巴班斯基提出;形式运算阶段特点;德育体谅模式提倡什么;蔡元培北京大学教育改革;教育对文化的作用;教师职业道德特点;教师专业素养;法律救济途径;教育研究的分类;古德莱德五类课程;教育既受政治经济的制约,有相对独立,表现在哪儿;教师资格条例/教师法;影响自我效能感的因素;十八届三中全会教育改革领域;以教育目标为中心编制的课程由谁提出我已尽力回顾了,希望能帮助各位O(∩_∩)O~。

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公共基础知识必背基础知识点之政治理论共有27个知识点,本⽂文更新第1-6个知识点: 1、哲学的基本问题
哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。

思维和存在的关系问题⼜又可以表述为意识与物质的关系问题,或精神与物质的关系问题。

思维与存在的关系问题有两个基本的⽅方⾯面。

两个基本
⽅方⾯面
具体内涵不同的回答结果
第⼀一个⽅方⾯面思维与存在、精神与物
质谁为第⼀一性,谁为第
⼆二性
划分唯物主义和唯⼼心主
义的唯⼀一标准
唯物主义哲学:承认物质
第⼀一性、精神第⼆二性,
认为物质是世界的本
原,精神是物质的派⽣生物
的哲学
唯⼼心主义哲学:主张精神
第⼀一性、物质第⼆二性,
认为精神是世界的本
原,物质是精神的派⽣生物
的哲学
第⼆二个⽅方⾯面思维与存在、精神与物
质是否具有同⼀一性,也
就是⼈人的意识能否正确
认识现实世界、世界是
否可知的问题
划分可知论与不可知论
的标准
可知论:凡是肯定思维与
存在具有同⼀一性,主张
世界可知的
不可知论:凡是否认思维
与存在具有同⼀一性,否
认认识世界的可能性,
或者否认彻底认识世界的
可能性的
2、物质和意识
列宁关于物质的定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是⼈人通过感
觉感知的,它不依赖于我们的感觉⽽而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。

”意识是物质世界发展到⼀一定阶段的产物。

意识是⼈人脑对客观物质世界的主观反映,正确的意识是客观世界的反映,错误的甚⾄至荒诞的意识是对客观世界的歪曲反映。

【⺩王世明⽼老师提⽰示:考点在于这句话是“列宁”说的】
(1)意识的能动作⽤用
意识的能动作⽤用,也叫主观能动性,是指意识能够能动地反映客观世界,形成主观观念,并且能动地指导⼈人们进⾏行实践活动,改造客观世界。

(2)世界的物质统⼀一性原理
辩证唯物主义关于世界物质统⼀一性的原理,具有三个层次的含义:世界是具有客观实在性的物质统⼀一体;世界上的⼀一切事物和现象的产⽣生、存在和发展的最终原因都在于物质⾃自⾝身,都服从于物质运动的客观规律;世界是多样性的物质统⼀一体。

3、世界的普遍联系和永恒发展
(1)世界的普遍联系
联系的普遍性,⼀一是指每⼀一事物内部的各要素、层次和环节之间都是相互联系的,没有内部结构和内部联系的事物是不存在的;⼆二是指⼀一切事物都不能孤⽴立地存在,都同周围的其他事物联系着,世界就是⼀一个相互联系的统⼀一整体。

联系的客观性是指联系是事物本⾝身所固有的,其存在和变化是不以⼈人的意志为转移的。

联系的多样性是指事物的联系是多种多样的。

(2)世界的永恒发展
世界上的任何事物,都有其产⽣生和发展的过程。

整个世界就是⼀一个⽆无限变化和永恒发展着的物质世界,⼀一成不变的事物是没有的。

发展就是新事物的产⽣生,旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。

4、质量互变规律
质是事物成为⾃自⾝身并区别于他事物的内在规定性。

量是事物本质所固有的可以⽤用数量形式表⽰示的规定性,包括事物的规模、程度、速度以及构成事物诸要素在空间上的排列组合⽅方式等。

度是事物保持⾃自⼰己质的量的限度、幅度、范围,是和事物的质相统⼀一的量的区间。

量变是事物的量的规定性在度的范围内发⽣生的微⼩小的、不显著的变化,是事物原有
发展过程的延续和渐进。

质变是事物由⼀一种质态向另⼀一种质态的⻜飞跃,是事物延续和渐进过程的中断。

事物的变化有没有超出度的范围,是区分量变与质变的根本标志。

任何事物的变化都是量变和质变的统⼀一。

量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,事物不断地经过“量变⼀一质变⼀一新的量变⼀一新的质变”,两种状态循环往复,永不停息地向前发展。

5、否定之否定规律
(1)事物的肯定⽅方⾯面和否定⽅方⾯面
肯定⽅方⾯面是事物中维持其存在的⽅方⾯面,即保持其质的稳定的⽅方⾯面。

否定⽅方⾯面是事物中促使其灭亡的⽅方⾯面,即破坏事物现有的质,使它转化为他物的⽅方⾯面。

肯定和否定是相互对⽴立、相互排斥的。

(2)否定之否定
事物的发展是通过否定实现的。

当事物内部的肯定⽅方⾯面占据主导地位的时候,事物就处在肯定阶段;当事物内部的否定⽅方⾯面战胜肯定⽅方⾯面占据主导地位的时候,事物就会否定⾃自⾝身到达否定阶段,即⾛走向⾃自⼰己的对⽴立⾯面。

但是到此为⽌止,事物的发展并没有真正地完成。

因为正如在肯定阶段只是⽚片⾯面地强调了事物的肯定⽅方⾯面⼀一样,事物的否定阶段同样也只是⽚片⾯面地强调了事物的否定⽅方⾯面。

所以,事物的发展到了否定阶段,与其说事物内部的⽭矛盾是解决了,不如说是充分地展开了。

事物的否定阶段和肯定阶段⼀一样都有⽚片⾯面性。

因此,只有经过第⼆二次否定,到达否定之否定阶段,前两个阶段的⽚片⾯面性才能得到克服,事物的⽭矛盾也才能得到真正的解决。

也只有到这⼀一阶段,事物的发展才能相对地完成。

6、对⽴立统⼀一规律
(1)⽭矛盾
⽭矛盾,是指事物内部各⽅方⾯面之间及各事物之间既对⽴立⼜又统⼀一的关系。

⽭矛盾双⽅方的对⽴立⼜又称⽭矛盾的⽃斗争性,⽭矛盾双⽅方的统⼀一⼜又称⽭矛盾的同⼀一性。

同⼀一性和⽃斗争性是⽭矛盾的两种基本属性。

⽭矛盾的同⼀一性是指⽭矛盾双⽅方相互依存、相互贯通的性质,其具有两⽅方⾯面的含义,⼀一是⽭矛盾双⽅方互相依存,⼆二是⽭矛盾双⽅方相互贯通。

⽭矛盾的⽃斗争性是指⽭矛盾双⽅方相互否定、相互排斥的性质。

⽭矛盾的同⼀一性是有条件的,因⽽而是相对的;⽭矛盾的⽃斗争性则是⽆无条件
的,因⽽而是绝对的。

(2)⽭矛盾是事物发展的源泉和动⼒力
唯物辩证法认为,⽭矛盾是事物发展的动⼒力。

⽭矛盾着的双⽅方既对⽴立⼜又统⼀一。

推动了事物运动、变化、发展。

事物的变化、发展,既离不开事物的内部⽭矛盾,也离不开事物的外部⽭矛盾。

内因是事物提供事业单位考试资料变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作⽤用。

坚持内外因相结合的观点,要重视内因的作⽤用,同时也不能忽视外因的作⽤用。

(3)⽭矛盾的普遍性和特殊性
⽭矛盾的普遍性是指⽭矛盾存在于⼀一切事物的发展过程中,每⼀一事物的发展过程中存在着⾃自始⾄至终的⽭矛盾运动,即⽭矛盾⽆无处不在、⽆无时不有。

承认⽭矛盾的普遍性是⼀一切科学认识的⾸首要前提。

⽭矛盾分析⽅方法是唯物辩证法的根本⽅方法。

⽭矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的⽭矛盾及每⼀一⽭矛盾的各个⽅方⾯面都有其特点。

⽭矛盾的普遍性和特殊性即⼀一般和个别、共性和个性、绝对和相对的关系,它们既有区别,⼜又有联系。

(4)⽭矛盾的不平衡性
⽭矛盾的不平衡性,指构成事物的多种⽭矛盾以及每⼀一⽭矛盾的各个⽅方⾯面在事物发展中的地位和作⽤用是不同的,有主要⽭矛盾和⾮非主要⽭矛盾、⽭矛盾的主要⽅方⾯面和⾮非主要⽅方⾯面。

主要⽭矛盾是在⼀一个⽭矛盾体系中居于⽀支配地位、对事物的发展过程起决定作⽤用的⽭矛盾;⾮非主要⽭矛盾则是在⼀一个⽭矛盾体系中处于从属地位、对事物的发展过程不起决定性作⽤用的⽭矛盾。

主要⽭矛盾和⾮非主要⽭矛盾在⼀一定条件下,其地位可以相互转化。

⽭矛盾的主要⽅方⾯面,指在主要⽭矛盾或者⾮非主要⽭矛盾中,其对⽴立的双⽅方中⼀一⽅方处于⽀支配地位,起着主导作⽤用的⼀一⽅方;⽭矛盾的⾮非主要⽅方⾯面,则是处于被⽀支配地位、不起主导作⽤用的⼀一⽅方。

⼀一般说来,⽭矛盾的主要⽅方⾯面决定了事物的性质。

⾮非主要⽅方⾯面对⽭矛盾总体的变化、发展也有不可忽视的影响作⽤用。

⽭矛盾的主要⽅方⾯面和⾮非主要⽅方⾯面也会互相转化。

⽭矛盾的不平衡性,要求我们把唯物辩证法的两点论和重点论结合起来。

两点论就是要同时看到主要⽭矛盾和⾮非主要⽭矛盾、⽭矛盾的主要⽅方⾯面和⾮非主要⽅方⾯面之间的辩证关系。


点论就是在看到两个⽅方⾯面的同时,必须分清主次,抓住主要⽭矛盾和⽭矛盾的主要⽅方⾯面。

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